小学(学校)危险品安全保管和使用制度

小学(学校)不安全品安全保管和使用制度
小学不安全品安全保管和使用制度
一、前言
在日常生活和学习中，小同学可能会接触到各种各样的不安全品，如化学试剂、剪刀、刀片、火柴、插座等。

假如不注意安全，简单造成损害。

为了保障小同学的身体健康，我们必需建立科学的不安全品安全保管和使用制度，同时要不断地加强宣扬教育，提高同学的安全意识和自我保护本领。

本文将认真介绍小学不安全品安全保管和使用制度。

二、不安全品的种类及危害
小学常见的不安全品重要包括化学试剂、刀片、火柴、插座、气球等。

这些不安全品的不当使用和保管简单造成以下危害：
1. 化学试剂：染色液、腐蚀液等易腐蚀人体皮肤和眼睛，吞食或误吸进入人体会危及健康。

2. 刀片：利器易伤人。

3. 火柴：火源易引起火灾。

4. 插座：插座连接不坚固，电线暴露，简单导致电击事故。

5. 气球：孩子玩气球时，假如一旁没有成人陪伴，孩子可能会将气球吹破后吸入，引起窒息。

三、建立不安全品保管和使用清单
为了更好地保障小同学的安全，应建立不安全品保管和使用清单，涵盖小学内全部不安全品，认真列出不安全品的名称、规格、数量、保管地点和使用方式，由专人负责管理。

四、建立不安全品安全保管要求
在小学内全部的不安全品保管、使用过程中，必需遵从以下安全保管要求：
1.订立明确的不安全品保管和使用计划，并由负责人领导签字确认。

2.不安全品必需存放在专门的柜子、柜架或易燃品贮藏室中，标有“禁止靠近、禁止触摸、禁止放火”的提示语；离明火和热源要阔别，避开与易燃、易爆物品混存。

3.不安全品必需严格依照规定的方法和用量使用，禁止任意取用和乱丢乱放。

4.对于没学过的不安全品，师生必需遵从试验引导书的规定，并由有阅历的老师进行引导、监督和检查；只有经老师同意，才能操作和使用。

5.不安全品在使用过程中，必需配备相关的防护用具，如防护手套、护目镜、防护面罩等。

6.不安全品使用完毕后，必需彻底清理干净，保持环境干净卫生。

七、建立不安全品的事故应急处理措施
小学内不可避开地存在不安全品事故，必需建立不安全品事故应急处理措施：
1.立刻把伤者送到医院或急诊室。

2.适时通知学校领导，并保持联系。

3.尽量设法掌控祸害的扩大，防止事故带来的后果。

4.事后应适时报告领导，经过核实和分类处理。

八、加强不安全品安全教育
为了让同学把握正确的安全学问，加强不安全品安全意识，应
开展各种形式的安全教育活动，如安全课堂、安全讲座、安全学问
竞赛等。

同时，学校领导和任课老师也要自发履行教育责任，切实
加强对同学的安全教育，适时发觉和排出各种不安全因素。

九、结论
小学不安全品安全保管和使用制度的建立，将有效地掌控和防
范各种不安全因素埋下的风险，确保同学的身体健康和安全。

但是，只有不断加强教育和宣扬，提高同学的安全学问和技能，才能真正
实现不安全品的安全使用。

因此，我们应时刻保持警惕，紧密团结，共同努力，使每一个孩子成长在安全的环境中。