《祖先的摇篮》第一课时课件

浓 厚 回 忆
tāo dàn
采 摘
掏 蛋
2．读词语，写拼音。
祖( zǔ )国 ． 掏 ( tāo )蛋 ． 逮( dǎi )住 ． 蓝( lán )天 ． 回忆 ( yì ) ． 蔷( qiáng )薇 ．
造句：浓绿色的树叶象征 着夏天的到来。
望
wàng
音序：W 部首：月 结构:上下
组词：一望无际
远望
书写指导：上部笔画紧凑， “妄”第三横长，竖在竖中线 上。
造句：金黄色的麦田一望 无际。
1.看拼音，写词语。
zǔ guó zhāng wàng nóng hòu
祖 国
cǎi zhāi
张 望
huí yì
二年级语文下册
23.祖先的摇篮
第一课时
台儿庄区明远实验小学
钱成君
新课导入
你们喜欢原始森林吗？我们的祖先就生活在这美 丽的地方，今天就让我们一起走进原始森林，感受一 下祖先生活的环境吧。
资料宝袋
原始森林(英语:Old-growth forest)，又 称原生林。原生特性包括多样化的树有关的结 构，提供多样化的野生动物栖息地，增加了森 林生态系统的生物多样性。多样化的树结构的 概念包括多层树冠和树冠间隙，很大变化的树 的高度和直径，多样的树种和纲，和多种大小 的木质残体。 世界上最大的原始森林是加拿大寒温带针 叶林，被称为伟大的北方森林，不仅有巨大的 生态价值，还是众多野生动植物的原产地。该 针叶林从美国的阿拉斯加州起，一直延伸至大 西洋，所覆盖范围的总面积是美国加州的12倍。 地球上有25%的原始森林都属于这里。针叶林的 独特地形不仅为无数大灰熊、狼、驼鹿以及驯 鹿提供了保护所，每年还有数十亿的北美水鸟、 鸣禽聚集在这里交配，繁衍后代。
祖宗 书写指导：左窄右宽，左边是 礻，不是衤。
造句：中华民族的祖先们 用他们无比的智慧创造了 辉煌的中华文明。
啊
a
音序：A 部首：口 结构:左右
组词：啊，好吧 造句：啊，这里的景色 真美。 书写指导：“口”小而居中阝 的竖是垂露竖。
浓
组词：浓绿
nóng
音序：N 部首：氵 结构:左右
浓茶 书写指导：左窄右宽，氵呈弧 形分布，“农”的捺画舒展。
1.会认、会写本课生字。 2.有感情地朗读课文。 3.初步感知文意，了解课文内容。
自学指导：
借助拼音大声朗 读课文，边读边画出 课文中的生字词。同 时认准字音,理解词 语意思。
检查自读情况
我会认 zǔ
tāo
dòu
祖 掏 逗
qiáng
wēi
dǎi
yì
蔷 薇yīn tāo dàn dòu
祖先 树荫
qiáng wēi dǎi
掏鹊蛋 逗松鼠
yì
蔷 薇 逮蝈蝈
回忆
理解重点词语 祖先：一个民族或家 族的上代，特指年代 比较久远的。
摇篮：比喻幼年或青年 时代的生活环境或文化、 运动等的发源地。
理解重点词语
原始：最古老的、未 开发的。
一望无边：一眼望不到 边，形容非常辽阔。
指名读课文，同学互评：字音 是否正确，句子是否通顺。
请同学们快速浏览课文 想一想：课文写了什么？
边读 边想
说一说课文主要写了什么？
这篇课文 用问句的形式 给我们介绍了 我们的祖先在 原始森林里的 生活状况。
这节课，我们重点朗读了 课文，认识了生字，下节课， 我们将走进课文去感受人类历 史的神奇。
我会写
祖
组词：祖先
zǔ
音序：Z 部首：礻 结构:左右