【幼儿园】(小班健康活动教案)有趣的健康检查教案(附教学反思)
幼儿园小班健康检查教案
幼儿园小班健康检查教案一、教学目标：通过本次健康检查，培养幼儿对自身的认知，增强自我保健能力、让幼儿在保健中度过一个幸福快乐的童年。
二、教学重点1、掌握幼儿保健知识，提高幼儿自我保健能力。
2、学会正确理解检查结果，不惧及时治疗。
三、教学难点如何让幼儿充分认识到保健的重要性，并引导幼儿在接受检查过程中不受害怕。
四、教学方法1、带领幼儿游戏中了解保健知识。
2、讲解进一步解释孩子们不理解的保健术语。
3、演示检查过程，让孩子们感受检查流程。
四、教学预备1、检查必备设备：体温计、口罩、血压计、血氧仪、心电图仪、药品等。
2、准备幼儿健康档案，记录并更新幼儿的身体状况，方便家长付诸实践。
5、教学内容1、认识保健利用故事、画图等形式让孩子们初步了解保健意义，让孩子们知道有保健才能有健康，使孩子们形成保健意识。
2、讲解和演示讲解一些孩子们不知道的保健知识，如为什么要保护眼睛，为什么不能乱吃药，为什么要勤洗手等。
在讲解过程中，还要配合演示健康检查过程，介绍检查的步骤和方法。
像测量体温、血压、体重、身高、视力、听力等项目，让孩子们看到操作流程，当会员工童真的参与其中，孩子们就会释放掉害怕的情绪。
3、实际操作演练幼儿可以通过实际操作学到维护自身健康的方法。
让幼儿先在纸上写上自己的相关身体数据，然后在实际环节中让孩子们体验体检的过程，并让孩子们依据检查结果作记录。
4、检查结果对孩子的健康情况进行分析，如发现问题要及时修正处理，这样可以有效避免病情扩大。
对于真正有问题的孩子，可以进一步跟进为孩子建立健康档案，建立相应的治疗和保健方案。
6、教学反思通过幼儿园小班健康检查这个教案，幼儿们可以学到很多保健知识，例如饮食、运动、卫生等方面的维护方法。
同时，在体验测量过程中，孩子可以充分认识到自身长高和健康的重要性，从娃娃抓起，让孩子们充分意识到保健意义，共同趋向健康的人生。
小班健康教案及教学反思《有趣的健康检查》 (2)
小班健康教案及教学反思《有趣的健康检查》教案：《有趣的健康检查》教学目标：1.了解健康检查的重要性和方法。
2.培养学生的健康意识和养成良好的生活习惯。
3.通过游戏的形式加深学生对健康知识的理解和记忆。
教学内容：1.健康检查的相关知识。
2.如何进行健康检查。
3.养成良好的生活习惯。
教学步骤：1.导入：与学生共同回顾上节课学习的健康知识，询问学生为什么要进行健康检查以及如何进行健康检查。
2.呈现：引入本课的主题《有趣的健康检查》，通过图片、视频、故事等形式，激发学生的学习兴趣。
3.探究：将学生分成小组，每个小组以一个健康检查的项目为主题，利用多媒体或实物展示，让学生探究该项目的相关知识和方法，并用简单的报告形式汇报给全班。
4.讨论：全班讨论各小组的报告，引导学生讨论健康检查的重要性以及如何在日常生活中进行健康检查。
5.实践：让学生进行简单的健康检查活动，如体温测量、身高测量等，学生可以相互协助完成，并记录检查结果。
6.总结：让学生总结今天学到的健康检查知识，强调培养良好的生活习惯对保持健康的重要性。
7.反思：与学生一起反思本节课的教学过程和效果，引导学生思考如何将所学知识应用到日常生活中，从而帮助他们养成良好的生活习惯。
教学反思：通过本节课的教学，学生对健康检查有了更深入的了解，知道了健康检查的重要性和方法，同时也掌握了一些简单的健康检查技巧。
通过分组活动和讨论，学生积极参与，合作共同完成了各自负责的健康检查项目，并通过报告的形式展示给全班，加深了对健康检查知识的理解和记忆。
在实践环节中，学生互相协助完成了简单的健康检查活动，并记录了检查结果，对于提高学生的实践能力和培养良好的生活习惯有一定的帮助。
在总结环节中，学生能够准确地总结所学的健康检查知识，认识到养成良好的生活习惯对保持健康的重要性。
通过本节课的教学，学生的健康意识得到了增强，能够更好地关注自身的健康状况，并有意识地采取措施保持和提高自身的健康水平。
幼儿小班健康活动教育教案
幼儿小班健康活动教育教案•相关推荐教育挂图，《不吃太多甜食》活动过程：1、教师出示糖果或甜食品后讲述故事导入课题。
师：小朋友！老师手里拿了一些什么啊？（糖果、饼干等）那小朋友们爱吃吗？（爱）。
2、教师讲述故事《不吃太多甜食》，幼儿倾听。
师：小朋友们一起来听一听这个故事。
听一听到听到了什么？3、教师出示挂图《不吃太多甜食》引导幼儿观察图中的内容，并回答教师问题。
（1）玲玲和强强爱吃什么？（只爱吃甜食）不爱吃什么？（不爱吃饭和菜）他们看见一座什么样的甜房子？他们两个是怎么做的？（用糖果、巧克力和奶油蛋糕做的房子，把房子吃了）（2）玲玲和强强吃掉了甜房子，为什么哭了？（牙疼）4、教师小结并讨论不能吃太多并说说吃多了会有什么不好的反应。
师：如果老爱吃甜食物就会有好多不好问题出现。
（1）饭菜吃不下，蜜蜂会叮咬，蚂蚁会爬到脸上等。
（2）会长成小胖子，会蛀牙等。
5、活动总结。
小朋友们！那以后你们要不要只爱吃甜食物，不爱吃饭拉，如果还这样的话，身体就会越来越差的！所以我们要每次要吃也只能吃一点点！6、活动结束。
幼儿小班健康活动教育教案篇2活动目标：1、不畏严寒，喜欢参与户外运动。
2、知道在寒冷天气里如何保护自己不生病。
3、提高幼儿健康意识，培养其良好的生活习惯。
活动准备：1、幼儿操作材料。
2、冬季御寒衣物、跳绳、皮球等运动器械。
活动过程：1、老实说儿歌，幼儿猜一猜儿歌表现的季节。
北风呼呼吹，雪花飘啊飘，宝宝不怕冷，外面跑一跑，锻炼身体好。
（1）你是怎么猜出来这是形容冬季呢？（2）你知道的冬天时什么样子？2、幼儿相互观察着装情况。
（1）小朋友都穿了什么样的衣物？为什么这样穿呢？（2）外边的温度和室内的温度有区别吗？我们外出的时候需要添加哪些衣物。
3、观察幼儿操作材料，理解画面内容。
（1）图画中的小朋友在做什么？你喜欢这样玩吗？说一说"堆雪人"的事情。
（2）看看小朋友是怎样健康过冬的？（分析每一幅画小图，和幼儿一起讨论。
幼儿园健康活动教案反思(优秀8篇)
幼儿园健康活动教案反思(优秀8篇)幼儿园健康活动教案反思篇1设计意图：跳跃是人体运动的基本动作，也是锻炼幼儿身体的有效手段。
幼儿通过参加各种类型的跳跃活动，可以增强腿部肌肉力量，发展弹跳能力、爆发力以及身体的灵敏性、协调性和平衡能力，对幼儿视觉运动能力也有积极的促进作用。
大班幼儿目前能够做到起跳时双手有意识的摆动、与腿的配合较协调。
纲要指出：开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。
将健康活动通过故事的形式来展现，既提高了孩子们的积极性，也提高了课堂的趣味性。
活动目标：1.通过游戏，发展幼儿的跳跃能力，跳过宽40厘米的距离。
2.能够大胆尝试跳稳、准、远通过练习克服游戏中遇到的困难。
3.喜欢在老师的带领下进行跳跃的技巧，并能够根据自己的能力选择游戏难度达到目标。
重点难点：教学重点：幼儿能够跳稳、准、远。
教学难点：跳过宽40厘米的距离。
活动准备：知识经验准备：知道小青蛙是如何跳跃的。
物质材料准备：轮胎、勋章、小青蛙头饰、音乐、测量标记、海绵棒，圈圈。
活动过程：一、开始部分，热身活动。
1.播放音乐青蛙妈妈带领小青蛙们做热身活动。
2.设置情景，师：孩子们，今天天气真好啊，过几天，我们的村长跳跳蛙会请我们去它家美丽的大花园玩哦！郝老师（邮递员）：青蛙妈妈，你的信！师：哇！是村长写给我们的信。
这么快就请我们去玩啦，孩子们，我们一起来听一听村长写了什么吧，啊，不好了，村长说，我们这里前一段时间搬进来好多的化工厂，这些工厂排出来的废水全部流进了小河里，把我们的家都污染了，还有人类随手到处乱扔的垃圾。
严重的破坏了我们的生存环境。
我们不能住在这里了，要去找一个干净的没有污染的地方重新建造一个家。
这一路上肯定会遇到很多的困难，。
我们都要想办法跳过去才行。
现在跟着我一起来练习一下本领吧。
二、基本部分，幼儿自主练习跳跃。
1.奶粉罐放三排，每个孩子两个奶粉罐，练习从奶粉罐上跳下来。
小班健康教案（通用5篇）
小班健康教案（通用5篇）小班健康教案（通用5篇）作为一名教学工作者，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
教案应该怎么写才好呢？以下是小编为大家收集的小班健康教案（通用5篇），希望对大家有所帮助。
小班健康教案1教学目标1、知道生病了就要去就医。
2、了解就医的心理准备和安全注意事项。
3、培养良好的卫生习惯。
4、知道检查身体的重要性。
5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
教学准备图片、“医院”游戏情境教学过程一、谈话：说说已有的就医经验。
你们有没有去过医院？问什么要去医院，去做些什么事？医院里有些什么机器可以帮助医生看病？二、观察图片，知道去医院的原因。
兔妈妈为什么要带小兔到医院去？三、观察图片，了解就医的心理准备和安全注意事项。
1、克服惧怕医务人员的心理。
2、做个勇敢的孩子，配合医生做检查。
3、不乱动诊疗室的物品。
4、注意清洁卫生，不到处乱摸。
5、耐心等待就医。
四、扮演角色进行表演，熟悉就医流程。
小班健康教案2教学目标：1、知道自己长大了，学会了许多本领。
2、感受自己有了进步的快乐。
3、体验游戏的快乐。
4、积极的参与教学，大胆的说出自己的想法。
教学准备：1、PPT《我学会了》2、"火车头"1个。
3、操作材料（6组）4、背景音乐。
教学过程：（一）导入教学，利用照片对比让幼儿体验到成长的快乐。
教师：小朋友，你们还记得你刚上小班的时候是什么样的吗？我们一起来看一看吧。
1、哭哭啼啼上学、高高兴兴上学。
教师：刚上小班的时候，小朋友总是哭哭啼啼的。
2、拉衣服排队、拉手排队。
教师：刚上小班的时候，小朋友都还不会排队，大家都是拉着衣服走路的。
3、老师喂饭、自己吃饭。
教师：刚上小班的时候，有的小朋友还不愿意自己吃饭，还要老师喂呢。
现在的我们都是自己吃饭的。
（二）利用各种形式让幼儿回忆自己所学到的本领。
教师：我们上了一年的小班，大家都学会了很多的本领，有了很大的进步。
健康检查教案(附教学反思)
健康检查教案(附教学反思)小班健康活动有趣的健康检查教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，重点难点，活动过程，活动反思等内容，了解故事中健康检查的项目，能配合医生进行检查，懂得健康检查的重要性，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看有趣的健康检查教案吧。
活动目标：1.介绍故事中健康检查的项目，能够协调医生展开检查。
2.懂得健康检查的重要性。
3.初步介绍身心健康的小常识。
4.初步了解预防疾病的方法。
5.使幼儿晓得开心有利于身体健康。
活动准备：1.准备工作一些检查身体用的医疗器械：听诊器、身高体重计、视力表，检查五官的小镜子等。
2.教学挂图一套。
重点难点：了解故事中健康检查的项目，能配合医生进行检查。
活动过程：1.稳定幼儿情绪，做手指操。
2.出具各种体检仪器，介绍用途，使幼儿初步体验。
（1）老师给小朋友带来一样东西。
出示听诊器，问：“小朋友这是什么呀？谁知道这是干什么用的？”找小朋友听一下、戴一下。
教师总结：这就是听诊器，用以检查人体的心脏，听到肺里的杂音用的仪器。
医生在给我们搞检查时，我们必须刮起外衣，恳请小朋友刮起外衣，老师搞医生给小朋友听到一下咚咚咚的心跳声。
(2)出示身高体重计。
问：幼儿这是干什么用的呢？告诉幼儿这是量身高、称体重用的。
找幼儿示范，要求双脚并齐、站直进行测量。
（3）使幼儿眨眼数一、二、三，出具视力表。
问：小朋友谁见过？教师说幼儿，这就是视力表，用以检查小朋友视力用的。
视力表的字母从小至大，大的字母看看的越确切就表明视力越不好。
检查时先堵住一只眼睛，然后再再加另一只眼睛检查，表示开口方向。
恳请全体小朋友鼓掌练一下。
（4）让幼儿猜一下，这是干什么用的？出具检查五官的小镜子、手电。
恳请幼儿示范点给小朋友看看。
晓得这些就是用以检查小朋友的耳朵、眼睛、口腔、鼻子等的医疗器械。
小结：以上这些东西都是医生给小朋友做健康检查用的，健康查体不是有病的时候才去检查的，健康检查很重要，通过检查可以让你早知道身体状况，早治疗，能预防不生重大疾病，所以我们每个人都要做定期的健康检查。
小班健康教案与反思6篇
小班健康教案与反思6篇教案的准备可以帮助我们更好地规划课堂时间，合理安排各项教学活动，写教案要求教师对教学资源进行合理利用，提高教学效率，下面是作者为您分享的小班健康教案与反思6篇，感谢您的参阅。
小班健康教案与反思篇1一、活动目标1．学习听信号手膝着地向前爬行、倒着爬。
2．提高幼儿动作的协调性和灵活性。
3．在情景游戏中体验爬行的乐趣。
二、活动准备：和环境创设1．小鼓一只，哑铃制作的肉骨头若干,供幼儿爬行的地毯、独木桥四座。
2．小猫、小兔、小狗的图片贴在小椅子上为小动物的家，放置于场地四周，小狗头饰一只。
三、活动过程（一）、扮演角色,活动身体。
孩子们!老师和你们一起做游戏。
你们看这是谁呀?(出示小狗头饰)我做狗妈妈,你们做谁呀?我们小狗听着音乐,活动下身体吧! (师生一起做动作) （二）、变换方式朝制定目标爬行。
1．师:宝宝,我们小狗家附近有哪些好朋友?(引导幼儿说出小猫、小兔)2．要求幼儿爬动着向小猫、去问好,然后再爬回自己家来。
学说短句“小猫你好”3．要求幼儿爬动着向小兔去问好,引导幼儿学习倒爬,并倒爬着回小狗的家。
(1)先请一个能力强的幼儿示范倒爬。
(2)看看妈妈示范倒爬,提醒幼儿倒爬时不要碰到同伴。
（三）、练习听信号变换方向爬1．出示小鼓,引导幼儿叫出名称。
#,这是什么?2．提出游戏要求,“妈妈要小狗听着鼓声来学本领”,鼓声“#”,小狗就往前爬,鼓声“#”小狗就倒退着爬。
3．组织幼儿听鼓声变方向爬。
（四）、游戏“小狗找肉骨头”。
1．“我们小狗肚子饿了,要去找肉骨头吃。
爬过草地和山坡、爬过独木桥, ,河对岸的草地里就有许多肉骨头,看谁最聪明,能找到肉骨头。
”2．全体幼儿按照一定的路线寻找肉骨头。
（五）．放松运动，“小狗打滚”。
“宝宝,我们玩累了,打个滚,休息一下,让肚子晒晒太阳,妈妈来帮你们理理毛”。
小班健康教案与反思篇2设计意图：“家”是一个与幼儿生活密切相关的话题。
在设计时我想到小班孩子总是不善表达，对“小班孩子能说什么，能说到什么程度”等问题进行了思考。
幼儿园小班健康《动一动真有趣》教案及教学活动反思
幼儿园小班健康《动一动真有趣》教案及教学活动反思一、教学目标：1. 培养幼儿对运动的兴趣，激发他们积极参与体育活动的热情。
2. 培养幼儿的基本运动技能，如跑步、跳跃、投掷等。
3. 培养幼儿的团队合作意识和互助精神。
二、教学准备：1. 《动一动真有趣》的音乐。
2. 运动器材：球、绳子、跳绳等。
3. 活动场地：室内或室外空旷的场地。
三、教学过程：1. 热身活动：播放《动一动真有趣》的音乐，让幼儿跟着音乐做简单的热身运动，如摇摆、扭动身体等。
2. 游戏活动：a. 跑步比赛：将幼儿分成若干小组，每个小组站在起点线上，听到口令后，第一个跑到终点线的幼儿获胜。
b. 跳跃比赛：在地面上画上几个不同高度的圆圈，让幼儿跳过圆圈，看谁能跳得最高。
c. 投掷比赛：给每个幼儿一个小球，让他们站在一定距离的地方，看谁能投得最远。
3. 合作活动：a. 绳子拉力赛：将幼儿分成两个小组，每个小组站在一起，拉一根绳子，看哪个小组能拉到对方一侧。
b. 跳绳比赛：给每个幼儿一根跳绳，让他们尝试跳绳，看谁能跳得最多。
4. 放松活动：播放轻松愉快的音乐，让幼儿做一些放松的动作，如深呼吸、伸展等。
四、教学反思：1. 教学目标达成情况：通过本次教学活动，幼儿对运动产生了浓厚的兴趣，积极参与各项运动比赛和合作活动。
他们的基本运动技能得到了锻炼和提高。
2. 教学方法和手段：通过音乐的引导和游戏的形式，激发了幼儿的学习兴趣，使他们在愉快的氛围中学习运动技能。
同时，合作活动的设置培养了幼儿的团队合作意识和互助精神。
3. 教学过程中的问题和改进措施：在教学过程中，有些幼儿对一些运动项目还不太熟悉，需要教师进行耐心的指导和示范。
下次教学中，可以增加一些基本运动技能的训练，帮助幼儿更好地掌握运动技巧。
4. 教学效果评估：通过观察幼儿的表现和参与程度，可以看出他们对运动的热爱和积极性。
同时，幼儿的合作意识和互助精神也得到了培养和提高。
幼儿园小班健康活动教案(15篇)
幼儿园小班健康活动教案(15篇)幼儿园小班健康活动教案1设计思路：依据小班幼儿新奇好动、什么事都想亲自探究、操作的特点，转变传统的教学模式，将科学、艺术、语言等有机地整合起来，为幼儿创设自由开心的学习氛围，让幼儿在探究、操作中构建知识阅历。
通过创设情境、探究操作、游戏等形式，引导幼儿积极主动地参加活动，体验同伴间合作、沟通的欢乐，从而让幼儿获得自信，学会学习，学会生活。
活动目标：1．培育幼儿乐于助人的怜悯心与爱心。
2．增进幼儿探究、解决问题的技能，进展幼儿合作、表达、沟通的技能。
3．了解脚的形状特征、作用，进行爱护脚的安全教育。
活动重点：了解脚各部分的名称。
活动难点：用手制作脚印活动预备：彩珠、鹅卵石、报纸、音乐磁带、水粉色、小盆、筐子、绘画纸、大中小三幅脚印图。
活动方法：游戏法、探究法、演示法活动时间：一课时活动过程：一、导入(成长的脚印)出示小中大三幅脚印图。
提问：请小伙伴猜猜看这是谁的脚印?二、探究用脚丫捡、撕东西自由探究操作，了解脚丫的特征⑴、动一动小脚。
录音机里传来一段轻快的音乐，我和孩子们一起随着音乐念着儿歌动起了小脚：双手撑住地，两腿放轻松；小脚腕儿，你在哪儿?请你出来转一转；左三圈儿，点点头，右三圈儿，点点头，左摇右摇点点头；一前一后真有趣，前前后后点点头；脚趾娃娃快快来，一起和我跳跳舞，一二三四……八二三四。
活动完了小脚，在老师的建议下，孩子们一起脱掉了袜子。
⑵、数一数小脚。
孩子们把袜子脱掉以后，兴奋极了，一个个摸起了小脚。
我便有意大声地边点脚丫边数数：“1、2、3、4、5，呀!我有五个脚趾。
”孩子们被我这么一说也纷纷数起来。
我便让他们相互数数，并提示他们，要渐渐点、渐渐数，点一个脚趾数一个数，(由于小班孩子手口全都点数的技能还不太强)。
⑶、挠一挠小脚。
“孩子们，我们刚才数小脚，知道了每只脚都有五个脚趾，现在我们来挠一挠自己的脚，再挠一挠旁边小伙伴的脚，看看有什么感觉。
”⑷、闻一闻小脚。
小班幼儿健康教案及反思6篇
小班幼儿健康教案及反思6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园小班健康课教案及课后反思总结
幼儿园小班健康课教案及课后反思总结一、教案设计1. 教学目标•帮助学生认识身体上的各种感觉，如疼痛、温度等。
•引导学生认识健康食品和不健康食品，培养良好的饮食习惯。
•教育学生如何正确洗手、刷牙等日常卫生习惯。
2. 教学内容•身体感觉：探索身体上的各种感觉并加以认识。
•饮食健康：介绍健康食品和不健康食品的区别。
•日常卫生：教导正确的洗手、刷牙等卫生习惯。
3. 教学方法•观察实验：通过实际观察让学生感受身体各种感觉。
•游戏教学：设计各种趣味游戏，引导学生了解健康食品。
•图片展示：利用图片展示正确的卫生习惯，引导学生学习。
4. 教学流程1.身体感觉：通过触摸、观察等活动，让学生认知身体各种感觉。
2.饮食健康：介绍各种食材，让学生区分健康与不健康食物。
3.日常卫生：示范正确洗手、刷牙动作，指导学生模仿。
二、课后反思总结1. 效果评价•正面效果：学生对身体感觉、健康食品和卫生习惯有了更深入的了解。
•改进空间：部分学生对某些概念理解不够深入，需要进一步巩固。
2. 教学收获•成就感：通过本课堂，我意识到幼儿教育需要结合游戏等趣味元素引导学生学习。
•反思提升：在设计教案时，需要更加考虑学生的认知能力和接受程度，让教学内容更贴近实际。
3. 发展展望•下一步，我将继续优化教学方法，增加互动元素，提高小班幼儿的学习兴趣和效果。
•同时，结合家长的参与，建立起家园共育的教学模式，促进学生全面健康成长。
以上是小班幼儿园健康课的教案设计及课后反思总结，希望能为幼儿的健康教育提供一些参考和借鉴。
幼儿园小班健康教案
幼儿园小班健康教案【精选】幼儿园小班健康教案合集5篇幼儿园小班健康教案篇1活动目标：1、让幼儿了解用脚的不同部位能踩出不同脚印。
2、让幼儿练习在不同脚印拼摆的小路上行走，初步发展动作的协调性和灵活性。
活动准备：1、物质准备：音乐磁带一盒，相同脚印的小路一条，泥板4—5块，不同脚印的小路，拱形门两个，鞋架两个。
2、场地准备：活动过程：1、复习脚的结构你们瞧，我们都有一双什么呀？复习前脚掌、脚跟。
“今天我们要和小脚丫做游戏。
”2、准备活动：在活动室内，教师和幼儿赤脚，在音乐的伴奏下一起进行全身运动，重点引导幼儿用脚跟、脚尖、双脚，走一走、跑一跑、跳一跳。
3、让幼儿体会用脚的不同部位能踩出不同的脚印。
“现在，老师带你们去走一条很特别的小路，这条小路上有很多小脚印。
你们可以想出各种方法来走这条小路。
”l教师和幼儿一同走相同脚印连成的小路。
提问：你是用什么方法来走这条小路的？请幼儿说一说并演示。
l引导幼儿发挥想象力，在“泥板”上踩脚印。
提问：你的小脚还会踩出哪些不同的脚印？请个别幼儿说一说，并在“泥板”上踩脚印。
小结：用脚的不同部位能踩出不同的脚印。
4、引导幼儿走不同脚印图板拼成的小路，初步发展动作的协调性和灵活性。
“刚刚我们走了这一条特别的小路，接下来，老师要带你们去走另外一条不同的小路，看看有什么发现。
”引导幼儿观察小路上的脚印。
提问：l你们刚刚走这条小路时发现了这条路上的脚印有什么不一样吗？那脚印不一样，小朋友刚才是怎么走的呢？（按脚印的样子走）小结：小朋友在走脚印时，要看清楚它是哪个部位踩出的脚印，脚趾头应该朝哪边，这样才会走的准确。
那我们再去走走这条小路，记住了，要按脚印走，可不许犯规噢。
这次走，老师还要请小朋友动脑筋想想怎么走速度会更快。
幼儿再次练习。
l你们刚才是怎么走的？l那怎样走速度会更快呢？那待会儿小朋友自己和同伴去试一试、比一比是走得快还是跳得快，好吗？刚才小朋友都玩得很累了，我们一起来放松一下吧！5、在音乐的伴奏下，教师和幼儿一起做放松活动。
幼儿园小班健康活动教学反思4篇
幼儿园小班健康活动教学反思幼儿园小班健康活动教学反思4篇身为一名人民老师，我们要在课堂教学中快速成长，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，那么应当如何写教学反思呢？下面是小编为大家整理的幼儿园小班健康活动教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园小班健康活动教学反思1本次活动设计思路清晰，生动有趣的游戏情景，使幼儿在积极主动的状态下，全身心的投入到活动中，掌握了背、抛、爬等基本动作。
活动各环节联系紧密，适合小班幼儿的学习特点，充分调动了幼儿参与的积极性。
总之，在此次活动中，幼儿参与的积极性很高，教育目标完成较好。
为了提高教学活动质量，我将做出以下调整：1、幼儿自由探索环节，发现幼儿有新玩法（如顶、抛）时，引导全体幼儿做顶、抛等动作。
2、游戏开火车、爬山洞，可分成两组进行，可增加幼儿参与次数。
3、改变“放松活动”方式：由坐在靠垫上放松改为自然结束活动。
4、选择适合幼儿大小的靠垫，不宜过大。
幼儿园小班健康活动教学反思2为了教会幼儿正确的洗手方法，培养幼儿良好的行为习惯。
我组织了健康活动《小手真干净》。
在活动开展前，我先和幼儿玩了手指游戏，以引起幼儿对小手的兴趣，让幼儿知道我们的小手很能干，可以做很多事，但手上也有很多的细菌，所以我们饭前便后都要洗手，逐步引出儿歌《小手真干净》。
我边做动作边念儿歌，幼儿非常的感兴趣。
好多幼儿都能自觉的跟在后面边念儿歌边做动作，为了调动幼儿的积极性，我让表现好的幼儿到上面来示范洗手的方法。
好多幼儿为了能让自己获得这样的机会，都坐的很端正。
但由于前面只放了一个脸盆，洗到第三个幼儿时，有好多幼儿已失去了耐心。
由于我当时只考虑了要激发幼儿的积极性，没有考虑到小班幼儿注意力集中的时间短，自我约束能力不强。
后来我调整了方案，让徐老师配合，我把幼儿分成五人一组，排队到水龙头上练习，幼儿站成一排洗手时，能按照儿歌里说的那样，正确、规范的洗手了。
通过活动，幼儿不仅学会了正确的洗手方法，而且还学会了儿歌。
幼儿园小班健康教育教案（精选10篇）
幼儿园小班健康教育教案（精选10篇）幼儿园小班健康教育教案幼儿园小班健康教育教案（精选10篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。
教案应该怎么写才好呢？下面是小编整理的幼儿园中班健康教育教案（精选10篇），欢迎阅读与收藏。
幼儿园小班健康教育教案1【活动目标】1、理解故事内容，知道刷牙的重要性。
2、能够认出汉字“蛀牙王子”。
3、学会正确刷牙的方法，建立保护牙齿的意识。
【活动准备】故事《蛀牙王子》插图，王子大哭图。
【活动过程】1、导入师：今天啊，老师给你们带来了一位新朋友，他的名字叫乐乐，是一个王子，我们都叫他乐乐王子。
乐乐什么都爱吃，不过他最爱吃——甜甜的食物，他啊在洗泡泡澡的时候也要吃呢!王后不让小王子吃太多糖果，所以小王子就把糖果藏得到处都是，甜甜香香的糖果引来了许多蚂蚁和蟑螂，房间里蚂蚁、蟑螂越来越多。
大家伤透脑筋，只好分头去找藏起来的糖果，不让小王子吃更多的糖果。
师：小朋友们，小王子最喜欢吃什么呢？幼：略师：可是有一天，(出示王子大哭图片)，小朋友们，乐乐王子他怎么啦？他发生了什么事情，为什么会哭的那么伤心。
幼：略2、故事完整版讲述师：让我们来一起听一听小王子的故事。
师：原来小王子大哭是因为蛀牙，小朋友们有没有蛀牙呢。
请幼儿讲一讲自己经历的，或者知道的蛀牙经验。
3、医生师：那小朋友们，小王子那么疼，他后来是怎么办的呢？哦，找医生，医生是怎么跟他讲的呢。
师：医生说小王子是为什么长蛀牙呢？医生告诉小王子要做什么呢？怎么样才是正确的刷牙方式呢。
4、正确刷牙师：小朋友们记住医生的话了吗，出示正确刷牙图片(插图的部分)。
我们应该怎么刷牙呢。
牙齿前面刷一刷，上面刷完下面刷，牙齿后面刷一刷，外面刷完里面刷，门牙前后刷一刷，后面牙齿刷一刷，刷完牙后漱口水，牙齿洁白又健康。
还有什么，吃完东西要漱口，牙齿也要天天刷，加持到底。
幼儿园小班健康教案及反思(整理12篇)
幼儿园小班安康教案及反思〔整理12篇〕篇1：幼儿园小班安康教案及反思活动目的：1、练惯用手捏豆子、拧瓶盖、拖拉玩具等动作。
2、感受玩拖拉玩具的兴趣。
活动准备：1、各种清洗干净的饮料瓶、豆子、80厘米长的绳子假设干。
2、瓶内装有少许豆子的饮料瓶一个，喜洋洋实物一个。
活动过程：一、以观看实物，导入活动。
宝宝们，看谁来了?1、观看实物喜洋洋，引起幼儿兴趣2、请大家讨论：宝宝们，你们知道这些小豆豆是怎样跑进瓶子里的吗?3、老师带着幼儿边念儿歌边空手练习拧瓶盖、捏豆子等动作①儿歌：手指握住小瓶嘴，转转转转转下来，手拿瓶盖放瓶口，转转转转转上来。
②儿歌：大拇指食指伸出来，捡起豆子捏捏紧，轻轻放进瓶子里，瓶盖转转转转紧。
③引导幼儿探究瓶子放上豆子后的玩法。
老师小结：小小玩具真好玩，滚一滚变成大皮球。
请宝宝们想一想?摇一摇、晃一晃、抛一抛变成了什么?真好玩，你们想不想玩一玩呢?(想)那我提个建议，我们大家也学着制造一个，好吗?二、老师引导幼儿制作饮料瓶拖拉玩具。
请小朋友轻轻走到桌子旁边，每人找一个饮料瓶做一做，试一试吧!1、幼儿制作，老师巡回指导，并提醒幼儿边数数边捏豆豆。
2、引导幼儿自由玩饮料瓶玩具。
(像皮球一样抛一抛，像一种小乐器为歌曲伴奏)3、出示绳子，激起幼儿制作拖拉玩具的兴趣。
①老师示范，幼儿观看②指导幼儿将绳子套在瓶口上，变成拖拉玩具③幼儿自由玩一玩拖拉玩具三、游戏：为喜洋洋运粮食拖拉玩具好玩吗?刚刚，我听喜洋洋说：“他家里的粮食不多了，我们帮它运些去吧!怎么运呢?”幼儿讨论，老师建议用拖拉玩具。
1、老师讲解游戏的玩法及规那么2、幼儿做游戏2—3遍老师小结：喜洋洋非常感谢大家的帮助，我们也谢谢喜洋洋教我们制作了这么好玩的玩具，我们一起说：“谢谢喜洋洋”，你们的拖拉玩具一定累了，你们也玩累了，我们把拖拉玩具们放到这里，让它们休息一会，我们也到院子里修休息休息了。
活动延伸：在户外活动时，引导幼儿玩老师准备好的各种拖拉玩具，如：木制线轴、保鲜膜芯、卫生纸芯、大透明胶带、各种漆桶制成的拖拉玩具，让幼儿自由玩拖拉玩具阅读。
小班健康教案及教学反思《有趣的健康检查》
小班健康教案及教学反思《有趣的健康检查》教案名称：有趣的健康检查教学目标：1. 了解健康检查的重要性和意义；2. 掌握一些基本的健康检查方法；3. 培养学生对自身健康的重视和保护意识。
教学内容：1. 健康检查的定义和意义；2. 健康检查的基本项目：身高、体重、视力、听力、牙齿、心肺功能等；3. 使用简易仪器进行健康检查的方法；4. 健康检查结果的解读和分析；5. 制定个人健康计划。
教学准备：1. PowerPoint或黑板；2. 健康检查器材，如体重秤、尺子、视力表、听力测试仪等；3. 学生的健康档案。
教学过程：一、导入（5分钟）：通过问答的方式，引导学生讨论健康检查的意义和重要性。
例如，问学生为什么要进行健康检查？有哪些常见的健康检查项目？二、呈现（10分钟）：使用PPT或黑板介绍健康检查的定义和常见项目。
让学生了解每个项目的意义和作用，并解释如何进行检查。
三、实践（30分钟）：1. 将学生分成小组，每个小组配备一套健康检查器材。
让学生轮流担任检查员和受检者的角色，进行简单的健康检查。
2. 每个小组指定一名学生记录检查结果，并填写在学生的健康档案中。
四、讨论与总结（10分钟）：1. 组织学生就本次健康检查的结果进行讨论和分析，了解自身的健康状况。
2. 引导学生总结健康检查的重要性和必要性，并让学生制定个人健康计划，改善健康状况。
五、拓展延伸（15分钟）：组织学生查找更多关于健康检查的资料，并撰写一篇简短的作文，总结健康检查的意义和方法。
教学反思：本节课通过实践操作的方式，让学生亲自体验健康检查的过程，培养了学生对自身健康的重视意识。
学生们参与积极，互相配合，调查结果也引发了学生对健康的关注。
但是，进一步鼓励学生去实施和跟进个人健康计划可能会更利于学生的生活习惯的养成。
幼儿小班健康领域教案大全及反思
幼儿小班健康领域教案大全及反思一、教案简介本教案旨在为幼儿园小班的健康领域教学提供多样化的教案设计，以促进幼儿身心健康的全面发展。
每个教案都经过精心设计，包括教学目标、教学内容、教学活动和评价方式四个部分，以满足幼儿的不同需求。
二、教案目标1.培养幼儿良好的卫生习惯和生活习惯。
2.增强幼儿的身体素质，提高运动能力。
3.培养幼儿对健康的认识和重视，懂得保护自己的身体。
三、教案内容1.健康饮食•教学目标：了解健康饮食的基本概念，学会选择健康食品。
•教学内容：儿童常见的健康食品、不健康食品，食物的分类等。
•教学活动：观看相关绘本、看图片，组队进行食物分类游戏。
•评价方式：观察幼儿是否正确区分健康食品和不健康食品，是否能够正确命名食物。
2.锻炼身体•教学目标：了解体育运动对身体的好处，懂得常规锻炼方式。
•教学内容：体育运动的种类及好处，跳绳、踢足球等运动的基本动作。
•教学活动：一起进行简单的体育运动，如跳绳、踢足球等。
•评价方式：观察幼儿是否能够正确执行基本动作，参与度和兴趣是否高。
3.个人卫生•教学目标：养成良好的个人卫生习惯。
•教学内容：洗手流程、刷牙步骤等。
•教学活动：听取故事、观看视频，模拟洗手、刷牙等动作。
•评价方式：观察幼儿是否按照正确的流程完成洗手、刷牙等动作。
四、教案反思在教学过程中，我发现一些问题和改进的地方。
首先，我应该根据幼儿的兴趣和特点来设计更多有趣的教学活动，以吸引他们的注意力和积极参与。
其次，我需要更多地提供实践机会，让幼儿亲自体验和实践，以加深他们对健康的认识和理解。
此外，我还需要及时反馈和评价幼儿的学习情况，以便及时调整教学策略和方法。
在今后的教学中，我将更加注重教学内容和活动的多样性，增加幼儿在课堂中的参与度和积极性。
同时，我还将加强与家长的沟通，积极向家长传达健康教育的重要性，以便让他们在日常生活中给予幼儿更多的支持和帮助。
通过本次教案的设计和实施，我对幼儿小班健康领域教学有了更深入的理解和认识，也发现了自己的不足之处。
中班健康优质课教案：有趣的健康检查
中班健康优质课教案：有趣的健康检查一、教学目标•通过有趣的健康检查活动，培养幼儿的身体意识和健康观念。
•帮助幼儿了解健康检查的重要性，并养成良好的生活习惯。
•提高幼儿的观察力和思维能力，培养动手实践的能力。
二、教学准备•音乐播放器•健康检查表格•温度计、血压计、身高尺、体重秤等健康检查工具•健康检查小道具（如模拟的水果、蔬菜、牙刷、牙膏等）三、教学流程1. 导入（5分钟）•教师为幼儿播放欢快的健康歌曲，让幼儿跟着音乐舞动身体，为今天的健康优质课做好准备。
2. 引入新知（10分钟）•教师向幼儿介绍今天的主题：“有趣的健康检查”。
解释健康检查的概念，并与幼儿讨论为什么要定期进行健康检查，了解自己的身体状况。
通过问题引导，让幼儿思考健康检查对我们的意义。
3. 健康检查活动（30分钟）•教师将音乐停止，并带领幼儿依次进行身高测量、体重测量、体温测量和血压测量等健康检查项目。
教师可以利用健康检查小道具，让幼儿更加有趣地参与到检查中，例如让幼儿用牙刷在模拟的牙齿上刷牙等。
•在每个检查项目结束后，教师会与幼儿分享相关的健康知识，如身高和体重的增长曲线，体温的正常范围以及血压的含义等。
4. 健康检查记录（10分钟）•教师发放健康检查表格给每位幼儿，并帮助幼儿记录自己的身高、体重、体温和血压等数据。
教师可以与幼儿一起讨论他们的检查结果，并鼓励幼儿自己总结自己的身体状况，例如“我长高了！”或者“我的体温正常！”。
这样能够增强幼儿的自我认知和自我管理意识。
5. 总结（5分钟）•教师与幼儿一起回顾今天的健康检查活动，强调健康的重要性，并鼓励幼儿养成良好的生活习惯，例如多运动、均衡饮食和定期进行健康检查等。
四、教学延伸•家庭作业：鼓励幼儿与家长一起制定每日的健康计划，包括合理的作息时间、健康的饮食习惯等。
•健康饮食活动：教师可以组织幼儿参观学校的餐厅，引导幼儿选择健康的食物，并与幼儿一起制作健康的小吃。
以上是一堂针对中班幼儿的健康优质课教案。
幼儿园小班健康领域的教案及反思
幼儿园小班健康领域的教案及反思一、教案目标本教案旨在通过健康领域的教学活动，培养幼儿健康的生活习惯和良好的身体素质，促进幼儿的全面发展。
具体目标如下：1.培养幼儿正确的饮食习惯，了解不同食物的营养价值。
2.让幼儿认识常见的疾病，并掌握简单的预防措施。
3.培养幼儿健康的生活习惯，如勤洗手、晚睡早起等。
4.提高幼儿的运动能力，培养良好的体育意识。
二、教学内容1.健康饮食（持续1周）–通过游戏、绘本、实物等多种形式，让幼儿了解不同食物的营养价值。
–进行简单的实验，让幼儿亲身体验不同食物对身体的影响。
–组织观察和讨论，引导幼儿形成正确的饮食观念。
2.疾病预防（持续2周）–通过图片、视频等教具，让幼儿认识常见的疾病，如感冒、发烧等。
–组织角色扮演，让幼儿学习如何正确预防疾病。
–进行简单的手工制作，制作并分享个人的预防疾病小贴士。
3.健康生活习惯（持续2周）–组织幼儿观看动画片、短剧等，让幼儿了解保持身体健康的重要性。
–组织角色扮演活动，让幼儿模拟日常生活中的健康行为。
–家园共育，与家长合作制作幼儿个性化的健康生活习惯表。
4.基本体育运动（持续1周）–组织幼儿参与各类基本体育运动，如跑步、跳绳等。
–进行简单的竞赛活动，培养幼儿的团队合作意识和比赛精神。
–分享运动成功的经验和感受，鼓励幼儿积极参与体育锻炼。
三、教学步骤1.导入活动：通过唱歌、观察图片等方式引起幼儿的兴趣，向幼儿介绍本次活动的主题和目标。
2.教学活动：根据不同的教学内容，采取相应的教学方法和教具进行教学，并结合幼儿的实际情况进行互动和辅导。
3.综合展示：在教学活动结束后，组织幼儿展示学习成果，例如口头介绍、展板制作等方式，鼓励幼儿积极参与。
4.反思总结：与幼儿一起回顾本次教学活动的收获和进步，并根据幼儿的表现和反馈进行评价和反思，为下一次的教学活动做准备。
四、教学评价教学评价是对幼儿学习情况的系统观察和分析，了解幼儿的学习成果和需要改进的方面。
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有趣的健康检查教案(附教学反思)
小班健康活动有趣的健康检查教案(附教学反思)主要包含了活动目标，活动准备，重点难点，活动过程，活动反思等内容，了解故事中健康检查的项目，能配合医生进行检查，懂得健康检查的重要性，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看有趣的健康检查教案吧。
活动目标：
1.了解故事中健康检查的项目，能配合医生进行检查。
2.懂得健康检查的重要性。
3.初步了解健康的小常识。
4.初步了解预防疾病的方法。
5.让幼儿知道愉快有益于身体健康。
活动准备：
1.准备一些检查身体用的医疗器械：听诊器、身高体重计、视力表，检查五官的小镜子等。
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