【教学设计】教学课题 Module 2 Zoo Unit 2This mann is short

教学课题 Module 2 Zoo Unit 2This mann is short.
教学课时
教学目标（1）理解、会说并简单运用句子This mann is short. (thin, tall, short, small, big )（2）能理解并读出第一部分的句子。

（3）会唱歌曲OLD MACDUNALD HAS A ZOO
（4）会读学写字母Aa, Bb, Cc Ee
教学重点与难点教学重点：
理解、会说并简单运用句子This mann is short . (thin, tall, short, small, big )
教学难点：
理解、会说并简单运用句子This mann is short。

(thin, tall, short, small, big )
教学准备及手段挂图、配套磁带、单词卡片、图卡课型新授课
教学流程
一、组织引入
游戏：看动作猜动物。

二、Listen and point
1、师出示挂图，学生听录音看图画，理解课文。

2、再听录音，学生看课文边听边指。

3、再听学生逐句跟读。

全班跟读、小组跟读、个人跟读。

4、教学生词、They They`re=They are aii zoo
5、学生课本跟着录音说唱，先慢后快，最后达到正常速度。

6、指名学生上台表演，全班表扬。

三、Look and say
1、出示单词卡片，加强单词练习
2、生看图说句子
3、同桌游戏：瞎子指图
游戏规则：生蒙上眼睛指书中的图猜：The panda is...
4、检查练习情况
四、Point , ask and answer.
1、根据书上的范例，请三名学生示范一下。

2、小组操练
3、小组之间挑战，相互问答
五、Listen and say, then sing.
1、欣赏一遍，师讲解意思。

2、拍手打节奏逐一学说歌词。

3、跟磁带一起打节奏唱.
六、 Listen, repeat and trace the letters.
1、生自己念字母，并说一说书写时要注意那
2、请生示范书写，其他生评价。

3、念一念字母下面的单词，生自己找一找还有哪些单词含有这些字母。