100字有关民间传说的作文(五篇)

100字有关民间传说的作文(五篇)
篇一:关于名人励志的故事100字左右
中国古代名人励志小故事
《文天祥少年正气》
南宋末年著名的民族英雄文天祥少年时生活困苦,在好心人的帮助下才有机会读书。

一次,文天祥被有钱的同学误会是小偷,他据理力争,不许别人践踏自己的尊严,终于证明了自己的清白,而且通过这件事,更加树立了文天祥金榜题名的志向。

《陈平忍辱苦读书》
陈平西汉名相,少时家贫,与哥哥相依为命,为了秉承父命,光耀门庭,不事生产,闭门读书,却为大嫂所不容,为了消弭兄嫂的矛盾,面对一再羞辱,隐忍不发,随着大嫂的变本加厉,终于忍无可忍,出走离家,欲浪迹天涯,被哥哥追回后,又不计前嫌,阻兄休嫂,在当地传为美谈。

终有一老着,慕名前来,免费收徒授课,学成后,辅佐刘邦,成就了一番霸业。

《陆羽弃佛从文》
唐朝著名学者陆羽,从小是个孤儿,被智积禅师抚养长大。

陆羽虽身在庙中,却不愿终日诵经念佛,而是喜欢吟读诗书。

陆羽执意下山求学,遭到了禅师的反对。

禅师为了给陆羽出难题,同时也是为了更好地教育他,便叫他学习冲茶。

在钻研茶艺的过程中,陆羽碰到了一位好心的老婆婆,不仅学会了复杂的冲茶的技巧,更学会了不少读书和做人的道理。

当陆羽最终将一杯热气腾腾的苦丁茶端到禅师面前时,禅师终于答应了他下山读书的要求。

后来,陆羽撰写了广为流传的《茶经》,把祖国的茶艺文化发扬光大!
《少年包拯学断案》
包拯包青天,自幼聪颖,勤学好问,尤喜推理断案,其家父与知县交往密切,包拯从小耳濡目染,学会了不少的断案知识,尤其在焚庙杀僧一案中,包拯根据现场的
蛛丝马迹,剥茧抽丝,排查出犯罪嫌疑人后,又假扮阎王,审清事实真相,协助知县缉拿凶手,为民除害。

他努力学习律法刑理知识,为长大以后断案如神,为民伸冤,打下了深厚的知识基础。

《万斯同闭门苦读》
清朝初期的著名学者､史学家万斯同参与编撰了我国重要史书《二十四史》。

但万斯同小的时候也是一个顽皮的孩子。

万斯同由于贪玩,在宾客们面前丢了面子,从而遭到了宾客们的批评。

万斯同恼怒之下,掀翻了宾客们的桌子,被父亲关到了书屋里。

万斯同从生气､厌恶读书,到闭门思过,并从《茶经》中受到启发,开始用心读书。

转眼一年多过去了,万斯同在书屋中读了很多书,父亲原谅了儿子,而万斯同也明白了父亲的良苦用心。

万斯同经过长期的勤学苦读,终于成为一位通晓历史遍览群书的著名学者,并参与了《二十四史》之《明史》的编修工作。

《唐伯虎潜心学画》
唐伯虎是明朝著名的画家和文学家,小的时候在画画方面显示了超人的才华。

唐伯虎拜师,拜在大画家沈周门下,学习自然更加刻苦勤奋,掌握绘画技艺很快,深受沈周的称赞。

不料,由于沈周的称赞,这次使一向谦虚的唐伯虎也渐渐地产生了自满的情绪,沈周看在眼中,记在心里,一次吃饭,沈周让唐伯虎去开窗户,唐伯虎发现自己手下的窗户竟是老师沈周的一幅画,唐伯虎非常惭愧,从此潜心学画。

《林则徐对联立志》
这个故事讲的是清代著名的民族英雄林则。

林则徐小时候就天资聪慧,两次机会下,作了两幅对联,这两幅对联表达了林则徐的远大志向。

林则徐不仅敢于立志,而且读书刻苦,长大后成就了一番大事业,受到了后世的敬仰。

《文天祥少年正气》
南宋末年著名的民族英雄文天祥少年时生活困苦,在好心人的帮助下才有机会读书。

一次,文天祥被有钱的同学误会是小偷,他据理力争,不许别人践踏自己的尊严,终于证明了自己的清白,而且通过这件事,更加树立了文天祥金榜题名的志
向。

《叶天士拜师谦学》
叶天士自恃医术高明,看不起同行薛雪。

有一次,叶天士的母亲病了,他束手无策,多亏薛雪不计前嫌,治好了他母亲的病。

从此,叶天士明白了天外有天,人上有人的道理。

于是他寻访天下名医,虚心求教,终于成了真正的江南第一名医。

《李清照少女填词》
宋代女诗人李清照才思敏捷,一生留下了许多千古绝唱。

她个性爽直､自由､不羁一格,从小就表现出过人的文学天赋。

这个故事讲述的就是她触景生情,即兴填词的故事。

《杨禄禅陈家沟学艺》
杨禄禅受到乡里恶霸的欺负,他不甘心受辱。

一个人离开了家,到陈家沟拜师学艺。

拳师陈长兴从不把拳法传外人,杨禄禅也不例外。

不过,杨禄禅的执着精神终于感动了陈长兴,终于学到了拳法,惩治了恶霸,也开创了杨式太极拳。

《王献之依缸习字》
王献之,字子敬,是东晋大书法家书——圣王羲之的第七个儿子。

他自己也是东晋著名的书法家。

王献之三四岁的时候,母亲就教他背诗诵诗,到五六岁的时候,就能够出口成章,顺口吟出几句诗来。

和他的哥哥王凝之相比,越发显得机警聪敏,而且还特别喜欢习字。

王献之家有一只大水缸,本片的故事,正与这个大水缸密不可分!
《朱元璋放牛读书》
放牛娃出身的朱元璋,从小连私塾都没有念过,但是他聪颖过人,勤学好问,终于成为建立明朝的开国皇帝。

《柳公权戒骄成名》
柳公权从小就显示出在书法方面的过人天赋,他写的字远近闻名。

他也因此有些骄傲。

不过,有一天他遇到了一个没有手的老人,竟然发现老人用脚写的字比用
他手写的还好。

从此,他时时把“戒骄”记在心中,勤奋练字,虚心学习,终于成为一代书法大家。

《匡衡凿壁偷光》
西汉时期,有一个特别有学问的人,叫匡衡,匡衡小的时候家境贫寒,为了读书,他凿通了邻居文不识家的墙,借着偷来一缕烛光读书,终于感动了邻居文不识,在大家的帮助下,小匡衡学有所成。

在汉元帝的时候,由大司马､车骑将军史高推荐,匡衡被封郎中,迁博士。

《屈原洞中苦读》
这个故事讲述了,屈原小时侯不顾长辈的反对,不论刮风下雨,天寒地冻,躲到山洞里偷读《诗经》。

经过整整三年,他熟读了《诗经》305篇,从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养,终于成为一位伟大诗人。

《王十朋苦学书法》
王十朋从小聪颖过人,文思敏捷,可是书法却不如人意。

于是,他痛下决心,一定要练好书法。

终于,宝印叔叔的指点下,他终于悟到了书法真谛,成为一名大书法家和文学家。

《王羲之吃墨》
被后人称为“书圣”的王羲之,小的时候是一个呆头呆脑的孩子,每天都带着自己心爱的小鹅悠悠逛逛。

王羲之每天刻苦练字,却被老师卫夫人称作是死字,王羲之很是苦恼,在小鹅的启发下,王羲之在书房写成了金光灿灿的“之”字,但却误将馒头沾墨汁吃到了嘴里,留下了王羲之吃墨的故事。

《范仲淹断齑划粥》
范仲淹从小家境贫寒,为了读书,他省吃俭用。

终于,他的勤奋好学感动了寺院长老,长老送他到南都学舍学习。

范仲淹依然坚持简朴
的生活习惯,不接受富家子弟的馈赠,以磨砺自己的意志。

经过刻苦攻读,他终于成为了伟大的文学家。

《车胤囊萤照读》
车胤,字武子,晋代南平(今湖北省公安市)人,从小家里一贫如洗,但读书却非常用功,车胤囊萤照读的故事,在历史上被传为美谈,激励着后世一代又一代的读书人。

囊萤照读到底是怎么回事呢?从我们要给大家讲的这个有趣的故事,你一定会明白。

《司马光警枕励志》
司马光是个贪玩贪睡的孩子,为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑,在先生的谆谆教诲下,他决心改掉贪睡的坏毛病,为了早早起床,他睡觉前喝了满满一肚子水,结果早上没有被憋醒,却尿了床,于是聪明的司马光用园木头作了一个警枕,早上一翻身,头滑落在床板上,自然惊醒,从此他天天早早地起床读书,坚持不懈,终于成为了一个学识渊博的,写出了《资治通鉴》的大文豪。

《张三丰创太极》
张三丰,名全一,又名君实,号三丰,又号元元子,因不修边幅,又名张邋遢,辽东懿州(今辽宁彰武西南)人,明朝英宗时被封为“通微显化真人”。

关于他的传奇故事当时曾经广泛流传于民间,甚至把他看成了神仙。

我们大家都知道太极拳吧?太极拳最大的特点就是柔中带刚!你知道张三丰到底怎么创造的太极拳吗?
《诸葛亮喂鸡》
诸葛亮,字孔明,东汉三国时期徐州琅琊郡阳都县人,是我国历史上著名的政治家和军事家。

如果你看过《三国演义》,肯定不会忘记诸葛亮。

至今,诸葛亮的智慧一直被后人所传颂,许多人甚至把他当作了智慧的化身。

可是你知道吗,在诸葛亮的小时候,为了上学,发生过一些故事,好玩极了!
《玄奘苦学佛法》
玄奖是唐代一位高僧,为了求取佛经原文,玄奘从贞观三年八月离开长安,万里跋涉,西行取经,终于到达印度,历时十七年,著有《大唐西域记》,为佛教和人类进步､世界文明作出了伟大的贡献。

《岳飞学艺》
民族英雄岳飞生逢乱世,自幼家贫,在乡邻的资助下,拜陕西名师周桐习武学艺,期间,目睹山河破碎,百姓流离失所,萌发了学艺报国的志向,克服了骄傲自满的情绪。

寒暑冬夏,苦练不缀,在名师周桐的悉心指导下,终于练成了岳家抢,并率领王贵,汤显等伙伴,加入到了抗金救国的爱国洪流中
孙中山出生于1866年,是中国民主革命的伟大先行者。

孙中山一生喜欢读书。

他在英国留学的时候,有一天,几个中国留学生一起去看他,发现他的生活很艰苦,几乎连吃饭的钱都没有了。

离开前,这几个留学生凑了40英镑,送给孙中山补贴生活。

三天以后,这几个留学生又一起去看孙中山。

来到孙中山的宿舍门口,他们敲了半天门,都没有人答应。

“算了,先生大概不在。

我们下次再来吧。

”一个姑娘说。

“等一下儿,我来敲。

”一个不高不矮的年轻人说。

他用力敲了一会儿,孙中山才来开门。

孙中山不好意思地说:“请原谅,我正在看书,没听见你们敲门。

快请进!”他们走进孙中山的宿舍,看见桌子上摆满了新书。

大家一算,买这些书大概需要30英镑。

他们觉得很奇怪,问孙中山:“你连吃饭的钱都不够,还有钱买书?”“这是用你们送给我的钱买的,我还剩下10英镑呢!”“你应该多买一些好吃的,不要把身体搞坏了。

”孙中山笑著说:“我觉得买书比买吃的还重要。

”
韩信(?—前196),汉初军事家。

淮阴(今属江苏)人。

年少时父母双亡,家道贫寒,却刻苦读书,熟演兵法,怀安邦定国之抱负。

苦于生计无着,于不得已时,在熟人家里吃口闲饭,有时也到淮水边上钓鱼换钱,屡屡遭到周围人的歧视和冷遇。

一次,一群恶少当众羞辱韩信。

有一个屠夫对韩信说:你虽然长得又高又大,喜欢带刀配剑,
其时你胆子小得很。

有本事的话,你敢用剑你的配剑来刺我吗?如果不敢,就从我的裤裆下钻过去。

韩信自知形只影单,硬拼肯定吃亏。

于是,当着许多围观人的面,
从那个屠夫的裤裆下钻了过去。

史书上称“跨下之辱”
篇二:学生作文模板五篇
【作文题目】
小时候我们幻想逃离父母的束缚,上学后我们渴望逃离校园书本的羁绊,工作后更是想逃离沉重的压力。

逃离成了我们的本能选择,某个地方,某个人,某项工作,某种羁绊,只要感觉不再需要不再快乐,我们就变得脚步匆匆,张望起别处的生活。

请以“逃离”为题写一篇不少于800字的文章。

写作提示:这是一个新材料作文,从材料中我们可以管窥命题者的意图,当“逃离”成为一种社会实际状况时,我们应该如何去对待,因此写作的重心应该是关于“逃离”的感悟和思考。

审题构思的关键在于抓住“逃离”这个词,通过发散性思维选择一个恰当的角度立意成文。

有关逃离,新华字典的解释是,为躲避不利于自己的环境或事物而离开。

当然,这仅仅是本意,因为,逃离的意义不仅仅局限于离开某个地方,而更多的是逃离现有的困境,给予自己的心灵一个解脱。

逃离压力､逃离工作､逃离生活,逃离也许只是为了给自己放一个假??逃离,并不等于逃避。

逃避,是以一种消极的态度去面对对自己不利的事情,或者自己不喜爱的事物。

而逃离,则是抽身离开,去迎接一段新的开始,或者等到心情平复以后再以全新的态度去面对该事物。

所以,有的时候逃离并不消极,甚至是积极的人生态度,因为它可以让你歇口气,让你有时间直面你的人生。

上面是从正面的角度立意,也可以从逃离的反面切入,重心要更多的放在“如何面对”上,逃离不能解决问题,只有振作精神,勇敢面对,才能活出生活的精彩。

具体写作中,要注意理论联系实际,可以分析“压力”的积极意义,也可以反面谈“压力”的危害。

在结构上,可以采用横向展开议论的结构模式,运用“总分总”的并列式结构条分缕析地的论证观点,增强论证的说服力。

逃离
高三(17)班石玉玲
我想逃。

逃离这繁重的作业,它使我的双手弯曲变形。

逃离这沉重的高考,它使我的心灵疲倦压抑。

逃离这远大的理想抱负,它使我的双眼痛苦迷茫。

逃离这纠结的人情世故,它使我的笑容虚伪做作。

逃离这嘈嘈杂杂的社会,它使我的大脑混沌麻木。

逃离枯躁的生活,逃离庸俗的尘世,逃离金钱的勾当,逃离矫情的扩散,逃离自
私虚伪的嘴脸,逃离深不可测的人心:逃离过去,也逃离未来??
我只是想逃,扔掉这些恼人的束缚!
我要逃。

离家出走?离群索居?剃度出家?归隐山林?
我想过无数种逃离的方式。

然而,离家出走总会被父母找到,即使没有,那颗不安愧疚的心也会逼迫我回家谢罪;
离群索居总会被人认为有自闭症,也许会被强迫押进精神病院;
六根未净剃度出家,便是对佛教的亵渎;
几乎所有的山林都有了人类的垃圾,除非我愿意去和神农架的野人做邻居。

况且听说,神农架已不复从前了。

于是想陷入匆匆的旅行中。

每一天都只是路过,再好的风景都只是过眼烟云。

在江南染上的忧愁仍然留给江南,在荒漠感悟的悲壮仍然留给荒漠,在灯火阑珊处的倾城一笑仍然留给灯火??不带什么来,也不带什么走。

即便如此,一生的飘泊还是会让心灵沧桑。

形单影只的我,逃离了世俗,却又陷入了苍老与寂寞。

如何才能逃离?
某一天,行走在日日走过的溪边,只见碧水蓝天,鸟儿自由自在地飞翔,杂草蓬
蓬勃勃地生长,白色的碎石静静卧在水底。

阳光温柔,岁月静好。

此刻的世界,安静,温馨。

所有的烦恼,所有的困惑,所有的指责,所有的束缚,就在这样轻的风中这样淡
的流水声中烟消云散。

要离开什么?要逃到哪儿呢?要去追寻什么呢?
逃离这种生活,想要那种人生,忙忙碌碌,到头来,不过也只是寻找这样的宁静罢了。

忽然明白,与其穷尽一生逃离,倒不如在春天的梨花树下小憩片刻,寻访一下心中的桃源。

云淡风轻中,花儿便都开了。

逃离
三(3)班陈安琪
面对生活的种种羁绊和束缚甚至压力,你是逃离,还是坚守?我选择后者,请和我一样,不再逃离,不再张望,把握现在。

当生活的浪涛向你扑过来,你是逃离还是直面?
“走在空荡的街上,枯叶随风飘荡,仍是无眠的晚上,走得没有方向??”9月,一首名为“饭店串烤厨师改编弹唱《加州旅馆》”的视频在网络上热传,视频中的演唱者是在餐厅打工的90后烧串杂工沙建微,此曲激起了不少人的共鸣。

生活给了他“黑暗”的未来,他却未曾退缩,更未曾逃离,他只是用一种沧桑而乐观的心态坚守着生活,他无法说服自己的内心去放弃和张望,在他看来,自己必须过好一天又一天??
同样的,许多的名人的例子也不胜枚举,当海伦被生得聋哑､失明,她不曾逃离,不是一蹶不振而是享受生活,用一种向上的心去认知世界,当勾践被夫差攻打得如丧家之犬､沦为阶下囚时,他未曾放弃,而是卧薪尝胆,从不脚步匆匆,去逃离苦难,最终收复失地,展尽雄心壮志。

所以在苦难中,我要直面惨淡的人生!
当压力重重,羁绊缕缕,你是脚步匆匆还是坚守阵地?
犹记富士康集团的“N连跳”事.件,已有时日,至今想起,还让人感觉触目惊心,当然我们能理解公司本来苛刻的裁减制度,但是那N个人就这样选择了逃离生活的重压,以结束生命为代价?他们怎不回头望一望,在他们的背后,同在一个公司,却埋头苦干,坚守阵地的人们,虽然他们的脊背已有些弯曲,但他们的内心该是多么
的恪守坚定呀,同样的处境,逃离与坚守造就了两种截然相反的结果??
这也不禁让我想到我市近年来跳楼学生时而有之的现象,当他们抱怨生活压力大,精神不堪重负时,他们是否曾看到在他们身旁埋头苦干的同窗学子?他们难道非要脚步匆匆地逃离这个世界吗?去“极乐”世界?
所以在压力里,我要坚守心中不灭的阵地!
处在高三,有压力同时也要面对很多挫折,我不能逃离,我要坚持到最后的夏天,永不放弃!请随我一起,不再逃离,不再张望,把握现在,快乐活在当下,尽心即是完美!逃离
三(3)班熊毅然
匆匆,匆匆??
如果累了,如果倦了,前进的脚步,便会停了,当我们不再快乐,当手中做的这些,并不是我所要的,当我们走在某一条漫长的路上,早已厌倦。

我们的脚步便会匆匆了,匆匆地逃离,
而后,又一次次地厌倦,便又一次次匆匆的逃离,如此地往复。

我们好似习惯了,习惯了在厌倦之后的逃离,习惯了匆匆逃来,又匆匆逃去,也
习惯了,一事无成。

逃离,其实并不是一种释放轻松的方法,它只是一种病态,它是一种自我的封闭,将自己包被在自己的外壳中,让自己不再受伤,却殊不知外壳中的倒刺会更狠地扎伤自己。

也许便不叫逃离,它有一个更明晰的名字,叫做逃避。

我们在逃避,我们不敢面对,我们不愿去做,于是我们逃离了。

它会是某个地方,某个人,某项工作,抑或是某种羁绊。

于是我们逃离了此处,躲开了他(她),放弃了这项工作,又刻意地去屏蔽了某种羁绊。

就像一个小丑,用艳丽搞笑的装束,去掩着内心的悲戚。

我们是坐在时光的渡口只用双脚拨弄着时光的流的一群迷失的人,换了一个又一个的方向,却始终不敢转过身去,面对曾经逃离的,任何。

终于,我们逃无可逃;终于,我们必须面对。

那却为何不从开始即面对呢?这时我
们想回去了,想回到最初面对的时刻,没有逃离的时刻。

可是,却再也不可能找到回去的路了。

后悔了,恐惧了,却深深地无力。

何不一开始便坦然地面对呢?父母的束缚是一种我们儿时不曾明白的爱;校园书本的羁绊,枯燥里却书写着我们的未来;工作的压力,只是奋发向上,努力进取的动力罢了。

停下的你逃离的,匆匆的脚步,转过身去。

放开封闭的自己,将自我的外壳褪去,为何不能用双手将眼前的困难扫平?为何不能正视你所逃离的?为何不能一直坚持,在某一条路上一直走下去?通向成功的路。

当我们不再匆匆逃离,你会发现生活充满乐趣,内心里,是无比的充实,不再逃离,一切都将焕发出新的动人的光彩。

做洗去艳妆的小丑,不再逃离。

逃离
三(3)班王煜
生活编织了一张网,让我们感到莫名的压抑,于是,我们学会了逃离。

初中时期,厌倦了父母的唠叨,厌倦了老师的如影随形,听说高中生活很美好,于是我们渴望逃离。

树影斑驳的六月,我们逃离了初中生涯的束缚。

那时的我们充满了欣喜,甚至忘却了离别的伤感。

然而欢乐却是短暂的,本以为逃离了生活的束缚,进入高中后才发现,原来我们只是从一张网逃进了另一张网,同样的压抑,同样的迷茫。

于是,我们渴望新的逃离。

曾听人说过,逃离只不过是从一种悲剧跳进了另一种悲剧。

生活就在你的身后,无论你逃到天涯海角,它总是在你身后,嘲笑你的懦弱。

然而我们却不知不觉中习惯了逃离,逃离成了我们别无选择的选择。

只要我们厌倦了现在的生活。

我们便选择逃离,在一次又一次的逃离后,我们猛然发现,原来自己又回到了原点,生活就是这样,在你不断地逃离中,残酷地将你拉回起点。

我们
以为生活是一条线,便拼命逃离,希望远离背后的风景;却殊不知,生活只是一个大圈,我们自以为跑了很远很远,却只是在生活中绕圈子。

忽然想起了那些强者。

身残志坚的张海迪,双耳失聪的贝多芬,全身瘫痪的霍金。

他们没有逃离,他们选择了适应。

原来,逃离并不是唯一的选择,与其在生活的圈中奔波,不如停下来欣赏眼前风光。

是的,与其逃离,不如适应!
逃离是懦弱者的选择,生活的网无处不在,逃离并不能带给我们什么,只是将我们的懦弱放
大,公之于众。

只有适应才是最好的选择。

在生活的羁绊与束缚面前,不要逃离。

背着太阳逃跑,我们总活在生活的阴影中,要想解脱,请选择适应,转过身来,将阴影扔在背后,感受阳光的明媚,停下逃跑的步伐。

所以,不要逃离,回转身,拥抱生活,选择适应,做一个真正的强者;不要逃离,适应生活,这里的风光和别处的风光一样美好!
逃离
三(3)班石天华
我一直在逃离着,昨天,今天,明天??
我时常梦到这样的场景——自己趴在几张薄薄的作业上奋笔疾书,真的是在“疾书”,可是那几张薄薄的作业纸却怎么也“书”不完。

醒来后才发现那似乎是梦,似乎又不是??
高三以来,作业对于我来说就是很多冗长而乏味的战役,它无休止地进行着,刚逃离了这一场,又来到了另一场。

这可是我高二时日夜盼望的高三生活?
记得刚上高中的时候,那种兴奋劲儿想必是许多高一新生所共有的吧,因为我们终于逃离了那单调的暑假,逃离了父亲的管教,母亲的唠叨??可是没过多久,我便厌倦了。

因为我发现高中生活并非小说里描写的那样美好,什么不好好学习成绩仍很优异的帅哥美女呀,什么整日呆头呆脑但成绩超好的怪人呀,都是胡扯的。