2011学年度上海南汇中学德育处工作计划
中学德育工作计划(6篇)
中学德育工作计划（通用6篇）一、工作思路完善推行《年级工作考核方案》、《班主任工作考核方案》、《精神文明班考评方案》，建立班级考核内容及指标体系，促进班级治理工作；以习惯养成教育为落脚点和突破口，指导各年级组分年级段进展习惯养成教育，逐步形成良好班风、校风。
二、主要工作任务加强师德师风建立(1)在教师队伍特殊是班主任队伍中实行“绝不体罚学生或变相体罚学生”的承诺。
(2)在班主任队伍中开展“我尽我责”的教育活动，提倡每位班主任都要尽心尽职做好自己的本职工作：按时坐班，深入了解班情，实行妥当方法解决处理班级问题，教书育人，治理育人，加强学生的思想道德教育。
2、班主任培训工作有针对性对班主任进展管班培训，尤其是对小学部班主任的培训工作，从管班方法和工作态度两方面入手，有目的有针对性地跟踪、监视、引导、评估，促使小学部班主任工作效力有所提高。
3、班级管班工作，标准完善三个考核方案，并仔细实施。
(1)《年级组长工作考评方案》(2)《班主任工作考评方案》(3)《精神文明班考评方案》4、习惯养成教育(1)小低年级组以《入学宝典》学习习惯为重点，逐条训练。
(2)小中年级以日常行为标准、课堂纪律、课间秩序、用心听讲、在家自学为重点，长期坚持训练。
(3)小高年级以日常行为标准、自觉学习、勤奋学习为重点。
(4)初一年级以行为标准、学生常规、听讲、复习、预习等习惯为重点。
(5)初二年级以勤奋学习、刻苦钻研、课外阅读、行为标准为重点。
(6)初三年级以行为标准、勤奋好学，主动学习为重点。
5、学年末开展“优秀年级组长”、“优秀班主任”评比活动；学期末开展“三好学生”、“文明学生”、“优秀班干部”评比活动，进展嘉奖。
6、家长学校工作(1)外请专家举办专题讲座2—3次。
(2)组织召开家长会一次。
7、结集印制有关班主任工作制度和要求，组织全体班主任学习，提高班级治理水平。
8、安全工作(1)仔细开展“安全教育日”活动(每周一)，开展禁毒防毒、水土安全、交通安全、消防安全、食品卫生安全和心理安康教育。
德育处工作计划（通用5篇）
德育处工作计划光阴如水，很快就要开展新的工作了，先做一份工作计划，开个好头吧。
工作计划怎么写才不会流于形式呢？以下是小编帮大家整理的德育处工作计划（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
德育处工作计划1一、指导思想贯彻落实上级和学校德育工作精神，围绕学校中心工作，以学生日常行为规范养成教育为主线，以继续深化精细化管理为管理杠杆，扎实有效地推进学校德育工作。
更新德育观念，进行德育常规评价体系的进一步完美，加强对德育的目标、内容、方法、途径及运作机制的创新。
加强德育工作的针对性、实效性，提高德育工作层次及水平，形成良好的校风校纪。
二、工作目标学生日常行为规范养成教育有进一步好转，继续强化学生日常行为规范，抓好法制教育、安全教育和心理健康教育，坚持抓好常规、突出重点的方针结合班级文化建设形成良好的校风、班风，促进学校德育水平的进一步提高。
进一步构建学校、家庭、社区紧密配合的德育网络，使德育工作由学校向家庭辐射，向社会延伸。
认真讨论、精心组织本学期全校重大活动：结合建国72周年的“弘扬和培养民族精神月”、“校运动会”、“新年迎新晚会”。
三、本学期工作重点1、建好“三支队伍”。
一是建好学校德育工作队伍，完善学校德育管理网络，要重点抓好学生管理队伍建设，强化管理。
二是加强班主任队伍建设，加强班主任的政治理论学习和业务理论学习，不断提高素质，强化班主任的岗位职责，要求班主任以严、细、实的工作作风及时完成各项任务。
科学评价班主任工作，充分调动班主任工作的积极性。
三是加强学生干部队伍建设，加大对学生会、团支委各专业部学生干部的培养力度，发挥学生组织在学校、班级正常运转中的作用，使其成为学校民主管理的一支重要力量。
2、进一步落实学生常规，加强精细化管理，形成良好的校风。
让学生明确在校学习生活中应怎样做，作什么，不能作什么。
注重细节管理，把常规落实到实处，把落实常规与教学实践紧密结合起来，不断推进学校校风的建设。
3、强化年段管理功能。
关于中学德育工作计划5篇
关于中学德育工作计划5篇关于中学德育工作计划11、留守儿童活动，时间：下周一第二节课后，地点：留守儿童之家。
2、对学生进行课间眼保健操的要求与管理3、四顶知识竞赛训练，4、消防安全黑板报评比5、积极准备，迎接留守儿童之家检查6、筹备班主任活动7、做好留守儿童之家书籍的编排归档第10周工作安排1、观看消防电影2、八年级班主任会议3、八年级的纪律教育会议4、参加市教体局四项知识竞赛5、迎接市、区两级留守儿童之家检查6、完善好泸皖情的资料上报工作7、做好班主任论文的编排工作其它建议关于中学德育工作计划2一、指导思想学校已进入一个充满活力的可持续发展时期，要充分发挥年级组的主动性，努力提升班主任的工作荣誉感，提升师生责任感，建设优良班集体，打造各具特色、作风优良、管理规范、战斗力强的年级组;点线结合，群策群力，坚持学校教育与学生自我教育、自我管理相结合;坚持学校管理的规范性、务实性与教育的开放性和学生发展的多样性相结合;坚持管理育人、情感育人与活动育人相结合;以新举措谋划学校德育新发展。
二、工作目标1、一个总目标：培养“自强，诚信;追求卓越，拒绝平庸”、崇尚现代文明、相信科学，反对愚昧。
2、两个分目标：进一步落实德育生活化理念，强调“人人是德育工、处处是德育阵地，事事是德育内容”;进一步深化自主德育机制，从他律走向自律，培养高觉悟的中学生。
3、阶段目标：初一年级：突出文明礼仪教育，重点进行诚信、友爱、自主、合作的品质养成与提高，即努力争做文明、合格的中学生的教育;初二年级：迈好青春第一步，重点进行关爱、感恩、青春期心理品质等的培养与良好行为习惯养成教育，即努力争当出色优秀的中学生的教育;初三年级：迈好人生第一步，重点进行理想信念、公民意识、责任感等远大志向的确立的引导与培养，即努力争做合格好公民的教育;高一年级以“养成教育”为支点，突出“负责、自律”教育，培养合格的高中生;高二年级以“发展教育”为支点，突出“宽容、合作”教育，培养成熟的高中生;高三年级以“理想教育”为支点，突出“不怕挫折、敢于拼搏”教育，培养合格的社会公民。
德育处干事工作计划（精选12篇）
德育处干事工作计划时间真是转瞬即逝，很快就要开展新的工作了，让我们一起来学习写工作计划吧。
相信大家又在为写工作计划犯愁了吧！以下是小编为大家整理的德育处干事工作计划，欢迎大家分享。
德育处干事工作计划篇1一、指导思想根据《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》内容，以“育人育心，育心育德”为主题，立足我校校情，坚持低起点切入，小目标实施，分层次推进，多渠道展开的工作思路，以德育常规教育为主渠道，以丰富多彩的课内外活动为载体，主动开发并利用好社区资源、家长资源，细化德育工作计划、制定合理、高效的活动，扎实做好各项德育工作，高质量完成各项德育工作目标。
二、工作重点本学期我校的德育工作主要包括以下几方面：学生层面：1、文明礼仪教育。
继续严抓学生的行为习惯的养成教育和一般行为习惯的常规教育，巩固已有德育成果的基础上不断的细要求，高要求，让德育工作各项举措落到实处。
2、德育工作形式。
以德育与常规教学相结合，德育与综合实践课程相结合，德育与教育管理和行为规范相结合为原则突出德育教育的综合性、实践性、实效性。
细心筹划德育活动、在稳定中求发展，使每一次德育活动不走形式，将学生良好品德养成润物细无声地浸润到每一天、每一项工作之中。
教师层面：做好德育教师队伍稳定与专业素养提升工作，加强德育教师间的沟通，加强培训和研讨，以交流、座谈、培训、等多种形式为依托，提高德育工作效率，缓解工作压力，努力打造一支责任心强、工作热度高、工作方法多的德育教师队伍。
家庭层面：在全体师生中创建浓厚的德育氛围的同时，扩宽家校联系渠道，做好家校沟通工作，最大限度争取家长的理解与支持，形成教育合力。
引导我校每个家庭树立良好的家教与家风，进而形成良好的校风，使学生们成长为具有优良品格的华夏子女。
三、德育工作具体计划和安排德育工作队伍建设1、建设一支“师德高尚、业务精良、方法灵活、责任心强”的教师队伍。
（1）引导教师充分利用学校丰富的学习资源，加强德育理论学习。
中学德育各月主题工作计划5篇
中学德育各月主题工作计划5篇中学德育各月主题工作计划11.搞好学生的常规管理,以便学生能养成良好的学习习惯和行为习惯,勤勤恳恳的嘴和腿,常常检查纪律和卫生,准时向学生解释问题,在休息的时候常常深化课堂,努力来上课休息后没有特别情况,限制学生的言行,保持教室和走廊的挨次在休会期间,并渐渐使学生养成良好的行为习惯。
2.做好班级学生思想政治工作，保证学生思想政治工作的稳定性。
常常与学生交谈，了解学生的学习情况、家庭状况、思想动态，以及班主任和学校的意见和要求，同时向学生传达老师的想法和要求。
所以这学期尽量每周和2-3个学生交谈。
同时，要时刻与学生家长保持联系，常常给家长打电话，准时向家长汇报学生在学校的表现，争取家长的力气，共同教育和管理学生。
特殊是当学生不能按时到校时，他们应当准时打电话给他们的父母，清楚地问他们，以免造成不必要的麻烦。
3.重视平安法制教育，提高学生平安意识，保障学生在家的人身平安。
人们常说，平安比泰山更重要。
因此，作为班主任，我们应当特殊留意学生的平安教育。
利用黑板报、班会等形式向学生宣传电、火、交通规章、纪律和法律的平安使用。
如发觉担心全隐患，应立刻离开，并向老师或学校报告。
教学生不用各种管制刀具上学。
假如他们被带到学校，他们将立刻被没收。
4.关心单亲学生的学习和生活，让这个特别的群体感受到老师和学校的温暖。
单亲学生占了全班的三分之一，照看他们是他们的工作。
建立一个单亲文件、谈天和每周跟两个或三个学生,了解他们的思想趋势,家庭条件、物理条件、父母的相关条件,所以这些学生能感受到老师的温温和关爱,让他们不再孤独和冷漠。
5.加强班级管理，保证班级秩序的稳定和班级各项公共备件的完整。
教导学生课后不要在教室或走廊制造噪音，并从右侧通过。
教育学生喜爱班级、喜爱学校，树立以班级、学校为家的思想，喜爱学校的花草树木。
班级桌椅实行实名制，门窗、灯具等实行责任制。
责任到位，有问题的人负责的制度。
6.引导学生乐观参与学校和各部门组织的各项活动，努力在各项活动中取得良好的成果。
(004)2010-2011学年第二学期德育处工作计划
2010-2011学年第二学期德育处工作计划一、指导思想继续贯彻落实党的十七大精神、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及《公民道德建设实施纲要》，以科学发展观为指导，以“突出六中德育特色，赋予年级组创新空间”为原则，以加强德育队伍建设、落实德育规范、实现年级德育目标为中心，不断完善学校德育工作的服务保障机制。
以爱国理想信念教育、行为规范养成教育、实践体验教育、心理健康教育为主线，注重发挥家长的作用，注重细节，注重实践，抓实抓细，不断丰富和完善德育教育内容，提高育人实效，努力使每名学生讲道德、讲文明、讲诚信，具有爱国精神、合作精神、挑战精神，责任意识、服务意识、感恩意识。
二、德育目标：1、围绕我校办学宗旨和办学目标，不断充实、完善德育工作，结合年级特点开展分层递进的德育教育工作。
七年级：以“文明礼貌、尊敬师长、以校为荣、树立理想”为目标，开展文明素养、遵规守纪、理想信念等教育活动；八年级：以“珍惜青春、奋发向上、自我管理、服务集体”为目标，开展青春期心理健康、集体主义等教育活动；九年级：以“砥砺心智、接受挑战、乐观自信、承担责任”为目标，开展备考心理辅导等教育活动。
2、完善德育管理机制完善德育工作常规管理,促进德育管理科学化和规范化；加强德育队伍建设；积极开展德育科研活动；加强班主任工作经验交流、班主任工作案例研究、班级管理策略的讲座等实践活动，提升班级建设能力。
3、规范学生干部队伍的选拔、管理、考核和评价制度，在德育处、团委的建议指导下，以年级组为主体，完成《蚌埠六中学生干部管理方案》。
4、培养具有远大理想的学生，提高学生为实现理想付诸行动的能力，加强学生心理健康教育，保持良好心态。
5、开展丰富多彩的德育活动,丰富校园文化生活,陶冶学生情操，使学生具有较强的爱校意识。
6、继续开展传统文化进校园系列活动。
7、扎扎实实开展家长学校活动，努力构建多元化的德育教育网络。
中学德育处工作计划（精选5篇）
中学德育处工作计划（精选5篇）中学德育处篇1一、指导思想在校长室和党支部领导下，和各部门密切合作，紧紧依靠全体班主任、任课教师，以创建和谐校园为目标，依照《中学德育大纲》，进一步落实《中学生日常行为规范》，以养成教育为基础，以责任教育为核心，以活动为载体，以稳定为主旋律，创设和谐的教育环境，切实提高德育工作的实效，形成良好的班风、学风、校风，为教学质量的提高提供保障。
二、工作目标1.加强行为习惯养成教育，把《中小学生守则》《行知中学学生日常行为规范》宣传教育落到实处；2.抓好班级常规管理；3.加强学生干部队伍建设，把学生自我管理工作抓细、抓实；4.加强班级文化环境氛围建设，创设优美育人环境；5.抓好班主任队伍建设，开展好德育科研；6.抓好法制教育、加强学生心理健康教育、各项安全教育，杜绝学生重大安全事故、学生意外伤害事故；7.做好特殊学生的统计、跟踪管理工作。
三、工作内容1.合理构建德育工作机制。
学校要建立以德育为首的“三线”和谐校园德育工作机制。
即建立以校长室—德育处—班主任为主体的“常规教育主线”，作为德育常规管理的主力军，保证日常规范教育的有序开展。
建立以校长室—教务处—教研组—任课教师为主体的“课堂渗透德育主线”，把德育渗透到学科教学活动之中。
建立以学校党支部—团委—班委、团支部为主体的“学生自我教育主线”，发挥学生主体的自觉能动性。
树立人人都是德育工作者，处处事事皆育人的思想。
进一步提高全体教师，特别是班主任的责任意识。
2.切实落实养成教育养成教育主要做好六个方面的工作——生活习惯，卫生习惯，礼貌习惯，健身习惯，学习习惯，交往习惯。
而这六大习惯的养成，有赖于家庭，学校，社会三个方面的努力；有赖于大胆管理和严格要求；有赖于持之以恒地养成。
我们要常抓不懈。
本学期针对“文明礼仪”、“体育锻炼”、“午餐一队制”、“考风考级”、“集会要求”、“自习课纪律”、“卫生习惯”、“爱护公物”、“午休纪律”等方面对学生提出要求，常抓不懈，达到学生自我管理自我约束的目的。
中学德育处工作计划通用范文【5篇】
中学德育处工作计划通用范文【5篇】中学德育处工作计划篇1一、指导思想以中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持“全面育人”的宗旨，落实“以学校安全为重点，习惯养成教育为主线”的工作思路，重点抓好安全防范和学生的文明习惯养成教育。
二、工作目标政教工作将以“一个目标(学会做人)”、“两个重点(学校安全、文明习惯养成)”、“三个突破( 环境卫生、两操质量、文明礼仪)”、“四个场所(操场、食堂、休闲区、教室办公室)”、“五个渠道(课堂教育、主题班会、课余活动、板报、广播)”、“六种方法(说理疏导、榜样示范、实践教育、情境熏陶、心理咨询、规范约束)”、“七步程序(了解情况、思考对策、发现优点、寻找缺点、沟通落实、跟踪反馈、调整策略)”作为本年度的工作目标，扎实细致开展德育工作，实现德育工作的民主化、科学化、自治化、有效化、特色化。
三、具体工作(一)强化德育网络、队伍建设。
1、强化德育教育网络建设。
对学校—政教处—年级组—班主任—科任教师—班干部;教导处—教研组—教师(科研课题);卫生管理员—劳动委员—值日生;学生会、团支部——班干部—自愿者;家庭—学校—社区;教室—食堂—操场—绿化场地等，点上着眼，线上延伸，面上拓展，形成人人参与，人人会管的德育网络和德育队伍。
以各类德育活动为载体，全面、全程、全员、全方位展开德育工作。
2、加强德育队伍建设。
①、注重班主任队伍建设。
首先培养一支能力强、讲奉献、有爱心、师德好的班主任队伍，其次培养一批有上进心的班主任后备队伍。
为新老教师提供培训的机会、学习的机会、锻炼的机会、提高的机会;改革班主任考核办法，班主任的考核力求做到公开、公平、公正;各类政策、评优、晋级等对班主任做尽可能的优惠和倾斜。
最大限度调动班主任和后备班主任的学习工作的积极性、主动性。
引导教职工特别是班主任学习教育学、心理学理论，熟悉学生的心理特点及其发展变化规律，认真总结教育方法、措施、程序，强化一岗双责意识，全体科任教师参与到德育工作中来。
德育处工作计划安排
德育处工作计划安排第一、工作目标1.1 提高学生德育素质本学期，我们工作的首要目标是提升学生的德育素质。
我们将通过一系列的教育活动，引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观，培养他们的道德素质和社会责任感。
我们将定期举办德育讲座，邀请专家和优秀学生分享经验，引导学生在日常生活中践行社会主义核心价值观，形成良好的道德行为习惯。
1.2 加强班级德育管理我们还将加强班级德育管理，建立完善的班级德育管理制度，加强对班主任的培训和指导，提升班主任的德育工作水平。
我们将定期对班级德育工作进行评估，鼓励优秀的班级分享经验，提升全校的德育工作水平。
1.3 营造良好的校园文化氛围我们还将致力于营造良好的校园文化氛围，通过举办各种文化活动，提升学生的文化素养，培养他们的艺术鉴赏能力和创新精神。
我们将定期举办校园文化艺术节，鼓励学生参与，展示他们的才艺，提升他们的自信心和自我价值感。
第二、工作任务2.1 制定德育工作计划我们将根据学校的教育理念和德育目标，制定详细的德育工作计划。
我们将定期组织德育讲座，邀请专家和优秀学生分享经验，引导学生在日常生活中践行社会主义核心价值观，形成良好的道德行为习惯。
2.2 加强班级德育管理我们将加强班级德育管理，建立完善的班级德育管理制度，加强对班主任的培训和指导，提升班主任的德育工作水平。
我们将定期对班级德育工作进行评估，鼓励优秀的班级分享经验，提升全校的德育工作水平。
2.3 举办校园文化活动我们将举办各种文化活动，提升学生的文化素养，培养他们的艺术鉴赏能力和创新精神。
我们将定期举办校园文化艺术节，鼓励学生参与，展示他们的才艺，提升他们的自信心和自我价值感。
第三、任务措施3.1 落实德育工作计划为了实现德育目标，我们将制定详细的德育工作计划，并确保每一项活动都能得到有效落实。
我们将定期组织德育讲座，邀请专家和优秀学生分享经验，引导学生在日常生活中践行社会主义核心价值观，形成良好的道德行为习惯。
中学德育处工作计划最新【5篇】
中学德育处工作计划最新【5篇】中学德育处工作计划篇1一、指导思想立足本校实际，以德育处安排路线为指导，抓实处、抓重点部位管理。
用实际行动去维护和抓好学生的文明生活习惯，坚决配合好德育处、班主任抓好校风、班风、学风的建设，同时加大对自身队伍的考核力度，抓环节、以事实为依据，有奖有罚落到实处。
二、职责分工组长(__)：全面负责学生生活、包括寝室安排、寝室(纪律、卫生、安全)管理、餐厅管理;管理德育处临时人员，指导生活辅导员，安排好清洁工、指导值周班工作，及时反馈值日情况;协助德育主任做好其他工作。
保洁副组长(__)：协助组长负责学校环境卫生的清理和调度安排，维护好学校垃圾清理工作;并做好其他工作。
所属成员有：__、__、__、__、__、__、__、__、__、__。
生辅副组长(__)：协助组长带领其他成员负责管理学生生活，寝室(卫生、纪律、安全)管理，指导其他管理成员的工作。
做好学校学生夜间走读的车辆接送及周末车辆的管理。
并做好其他工作。
所属成员有：__、__、__、__三、工作计划1、加强开展各种形式的例会和讨论活动，提高保洁人员、生辅管理人员的整体素质，促进全面服务工作质量的提升。
2、边工作、边完善部门的管理制度和工作职责，使各项工作开展的更合理。
3、强化安全防范意识，防止一切不安全因素存在，杜绝寝室设施设备存在隐患和校内交通安全事故的发生。
4、做好学校各项大型活动的安全保障工作。
5、积极配合总务处人员做好寝室区域的维修善后工作。
四、第二学期(行事历)2月份：1、德育临时人员例会。
2、高一文理分班，寝室调整。
3、学生报到车辆管理，教师办公室、教室、寝室卫生大扫除(寝室门开放)。
4、各类先进名单制版公布。
5、高三家长会和学生大会会场布置，校后门车辆管理。
3月份：1、协助学生会开展寝室文化、星级寝室评比建设。
2、协助花木组开展植树节，高三邀请周红五励志讲座报告会等活动。
4月份：1、三项考试(高考)、新高一提前招生考试试场布置及周边安全保卫。
2011学年第一学期中学德育工作计划
2011学年第一学期中学德育工作计划指导思想贯彻降实中共中央国务院《对于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,依照我校《三年进展规划》的指导思想,把理想教育和现实教育相结合,严格治理,内强素养,外树形象。
在教育上,抓好文明教育,理想教育,爱国主义和集体主义教育。
在活动上,抓好常规纪律教育,细节教育,法制安全教育,心理健康教育,深化勤俭、仁爱、敏毅、忠诚的校训,切实提高德育工作的针对性、实效性和主体性,努力开创思想道德建设工作新局面,让每个人都享受教育的幸福,也尽快使我校成为xx区最好的学校。
要紧工作：一、加强队伍建设,提高治理水平,把德育队伍建设放在首位。
德育工作者的观念和水平决定了教育治理的层次和效果,所以,加强德育工作者队伍建设,别断与时俱进,更新观念,提高责任意识,治理水平和施教能力,是德育工作的首要任务。
1、完善德育工作领导小组,增强德育队伍人力,由副校长主管德育,主持全面工作。
实行层级治理,明确职责范围、工作对象和操作方式。
每月第一周定期进行例会活动,加强对德育工作的打算、催促及考评。
2、班主任是学校德育治理工作主力军,提高班主任的治理素养是重中之重。
特别本学期年轻班主任比较多,为提高班主任的素养和治理水平,本学期特意制定班主任培训工作打算,充分利用每周周一班主任例会,举办多层次、多类型的培训研讨活动,开展科研探讨、班主任工作论坛、经验交流、知识说座、工作办法培训等活动,采纳请进来,走出去,培养班主任的创新意识,责任意识,服务意识,提高班主任治理水平。
二、加强级组、班主任对学生的学习办法、学习适应进行指导,切实搞好学校的学习氛围和提高学生的学习质量,使我校尽快达到梁校长提出的把三中建设成xx区乃至xx市最好的学校这一目标。
不管是哪个年级,学生首先面临的是学习任务,他们若对学习有兴趣、有信心,通常在日常行为规范方面会有较好的表现,反之,亦然。
所以,班主任对学生的学习必须有指导,包括成绩分析、科目协调、适应养成、学习办法调节等。
中学德育处工作计划(三篇)
中学德育处工作计划(三篇)中学德育处工作计划篇一2.教育学生崇尚文明风尚，养成文明习惯，自觉摈弃不文明行为，自觉遵守社会公德和交通秩序，做一个文明的中学生。
以“做一个有道德的人”、“学雷锋、树新风”、“道德模范评选推荐”及“美德少年”、“文明学生”评比等活动为抓手，突出抓好诚信教育、社会公德教育、文明教育三大教育，着重解决诚信缺失、公德失范问题，增强全体师生诚信意识、公德意识、责任意识和文明意识。
进一步强化学生道路交通安全管理，加强交通安全宣传教育，严肃查处中小学生交通违法行为，努力实现学生交通安全受教育率达100%，交通安全知识知晓率达100%，整治学校覆盖率达100%，学生交通违法行为明显下降。
3.深入开展学雷锋志愿服务活动和社会实践活动。
继续广泛开展好以“学雷锋争当志愿者讲奉献共创文明城”为主题的文明劝导、清扫垃圾、拣拾白色垃圾、铲除城市“牛皮癣”等“红领巾志愿服务一条街”活动;在学雷锋关爱自然志愿服务活动中，采取集中突击与分散行动相结合的方式，组织志愿者深入开展“清洁家园”、“路段承包”等志愿服务活动，全面落实好门前五包责任制。
4.整理三年创城档案，确保高质量通过检查。
结合xx年创城工作细则认真完成过程性资料的建档工作。
建立健全内容完整、层次清晰、格式规范、数据准确的创城档案，为十一月创城验收打好基础。
5.抓好学校少年宫建设工作，确保学校少年宫活动的实效性。
深入推进城市学校少年宫建设，积极争取资金，加大硬件投入，抓好“学校少年宫”建设，有效解决学生在节假日和放学后无人监管、无处可去、甚至迷恋网吧等问题。
坚持“公益、无偿、共享”的原则，学校免费开放音乐教室、舞蹈教室、美术教室、阅览室、健身房等活动场馆，投入师资力量，开设各种兴趣班，吸引学生参加到少年宫活动中来，实现课堂教育与课外教育的有机互补。
6.抓好“好歌传唱”和“经典诵读”活动。
继续组织好“好歌传唱”和“经典诵读”活动。
在背诵上下功夫，熟记名篇名段;在吟诵上下功夫，以声求情，入脑入心;在运用上下功夫，把道德文化变成道德实践，引导未成年人诵中华经典，做有德之人。
德育处干事个人工作计划
一、前言作为一名德育处干事，我深知自己的职责重大，肩负着学校德育工作的重任。
为了更好地完成本职工作，提高自身素质，现将本人个人工作计划如下：二、工作目标1. 提高自身政治素质和业务能力，努力成为德育工作的行家里手。
2. 贯彻落实国家教育方针，积极推进学校德育工作，为学生的健康成长提供有力保障。
3. 加强与各年级、各部门的沟通协作，形成德育工作合力。
4. 创新德育工作方法，提高德育工作实效。
三、工作内容1. 学习与研究（1）深入学习党的教育方针，了解国家德育政策，把握德育工作方向。
（2）广泛阅读德育相关书籍、文章，不断提高自己的理论水平和业务能力。
（3）关注国内外德育工作动态，学习借鉴先进经验。
2. 德育工作实施（1）制定德育工作计划，明确工作目标、任务和措施。
（2）组织开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、志愿服务、社会实践等。
（3）加强学生思想政治教育，培养学生的道德品质、法治观念和文明素养。
（4）关注学生心理健康，开展心理健康教育活动，帮助学生解决心理问题。
3. 德育队伍建设（1）组织德育工作者开展业务培训，提高队伍整体素质。
（2）加强与班主任、辅导员等德育工作者的沟通交流，形成工作合力。
（3）选拔和培养优秀德育工作者，为学校德育工作注入新鲜血液。
4. 德育考核与评价（1）建立健全德育工作考核评价体系，确保德育工作取得实效。
（2）定期开展德育工作检查，及时发现和解决问题。
（3）对德育工作进行总结和表彰，激发德育工作者的工作积极性。
四、工作措施1. 加强组织领导，明确工作职责，确保德育工作落到实处。
2. 注重调查研究，了解学生需求，创新德育工作方法。
3. 强化宣传引导，营造良好的德育氛围。
4. 加强与其他部门的协作，形成德育工作合力。
5. 注重总结经验，不断提高德育工作水平。
五、结语作为一名德育处干事，我将认真履行职责，努力做好本职工作，为学校德育工作贡献自己的力量。
在今后的工作中，我将以更加饱满的热情、更加务实的作风，为实现学校德育工作目标而努力奋斗。
德育处管理人员工作计划
一、前言德育工作是学校教育的重要组成部分，是培养学生德智体美全面发展的重要途径。
为了更好地履行德育工作职责，提高德育工作水平，本德育处管理人员制定以下工作计划。
二、工作目标1. 提高全体师生的德育意识，形成良好的校园道德风尚。
2. 加强德育队伍建设，提高德育工作者的专业素质。
3. 完善德育工作机制，确保德育工作落到实处。
4. 促进学校德育工作与家庭教育、社会教育相结合，形成德育合力。
三、工作措施1. 加强德育理论学习（1）组织全体德育工作者学习党的教育方针和德育相关政策法规，提高德育工作的理论水平。
（2）定期举办德育专题讲座，邀请专家学者解读德育工作新理念、新方法。
2. 优化德育工作制度（1）完善德育工作责任制，明确各级德育工作者的职责和任务。
（2）制定德育工作考核办法，确保德育工作有章可循、有据可查。
3. 强化德育队伍建设（1）加强德育工作者培训，提高德育队伍的整体素质。
（2）选拔优秀德育工作者，充实德育工作队伍。
（3）开展德育工作者交流活动，促进德育工作创新发展。
4. 开展丰富多彩的德育活动（1）组织学生参加爱国主义、集体主义、社会主义教育等活动，培养学生的爱国情怀和社会责任感。
（2）开展心理健康教育，关注学生心理健康，提高学生心理素质。
（3）举办各类文体活动，丰富学生课余生活，促进学生全面发展。
5. 加强家校合作（1）定期召开家长会，向家长介绍学校德育工作情况，争取家长对德育工作的支持。
（2）建立家校联系制度，加强家校沟通，形成德育合力。
6. 推进德育工作与教育教学相结合（1）将德育教育融入课堂教学，实现德育与智育的有机结合。
（2）开展德育主题活动，将德育教育贯穿于学校教育教学全过程。
四、工作进度安排1. 第一季度：完成德育工作计划制定，组织德育工作者培训，开展德育理论学习。
2. 第二季度：开展德育主题活动，加强家校合作，推进德育工作与教育教学相结合。
3. 第三季度：完善德育工作制度，加强德育队伍建设，举办德育专题讲座。
中学德育处工作计划经典范文【5篇】
中学德育处工作计划经典范文【5篇】中学德育处工作计划篇1一、指导思想以深入提高学生思想道德素质和文明素养为目标，推进我校德育工作在巩固中发展，在发展中创新，在创新中提高。
加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以创建良好班集体为基础，以塑造美好灵魂、四有新人为目标，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，推进素质教育，为培养合格建设者和接班人奠定坚实的基础。
二、具体工作(一)不断强化德育意识，加强德育队伍建设。
1.充分发挥德育领导小组的核心作用，加强年级组建设。
按照“育人为本、德育为先”的要求，树立“人才多样化、人人能成才”的人才观，树立“德智体美全面发展”的教育质量观，树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”的教育价值观，努力营造全员育人、全科育人的氛围。
各年级领导小组要贯彻和落实学校各职能部门的工作，切实抓好本年级各项工作，讲究工作实效，在学校管理中起到桥梁作用和领导作用。
2.加强对班主任队伍的建设和管理。
⑴坚持班主任例会制度。
通过每月班主任例会，每周年级组例会，加强班主任的德育理论学习，进一步提高班主任为人师表及管理育人、教学育人、服务育人的自觉性。
⑵继续完善班主任培训制度。
借助网络、座谈、讲座等形式，实行新班主任岗前培训、在职班主任岗位培训和优秀班主任专业培训制度，从而有效提高班主任的理论水平和管理艺术。
让班主任做到多关爱少冷漠、多表扬少责备、多民主少专制，将“以学生发展为本”落到实处。
坚持正面引导，杜绝体罚、变相体罚，塑造学生健全人格，有体罚现象实行考核评优一票否决制。
注意教育工作资料的积累和经验总结，要求每学期期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面或心理教育方面的专题总结或论文。
⑶继续巩固和完善班主任岗位责任考核评估激励制度。
在结合实践效果和听取各方意见的基础上，对班主任工作考核办法再进行适当的调整和完善。
在坚持不断提高班主任奖金待遇的基础上，巩固以定量和定性相结合的考核方法，并力求使之更公正、更客观、更科学。
上海德育工作计划范文
上海德育工作计划范文一、当前形势分析随着社会经济的发展和人们生活水平的提高，德育工作面临着新的挑战和机遇。
当前，社会上出现了不少违法犯罪事件和道德风气不正的现象，社会治安面临着一定的压力。
同时，尊重某些道德传统和价值观念，对社会稳定形成了一定的挑战。
因此，加强德育工作，促进社会和谐稳定是当前德育工作的一个紧迫任务。
二、工作目标1. 加强学校德育工作，培养学生良好的道德品质和价值观念。
2. 提高社会公民的道德素质，促进社会和谐稳定。
3. 弘扬社会正气，营造良好的社会风气。
三、工作重点1. 学校德育工作（1）加强德育课程设置，培养学生的道德素养，注重学生的品德教育，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。
（2）推行以德育为主的育人理念，注重学校教育的全面性和立体性，鼓励学生参加各种社会实践活动，锻炼他们的实践能力和道德情操。
（3）建立健全学校德育评价制度，重视德育工作的效果评估，及时发现问题并进行整改，完善学校德育工作制度，不断提高学校德育水平。
2. 社会道德建设（1）加强宣传教育，大力宣传道德榜样和典型事迹，引导广大市民向先进典型学习。
（2）组织道德讲座和培训班，培养社会公民的社会责任感和使命感，推动社会正气的传播和弘扬。
（3）加强对社会不良现象的批评指导，引导社会公众形成正确的价值取向，营造和谐的社会氛围。
四、工作措施1. 政府扶持（1）政府加大对学校德育工作的资金投入，促进学校德育工作的持续发展和创新。
（2）政府对社会公民道德建设开展相关培训和宣传活动，引导市民树立正确的社会道德观念。
2. 学校推动（1）学校结合实际，制定德育年度工作计划，确定全校的德育工作目标和重点任务。
（2）学校加强德育师资队伍建设，培养一批业务能力强、思想政治素质高的德育工作者。
3. 社会各界齐抓共管（1）社会各界要主动担负起道德建设的责任，积极参与德育工作，共同创造和谐的社会环境。
（2）社会各界要加强德育资源整合，共同推动学校德育工作的开展和实施。
精选-中学德育处工作计划【三篇】
中学德育处工作计划【三篇】【篇一】中学德育处工作计划一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，立足“三个坚持”，按照“重心下移、超前参与、细化治理、创新载体”的工作思路。
在校党总支和校长室的领导下，牢固树立“以诚为先，以人为本，以德传德，以心育心。
”的育人理念，深进贯彻落实《中共中心国务院关于进一步加强改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，牢固确立“转化一个后进生与培养一个优秀生同等重要”的观念，坚持“服务育人”，大力营造有利于青少年健康成长的“绿色”育人环境。
确保全年学生违法罪率为零，义务教育阶段学生辍学率为零，学校安全事故率为零。
进一步完善德育内容、创新德育工作方式和方法，正确把握德育工作的规律性，体现德育工作的时代性，增强德育工作的实效性。
逐渐形成德育特色。
二、具体工作(一)认真开展学习，实现德育观念的转变学习的主要内容有江总书记“三个代表”重要思想、国务院办公厅《中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，《中学德育大纲》、中共中心《公民道德建设实施纲要》。
班主任和课任老师要重点深进学习《中学德育大纲》、《德育报》、《中国教育报》、《班主任》等报刊杂志的相关文章，丰富知识，进步理论修养，不断适应德育现代化的要求。
班主任要充分核心作用、协调作用、领头作用，要认真研究学情，研究教情，形成人际关系和谐的班级育人群体。
全体教师要切实进步德育工作的主动性、针对性和有效性，要围绕“三个坚持”：坚持“课程育人”，全体全体教师要在自己的教学过程中有机地渗透思想品德教育；坚持“服务育人”，牢固确立“以生为本，人文关怀”服务理念，真正体现一切为了学生，一切为了教师，一切为了教学的服务宗旨。
教师上课实行“四带进三答应”即要把微笑、关爱、信心和鼓励带进教室。
上课答应学生提问，答应学生出错，答应学生保存自己看法；坚持“活动育人”。
结合青少年思想教育的实际、结合教育改革和发展的新形势新任务、结合德育工作实例交流探讨，牢牢把握“三零”底线工作。
德育处工作计划四
德育处工作计划四一、指导思想坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻党中央、国务院颁布的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，积极推进“两纲”教育。
紧紧围绕学校创建南汇区素质教育实验校三年发展规划，始终把德育放在素质教育的首要位置，努力做到全员育人、全程育人；扎实开展好学生的爱党、爱国、爱校教育和文明习惯的养成教育；搞好校园文化建设；重视法制教育和心理健康教育，以德育实效性为突破口，不断探索创新校本德育工作。
不断加强学生行为规范的教育和训练，提高学生适应自身变化、适应今天学习、适应未来变化的能力。
二、主要工作内容和要求（一）加强队伍建设、提高整体素质1、进一步提升年级组管理功能年级组长要进一步加强年级全局观念，抓好年级德育工作，及时通报年级德育工作状况，加强对班主任工作指导，提出奖惩意见，进一步完善对年级组长工作考核细则。
2、强化班主任队伍的管理理念和工作实效努力建设一支管理能力强、思想工作细、创新办法多、班风学风优的班主任队伍。
本学期以加强班主任的校本培训为重要抓手，开展如何建设班集体的班主任的校本培训。
对班龄不满五年的青年班主任教师采用以老带新、师徒结对的形式，为他们提供学习机会。
继续实施见习班主任制度，发挥优秀班主任的榜样示范作用。
继续实行班主任岗位责任考核制度，采用定量和定性相结合的方法考核班主任工作，使之更公正、更科学。
考核成绩将作为评选优秀班集体、班主任学期奖励的重要依据，以此激励班主任争先创优，逐步培养一支素质过硬的德育队伍。
3、培育一支优秀的学生干部队伍坚持以团带队工作思路，继续开展“我能行、我骄傲”的学生干部培训活动，使学生干部肯奉献、学习优、能力强，从而在学校教育教学活动起榜样示范作用。
培育学生自主管理意识，抓实学生自主管理的途径，建设一个学生满意、家长放心、社会赞誉的校风。
（二）以目标管理为抓手，促进德育内涵的发展1、实行分层次年级德育重点六年级以“适应教育”为支点，以“规范行为”为目标，以“强化管理、潜心研究、夯实基础”为工作重点，致力培养合格的初中生；七年级以“珍爱生命教育”为支点，以“文明礼仪”为目标，以“有效管理、稳步提高”为工作要求，致力培养全面的初中生；八年级以“成长教育”为支点，以“陶冶情操”为目标，以“扎实管理、突出重点”为工作要求，致力于培养发展的初中生；九年级以“理想教育”为支点，以“崇尚健康”为目标，以“埋头苦干、善学乐学、不断提升”为工作方向，致力培养优秀的初中生。
2011年中学德育工作计划
2011年中学德育工作计划辅导思维：2011年，我校德育作业将依据区教育局普教科的德育作业关键和校园作业的整体要求，结合校园“成人成才”的办学辅导思维，坚持从校园和学生的实践动身，结实建立德育首位知道，深化展开行为标准教育、道德教育、纪律教育、法制教育、心思健康教育。
以进步学生思维道德本质为底子点，以创立优异班团体为关键，以健全德育作业办理体制，进步德育部队办理才能为确保，经过厚实的德育教育活动，构成杰出的育人环境，培育学生具有激烈的社会职责感，不断促进学生全面展开。
作业关键：经过讲堂教育，熏陶杰出道德；经过惯例办理，促进行为标准；经过体会活动，培育生存才能。
作业措施：一、加强德育科研，注重德育效果。
教育局把2011年定为“教育科研年”，咱们将依照普教科的作业关键，仔细贯彻执行。
进一步加强德育科研，在研讨的针对性、实效性上下功夫，实在加强研讨德育课题的进程办理，标准堆集研讨资料，活跃安排教师撰写论文，做好相关课题的开题或阶段性陈述和每年一次的德育沟通研讨作业，而且厚实做好对日常作业的研讨。
二、持续抓好部队建造，强化德育知道。
1、进步师德水准,加强全员育人。
加强师德建造，师德是教师本质的魂灵，师德建造是教师部队建造的一项重要内容，要逐渐健全准则，不断充分师德教育内容，经过教育引导、学习训练和查核奖惩等办法加强教师部队建造，让每一位教师做到关爱学生，了解学生，尊重学生，不时为师，处处为表。
2、关键抓好级部、班主任、学科教师、班委会建造，进一步进步各类德育骨干力量作业的活跃性，建立德育作业典型。
在全校强化德育“全员办理、全面办理、全程办理”的局势，构成“教育育人、办理育人、服务育人”的杰出空气，让人人成为德育作业者，真实做到既教育又育人。
3、加强班主任部队建造。
班主任作业着重“三个前移”：知道前移，不能出了问题今后才懊悔；作业前移，不能出了问题今后才弥补；职责前移，不能出了问题今后才承当。
选用校内训练和走出去、请进来的办法，加强对班主任的训练。
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2011学年度上海南汇中学德育处工作计划
一、指导思想：
坚持以社会主义核心价值体系为引领，以“纪念党90周年、辛亥革命百年”为契机，以创建全国文明城区为抓手，贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，推进《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》的落实。
以丰富多彩的活动为载体，促使学生全面发展。
二、工作目标：
1、加强基础道德教育，追求德育的实效性，培养学生公民精神。
2、以纪念建党90周年、辛亥革命百年为教育契机，以区“两纲教育”示范基地为平台，扎实推进民族精神教育和生命教育。
3、以校市级课题为抓手，加强德育队伍建设，提升德育工作者管理水平。
4、注重家校联动，形成学校、社区、家庭教育资源有效整合。
三、常规工作
（一）进一步抓好基础道德教育，注重学生日常行为规范的养成。
1、抓好行为规范教育。
组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及相关的校纪校规，及时检测、反馈。
2、重视学校的各项常规检查。
3、以五星级班级创建为抓手，通过星级班的评选起到激励先进的作用。
营造“诚信、友爱、温馨”的班集体环境。
（二）以示范群体建设为抓手，开展理想奋斗教育
1、迎接建党90周年、辛亥革命百年为教育契机，通过学习杰出人物的事迹，引导学生向英雄人物学习，增强民族责任感和社会责任感。
2、通过优秀校友报告会、与校友座谈等活动，引导学生向杰出校友学习，树立“今天我以南中为荣，明天南中以我为荣”的思想。
3、办好学校第十五期学生党校，推选优秀学生参加学生党校，不断激发青年学习理论的热情，进一步在广大青少年中构建和巩固理论学习的长效机制。
4、通过“每周一星”评选活动，让学生发现、宣传身边同学的闪光点，向身边的榜样学习，弘扬社会风尚。
（三）积极开展社会实践，培养学生公民意识
1、暑假组织高一学生军训和东方绿舟国防教育活动。
2、组织高二学生农村社会实践。
3、志愿者活动进一步规范化。
加强检查、评价、反馈制度，使志愿者活动真正落到实处。
学习对照文明城区创建要求，以“爱卫生、守秩序、讲礼仪”为抓手，组织开展各类志愿者服务，为浦东创建全国文明城区创建发挥青少年的独特作用。
（四）加强德育队伍建设，树立全员育德意识。
1、班主任队伍建设。
认真学习上海市教委制定的《关于进一步加强上海市中小学班主任队伍建设的若干意见》的文件精神，大力推进班主任队伍建设。
加强班主任队伍岗前和在岗培训，完善带教制度、加强常规工作的检查、以年级组为单位定期开展班主任工作研讨。
2、以浦东新区“民族精神教育示范基地”为依托，继续以班主任为主体，以主题教育课为载体，开展对学生的民族精神教育。
3、全体教师继续发挥学科育德作用，把“两纲”教育融入到“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三维教学目标中，注重潜移默化、全方位教育。
树立健康教育观念，使之辐射到每个课堂，建立和谐的育人环境。
4、认真举办每年一次的推普周活动，并举办一系列推进普通话、中华经典诵读的活动。
（五）以“五星级和谐寝室”创建为抓手，营造寝室文化。
1、做好寄宿新生的宣教工作
加强高一寄宿新生的寄宿生制度宣讲和寄宿生行为训练，从物品摆放的硬件建设到纪律约束的软件规范，全方位促使寄宿新生高一伊始就自觉规范行为。
2、积淀五星级和谐寝室文化
继续优化“五星级和谐寝室”文化建设，充分发挥楼层长、寝室长等学生干部的自主管理作用，发挥宿管老师的情感呵护作用，发挥班主任查岗的促教作用，亮丽楼道墙报的风景，优化寄宿生管理“周通报”的及时功效，优化每学期期中、期末“五星级和谐寝室”表彰奖励的激励功效。
开展“创意寄宿生活”征文比赛，将寝室营建为休整的港湾、温馨的家园、自主的现场、育人的阵地。
3、评价激励优化集约晚自修
适度集中学生，营造晚自习的良好氛围；实行教师坐班值班，确保晚自习的良好氛围；适时考核评价，激励晚自习的良好氛围。
（六）加强校园文化建设，以和谐的氛围营造育人环境
1、通过学校、年级主题宣传栏布置，营造和谐校园的氛围，对学生正确人生观、价值观的确立起到引领作用。
2、加强班级文化建设，体现班级精神。
班级板报、主题宣传栏、学习园地要定期更换，内容体现班级精神，积极向上。
3、以环境文化营造育人氛围，把时光大道建构为学校主体文化宣传大道。
4、组织观看优秀的电影、戏剧，通过优秀的文化陶冶学生的情操。
（七）实施学校、社区、家庭教育资源有效整合，形成教育合力
1、班主任要采取定期家访、电话联系家长等多种方式，沟通学生在校和家庭情况，加强家校联系，加强对学生教育。
2、有序开展家委会的各项活动，提高家庭与学校教育的配合力度，促进学生全面健康地发展。
3、抓好“三结合”教育，利用校外德育教育基地，利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。
进一步形成德育教育的合力。
4、结合上级部门要求，结合本校情况，做好“女童教育家长学校”的工作。
（八）以心理健康教育为重点，落实两纲教育。
1、确保各年级每周一节健康教育课和高一年级、高二年级、高三年级两周一次的心理健康课。
加强对高三学生的考前心理疏导。
2、开展预防艾滋病、远离毒品、青春期、安全等方面的教育。
3、进一步完善心理咨询室的建设，逐步建立学生心理大档案、建立学生心理问题的网上辅导系统。
(九)抓好体、艺、科技教育工作
（十）加强民族团结教育，提高新疆班学生政治素养
1、高度重视新疆部学生的思想教育。
2、组织好新疆部学生的社会实践活动，根据新疆部学生特点，组织参观活动。
预科班参观上海市容（城市展览馆、南京路、外滩等）、高一年级在国庆节前后参观科技馆、高二年级参观上海野生动物园、高三参观上海宝钢、大众汽车厂，组织新疆部学生会干部参观孙中山、周恩来、鲁迅故居等思想教育基地。
3、加强民汉学生的团结教育。
加强对高一新生的民族团结教育，推进全体学生民族文化认同教育实践研究。
以期在培养全体学生中华民族的共同民族文化认同的前提下，又体现汉民族和少数民族的多元文化特色，尊重各民族习俗，体
现民族融合，这将对维护国家统一和民族团结产生长远和积极的影响。