小升初冲刺班第8讲文学作品专题训练

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小升初冲刺 六年级语文第八讲

小升初冲刺 六年级语文第八讲

六年级语文第八讲一、六年来,我们阅读了许多名篇,现在我还能记得一些。

例如:《》、《》是古代寓言;《》是安徒生写的一篇童话;《》一文是《水浒传》中的一个精彩片断;还有《三国演义》中的《》;《西游记》中的《》都给我留下了深刻的印象。

其中我最喜欢《》一课,因为_________________________________________________________________________ 。

二、根据情景写诗句、歇后语、谚语、格言。

(1)人们常用“黄河之水天上来,奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。

你能根据以下的情境恰当地运用古人的诗句吗?庐山瀑布:学校餐厅:歌颂母亲的恩情:(2)请你写出一条能激励自己好好学习的歇后语、谚语或格言:三、填写下列名言警句,并回答问题。

(1)莫等闲,白了少年头,。

(2),一寸光阴不可轻。

(3)勿谓寸阴短,。

(4),莫学龙钟虚叹息。

以上这几句名言警句都表达的情感。

四、修改病句1、这棵树上结满了许多又大又红的苹果。

2、我勇敢地冲下了山坡,心里不免有些害怕。

3、压缩了的空气,虽然能受巨大的重量,但是有许多奇妙的用处。

4、一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。

5、魏敏同学的刻苦学习的精神。

6、李明和宋海坐在我前面,我把钢笔递给他,请他给我点儿墨水。

7、他喜欢一个人坐在平静的环境里看书学习。

8、闻一多的爱国组诗《七子之歌》。

9、有无强大的军队,是巩固国防的保障。

10、爸爸给我订了《小学生作文》、《作文评点报》、《少年文艺》等杂志。

五、把名言格言补充完整1、醉卧沙场君莫笑?2、,天下谁人不识君。

3、,遥看瀑布挂前川。

4、,立根原在破岩中。

5、纸上得来终觉浅,。

6、书山有路勤为径,。

7、三人行,。

8、千里之行,。

六、成语闯关:请在括号里填上汉字数字,使等式成立()神无主×()霄云外=()湖()海()家争鸣×()万火急=()载难逢各有()秋÷以一当()=()花齐放()龙戏珠+()鸣惊人=()令五申()敲碎打+()来二去=()事无成()生有幸+()呼百应=()海升平()步之才+()举成名=()面威风()全十美-()发千钧=()霄云外()方呼应-()网打尽=()零八落()亲不认-()无所知=()花八门()管齐下-()孔之见=()落千丈七、古诗与词的异同。

2020年春季小升初语文加课第8课

2020年春季小升初语文加课第8课

2020年春季六年级目标班语文辅导加课练习(第8 次课)姓名日期名著导读——《水浒传》一、核心知识:1、作品简介:《水浒传》是我国古代四大文学名著之一,属于长篇白话章回体小说。

作品以北宋末年宋江领导的梁山农民起义为素材加工而成。

通过描写北宋徽宗时,以宋江为首的108名好汉在水泊梁山聚义,打家劫舍,杀富济贫的豪举,表现宋朝末年政治的腐败和社会的黑暗,揭示“官逼民反”的社会现实。

美国女作家赛珍珠将它译成英文时定名为“四海之内皆兄弟。

2、作者简介:施耐庵,元末明初的文学家,博古通今,才气横溢,35岁曾中进士,后弃官归里,闭门著述,与拜他为师的罗贯中一起研究《三国演义》《三遂平妖传》的创作,搜集整理关于梁山泊宋江等英雄人物的故事,最终写成“四大名著”之一的《水浒传》。

3、作品特色:①人物形象鲜明生动惟妙惟肖;②本书采取了先分后合的链式结构,第四十回回以前先讲单个英雄人物的故事,然后百川汇海,逐步发展到水泊梁山大聚义。

第70回以后,写他们归顺朝廷,走向失败。

使小说的故事情节环环相扣,头绪众多而线索分明;③语言上,小说采用古白话,所以语言描写生动形象,活灵活现。

4、人物——典型情节——性格特征:①鲁智深(花和尚)——拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林——嫉恶如仇、俠肝义胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。

②武松(行者)——血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭。

——崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报,(不足:滥杀无辜)是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。

③吴用(智多星)——智取生辰纲——足智多谋、神机妙算。

④林冲(豹子头)——误闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山——武艺高强、勇而有谋,但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。

⑤李逵(黑旋风):真假李逵、中州劫法场。

——嫉恶如仇、俠肝义胆、脾气火爆、头脑简单、直爽率真。

⑥宋江(及时雨):私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄。

小升初语文总复习作业18专题八文学类文本阅读(一)课件

小升初语文总复习作业18专题八文学类文本阅读(一)课件

⑥一九四一年初夏,母亲叫小叔写信告诉我:“孩 子,早点儿回家吧!回家正赶上杨梅最好的时候。妈又 得为你拣一颗颗晶莹的大杨梅了。”我感谢母亲比海更 深的爱。
⑦然而,岁月流转,儿时那种吃杨梅的任性与欢 乐,此生永不会再有了!
(选自《琦君散文》,有删改)
1.在文中括号内选择恰当的字词并画“√”。
②终于我吃出胃病来了。胃酸(冒 √涌)上来,整天 不想吃饭,母亲把杨梅核儿焙成灰,叫我用开水服下去, 几次就好多了。母亲正色地告诫我说:“小春,你吃东 西这样任性,长大了,一个人在外没有妈的照顾,病了 怎么办?”我常常为母亲的叮咛感到厌烦, 无知的童 子 着,幸总福以呢为!一辈子都会在母亲的(爱√抚 抚摸)下享受
5.下列说法不恰当的是(C )。 A.第①自然段中一个“钻”字形象地写出了“我”对杨 梅的喜爱 B.第⑤自然段借对父亲的描写,让母亲这一形象更加具 体、饱满 C.在几个事例的细腻描绘中,“大”“最好”重复出 现,可以删去 D.第②自然段画线句是作者的内心独白,表达了自己对 母亲的叮咛感到厌烦的后悔
④楠溪江上那些碇(dìnɡ)步,实在是太漂亮了。 那是楠溪江独特的风景,是用一块块方方正正的石头垒 在江中,刚刚高过水面,每块石碇间有一段小小的间 隔,横躺在水中,像一只美丽的口琴,江水从中潺潺流 过,吹响清亮的乐章,那是只属于楠溪江自己的旋律。 ⑤如果说楠溪江是小姑娘明亮的眼睛,碇步就是自然而 恰到好处的眉毛。
拍摄顺序:脚下—江上—( 两岸 )—( 江中 )。
制作建议:配上(舒缓优√美
激昂热烈)的音乐,并
以(气缓声沉 气平声√柔 )的语气来录制解说词。
(在恰当的词语下面画“√”)
3.作者为什么说“楠溪江就是好女儿做成的”?下列理 解错误的一项是( A )。 A.一方水土养一方人,楠溪江水滋养了好女儿 B.楠溪江水像好女儿一样清新纯真,不受污染 C.楠溪江水拥有好女儿般清水出芙蓉、天然去雕饰的漂亮

小升初冲刺班第8讲文学作品专题训练

小升初冲刺班第8讲文学作品专题训练

2020年春季小升初冲刺班辅导讲义(第8 次课)文学作品专题训练姓名日期一、好记性不如烂笔头二、真题演练(一)父亲是一条鱼①元宵前后和阳春三月,是父亲最忙碌最苦累也最欢快的日子。

②在这段时日里,母亲帮着父亲煮大锅大锅鲜鲜嫩嫩的鲤鱼招待那些买鱼苗的客人。

酒足饭饱后,父亲才根据买主对鱼的尺寸、数额,心花怒放地开价出售鱼苗。

在一阵友好的不太经意的讨价还价后,父亲便依依不舍地将精心喂大的各种鱼苗卖给这些鱼客。

此刻,只见父亲满脸的欢悦将往日的辛劳困倦镀.得铮亮。

待来家里求购的客人逐渐稀少后,父亲只好一个一个地方去赶鱼市,这些小镇集市,最近的也离我家有十余里,远则三四十里。

父亲鸡叫头遍就起床放水干池,将鱼捉进鱼盆里,然后打着手电筒,顶着寒雾冷露去赶集。

两只比米筛还要大的鱼盆将干瘦细小的父亲夹在中间,仿佛不是父亲挑着它们,而是它们拥着父亲在行进。

待到池里的鱼苗卖完,我家屋角落里早就积了一大堆已磨成草筋的烂草鞋……③接下来,父亲又要着手为幼苗培植而忙碌不休。

父亲精心修整好鱼池,买回鱼苗后,父亲就开始像喂养婴儿般悉心照料。

父亲每天一大早就下到池里,用木耙将宁静的池水搅动,然后泼洒肥水,早中晚三次。

这些幼鱼在父亲精细料理与守候中逐渐地长到寸许两寸粗细。

待布谷鸟在我的家乡山野不知疲倦的婉转啼鸣时,父亲便浴着三月的阳光和布谷鸟清丽的音韵悠然端坐于屋前的枣园里,用一只精致的小碗将脚盆里的小鱼按照鱼种分门别类地舀进一只只鱼盆里。

然后,父亲挑着鱼盆在暖融融的阳光下穿过一个又一个村庄。

在父亲拖着悠长的声调沿村叫卖时,布谷鸟的叫声也在春光里此起彼伏....。

④我没有想到,那年秋天,父亲那如同阳春三月布谷鸟鸣唱般的叫卖声,竟然成了他撒在我家乡那些村庄的一曲绝唱。

父亲去世的两个月前,我回去看望过我的父母。

母亲告诉我,早几天,父亲去给姑奶奶做生日,穿着我的皮鞋,显得特别高兴。

我很纳闷,我没有什么皮鞋留在家里啊。

母亲就从父亲的床底下拿出一双棕色的皮鞋。

小升初语文预备班训练-统一分类讲解-6—秋季班语文8—综合复习 —学生.doc

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来自(2)我想他们此刻,定然在天街闲游。
闲游:。
8、“我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市”中“定然”一词能否改为“可能”?为什么?(3分)
________________________________________________。
9、不属于这首诗的特色的一项是()(2分)
A.联想自然B.想象丰富C.意境美妙D.语言铿锵
对牛弹琴
【原文】
公明仪为①牛弹清角之操②,伏③食如故④。非牛不闻,不合其耳⑤也。转为蚊虻之声,孤犊之鸣⑥,即掉⑦尾奋⑧耳,蹀躞⑨而听。”
(载于南朝·梁·僧佑《弘明集》)
【注释】①为:给。②清角之操:高雅的曲子。③伏:趴着。④故:从前。⑤耳:耳朵听。⑥鸣:鸣叫声,作名词。⑦掉:摇摆。⑧奋:竖直。⑨蹀躞(diéxiè):小步走。
【参考译文】
公明仪给牛弹奏古雅的清角调琴曲,牛依然像刚才一样埋头吃草。牛并非没有听见,而是这种曲调不适合它听罢了。公明仪于是用琴模仿蚊牛蝇的叫声,(以及)孤独的小牛犊的声音。牛就摆动尾巴竖起耳朵,小步走并听着。
1.解释:
①为:②如故:③鸣:④奋:
2.翻译:
非牛不闻,不合其耳也。
3.这个寓言故事的寓意是:
2、南山新长凤凰雏,。
3、,不芦管卧吹莎草绿。
4、居高声自远,。
5、,山花红紫树高低。
6、嫦娥应悔偷灵药,。
7、纤纤擢素手,。
8、山白鸟忽鸣,。
9、,江上秋风动客情。
孟母断织
孟子少时,诵,其母方织。孟子辍然中止。有顷,复诵。其母知其喧也,呼而问之:“何为中止?”对曰:“有所失,复得。”其母引刀裂其织,以此诫之,曰:“此织断,能复续乎?”自是之后,孟子不复喧矣。
10、诗中牛郎织女的故事跟传说中的不太一样,诗人为什么要这样写?(3分)

江西省2021年小升初语文冲刺试卷(八)D卷

江西省2021年小升初语文冲刺试卷(八)D卷

江西省2021年小升初语文冲刺试卷(八)D卷一、积累运用 (共7题;共22分)1. (2分)与“ 惊慌失措”意思相反的词语是()。

A . 心急如焚B . 焦躁不安C . 你推我搡D . 从容不迫2. (2分)下列词语中哪一个词语不是描写走路状态的()。

A . 横冲直撞B . 摇摇晃晃C . 心神不定D . 大步流星3. (2分)根据意思写诗句。

从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。

________。

4. (8分)阅读短文,完成练习。

[甲]中国的字画艺术源远流长。

历朝历代,书法家、画家,名家辈出,名作如林,如同星月交辉,共同创造了灿烂的东方文明。

只要你涉足中国字画的领域,你就会被中国字画独特的魅力所吸引,被中国字画的博大精深所感染。

世界艺术大师毕加索看了张大千的画后,慨然说道:“艺术在你们中国。

”连“野兽派”画家的代表人物马蒂斯都承认:“我的灵魂长来自东方的艺术。

”客观地说,真正能把握中国字画神韵的还是中国人自己。

历代那些或幼稚或淡雅或灿烂的绘画名品,本质上是书画艺术家们以自己独特的审美方式与主客体世界进行心灵对话的形象记录。

这种对话有时达到了哲学化的高度——在“若坐、若行、若飞、若动”的纵横笔画之间,在“微茫惨淡”“有风致、有缥缈”的笔情墨像之间,蕴含着情思,体现着“道”,表现着对人格乃至对宇宙、生命的体验。

中国字画在某种意义上标志着华夏文明在古典文化艺术领域的最高水准,是中华民族的聪慧与创造力最集中的一种表现。

[乙]我爱好音乐。

我经常被那宁静如水、孔明如前的乐声所陶醉。

这次深山听泉,我又产生了与聆听乐曲相同的感受。

深夜听泉,另有一番滋味。

全声浸着月光,听来格外清晰。

白日里浑然一片的泉鸣,此时却能分出许多层次:那柔曼如听琴者,是草丛中淌过的小溪;那清脆如弹拨者,是石缝间漏下的滴泉;那厚重如倍司轰响者,应为万道细流汇于深潭。

清流拍打着卵石则轻重缓急,远近高低,各自发出互不相同的音响。

这万般泉声,汇成一曲美妙的交响乐,在这泉水的交响之中,仿佛能够听到岁月的流逝、历史的变迁、生命的繁衍,我俯身倾听着,分辨着,我的心犹如溶于水中随泉而流,随乐起伏。

江西省2020年小升初语文冲刺试卷(八)A卷(新版)

江西省2020年小升初语文冲刺试卷(八)A卷(新版)

江西省2020年小升初语文冲刺试卷(八)A卷一、积累运用 (共7题;共22分)1. (2分)依次填入括号里的成语,最恰当的一组是_____。

①他这个人经常(),想到什么就谈什么。

②这样的计划给人以()的感觉,好像海市蜃楼,可望而不可及。

③老张定计划、做决定,很少调查研究,常常(),还自夸“秀才不出门,能知天下事”。

④学习或者做事,如果(),随心所欲,那么结果是可想而知的。

A . 信口开河虚无缥缈无的放矢闭门造车B . 闭门造车无的放矢信口开河虚无缥缈C . 无的放矢闭门造车虚无缥缈信口开河D . 信口开河虚无缥缈闭门造车无的放矢2. (2分)下列解释有误的一项是()A . 鉴:镜子B . 渠:渠水C . 如许:如此D . 为:因为3. (2分)把下列与燕子有关的诗句补充完整,并背诵。

①泥融飞________,沙暖睡鸳鸯。

(杜甫《绝句》)②几处早莺争暖树,谁家________啄春泥。

(白居易《钱塘湖春行》)③细雨鱼儿出,微风________斜。

(杜甫《水槛潜心二首》)④无可奈何花落去,似曾相识________归来。

(宴殊《浣溪纱》)4. (8分)重点段落品析老师傅习惯用一把老掉牙的推剪,它常常会咬住一绺(liǔlǔi)头发不放,让小沙吃尽(jìn jìng)苦头。

这还不算,老师傅眼神差(chàchāi)了点儿,总把碎头发掉在小沙的脖子里,痒得小沙哧哧笑。

你想想,这一会儿痛一会儿痒的,跟受刑一样。

(1)给上面划线的字选择正确的读音。

一绺1(liǔlǔi)头发吃尽2(jìn jìng)苦头差3(chàchāi)了点儿(2)请仿写画横线的句子。

1一会儿……一会儿……(3)结合上文,说一说小沙害怕理发的理由是什么?5. (2分)下列说法不正确的一项是()A . “爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏”中的“屠苏”指一种酒。

B . “少壮不努力,老大徒伤悲”出自汉乐府《长歌行》。

江西省2021年小升初语文冲刺试卷(八)C卷

江西省2021年小升初语文冲刺试卷(八)C卷

江西省2021年小升初语文冲刺试卷(八)C卷一、积累运用 (共9题;共30分)1. (1分)把下面的音节补充完整。

________àn________ǎo________àn________ō________án燕吵叹拨拦p________b________f________t________w________盆搬饭腿窝2. (5分)读句子,看拼音,写字词。

①战士们排着整qí________的队伍在dà jiē________上向人们jìng lǐ________。

②端午节到了,人们赛lóng zhōu________、插ài________蒿,可rè nào________了。

3. (5分)填空。

《荷花》作者是________,原名________,字________,作品有《________》《________》等。

4. (2分) (2020六下·邵阳期末) 下列句子不是比喻句的是()A . 春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。

B . 一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好似下雨一样。

C . 岸边的华灯倒映在湖中,宛如颗颗宝石点缀在湖面之上。

D . 语文老师笑起来就像妈妈一样温暖。

5. (5分)读句子,选择适当的字,填在横线上。

艺意慢漫①北京举办“奥运会”具有十分重大的________义。

②陈丹同学是我们学校文________小组的成员。

③下了一天的大雨,海水都________过了小桥。

④在大雾的天气里,汽车必须要________。

6. (3分)填上合适的关联词。

虽然……但是……既……又…… 不是……而是……因为……所以……①威廉叔叔看上去________疲惫不堪,________忧心忡忡。

②________我不是伟大的鞋匠,________我从小就跟父亲学到了做鞋的技术。

③________今天天气晴朗,风和日丽,________我们原来在室内上的体育课改成在操场上了。

小升初语文培训教案第八讲

小升初语文培训教案第八讲

第八讲句子排序看逻辑本讲课程要求:1、掌握句子排序的思考思路。

2、学练结合。

写在前面的话:“蜗牛,一种不起眼的小动物,每天拖着自己重重的家,一步一步地慢慢向前爬。

菜叶上你能找到它,泥土里你也能发现它,不论它怎么努力,每一次都只能前进一粒米的距离。

或许第一天你看见它还在地里,但是第二天它已经爬上了高高的菜叶。

学习也是这样,或许你的进步很慢,不过只要你一步一步地走好,终有一天你也会爬上属于你的那一片菜叶!”课前练手:1. 填入下面括号里的句子与上下文衔接最恰当的一项是()山是静的,海是动的。

山是呆板的,海是活泼的。

() 从天边微波疯潮地直卷到岸边,触着崖石,更欣然地溅跃了起来,开了灿然万朵的银花!①如同病牛一般。

②而海呢,你看它没有一刻静止!③昼长人静的时候,天气又热,④凝望着青山,一片黑郁郁的连绵不动,A ②①④③B ④②③①C ③④①②D ①②③④2、填入下面括号里的句子与上下文衔接最恰当的一项是 ( )蜿蜓曲折的沙底小河,顺着山脚涓涓地流着,( ),( ),( ),随着微风和涟漪的荡漾,宛如天真的孩子在欢笑。

①那澄清的河水,泛起花纹般的微波②花纹般的微波,在那澄清的河水上泛起③水面可见来往穿梭般游逛的一群群小鱼儿④一群群小鱼儿,来来往往穿梭般地游逛⑤嫩绿的杨柳,被夕阳倒映在水里⑥被夕阳倒映在水里的嫩绿的杨柳A.①③⑤B.②④⑥C.①④⑤D.②③⑥3、给下面语段的空白处依次填入一组句子,正确的一项是()。

映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。

让我们学做莲叶的事业吧,______;让我们学做荷花的事业吧,______;让我们学做莲子的事业吧,_______;让我们学做藕的事业吧,_______。

①把寂寞留给自己②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来④以宽阔拥抱生活A.②①④③B.④②③①C.③②④①D.①④③②。

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2、结合语境,品味第⑤段画线句子,分析 其表达效果。
我看见养了大半辈子鱼的父亲倒映在水中 的朦胧身影瘦小得就像一条鱼影。
本句话采用了比喻的修辞手法,将父 亲瘦小的身影比喻为一条鱼影,生动形象 地描绘了父亲送我离家时依依不舍的情景, 淋漓尽致地表达了“我”看见父亲操劳半生、 身影日渐瘦小的伤感之情,读来令人热泪 盈眶,无法自已。
1、父亲是一个热情好客的人。 2、父亲是一个吃苦耐劳的人。 3、父亲是一个勤奋、节俭的人。 4、父亲是一个先人后己的人。 5、父亲是一个关爱孩子的人。
自主做《继父》
1、阅读下列句子,简析加点词语的含义。 ①没活干时,他就笑眯眯地瞅着我,那目光就柔柔软软地撒 了我一身。
“柔柔软软”是温柔软和的意思(解释词语意思),用以形容继父 看“我”时候的目光,写出了继父看到“我”快乐玩耍时幸福、满 足的心理,同时也表现了继父对“我”关心、关爱的心理。
②母亲常常说起他每月工资一个子不留地交给自己的事,说 时总是撩起衣襟抹眼泪。 “抹眼泪”就是擦眼泪的意思,属于动作描写,表现了母亲 对继父每个月把所有工资都交给自己时的感动、感激的心理。 (人一般只在这三种情况下流眼泪:1、伤心难过痛苦委屈的 时候;2、感动的时候;3、高兴到了极点的时候正所谓喜极 而泣。)
4、有一种父亲,没有血缘的关系,却让
人感受到了浓浓的父爱,你如何看待这种 父爱?
这种父爱的伟大的,无私的(答题第
XXX同学
课前小测1参考答案
1、按照拼音写汉字 谨慎 、祭奠 、咳嗽、腐蚀、 抽噎
2、议论文文体知识考察。 (1)论点、论据、论证 (2)C (3)事实论据、道理论据 (4)举例论证、道理论证(引用论证)、对比论 证、比喻论证
3.古诗词默写
(1)树阴照水爱晴柔 (2)只留清气满乾坤 (3) 接天莲叶无穷碧 (4) 王师北定中原日 (5) 春江水暖鸭先知
赏析句子的答题步骤和答题公式
步骤:1、分析写作手法;2、揣摩情感; 3、理顺步骤(由表到里,由浅入深);4、 组织语言;5、动笔答题。
答题公式:本句话采用了什么样的写作手 法+生动形象描绘了什么情景+力透纸背、 入木三分地表达了作者或写作对象什么情 感或心理+读后感(读来令人身临其境、感 同身受、热泪盈眶)。
4、小升初议论文必考题型演练。(12分) (1)中心论点:只要我们不怠于勤,善求于勤, 就一定能赢得事业上的巨大成就。
分论点:勤出成果;勤出聪慧。
(2)道理论证; 划线句子通过引用俗语和唐朝大文学家韩愈
的名言,充分有力地论证了“学业方面的精深造 诣来源于勤奋好学”的观点,增强了文章的说服 力。
(3)举例论证; 本段话通过列举马克思、司马迁、歌德长时
间勤奋写作的事例,具体有力地论证了勤出成果 的观点,使读者更加信服。
(4)海伦·凯勒是一个聋哑盲的残疾人。她凭借 着自己的勤奋,在别人休息时她预习课文和写作。 最终她成为了“世界十大杰出女性”之一和著名励 志作家。
爱迪生小时候学习不好,老师和同学都说他很 笨。小学二年级就辍学了。但他勤奋做实验,搞 发明,结果有一千多种发明,成为家喻户晓的发 明大王。
实战演练:顿时,泪眼中的这双皮鞋, 一下子化作了两块大石头,紧紧地压 在我的心坎上。
本句话采用了比喻的修辞手法,将皮鞋比 喻为大石头(分析手法),淋漓尽致、入 木三分(万能词汇)地表达了“我”因平 时对父亲关心关注过少而产生的巨大的惭 愧和内疚之情。(体现情感)读来令人感 同身受(读后感)。
3、结合全文,你觉得“父亲”是一个怎样 的人?
(4)贝多芬是德国著名音乐家,人称“乐圣”,可 他的生活却异常艰辛。他二十多岁听力开始减弱, 三十多岁完全失聪。这对贝多芬无疑是巨大的打 击。可他并没有被厄运打垮,而是更加勤奋。最 终成为举世闻名的音乐家,创作出了《命运交响 曲》、《田园交响曲》、《英雄交响曲》等。
xxx同学
2019年春季文学作品阅读 专题训练
妙处=字面义+语境义+扣情感(作用)
做词语赏析类题,遵循一个原则: 词不离句,句不离段
妙处=字面义+语境义+扣情感(作用)
第一步:要对该词的意思进行解释。 第二步:再结合语境解释词语。 第三步:联系人物形象的特点和文章 要表现的思想感情进行赏析。
(1)此刻,只见父亲满脸的欢悦将往日的辛劳 困倦镀得铮亮。
《父亲是一条鱼》
答题技巧1
赏析加点词语的妙处(表达效果)
妙处=字面义+语境义+表效果(情感、
作用)
联系文章中心,
词语本义
解释词语在 文中的含义
作者的思想感 情、观点态度、 人物情感、性
格、品质……
问题:“野百合花就像童话中迷路的小仙 子,突兀地出现在这片山谷里。”这句话 中字加面点义的词“突兀语”境好义在哪里?扣情感(作用 “突兀”是“突然发生,出乎意外”,也 有“高耸”的意思。形象生动地描绘出野 百合出人意料地出现在山谷间,突出了野 百合亭亭玉立的身姿。表达了作者看到野 百合惊喜意外之情。
镀是在物体表面均匀涂抹金属粉末的意思。 这个词语形象生动地表现了父亲脸上表情 的巨大变化。 入木三分地表达了父亲经过辛苦劳作之后 卖鱼给鱼客后内心的愉悦之情。
(2)在父亲拖着悠长的声调沿村叫卖时,布谷 鸟的叫声也在春光里此起彼伏。
“此起彼伏”是接连不断、连绵不绝的意思。 这个词语形象生动地表现了布谷鸟声音的 热闹和美妙。 淋漓尽致地渲染了父亲挑担卖鱼时勤奋、 执着的形象。
3.你觉得文中“继父”是一个怎样的人? 从什么地方可以看出来?
1、继父是一个 的人。 2、继父是一个 的人。 3、继父是一个 的人。 4、继父是一个 的人。 5、继父是一个 的人。 。
答:①“继父”是一个勤劳、能干的人,从他除了在钢厂上 班,下班后还在街口摆摊修自行车、配钥匙,还会修理各种 电器可以看出来。 ②“继父”是一个关心、关爱孩子、有家庭责任感、善良的 人,从他给“我”买糖吃、所有工资都交给母亲可以看出来。 ③“继父”是一个节俭的人,从他从不抽烟喝酒,一年四季 穿旧衣服,可以看出来。 ④“继父”还是一个宽容大量,好脾气的人,从他能够忍受 街坊的风言风语、爷爷奶奶脸色可以看出来。
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