《爱跳的大皮球 》——小班健康活动公开课教案

《爱跳的大皮球》——小班健康活动公开课教案
一、活动目标：
1. 让幼儿体验到跳跃的乐趣，培养幼儿的节奏感和协调能力。

2. 通过参与活动，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。

3. 锻炼幼儿的身体，增强幼儿的体质，促进幼儿的身心健康发展。

二、活动准备：
1. 物质准备：大皮球若干个，音响设备，宽敞的场地。

2. 经验准备：幼儿已具备一定的跳跃能力。

三、活动过程：
1. 热身活动（5分钟）：
a. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如跳绳、捉迷藏等，让幼儿充分活动身体。

b. 引导幼儿进行集体跳跃游戏，如“小兔跳跃”，让幼儿适应跳跃的节奏。

2. 基本活动（10分钟）：
a. 教师向幼儿介绍大皮球的特点和玩法，引导幼儿用脚踢球，互相传球。

b. 开展“传球比赛”游戏，分成两个小组进行比赛，培养幼儿的团队协作精神。

c. 教师示范如何用身体部位（如头部、腰部）接球，让幼儿模仿并尝试。

3. 拓展活动（5分钟）：
a. 教师创设“跳跃障碍赛”情境，设置不同高度的障碍物，引导幼儿用跳跃方式通过障碍。

b. 幼儿分组进行比赛，鼓励幼儿挑战自我，勇敢跳跃。

四、活动总结：
1. 教师组织幼儿进行简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。

2. 引导幼儿分享活动中的收获和感受，总结活动中的优点和不足。

3. 教师给予肯定和鼓励，让幼儿感受到活动的快乐。

五、活动延伸：
1. 家园共育：教师与家长沟通，建议家长鼓励幼儿参与户外跳跃活动，培养幼儿的跳跃兴趣。

2. 环境创设：在幼儿园环境中布置跳跃相关的游戏设施，如跳绳、跳床等，引导幼儿自主进行跳跃活动。

3. 教学内容：根据幼儿在活动中的表现，调整后续教学内容，有针对性地提高幼儿的跳跃能力。

六、活动环环相扣：
1. 为了让幼儿更好地体验到跳跃的乐趣，我们在活动过程中设置了多个环节，从热身活动到基本活动，再到拓展活动，每个环节都围绕着跳跃主题展开，让幼儿在活动中不断提高自己的跳跃能力。

2. 在活动过程中，教师时刻关注幼儿的安全，确保幼儿在活动中不会受伤。

3. 教师通过鼓励和表扬，激发幼儿参与活动的积极性，让幼儿在愉悦的氛围中进行跳跃运动。

七、评价与反馈：
1. 活动结束后，教师对幼儿的表现进行评价，关注幼儿在活动中的进步和成长。

2. 教师向幼儿反馈评价结果，让幼儿了解自己的表现，培养幼儿的自评和互评能力。

3. 对于表现优秀的幼儿，教师给予表扬和奖励，激发幼儿继续保持良好表现。

八、教学相长：
1. 在活动过程中，教师通过观察幼儿的表现，不断总结经验和教训，提高自己的教学水平。

2. 教师与幼儿互动，共同解决问题，促进教学相长。

3. 教师积极寻求家长的支持与配合，共同关注幼儿的成长，提高教学效果。

九、活动创新：
1. 为了提高幼儿的跳跃能力，教师可以尝试引入不同的跳跃项目，如跳绳、跳皮筋等。

2. 教师可以创设有趣的跳跃情境，如“跳跃森林”、“跳跃海洋”等，让幼儿在情境中体验跳跃的乐趣。

3. 教师鼓励幼儿自己设计跳跃游戏，培养幼儿的创新意识和动手能力。

十、活动总结与反思：
1. 活动结束后，教师组织幼儿进行总结，让幼儿分享自己在活动中
的收获和感悟。

2. 教师对活动进行反思，分析活动中的优点和不足，为下一次活动做好准备。

3. 教师及时向家长反馈活动情况，让家长了解幼儿在活动中的表现，共同关注幼儿的成长。

十一、家园共育：
1. 教师与家长保持密切沟通，让家长了解幼儿园的活动内容和目标，鼓励家长在家中陪伴幼儿进行跳跃练习。

2. 教师向家长提供一些家庭跳跃活动建议，如在家中设置跳跃障碍、一起跳绳等，让家长引导幼儿养成跳跃的习惯。

3. 教师定期收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的跳跃表现，根据幼儿的发展情况调整教学内容。

十二、活动记录与分析：
1. 教师在活动过程中记录幼儿的表现，包括跳跃能力、团队协作精神、安全意识等方面。

2. 教师对活动记录进行分析，了解幼儿在活动中的优点和不足，为后续教学提供依据。

3. 教师定期向园长或相关部门汇报活动情况，接受指导和监督，提高活动质量。

十三、安全与卫生：
1. 教师在活动前检查场地和器材，确保活动环境安全。

2. 教师教育幼儿遵守活动规则，注意自我保护，避免发生意外。

3. 教师关注幼儿的卫生习惯，如跳跃后及时洗手、补充水分等，保障幼儿的身心健康。

十四、活动调整与优化：
1. 教师根据幼儿在活动中的表现，及时调整教学计划，提高活动的针对性和实效性。

2. 教师积极寻求同事的建议和帮助，共同优化活动方案，提高活动质量。

3. 教师关注幼儿的发展需求，不断丰富活动内容，让幼儿在跳跃活动中获得更多的乐趣和收获。

十五、活动成效评价：
1. 教师通过观察幼儿在活动中的表现，评估幼儿的跳跃能力、团队协作精神和安全意识等方面的提升。

2. 教师收集家长和同事的反馈，了解活动对幼儿成长的影响，综合评价活动的成效。

3. 教师根据评价结果，为后续活动提供改进方向，确保活动持续对幼儿产生积极影响。

重点和难点解析：
重点：
1. 活动目标：培养幼儿的跳跃能力、团队协作精神和身心健康发展。

2. 活动准备：大皮球、音响设备、宽敞的场地，以及幼儿已具备的跳跃能力。

3. 活动过程：热身活动、基本活动、拓展活动，以及活动总结和延
伸。

4. 家园共育：家长与教师保持沟通，共同关注幼儿的成长，提高教学效果。

5. 活动评价与反馈：关注幼儿在活动中的表现，进行评价和反馈，激发幼儿的积极性。

难点：
1. 活动安全与卫生：确保活动环境安全，培养幼儿的自我保护意识和卫生习惯。

2. 活动调整与优化：根据幼儿的表现和发展需求，及时调整教学计划和内容。

3. 活动成效评价：综合评价幼儿的跳跃能力、团队协作精神和安全意识等方面的提升。

4. 家园共育：寻求家长的支持与配合，共同关注幼儿的成长，提高教学效果。

5. 活动创新：尝试引入不同的跳跃项目，创设有趣的跳跃情境，激发幼儿的创新意识和参与热情。