安徽省六安市霍邱县2024-2025学年部编版七年级上学期10月月考历史试题(含答案)

七年级历史
（试题卷）
注意事项：
1．历史试卷满分100分，考试时间为60分钟。

2．本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共2页。

请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。

3．考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。

一、单项选择（本大题共15个小题，每小题3分，共45分）
1．小明和同学准备在暑假一起参加主题为“寻找人类足迹”的夏令营活动，其中一项内容是去参观元谋人遗址，他们应该去（）
A．北京市B．陕西省C．浙江省D．云南省
2．《韩非子》记载：“上古之世……民多疾病。

有圣人作，钻燧取火（钻木取火、钻火石取火），以化腥臊。

”这则材料描述的远古人类最有可能是（）
A．北京人B．山顶洞人C．元谋人D．蓝田人
3．有学者说，在我国史前时期的各个文化区当中，中原有“居天下之中”的地理优势，扮演了中华文明大熔炉的角色。

该学者肯定了中原文化区在中华文明形成过程中（）
A．产生时间最早B．居于核心地位
C．发展相对独立D．体系最为完备
4．央视热播纪录片《舌尖上的中国》，围绕中国人对美食和生活的美好追求，用具体人物故事串联讲述了中国各地的美食生态。

以下古人类最早可以享受粟饭的是（）
A．北京人B．山顶洞人C．河姆渡人D．半坡人
5．下图是某远古居民建筑复原想象图，该建筑分布于（）
干栏式建筑复原想象图
A．长江流域B．黄河流域C．珠江流域D．岷江流域
6．右图为河北磁山遗址发现的磨制石器，因用途不同而出现不同器形。

如：翻土的石铲；收割的石镰；碾磨谷物的石磨盘、石磨棒。

据此可知，磁山遗址的原始居民已经能够（）
A．挖掘水井B．建造房屋C．种植作物D．饲养家畜
7．距今约7000至5000年前，黄河中游地区进入仰韶文化时期。

下图是仰韶村遗址出土的月牙纹彩陶罐，
表3面打磨光滑，腹部装饰了一圈类似月牙的纹饰，鼓腹平底，呈红褐色。

这说明仰韶文化时期（）
A．掌握了彩绘陶器制作技术B．出现明显的阶级分化
C．部落之间存在频繁的战争D．出现早期国家的雏形
8．良渚文化中的墓葬等级可具体划分为贵族、亦工亦军者、战士及赤贫者等六个阶层，不同阶层均有与其身份地位相匹配的礼仪葬具。

据此可知，良渚文化（）
A．形成了奴隶制国家形态B．存在着明显的阶级分化
C．建立了森严的等级秩序D．体现了多元化文明格局
9．中原地区陶寺遗址有彩绘龙纹陶盘，北方红山文化的玉器中有玉龙，三星堆遗址也出土了大量带有龙形象的青铜器。

这些考古发现共同反映出（）
A．中华文明多元一体的格局B．中国的青铜文化起源很早
C．传说中炎帝和黄帝的发明D．中国第一个王朝正式建立
10．《史记·夏本纪》记载：为了治水，禹曾“三过其门（家门）而不入”。

从这一传说可以获取的历史信息是（）
A．禹建立了夏朝，实行了奴隶制B．禹治理水患，有奉献精神
C．禹通过禅让制，成为部落首领D．禹传位于启，世袭制开始
11．《礼记·礼运》中记载：“大道之行也，天下为公，选贤与能，……是谓大同。

今大道既隐，天下为家，……是谓小康。

”其中，“天下为家”反映的制度（）
A．为以后历代王朝所承袭B．标志着中国早期国家的诞生
C．便于选拔品行高尚之人D．实现了人民生活水平的提高
12．陕西出土的一件青铜器上铸有“武王伐纣”的铭文。

由此可以判断，它最有可能铸造于下列哪一时期（）
A．黄帝时期B．夏朝C．商朝D．西周
13．“华夏”，本义指衣冠华美又重礼仪，后逐渐演化为文化、政治实体，在春秋战国时被周边民族所认同。

这种华夏认同观念（）
A．扩大了战争规模B．产生了阶级分化
C．促进了民族交融D．巩固了分封制度
14．周礼规定，天子殉葬用九鼎，诸侯用七鼎。

但在太原金胜村251号春秋晋墓，墓主上大大赵卿的随葬品也使用了七鼎，另外还有编镈、编磬等礼器。

这说明我国春秋时期（）
A．王室衰微礼崩乐坏B．商品贸易逐渐活跃
C．晋国成为中原霸主D．兼并战争连绵不断
15．《中国经济史》在评述古代中国农业生产技术发展时说：“耕用牛型，使用铁器，是农业耕作技术的革命性突破，是划时代的进步。

”最能印证此观点的是（）
A．多处春秋墓葬发掘出的铁农具B．影视剧作品里的有关生产场景
C．民俗研究学者的相关学术文章D．有关春秋时期的历史故事传说
二、辨析改错（12分）
16．辨别下列史实的正误，在“答题卷”该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。

（1）大汶口文化主要分布于长江下游和淮河中下游地区，距今约5900—4400年。

（2）私有制、阶级和国家的产生是人类进入文明社会的重要标志。

（3）公元前770年，周平王将国都从阳城东迁洛邑，中国历史从此进入东周时期。

（4）春秋时期，齐桓公、晋文公、宋襄公、楚庄王等先后称霸，充当盟主，号令诸侯。

三、材料解析（本大题共2小题，每小题14分，共28分）17．阅读材料，完成下列要求。

材料一远古人类生活场景想象图
（1）观察材料一中两幅远古人类生活想象图，请从食物、生产工具、生活方式中选择任意两个角度说明远古人类的生活。

（4分）
材料二（考古界）一说起中国发现的远古人类化石，没有不会提到北京人的。

周口店丰富的北京人遗存，为“从猿到人”的学说提供了强有力的证据，世界考古学界认为“北京人挽救了爪哇人。

”
——张之恒《中国旧石器时代考》（2）根据材料二并结合所学知识，简要归纳出北京人发现的意义有哪些？（4分）
材料三七八千年前，中国北方和南方的农业与农耕聚落都有了很大发展。

来、耜的出现和使用，粮食的储备，使人们的精神生活得到多方面的发展。

……内部大小血缘集体之间以及个人之间，关系平等和睦。

——中国社会科学院历史研究所《简明中国历史读本》（3）根据材料三，列举农业“有了很大发展”的表现。

结合所学知识，举一例说明河姆渡原始居民的“精神生活”得到了发展。

（6分）
18．阅读材料，完成下列要求。

材料一
从部落联盟时代到夏王朝的制度演变
联盟首领传承制度①王位传承制度：②
（1）结合所学知识，将材料一中①②处应分别填写：______，______。

（4分）
材料二
（2）观察材料二，左图中“齐”、“鲁”、“吴”、“晋”、“宋”等诸侯国的出现与西周实行的什么政治制度有关？右图中，居于“金字塔”顶端的是谁？（4分）
（3）西周进行了政治制度创新，一度强大，但最终仍与夏商一样，走向灭亡。

结合所学知识，指出这三朝灭亡的共同原因是什么？你能从中得到什么启示？（6分）
四、活动与探究（15分）
19．某中学组织同学开展主题为“走进古代文明”的研学活动，前往陕西、山西、河南探寻历史遗迹。

第一站：西安半坡遗址博物馆
（1
）西安半坡博物馆是我国第一座史前聚落遗址博物馆。

半坡遗址位于陕西
______（填写地名）东部半坡村，距今约6000年，半坡人能制作精美的______石器。

（4分）
第二站：陶寺都城遗址
陶寺都城遗址位于山西襄汾，距今约4300—4000年，遗址中有一
个围墙环绕的宫城。

城内有两处高等级墓地，在大型墓葬中分布。

大的墓葬往往随葬陶鼓、石磬、玉钺、陶盘等表明墓主人尊贵身
份的礼器，城内还出土小件青铜器和带有书写符号的陶壶。

（2）中华文明探源工程提出判断进入文明社会标准的中国方案：生产发展，出现城市；阶层分化，出现阶级；出现王权和国家。

根据上述材料，说明陶寺都城遗址符合文明社会标准的理由。

（4分）
第三站：黄帝陵
黄帝陵位于陕西黄陵县城北，是全国重点文物保护单位。

每年的
清明时节，都有大量来自海内外的炎黄子孙来这里祭拜。

2014年
8月，黄帝陵列入申报世界文化遗产项目。

（3）请结合黄帝事迹谈谈祭拜理由。

（3分）
第四站：安阳殷墟遗址
半坡遗址博物馆收藏文物3万多件。

藏品中包括石斧、石铲、石
刀、磨盘、纺轮等生产工具和陶盆、陶罐等生活用具；遗址大厅
内有房屋、窖穴、圈栏及大围沟等遗迹，展示了原始村落的面貌。

铜器为代表的丰富文化遗存，系统地展现了中国商朝辉煌灿烂的
青铜文明，被评为20世纪中国“100项重大考古发现”之首。

（4）根据材料，分析殷墟遗址发掘的价值。

（4分）
七年级历史参考答案及评分标准
一、单项选择（本大题共15小题，每小题3分，共45分）
题号12345678910答案D B B D A C A B A B 题号1112131415
答案A D C A A
二、辨析改错（12分）
16．（1）“×”；（1分）将“长江”改为“黄河”。

（2分）
（2）“√”。

（3分）
（3）“×”；（1分）将“阳城”改为“镐京”。

（2分）
（4）“×”；（1分）将“宋襄公”改为“秦穆公”。

（2分）
三、材料解析（本大题共2小题，每小题14分，共28分）
17．（1）食物：采集来的野果、狩猎来的动物。

生产工具：未经打磨的木头、骨器、石头。

生活方式：群居、穴居、迁徙；会使用火；集体狩猎、采集。

（任选两个角度，共4分）
（2）通过对北京人的研究，为“从猿到人”的学说提供了强有力的证据，为人类起源的研究提供了可靠的证据；周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一；北京人是世界上最重要的原始人类之一，这一发现对于研究人类起源和古人类演化的历史具有重要的意义。

（任意两点，4分）
（3）表现：耒耜的出现和使用；有了粮食的储备。

（4分）例子：制作玉器和简单的乐器骨哨。

（或：运用雕刻等技术，用象牙和兽骨制成古朴的艺术品，2分）
18．（1）禅让制，世袭制。

（每空2分，共4分）
（2）分封制。

（2分）周天子。

（2分）
（3）原因：实行暴政，丧失民心。

（4分）启示：得民心者得天下，失民心者失天下；进行制度创新，采用符合国情的政策；要善待百姓，关注民生等。

（任意一点，2分；言之有理即可）
四、活动与探究（15分）
19．（1）西安；磨制（每空2分，共4分）
（2）“遗址中有一个围墙环绕的宫城……出土小件青铜器和带有书写符号的陶壶”说明“生产发展，出现城市”；“城内有两处高等级墓地，在大型墓葬中分布”说明“阶层分化，出现阶级”；出土具有神权或王权象征的玉钺等，说明“出现王权”。

（任意两点，4分）
（3）黄帝为中华文明做出了重大贡献，与炎帝一起被尊崇为中华民族的人文初祖等。

（3分；其他符合题意亦可）
（4）用于研究商朝的历史；甲骨文是比较成熟的文字，是研究商朝历史的第一手资料；青铜器反映了商朝高超的手工工艺等。

（任意两点，4分）。