【最新】精彩的辩论赛作文450字-实用word文档 (3页)

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精彩的辩论赛作文450字
辩论赛是考验人反应的一种口语交流的比赛，下面是小编整理的精彩的辩
论赛作文 450字，欢迎阅读。

篇一：精彩的辩论赛作文450字
今天下午，我们展开了一场精彩的辩论会，我们辩论的主题是，科技发展
是利大，还是弊大。

正方辩论的是科技发展利大，我们反方辩论的是科技发展弊大。

正方坐1、2组，反方坐3、4组。

随着一阵热烈的掌声，辩论会现在开始。

“友情正方代表发言。

”班长自
信满满地说。

正方的同学走上讲台，拿起稿子自信满满地说：“我认为科技发
展利大于弊”说完，自信的走下了讲台，我心想：“正方才几个人，我们一定
能赢的!”我们反方代表毛手毛脚的走上讲台，好像信心百倍。

经过几轮的激战，同学们更加先争恐后的上台反驳对方，正方连连失误，眼看就要胜利了，就在
这扣人心弦的一瞬间，正方代表满满地走上讲台，反驳我们反方的观点，台下
立即响起了响亮的掌声，我们反方也不甘示弱，我们反方的“文学家”那着稿子，威风凛凛的走上讲台，把正方驳得哑口无言。

正方的一位男同学大摇大摆
的走上讲台，说道：“首先呢，空调不是给你吹的。

”，又大摇大摆的回到了
座位上，全班都大笑起来。

老师走上了讲台，准备宣布成绩，我们的胸口好像猛得塞进了一大团棉花，透不出气来，心跳得“怦怦”响，似乎一张嘴那颗热乎乎的心就会一下子从口
里跳出来。

老实说：“大家都很不错，打成平手，我的目的只是为了让你们知道，什么是辩论会。

”说完后，我们大家才松了一口气。

篇二：精彩的辩论赛作文450字
今天下午，我们班准备进行一场辩论赛，首先，老师和几位同学布置和装
饰了一下黑板，只见黑板上写了几个醒目的大字：开卷是否有益辩论赛。

到了下午，精彩的辩论赛正式开始了，辩论赛分为正方和反方，首先，赵
老师先让正方的一位同学发言，接着让反方反驳，就这样，你一言，我一语大
家都争得面红耳赤、唇枪舌战，比如说有一位同学说：“开卷未必有益，比如
说有人读了一本外国人写的一本书，导致了有人死去。

”而王泽康反驳道：
“我还读了他的这本书，怎么就没事呢!”然后反方的同学又说：“还有一些漫画书一点用都没用，它不能教我们知识，有些还有害呢。

”正方的一位同学又说：其实漫画书并不是一点用也没有，如果你的心情不好的话，漫画还能给你
带来快乐。

“······我呢，我说的是：我觉得读一本好书就等于汲取一
份精华，而读一本坏书就像喝一碗毒汤。

我刚一说完，全班同学就笑了起来，
就这样，你一句，我一句，两方激烈的辩论着。

但是最终被评为最佳辩手的正
反两方的人分别是：古津铭和尹建伟。

比赛结束后老师说：”举办这次活动的目的主要是为了帮一些同学在集体
面前克服恐惧心理，增强自信心;另外，更重要的是通过辩论让同学们懂得多读书，能从书中懂得更多的知识。

“我认为老师说的非常有道理，莎士比亚说：”书籍是全世界的营养品。

“多读书，就会获得更多的知识，而知识就是力量，
知识就是财富。

读书可以让我们增长智慧，古代大诗人杜甫说：”读书破万卷，下笔如有神。

“读书可以提高我的写作能力，阅读能力、理解能力，给我的学习带来了很大的帮助。

同学们，开卷有益，让我们一起读书吧!让我们养成爱
好阅读的习惯，一生与好书相伴吧!
篇三：精彩的辩论赛作文450字
20**年5月6日中午，伴随着些许细雨，我们翘首以盼的辩论赛如约而至。

本次辩论赛我们班是正方，观点为“李鸿章功大于过”，而二班的是反方，观点为“李鸿章过大于功”。

由于李鸿章这个人本身褒贬不一，也可以预见到
这将是一场怎样针尖对麦芒的比赛了。

随着主席详细的规则讲解结束，双方的自我介绍结束。

这场辩论赛才算
真正拉开帷幕。

首先是正反双方的开篇立论，陈词阶段。

时间各为三分钟。

由我们班的一
辩史凌志同学首先陈词，他陈词有理有据，抑扬顿挫，从“北洋海军”“洋务
运动”“签订条约”这几点展开了对李鸿章功大于过的发言。

而反方一辩巾帼
不让须眉，也是从多方面陈述了李鸿章的过失。

显然，陈词阶段已有山雨欲来
的气势。

然后，是盘问阶段。

先是我们班的二辩黄顾浩天提出了问题，对方三辩似
是避重就轻，略加思索，答了问题。

而当反方二辩提出问题时，我们班几位辩
手面面相觑，大概有些犯难，三辩邱世婕站了起来，在几位辩友都询问无果情
况下只能作罢。

虽是暂时落了下风，但是这并未对我们的斗志有太大影响。

激烈的自由辩论终于来临。

每方各八分钟的时间对于妙语连珠的辩手们显
然不够用。

我方辩手言辞锋利，而二班也是针锋相对。

当计时员的敲铃声响起
时还未把话说完，只好意犹未尽的坐下。