初中2020秋学期德育处工作计划
2020年中学秋学期德育工作计划
中学秋学期德育工作计划以培养初中学生社会主义核心价值观为主线，根据学校新三年发展规划，培养学生良好的心理品质和明辨是非、自觉抵制不良影响的能力。
以学校重大活动和事件作为载体，使学生们在活动中成长，为创建良好的学风、班风打下了坚实的基础。
本班共有38名学生，其中有男生20人，女生18人。
学生大多比较听话懂事，有较强的上进心，但也有部分同学基础非常薄弱，有自卑和厌学的情绪，极个别学生性格反叛，身上存在着 __。
1、兴趣广泛，对未来有着美好的憧憬，且刚来到一个新的环境，对一切都感到新鲜、好奇，个个都在摩拳擦掌、跃跃欲试，想在新的学校有一番好的作为。
但是，他们大都没有明确的学习目的，不知道为谁而学，不知道理想的实现必须付出艰苦的努力，必须经受多次的挫折。
因而对困难，对挫折缺乏必要的心理准备。
2、自我意识强烈、自尊心强、好表现、急于摆脱家长、老师的束缚，但往往由于过分强调自我而显得自以为是、自私、任性、自由散慢、不懂得尊重他人、体谅别人。
3、模仿力强、接受新事物快。
但由于缺乏明辨是非的能力而极易受外界的诱惑而走上叉道。
4、大都是独生子女，习惯了大人的百般呵护，没有劳动观念，不懂得尊重他人的劳动，不懂得珍惜劳动成果。
缺乏责任感，吃不了苦，经不起挫折。
5、非常热情、活泼、好动，喜欢争强好胜但缺乏自控能力，自律性较差。
1、明确学生的基本任务是学习。
树立为振兴安中而勤奋学习的志向。
懂得理想的实现不是一帆风顺的，要靠脚踏实地的艰苦努力才能实现的道理。
从而增强学习的主动性、自觉性，提高抗挫折能力，培养自信、自强的品质。
2、强调个人成长与集体的关系，培养爱学校、爱班级的感情，从而让学生以为集体服务为荣，增强其集体观念。
3、提倡互相尊重、宽厚待人、诚实守信，自觉尊敬老师、孝敬父母、团结同学，建立一种和谐的人际关系。
4、帮助学生明辨是非善美丑、培养正确的审美观，从而自觉抵制精神污染、维护社会公德、提高自身修养。
5、明确自由与纪律的关系，懂得纪律是学习和工作的保障，从而提高遵纪守法的自觉性。
2024年初中秋季第一学期德育工作计划范文（2篇）
2024年初中秋季第一学期德育工作计划范文一、工作目标：通过德育工作的开展，培养学生的良好道德品质和社会主义核心价值观，提高学生的思想道德水平和综合素质。
二、具体工作内容：1.加强师德建设（1）开展师德师风建设培训。
组织教师参加相关培训和座谈会，加强师德师风意识，提高教师的专业素质和综合能力。
（2）定期组织教师进行课堂观摩和教研活动，相互学习交流，提高教学水平。
2.开展学生德育活动（1）每周开展一次德育主题班会。
组织学生讨论主题，引导学生树立正确的价值观和道德观念，提高学生的思想道德修养。
（2）组织学生参加学校举办的德育活动，如读书分享会、社会实践活动等，培养学生良好的道德行为和社会责任感。
（3）开展班级文化建设，组织班级活动，促进班级凝聚力和集体荣誉感。
3.加强家校合作（1）定期召开家长会，与家长交流学生的学习和德育情况，共同制定学生的发展目标和计划。
（2）建立家校联络平台，及时向家长传达学校的德育工作动态和学生的表现，促进学校和家庭的密切联系和合作。
4.加强学生自我管理能力培养（1）开展学生才艺展示活动。
鼓励学生展示自己的特长和优势，培养学生的自信心和自我管理能力。
（2）组织学生参加文明礼仪培训，教育学生树立良好的社交礼仪和文明行为习惯。
5.加强德育工作宣传（1）利用校园电视台、校刊等校内媒体宣传德育工作的成果和先进事迹，激励学生向优秀的道德楷模学习。
（2）配合学校公关部门，利用互联网媒体向社会宣传学校的德育工作，树立学校的良好形象。
6.加强德育工作评估（1）建立德育工作的评估体系，定期对德育工作进行评估和总结，发现问题并及时改进。
（2）组织德育工作的经验交流会，学校内部及与其他学校的德育工作经验交流，共同提高德育工作水平。
三、工作计划：1月份：（1）召开全校师德师风建设培训会议，引导教师树立正确的价值观和职业操守。
（2）开展德育主题班会，引导学生讨论新年的目标与计划。
（3）组织班级活动，举办元旦文艺晚会，培养学生的艺术修养和集体凝聚力。
初中秋季学期德育活动工作安排7篇
初中秋季学期德育活动工作安排7篇第1篇示例：初中秋季学期德育活动工作安排随着秋风瑟瑟，新学期的铃声已经响起。
为了引导学生树立正确的人生观、价值观，促进他们身心健康的全面发展，我校制定了一系列的德育活动工作安排，全面开展秋季学期的德育活动。
一、主题教育活动：校园文明创建本学期我们将以校园文明创建为主题，开展系列丰富多彩的主题教育活动。
如开展“文明礼仪周”、“廉洁校园建设”、“校园环保日”等活动，引导学生养成良好的行为习惯和社会责任感，共同营造和谐宜居的校园环境。
二、心理健康教育：心理情感调适学校将定期开展心理健康讲座，帮助学生理解自己的情绪，学会正确的处理压力和情感问题。
学校还将组织心理调适小组活动，通过团队建设、游戏互动等形式，提升学生的情商和团队意识。
三、志愿者活动：服务社会秋季学期将组织学生参与各种志愿者活动，如社区义务劳动、帮扶贫困地区学生等。
通过参与志愿者活动，学生将感受到奉献的快乐和成就感，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
四、科技文化活动：拓展视野学校将举办科技文化交流活动，邀请专家学者和科技爱好者来校进行讲座和展示。
学校还将组织学生参观科技园区、博物馆等，拓展他们的视野，激发科学探究和文化研究的兴趣。
五、校本课程建设：素质拓展学校将在课程设置中加强素质拓展教育，开设丰富多彩的校本课程，如艺术创作、体育锻炼、读书报告等。
通过校本课程的开设，培养学生的兴趣爱好，提升他们的综合素质。
六、家校合作活动：共同成长学校将积极开展家校合作活动，邀请家长参加学校的各种教育活动和家长会议。
通过家校合作，学校将与家长携手共同培养学生，促进学生健康成长。
七、秋季运动会和文艺汇演为丰富学生的课余生活，提高体育锻炼和审美素养，学校将组织秋季运动会和文艺汇演。
在运动会上，学生将展示体育风采，锻炼体能；在文艺汇演中，学生将展示才艺，提升艺术修养。
八、心理健康辅导和疏导学校将安排专业心理老师进行心理健康辅导和疏导，针对学生面临的心理问题进行及时有效的帮助。
2023年秋季学期初中德育工作计划5篇
2023年秋季学期初中德育工作计划5篇2023年秋季学期初中德育工作计划1新的学年，我被任命为初一年级班主任工作，应对初一的新生，这无疑是个考验。
从一个熟悉的校园升入一个陌生的校园，学生们难免会有些好奇和不习惯，为使学生们尽快适应这个氛围，更好的完成学业，我还是打算先从德育工作入手。
具体的初一班主任德育工作计划我是这样制定的。
一、德育工作计划指导思想：依据《上海市学生民族精神教育指导纲要》和《上海市中小学生生命教育指导纲要》的要求，并结合“爱国荣校，崇尚科学”为主题，重视对学生进行爱国主义教育、群众主义教育、礼貌行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。
二、具体工作：1、作为德育工作是我初一班主任工作计划中的重点工作。
进一步加强行为规范的系列教育活动，透过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，争做行为规范示范班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的礼貌行为习惯，人人争做礼貌小市民。
2、结合“绿色奥运、人文奥运、体育奥运”20_北京奥运召开以及庆祝改革开放30周年的良好教育契机，用心开展社会实践活动和主题活动，使校本德育和社会德育有机结合。
3、充分利用各种教育实践基地，有效组织学生参与社区各项活动，培养学生良好的道德品质。
4、建设“温馨教室”，体现人与人之间相互尊重，理解与支持，建立和谐的师生关系。
5、以“学会感恩，关爱他人，懂得职责，恪守诚信”为本学期德育的主题，促进学生核心价值观的构成。
三、教育资料及措施：1、用班会、午自修进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。
为学生自我管理打下坚实的基础。
2、班级开展以下活动：(1)学雷锋活动;感恩教育活动，并列好感恩教育工作计划。
(2)缅怀先烈清明扫墓活动;学生社会考察活动(3)爱国主义教育活动;教师、学生、家长网上读书;迎奥运征文活动(4)理想教育活动2023年秋季学期初中德育工作计划2一、前言随着我国信息化程度的不断加深，计算机在人们的生产、生活中逐渐普及，很多家庭也已经购买了电脑，互联网也随之走进了社会的各个角落。
【德育工作计划】2020秋季初中德育工作计划
2020秋季初中德育工作计划一、指导思想以党的xx大精神为指导，以社会主义核心价值观教育为统领，以培养“有理想、有境界、有责任担当的中学生”为目标，通过开展“培育和践行社会主义核心价值观”主题德育行动，培养学生爱祖国、爱劳动、爱学习的情感;以“中小学生守则”学习为抓手，培养学生文明守纪的良好习惯和人文素养，通过多种途径提高班主任队伍的素质，实践“精细管理”，不断强化育人意识、完善德育队伍建设、丰富德育教育内涵、创新德育工作方法、争创德育特色品牌，努力把学校德育工作做实、做细、做优，为全面提升中小学生的思想道德素质为基础，促进学校德育工作再上新台阶。
二、工作重点1.加强德育队伍建设。
定期召开班主任例会，提升德育队伍理论水平和育人能力。
2.注重德育阵地建设。
充分利用橱窗、班会、社会实践活动基地等德育阵地并通过各种生动活泼的形式，对学生进行爱国主义、集体主义以及遵纪守法、行为习惯等方面的教育，使学生受到潜移默化的影响和熏陶。
3.推动文明校园创建活动。
对照教育部、中央文明粉《关于深入开展文明校园创建活动的实施意见》的各类标准，以文明校园建设为目标，营造良好育人环境。
推动落实《中小学生守则（201x）年修订》，用守则引领和规范学生思想品德和言行举止。
全面强化师生文明礼仪养成教育，深入推进“八礼四仪”文明礼仪养成教育实践活动。
4.建立学校、社会、家庭教育结合体。
完善家访制度，走进社区，学校、社会、家庭三者互相配合，携手共育，形成合力，促进青少年学生的健康成长。
三、工作措施(一)加强德育队伍建设，提高德育队伍素质。
1.每月召开1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。
2.开展班主任专题学习活动，通过读书，外出学习等方式不断提高学校班主任教师的管理和育人水平。
3.结合我校实际情况，借鉴联盟学校的成功经验，努力使我校的班主任考核制度能限度的调动班主任的工作积极性，开创我校德育工作的新局面。
秋季初中学校德育处工作计划范文五篇
秋季初中学校德育处工作计划范文五篇以安全稳定为基础，以提高质量为核心。
坚固树立“立德育人”的观念，以宏扬和哺育民族精神为抓手，加强和改进德育工作，努力做到与时俱进，贴近学生，自主参预，提高实效，开创德育工作新局面。
1、为每一位学生找到的发展空间。
2、充分发挥德育过程中师生的主动性、积极性、创造性。
3、授之以知，晓之以理，引之以情，导之以行。
4、让德育回归生活，从身边小事做起。
1、培养学生具有良好的道德情操和行为习惯。
2、加强法制教育，坚持依法治教。
3、重视校园文化建设，营造和谐健康、积极向上的育人环境。
4、开展丰富多彩的教育活动和社会实践活动。
德育是一个过程性的活动，渗透在日常的教育教学活动中，本学期将本着“务实”“开辟”的原则，对德育工作进行全面、深入的'部署。
1、根据《中小学生日常行为规范》及《学生在校一日常规》，结合日常行规教育，开展学生礼仪行为养成教育，花大力气训练我们的学生从小养成“文明用语脱口出，文明行为随处见”的习惯。
每周根据学生的纪律、出勤、课间操、仪表、卫生等。
定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。
完善班主任岗位职责、工作条例、考核奖惩制度，把班主任的实绩作为评优的重要依据，本学期评选校级优秀班主任若干名。
每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或者心得体味，学校组织评选。
2、抓好班主任队伍建设。
定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。
完善班主任岗位职责、工作条例、考核奖惩制度，把班主任的实绩作为评优的重要依据，本学期评选校级优秀班主任若干名。
每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或者心得体味，学校组织评选。
⑴面对毕业班后期管理的复杂性和突发性的实际情况，年级通过与学校协调及时迅速的调动和激活德育工作组织体系，形成为了年级主任主管，年级德育副主任分管，德育干事及班主任具体负责，全体任课老师参预，学生会自治管理的组织体系并明确了分工，做到德育工作时时有人管，事事有人管，不留管理真空。
初中秋季学期德育活动工作安排5篇
初中秋季学期德育活动工作安排5篇第1篇示例：初中秋季学期德育活动工作安排一、活动目的秋季学期是一个重要的学习阶段，学生面临着升学压力、人际关系等多方面挑战。
为了引导学生正确树立人生观、价值观，培养他们健康的心态和积极的情感，学校决定开展一系列德育活动，为学生搭建更好的成长平台。
二、活动内容1. 主题班会每周举行一次主题班会，包括主题演讲、小组讨论、情感分享等环节。
通过主题班会，引导学生认识自我、认识他人，建立正确的人际交往观念。
2. 德育课程在课程安排中增加德育课程的比重，加强学生的道德修养和情感管理能力。
设置各类案例分析、道德情景演练等活动，引导学生主动思考，提高道德判断力。
3. 心理活动利用心理健康周等时间节点，开展心理健康调查、心理指导讲座、心理测试等活动，关注学生的心理健康成长，帮助他们建立健康的心态。
4. 社会实践组织学生走出校园，参与社会实践活动。
通过参与社区服务、志愿者活动等，培养学生的社会责任感和爱心，提高他们的社会适应能力。
5. 德育主题活动开展各类德育主题活动，如爱国主题演讲比赛、诚信教育系列讲座等。
通过形式多样的活动，引导学生积极树立正确的价值观念。
三、活动形式1. 线上活动利用线上平台，进行视频连线主题班会、德育课程直播等。
通过网络形式，方便学生参与，避免疫情期间聚集带来的风险。
2. 线下活动在保障健康安全的前提下，组织学生参与线下活动，如社会实践、德育主题活动等。
注意做好防疫措施，确保活动进行的安全和顺利。
四、活动评估对每次德育活动进行评估，包括学生参与度、活动效果等方面。
根据评估结果，及时调整活动方案，不断提升活动质量和效果。
通过以上德育活动工作安排，相信学生能够在秋季学期更好地成长和发展，树立正确的人生观、价值观，成为德智体美全面发展的优秀青少年。
愿我们共同努力，为学生的成长助力添彩！愿我们共同努力，为学生的成长助力添彩！第2篇示例：初中秋季学期开学之际，学校德育处为了引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，计划开展一系列的德育活动。
初中秋德育处工作计划
初中秋德育处工作计划
初中秋德育处工作计划
1. 制定德育教育计划：明确本学期的德育目标和重点，制定相应的教育计划，包括主
题教育活动、德育课程等。
2. 建立德育活动档案：建立学生德育活动档案，记录学生参与的各种德育活动，并进
行分析评估和总结反思。
3. 组织德育主题活动：根据德育教育计划，组织各类德育主题活动，如思想道德讲座、德育讲坛、德育主题班会等，以提升学生的思想道德素质。
4. 开展德育教育课程：组织德育教育课程，包括思想品德、爱国主义、法律法规、社
会公德等方面的课程，培养学生的正确价值观和社会责任感。
5. 进行德育评价：制定德育评价指标，对学生的思想品德、道德行为等进行评价，及
时发现问题并采取相应的教育措施。
6. 加强师资培训：组织师资培训活动，提高教师的德育教育专业素养，提供教育教学
方法和技巧的指导。
7. 加强家校合作：与家长建立良好的沟通和合作关系，共同推进学生的德育教育工作，开展家庭教育指导活动。
8. 建立激励机制：建立奖励制度，对积极参与德育活动、表现突出的学生进行激励，
激发他们的学习动力和积极性。
9. 加强校园文化建设：注重营造良好的校园文化氛围，开展各类文化活动，培养学生的审美情趣和文化素养。
10. 建立德育宣传平台：利用校园媒体、校园网等平台，宣传德育教育的内容和成果，提升德育影响力和社会声誉。
以上是初中秋德育处工作计划的一些建议，具体实施时可根据学校的实际情况进行调整和安排。
中学(学校)20--年秋季德育工作计划
中学(学校)20**年秋季德育工作计划中学（学校）20**年秋季德育工作计划一、指导思想坚持教书育人与活动育人相结合；坚持学校家庭社会教育与学生自我教育、自我管理相结合；坚持学校管理的规范性、务实性和教育的开放性、学生发展的多样性相结合。
二、工作目标1、建立和健全完善的德育指导、管理、服务、评价体制，使德育工作规范化和制度化。
2、建设好一支师德素质好、业务水平高的班主任队伍，能够全身心投入，全方位管理，全过程负责。
3、建设好一支心理指导队伍，专业和业余相结合，能进行正确的心理疏导，使学生愉快健康的成长。
4、完善家长、学校、社会三位一体的德育工作网络，加强德育工作的针对性和时效性，家长走进课堂常态化。
5、坚持文化立校，以真正办人的教育理念为支撑，创办适合学生健康成长的人文环境，，从雅言、雅行、雅趣等方面培养文雅的天门中学学生。
6、创建文明、和谐、卫生、安全校园。
三、工作思路：围绕一个中心：以德育人、以文化人、以行育人抓住两条主线：一是立足常规管理，通过“三风” 建设，构建学生自主管理和自我教育机制，提升德育的实效性。
二是精心策划丰富多彩的特色活动，丰富德育内涵，提升德育工作品位。
强化三个阵地：班会、橱窗、广播台强化四个阵营：政教处、团委会学生会、年级办公室、班集体。
四、主要措施：1、树立“三全”德育工作思想，完善德育工作网络，建立具有天门中学特色的德育管理体系（1）、贯彻“教书育人、管理育人、服务育人”的全员、全过程、全方位育人的“三全”德育工作思想，政教处、团委会、年级办公室和班主任、课任教师四条渠道方向一致，互相配合，形成齐抓共管的运行机制。
（2）、构建起学校、家庭、社会的三位一体的相互促进、优势互补、开放性、立体式德育工作网络，着力开展六项常规工作：①增强教师育人责任意识，强化课堂教学中的育人功能，加强学科德育渗透。
②建立班级教育和个别疏导为基础的班主任工作体系。
③充分发挥学生业余党校、业余团校、团委在德育工作中的作用。
初级中学秋季德育处工作计划
初级中学秋季德育处工作计划引言德育处是学校非常重要的一个部门，在学校管理和教育方面起着至关重要的作用。
如何制定一个合理、全面的德育处工作计划，是每个初级中学德育处工作者需要考虑的问题。
本文将探讨初级中学秋季德育处的工作计划。
目标初级中学秋季德育处的工作的目标是培养学生良好的品德和行为习惯，提高学生道德素养和社会责任感，增强学生的自主学习和自我管理能力。
具体目标包括：1.培养学生的团队合作和独立意识；2.重视学生自我管理和自我约束的意识，加强学校管理的自觉性和自主性；3.培养学生更多的提升自己的能力。
任务1.在秋季开学后，组织学生进行学业规划，引导学生在日常学习中自我约束、自我激励、自我反思；2.加强学生的心理健康教育，通过心理辅导、心理咨询等方式，及时发现和解决学生的心理问题；3.加强班主任、家长和学生之间的沟通，做好家校合作，共同营造一个良好的学习和生活环境；4.对学生进行团队合作和实践教育，鼓励学生进行团队活动和社会实践，在团队活动和社会实践中培养学生的创新能力和领导能力；5.举办丰富多彩的校园文化活动，包括主题班会、文艺汇演、志愿者活动等，丰富学生课余生活。
实施1.学生学业规划活动的开展：在开学初组织全校师生开展学业规划活动，包括学业规划讲座、学业规划培训、学业规划大赛等活动，营造良好的学习氛围；2.心理健康教育的深入开展：坚持“预防为主、早诊早治”的原则，加强心理健康教育，做好学生心理辅导、心理咨询等工作；3.家校合作的加强：加强和家长的沟通和联系，及时掌握学生的学习情况和生活情况，了解学生的家庭教育情况，协助解决学生在学习和生活中遇到的问题；4.团队合作和实践教育活动的组织：通过组织学生参加校内校外的团队活动和实践教育，提高学生的实践能力和社会责任感；5.校园文化活动的丰富多彩：创新校园文化活动，设计丰富多彩的文化活动，鼓励学生积极参与，营造和谐的校园文化氛围。
结论初级中学秋季德育处的工作计划是促进学生全面发展的重要手段，通过积极的可行性措施，旨在通过增强学生的自我管理和创新能力、强化学生团队合作和实践教育、加强学生心理健康教育，提高学生道德风范和社会责任感。
秋季学期七年级德育工作计划(5篇)
秋季学期七年级德育工作计划一、指导思想以学校人事制度改革为契机，以____为指导，认真落实____加强未成年思想教育工作的决议，紧紧抓住“教学质量”这个核心，以促进学生文明行为习惯为教育的主攻方向，加强教育教学的常规管理，形成良好的学习风气，积极配合政教处、教导处，抓好年级学生的教育、教学工作，不断提升工作效益。
以“务实创新”的工作作风,树立初一年级组在学校、家长、社会中的良好形象。
二、现状分析学生：初一年级现有____个教学班，____名学生。
实行平行分班。
教师：初一年级组现有教师____人。
聘任的八位班主任工作经验丰富，治班有方；科任教师爱岗敬业，专业知识扎实，教学功底深厚，乐于奉献；无论是班主任还是科任教师，工作上都兢兢业业，认真负责。
初一年级组是一支团结一心、战斗力强的队伍，更是一支进取心强、无私敬业的集体。
三、工作目标1、全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习风气，成为一个合格的中学生，做到爱学习、遵纪律、爱集体、讲诚信。
2、全体教师要提高思想觉悟，加强师德师风建设，发扬踏实苦干、无私贡献的敬业精神。
建立一支敬业、爱岗、团结、创新的教师队伍，树立“真诚合作、活泼向上、求真务实”的组风。
全面____学校的各项工作任务。
四、工作方法与措施（一）德育工作：全组教师必须树立教育工作者，首先就是德育工作者的观念，重视和加强德育工作，形成全面育人、全组育人、全程育人的良好机制。
1、利用晨会（周一早晨）、班会（周五下午第____节）、团队活动对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义劳动、法制教育。
心理健康和基础德育与基础文明养成教育。
特别要开展“班兴我荣、班衰我耻”，“年级光荣我光荣”，“学校兴旺我自豪”，人人为班级，为年级为学校争光荣的集体主义教育。
2、抓好学生行为规范和养成教育。
全年级用一个月的时间认真学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进行〝诚实守信，关心他人，团结协作，共同进步〞的教育。
初中德育秋期工作计划(优选5篇)
初中德育秋期工作计划(优选5篇)第一篇：初中德育秋期工作计划一、指导思想遵循学校本学年德育工作的总体思路，在“整体优化，和谐发展”的办学理念指导下，级部工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以教师爱岗敬业，教书育人为保障，以学生自我教育为有效途径，充分发挥家长的辅助教育作用，采取学校班级制度导训，活动导行，努力构建学校教育，班级管理与学生自我教育相结合的德育教育和管理模式，促进学生良好的文明行为习惯的养成，全面提升学生的思想道德素质。
在初二这一特殊而且关键的阶段，帮助学生摆脱由于生理，心理以及社会风气的不良影响，指导学生走向正轨，摆脱一些不健康的心理思潮，减轻学生心理压力，从而专心学业，这就是年级德育工作中的重中之重。
二、德育工作贯彻《公民道德建设实施纲要》和《中学生行为准则》。
每位学生养成良好的行为规范是非常重要的，尊师守纪，时刻注意自己的仪表仪容，为以后的初中学习生活作充分的准备，并从德、智、体、美等方面培养学生全面发展。
积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
在这方面，首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友。
及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。
同时，还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。
培养学生的良好道德品质，配合学校团委和学工处的工作，积极开展有益于学生身心健康发展的活动。
积极响应学校的德育活动，按照学校政教处的安排搞好“诚信、责任、律己、感恩意识”的教育工作。
三、本学期具体目标：1、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2、巩固良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
初级中学秋季德育处工作计划
初级中学秋季德育处工作计划（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中2020秋德育处工作计划
初中2020秋德育处工作计划Work plan of Moral Education Department of junior high schoo l in autumn 2020汇报人：JinTai College初中2020秋德育处工作计划前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。
工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。
本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。
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初中2018秋德育处工作计划一、指导思想；坚持以育人为本，德育为先要求的重要思想以及《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标，树立德育就是质量的口号，以文化立校，注重细节，养成习惯的办学理念，争创农村中学排头兵，着力抓好学生良好习惯培养，不断研究探索新时期德育工作的新方法、新途径，积极构建学校、家庭、社会三结合育人网络，创建文明和谐校园，提高我校德育工作的针对性和实效性，整体提升我校思想道德水平。
二、工作要点；（一）加强班主任队伍建设，充分发挥班主任主导作用。
1、做好班主任培训工作。
结合班主任例会，组织对全体班主任德育理论和经验学习活动，认真学习魏书生的民主、科学的管理，树立新型的师生关系的意识，淡化教师的权威意识，增强自己的服务理念，摒弃以教师为中心的旧观念，树立以学生为本的新观念。
通过学习和教育，在全体班主任中倡导爱岗敬业的教师职业道德，进一步增强班主任的责任意识、服务意识、忧患意识和发展意识。
本学期德育处拟开展全校的班主任能力大赛。
2、要求班主任制定好班级工作计划，并督促班主任认真实施。
根据德育处的要求认真填写《班主任工作手册》，通过班主任个人工作记录，纵向、直观反映班主任工作及成长过程。
初中部德育处工作计划
初中部德育处工作计划
一、工作目标
本学期德育处工作的总目标是培养学生的品格和能力,使其形成良好的学习工作态度,成为乐于助人、守信用的好公民。
二、具体工作内容
1. 每周一期中班主任课,进行群众性德育教育,主题包括诚实守信、助人为乐等。
2. 每月开展一次德育讲座,邀请社会各界人士或校友分享支持青少年成长的经历。
3. 组织篮球社、音乐社等兴趣小组,提倡学生建立健康的业余生活。
4. 参与制定《班级纪律》,督促同学互相监督,共同维护纪律。
5. 组织同学参加“关爱长者周”“环保行动队”等志愿者活动,培养同学的团队精神和负责任感。
6. 不定期开展“德育观察员”活动,报告和改进校园中的不良现象。
7. 积极组织“优秀公民评选”等活动,激发同学在德育方面的热情和成就感。
三、工作安排
上述工作将按照年度工作计划进行安排执行,学期结束后对工作效果进行总结评估,为来学期工作提供参考。
今后还将与各部门和家长会加强配合,共同推进德育工作。
初中教师德育学期工作计划
初中教师德育学期工作计划一、工作目标1、培养学生的健康心理素质，提高学生的心理承受能力；2、加强学生的道德品质教育，促进学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者；3、促进学生全面发展，提高学生的综合素质。
二、具体工作计划1、开展主题班会通过主题班会，开展心理健康教育、爱国主义教育、科学文明教育等多样化的主题活动，引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。
2、加强学科教学中的德育教育在日常的学科教学中，结合各学科教学内容，引导学生形成正确的道德观念，培养学生的品格和道德情操，促进学生的全面发展。
3、开展德育主题教育活动在全校范围内，开展德育主题教育活动，包括道德讲座、德育实践活动等，通过多种途径，引导学生自觉遵守校纪校规，提高学生的纪律意识和道德素养。
4、强化家校合作加强与家长的沟通和联系，定期组织家长会，与家长共同关注学生的成长，合力营造良好的家庭教育氛围，促进学生的良好德育成长。
5、扎实推进“美德之星”评选活动通过“美德之星”评选活动，树立积极向上的学习榜样，引导学生树立正确的价值观和人生观，推动全校德育教育工作的开展。
6、做好心理健康教育工作重视学生心理健康教育，加强学生心理健康教育知识的宣传普及，提高学生的心理健康水平，解决学生学习生活中的心理困扰。
7、组织开展劳动教育活动通过农家实践、劳动课程等教育形式，引导学生积极参与劳动实践，培养学生的劳动意识和实践能力，促进学生全面发展。
8、组织学生参加社会实践活动定期组织学生参加社会实践活动，让学生感受社会风情，提高学生社会责任感和社会适应能力，促进学生全面发展。
9、加强学生的安全教育强化学生的法制观念和安全意识，开展消防安全、交通安全等教育宣传，确保学生的人身安全。
10、定期组织德育教师培训加强德育教师的培训和交流，提高教师们的德育教育理论水平和实践能力，促进德育教育工作的不断提高。
以上是本学期教师德育学期工作计划，希望教师们认真落实，积极开展德育教育工作，为学生的全面发展和健康成长做出积极的贡献。
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初中2020秋学期德育处工作计划
一、指导思想；
坚持以育人为本，德育为先要求的重要思想以及《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导, 以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标，树立德育就是质量的口号，以文化立校，注重细节，养成习惯的办学理念，争创农村中学排头兵，着力抓好学生良好习惯培养，不断研究探索新时期德育工作的新方法、新途径，积极构建学校、家庭、社会三结合育人网络，创建文明和谐校园，提高我校德育工作的针对性和实效性，整体提升我校思想道德水平。
二、工作要点；
(一)加强班主任队伍建设，充分发挥班主任主导作用。
1、做好班主任培训工作。
结合班主任例会，组织对全体班主任德育理论和经验学习活动，认真学习魏书生的民主、科学的管理，树立新型的师生关系的意识，淡化教师的权威意识，增强自己的服务理念，摒弃以教师为中心的旧观念，树立以学生为本的新观念。
通过学习和教育，在全体班主任中倡导爱岗敬业的教师职业道德，进一步增强班主任的责任意识、服务意识、忧患意识和发展意识。
本学期德育处拟开展全校的班主任能力大赛。
2、要求班主任制定好班级工作计划，并督促班主任认真实施。
根据德育处的要求认真填写《班主任工作手册》，通过班主任个人工作记录，纵向、直观反映班主任工作及成长过程。
要求班主任做好德育课的备课记录和典型案例的收集，及时发现研究和解决学生中出现的新情况、新问题，及时总结班主任工作的新成果，树立典型。
3、实行班主任周会。
了解各年级的学生动态，传达、落实上级指示精神，总结经验、布置工作。
要求班主任把工作重点放在良好的班风、学风建设上。
要有计划有组织地采取得力措施，大力抓好各项工作的执行和落实情况，并及时做好反馈。
强化年级组长在本年级工作中的管理职能，充分发挥年级组长的主导作用。
(二)加强德育工作的动态管理，全面做好学生管理工作。
1、加强对问题学生的教育，促使其减少问题，有更大的进步。
召开问题学生教育座谈会，充分调动班主任、任课教师、学生家长及社会力量，提高教育方法实效性。
2、加强法制教育，强化学生的法制观念。
要坚持开展普法宣传和法入校园活动，通过举办法律知识讲座、出法制教育板报、组织法律知识竞赛、举行现身说法报告会、法律咨询等多种形式，经常性地、有计划地、全面地普及法律知识，增强全校师生的遵纪守法意识，做
遵纪守法的好公民。
3、加强对学生的安全教育，认真组织学习《中小学幼儿园安全管理办法》及有关安全知识，使学生在发生火灾等重大险情时能够自护、自救和互救。
要层层落实安全工作责任制，出了重大安全问题要进行责任追究。
要以校舍安全、饮食卫生安全、消防安全和住宿安全为重点，定期开展安全工作大检查。
要及时发现和排除各种事故隐患。
要严格执行学生集体外出报批制度，保证不发生学生伤亡等重大安全事故。
4、分年级进行管理，突出学生管理工作重点，减少工作的盲目性。
本学期七年级要重点抓好学生的行为养成教育;八年级要特别关注学生思想、心理变化问题，重点抓学生的整体进步和提高;九年级加强对学生的理想前途教育，帮助学生树立学习信心，在学生常规教育和管理中重点抓纪律建设，重点指导学生学会交往、合作。
(三)以全面育人为指导，以养成教育为主线，以适合学生特点的活动为载体，采取形式多样、针对性强的德育工作方式。
1、加强班级文化建设。
以班级文化建设为突破口，推动学校教育教学质量的提高。
2、抓好养成教育，规范学生的文明行为。
养成教育是素质教育的重要组成部分，是素质教育的灵魂和核心。
养成教育是一个长期反复的教育过程，是今后学生教育工作的重中之重，我校本学期的养成教育目标是要引导学生懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，围绕在学校做一个会学习、讲文明的好学生;在家做一个有孝行、会自理的好孩子;在社会上做一个有教养、守公德的好公民。
重点工作是：见了客人打招呼，与师长交谈后会行礼，上下楼梯靠右行，进出校园要推车，集会搬椅子不发出声响，听报告时会鼓掌，人人都会唱国歌。
为了培养双合格学生，强化学生自主管理能力，要牢固树立育人为本，德育为首的观念，以学会做人，尊重他人为切入点，以培养学生良好习惯，学习习惯及文明行为习惯为出发点，以有利于指导学生健康成长，培养成绩合格，品质合格的学生为目的，创造性地开展工作，狠抓落实，注重实效，形成特色，开创我校养成教育的新局面，大力推进素质教育。
(1)通过礼仪习惯教育，见到师长要问好，使学生逐步养成尊敬长辈，礼貌待人的优秀品质，提高分清是非，美丑，真假的能力。
(2)通过生活习惯教育，抓好校园的保洁工作，统一学生集会的搬课椅的动作，统一学生集会鼓掌，使学生养成讲秩序，讲效率，讲公德，有理智的好习惯，提高学生的生活能力。
(3)通过学习习惯教育，教会学生科学的学习方法，提高学习效率，促进学生文化素质的提高。
(4)通过节俭习惯教育，培养学生在节俭意识的前提下，较好地发挥人力物力效能，使学生养成艰苦朴素的良好习惯。
3、抓好爱国主义教育和弘扬培育民族精神教育。
利用民族传统节日和重大历史纪念日，在学生开展以爱国主义为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，结合校风校纪、行为规范养成为教育内容的民族精神教育活动。
4、以培养学生个性特长为目的，由体艺科组牵头，做好各类体、艺竞赛的活动组织工作，积极开展校内书画比赛、诗朗诵比赛和参加市区两级各类竞赛，充分发挥学生体艺特长和竞技水平。
5、组织好学生参加社会实践和社区服务活动，与团委合作，组织学生参加青年志愿者活动，让学生接触社会，了解社会，在实践中得到锻炼，丰富自己的阅历，开拓自己的视野。
把社会实践活动和社区服务结合起来，把此项工作作为一项重要课程，进行认真安排和组织，确保活动实效。
6、继续推进感恩教育。
以感恩活动为载体，让青少年学生从活动中体验感恩，回归现实生活，从身边小事做起，从点滴做起，在生活中实践感恩，使其情、意、行在情理交融中实现自我完善，自觉回报父母、师长、社会、自然。
7、加强诚信教育。
要培养学生以真诚的言行对待他人，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。
在守信教育方面，培养学生守时、守信、有责任心，言必行，行必果。
遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。
努力培养学生守信光荣，失信可耻的思想观念，促进学生健康成长。
8 、继续做好心理健康教育工作。
要加强班主任、任课教师与师生之间的沟通，以减缓学生的心理压力，让学生心理健康发展。
9、开展珍爱生命教育。
将珍爱生命教育、心理健康教育及远离二吧二室活动紧密结合起来，以确保校园安全，师生平安。
通过常规教育和常规活动的开展，为学生良好品德的形成打下坚实的基础。
(四)继续完善家庭学校社会三结合育人网络，形成育人合力。
1、完善家长委员会制度、家长学校委员会和关心下一代工作委员会组织机构，从而实行学校家庭积极互动。
通过定期开展活动，让家长成为学校教育的知情者、参与者、合作者，建立家长与学校的良好伙伴关系，共同担负起育人的任务。
2、发挥好社区对学校育人的辅助作用，保持警、校联动互动关系，加强法制和社会教育，既保证学校学生的安全，又从一定程度上预防和打击犯罪。
3、利用好家长会，向学生家长宣讲学校的办学理念，办学思路和发展前景，赢得家长对学校的支持与理解，同时也对家长进行家庭教
育的知识培训，形成育人目标的一致。
征求家长对学校管理、班级管理、教育教学各方面的意见和建议，努力办成家长满意的学校。
xx市xx初中德育处
2020年8月30日。