四级写作策略
2023四级考试原题
2023四级考试原题近年来，四级英语考试已经成为大学英语教学的重要组成部分，对于广大英语学习者来说，考试的准备至关重要。
本文将通过分析2023年四级考试原题，探讨备考策略和技巧。
一、听力部分2023年四级听力部分共包含四篇短文，每篇短文后有5个问题，共20个问题。
在备考听力部分时，考生可以采取以下策略：1. 强化听力训练：通过听英语广播、看英语电影或纪录片，提高自己的听力理解能力。
并且，在备考期间，每天至少练习一篇听力材料，熟悉各种场景下的对话和讲述。
2. 注意听力笔记：在听力测试过程中，可以适当做些简单的笔记，帮助理解和记忆内容。
但要注意不要过于依赖笔记，要保持一定的听力直接理解能力。
3. 多听多练：通过多听多练，熟悉四级考试常见的听力题型，例如主旨题、细节题、推理题等。
并在练习中提高对词汇、语法和语音的敏感度。
二、阅读部分2023年四级阅读部分共包含三篇短文，每篇短文后有10个问题，共30个问题。
备考阅读部分时，可以采取以下策略：1. 提升阅读速度：在备考时，可以通过大量的阅读提升自己的阅读速度和理解力。
可以选择读报纸、杂志、小说、新闻报道等，扩大阅读领域，积累词汇和知识。
2. 多练习题：在备考期间，要注重解题技巧的练习。
不同题型需要采取不同的解题方法，例如找关键词、推理和细节把握等。
通过做大量的题目，提高解题的准确率和速度。
3. 注重阅读技巧：在阅读理解时，要注意分析文章结构，把握关键信息和主旨思想。
细心审题，避免选项干扰和推理错误。
三、写作部分2023年四级写作部分要求考生选择一个话题，根据所给要点，写一篇短文。
备考写作部分时，可以采取以下策略：1. 积累话题词汇：备考写作时，要经常积累关于各个话题的相关词汇。
可以通过背诵高频词汇、读相关材料和写作练习等方法，提高自己的词汇量。
2. 练习写作结构：在备考期间，可以选择一些常见的写作题目，进行练习。
遵循标准的写作结构，包括开头、主体和结尾三个部分。
大学英语四级考试写作常见错误及应对策略
日 常 见 错 误
辅导学生 四级写作 之后 ，笔 者发现在 四级 Ｚ 《 二 ） 《 二 ） 写作 连续几年 中，学生 的问题 主要集 中在 作文 的主题把握 、结构 设置和语 言表达方 面，也有少数 同学 由于字数没有 达到 要求或者卷面 不整洁，书写太潦 草导致扣分太多 。
（ １ ）内容 有些 学 生 由于 写 作时 间 比较 紧 ，拿 到 作 文题 目就 下笔写 。比如 ： Ｉ ｔ Ｐ ａ ｙ ｓ ｔ ｏ Ｂ ｅ Ｈ ｏ ｎ ｅ ｓ ｔ ，有 的考生就 理解 错 了，没有 理解这里 ｐ ａ ｙ 就是 ｗ ｏ ｒ ｔ ｈ ｔ ｈ ｅ ｅ ｆ ｆ ｏ ｒ ｔ ｓ 的意思 。 Ｈ ｏ ｗ Ｉ Ｆ ｉ ｎ ａ ｎ ｃ ｅ Ｍｙ Ｃ ｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ Ｅ ｄ ｕ ｃ ｔｉ ｏ ｎ ，有 一 些 考 生 在 谈 了诸 多 途径之后 ，并没有说适 合 自己的方法 。 Ｉ ｓ ａ Ｔ ｅ ｓ ｔ ｏ ｆ Ｓ ｐ ｏ ｋ ｅ ｎ Ｅ ｎ ｇ ｌ ｉ ｓ ｈ Ｎ ｅ ｃ ｅ ｓ ｓ ａ ｒ ｙ ，有 些考 生只说 了两种 不 同意见 ，也表 述 了 自己的看法 ，却 并没有说 自己的打算 。这些都 是审 题不细致 、仓 促写作造 成的严重遗漏 。 （ ２ ） 结构 ， 有 些 学 生 写 出来 的 四 级作 文 从 头 到尾 一个 段 落 ： 有 的 学 生 写 出来 的 作 文 是 两 段 ， 没 有 开 头 段 或 者 结 尾 段 ；有 的学 生 写 出来 的作文 是 三 段式 ，有 引 言段 、扩 展段 和结 尾段 ，但 是在 核 心部 分 的扩 展段 没有 主题 句 或 者 没有 分层 次 展开 论述 ，比如 分两 点 论述 可 以用 ｏ ｎ ｔ ｈ ｅ ｏ ｎ ｅ ｈ ａ ｎ ｄ 、 ｏ ｎ ｔ ｈ ｅ ｏ ｔ ｈ ｅ ｒ ｈ ａ ｎ ｄ ； 如 果分三 点论述 ，可 以
英语四级写作难点分析及应对策略
英语四级写作难点分析及应对策略难点一：主观判分，有所影响不可否认，四级考试是目前国内各种英语测试中规模很大、公信度较高、科学性和客观性较强的一种，能够较客观地考察出一个人的实际英语能力。
但写作仍然是四级考试中主观性较大的部分，存在主观判卷的弊端。
虽然考官依据四级作文评分标准进行阅卷，但由于前文所述的考官在判卷中的弱点、盲点，人为因素不可避免。
难点二：体裁多样，难度较大它既有书信作文，演讲稿，图表作文，也有议论文写作。
字数要求也是国内英语测试中较多的，30分钟要求考生写一篇150字的短文。
书信作文、议论文等尚能有章可循，然而图表作文却无从下手。
这是因为国内各个层次的英语教学甚少涉及图表作文，并且要写好图表作文，不仅需要良好的英语语言能力，同时还应具备相应的分析、归纳能力。
难点三：老题新出，千变万化四级作文有完善的出题套路，往往通过换关键词的方式可以旧瓶装新酒，老树开新花。
请看下面几道考题：例1：1995年1月四级作文真题Directions: for this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic can money buy happiness? you should write noless than 100 words and you should base your composition on the outline (given in chinese) below:1.有人认为金钱是幸福之本(source of happiness)2.也有人认为金钱是万恶之源(root of all evil)3.我的看法例2: 1996年1月四级作文真题Directions: for this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic the two-day weekend. you should write at least 100 words and you should base yourcomposition on the outline (given in chinese) below:1. 双休日给大学生带来的好处2. 双休日可能给大学生带来的问题3. 我应该怎样过好双休日例3：1999年6月四级作文真题Directions: for this part, you are allowed thirty minutes to write a composition on the topic reading selectively or extensively? you should write at least 100 words, and base your composition on the outline (given in chinese) below:1. 有人认为读书要有选择2. 有人认为应当博览群书3. 我的看法只要细看片刻就能发现这三道题如出一辙，提纲的结构实质上是完全相同的，不难想像，在写这些题目时定有套路可循。
四级写作思路展开与论证技巧
四级写作思路展开与论证技巧写作是英语四级考试中必不可少的一部分，而写作的思路展开与论证技巧是提高写作能力的重要方面。
本文将介绍如何在四级写作中展开思路和运用论证技巧。
一、思路展开1. 确定中心思想：在写作前，要明确自己的中心思想，即要表达的主要观点。
中心思想是整篇文章的核心，写作过程中要围绕这个思想展开。
2. 列举论点：根据中心思想，列举出几个主要的论点。
论点应该有逻辑性和可信度，可以通过提供事实、数据、实例等来支持。
3. 扩展论点：对每个论点进行扩展，加入详细的解释、描述和例子，使得论点更加充分和具体。
同时，通过一些连接词和过渡句，将各个论点之间进行衔接，使文章更加连贯。
例如，首先，此外，另外，同样重要的是等。
4. 反面论证：在展开思路时，可以充分运用反面论证的手法，即对可能存在的异议或反对意见进行回应和驳斥，进一步巩固自己的观点。
这样可以使文章更具说服力。
二、论证技巧1. 给出证据：为了支持自己的观点，可以提供一些相关的证据。
证据可以是统计数据、实例、研究结果等。
通过有效地引用和运用这些证据，可以增强自己观点的可信度。
例如，“根据一项调查显示，80%的人支持这项政策。
”2. 引用权威观点：可以引述一些权威人士的观点来支持自己的论点。
这可以提高自己的观点在读者心目中的认可度。
例如，“据专家分析，这项政策对社会的影响是积极的。
”3. 比喻和类比：使用比喻和类比的手法可以帮助读者更好地理解主题和论点。
通过将一个抽象的概念与一个具体的事物进行对比，可以使文章更具生动性和形象化。
例如，“学习就像足球比赛，需要团队合作和个人努力。
”4. 进行因果关系的推理：可以通过展示因果关系来论证观点。
通过分析和解释一个事件或问题的原因和结果，可以使读者更好地理解论点的合理性和重要性。
例如，“环境污染的原因主要是工业发展过程中的大量排放，而其结果则是空气质量下降和健康问题的增加。
”5. 引用权威研究：可引用一些权威研究或学术文章来支持自己的观点。
大学英语四级写作技巧盘点
大学英语四级写作技巧盘点通过了三级B考试的同学们,就要开始考虑四级考试了。
相信大家在高中甚至初中阶段就已经听说过英语四级的“恐怖传说”了。
下面是小编整理的大学英语四级写作技巧盘点，欢迎大家阅读分享借鉴。
英语四级写作技巧看清题目，明确写作范围、内容。
和我们考试一样，有许多的学生看一半题，就感觉已经很是理解题目的意思了。
这是兵家之大忌，写到最后才发现自己写的已经跑题了，为时已晚。
一般来说最少分三段，第一段说明情况、阐明自己的基本观点，反对还是赞同。
第二段可以分段论述自己的观点，可以摆明自己的证据、例子、看法。
最后一点对自己的论述观点要进行总结归纳。
阐述部分最重要。
在论述自己的观点的时候要有层次，有条理。
在每句开头还可以用First,Secondly,Finally等开头词来分别诉说自己的观点。
可以用一些大家熟知的例子来论证你的观点。
平时要多积累一些词汇、句式等。
比如表示举例、转折、连接等的词汇证明你的词汇积累是很大的，这样才可以让判卷老师在短时间范围内给你高的分数。
在考试进考场的时候，你可以多看看自己以前的积累本。
遇到不同的要求要理解题目的意思。
遇到表格类的写作，就要分析卷子是让你论证什么观点，你需要在脑海中建立什么观点。
遇到漫画写作，要看清漫画想要告诉你的寓意是什么。
注意的小知识点。
考试写作文中题目大小写，作文开头字母的大小写，以及文中的标点符号，段落层次表达的意思。
还有就是文章的人称、时态。
时态，是文章的精髓，一个时态应用不正英语四级写作方法文意切题：切题是决定一篇作文是否合格的根本。
即使结构清晰、语言华丽，但主题与指令要求不符，那一切都是枉然。
所以，写作时，文章主题一定要紧扣命题点或图画寓意来写，段落布局也要切合主题，从而确保内容准确。
结构清晰：英语作文讲求逻辑严密，要求文章结构合理有序。
一般而言，四级作文可依三段式展开，第一段提出问题、点明主题或描述图画;第二段分析问题、论述主题或揭示图画寓意;第三段解决问题、给出评论或发出吁请。
如何有效学习英语作文四级
如何有效学习英语作文四级学习英语作文对于许多学生来说是一项挑战，尤其是当目标是通过四级考试这样的标准化测试时。
以下是一些有效学习英语作文的策略：1. 理解四级作文要求：首先，了解四级考试作文部分的具体要求。
这包括作文的类型（如议论文、说明文等），字数限制，以及评分标准。
2. 扩大词汇量：丰富的词汇量是写作的基础。
每天学习并记忆新单词，尤其是那些与常见话题相关的词汇。
3. 阅读优秀范文：通过阅读四级优秀范文，你可以学习到好的写作风格、结构和表达方式。
4. 练习写作：定期练习写作，尝试不同的作文题目。
可以是四级真题，也可以是模拟题。
5. 学习写作技巧：了解如何构建论点，如何使用恰当的连接词使文章流畅，以及如何写出有说服力的结论。
6. 注意语法和拼写：语法和拼写错误会影响作文的得分。
通过学习和练习，提高这方面的能力。
7. 限时练习：在规定时间内完成作文，模拟考试环境，这有助于提高写作速度和效率。
8. 获取反馈：让老师或同学审阅你的作文，并提供反馈。
了解自己的弱点并加以改进。
9. 多样化练习：不要局限于一种类型的作文练习，尝试各种类型以增强适应性。
10. 保持好奇心和开放性：对新话题保持好奇心，这将帮助你在写作时有更多的内容可以探讨。
11. 使用技术辅助：利用在线资源，如语法检查工具和在线词典，来提高写作质量。
12. 保持一致性：定期练习，保持学习的一致性，避免临时抱佛脚。
通过这些策略，你可以逐步提高你的英语写作技能，并为四级考试做好准备。
记住，持续的努力和实践是提高写作能力的关键。
英语四级写作练习方法
英语四级写作练习方法英语写作对于大部分非英语专业的学生来说，往往是一项比较困难的任务。
但是通过科学的学习方法和坚持不懈的练习，英语写作的能力是可以提高的。
下面，我将介绍一些英语四级写作练习的方法，帮助大家提高英语写作水平。
一、扩展词汇量词汇量是英语写作的基础，拥有丰富的词汇量可以使文章更加生动且丰富多样。
因此，要想提高写作水平，首先要扩展自己的词汇量。
可以通过背单词、阅读英语文章和尝试翻译等方法来丰富自己的词汇量。
二、积累写作素材写作的素材来源广泛，可以从生活、学习、社会等方面得到灵感。
因此，我们在平时要多关注身边的事物，积累写作素材。
可以通过写日记、做读书笔记、参加讨论等方式，增加自己的观察力和思考力，使写作有更多的内容可写。
三、阅读范文阅读范文是提高写作水平的有效方法之一。
通过阅读高质量的英语文章，可以了解到优秀作文的结构、表达方式以及用词技巧等。
同时，在阅读范文的同时，也要注意分析和思考作者为什么这样写，有什么好处，从中学习借鉴。
四、多写多练“熟能生巧”，写作和其他技能一样，需要不断的练习才能提高。
我们应该多写多练，可以每天定时写作练习，坚持下去。
在写作的过程中，可以尝试使用不同的句型和表达方式，丰富文章的内容。
五、参加写作培训如果条件允许，可以报名参加专业的写作培训班或者参加写作讲座。
通过专业的指导和老师的点评，可以更系统地学习和掌握英语写作的技巧，提高自己的写作水平。
六、接受批评和修改写作是一个反复修改的过程。
我们需要接受他人的批评和意见，并根据他们的建议来修改我们的文章。
在修改的过程中，可以找一些英语好的同学或老师给予指导和帮助，不断改进自己的写作。
总结起来，提高英语四级写作水平需要付出较大的努力和时间。
只有通过扩展词汇量，积累写作素材，阅读范文，多写多练，参加写作培训，接受批评和修改等方法的综合运用，才能提高自己的英语写作水平。
希望以上方法能够对大家有所帮助，取得满意的成绩。
英语四级写作备考中的关键要点与技巧总结
英语四级写作备考中的关键要点与技巧总结备考英语四级写作考试是每位考生都要经历的一项重要任务。
优秀的写作能力在现代社会中愈发重要，因此如何有效备考并掌握写作技巧成为考生们面临的一个挑战。
本文将总结英语四级写作备考中的关键要点和技巧，帮助考生们更好地备考。
一、备考关键要点1. 增强词汇储备力写作中充分展示自己的词汇储备是非常重要的一点。
通过多读多积累，积极背诵和应用高频词汇，并且合理运用于写作中，可以提升写作表达的准确性和流畅度。
2. 练习写作范文通过阅读和模仿优秀的写作范文，可以提高自己的写作水平。
每天选取几篇范文进行背诵和模仿，并尝试在类似的题材上进行自主创作，这样可以提高表达能力和写作思维。
3. 学习语法和句型结构良好的语法基础是写作的基础。
要通过学习语法规则和句型结构，了解各种句子的表达方式，以便在写作中灵活运用，使句子结构更加丰富多样，增加卷面得分。
4. 培养逻辑思维能力写作需要有条理的逻辑思维，通过阅读相关的文章、新闻等，增强自己对不同观点的理解和思考，培养逻辑思维能力，以便在文章中有系统有条理地表达自己的观点。
二、备考技巧1. 制定备考计划备考写作需要有一个明确的计划。
确定每日的学习目标，并按时进行背诵词汇、练习写作等任务，养成良好的学习习惯和自律能力。
2. 多做真题通过做真题，可以熟悉考题的类型和要求，掌握解题技巧。
同时，在检查答案时，要搞清楚自己的问题所在，及时总结和改正错误，提高写作水平。
3. 注意时间管理写作考试中，注意合理分配时间。
可以适当规划每个环节的时间分配，例如：写作前的构思5分钟，写作40分钟，检查和修改15分钟。
这样可以提高写作效率，同时避免时间不足导致的匆忙和思路混乱。
4. 提高写作速度在备考过程中，可以进行定时训练，逐渐提高写作速度。
通过反复训练，逐渐缩短写作时间，并保持良好的写作质量。
总之，备考英语四级写作需要综合考虑词汇、语法、逻辑以及技巧等方面。
只有全面掌握备考关键要点，并灵活应用备考技巧，才能提高写作水平，并在考试中取得好成绩。
大学英语四级考试应对策略与技巧
大学英语四级考试应对策略与技巧大学英语四级考试是每个大学生的必经之路，它不仅检验了学生们在英语方面的水平，也是他们未来就业和学术交流的重要证明。
对于大部分学生来说，顺利通过英语四级考试是非常重要的。
在备考过程中，合理的应对策略和技巧是至关重要的。
下面就为大家介绍一些在备考英语四级考试过程中的应对策略和技巧。
1.充分了解考试内容在准备英语四级考试之前，首先要充分了解考试内容。
这包括考试的形式、题型、时间分配等。
只有了解了这些内容，才能更好地进行备考，并且在考试中游刃有余。
“知己知彼，百战百胜”，熟悉了考试内容，才能更好地应对考试。
2.制定合理的学习计划在了解了考试内容之后，就需要制定合理的学习计划。
制定学习计划可以帮助学生合理安排学习和复习时间，保证每个考试内容都能得到充分的准备。
学习计划不仅要有目标性，还要有针对性，结合自己的实际情况，科学合理地安排每天的学习时间。
3.扩大词汇量英语四级考试中，词汇量是非常重要的一个方面。
在备考过程中，扩大词汇量是至关重要的。
可以通过背单词或者使用英语学习APP等方式来增加词汇量。
注意积累一些常见的短语和固定搭配，这些在考试中也会大有裨益。
4.多练习真题多练习真题是备考英语四级考试中非常重要的一环。
通过练习真题，不仅可以熟悉考试的题型和命题风格，更能够提高答题速度和准确度。
通过分析真题，可以找到自己在哪些方面存在不足，及时调整学习计划，加强相关知识点的复习。
5.注重听力训练英语四级考试中，听力部分是许多同学们考试成绩的短板。
在备考过程中，要特别注重听力训练。
可以通过听力练习、看英语电影、听英语歌曲等方式，提高自己的听力水平。
在考试时，要仔细听题，注意抓住关键信息。
6.提高阅读速度阅读部分是英语四级考试的重要组成部分，而阅读的时间是有限的。
为了更好地应对考试，提高阅读速度是至关重要的。
可以通过大量阅读英语文章和练习阅读理解题来提高阅读速度和理解能力。
在阅读时，要注意抓住文章的主旨，快速找到关键信息。
谈大学生英语四级写作水平现状及提高策略
语学 习过程 中增大 阅读量 。在 阅读过程 中发现新词 积累新词汇。对 ［， 于新学 习的词汇 ， 当多造 句。通过造句 ， 生能够加深对所学 词汇的 应 学 印象 ， 从而真正理解 和掌握 词汇。对于 已经掌 握的单词 ， 也应该 经常复 习， 防止 遗 忘 。 二 、 句现 象 严重 病 在四级阅卷过程 中 ，阅卷老师经常会读 到一些令人啼笑 皆非 的句 子。 病句的出现 自然会影响到作文 的分数 。 导致 出现病句 的原 因是 多种 多样的 ： 有些学生虽然学 习了多 年的英语 ， 却依然 固守着使用汉语来 思 考 问题 的习惯 。体现在英语写作 中 ， 往往是句子语序 颠倒 ， 短语搭配 不 当等问题 。 还有些学生 由于英语语法知识掌握不牢 固。 另外有些学生是 由于粗心大意 ， 考试 中贪图速度而忽略 了作文质量等原 因。 改掉作文 中的病句现象 ， 需要学生和教师 的共 同努 力。 学生应该在 平时尽可能地多进行作文练习 。写周记 、 日记都是很好 的方法 。在进行 作文练习之后 ， 如果有范文 的话 ， 生可以通过把 自己的作 文与范文相 学 比较 ， 发现不足 ， 改进缺点 ； 如果没有相 对应的范文 的话 ， 学生之间也可 以采 取 互 相 批 改 ， 同 探 讨 的方 式 来 取 长 补 短 。 同时 ， 师 在 教 学 过 程 共 教 中对一些常用的语法现象应予 以仔细深入 地讲解 ， 确保学生 理解吸收 。 在作文批改中 ，教师应对典型病句在 课堂上讲解 ，使其他 学生引以为 戒， 避免犯同样的错误。 三 、对 作 文 题 型 分 析 不 够 透 彻 四级 作文可分 为现象解 释型 ， 比选 择型 ， 对 问题解决型 ， 观点 论证 型和应用 文五种题型。 五类作 文题型既是对 四级作文的科学分类 ， 这 又 是对 四级作 文考点 的高度 概括和总结 。有些 学生在写作文之前 没有对
英语四级作文的写作策略
英语四级作文的写作策略英语四级考试对于大学生来说是一项重要的能力测试，其中作文部分占据了相当的比重。
想要在这一部分取得理想的成绩，掌握一些有效的写作策略是至关重要的。
首先，我们来谈谈审题的重要性。
在拿到作文题目后，一定要仔细阅读，确保理解题目的要求和意图。
比如，如果题目是关于社会现象的讨论，那么就要明确讨论的核心点是什么；如果是观点阐述类的题目，就要清楚需要支持或反对的观点是什么。
只有准确审题，才能确保后续的写作方向不出现偏差。
词汇积累是写作的基础。
平日里，我们要注重积累常用的、实用的词汇。
不仅要记住单词的拼写和意思，还要了解其常见的搭配和用法。
例如，“advantage”这个词，常见的搭配有“take advantage of”（利用）、“have an advantage over”（比……有优势）等。
通过阅读英语文章、背诵单词书等方式，不断扩充自己的词汇量。
语法的正确运用也是不可忽视的。
句子结构要完整，时态、语态要准确。
避免出现主谓不一致、句子成分缺失等低级错误。
同时，适当使用一些复杂的句式，如从句、非谓语动词等，可以提升作文的档次。
但要注意，不要为了追求复杂而导致语法错误，清晰准确地表达意思始终是首要的。
接下来是文章的结构。
一个清晰合理的结构能让读者更容易理解我们的观点。
一般来说，四级作文可以采用三段式的结构。
第一段引出主题，表明观点；第二段展开论述，提供论据支持观点；第三段总结全文，重申观点。
在每一段中，也要注意段落内部的逻辑连贯，使用一些连接词和过渡句，如“firstly”“secondly”“however”“therefore”等。
内容方面，要丰富具体。
如果是论述观点，就要给出充分的理由和例子。
比如，在讨论“是否应该在大学期间兼职”这个话题时，如果支持兼职，可以提到兼职能够锻炼实践能力、增加社会经验、赚取生活费等；如果反对兼职，可以说会影响学业、分散精力等。
例子可以是身边同学的经历，也可以是一些社会上的普遍现象。
四级英语作文写作技巧
四级英语作文写作技巧四级英语作文写作技巧导语：掌握四级作文写作技巧吗，为四级英语考试加油吧！以下是四级英语作文写作技巧，供各位阅读和参考。
四级英语作文写作技巧篇【一】一、写作的过程四级的写作，一般分为三个过程：构思、组织、表达。
1.构思。
即：当考生拿到考题，看懂题目，在脑中整合与考题内容相关的内容。
这时的素材往往是个别的，孤立的，很凌乱琐碎；2.组织。
即把脑中的素材做出整理，使其条理、系统化。
取舍素材的标准如下：第一自己是否可以准备的英文进行表达，第二整理的素材字数是否符合考试的要求。
3.表达。
即把组织过的材料仔细推敲，确无问题了再落笔成文。
在撰写时要注意主谓语一致，时态呼应，用词贴切等。
二、写作的必备积累1.基础语法。
写作是一个输出的过程，要求考生一定具备最基础的`语法才会造出正确的句子，所以在真正写作之前，考生需要检验自己的最基本语法知识是否具备。
具体如下：时态，语态，三大从句，主谓一致。
倘若可以掌握更复杂的语法点自然是更好，如：虚拟语气，强调，倒装，非谓语动词等。
但在此之前需要考生掌握造句的最基本语法。
2.高级词汇以及高级固定句型的积累。
写作的高分标准不是语言的正确表达，而是优美表达，换言之，文章不是写对就是高分，需要写好。
这就要求考生一定有语言的积累，体现在写作的造句方面就是单词和句型的升级。
三、写作的提高方法1.阅读优秀。
阅读是写作的基础，写好英语先要读好英语。
积累一个词，应该要同时掌握这个词的用法。
记单词不能光记它的表面意思，而应深入了解它的适用语境、常用搭配、习惯用法等，这样才算真正掌握了一个词。
例如“Actually, no rules of the game states you must do anything”这个句子中，查字典了解到“state”一词意思是“表明、说明”，在这里作及物动词，用法之一是“…state…”。
以后在写作中要表达“考试中取得高分表明你取得了很大进步”便可写成“The high marks of the tests state you've made great progress in your studies”。
大学英语四级考试写作策略
大学英语四级考试写作策略摘要：写作能力是英语“听、说、读、写”四项基本技能之一，是检测学生英语综合能力的有效手段。
它不仅考查学生所掌握的语言知识，使用英语的熟练程度，还考查学生的思维能力和知识面。
掌握有效的写作策略，勤写苦练，才能真正提高写作水平，在四级考试有限的30分钟内写出高分作文。
关键词：写作策略大学英语四级考试高分作文一、大学英语四级考试写作的要求《大学英语课程教学要求》对学生书面表达能力的一般要求是：能完成一般性写作任务，能描述个人经历、观感、情感和发生的事件等，能写常见的应用文，能在半小时内就一般性话题或提纲写出不少于120个词的短文，内容基本完整，中心思想明确，用词恰当，语意连贯，能掌握基本的写用技能。
大学英语四级考试正是鉴于此要求，考查学生的写作能力。
二、写作在大学英语四级考试中的重要地位写作在大学英语四级考试中所占比例为15%（106.5分）。
对大多数学生而言，写作是考试中最难的内容，却把它放在了考试的第一部分，可见它在考试中的重要性。
写作发挥得如何常常直接影响考生考试情绪的好坏。
如果写作部分做得好，接下来的考试就会轻松愉悦，发挥好，效率高；如果写作部分做得差，情绪低落，接下来做题的效率就可能会大大降低，影响考试成绩。
因此，从某种意义上说，写作的好坏关系着考生一次考试的成败。
三、写作的有效策略cet作文主要从内容和语言两个方面进行综合评判。
高分作文的要求通常是：切题，完全符合写作格式的要求，覆盖所有内容要点，表达思想清楚，文字通顺，连贯性好，基本上无词汇和语法错误。
考生在写作中，应采用有效的写作策略，力争达到此要求。
（一）审题构思从历年考题题目变化趋势看，描述现象、分析原因、个人看法是四级考试写作部分考查的重点。
审题把握的是题材和体裁，要依据作文题目和提纲内容确定题材和体裁。
题材内容大多涉及大学生身边熟知的现象或关心的问题，如：社会问题（就业、交通、住房等）；青少年问题（职业选择、文化教育、网络游戏等）；校园生活（学习方式、人际交往、兼职工作等）；科学技术（计算机、手机等）对社会和生活的影响等。
IRES写作(新)
8．3%
10．9% 14．5% 5．1% 18．2% 思维拓展深化 16．6% 用词丰富，句 式多变，上下 文连接自然， 内容新颖 自我监控习惯
句式熏陶
14．3%
12．1%反思现代 Nhomakorabea中国人缺少反思反省的 习惯，大学生尤其如此，这是写作 的大忌，也是写作陷入困境的原因 之一。
By three methods we may learn wisdom: First, by reflection, which is noblest; Second, by imitation, which is easiest; and third by experience, which is the bitterest. ———Confucius The unexamined life is not worth living. ———Socrates It is not so much the example of others we imitate as the reflection of ourselves in their eyes and the echo of ourselves in their words. ——— Eric Hoffer
英语四级考试写作应对策略之 IRES模式
Xinyu College Rick
一、什么是写 作？
写作是一个极其复杂的 心理语言过程
写作是两种不同思维、不同 语言、不同文化、不同符号 的矛盾、冲突、相容、同化 的复杂心理表征活动
An acceptable writing is a bold, clear, and well-developed argument presented in a unified, cohesive, and organized form.
英语四级写作常见题型与策略
英语四级写作常见题型与策略对于许多大学生来说，英语四级考试是一道必须跨越的关卡，而其中的写作部分更是让不少同学感到头疼。
想要在四级写作中取得较好的成绩，了解常见题型并掌握相应的策略至关重要。
一、常见题型1、观点阐述型这类题目通常会给出一个话题，并要求考生明确表达自己的观点，然后通过列举理由和例子来支持观点。
例如：“Do you think it is betterto live in a big city or a small town?” 在回答这类题目时，首先要清晰地表明自己的立场，是倾向于大城市还是小城镇，然后分别从生活便利性、就业机会、环境质量、社交活动等方面阐述支持自己观点的理由。
2、问题解决型此类题型会描述一个问题，要求考生分析问题产生的原因，并提出解决问题的办法。
比如：“How to deal with the problem of environmental pollution?” 面对这类题目，需要先探讨造成环境污染的主要因素，如工业排放、交通尾气、垃圾处理不当等，接着针对每个原因提出具体可行的解决措施，如加强环保法规、推广清洁能源、提高公众环保意识等。
3、图表描述型题目会给出一个图表（柱状图、折线图、饼图等），要求考生对图表中的数据进行描述和分析。
像“Describe the changes in the number of tourists in a certain city over the past decade” 在应对这种题型时，要先准确描述图表中的数据趋势，比如上升、下降、平稳等，然后分析造成这种趋势的可能原因，比如城市的宣传推广、旅游设施的改善、季节因素等。
4、书信应用型会给定一个具体的情境，要求考生以书信的形式进行回复。
比如：“Write a letter to your friend to recommend a book” 写这类作文时，要注意书信的格式，包括称呼、开头语、正文、结束语和署名等。
英语四级考试的写作策略
英 语 四 级 考 试 的 写 作 策 略
魏 范梅
（ 城 高等 师 范 学 校 ， 苏 盐 城 盐 江
摘 要 ： 文拟 对 大 学公 共 英语 的 写作 教 学作探 析 。 本 旨在 阐述 正 确 的 策略 运 用对 提 高 学生 写 作 水 平 的 促 进 作 用 通 过 对 英语 四级 考试 试卷 的 分析 ，学生在 写 作过 程 中存 在 缺 少文 章 整体 意 识 、 言 内容 平淡 、 式 变换 不 活 、 写质 量 欠缺 等 问题 语 句 书 围绕 上 述 问题 ， 文 作者认 为 注重 写 作知 识素 材 的积 累 ． 出学 本 突 生 写作 的 英语 思 维表 达训 练 ． 意 文章 整 体 的谋 篇 布 局 和 书 写 注 质量 ， 定会 让学 生在考 场 中能够得 心 应手 ， 获得 满意 的成 绩 。 关 键 词 ： 共 英 语 四级 考 试 写 作 策略 公 新 题 型 英语 四级 考 试 要 求 学 生 在 ３ 分 钟 内写 出１ Ｏ １Ｏ ０ ２ ～ ５ 词 的 短 文或 者 日常应 用文 （ 信 函 、 如 简历 等 ） 笔 者 根 据 近 几 年 。 的大 学 英语 四级 考 试 的 考 纲 和 评 分 标 准认 为 ，学 生 的 英语 写 作 是有 规 律 可 循 的 。 用 正 确 的 训 练 教 学 策 略 ， 够 帮 助学 生 采 能 解决 所 遇 到 的 问题 ． 高 他们 的写 作 技 能 水 平 。 就要 求 教 师 提 这 能 够 以 “ 章 切 题 ， 理 清 楚 ， 言 准 确 ” 作 为 训 练 的依 据 ， 文 条 语 等 激 活学 生 写 作 的 内 驱 动力 。
２ １ 题 列提 纲 ． 意理 清文 章 的 脉 络 。 ．审 注
英语四级图画作文写作策略(一)
英语四级图画作文写作策略(一)Strategies for College English Test (CET) Writing with Pictures (Part I)Writing is an essential component of the College English Test (CET) in China which assesses the English proficiency of college students. One of the writing tasks in the CET is to compose an essay based on a picture or a set of pictures provided in the exam. This type of writing task is commonly referred to as "writing with pictures" or "picture-based writing." Developing effective strategies for this task is crucial for students aiming to achieve a high score on the CET.Firstly it is important to understand the purpose and format of the picture-based writing task. The primary objective is to evaluate the test-takers ability to analyze the given visual information and use it as a basis to construct a coherent and well-structured essay. The pictures provided are typically related to everyday life situations or current social issues and do not require specialized knowledge to interpret. The test-takers are expected to analyze the visual cues identify the key elements and themes and then use these as a springboard to develop a thoughtful and well-reasoned essay.One of the key strategies for success in picture-based writing is to carefully observe and analyze the visual information presented. This involves closely examining the various elements of the picture such as the people depicted their actions and expressions the setting and any other relevant details. It is important to identify the central message or theme conveyed by the picture and consider how this can be expanded upon in the essay. Test-takers should also pay attention to any captions or labels accompanying the picture as these can provide additional context and insights.Another important strategy is to plan and organize the essay in a logical and coherent manner. This involves formulating a clear thesis statement that outlines the main argument or perspective that will be explored in the essay. The body paragraphs should then systematically develop this thesis by incorporating relevant details and examples from the picture. It is crucial to ensure that the essay flows smoothly from one idea to the next and that there is a clear connection between the different sections.Effective use of language is also a crucial aspect of picture-based writing. Test-takers should strive to use a diverse range of vocabulary appropriate to the topic and context. They should also demonstrate proficiency in grammatical structures and sentence structures to convey their ideas clearly and persuasively. Additionally proper useof cohesive devices such as transition words and phrases can help to enhance the coherence and flow of the essay.It is also important for test-takers to be mindful of the time constraint and plan their writing accordingly. The CET writing section typically allows 30 minutes for the picture-based writing task. Therefore it is essential to manage time effectively by quickly analyzing the picture identifying the key points and then organizing and writing the essay in a focused and efficient manner.Another important consideration is to ensure that the essay addresses all the key elements required in the prompt. This may include providing a description of the picture identifying the central message or theme and then developing a well-reasoned argument or perspective on the issue depicted. Test-takers should also be careful to avoid straying too far from the given prompt and ensure that their essay remains focused and relevant.Finally it is crucial for test-takers to proofread and edit their essay before submitting it. This involves carefully checking for any grammatical errors spelling mistakes or issues with sentence structure and flow. It is also important to ensure that the essay is well-organized coherent and effectively conveys the intended message.In conclusion developing effective strategies for picture-based writing is crucial for success in the College English Test. Key strategies include carefully analyzing the visual information provided identifying the key themes and messages formulating a clear thesis statement organizing the essay in a logical manner using appropriate language and vocabulary and proofreading the final draft. By mastering these strategies test-takers can maximize their chances of achieving a high score on the CET writing section.。
英语四级作文常考类型
英语四级作文常考类型英语四级考试中的作文部分通常要求考生能够就某一话题发表自己的观点，并能够用恰当的语言表达出来。
以下是一些常见的英语四级作文类型，以及一些写作时可以采用的策略：1. 议论文（Argumentative Essay）- 明确你的立场：文章开头要清晰地表达你对话题的看法。
- 提供论据：列举支持你观点的理由和证据。
- 对立观点：简要提及并反驳反方观点。
- 结论：重申你的立场，并总结论据。
2. 说明文（Expository Essay）- 定义：首先定义你将要讨论的主题。
- 细节：提供详细的信息来解释和阐述主题。
- 逻辑顺序：按照逻辑顺序组织你的观点和信息。
3. 叙述文（Narrative Essay）- 故事线：围绕一个中心事件或经历来构建你的文章。
- 人物和背景：介绍故事中的主要人物和背景。
- 情感和感受：描述事件对你或他人的影响和感受。
- 结尾：总结故事并提炼出教训或感悟。
4. 描述文（Descriptive Essay）- 细节描述：使用感官细节来描述对象或场景。
- 语言丰富：运用形容词和副词来增强描述。
- 视角：从不同角度或视角来描述，增加文章的深度。
5. 比较和对比文（Comparative and Contrastive Essay）- 对比点：确定要比较和对比的点。
- 相似之处：列举两个或多个对象的相似之处。
- 不同之处：指出它们之间的差异。
- 结论：总结比较和对比的结果。
6. 问题解决文（Problem-Solution Essay）- 问题陈述：清晰地描述问题。
- 问题原因：分析导致问题的原因。
- 解决方案：提出解决问题的方法或策略。
- 结论：强调解决方案的重要性和效果。
7. 应用文（Application Essay）- 目的：明确写作的目的，如申请、建议等。
- 背景信息：提供相关的背景信息。
- 具体内容：详细阐述你的请求或建议。
- 结尾：礼貌地请求回复或采纳。
写作时，考生需要注意以下几点：- 使用恰当的时态和语态。
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写作是大学英语四级考试的一个重要组成部分，也是广大考生最头疼的一项。
尤其是九七年教育部考试中心出合了作文最低分制的规定后。
越来越多的考生意识到了写作在整个四级考试中的重要性，因而不断考生问及关如何备考四级作文的问题。
针对这一现象，笔者在根据自己在从事大学英语写作教学过程中所积累的相关经验，谈谈有四级作文备考及实战遵循的策略与方法，希望对广大学生起到一定的指导和帮助作用。
第一、全面把握大学英语四级写作的命题特点。
众所周知，要想在考试中写好一篇作文，课下必须付出艰辛的劳动，具体说来，就是要尽可能地进行写作操练。
但是，有限的备考时间要求考生在日常的操练中必须目的明确，避免盲目性和随意性，这就要求考生要对四级作文的例题意向及答题要求有一个充分的认识和了解，只有这样才能写作练习中有针对性地培养相应的写作技能，从而在实战中做到游刃有余，取得骄人的战绩。
下面笔者主要从四个方面介绍一下四级写作的命题特点，即题材，体裁，命题形式及写作类型。
就题材而言，具有很强的现实性，主要涉及两方面的内容，一方面是大学生的学习、校园生活及对将来在工作、人生等方面的态度和看法。
另一方面是与老百姓日常生活紧密相关的社会性热点话题，如淡水资源紧缺、环境、假冒伪劣商品问题。
四级作文选题上的这一特点在历年作文考题中行到了淋漓尽致的展示。
鉴于实际需要，英语四级写作着重测试考生用文字评论和说明事物的能力。
因此，四级作文从体裁上讲主要是论说文。
论说文的特点在于，它既不同于议论文，也有别于一般的说明文，而是一种杂合体。
其写作难度介于议论文和说明文之间，因而更符合该类考生的整体水平。
根据大学英语四级、六级考试委员会的规定，四级作文的命题形式是六种：提纲式、图表式、情景式、段首句式、关键词式及标题式。
在所有这六种形式中，到目前为止，提纲式所占有比例最高，在90%以上；其次是图表式、情景式和段首句作文。
考生应在平素的练习中针对每一种形式作相应的练习以便熟悉各种命题的写作套路和方法。
通过对历年四级作文真题的综合分析，笔者发现四级作文就其写出作类型来讲，基本上可划分为五大模式：（1）正反观点对比和作者态度型，该类型的作文主要以提纲式出现，有时节也会以情景式出现。
（2）解决方法型。
此类作文通常以提出纲式或图表式出现，可以说，绝大多数图表作文都属于此类型。
（3）现象对比和作者态度型。
该类作文往往以提纲式出现。
另外，需要指出的是，这里的现象对比并非两种现象之间的对比，而是对比一个现象或事物的两个方面，比如体育运动和积极因素和消极因素。
（4）论证说理型。
此类文章的主要特点是以某一名言警句或谚语为题目，要求考生对其客观真理性加以阐述和论证。
（5）其它类型。
有时在考试中考生会遇到这种情况，即很难将该题目划分到前面提到的任何一种类型，这种题目我们将其归为其它类型。
以上所提到的每一种写作类型都有其相对较为固定的写作思路及技巧，而对该思路和技巧的掌握在很大程度上决定着考生在作文这一项上能否得到令人满意的成绩。
第二，熟悉四级作文结构上的特殊要求。
为了便于阅卷和增强作文的客观性，四级作文实际属于一种控制性作文，这不仅体现在命题形式上（比如四级作文多以提纲式出现等），还全现在文章的结构安排上。
总的说来，四级作文的结构安排以简单协调为原则。
在具体的写作过程中，考生应注意以下两个方面：结构完整，匀称利落。
尽管四级作文篇幅较短（不低于100字即可）。
内容覆盖面儿相对较窄，但毕竟是一篇完整的文章，这就要求考生写出的文章要结构健全，给人以整体感；要篇中分段，且段落划分得体，长短合理，一般以三、四段为宜。
要段中句全，有主题句、扩展句和结尾句。
主题句是段落的灵魂，起着提纲挈领的作用。
然而，除了含有段首句提示的命题模式外，其他命题模式都没有现成的主题句，这就需要考生自己设计一个主题句。
对于初学写作者和应试考生来说，建议将主题句放在段首，
统帅全段，这样有助于避免在段扩展中偏离主题方向。
衔接连贯，自然严谨。
所谓“衔接连贯，自然严谨”是指文章中的句与句之间、段与段之间语义紧凑，逻辑顺畅。
要想实现这一目标，就必须注意在句与句，段与段之间使用恰当的过渡性词语。
使文章层次分明且浑然一体。
第三、在语言使用上力求准确、规范和精炼。
语言使用的准确与规范主要涉及两方面，一是遣词，二是造句。
四级写作对词汇量的要求并不大，关键在于如何恰当地使用有限的语汇。
在遣词上，笔者认为应从三个方面入手：首先确保拼写正确。
英语是一种拼音文字。
其组成字母的顺序稍微一变。
意思就可能大相径庭，甚至闹出笑话来。
其次，注意所用单词意义上的一些细节问题。
比如“large”一词，考生不仅要知道它的意思是“大”，而且应知道它所指的“大”是“面积”上的大，与“big” 所指的“大”有所不同。
再如，“amount”一词，有的考生只是大体知道它的意思表示“数量”以至于写出了此类错误表达“the amount of bicycles in china is ……”。
此外，还要注意前后词语的搭配问题。
在汉语中可以搭配的两对词语。
但英语中却不能说，“The price of apples here is very cheap.”因为英语中price 和cheap是不能搭配在一起的。
类似的例子还有很多，恕不赘述。
另外，在用词上的“闪光点”。
一篇好的文章要具备多种条件，除了内容丰富、结构严谨、用词恰当外，句子的处理也起着决定性作用。
句子可长可短，同一件事，可以用不同的方式、句型来表达。
如果句子是清一色的简单句，文章就必然显得单调乏味。
而如果全篇充满了冗长的复合句，读起来便会很费力。
最好的方法是以简单句为基础，配以适当的并列句和复合句。
另外，在文章中尽量避免多次使用同一句型。
总之，考生可根据实际情况，使句子多样化，从而使整个文章灵活多姿。
在确保语言运用准确、规范的同时，考生应注意文章要精炼，将“小词”用活，以尽可能少的语言文字表达出尽可能多的内容，使每个词语的句子都发挥其最大的能量，至于那些可有可无的字、句、段则要毫不犹豫地删去。
第四，书写认真，卷面整洁。
字迹是否清晰，卷面是否整洁，这一点往往会直接影响到评卷人的心理，继而影响到考生作文得分的高低，因而考生在这方面必须多加注意，注意在平时的写作练习中养成良好的习惯。