中班语言喜欢你教案

中班语言喜欢你教案
教学目标
•培养幼儿对语言的兴趣；
•培养幼儿听说能力；
•培养幼儿表达能力。

教学内容
1.学习并模仿简单的问候语；
2.学习并模仿简单的自我介绍；
3.学习并模仿一些简单的日常用语；
4.学习并模仿简单的表达感情的词语。

教学准备
1.课件或大图卡片；
2.幼儿练习本；
3.彩色笔、铅笔；
4.幼儿教具：手偶、玩具、图片等。

教学过程
引入（5分钟）
•利用一只可爱的手偶向幼儿问好，例如：“大家好，我是小熊。

”然后引导幼儿一起回答：“你好，小熊！”
•介绍今天的主题为“语言喜欢你”，告诉幼儿今天将和他们一起学习一些有趣的语言表达。

模仿问候语（15分钟）
1.展示图片或课件上的问候语，例如“早上好”，然后引导幼儿一起模仿发音和动作。

2.让每个幼儿用自己的语音大声说出问候语，并给予表扬和鼓励。

3.创造一些情景，例如小朋友替换成动物，要求幼儿模仿相应动物的问候语，增加乐趣。

模仿自我介绍（20分钟）
1.用课件或大图卡片展示一个简单的自我介绍，例如“大家好，我叫小明，我今年3岁。

”然后引导幼儿一起模仿发音和动作。

2.让每个幼儿轮流用自己的语音大声说出自己的自我介绍，并鼓励他们
互相倾听和互动。

3.让幼儿站在圆圈中心一一进行自我介绍，其他幼儿可以向他们提问，
并互相鼓励。

模仿日常用语（20分钟）
1.展示一些简单的日常用语，例如“请给我一杯水”、“谢谢你”等，然后
引导幼儿一起模仿发音和动作。

2.让每个幼儿用自己的语音大声说出日常用语，并给予表扬和鼓励。

3.创造一些情景，让幼儿在角色扮演中使用这些日常用语，例如幼儿分
成小组，每组分别扮演顾客和店员，通过买东西和结账的情景学习日常用语。

模仿表达感情的词语（15分钟）
1.展示一些简单的表达感情的词语，例如“开心”、“难过”等，然后引导
幼儿一起模仿发音和做相应表情。

2.让每个幼儿用自己的语音大声说出感情词语，并给予表扬和鼓励。

3.创造一些情景，例如幼儿分别描述自己在游乐园、动物园等场景中的
感受，并用感情词语表达。

结束（5分钟）
•以问答的方式回顾今天所学的内容，鼓励幼儿积极回答问题。

•向幼儿再次强调语言的重要性，并鼓励他们多多练习，培养对语言的兴趣。

拓展活动
•让幼儿在家和家庭成员一起使用所学的语言进行交流；
•制作幼儿个人小册子，由幼儿自己绘制内容并书写所学的语言表达。

教学反思
在教案中，通过模仿、互动和角色扮演等多种形式，旨在培养幼儿对语言的兴趣，提高他们的听说能力和表达能力。

教案内容的设计尽量简单易懂，并注重乐趣和互动性，以引发幼儿的积极参与和学习动力。

通过此教案的实施，幼儿将能够学习并模仿简单的问候语、自我介绍、日常用语和表达感情的词语，为幼儿语言和交流能力的发展奠定基础。