黔东南苗族侗族自治州台江县中考化学试卷

黔东南苗族侗族自治州台江县中考化学试卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、单选题 (共15题；共30分)
1. （2分） (2018九上·吴中期末) 某混合物其组成特点是“各成分彼此完全混合，处处相同”，这种混合物不可能是（）
A . 食盐水
B . 泥浆水
C . 稀盐酸
D . 冰水
2. （2分） (2017九上·太原期末) 下列有关石油的叙述中，错误的是（）
A . 是一种混合物
B . 是一种化工产品
C . 是一种粘稠状的液体
D . 可利用各成分的沸点不同进行分离
3. （2分） (2019九上·长春期中) 下列与生活相关的事件中处理正确的是（）
A . 室内着火应开窗通风
B . 电器着火立刻浇水
C . 打开生锈的锁可以用铅笔芯粉末
D . 发现煤气泄漏，应打开排风扇通风
4. （2分）下列有关“化学之最”的说法中不正确的是（）
A . 空气中含量最多的气体是氮气
B . 最轻的气体是氢气
C . 最小的粒子是原子
D . 天然存在的最硬的物质是金刚石
5. （2分）(2019·靖远模拟) “优化环境、防止污染”已成为我们的共识。

下列做法中，你认为不正确的是（）
A . 工厂直接排放的SO2、NO2等气体会污染空气
B . 焚烧废旧塑料可解决“白色污染”
C . 合理使用农药．可减少农药对农产品和环境的污染
D . 垃圾经分类回收处理可转化为资源
6. （2分）“民以食为天，食以安为先”．下列做法不会危害人体健康的是（）
A . 用回收的地沟油作为食用油
B . 用甲醛溶液浸泡海产品延长保存时间
C . 用含小苏打的发酵粉焙制糕点
D . 把用废弃皮革制成的工业明胶添加到果冻、酸奶等食品中
7. （2分）下列实验操作中，正确的是（）
A . 滴加液体
B . 稀释浓硫酸
C . 检查气密性
D . 熄灭酒精灯
8. （2分） (2015九上·蒙城期末) 洗发产品中含有柠檬酸（C6H8O7）能使头发柔顺有弹性且气味清香，下列关于柠檬酸的说法中正确的是（）
A . 柠檬酸属于氧化物
B . 柠檬酸中氧元素的质量分数最大
C . 柠檬酸是由6个碳原子、8个氢原子和7个氧原子组成的
D . 柠檬酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为6：8：7
9. （2分）将A、B、C三种物质各10g加热进行化合反应，（其中B是催化剂）生成D，当A已全部反应后，测得生成的D为16g，反应后的混合物中B和C的质量之比为（）
A . 5：1
B . 5：3
C . 5：2
D . 4：1
10. （2分）(2017·莱芜模拟) 下列图象能正确反映对应变化关系的是（）
A．向一定量的二氧化锰中加入过
氧化氢溶液B．向一定量的水中加入少
量氯化钠
C．向一定量石灰石中滴加
稀盐酸
D．将水通电电解一段时
间
A . A
B . B
C . C
D . D
11. （2分） (2015九上·鞍山期中) 下列对化学实验的描述，不正确的是（）
A . 硫在氧气中燃烧生成一种无色气体
B . 电解水时正极产生的气体能燃烧
C . 点燃可燃性气体前要检验气体的纯度
D . 过滤时玻璃棒靠在三层滤纸上
12. （2分）下列描述正确的是（）
A . 化学反应前后元素的种类不变，原子的个数可能改变
B . 水受热变成水蒸气，说明了分子可以再分
C . 有单质生成的反应一定是置换反应
D . 能使酚酞试液变红的溶液不一定是碱溶液
13. （2分）实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液．下列说法中错误的是（）
A . 实验的步骤为计算、称取、量取、溶解、转移
B . 溶解过程中玻璃棒的作用是搅拌，以加快氯化钠的溶解速率
C . 量取水时，用规格为50mL的量筒量取42.5mL蒸馏水
D . 把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中，并贴上标签
14. （2分）(2012·河池) 下列连线前后关系正确的是（）
A . 含氧化合物﹣﹣氧化物
B . 生成盐和水的反应﹣﹣中和反应
C . 焦炭用于冶金﹣﹣还原性
D . 氧气支持燃烧﹣﹣可燃性
15. （2分）(2017·山东模拟) 下列除杂的实验方案中能达到实验目的是（）
方案实验目的实验设计
A除去氯化钾中的氯酸钾加二氧化锰混合加热
B除去CO2中的CO通过灼热的CuO
C除去氧化铜中的木炭粉隔绝空气加强热
D除去硝酸铜中的硝酸银加过量锌粉，充分反应后过滤
A . A
B . B
C . C
D . D
二、填空题 (共6题；共24分)
16. （4分） (2019九上·惠来期末) 某品牌矿泉水的标签上标明的矿泉水主要成分如下表所示，请根据本表回答下列问题：
水质主要成分（mg/L）
偏硅酸（H2SiO3） 28.9﹣42.9
碳酸氢根（HCO3-） 173﹣205
氯离子（Cl﹣） 1.0﹣8.0
硫酸根（SO42﹣） 16.06﹣19.52
镁 2.5﹣7.5锶（Sr）0.01﹣0.32钙 5﹣45
钠（Na+）45﹣70
钾（K+）0.5﹣2.0 PH 7.8±0.5
①碳酸氢钙的化学式是________．
②二个镁离子的化学符号是________．
③用结构示意图表示Cl﹣的核外电子排布________．
④请在偏硅酸化学式中标记硅元素的化合价________．
⑤矿泉水属于________（填“纯净物”或“混合物”）．
⑥淡水资源有限，我们需要节约用水，如图中表示节水标志的是 ________
17. （2分）(2018·道外模拟) 在化学学习中运用适当的方法可以起到事半功倍的效果。

请回答下列问题：（1）下列是一些粒子结构示意图，请按照一定的标准将其平均分为两类。

其中的—个分类标准是①________，包含微粒为②________(填字母)；
（2）将数据进行图表化总结，是化学学习中经常用到的方法。

如图所示，三种方法各有优势：
请你模仿图1和图2，将图3表格所表示的内容在答题卡分别以柱状图和饼状图的形式大略地呈现出来。

________
18. （6分）资源、能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关．
（1）水是一种宝贵的自然资源．
①过滤是常用的净水方法，若河水过滤后仍然浑浊，可能的原因是________（写出一条错误操作）．
②向某饮用水中加入适量________，振荡，产生大量泡沫，说明该饮用水为软水．
（2）化石燃料是目前人类使用的主要能源．能源与环境已成为人们日益关注的问题．
①目前人们利用最多的能源是煤、________和天然气等化石燃料．
②充分燃烧1000g天然气和煤所产生的CO2和SO2气体的质量如上图所示，根据图示分析，下列说法正确的是________．
A．煤燃烧产生的气体更易导致酸雨 B．该天然气中不含硫元素
C．煤燃烧对环境影响较小 D．煤和天然气的燃烧都有温室气体产生
③写出天然气的主要成分在空气中完全燃烧的化学方程式________．
（3）防治污染，保护环境，实现可持续发展．
①利用太阳能、________等清洁能源替代煤发电，使二氧化硫和________气体的排放量下降，从而有效防止酸雨的形成．
②下列保护空气措施合理的是________（填标号）．
A．工厂通过加高烟囱直接排放废气 B．推广使用乙醇汽油代替普通汽油
C．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式．
19. （4分）为测定一瓶失去标签的过氧化氢溶液的溶质质量分数，某同学取50.0g过氧化氢溶液放入烧杯中，然后加入2.0g二氧化锰，等不再放出气体，称得烧杯中剩余物质的总质量为50.4g．计算：（1）过氧化氢中氢元素和氧元素的质量比为________
（2）此过氧化氢溶液的溶质质量分数．（写出计算过程）
20. （4分）(2018·丰台模拟) 阅读下面科普短文。

酸奶是以新鲜的牛奶为原料，经过杀菌后再向牛奶中添加有益菌，发酵后，再冷却灌装的一种牛奶制品。

酸奶不但保留了牛奶的营养，而且某些方面更优于牛奶。

酸奶比牛奶更容易被人体消化吸收，因为在发酵过程中，牛奶中约20%的糖、蛋白质被分解成为小分子，同时产生人体所必需的多种维生素。

发酵后产生的乳酸可有效提高钙、磷在人体中的吸收。

酸奶中含有大量乳酸菌，乳酸菌把乳糖转化成乳酸，使得牛奶的酸度升高。

酸度可以影响酸奶的口感和营养。

研究者选取某种市面常见的酸奶进行实验，数据如下图所示：
酸奶喝得过多会导致胃酸过多，影响胃黏膜及消化酶的分泌，对于健康的人来说，每天250克左右是比较合适的。

而且最好不要在空腹时喝含有乳酸菌的酸奶，一般选择饭后喝效果比较好。

近年来，常温酸奶逐渐流行起来。

常温酸奶和低温酸奶的加工工艺不同。

低温酸奶仅在生牛乳状态时经过一道灭菌处理，乳酸菌可以存活其中，但保存条件苛刻，需低温存储，且保质期较短。

而常温酸奶需要进行“巴氏灭菌热处理”，该处理方式会杀灭一切细菌，所以可以常温保存较长时间。

酸奶营养美味，建议在购买的时候，仔细看配料表，根据需求去选择。

依据文章内容回答下列问题。

（1）新鲜牛奶制作酸奶的过程属于________变化(填“物理”或“化学”)。

（2）酸奶是补钙佳品，这里的“钙”指的是_________(填字母序号)。

A . 钙元素
B . 钙原子
C . 钙单质
（3）酸奶中的蛋白质更易消化和吸收，原因是________。

（4）由图中数据可知，影响酸奶酸度的因素有________。

（5）下列说法中，不合理的是____________(填字母序号)。

A . 酸奶营养丰富，但要注意适量饮用
B . 酸奶适宜在饭前饮用
C . 常温酸奶中含有丰富乳酸菌
D . 酸奶更有利于人体对钙的吸收
21. （4分）回答下列与金属有关的问题。

（1）若用纯铁制造刀具时，因为纯铁的硬度________，容易变形；
（2）铁生锈是因为铁与空气中________的发生化学反应；
（3）向AgNO3、Cu(NO3)2、KNO3的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，将少量滤渣放入稀盐酸中时，产生气泡。

由此推断，所得滤液中含有的溶质是________。

三、推断题 (共1题；共4分)
22. （4分）(2016·天津) 在下列转化关系中，各物质均是初中化学常见物质，其中甲、乙、丙属于单质，A 为黑色固体，C属于盐．①甲+乙 B ②甲+丙 A
③A+D→C+B ④C+E→Cu（OH）2↓+NaCl
回答下列问题：
（1）用化学式表示：乙________；B________．
（2）反应②的化学方程式为________．
（3）反应④的化学方程式为________．
四、实验题 (共3题；共10分)
23. （3分） (2018九下·越秀期中) 下列是初中化学常见的基本实验,回答以下问题。

（1） A实验是探究燃烧的条件,在实验中可以看到，放在薄铜片上的乒乓球碎片和滤纸碎片，先燃烧起来的是________ ，这个现象说明燃烧的条件之一是 ________；
（2） B实验中, 集气瓶中水的作用是________；
（3） C实验中,蒸发时用玻璃棒搅拌是为了 ________。

24. （3分） (2016九上·番禺月考) 钢铁是使用最多的金属材料．如图实验装置是模拟炼铁的实验．其中A
是实验室用草酸（H2C2O4）和浓硫酸加热分解产生CO．E是利用得到一氧化碳还原氧化铁得到铁．（提示：浓硫酸具有吸水性；草酸分解化学方程式：H2C2O4H2O+CO2↑+CO↑）
请回答下列问题：
（1） C装置无明显现象，C装置的作用是________．
（2） E装置中的实验现象是________．
（3） F装置的作用是________．
25. （4分） (2015九上·丛台期末) 为探究氢氧化钙溶液和稀盐酸反应所得溶液中溶质的成分，李铭和同学们通过测定反应后溶液的pH，得到如图所示的pH曲线，请回答：
（1）由图可知该实验操作是将________滴加到另一种溶液中；
（2）该反应的化学方程式为________
（3）实验过程中，李铭取了a、b、c三处反应后的溶液于三个烧杯中，却忘了作标记，请你设计不同的方案（不再用测定pH的方法），探究三种样品分别属于哪处溶液．
[探究过程]
①分别取少量样品于三支试管中，并分别加入几滴紫色石蕊溶液，观察到其中一支试管内溶液的颜色________．结论：该样品是a处溶液．
②为进一步确定b或c处溶液，又设计了以下方案：
实验步骤实验现象实验结论
另取余下的少量样品分别放于两支试管中，并分别滴加足量的Na2CO3溶液．只产生白色沉
淀
该样品为b处溶液．
________该样品为c处溶液，并可推知溶液中的阳
离子有________．
（4）[反思评价]探究反应后溶液中溶质的成分，除了要考虑生成物之外，还要考虑________
五、计算题 (共2题；共8分)
26. （3分） (2018九上·高邑期中)
（1）计算下列物质的相对分子质量
氢气________，H2SO4________，NaOH________，CaCO3________。

（2）计算甲烷（CH4）中碳元素的质量分数________
27. （5分） (2019九上·陵城期末) 某同学称取一定质量的锌样品（含有少量不与稀硫酸反应的杂质），放入烧杯中，加入100g稀硫酸，恰好完全反应，生成气体的质量与反应时间的关系如图所示，试回答下列问题：
（1）化学反应的基本类型是________；
（2）样品中锌的质量是多少________？稀硫酸的溶质质量分数是多少________？（写出计算过程）
参考答案一、单选题 (共15题；共30分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
二、填空题 (共6题；共24分)
16-1、
17-1、
17-2、18-1、18-2、
18-3、19-1、
19-2、20-1、20-2、20-3、20-4、20-5、21-1、21-2、
21-3、
三、推断题 (共1题；共4分) 22-1、
22-2、
22-3、
四、实验题 (共3题；共10分) 23-1、
23-2、
23-3、
24-1、
24-2、
24-3、
25-1、
25-2、
25-3、
25-4、
五、计算题 (共2题；共8分)
26-1、
26-2、
27-1、
27-2、。