演示版苹果落地-牛顿的故事.ppt
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《苹果落地》课件
为了弄明白这个问题，他反复地 观察，专心地研究，终于发现了苹果 落地的秘密。原来，这是因为地球有 吸引力。
想一想
•
牛顿是一个什么样的人？
善于观察 认真思考 专心研究 充满好奇心……
什么苹果只向地面落，而不向天上飞，也不向左、向右 跑呢？”
为了弄明白这个问题，他又反复地观察，专心地研
究，终于发现了苹果落地的秘密。原来，这是因为地球 有吸引力。
读一读
科学 观察 习以为常 研究 熟透 秘密 问题 吸引
苹果 反复
一件 专心
好奇 自言自语
落下来
想ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ想
牛顿坐在苹果树下乘凉，发现了什么，想 了什么？
牛顿在乘凉时发现一个苹果从树上掉下来 _______________, 苹果为什么会掉下来呢？ 他想:___________________; 他又想___
可是，为什么苹果只向地面落，而不向天上飞，也不 向左、向右跑呢？ ___________________________________
苹果落地的秘密是什么呢？
苹果 落地
英国人，是世界 著名的科学家。他在 天文学、物理学、数 学、光学方面都有很 大的成就。
牛 顿
牛顿是世界著名的科学家。 一天傍晚，牛顿在苹果树下乘凉。忽然，一个苹果从 树上掉下来，落在他的身边。这件事人们都习以为常， 他却感到好奇。他想：“苹果为什么会掉下来呢？”
“一定是因为它熟透了，”他自言自语，“可是，为
想一想
•
苹果落地的秘密是什么呢？
为了弄明白这个问题，他反复地 观察，专心地研究，终于发现了苹果 落地的秘密。原来，这是因为地球有 吸引力。
想一想
•
苹果落地的秘密是什么呢？
《苹果落地的秘密》PPT课件
以解决自己的问题为目标，这是一个实实在在的道理，正视自己的问题，设法解决它，这是成功的捷径。谁能塌下心来把目光凝集在一个个小 漏洞、小障碍上，谁就先迈出了一大步。 生命假如给予你的是一颗柠檬，不要抱怨，下工夫把它榨成一杯柠檬汁吧。 立志是事业的大门，工作是登门入室的旅
概念：地球表面附近物体由于地球的吸引 而受到的力叫做重力。
重 力
月球
地球表面附近的一切物体 都受到重力的作用。
重力的方向 重力的方向总是竖直向下。
检验墙面是否竖直
牛顿观察苹果落地的故事
我这一生就只有两样不会，那就是这也不会那也不会！ 有时候，不知道太多比什么都知道幸福。因为看不见的，你难以把握！
与任何人接触时，要常常问自己，我有什么对他有用？使他得益。如果我不能以个人的道德学问和修持的力量，来使人受益，就等于欠了一份 债。 知道看人背后的是君子；知道背后看人的是小人。 失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。——苏霍姆林斯 基 竞争，其实就是一种变相的友谊，在对手的帮助下提高你自己，害怕竞争的人已经输给了对手，注定难取得大的成就。 成功的秘密在于始终如一地忠于目标。 生活若剥去了理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。
概念：地球表面附近物体由于地球的吸引 而受到的力叫做重力。
重 力
月球
地球表面附近的一切物体 都受到重力的作用。
重力的方向 重力的方向总是竖直向下。
检验墙面是否竖直
牛顿观察苹果落地的故事
我这一生就只有两样不会，那就是这也不会那也不会！ 有时候，不知道太多比什么都知道幸福。因为看不见的，你难以把握！
与任何人接触时，要常常问自己，我有什么对他有用？使他得益。如果我不能以个人的道德学问和修持的力量，来使人受益，就等于欠了一份 债。 知道看人背后的是君子；知道背后看人的是小人。 失败并不意味你浪费了时间和生命，失败表明你有理由重新开始。 教师进行劳动和创造的时间好比一条大河,要靠许多小的溪流来滋养它。教师时常要读书,平时积累的知识越多,上课就越轻松。——苏霍姆林斯 基 竞争，其实就是一种变相的友谊，在对手的帮助下提高你自己，害怕竞争的人已经输给了对手，注定难取得大的成就。 成功的秘密在于始终如一地忠于目标。 生活若剥去了理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。
二年级上《苹果落地》课件
苹果落地的秘密是什么？ 这是因为地球有吸引力
为了弄明白这个问题，他又反复 地观察，专心地研究，终于发现了苹 果落地的秘密
你觉得牛顿是个怎样的人？
科 察 吸
常 熟 研 究 引பைடு நூலகம்
题 秘
观 密
苹果落地
成都市新桥小学 邬林江
苹果落地
课文讲了谁的故事？
牛顿是世界著名的 科学家。
著名
有名
出名
闻名
一天 ，牛顿坐在苹果树下乘凉。
忽然，一个苹果从树上掉下 来，落在他的身边。
这件事人们都习以为常， 他却感到好奇。
他想：“苹果为什么会掉下 来呢？” “一定是因为它熟透了，” 他自言自语，“可是，为什么 苹果只向地面落，而不向天上 飞，也不向左、向右跑呢？”
《苹果落地的秘密》PPT课件
苹果落地的秘密
牛顿与重力
感受重力
概念：地球表面附近物体由于地球的吸引切物体 都受到重力的作用。
重力的方向 重力的方向总是竖直向下。
检验墙面是否竖直
牛顿观察苹果落地的故事
应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。伊索 美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。 如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。 立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程。 受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。--西塞罗 常说口里顺，常做手不笨。最淡的墨水，也胜过最强的记性。 失败只是暂时停止成功，假如我不能，我就一定要；假如我要，我就一定能! 现实的压力压的我们喘不过气也压的我们走向成功。 所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。 奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。 没有爱不会死，不过有了爱会活过来。 蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。 学习是一次独立的行动，需要探索、琢磨、积极应战、顽强应战，艰辛由你独自承担，胜利由你独立争取。 书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。 受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。--西塞罗 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
身体健康，学习进步！ 书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。
付出了不一定有回报，但不付出永远没有回报。 成长这一路就是懂得闭嘴努力，知道低调谦逊，学会强大自己，在每一个值得珍惜的日子里，拼命去成为自己想成为的人。 目标再远大，终离不开信念去支撑。
牛顿与重力
感受重力
概念：地球表面附近物体由于地球的吸引切物体 都受到重力的作用。
重力的方向 重力的方向总是竖直向下。
检验墙面是否竖直
牛顿观察苹果落地的故事
应当在朋友正是困难的时候给予帮助，不可在事情无望之后再说闲话。伊索 美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。 如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。 立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程。 受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。--西塞罗 常说口里顺，常做手不笨。最淡的墨水，也胜过最强的记性。 失败只是暂时停止成功，假如我不能，我就一定要；假如我要，我就一定能! 现实的压力压的我们喘不过气也压的我们走向成功。 所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。 奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。 没有爱不会死，不过有了爱会活过来。 蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。 学习是一次独立的行动，需要探索、琢磨、积极应战、顽强应战，艰辛由你独自承担，胜利由你独立争取。 书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。 受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。--西塞罗 在所阅读的书本中找出可以把自己引到深处的东西，把其他一切统统抛掉，就是抛掉使头脑负担过重和会把自己诱离要点的一切。
身体健康，学习进步！ 书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。
付出了不一定有回报，但不付出永远没有回报。 成长这一路就是懂得闭嘴努力，知道低调谦逊，学会强大自己，在每一个值得珍惜的日子里，拼命去成为自己想成为的人。 目标再远大，终离不开信念去支撑。
四年级下册科学课件-3 苹果为什么会落地｜苏教版 (共22张PPT)
比谁抓得准——抓尺子
（1）甲同学将右手抬起与腰齐平，张开右 手虎口； （2）乙同学提起米尺高于头顶（注意米尺 不能碰到甲同学的手）； （3）当乙同学放下米尺时，甲同学迅速去 抓米尺。 （4）完成游戏后，传给本组后面的同学继 续进行游戏。
注意：手怎样放抓尺子最准？
竖直向下
1 2
苹果为什么会落地
牛顿
据说,在1666年的 一天，牛顿躺在花园 里沉思。突然，一个 成熟的苹果从树上掉 了下来,正好砸在他的 头上。他想到了一个 问题：
“为什么苹果总是落到地 上，而不落向天空呢？”
是某种看不见的 力把苹果拉向地面， 这种力使其它东西掉 下来时，也都落向地 面，这种力来自地球。 它使地球上的万物都
竖直向下 指向地心
地心
请用箭头画出下落的苹果由于地球引力而受到的重 力的方向。
牛顿
月亮
当时牛顿还想到“假如苹果树非常高,一直顶到
月亮,设想月亮就是这棵树上的一个苹果,月亮会不
会落到地面上来呢?”
想办法
让一瓶水，底朝上、 口朝下，但水不漏 出来吗？（不可以 用任何东西挡住瓶 口）
把你们组的想法 以画图的方式或 是文字的方式记 录在活动记录单
上。
游戏二：
手抓绳子的一端，做垂直地面 的旋转活动，快速旋转水瓶，瓶中 的水是否洒出来？
注意：结束时要缓冲一下，不能急停。
讨论：
瓶中的水为什么洒不下来？
神奇的“离心力”
月球在快速运动 时可以产生一种力而 克服地球引力。
现生 象活
中 “ 苹 果 ” 落
地 的
（1）甲同学将右手抬起与腰齐平，张开右 手虎口； （2）乙同学提起米尺高于头顶（注意米尺 不能碰到甲同学的手）； （3）当乙同学放下米尺时，甲同学迅速去 抓米尺。 （4）完成游戏后，传给本组后面的同学继 续进行游戏。
注意：手怎样放抓尺子最准？
竖直向下
1 2
苹果为什么会落地
牛顿
据说,在1666年的 一天，牛顿躺在花园 里沉思。突然，一个 成熟的苹果从树上掉 了下来,正好砸在他的 头上。他想到了一个 问题：
“为什么苹果总是落到地 上，而不落向天空呢？”
是某种看不见的 力把苹果拉向地面， 这种力使其它东西掉 下来时，也都落向地 面，这种力来自地球。 它使地球上的万物都
竖直向下 指向地心
地心
请用箭头画出下落的苹果由于地球引力而受到的重 力的方向。
牛顿
月亮
当时牛顿还想到“假如苹果树非常高,一直顶到
月亮,设想月亮就是这棵树上的一个苹果,月亮会不
会落到地面上来呢?”
想办法
让一瓶水，底朝上、 口朝下，但水不漏 出来吗？（不可以 用任何东西挡住瓶 口）
把你们组的想法 以画图的方式或 是文字的方式记 录在活动记录单
上。
游戏二：
手抓绳子的一端，做垂直地面 的旋转活动，快速旋转水瓶，瓶中 的水是否洒出来？
注意：结束时要缓冲一下，不能急停。
讨论：
瓶中的水为什么洒不下来？
神奇的“离心力”
月球在快速运动 时可以产生一种力而 克服地球引力。
现生 象活
中 “ 苹 果 ” 落
地 的
苹果和牛顿的故事ppt课件
牛顿：苹果落地的联想
1
三百多年前， 英国的一个深秋 季节，满园的苹 果熟透了。
2
一天，一位青年 来到了一棵苹果树下， 开始埋头读他的书。 这位青年就是牛顿， 他是英国著名的科学
家。
3
忽然，一个苹果从树 上掉了下来，正好砸在 了牛顿的头上，这不轻 不重的一击似乎提醒了 牛顿，他的眼睛不由地 一亮。
4
他捡起苹果，内心 思考着：“为什么苹果 不会落向两旁，而是垂 直落向地面呢？难道地 球对它有一股吸引力？”
5
牛顿灵机一动， 脑中突然形成一 种观点：“苹果 落地” 和 “行 星绕日”会不会 由同一宇宙规律 所支配的？
6
牛顿将“苹果落地”和 他在生活中看到的其他一 些现象放在一起，进行了 深入的研究。后来，他发 现宇宙中一切物体之间都 存在着“相互吸引力”， 他把这种力叫“万有引 力”。
万有引力是指任何两 个物体之间都存在这种吸 引作用。
7
1
三百多年前， 英国的一个深秋 季节，满园的苹 果熟透了。
2
一天，一位青年 来到了一棵苹果树下， 开始埋头读他的书。 这位青年就是牛顿， 他是英国著名的科学
家。
3
忽然，一个苹果从树 上掉了下来，正好砸在 了牛顿的头上，这不轻 不重的一击似乎提醒了 牛顿，他的眼睛不由地 一亮。
4
他捡起苹果，内心 思考着：“为什么苹果 不会落向两旁，而是垂 直落向地面呢？难道地 球对它有一股吸引力？”
5
牛顿灵机一动， 脑中突然形成一 种观点：“苹果 落地” 和 “行 星绕日”会不会 由同一宇宙规律 所支配的？
6
牛顿将“苹果落地”和 他在生活中看到的其他一 些现象放在一起，进行了 深入的研究。后来，他发 现宇宙中一切物体之间都 存在着“相互吸引力”， 他把这种力叫“万有引 力”。
万有引力是指任何两 个物体之间都存在这种吸 引作用。
7
《苹果落地》课件
科学家
习以为常
熟透了
问题
观察
研究
秘密
吸引
苹果
落下来
好奇
反复
课文讲了谁的故事？ 他发现了什么秘密？ 苹果落地的秘密是什么?
秘密是——地球有吸引力
牛顿是世界著名的 科学家。
牛顿是世界（
）的科学家。
出名 有名 姓名 闻名
牛顿是世界（出名） 的科学家。
牛顿是世界(有名) 的科学家。
牛顿是世界（闻名) 的科学家。
（2）地球有吸引力。
为什么
大约从五岁开始，牛顿被送去 读书。少年时的牛顿并不是神童， 他资质平常、成绩一般，但他喜欢 读书，喜欢看一些介绍各种简单机 械模型制作方法的读物，并从中受 到启发，自己动手制作些奇奇怪怪 的小玩意，如风车、木钟、折叠式 提灯等等。照Leabharlann 子用为什么提问。 例：苹果掉下来。
苹果为什么会掉下来呢？
（1）苹果不向天上飞。
为了弄明白这个问题， 他又反复地观察，专心地研 究，终于发现了苹果落地的 秘密。原来，这是因为地球 有吸引力。
思考:苹果落地的秘密是 什么呢?
原来，这是因为地球有吸引力。
牛顿是个怎样的孩子？
爱动脑筋、善于观察、 善于思考、敢于提问题的孩 子。
牛顿是人类历史上出现过的最 伟大、最有影响的科学家，同时也 是物理学家、数学家和哲学家。
著名
有名
出名
闻名
一天傍晚，牛顿坐在苹果树下乘凉。忽然，一个 苹果从树上掉下来，落在他的身边。这件事人们都习 以为常，他却感到好奇。他想：“苹果为什么会掉下 来呢？” “一定是因为它熟透了，”他自言自语，“可是， 为什么苹果只向地面落，而不向天上飞，也不向左、 向右跑呢？”
一天傍晚，牛顿坐在苹果树 下乘凉。忽然，一个苹果从树上 掉下来，落在他的身边。这件事 人们都习以为常，他却感到好奇。 他想：“苹果为什么会掉下来 呢？” “一定是因为它熟透了，” 他自言自语，“可是，为什么苹 果只向地面落，而不向天上飞， 也不向左、向右跑呢？”
习以为常
熟透了
问题
观察
研究
秘密
吸引
苹果
落下来
好奇
反复
课文讲了谁的故事？ 他发现了什么秘密？ 苹果落地的秘密是什么?
秘密是——地球有吸引力
牛顿是世界著名的 科学家。
牛顿是世界（
）的科学家。
出名 有名 姓名 闻名
牛顿是世界（出名） 的科学家。
牛顿是世界(有名) 的科学家。
牛顿是世界（闻名) 的科学家。
（2）地球有吸引力。
为什么
大约从五岁开始，牛顿被送去 读书。少年时的牛顿并不是神童， 他资质平常、成绩一般，但他喜欢 读书，喜欢看一些介绍各种简单机 械模型制作方法的读物，并从中受 到启发，自己动手制作些奇奇怪怪 的小玩意，如风车、木钟、折叠式 提灯等等。照Leabharlann 子用为什么提问。 例：苹果掉下来。
苹果为什么会掉下来呢？
（1）苹果不向天上飞。
为了弄明白这个问题， 他又反复地观察，专心地研 究，终于发现了苹果落地的 秘密。原来，这是因为地球 有吸引力。
思考:苹果落地的秘密是 什么呢?
原来，这是因为地球有吸引力。
牛顿是个怎样的孩子？
爱动脑筋、善于观察、 善于思考、敢于提问题的孩 子。
牛顿是人类历史上出现过的最 伟大、最有影响的科学家，同时也 是物理学家、数学家和哲学家。
著名
有名
出名
闻名
一天傍晚，牛顿坐在苹果树下乘凉。忽然，一个 苹果从树上掉下来，落在他的身边。这件事人们都习 以为常，他却感到好奇。他想：“苹果为什么会掉下 来呢？” “一定是因为它熟透了，”他自言自语，“可是， 为什么苹果只向地面落，而不向天上飞，也不向左、 向右跑呢？”
一天傍晚，牛顿坐在苹果树 下乘凉。忽然，一个苹果从树上 掉下来，落在他的身边。这件事 人们都习以为常，他却感到好奇。 他想：“苹果为什么会掉下来 呢？” “一定是因为它熟透了，” 他自言自语，“可是，为什么苹 果只向地面落，而不向天上飞， 也不向左、向右跑呢？”
苹果落地PPT课件
▪ （8）岁差：在外力作用下，地球自转 轴不断在空间改变它的指向；其中有一种 缓慢的长期运动称为岁差。岁差引起地球 轨道面与赤道面的交点逐渐向西运行。
-
9
1.大家速读课文,思考一下作者是针对什么 ▪ 本文就牛顿问发题现进万行有批引力驳定的律?与看到苹果
落地传闻间的关系提出异议。作者断言： “所谓牛顿看到‘苹果落地’发现万有引 力定律，纯属无稽之谈。”牛顿发现万有 引力定律是在开普勒行星运动三大定律的 基础上，运用牛顿三大定律和微积分的数 学工具，才最终推导出来的。由此作者进 而认为：研究科技史也要注重考证，切勿 人云亦云，以讹传讹。
▪ 版本一：少年时代的牛顿发现苹果落地。牛顿， 1642年12月25日生于英国林肯郡伍尔索普村的 一个农民家庭。12岁他在格兰撒姆的公立学校读 书时，就表现了对实验和机械发明的浓厚兴趣， 自己动手制作了水钟、风磨和日晷等。苹果落地 引起他的注意是偶然的。一个炎热的中午，小牛 顿在他母亲的农场里休息，正在这时，一个熟透 了的苹果落下来，这个苹果不偏不倚，正好打在 牛顿头上。牛顿想：苹果为什么不向上跑而向下 落呢？他问他的妈妈，他妈妈也不能解释。大凡 科学家都保留一颗童心，牛顿更不例外，当他长 大成了物理学家后，他联想到了少年的“苹果落 地”故事，可能是地球某种力量吸引了苹果掉下 来。于是，牛顿发现了万有引力。
-
15
其一发现万有引力定律的关键在亍把地球上的重力不天体间的引力统一起来统一到不物体距离平方成反比的向心力上牛顿承认惠更斯先生发表的离心力理论在他之前而惠更斯研究得出的向心加速度公式是在1673年作者据此得出牛顿推导的向心力公式当在1673年后
“苹果落地”的传闻可靠吗？
杜晓庄
-
1
▪ “苹果落地”启发牛顿发现万有引力故事就有若 干个版本：
-
9
1.大家速读课文,思考一下作者是针对什么 ▪ 本文就牛顿问发题现进万行有批引力驳定的律?与看到苹果
落地传闻间的关系提出异议。作者断言： “所谓牛顿看到‘苹果落地’发现万有引 力定律，纯属无稽之谈。”牛顿发现万有 引力定律是在开普勒行星运动三大定律的 基础上，运用牛顿三大定律和微积分的数 学工具，才最终推导出来的。由此作者进 而认为：研究科技史也要注重考证，切勿 人云亦云，以讹传讹。
▪ 版本一：少年时代的牛顿发现苹果落地。牛顿， 1642年12月25日生于英国林肯郡伍尔索普村的 一个农民家庭。12岁他在格兰撒姆的公立学校读 书时，就表现了对实验和机械发明的浓厚兴趣， 自己动手制作了水钟、风磨和日晷等。苹果落地 引起他的注意是偶然的。一个炎热的中午，小牛 顿在他母亲的农场里休息，正在这时，一个熟透 了的苹果落下来，这个苹果不偏不倚，正好打在 牛顿头上。牛顿想：苹果为什么不向上跑而向下 落呢？他问他的妈妈，他妈妈也不能解释。大凡 科学家都保留一颗童心，牛顿更不例外，当他长 大成了物理学家后，他联想到了少年的“苹果落 地”故事，可能是地球某种力量吸引了苹果掉下 来。于是，牛顿发现了万有引力。
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15
其一发现万有引力定律的关键在亍把地球上的重力不天体间的引力统一起来统一到不物体距离平方成反比的向心力上牛顿承认惠更斯先生发表的离心力理论在他之前而惠更斯研究得出的向心加速度公式是在1673年作者据此得出牛顿推导的向心力公式当在1673年后
“苹果落地”的传闻可靠吗？
杜晓庄
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1
▪ “苹果落地”启发牛顿发现万有引力故事就有若 干个版本：
苹果落地ppt
zhuyi chen ying
you ci qi
wan
gui ding
ying
ke
注意到，早晨上学时他自己的影子在左边，晚上放学回家时他的影
que zhuan ling
子却转到另一边去了，由此启发他做了一个日晷——一种定时刻的]
qi ju
ru zheng
gui
yang
zhuang li
zhishi
器具。他把这个日晷做好后，安放在村子的中央，给村民们指示时 间。再如在小镇上有一座高大的风车，人们安装它是为了利用风力
ying yu zhong
wu li ting xihuan naojin xu
wen chengji jiaocha dan yu shiwu gan xinxian ru
牛顿是 英国物理学家、数学家、天文学家。他1642年12月25日 生于英国的一个农民家庭里。他在读小学时，学习成绩较差，但与 众不同的是他喜欢动脑筋，对许多事物都感到新鲜好奇。如有一天
请填上表示声音的词。 1.花瓶（ 砰 ）一声 被小花猫打破了。 2.北风（ 呼呼 ）地刮着。 3.小树（咔嚓）一声被 大风刮断了。
牛顿是世界著名的科学家。
著名
出名，闻名
忽然，一个苹果从树上掉下来，落在 他的身边。这件事人们都会习以为常，他 却感到好奇。
“苹果为什么会掉下来呢？”
为什么 ？
“一定是因为它熟透了，”他自言自语， “可是，为什么苹果只向地面落，而不向天 上飞，也不向左、向右跑呢？”
mo fen
tie si long
jia
shu shu cai lun
来磨面粉。他照样子，做了一架小风车。小风车没有风不能转动， 他就用铁丝做了一个圆的笼子，里面关着一只老鼠，当老鼠踩动轮
you ci qi
wan
gui ding
ying
ke
注意到，早晨上学时他自己的影子在左边，晚上放学回家时他的影
que zhuan ling
子却转到另一边去了，由此启发他做了一个日晷——一种定时刻的]
qi ju
ru zheng
gui
yang
zhuang li
zhishi
器具。他把这个日晷做好后，安放在村子的中央，给村民们指示时 间。再如在小镇上有一座高大的风车，人们安装它是为了利用风力
ying yu zhong
wu li ting xihuan naojin xu
wen chengji jiaocha dan yu shiwu gan xinxian ru
牛顿是 英国物理学家、数学家、天文学家。他1642年12月25日 生于英国的一个农民家庭里。他在读小学时，学习成绩较差，但与 众不同的是他喜欢动脑筋，对许多事物都感到新鲜好奇。如有一天
请填上表示声音的词。 1.花瓶（ 砰 ）一声 被小花猫打破了。 2.北风（ 呼呼 ）地刮着。 3.小树（咔嚓）一声被 大风刮断了。
牛顿是世界著名的科学家。
著名
出名，闻名
忽然，一个苹果从树上掉下来，落在 他的身边。这件事人们都会习以为常，他 却感到好奇。
“苹果为什么会掉下来呢？”
为什么 ？
“一定是因为它熟透了，”他自言自语， “可是，为什么苹果只向地面落，而不向天 上飞，也不向左、向右跑呢？”
mo fen
tie si long
jia
shu shu cai lun
来磨面粉。他照样子，做了一架小风车。小风车没有风不能转动， 他就用铁丝做了一个圆的笼子，里面关着一只老鼠，当老鼠踩动轮
《苹果为什么落地》PPT课件-完美版
（2）学生找句子，交流体会方法。
（3）教师归纳总结体会含义深刻的句 子方法 ：
联系上下文；联系生活实际；结合时 代背景 ；展开 丰富联 想。… …
《苹果为什么落地》PPT课件-完美版
《苹果为什么落地》PPT课件-完美版
这节课你有什么收获？你的心 情怎么样？表现如何？
《苹果为什么落地》PPT课件-完美版
《苹果为什么落地》PPT课件-完美版
达标练习
1．在地球上或地球附近，任何物体都会受到 的 作用。由于地球的吸引而使物体受到的力叫做 “ ”，方向是 的。
牛顿将这种由 于地球的吸引而使 物体自身受到的力
叫做 重力 。
《苹果为什么落地》PPT课件-完美版
《苹果为什么落地》PPT课件-完美版 《苹果为什么落地》PPT课件-完美版
《苹果为什么落地》PPT课件-完美版
树叶
为什
么从
树上
落下
来？
《苹果为什么落地》PPT课件-完美版
《苹果为什么落地》PPT课件-完美版
《苹果为什么落地》PPT课件-完美版
注意事项
1、不能用弹簧测力计测量测量超过 它量程的力，否则损坏弹簧测力计 2、读数时目光要直视指针，仰视或 者俯视都会增大测量误差！
《苹果为什么落地》PPT课件-完美版
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测一测
课本，钢笔，文具盒……
《苹果为什么落地》PPT课件-完美版
《苹果为什么落地》PPT课件-完美版
投掷铅球
《苹果为什么落地》PPT课件-完美版
《苹果为什么落地》PPT课件-完美版
瀑布美景
《苹果为什么落地》PPT课件-完美版
《苹果为什么落地》PPT课件-完美版
《苹果落地》PPT课件
请填上表示声音的词。
1.花瓶（ 砰 ）一声 被小花猫打破了。 2.北风（呼呼 ）地刮着。 3.小树（咔嚓 ）一声被 大风刮断了。
你会填吗？
•（ （
•（ （
）地观察 ）地研究
）地思考 ）地学习
•（
）的苹果
（
）的问题
•（
）的科学家
（
）的孩子
你会填吗？
• （ 仔细 ）地观察 （ 反复 ）地研究
• （ 认真 ）地思考 （jiàn xí
qí yán făn
苹 落件习奇言反
fù
kē cháng shú
复科常 熟
tí guān chá
题观察
Yán jiū
mì mì
研究秘 密
xī yĭn
吸引
苹 落 件 习奇 反复 言
科常熟 题 观 察 研究秘 密 吸 引
dùn nao jīn yù zǒng xīu xī
牛顿是世界著名的科 学家。
牛顿是世界（ ）的科学家。 出名 有名 姓名 闻名
牛顿是世界（出名） 的科学家。
牛顿是世界(有名)的 科学家。
牛顿是世界（闻名)的 科学家。
著名 有名 出名 闻名
一天傍晚，牛顿坐在苹果 树下乘凉。忽然，一个苹果从 树上掉下来，落在他的身边。
这件事人们都习以为常，他 却感到好奇。 他想：“苹果为
• （ 熟透 ）的苹果 （ 很难 ）的问题
• （ 聪明 ）的科学家 （ 好学 ）的孩子
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
四年级下- 苹果为什么会落地苏教版ppt精美课件 (共22张PPT)
4．王文通是一位才华横溢、贫贱自守 、远离 官场、 愤世嫉 俗之人 ，诗人 与他遭 际相似 ，品格 相类， 他正是 诗人的 自我写 照。 5.这两句咏赞了精卫坚忍不拔的壮志 、奋斗 到底的 毅力， 表达了 作者的 赞扬和 崇敬。6.这两句 诗的意 思是， 移山填 海的事 业尚未 完成， 我愿牺 牲自我 之身， 成全精 卫之志 。
受到重力。
牛顿
游戏一：
比比谁抓得准——抓尺子
（1）甲同学将右手抬起与腰齐平，张开右 手虎口； （2）乙同学提起米尺高于头顶（注意米尺 不能碰到甲同学的手）； （3）当乙同学放下米尺时，甲同学迅速去 抓米尺。 （4）完成游戏后，传给本组后面的同学继 续进行游戏。
注意：手怎样放抓尺子最准？
竖直向下
1 2
7.谈禅说理诗，是诗人把自己类似禅 宗的顿 悟或事 理的体 察诉之 于诗句 中，这 类诗往 往有不 食人间 烟火之 空灵境 界； 8.尾联指出人世间的是非贤愚随着时 间的流 逝．终 将化为 杂草丛 生的坟 墓里的 一杯土 ，运用 的是以 景结情 的手法 。
竖直向下 指向地心
地心
请用箭头画出下落的苹果由于地球引力而受到的重 力的方向。
牛顿
月亮
当时牛顿还想到“假如苹果树非常高,一直顶到
月亮,设想月亮就是这棵树上的一个苹果,月亮会不
会落到地面上来呢?”
想办法
让一瓶水，底朝上、 口朝下，但水不漏 出来吗？（不可以 用任何东西挡住瓶 口）
把你们组的想法 以画图的方式或 是文字的方式记 录在活动记录单
苹果为什么会落地
牛顿
据说,在1666年的 一天，牛顿躺在花园 里沉思。突然，一个 成熟的苹果从树上掉 了下来,正好砸在他的 头上。他想到了一个 问题：
受到重力。
牛顿
游戏一：
比比谁抓得准——抓尺子
（1）甲同学将右手抬起与腰齐平，张开右 手虎口； （2）乙同学提起米尺高于头顶（注意米尺 不能碰到甲同学的手）； （3）当乙同学放下米尺时，甲同学迅速去 抓米尺。 （4）完成游戏后，传给本组后面的同学继 续进行游戏。
注意：手怎样放抓尺子最准？
竖直向下
1 2
7.谈禅说理诗，是诗人把自己类似禅 宗的顿 悟或事 理的体 察诉之 于诗句 中，这 类诗往 往有不 食人间 烟火之 空灵境 界； 8.尾联指出人世间的是非贤愚随着时 间的流 逝．终 将化为 杂草丛 生的坟 墓里的 一杯土 ，运用 的是以 景结情 的手法 。
竖直向下 指向地心
地心
请用箭头画出下落的苹果由于地球引力而受到的重 力的方向。
牛顿
月亮
当时牛顿还想到“假如苹果树非常高,一直顶到
月亮,设想月亮就是这棵树上的一个苹果,月亮会不
会落到地面上来呢?”
想办法
让一瓶水，底朝上、 口朝下，但水不漏 出来吗？（不可以 用任何东西挡住瓶 口）
把你们组的想法 以画图的方式或 是文字的方式记 录在活动记录单
苹果为什么会落地
牛顿
据说,在1666年的 一天，牛顿躺在花园 里沉思。突然，一个 成熟的苹果从树上掉 了下来,正好砸在他的 头上。他想到了一个 问题：
《苹果为什么落地》教学ppt课件(优选)
11.课文小结所以说我们认识和评价一 个人应 该一分 为二， 华歆不 专心读 书，追 求富贵 ，但也 有可取 之处， 就像我 们今天 所学文 中他救 人救到 底的态 度十分 令人敬 佩。
12.而我们的同学们在学校的学习也应 该是一 分为二 的，纪 要学习 文化知 识，也 要学习 做人的 道理。 希望同 学们做 到重诺 守信， 言行必 果！
3.南 辕 北 辙 ， 比喻 行动和 目的相 反，指 自身的 行动与 自己的 目的相 反。背 道而驰 ：比喻 彼此的 方向和 目标完 全相反 ，是指 某人的 做法和 应遵循 的大众 化的目 标相反 。语境 是“与时 代的发 展”相 反，据 此应该 选“背道 而驰”。
4、合作学习的培养。合作学习既是一 种方法 也是一 种能力 ，未来 社会的 人没有 合作的 态度是 不行的 。这节 课我要 求学生 合作学 习，培 养学生 的合作 意识。
这节课你有什么收获？你的心 情怎么样？表现如何？
达标练习
1．在地球上或地球附近，任何物体都会受到 的 作用。由于地球的吸引而使物体受到的力叫做 “ ”，方向是 的。
2．我们站在地面上，向上跳起，最终还是落回地面， 是因为我们受到 的作用。
3．最早思考苹果为什么会落地的是谁呢？搜集资料， 说一说他的故事吧。
看是否灵活
3 将物体挂在弹簧测力计上，使测力计力的作 用线与弹簧伸缩方向在同一直线（否则会导 致测量不准确），待指针稳定后读数！
注意事项
1、不能用弹簧测力计测量测量超过 它量程的力，否则损坏弹簧测力计 2、读数时目光要直视指针，仰视或 者俯视都会增大测量误差！
测一测
课本，钢笔，文具盒……
假如没有地球引力，世界将会怎样？
7.文章的结尾还说，和人类不同的是 ，我们 的主人 公毕竟 慧心未 泯。言 外之意 是肯定 白兔的 做法， 希望人 类也像 白兔一 样要学 会放弃 。
苹果落地课件.ppt
语， “可是，为什么苹果只向地面落，而不向 天上飞，也不向左、向右跑呢？”
为了弄明白这个问题，他又反复地观 察，专心地研究，终于发现了苹果落地的 秘密。原来，这是因为地球有吸引力。
自行车的发明者——德莱斯
德莱斯是一个看林人，每天都要从一片林 子走到另一片林子，他想：如果人能坐在轮子 上，那不就走得更快了吗？就这样，德莱斯开 始设计和制造自行车。他用两个木棍、一个鞍 座、一个安在前轮上起控制作用的车把，制成 了一辆轮车。人坐在车上，做双脚蹬地驱动木 轮运动。就这样，世界上第一辆自行车问世了。
“发明大王”爱迪生
电报、电话、电灯，这些东西在科技发达的今天看来是多 么的普通和司空见惯，谁也不会因此而惊奇。可是你知道这 些东西对于当时的人们是多么的至关重要和欣喜若狂吗？人 类因此而记住了它们的发明者——爱迪生。 被人们称为“发 明大王”的爱迪生，是美国著名的科学家和发明家。他的一 生，仅是在专利局登记过的发明就有1328种。一个只读过三 个月书人，怎么会有这么多发明创造呢？我想，如果你听说 过“爱迪生孵小鸡”的故事，就一定会明白，他的成功源于 强烈的好奇心。
动动脑筋，说一说：
1、课文讲了谁的故事？他在苹果树下 乘凉的时候看到了什么？
2、苹果落地的秘密是什么？
换一换： 牛顿是世界著名的科学家。 有名 姓名 出名 闻名
一天傍晚，牛顿坐在苹果树下乘凉。 忽然，一个苹果从树上掉下来，落在他的 身边。这件事人们都习以为常，他却感到 好奇。他想：“苹果为什么会掉下来呢？”
电的发现者——富兰克林
本杰明·富兰克林是18世纪美国的科学家。他注 意观察自然现象，研究科学问题．他从实践出发， 从事科学实验和观察，在电学上解答了“电为何物” 的问题，将不同状态下的电称为“正电”和“负 电”，在大气电学方面揭示了雷电现象的本质 。
为了弄明白这个问题，他又反复地观 察，专心地研究，终于发现了苹果落地的 秘密。原来，这是因为地球有吸引力。
自行车的发明者——德莱斯
德莱斯是一个看林人，每天都要从一片林 子走到另一片林子，他想：如果人能坐在轮子 上，那不就走得更快了吗？就这样，德莱斯开 始设计和制造自行车。他用两个木棍、一个鞍 座、一个安在前轮上起控制作用的车把，制成 了一辆轮车。人坐在车上，做双脚蹬地驱动木 轮运动。就这样，世界上第一辆自行车问世了。
“发明大王”爱迪生
电报、电话、电灯，这些东西在科技发达的今天看来是多 么的普通和司空见惯，谁也不会因此而惊奇。可是你知道这 些东西对于当时的人们是多么的至关重要和欣喜若狂吗？人 类因此而记住了它们的发明者——爱迪生。 被人们称为“发 明大王”的爱迪生，是美国著名的科学家和发明家。他的一 生，仅是在专利局登记过的发明就有1328种。一个只读过三 个月书人，怎么会有这么多发明创造呢？我想，如果你听说 过“爱迪生孵小鸡”的故事，就一定会明白，他的成功源于 强烈的好奇心。
动动脑筋，说一说：
1、课文讲了谁的故事？他在苹果树下 乘凉的时候看到了什么？
2、苹果落地的秘密是什么？
换一换： 牛顿是世界著名的科学家。 有名 姓名 出名 闻名
一天傍晚，牛顿坐在苹果树下乘凉。 忽然，一个苹果从树上掉下来，落在他的 身边。这件事人们都习以为常，他却感到 好奇。他想：“苹果为什么会掉下来呢？”
电的发现者——富兰克林
本杰明·富兰克林是18世纪美国的科学家。他注 意观察自然现象，研究科学问题．他从实践出发， 从事科学实验和观察，在电学上解答了“电为何物” 的问题，将不同状态下的电称为“正电”和“负 电”，在大气电学方面揭示了雷电现象的本质 。
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