教师的职责与教育工作(精选18篇)

教师的职责与教育工作(精选18篇)
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教师的职责与教育工作(精选18篇)
想要写出一篇好的作文，不妨先阅读一些优秀的范文范本，汲取其中的精华。

在下面的范文范本中，我们可以发现一些优秀的写作手法和构思方式，希望对大家的写作提供一些参考和指导。

教师的职责与教育工作(精选18篇)篇一
1.根据教学标准，制定教学计划。

2.根据教学目标，执行教学流程。

3.按照教学标准，学员特服要求等进行每讲备课工作。

4.参与公司的教研活动，并接受考核。

5.根据公司的指标，完成续学目标。

6.掌握学员教学初测值与可达值，提升教学质量。

7.指导学管师进行作业批改。

8.参与教材研发，对教学流程提出合理化建议。

教师的职责与教育工作(精选18篇)篇二
3.承担课程辅导和答疑，作文作业批改等工作;
4.协助实验室的建设工作，组织和指导实验与实习教学工作;
5.参加编写、审议新教材和教学参考书，主持或参与教学方法研究;
6.参加学术活动撰写学术报告;
7.参与教学改革的研究或改革试点工作，为教学研究新思路、新方法提供建议;
8.完成教学部门主管安排的其他任务。

教师的职责与教育工作(精选18篇)篇三
1.根据学校每学期工作计划和工作任务，制订本年级工作计划，并认真组织各班、各位教师实施，抓好本年级的班风、学风建设，争创文明年级组。

2.组织、协调本年级的教育、教学活动，协调好各科教师的关系，尊重和关心教师。

把年级组建设成团结协作、真情奉献、勤奋向上的集体。

3.负责安排解决本年级组教师请假、代课任务，确有闲难再提交教务处。

4.落实好学校各项工作，上传下达，及时反馈信息。

配合学校各部门对本年级的教师进行考勤、考核等，对本年级组教师进行客观的评定。

5.负责处理本年级组偶发事件，确保本年级组的安全责任事故率为零，有重大问题及时向校长室报告。

6.负责每学期年级组工作的总结。

教师的职责与教育工作(精选18篇)篇四
1.熟练掌握任课流程，做好本学科教学工作，使课堂教学活泼，激发学生兴趣。

2.根据各班级特点写教案、备课(做到明确重点，突出难点)上课等工作。

3.认真批改作业，按时微信教学。

4.积极参与校区组织的各种培训、教研、月考，不断提高专业水平和授课技巧。

5、将学生的在校表现与学习情况及时反馈给家长，并做好相应的沟通交流。

6、完成教学部门主任安排的其他任务，保质保量的上交教学计划及总结。

教师的职责与教育工作(精选18篇)篇五
1、了解本实验室有关的实验原理和实验技术，在有关人员的指导下，完成教学和科研实验的准备工作和辅助工作。

初步掌握常规的实验工作方法和步骤，承担本实验室的部分仪器设备的管理工作或其他具体工作。

2、基本掌握本实验室有关的实验原理和实验技术，较熟练地掌握本实验室各种仪器设备的使用。

能对一般仪器设备的故障进行诊断和维修，承担比较复杂的精密仪器设备的技术鉴定，负责承担并较好地完成实验任务，写出实验报告，承担实验室某一方面的管理工作。

3、负责实验室仪器设备及有关财产的安全保卫工作。

4、协助办公室或系主任做好其他工作。

教师的职责与教育工作(精选18篇)篇六
1、热爱教师工作，熟悉教材及课程设置，有相关授课、辅导经验者优先。

2、有良好的教育职业精神和责任感，师德端正，一年以上的教学工作经验，带过全国卷带过毕业班者。

3、普通话标准、流利，语言表达能力优秀，有亲和力，擅长与学生沟通交流者优先。

4、有良好的团队合作精神，能在学科组中互促互进。

5、耐心负责，敢于挑战。

教师的职责与教育工作(精选18篇)篇七
1.协助院长做好全院的教学管理工作，对全院教学任务的完成负全面责任。

2.组织制订各专业的教学计划，每学期期中、期末检查各教学计划、教学大纲的执行情况，并提出教学改革措施。

3.制订每学期开课计划，布置教学任务，审定开课教师名单。

督促检査各系工作计划的执行情况;督促检査各教学环节的落实和教师工作规范执行情况，确保教学任务的完成。

4.主持全院的教学检查和教学经验交流活动，提高教学质量。

组织制定教育实习和社会实践检查，并组织实施。

5.负责全院教学质量的评估工作，领导和主持各专业组开展活动，对教学人员的业务素质进行考核，并对教学人员的使用、晋升、奖惩等方面提出具体意见。

6.组织各类教材的编写工作。

7.督促和检查教学秘书做好日常教务工作。

8.负责处理和完成院长交办的其他工作。

教师的职责与教育工作(精选18篇)篇八
1.实验室主任应积极、主动地开展自己岗位职责范围内的工作。

经常浏览本校相关主管部门的网络主页，及时向相关人员传达有关的信息。

2.熟悉本学科的主要发展方向，负责组织和领导实验教学、科研、社会服务、实验室建设和科学管理工作。

3.主持拟订实验室建设规划，组织相关人员撰写实验室教学大纲和实验指导文件。

制订每学期的教学、科研实验工作计划和仪器设备采购计划。

4.制定并贯彻各类实验人员的岗位职责，负责实验人员的聘任、考核。

5.定期检查教学实验和科研实验的质量和进展情况，提出报告和改进意见。

6.督促和检查实验室各项安全措施的落实，负责对进人实验室工作的师生进行安全教育，防止各类事故发生，一旦发生事故应及时处理和报告。

7.及时获取学校有关实验室建设的信息，组织相关教师申报各类实验室建设立项，教学项目立项，开放实验室建设立项，实验技术开发立项等其他立项。

8.完成学院领导班子布置的其他相关任务。

教师的职责与教育工作(精选18篇)篇九
1.经常与科任教师联系，了解和研究学生的思想学习情况，教育学生明确学习目的，端正学习态度，改进学习方法，学好各门功课，不断提高学习成绩。

2.关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，组织和指导本班学生参加文体活动，搞好清洁卫生，培养学生具有良好的生活习惯。

3.组织领导班委会的工作，指导本班共青团开展各项活动。

4.负责组织领导本班学生参加社会群体的文体活动，积极开展科技活动。

5.与学生家长和工作单位领导取得密切联系，加强学生的思想政治工作。

教师的职责与教育工作(精选18篇)篇十
(1)本科以上学历，有教师资格证优先。

(2)英语专业四级以上，英语发音标准，口语流利。

(3)一年以上全职英语教学经验及班级管理经验，幼少儿经验为主。

(4)热爱教育事业，对英语教育行业有一定的见解，喜欢儿童，善于与学生沟通。

(5)乐于学习，擅用不同的教学法来调动课堂气氛。

能培养学生良好的学习兴趣及习惯。

(6)有团队协作精神，认同公司的管理文化。

(7)熟练使用办公软件(word，powerpoint)。

教师的职责与教育工作(精选18篇)篇十一
1.认真学习现代教育理论，不断更新教育观念以适应时代要求。

2.认真学习教育法律法规，全面关心学生的健康成长。

3.以周记或面谈等形式，及时了解学生的思想动态，及时发现问
题，处理问题。

重大问题须及时向教导处、主管校长汇报。

4.根据学校的工作计划，结合学生的身心发展规律及班级的具体情况制订班主任工作计划，并有步骤地完成各项任务。

5.认真做好日常管理工作，如早自修、广播操、眼健康操、午间十分钟、卫生等工作。

6.积极组织学生参加学校体育、艺术、劳技、科技等各项活动，并充分挖掘各项活动的教育功能，培养学生的能力。

7.组织学生认真参加学校的值周工作，认真履行值周职责。

8.期中、期末考试按教务处的监考日程安排安排好学生的考试时间和地点。

9.学期结束之前，以公平、公正、公开的原则做好各级各类先进学生的评比及学生的操行评定等工作。

10.定期召开家长会，并通过家访、通信、电话、约见等途径，保持与学生家长的联系。

11.协调好任课教师与学生的关系，及时反馈双方意见和建议。

12.关心、支持、帮助团委、学生会、少先队工作，搞好班级的团支部少先队建设。

13.积极主动认真开设心理辅导活动课，时刻关注学生的身心健康，及时疏导学生的心理问题并向校心理健康教育室提供有关信息。

14.按时上交各种工作资料。

15.认真完成主管领导和校长布置的其他工作。

教师的职责与教育工作(精选18篇)篇十二
协助院长做好全院的教学管理工作，对全院教学任务的完成负全面责任。

2.组织制订各专业的教学计划，每学期期中、期末检查各教学计划、教学大纲的执行情况，并提出教学改革措施。

3.制订每学期开课计划，布置教学任务，审定开课教师名单。

督促检査各系工作计划的执行情况;督促检査各教学环节的落实和教师工作规范执行情况，确保教学任务的完成。

4.主持全院的教学检查和教学经验交流活动，提高教学质量。

组织制定教育实习和社会实践检查，并组织实施。

5.负责全院教学质量的评估工作，领导和主持各专业组开展活动，对教学人员的业务素质进行考核，并对教学人员的使用、晋升、奖惩等方面提出具体意见。

6.组织各类教材的编写工作。

7.督促和检查教学秘书做好日常教务工作。

8.负责处理和完成院长交办的其他工作。

教师的职责与教育工作(精选18篇)篇十三
1.全面负责所(中心)内学术管理工作，制订研究所(中心)的建设与发展规划;负责研究所(中心)的人财物的统筹与管理;负责本所的具体建设工作。

2.负责制订年度工作计划，确定工作任务与目标，并组织实施。

负责定期进行自查、自评、年度及阶段工作总结、汇报。

3.及时掌握国内外本学科领域的发展现状和趋势，组织本所(中心)学术交流活动。

4.组织本所(中心)人员进行各级各类科研项目的申报，对申报的项目进行审査与指导，提高项目申报的质量。

5.掌握本所(中心)科研工作现状，从凝练学科建设方向和提升专业建设水平的需要出发，不断汇聚科研创新团队，增强科研实力。

6.随时了解本所(中心)的项目在研过程，参与项目中期评估、结题验收、鉴定和报奖等各个环节的工作，并协调处理与课题科研活动开展的相关事宜。

7.负责本所(中心)科研成果的转化工作，与中小学等有关机构或部门联系洽谈，并协调科研成果转化或技术转让协议的签订。

8.负责本所(中心)专兼职研究人员聘任以及科研工作量的确定与审核工作。

9.积极推动学科建设工作，根据本专业领域教师和科研工作条件等有关情况，向学院提交合理化建议，协助学院稳妥地实现整体发展规划。

促进本专业领域方向的学位点申报准备工作。

10.主持本研究所的日常管理工作和学校、学院安排的其他工作。

教师的职责与教育工作(精选18篇)篇十四
1.坚持党的民主集中制，搞好班子的团结，主持总支日常工作及全院师生的思想政治工作。

2.及时传达上级党委的指示，善于广泛听取群众的意见，结合本院的实际，提出贯彻落实党的方针政策的计划、措施，交总支委员会讨论，并及时如实向党委汇报实施执行情况。

3.努力把党的工作渗透到业务工作中，会同院长就学院发展的重
大问题组织讨论，提出方案，报学校批准后由院行政组织实施，在实施过程中起好监督作用。

4.认真做好学院干部的培养、使用、考察工作。

定期找副院长、党支书、专业主任谈话，以便对他们的精神状态、工作实绩做到较全面、客观的了解。

5.抓好学院党的建设和教职工的思想政治工作，做好学院专、兼职学生政工队伍的建设，尤其是指导帮助分管学生工作的总支副书记抓好学生的思想工作，注意发挥工会、团总支、学生会等组织的作用。

6.经常深人教学科研第一线调查研究，了解、发现问题，及时会同院行政研究解决。

7.认真执行和检査知识分子政策的落实情况，深人了解教师对贯彻落实知识分子政策的意见和要求，并进行改进或向上级反映。

8.认真抓好学生党支部的思想建设和组织建设，安排组织好本院学生的招生、毕业分配、操行评比、评优评奖、毕业审核等工作。

9.负责学院工会、计划生育等工作。

10.完成学校交办的其他工作。

教师的职责与教育工作(精选18篇)篇十五
1、热爱并能够长期从事特殊儿童教育事业。

2、充分了解自闭症学员特点并为其制定个性化教学训练计划。

3、依照课程标准标准实施教学并优质完成教学工作。

4、定期参加公司培训并能通过考核。

5、能独立协助自闭症儿童康复作业所须之相关资源配合。

6、能协助且配合医疗相关单位完成自闭症儿童康复相关作业。

任职资格：
1、大专以上，需有教师资格证书。

2、需具备学前教育、心理学、自闭症儿童康复治疗等相关工作经验3年以上。

3、具有良好的学习能力，可塑性强，有创新精神。

4、普通话标准，具有良好的团队合作意识。

5、对自身职业生涯有明确规划，能够认同企业文化并与企业共同发展。

教师的职责与教育工作(精选18篇)篇十六
1、服从学校领导，遵守学校规章制度，按时上课、下课，参加集体活动，积极维护学校的教学秩序。

2、按照课标要求和教研组制定的教学进度计划，按时完成教学任务，努力提高教学质量。

3、主动与班主任联系，教书育人，管教管导，加强对学生学习目的性教育，提高学生的学习积极性，培养学生良好的学习习惯。

4、遵循教学规律，贯彻教学原则，面向全体学生，改革课堂教学，提高教学效率，积极进行教改实验，认真写出经验总结。

5、按照教导处、教研组的统一安排，积极组织和辅导学生开展学科活动，开拓学生的知识视野，激发学生的学习兴趣，发展学生智能。

6、根据学校要求，做好定期检查和学生成绩分析工作，并及时
查漏补缺。

7、认真学习教育科学理论和学科专业知识，学习外地教改实验，了解教研信息;认真参加校内外教研活动和规定的业务进修，自觉进行教学基本功训练，坚持相互听课，取长补短，共同提高。

8、认真做好学校分配的其他工作，如公开课、竞赛辅导、基本功比赛、评比总结等工作。

9、严格按照《中小学教师职业道德规范》、《教师法》行事，重视加强学生的思想教育，教书育人，为人师表。

教师的职责与教育工作(精选18篇)篇十七
1.按要求完成小学大语文阅读课程的线下教学工作，并保证授课质量。

2.能够发现学生成长问题，课外主动积极与家长进行沟通，定期反馈学员学习情况和教学情况，提高家长满意度。

3.积极认真参加学校举办的各种培训、教研、会议等，不断提升专业水平和授课技巧。

4.教学用具的管理和维护。

5.服从校区安排，协助校区完成其他各项教学服务和招生宣传工作。

教师的职责与教育工作(精选18篇)篇十八
1、在德育处主任领导下，规划学校的心理健康教育与辅导工作。

2、积极开展心理健康知识的宣传与普及工作。

3、承担学生的心理健康教育辅导课，切实提高教育教学质量。

4、帮助有需要的学生作团体或个别的心理辅导。

5、指导和培训教师，提高其心理健康教育的能力。

6、根据学校的实际和需要，逐步建立心理偏差学生的心理档案。

7、协助政教处开展学习型家庭活动，为家长提供家庭心理健康教育的指导和培训。

8、在教科研室主任的领导下，积极参与教科研工作。