公开课篮球双手胸前传接球教案

公开课篮球双手胸前传接球教案
XXX体育与健康课时计划
日期：2016.10.28
第1课次研究篮球双手胸前传球
教学目标：
1.认知目标：通过本课研究，使学生基本了解传接球时的用力顺序与传接球的方法。

2.技能目标：通过练，80%以上学生能基本掌握传接球的方法，提高学生的上下肢力量、协调性、灵敏性及体能等身体素质。

3.情感目标：增强学生参加体育运动的安全意识，培养学生相互鼓励、团结协作的精神。

教学内容：
1.体育委员集合整队，检查人数、服装，并报告老师。

2.师生问好。

3.教师宣布本节课的研究内容，提出相应目标和要求。

4.安排见生：要求见生随堂上课，做力所能及的事。

教学流程：
1.课堂常规
1.1 体育委员集合整队，检查人数、服装，并报告老师。

1.2 师生问好。

1.3 教师宣布本节课的研究内容，提出相应目标和要求。

1.4 安排见生：要求见生随堂上课，做力所能及的事。

2.热身活动
2.1 游戏：喊数抱团
游戏规则：学生沿圆圈跑进，教师突然喊出一个数字，例如“2”、“3”、“4”…。

学生应到数字后，立即与邻近的同伴按教师所喊出的数字抱成一团。

最后没有抱成团的同学做原地收腹跳10次。

注意：不能用推、拉等动作挤出已抱成团的人。

2.2 热身操（4*8拍）
1）头部运动
2）肩绕环
3）俯背运动
4）弓步压腿
5）侧压腿
6）手腕脚踝关节运动
教法：1.口令引导学生有节奏地练；2.口令引导纠正动作。

学法：1.在教师带领下有节奏地练；2.动作到位有力，动
作幅度要大。

组织：呈四排横队，前后间隔一米，左右间隔75公分。

3.研究篮球双手胸前传球
3.1 教师示范传球时的送球与接球时的迎球。

3.2 学生模仿教师示范进行练。

3.3 教师纠正学生的动作错误。

3.4 学生自主练，教师巡视指导。

3.5 学生分组进行练，逐步提高练难度。

教学组织形式：示范、练、纠正、自主练、分组练。

运动负荷：适量。

教学难点：传接球时的全身协调用力。

教学重点：传球时的送球与接球时的迎球。

教学要求：快、静、齐，精力集中。

学法：1.清楚知道传接球的方法；2.遵守规则并积极主动投入其中。

组织：学生排成小组，每组4人，进行传接球练。

组，每组两人，相距3米。

先进行篮球运球练，然后进行传接球接力练。

教师应该先示范和讲解每个动作，然后巡回指导并纠正错误动作。

学生应该注意动作柔和、到位、协调、舒展，传球时的送球与接球时的迎球缓冲。

第一组练时，学生呈四排横队散开，前后间隔1米，左右间隔75公分。

教师在队伍前面示范和讲解传接球的方法，然后让技术较好的同学做对比示范，提示动作要求。

学生在教师指导下集中完成练。

第二次练时，学生两人一组面对站立，间隔3米，左右间隔1米。

教师再次示范和讲解篮球胸前传接球的动作方法和要点，然后让学生进行练。

学生应该注意动作协调连贯，双手用力均匀。

最后一次练是篮球运球加传接球接力。

每组两人，相距3米。

教师先进行篮球运球练，然后进行传接球接力练。

学生应该注意动作柔和、到位、协调、舒展，传球时的送球与接球时的迎球缓冲。

教师应该巡回指导并纠正错误动作。

1.组成四个队伍，每个队伍站在一条直线上。

运球到标志
物前，完成传球-接球-传球后，排到队伍后方，完成一个循环
为胜利。

其余队伍需要完成10次收腹跳。

2.将学生分成两排为一组，前后间隔3米，左右间隔1米。

进行单向连续传接球。

3.将四人分成两组，每组两人，进行两球传接球。

教法：1.教师讲解并示范练方法。

2.在练中按照规则维持练。

学法：1.积极参与并完成练。

2.遵守练的规则，不犯规。

组织：两组，每组五分钟，共十分钟。

放松部分：1.教师带领学生进行放松练。

2.教师课后进行
小结并布置作业。

3.收拾并归还器材。

4.师生再见，收拾器材。

场地器材：篮球场1块，篮球25个，障碍物4个。

平均心率：120-135次/分钟
安全保障措施：练密度控制在35%-40%。