普通高中拔尖创新人才培养的生态建构——以北京市顺义区牛栏山第一中学为例
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
普通高中拔尖创新人才培养的生态建构——以北京市顺义区
牛栏山第一中学为例
张华礼
【期刊名称】《中小学信息技术教育》
【年(卷),期】2024()1
【摘要】拔尖创新人才的培养处于国家发展的战略性地位。
培养拔尖创新人才,中小学要实现全方位育人与校园文化特色的紧密联结;要加强课程建设,为学生成长成才提供资源支持;要加强课堂建设,尊重学生的主体地位;要加强师资队伍建设;要改革评价方式,为发现拔尖创新潜质人才开辟路径。
【总页数】3页(P11-13)
【作者】张华礼
【作者单位】北京市顺义区牛栏山第一中学
【正文语种】中文
【中图分类】G434
【相关文献】
1.以课题为引领,建设生态校园——北京市顺义区第一中学生态文明教育纪实
2.和谐发展全面育人——北京市顺义区杨镇第一中学生态文明纪实
3.生态文明新时代,绿色低碳新时尚——北京市顺义区第一中学低碳校园建设纪实
4.北京市顺义区牛栏山第一中学
5.基于实践创新的普通高中科创教育拔尖创新人才培养体系构建探索—以广州市培英中学为例
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。