会摇的玩具
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教学内容
会摇的玩具
总第21教案
第1课时
教学目标
1、引导学生勇于标新立异，大胆想象与积极思考。
2、启发学生运用多种材料进行创造，体验创造的乐趣。
3、培养学生独立的解决问题的能力。
教学重点
和难点
引导学生标新立异、大胆、积极的思考，利用不同材料独立的完成与别人不同的作品。
教学用具与手段
抽空的蛋壳、乒乓球、纸杯等
2、书上根据各种形状制作了很多有趣的玩具形象，你想为自己设计一个怎样的会摇的玩具，用什么材
料来制作。
（1）用鸡蛋壳来做小朋友，不倒翁，小动物„„
（2）用ห้องสมุดไป่ตู้色纸剪贴和画
（3）用废旧易拉罐，纸卷，吸管„„
三、学生作业
四、作品展示与评价
教后反思
教学过程
教学预设
修改、备注
一、新课导入
1上学期我们一起学过了"会动的小纸人"这节课。小朋友还记得会动的小纸人是那一部分会动啊！是纸弹簧会动（复习纸弹簧制作方法）
二、讲授新课
1、今天我们又要来为自己设计一个有趣的玩具了，师出示玩具请小朋友观察它出现了什么变化？这个玩具它会"摇"。它是怎样摇起来的，为什么会摇呢？
会摇的玩具
总第21教案
第1课时
教学目标
1、引导学生勇于标新立异，大胆想象与积极思考。
2、启发学生运用多种材料进行创造，体验创造的乐趣。
3、培养学生独立的解决问题的能力。
教学重点
和难点
引导学生标新立异、大胆、积极的思考，利用不同材料独立的完成与别人不同的作品。
教学用具与手段
抽空的蛋壳、乒乓球、纸杯等
2、书上根据各种形状制作了很多有趣的玩具形象，你想为自己设计一个怎样的会摇的玩具，用什么材
料来制作。
（1）用鸡蛋壳来做小朋友，不倒翁，小动物„„
（2）用ห้องสมุดไป่ตู้色纸剪贴和画
（3）用废旧易拉罐，纸卷，吸管„„
三、学生作业
四、作品展示与评价
教后反思
教学过程
教学预设
修改、备注
一、新课导入
1上学期我们一起学过了"会动的小纸人"这节课。小朋友还记得会动的小纸人是那一部分会动啊！是纸弹簧会动（复习纸弹簧制作方法）
二、讲授新课
1、今天我们又要来为自己设计一个有趣的玩具了，师出示玩具请小朋友观察它出现了什么变化？这个玩具它会"摇"。它是怎样摇起来的，为什么会摇呢？