论地方行业院校法学专业的定位与改革

１ 、师 资 力 量 不 足 教 师 的素 质 和水平 直接 关 系着 高 校 的生 存 和发
展 对 一 个 专 业 而 言 ， 更 是 如 此 。没 有 一 定 数 量向综 合 性 大 学 转 型 ．办 学 规 模 迅 速 扩 大 、 学科 专业 不 断增加 ［ ３ ］ 。 一 些 地 方 行 业 院 校 的
的 问 题
分 是 由其 他 专业 转 过 来 的 ， 比如 ： 思 政 类 ， 还 有 一 部
分 来 自传 统 的 法 学 院 校 。 前 者 有 着 丰 富 的 教 学 经 验 ，
１ 地 方 行 业 院校 法 学专 业 的现 状
但 法 学功 底相 对 薄弱 ． 科研 水 平 和能 力相 对 欠缺 。 后
者 大 多 来 自扩 招 前 后 的 传 统 法 学 院 校 。 学 历 层 次 主
－ ａ ｔ ￣ 主 ． 其 中硕 士居 多 ， 年 龄 较轻 。这 部分 教 与综 合性 大学 、 文科类 政 法 院校相 比 。 地 方 行业 要 以硕１
基 金 项 目： 本 文 为 ２ ０ ０ ８ ｇ － 度 国 家 社 科 基 金 项 目“ 风 险 社 会 中刑 事 归 责研 究 ” （ 项 目编 号 ： ０ ８ ＢＦ Ｘ０ ５ ６） 和
专业 实力 较 弱 。具 体而 言 ： 业 体 系 的 建 立 和 社 会 主 义 现 代 化 建 设 作 出 了 重 大 贡 于 学 校 的 边 缘 学 科 。
献 。 随 着 教 育 体 制 的 改 革 与 发 展 ． 很 多 行 业 院 校 被
划 归 地 方 管 理 ， 成 为 地 方 行 业 院 校 。１ ９ ９８ 年 Ｏ ｆ － 招 后 ，
行 业 企 业 更 倾 向 于 招 收 一 些 理 论 与 实 践 相 对 扎 实 的
传 统 法 学 院 校 的学 生 。
很 少触 及行 业 法学 。受学 科 背 景 、 学 历 、 年 龄 和数 量 的 限 制 ． 地 方 行 业 院 校 法 学 专 业 的 教 师 职 称 多 停 留 于讲 师一级 ． 并 未 形 成合 理 的教学 梯 队和科 研 团队 。 近年 来 ， 一 些地 方 行业 院校 为 了兼 顾 学科 平 衡 ． 以优 厚 的 待 遇 吸 引 法 学 人 才 ．但 是 很 多 优 秀 的 法 学 专 业
能 力 弱 等 问 题 准 确 定 ４ ３ ， － 有 助 于 地 方 行 业 院 校 法 学 专 业 的 长 远 发 展 。为 此 ， 地 方 行 业 院 校 法 学 专 业 在 强 化 普 适 性 的 同 时 ． 应 结 合 行 业 优 势 。 发 展 其 特 色性 。 通 过 激 发 教 师 活 力 、 改进 教 育 方 式 和提 高就 业 能 力 ． 努 力 实现 地 方 行 业 院校 法 学 专 业 的 常 态发 展 。
教
育
与
人
才
论 地 方 行 业 院 校 法 学 专 业 的 定 位 与 改 革
程 莹
（ 河 南理 工 大学文 法 学院 ，河 南 焦作 ４ ５ ４ ０ ０ ０ ）
【 摘 要 】目 前 地 方 行 业 院 校 法 学 专 业 的 发 展 存 在 师 资 力 量 不 足 、 人 才培 养 单 一 、 学 生 实践
院校 的法 学专 业起 步较 晚 ， 多为 新 设 专业 ， 招 生 规模
不大 ． 专 业特 色不 鲜 明 。 缺 乏 充 分 的 学 科 积 淀 和 人 才 积 累 ． 学 生就 业率 不 高 。 竞 争 力 不 强 。 在 地 方 行 业 院
校 中 ． 法 学 专 业 常 被 嚣 于 人 文 社 会 学 科 的 大 院 系 ， 属
８ ８ ／ 未来与发展／ ２ ０ １ ５ ／ 第１ １期
教
育
与
人
才
师 虽 然 经 历 了 系 统 的 法 学 训 练 ．拥 有 一 定 的 学 术 功 底 ． 但 科 研 能 力 和 层 次 并 不 高 ， 对 法 学 的 理 解 有 限 ，
式 、 脱 离 行 业 本 身 的 实 践 ， 对 行 业 缺 乏 吸 弓Ｉ 力 ， 使 得
法 学 专 业 也 是 在 这 一 时 期 出 现 的 由 于 缺 乏 “ ９８ ５” 及
量 的教 师 ． 专 业 发 展 和 学 科 建 设 便 无 从 谈 起 。 目前 ， 地方 行 业 院校法 学专 业 的师 资无 论 与 传 统法 学 院校
“ ２ １ １ ” 院 校 的 强大 资 金 支 持 和地 缘 上 的优 势 ｌ ４ Ｊ ， 很 多 相 比 ．还 是 与 地 方 行 业 院 校 的 特 色 专 业 相 比均 存 在 地 方 行 业 院 校 法 学 专 业 的 发 展 便 成 为 一 个 不 可 回避 较 大 差 距 这 些 地 方 行 业 院 校 法 学 专 业 的 教 师 一 部
２ ０ １ ５年 度 河 南 理 工 大 学 博 士 基 金 项 目
Ｓ Ｋ＿ Ｂ２ ０１ ５－ －８ 的 研 究 成 果
（ 人 文社 科 类 ） “未 成 年 人 社 区 矫 正 研 究 ”（ 项 目编 号 ：
作 者 简介 ： 程
莹
河 南理 ３ － ． 大 学 文 法 学 院 法 律 系讲 师 ， 博 士 ， 研 究 方 向 ： 教 育 刑 法
【 关 键 词 】 地 方行 业 院校 ； 法 学 专 业 ； 改 革
【 中 图 分 类 号 】Ｇ６４２． ０
【 文 献标 志 码 】 Ａ
【 文章编号 】 １ ０ ０３－０１ ６６（ ２０１ ５） １ １ —０ ０８８ —０４
ｄｏｉ ： １ ０． ３ ９６９ ／ ｊ ． ｉ ｓ ｓ ｎ． １ ０ ０３～ ０１ ６ ６． ２０１ ５． １ １． ０２ ０ 行 业 院 校 是 指 以行 业 为 依 托 ． 围绕 行 业需 求 ． 针 对 行 业 特 点 ．为 特 定 行 业 培 养 高 素 质 专 门 人 才 的 大 学 或 学 院 …． 主要 涉 及 农 林 、 水 利 、 地 矿 、 石 油 、 电信 、 交 通 等 领 域 行 业 院 校 曾 为 我 国 国 民 经 济 的 恢 复 、 工