【VIP专享】浙江省宁波市锦合、新世纪2013-2014学年九年级第一学期语文期中试卷 (word版含答案)

浙江省宁波市锦合、新世纪2013-2014学年第一学期期中考试
九年级语文试卷
（温馨提示：本卷满分150分，答题时间120分钟）
一、书写（5分）本题根据卷面书写给分。

二、积累与运用（35分）
1．根据拼音写汉字。

（4分）
慈溪，多年不见的一场大雪之后，大地一片红zhāng▲素裹，润如油gāo▲的三北大地一时间变得冰清玉洁，如同不可xiè ▲渎东海女神，展现出无与lún ▲比的美丽容颜。

2．下列句子加点的成语运用不恰当的一项是（▲）（3分）
A.华灯初上，古塘公园的社区歌舞表演令人叹为观止。

B.可怜天下父母心，进入九年级，妈妈对张宇生活上的照顾越来越具体而微。

C.山东籍作家莫言先生在文学创作上精心钻研，持之以恒，与2012年荣获诺贝尔文学奖。

D.人们对游客在埃及神庙刻“到此一游”的不文明的行为深恶痛疾。

3．下列横线上，依次填入词语最恰当的一项是（▲）（3分）
①鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地 ▲　清脆的喉咙。

②莫言获诺贝尔文学奖后迅速占领了2012年中国作家富豪榜的榜眼位置。

不论诺贝尔文学奖的评价
标尺如何惹人争议，但是它的经济乘数效应却 ▲ ，而且不分国界。

③夏洛克，你自己可以去查查明白。

▲你要求公道，我　▲给你公道，而且比你所要求的更地道。

A．卖弄　不置可否 即使……就…… B．卖弄　毋庸置疑 既然……就……
C．卖弄　无庸置疑 既然……就…… D．炫耀　不置可否 假如……就……
4．下列各项中,没有语病的一句是（）（3分）
A.据科学家统计,蜜蜂每酿造一斤蜜,需要采集大约 50 万朵左右的花。

B.语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场,学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。

C.农民工返乡和大学毕业生就业难的问题,引起了全社会的关注。

D.由于林书豪在篮球上的杰出表现,被大家冠以“林旋风”的称号。

5．古诗文默写（8分）
（1）过尽千帆皆不是，▲。

（温庭筠《望江南》）
（2）▲，载不动许多愁。

（李清照《武陵春》）
（3）▲，五十弦翻塞外声。

（辛弃疾《破阵子》）
（4）疑怪昨宵春梦好，▲。

（晏殊《破阵子》）
（5）《观刈麦》中与“锄禾日当午，汗滴禾下土”有异曲同工之妙，反映劳动者艰辛的句子是▲，▲。

（6）范仲淹在《渔家傲·秋思》中表达思乡报国之情的名句是▲ , ▲。

6．运用课外阅读积累的知识，完成下面的题目。

（6分）
古典名著的回目多对仗工整、内容丰富，且不同名著之间也可对仗。

如：以《西游记》中的“黄狮精虚设钉钯宴”为上联，可用《红楼梦》中的“白玉钏亲尝莲叶羹”作下联。

现有一个上联：猛张飞智取瓦口隘。

说的是张飞饮酒，假作贪杯轻敌，引张郃来战，又暗派兵将断张郃后路，并反劫三寨的故事。

请你从下列词语中选择相关内容，对出下联。

并简述其故事情节。

花和尚林冲野猪林白虎堂路阻败走闯入
下联：▲故事情节：▲
7．综合性学习（8分）
“岁寒三友”指的是松、竹、梅，假定班级开展以“岁寒三友”为主题的活动，请你完成以下几项
任务。

(1)有同学在古籍中找到一首写慈溪古松的宋诗，但该书因年代久远，保护不力，有一个句子缺失，
你认为以下四个句子哪一句更适合本诗。

我选择（▲）句（2分）
A．禅翁独爱斧斤狂 B．寺僧独爱枝干长 C．寺僧却嫌枝干长 D．禅翁方患斧斤伤
题慈溪庆安寺古松宋·冯輗
寒松一干老苍苍，古寺门前岁月长。

匠伯偶图舟楫利，▲。

得全此日同齐栎，勿翦他年经召棠。

可但与君期久远，相将俱列大夫行。

(2)诗歌尾联中的“君”指的是什么？此联在全诗中有何作用？（3分）
(3)学校征集校园休闲区栽种“岁寒三友”的建议，请你选择其中的一种并说明理由。

我选择▲（1分） 理由是▲（2分）
三、阅读（50分）
（一）读书可戒躁（14分） 沐沂
①刚刚过去的世界读书日，一如往年，又引发一番愧疚、反思乃至片刻的警醒，也难免有人援引数据，说明国人阅读率与西人之差距悬殊云云。

然此日一过，依然故我。

②常听人说的借口是“忙”。

古人也很忙，但人家琢磨出个“三上”——马上、枕上、厕上。

尽管有好事者论证，此“三上”都不健康，但至少说明，读书在古人那里，已是一种习惯。

如果说“老黄历”不堪一翻，再看看国外。

有常出国者慨叹，在某国上班早高峰的地铁里，为生计奔波的青年人手一本书，把整个世界读得一片安静。

其实，“忙”很多时候会变成“盲”与“茫”，刚刚关上电脑，顺手拿起手机，刷了一会微博，忽然想起一直追的电视剧更新了，还有一档综艺节目没看，反正这个时代不缺少娱乐元素，足可以把时间填得满满当当。

③也有理由是“读书无用”。

时代飞速向前，要想不被抛下，必须全力奔跑，无形压力让“成功”焦虑蔓延开来，成名要趁早、赚钱要趁早，“30岁还不成功，你就没希望了”，“40岁不赚够4000万，就不要来见我了”等各类说法可为佐证。

“颜如玉”和“黄金屋”只是一种传说，“书籍是人类进步的阶梯”，但却未必是我成功的阶梯。

此类拿功利主义套读书的做法，让人们变得短视，要么干脆不读书，读也要读“有用”的书，于是图书市场“虚火”，各类成功学、营销学、厚黑学、养生学书籍层出不穷，人们捧读各类“圣经” “宝典” “红宝书”，在知识中寻找改变命运的路径。

④用娱乐把时间填满，结果可能还是空虚；靠读几本书便要成功起来，也许只是缘木求鱼。

两种理由，一言以蔽之，浮躁。

我们常说时代浮躁，但于个人，浮躁却是万万要不得的。

“心浮则气必躁，气躁则神难凝”，或可再加上一句，神不凝则万事难成。

⑤浮对之以沉，躁对之以静，真正的阅读，正可用来获得一种沉静的心态。

古人把读书比作磨剑，“十年磨一剑”，磨的应该就包括心性。

苏东坡的读书方法叫“八面受敌”法，概其要，就是把书本当“敌人”，每次只集中精力，“消灭”一面之敌，反复研读，自可威风八面——智慧如苏子，读书亦只能用慢功夫和“笨方法”。

⑥总之，读书可戒躁。

是的，一本书就是一扇开启心灵的大门……（原载《人民日报》，有删改）
8．作者在文中针对　▲　和　▲　的现象，提出了自己的看法和观点是： ▲ 。

（4分）
9．请具体分析选文第④语段加横线的两个句子在文中的作用。

（3分）
10．概括选文第②语段中除“古人‘三上’读书”以外的两个事实论据（每个论据的概括不超过10个字），并分别分析其论证作用。

（4分）
11．请根据文意和选文结尾加点的句子，仿写一个句子。

（3分）
（二）只想让您听听我的心跳（14分）
这些年来，一直有一个影子在我脑海里，既模糊又特别清晰。

在大学毕业之际，我要去揭开这个谜底，完成这个埋藏了十年的心愿。

19号，我选了这个时间启程，因为19号是一个特别的日子，一个我最喜欢最期待的日子。

火车驶向春城的黄花小镇，窗外不时闪过的景象，陌生而又熟悉。

我小心地抱着书包，紧贴在胸口，
那里面，装着我十年的秘密。

我仿佛感觉到自己的心跳，是期盼？是激动？或者，两者都有吧。

下午3点，火车终于到达了我在地图上千百次查看过的黄花小站。

当踏上这片土地的时候，我感觉到心跳竟是如此的强烈！有些印象，毫无由来，却异常清晰。

我在小镇一个僻静的角落里找到了“黄花邮局”。

此时的心，竟然那样宁静。

我静静地走过去，推开那
扇玻璃门。

这个样子，原来就是这个样子！站在大厅，我有点手足无措。

保安走过来，问我需要什么帮助，我不知所以地点点头，也不知怎么的便坐在了靠门口的座位，因为我要等一个很重要的人。

3点半，3点40，3点45……我不断地看时间，终于，到了北京时间4点整，大厅的时钟滴答滴答，整点报时。

我的心紧张起来。

我不由自主地站起来，盯着门口，盯着进来的每一个人。

一对老夫妇，脊背佝偻，步履蹒跚，彼此搀扶，径直往窗口走去。

“还是照以前一样，把钱寄到这个地址。

”老人说。

旁边的老妇人一定是他的妻子，紧紧靠着他，也使劲地在点头。

服务员点点头，迅速地敲打键盘，看得出，她一定为这对夫妇重复过很多次这项工作。

我悄悄走过去，清楚地看见，那上面的名字正如自己所料。

是他俩，就是他俩！十年累积的情感再也无处藏匿，我的心几乎要跳出来，____，我好不容易忍住眼泪，终于说出准备了千万次的话语：“父亲，母亲，我就是您10年来一直资助的那个孤儿。

”
10年前，因为一次车祸，我必须做心脏移植手术，而与此同时，在春城，有一个女孩也遭遇了一场车祸，可惜，她没有我幸运，永远地离开了这个世界。

但我后来才知道，其实她并没有离去，因为她的父母同意把她的心脏移植到我身上。

不仅如此，得知我的父母在车祸中罹难，10年来，他们每个月都会寄一笔生活费给我。

从邮局查询得知，就是在这里，日期是19号，时间是下午4点。

当我终于走向独立，大学毕业，被一
家大型企业录用的时候，我要完成感恩的心愿。

我终于来到了这里，看到了魂牵梦绕的一切。

我小心地从书包里取出两串项链，每串项链都用60颗纸折的小红星串成。

120个红星，代表着3650
个感恩的日子，代表着3650个思念的心情……
我把项链恭敬地挂在两位老人的胸前。

项链渐渐变成了两颗闪闪发光的红心，我分明看到红色的光辉照亮了周围的一切，我分明听到我的心和这两颗红心一齐跳动，我分明感觉到老人的爱已将我包围。

老人紧紧地把我搂在怀里，说：“我的孩子啊，你怎么来啦！”我泪如泉涌，泣不成声。

父亲，母亲，我过来，只想让您听听我的心跳……（选自《读者》2013年第11期，有改动）
12．阅读文章，填写下表。

（4分）
时间情节结果
10年前①▲“我”活了下
来
②▲老夫妇寄生活费给“我”“我”读完大
学
下午4点③▲④▲
13．文中划线句子运用了什么修辞手法？请简要分析其表达效果。

（4分）
14．本文标题“只想让您听听我的心跳”有何含义？（3分）
15．请结合全文，谈谈你对文章主题的理解和感悟。

（3分）
（三）陈涉世家（节选）（12分）
吴广素爱人，士卒多为用者。

将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。

尉果笞广。

尉剑挺，广起，夺而杀尉。

陈胜佐之，并杀两尉。

召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。

籍第令毋斩，而戍死者固十六七。

且壮士不死即已，死即举大名耳。

王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。

”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。

袒右，称大楚。

为坛而盟，祭以尉首。

陈胜自立为将军，吴广为都尉，攻大泽乡，收而攻蕲。

蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯，皆下之。

行收
兵。

比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。

攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。

弗胜，守丞死，乃入据陈。

数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。

三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。

”陈涉乃立为王，号为张楚。

当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。

16．用“/”给文中画线句子划分朗读节奏（只划三处）。

（2分）
乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东
17．解释下列加点词的意思。

（2分）
（1）吴广素爱人素：▲（2）将军身被坚执锐身：▲
18．用现代汉语翻译下面的句子。

（3分）而戍死者固十六七
19．这段文字先叙述了发动起义的情形。

下列选项正确概括其步骤的关键词是（▲）（2分）
A.并杀两尉失期当斩攻大泽乡
B.激怒其众召令徒属攻大泽乡
C.并杀两尉召令徒属为坛而盟
D.激怒其众皆已失期为坛而盟
20．陈胜、吴广起义提出了“诈称公子扶苏、项燕”的策略，从而掌握了民心动向，请概括出这一策略的效果是从哪两个方面得到证明的。

（3分）
（四）孙叔敖戒子（10分）
孙叔敖疾，将死，戒其子曰：“王数封我矣，吾不受也。

为我死，王则封汝，必无受利地。

楚、越之间有寝之丘①者；此其地不利，而名甚恶。

荆②人畏鬼，而越人信禨③。

可长有者，其唯此也。

”孙叔敖死，王果以美地封其子，而子辞，请寝之丘，故至今不失。

孙叔敖之知，知不以利为利矣。

知以人之所恶为己之所喜，此有道者之所以异乎俗也。

（选自《吕氏春秋》）【注释】①寝之丘：含有陵墓之意。

②荆：楚国的别称。

③禨（jī）：迷信鬼神和灾祥。

21．解释下面句子中加点的词语。

（2分）
（1）孙叔敖疾▲（2）王数封我矣▲
22．下列加点的之用法不同的一项是（▲）（2分）
A．楚、越之间有寝之丘者 B．知以人之所恶为己之所喜
C．受任于败军之际 D．寡人以五百里之地易安陵
23．翻译下面的句子。

（3分）
孙叔敖之知，知不以利为利矣。

24．孙叔敖之子“请寝之丘”为封地，“至今不失”的原因是什么？（3分）
四、写作（60分）
25．听风听雨，如何能听见生命的灵性？听争论听吵闹，如何能听见世事的真相？听歌曲听琴音，如何能听见期待或迷惘？听蝉鸣听鸟语，如何能听见心灵的悸动？听鼓励听鞭策，如何能听见人情的冷暖？
听，需要耳朵；听见，需要头脑与灵魂。

请以“听见”为题写一篇不少于500字的文章，文中不可透露真实的人名与班级名。

答题卷
一、书写（5分）本题根据卷面书写给分。

二、积累与运用（35分）
1．（4分）红zhāng素裹润如油gāo xiè 渎无与lún 比
2．（）（3分） 3．（）（3分） 4．（）（3分）
5．（8分）（1）（2）
（3）（4）
（5），。

（6），。

6．（6分）下联：（2分）
故事情节：
（4分）7．（8分） (1)我选择（）句 (2分）
(2)
（3分）
(3)我选择（1分）
理由是
（2分）
三、阅读（50分）
（一）读书可戒躁（14分）
8． 和 （2分）
观点： 。

（2分）9．（3分）
10．（4分）
11．（3分）
（二）只想让您听听我的心跳（14分）
12．阅读文章，填写下表。

（4分）
时间情节结果
10年前①“我”活了下来②老夫妇寄生活费给“我”“我”读完大学
下午4点③④
13．（4分）
14．（3分）
15．（3分）
（三）陈涉世家（节选）（12分）
16．（2分）乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东
17．（2分）（1）素：（2）身：
18．（3分）
19．（）（2分）
20．（3分）
（四）孙叔敖戒子（10分）
21．（2分）（1）疾（2）数
22．（）（2分）
23．（3分）
24．（3分）
参考答案：
1．装膏亵伦（4分）
2.（3分）B（“具体而微”的意思是“整个形体都已经具备了，只是比较微小而已”）
3. B
4．C
5．（1）斜晖脉脉水悠悠（2）只恐双溪舴艋舟（3）八百里分麾下炙（4）元是今朝斗草赢（5）足蒸暑土气，背灼炎天光（6）浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计
6．示例：花和尚大闹野猪林故事情节:林冲被高俅陷害，发配沧州，途经野猪林。

两位押解差役受高俅指示，欲害林冲性命。

鲁智深一路暗中保护林冲至野猪林，在关键时刻救下林冲。

（对联2分，故事情
节4分）
7.（1）D（2分）指古松；提升全诗主旨，表达诗人期盼以松的品行自励的节操（意近即可）。

(3)略
8.忙、读书无用，读书可戒躁。

（2分。

前两空各1分，后一空2分。

）
9.承上启下（过渡）；前一句总结前两个语段的内容，后一句引出下文。

（3分。

判断作用1分，具体分
析2分。

）
10.外国青年地铁安静读书，现代人忙于娱乐；前者论证了外国人善于在忙中利用时间读书，后者论证了
现代人因忙于娱乐而空虚。

（4分。

概括论据和分析论证作用各1分。

）
11.示例：一本书就是一副治疗急躁的良药；一本书就是一把打开知识大门的钥匙。

（3分）。

强调符合文意和结构，语句通顺。

）
12.①老夫妇同意将女儿的心脏移植到“我”身上②10年来③老夫妇以来寄生活费给“我”④“我”给老人夫妇挂上项链
13.采用比喻和排比的修辞手法，生动形象地赞美了老人仁爱给“我”和社会带来光明和温暖，也渲染了
我当时感激之情。

14.“心”是“我”老人妇夫的感情纽带，是文章的线索，“只想让您听听我的心跳”暗示了老人对
“我”的重生之恩，也表达了“我”对老人妇夫的纯真感激之情。

15．短文通过记叙“我”到黄花小镇寻找捐助我上学的老人夫妇，并给他们戴上“心”项链的故事。

赞扬老人夫妇的仁爱之心，也反映我的感恩之情。

我的感悟是好人终于所报，我们要用爱心回报社会，
也应知恩图报。

16.（2分）乃令/符离人葛婴/将兵/徇蕲以东（对1处得0分，对2处得1分，对3处得2分）
17.（2分）（1）向来，一向（2）亲自，亲身
18.（3分）可是戍守边塞的人十个中也得死去六七个。

（译出大意2分，关键词“十六七”1分）
19.（2分）C
20.（3分）起义队伍迅速发展并建立张楚政权；各郡县纷纷举事响应陈涉。

21.（1）病（2）多次
22．B
23．孙叔敖的智慧在于懂得不把世俗心目中的利益看作利益。

24．（3分）因为“荆人畏鬼，越人信禨”，（2分）选择地名不吉的封地就不会被楚人越人惦记抢夺。

（1分）（或：此其地不利，而名甚恶。

荆人畏鬼，越人信禨）
参考译文：孙叔敖患了（重）病，临死的时候告诫他的儿子说：“大王多次赐给我土地，我都没有接受。

如果我死了，大王就会赐给你土地，你一定不要接受肥沃富饶的土地。

楚国和越国之间有个寝丘，这个地方土地贫瘠，而且地名很不吉利。

楚人畏惧鬼，而越人迷信鬼神和灾祥。

所以，能够长久占有的封地，恐怕只有这块土地了。

”孙叔敖死后，楚王果然把肥美的土地赐给他的儿子，但是孙叔敖的儿子谢绝了，
请求赐给寝丘，所以这块土地至今没有被他人占有。

孙叔敖的智慧在于懂得不把世俗心目中的利益看作利益。

懂得把别人所厌恶的东西当作自己所喜爱的东西，这就是有智慧的人不同于世俗的人的原因。

25．评分标准略。