幼儿园社会教案：禁止吸烟
禁止吸烟行为教案【7篇】
禁止吸烟行为教案【7篇】禁止吸烟行为教案（精选篇1）【活动目标】1、知道吸烟对身体对周围环境的危害，知道向家人宣传戒烟好处多。
2、有关心环境卫生和人们健康的意识。
3、发展幼儿的观察力和语言表达能力。
4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。
5、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
【活动准备】1、禁烟标志及禁烟标语。
活动前做关于吸烟有害健康的资料调查。
2、纸、笔、剪刀每人一份。
3、相关的课件。
【活动过程】一、认识禁烟标志（1）出示课件请幼儿观看flash并提问，教育幼儿园长大后不吸烟。
出示z标志与幼儿一起讨论“这是什么标志？你在什么地方看到过？”教师一边出示图片引导幼儿回忆。
（汽车站、幼儿园、公共汽车上、电影院、加油站、等）（2）出示“公共场所禁止吸烟”标语，念给幼儿听，组织幼儿讨论什么是公共场所？为什么要在公共场所禁烟？吸烟对身体有什么害处？对环境有什么害处？请幼儿结合自己生活经验讲述。
二、了解吸烟对身体和环境的危害。
1、出示图片《吸烟有害健康》提出问题：图上画的是什么？这些画讲一些什么？（1）图片上的人长得怎样？他为什么会咳嗽、生病？幼儿将自己调查的资料与大家共享，（有吸烟的人牙、衣服、手指怎样？）（2）图上的人被什么呛得直流眼泪？阿姨肚子里的小宝宝为什么哭？（3）加油站为什么发生火灾？知道吸烟容易造成火灾。
教师与幼儿共同小结：吸烟污染环境，使空气变得浑浊；吸烟既危害自己，又危害别人的身体健康；吸烟容易引起火灾，造成财产损失。
教学反思：社会意义，引导幼儿从身边的成人开始宣传禁烟。
使他们认识到吸烟不仅损害自己的身体，也在危害旁边的不吸烟的人。
让幼儿明白，即使年纪小，也可以为环保尽一分力，引导幼儿在日常生活中、在潜移默化中，将环保的种子播种在小小的心灵里，从小让幼儿萌发保护环境的意识，促进幼儿健康成长。
禁止吸烟行为教案（精选篇2）活动目标：1、知道吸烟对身体有危害，认识禁烟标志，能提醒身边的人不要吸烟。
幼儿园控烟教案(3篇)
幼儿园控烟教案(3篇)第一篇: 什么是控烟教育控烟教育是在幼儿园推行的一种重要的健康教育内容，旨在引导幼儿树立正确的烟草危害意识，培养健康的生活习惯。
通过控烟教育，幼儿能够了解烟草对身体的伤害，明白吸烟对于健康的危害，以及积极拒绝接触烟草并形成健康的行为习惯。
第二篇: 幼儿园控烟教育的重要性幼儿园控烟教育的重要性体现在以下几个方面：1. 建立健康意识通过幼儿园的控烟教育，能够帮助幼儿建立健康的意识，认识到吸烟对健康的危害，并尽早形成拒绝接触烟草的习惯。
早期的控烟教育有助于打下健康生活习惯的基础。
2. 防范烟草危害烟草对人体健康的危害已经被广泛证实，包括吸烟者和被动吸烟者。
通过控烟教育，幼儿能够了解吸烟对身体的伤害，从小树立正确的健康观念，预防烟草危害。
3. 培养拒绝诱惑的能力幼儿阶段是接触外界事物的关键时期，通过控烟教育，幼儿能够培养拒绝接触烟草的能力，增强自我抵制诱惑的能力。
这对幼儿健康成长非常重要，将在他们未来的人生中发挥积极的作用。
第三篇: 幼儿园控烟教育的实施策略1. 教师示范幼儿园教师在日常生活中要做到不吸烟、不带烟草物品，以身作则，给幼儿正确的示范。
教师还可以通过故事、绘本等方式，向幼儿传递拒绝烟草的正确观念。
2. 家园共育幼儿家庭是孩子成长的重要环境，需要与家长加强沟通，共同培养幼儿的健康意识。
可以邀请家长参与控烟教育活动，通过家庭作业或亲子活动，引导家长与孩子一起学习并形成正确的生活习惯。
3. 资源共享幼儿园可以借助各种媒体资源，如动画片、音乐、游戏等，向幼儿传递烟草的危害和拒绝烟草的重要性。
同时，可以与健康教育机构、卫生部门等合作，邀请专业人士开展控烟教育培训，提供专业的知识支持。
4. 创建健康环境幼儿园要着重创建一个无烟环境，包括教室、室外活动场所等。
通过明确的规章制度和日常管理措施，禁止任何烟草物品的存在，着力确保幼儿的健康和安全。
以上是关于幼儿园控烟教育的三篇文档的内容概述。
中班社会教案《禁止吸烟》
中班社会教案《禁止吸烟》第一章：教学目标1.1 了解吸烟对身体健康的危害，知道禁烟的重要性。
1.2 培养幼儿远离烟草，保护身体健康的意识。
第二章：教学内容2.1 吸烟对身体的危害：引发咳嗽、气管炎、肺病、心脏病等。
2.2 禁烟的意义：保护自己和他人的身体健康，营造无烟环境。
2.3 幼儿如何参与禁烟：拒绝吸烟，劝阻他人吸烟，宣传禁烟好处。
第三章：教学过程3.1 导入：通过图片、视频等形式，让幼儿了解吸烟的危害。
3.2 讲解：教师详细讲解吸烟对身体的危害，引导幼儿认识到禁烟的重要性。
3.3 互动：组织幼儿讨论如何在日常生活中践行禁烟，互相分享经验。
3.4 实践：让幼儿模拟劝阻他人吸烟的场景，培养实际操作能力。
第四章：教学评价4.1 幼儿对吸烟危害的认知程度。
4.2 幼儿参与禁烟活动的积极性和主动性。
4.3 幼儿劝阻他人吸烟的能力和效果。
第五章：教学资源5.1 图片、视频等教学素材，展示吸烟的危害。
5.2 禁烟宣传册，让幼儿带回家与家人分享。
5.3 角色扮演道具，用于模拟劝阻他人吸烟的场景。
第六章：教学准备6.1 环境布置：教室内不得出现烟草制品，营造无烟氛围。
6.2 教具准备：图片、视频、宣传册、角色扮演道具等。
6.3 教师培训：了解吸烟的危害，掌握正确的禁烟教育方法。
第七章：教学方法7.1 直观演示法：通过图片、视频等展示吸烟的危害。
7.2 讲解法：教师详细讲解吸烟对身体的危害，引导幼儿认识到禁烟的重要性。
7.3 互动讨论法：组织幼儿讨论如何在日常生活中践行禁烟，互相分享经验。
7.4 角色扮演法：让幼儿模拟劝阻他人吸烟的场景，培养实际操作能力。
第八章：教学步骤8.1 导入：通过图片、视频等形式，让幼儿了解吸烟的危害。
8.2 讲解：教师详细讲解吸烟对身体的危害，引导幼儿认识到禁烟的重要性。
8.3 互动：组织幼儿讨论如何在日常生活中践行禁烟，互相分享经验。
8.4 实践：让幼儿模拟劝阻他人吸烟的场景，培养实际操作能力。
中班社会活动教案《禁止吸烟》
中班社会活动教案《禁止吸烟》一、教学内容本节课选自《幼儿园社会教育活动指导手册》第四章第三节，主题为“禁止吸烟”。
详细内容包括：认识吸烟的危害，了解禁止吸烟的标志及其意义，培养拒绝二手烟的健康意识。
二、教学目标1. 了解吸烟对人体健康的危害，认识到拒绝二手烟的重要性。
2. 学会识别禁止吸烟的标志，知道在公共场所禁止吸烟的规定。
3. 培养自觉抵制烟草、关爱他人的良好品质。
三、教学难点与重点重点：吸烟的危害、禁止吸烟的标志及意义。
难点：如何让幼儿理解并接受禁止吸烟的观念，培养自觉抵制烟草的意识。
四、教具与学具准备1. 禁止吸烟的标志卡片若干张；2. 吸烟危害的图片或插图；3. 视频资料：吸烟危害的动画短片；4. 画笔、彩纸等创作材料；5. 课后作业单。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过动画短片，让幼儿观看吸烟危害的场景，引发幼儿对吸烟危害的关注。
2. 讲解吸烟危害：结合图片或插图，详细讲解吸烟对人体健康的危害，如咳嗽、呼吸困难等。
3. 学习禁止吸烟标志：出示禁止吸烟的标志卡片，让幼儿认识并了解其意义。
4. 例题讲解：讲解公共场所禁止吸烟的规定，让幼儿学会识别并遵守。
5. 随堂练习：组织幼儿进行小组讨论，分享生活中遇到的禁止吸烟的场景，讨论如何拒绝二手烟。
6. 创作活动：让幼儿利用画笔、彩纸等材料，制作禁止吸烟的宣传画。
六、板书设计1. 吸烟危害：呼吸系统疾病心血管疾病恶性肿瘤2. 禁止吸烟标志：红色圆圈，白色斜杠，黑色烟蒂3. 公共场所禁止吸烟七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后与家长一起，寻找生活中的禁止吸烟标志，并记录下来。
2. 答案示例：商场门口的禁止吸烟标志公交车上的禁止吸烟标志餐厅内的禁止吸烟标志八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对吸烟危害的认知程度，以便于后续教学的调整。
2. 拓展延伸：组织一次家庭活动，让家长参与进来，共同学习禁止吸烟的知识。
幼儿园大班社会活动教案《控烟小卫士》含反思
幼儿园大班社会活动教案《控烟小卫士》含反思一、活动目标1. 让幼儿了解吸烟对身体健康的危害，知道控烟的重要性。
2. 培养幼儿拒绝吸烟的意识，养成健康的生活习惯。
3. 提高幼儿的观察力、表达力和创造力，增强团队协作能力。
二、活动准备1. 图片素材：吸烟对身体健康的影响图片、控烟宣传海报等。
2. 视频素材：吸烟的危害、控烟宣传视频等。
3. 控烟小卫士徽章：用于奖励积极参与活动的幼儿。
4. 画纸、彩笔、贴纸等绘画材料。
三、活动过程1. 导入：邀请幼儿讨论吸烟的现象，引导幼儿关注吸烟对身体健康的影响。
2. 观看吸烟危害的图片和视频，让幼儿了解吸烟的危害。
3. 分组讨论：如何成为一名控烟小卫士，讨论控烟的方法和口号。
4. 绘画环节：让幼儿设计自己的控烟宣传海报，培养幼儿的创造力。
5. 分享环节：邀请幼儿分享自己的控烟口号和海报，鼓励幼儿表达自己的想法。
6. 总结环节：总结本次活动的内容，强调控烟的重要性。
四、活动延伸1. 家庭作业：让幼儿回家向家长宣传控烟知识，争取家庭支持。
2. 社区活动：组织控烟宣传活动，让幼儿参与社会实践，提高控烟意识。
3. 长期观察：关注幼儿在活动后的控烟行为，鼓励幼儿坚持健康的生活习惯。
五、教学反思1. 活动效果：回顾活动过程，评估幼儿对控烟知识的掌握程度，以及对吸烟危害的认识。
2. 教学方法：反思教学方法是否适合幼儿的认知水平，是否激发幼儿的兴趣和参与度。
3. 幼儿反馈：关注幼儿在活动中的表现，了解幼儿的需求，调整教学策略。
4. 家庭与社会合作：探讨如何加强与家庭和社区的合作，提高控烟教育的效果。
六、活动准备1. 控烟小卫士徽章：用于奖励积极参与活动的幼儿。
2. 控烟宣传册：准备一些控烟宣传册，用于活动中的学习和分享。
3. 控烟小游戏道具：准备一些控烟小游戏道具，用于互动游戏环节。
4. 画纸、彩笔、贴纸等绘画材料：用于创意绘画环节。
七、活动过程1. 分享环节：邀请幼儿分享自己和家人、朋友周围吸烟的现象，引导幼儿关注吸烟对身体健康的影响。
幼儿园中班社会教案禁止吸烟(三篇)
教学资料参考范本幼儿园中班社会教案禁止吸烟(三篇)目录：幼儿园中班社会教案禁止吸烟一幼儿园中班社会教案离群的小鸡二幼儿园中班社会教案穿穿脱脱三幼儿园中班社会教案禁止吸烟一【教材分析】香烟对孩子来说既熟悉有陌生。
熟悉是因为幼儿见得多了，陌生是因为幼儿对香烟的害处不大知道。
所以从禁止吸烟的标志入手，让幼儿了解吸烟的危害，从中增强他们环保的意识。
【活动重点】认识禁止吸烟的标志，知道为什么要禁止吸烟。
【活动难点】了解禁烟标志在社会中的作用，有初步的环保意识。
【活动目标】认识禁止吸烟标志，知道它所表示的意思。
懂得吸烟有害健康、污染环境等的害处。
引导幼儿关心周围的生活环境，形成初步的是非感。
【活动准备】录象、图片、幼儿画画的纸和笔。
【活动过程】看录象引出标志这个叔叔在干吗?他来到了什么地方?为什么不让这个叔叔进幼儿园呢?认识禁止吸烟标志这是什么标志?你是怎么知道的?师小结：(用图示范)一根点燃了的香烟表示在吸烟，加上一个红色的斜线表示不能、禁止吸烟的意思。
你在什么地方也见到过这个标志?为什么在这些地方要有这个标志呢?这个标志有什么用?看图片了解吸烟的害处吸烟好吗?为什么不好?(生病、咳嗽、……)我这里有些图片，我们一起来看看：吸烟人生病了。
吸烟引起火灾。
香烟味很呛人等。
师生一起边看边互相说一说。
吸烟有这么多的害处所以我们——对!禁止吸烟!小小宣传员如果你周围有人在吸烟，如你的爸爸、爷爷、或者客人，你会怎么做呢?我们想什么办法帮助提醒他们，使他们不吸烟呢?幼儿自己设计禁止吸烟的标志或图片。
教师把幼儿的作品展示出来，并互相介绍说一说。
【活动延伸】幼儿把自己的标志张贴在家中或幼儿园里，当一名禁烟的宣传员。
幼儿园中班社会教案离群的小鸡二教学目标：1、观察图片，理解图片的内容，能大胆于表达自己的想法。
2、懂得不能随便离开大人世或集体。
活动准备：1、图片2、立体小鸡活动过程：(一)出示图一，幼儿仔细观察，提问1、这是什么地方?草地下有谁?2、鸡妈妈带着小鸡在做什么?3、鸡妈妈对小鸡们怎么说?4小鸡们跟着妈妈，小黄鸡怎么做?(二)出示图二1、小黄鸡走致电了什么地方?谁来了?2、野猫想干什么?3、小黄鸡怎么做?(三)出示图三1、谁赶来救小黄鸡?2、鸡妈妈是怎样救小黄鸡的?(四)出示图四1、鸡妈妈对小黄鸡说什么?小黄鸡是怎么说的?。
禁止吸烟行为教育教案7篇
禁止吸烟行为教育教案7篇禁止吸烟教育教案【篇1】活动背景这是一个情境表演香烟先生的遭遇，乍一看来香烟与即将毕业的大班孩子没有太大的关系，但作为社会小主人的孩子们，在5月31日世界无烟日到来之际，我觉得可以尝试着与幼儿谈一谈香烟的危害。
通过平时与我们班幼儿的一些闲聊中，我了解幼儿对吸烟会影响人体的健康这方面了解较多，所以我在活动设计中要求幼儿不仅要从禁烟标志认识起，讲讲吸烟对自己，他人以及社会的危害，并通过让幼儿制作一些戒烟食品、标志，树立初步的环保意识，建立初步的社会责任感。
活动目标1、了解抽烟对人体健康，社会环境的危害。
2、通过认识禁烟标志，初步感受禁烟的社会意义。
3、通过动手动脑的操作游戏，发挥幼儿的想象，增强幼儿的环保意识。
活动准备1、经验准备：幼儿了解吸烟对人体健康的危害，幼儿已有改编歌曲的能力2、材料准备：大型积木，剪刀，各种材料纸，彩色笔等，视频转换仪，禁烟标志3、环境准备：在活动室内布置“电影院”、“超市”、“商场”的场景;幼儿已认识这些汉字，创设宽松的教学环境，以便幼儿能坐在地毯上看电视。
活动过程1、情境表演，引导幼儿认识禁烟标志。
配班老师扮作香烟先生，自我介绍后走到“电影院”等场景处不敢进，却遛走了，引导幼儿观察禁烟标志的特征，及为什么这些地方会挂上“禁烟标志”。
(分析：幼儿由情境表演引到认识禁烟标志，此处把幼儿带到情境中去，引起了幼儿认识禁烟标志的兴趣)师：小朋友你们讲一讲为什么“电影院”这些地方会挂上禁烟标志?幼：a：吸烟不光危害自己的健康，在这些地方抽香烟的气味在空气中也会影响别人。
b：吸烟还会引起火灾。
(分析：此处幼儿自然而然把自己已有的知识通过相互讨论讲了出来，就很自然的过渡到下一个环节，为下面的讨论活动做好铺垫)2、幼儿和老师一起讨论“吸烟到底有什么害处师：刚才小朋友讲得很好，所以有了禁烟标志人们就不能在这些地方吸烟，那么吸烟到底有什么害处呢?幼：a：吸烟危害自己，经常吸烟的人会咳嗽多痰，香烟里的有害物质会使人生病，甚至得癌症。
幼儿园控烟安全教育教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让学生了解吸烟的危害，认识到吸烟对健康的严重威胁。
2. 培养学生自觉抵制吸烟的意识和能力，养成良好的生活习惯。
3. 增强学生的自我保护意识，提高安全防范能力。
教学重点：1. 让学生了解吸烟的危害。
2. 培养学生自觉抵制吸烟的意识和能力。
教学难点：1. 让学生认识到吸烟对健康的严重威胁。
2. 培养学生自觉抵制吸烟的习惯。
教学准备：1. 教师：PPT课件、小卡片、小奖品2. 学生：准备自己的“戒烟宣言”教学过程：一、导入1. 教师出示PPT，展示吸烟的画面，引导学生思考：你们知道这是什么吗？为什么会有这样的画面？2. 学生回答，教师总结：这是吸烟的画面，吸烟有害健康。
二、学习吸烟的危害1. 教师讲解吸烟的危害，让学生了解吸烟对健康的严重威胁。
2. 学生讨论：吸烟有哪些危害？3. 教师总结：吸烟会导致肺癌、心脏病、中风等疾病，严重危害身体健康。
三、抵制吸烟，从我做起1. 教师引导学生思考：我们为什么要抵制吸烟？2. 学生讨论：抵制吸烟有什么好处？3. 教师总结：抵制吸烟可以保护我们的身体健康，减少疾病的发生，提高生活质量。
四、制定“戒烟宣言”1. 教师发放小卡片，让学生写下自己的“戒烟宣言”。
2. 学生分享自己的“戒烟宣言”，互相鼓励。
五、活动总结1. 教师引导学生回顾本节课的内容，总结吸烟的危害和抵制吸烟的重要性。
2. 学生分享自己的收获，教师给予肯定。
六、课后作业1. 让学生回家后与家长分享本节课的内容，共同讨论如何抵制吸烟。
2. 家长签字确认，教师定期检查。
教学反思：本节课通过讲解吸烟的危害，让学生了解到吸烟对健康的严重威胁，培养了学生自觉抵制吸烟的意识和能力。
在活动中，学生积极参与，分享自己的“戒烟宣言”，增强了抵制吸烟的决心。
课后，学生与家长共同讨论，提高了家庭对吸烟危害的认识。
在教学过程中，教师应注重以下方面：1. 结合学生的年龄特点，采用生动有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣。
示范幼儿园中班社会教案设计：禁止吸烟
示范幼儿园中班社会教案设计：禁止吸烟一、教学目标•让幼儿了解吸烟的危害；•增强幼儿拒绝吸烟的意识；•建立良好的卫生习惯；•增强幼儿自我保护意识。
二、教学内容1. 吸烟的危害让幼儿认识吸烟会对人体造成哪些危害，例如：•吸烟会让人的肺部受到伤害；•吸烟会影响心脏健康；•吸烟还会导致口臭、牙齿变黄等。
通过画板展示、PPT演示等形式，让幼儿对吸烟的危害有更直观的认识。
2. 拒绝吸烟引导幼儿学会拒绝大人的吸烟行为，提高幼儿的拒绝能力。
可以通过以下方式进行：•观看吸烟场景解说，学习拒绝吸烟的表达方式；•带领幼儿身体语言及表情示范；•完成角色扮演，让幼儿学会如何拒绝吸烟。
3. 卫生习惯教育幼儿良好的卫生习惯，组织幼儿动手清洁教室，并搭配相关动画片、游戏，让幼儿更好地理解卫生的重要性。
4. 自我保护让幼儿了解什么是自我保护，学习如何保护自己的身体健康，例如：•不与吸烟者亲密接触；•不触碰陌生烟蒂等。
三、教学过程1. 烟雾环节用烟花棒、吹风机等小道具，让幼儿看到吸烟时产生的烟雾，引导幼儿讨论吸烟的危害，并且画出危害的图片。
2. 角色扮演分别安排“吸烟者”和“拒绝者”的角色，让幼儿从拒绝吸烟角度出发思考拒绝的说辞。
3. 卫生习惯带领幼儿认识日常生活中的卫生问题，例如：•每天手洗几次；•做完饭后的厨房清洁等。
通过讨论和情境模拟，让幼儿体验卫生习惯的好处。
4. 角色扮演（2）安排“远离烟草”和“吸烟”两个角色，在环节中通过角色扮演的方式让幼儿学习如何保护自己。
四、教学情景在安排教学情景时，要与幼儿的身心发展水平相符合。
比如可以在教室内摆放一些大人们抽烟的物品，让幼儿看到并试图了解它们。
另外，在教学过程中要注意倡导素质教育，尊重幼儿的感受和意见。
五、教后评价通过带领幼儿互动、参与，检查幼儿对于禁止吸烟的认识和掌握情况，评估教学效果。
可以利用问答游戏、立体拼图、群体写作等多种方式进行。
六、总结这节课我们带领幼儿学习了禁止吸烟的相关知识，强化了幼儿自我保护意识、卫生习惯和拒绝诱惑的能力。
2024年幼儿园中班社会教案禁止吸烟(通用
2024年幼儿园中班社会教案禁止吸烟(通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班社会领域教材，主要围绕“禁止吸烟”这一主题展开。
教学内容包括教材第四章第二节《健康生活》，详细内容为了解吸烟的危害、认识禁烟标志、学习拒绝二手烟的方法。
二、教学目标1. 让幼儿了解吸烟对身体健康的影响，认识到禁烟的重要性。
2. 培养幼儿拒绝二手烟的能力，提高自我保护意识。
3. 培养幼儿关爱家人、社会大众的健康观念，积极参与禁烟宣传。
三、教学难点与重点难点：让幼儿理解吸烟对身体的具体危害，以及如何拒绝二手烟。
重点：认识禁烟标志，学会关爱家人、社会大众的健康。
四、教具与学具准备1. 教具：禁烟标志、香烟模型、健康肺部与吸烟肺部对比图、PPT课件。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示禁烟标志，邀请幼儿分享在生活中见到禁烟标志的场景，引导幼儿关注禁烟话题。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师通过PPT课件，讲解吸烟对身体的危害。
（2）展示健康肺部与吸烟肺部的对比图，让幼儿直观地了解吸烟对身体的伤害。
3. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸、彩笔等材料，让幼儿绘制禁烟标志，加深对禁烟标志的认识。
4. 讨论与分享（10分钟）（1）教师引导幼儿讨论如何拒绝二手烟。
（2）幼儿分享自己的方法，教师给予点评与指导。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，强调禁烟的重要性。
六、板书设计1. 板书《禁止吸烟，从我做起》2. 板书内容：（1）吸烟的危害（2）禁烟标志的认识（3）拒绝二手烟的方法七、作业设计1. 作业题目：（1）请幼儿与家长共同制作一幅禁烟宣传画。
（2）向家长宣传吸烟的危害，鼓励家长戒烟。
2. 答案：（1）宣传画要求包含禁烟标志、吸烟危害等内容。
（2）鼓励家长戒烟，关注家人健康。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课中，应关注幼儿对吸烟危害的理解程度，适时调整教学方法和节奏。
2. 拓展延伸：（1）开展家庭禁烟宣传活动，让幼儿向家人宣传禁烟知识。
小班社会活动《禁止吸烟》教案（通用8篇）
小班社会活动《禁止吸烟》教案小班社会活动《禁止吸烟》教案（通用8篇）作为一位优秀的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。
教案应该怎么写呢？下面是小编收集整理的小班社会活动《禁止吸烟》教案，欢迎阅读与收藏。
小班社会活动《禁止吸烟》教案篇1教材分析：香烟对孩子来说既熟悉有陌生。
熟悉是因为幼儿见得多了，陌生是因为幼儿对香烟的害处不大知道。
所以从禁止吸烟的标志入手，让幼儿了解吸烟的危害，从中增强他们环保的意识。
活动重点：认识禁止吸烟的标志，知道为什么要禁止吸烟。
活动难点：了解禁烟标志在社会中的作用，有初步的环保意识。
活动目标：认识禁止吸烟标志，知道它所表示的意思。
懂得吸烟有害健康、污染环境等的害处。
引导幼儿关心周围的生活环境，形成初步的是非感。
活动准备：录象、图片、幼儿画画的纸和笔。
活动过程：看录象引出标志。
这个叔叔在干吗？他来到了什么地方？为什么不让这个叔叔进幼儿园呢？认识禁止吸烟标志这是什么标志？你是怎么知道的？师小结：（用图示范）一根点燃了的香烟表示在吸烟，加上一个红色的斜线表示不能、禁止吸烟的意思。
你在什么地方也见到过这个标志？为什么在这些地方要有这个标志呢？这个标志有什么用？看图片了解吸烟的害处。
吸烟好吗？为什么不好？（生病、咳嗽、……）我这里有些图片，我们一起来看看：吸烟人生病了。
吸烟引起火灾。
香烟味很呛人等。
师生一起边看边互相说一说。
吸烟有这么多的害处所以我们——对！禁止吸烟！小小宣传员如果你周围有人在吸烟，如你的爸爸、爷爷、或者客人，你会怎么做呢？我们想什么办法帮助提醒他们，使他们不吸烟呢？幼儿自己设计禁止吸烟的标志或图片。
教师把幼儿的作品展示出来，并互相介绍说一说。
活动延伸：幼儿把自己的标志张贴在家中或幼儿园里，当一名禁烟的宣传员。
小班社会活动《禁止吸烟》教案篇2活动目标：1、尝试协商与合作，提高与人交往的能力。
2、懂得团结起来力量大的道理。
3、体验帮助他人的快乐。
幼儿园小班社会《禁止吸烟》教案设计
幼儿园小班社会《禁止吸烟》教案设计一、教学内容本节课选自幼儿园小班社会教材第四章《健康生活》，详细内容为禁止吸烟。
通过本章节的学习，使幼儿认识到吸烟的危害，培养幼儿拒绝二手烟，倡导健康生活的意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解吸烟对身体健康的影响，认识到吸烟的危害。
2. 培养幼儿拒绝二手烟，保护自己和他人的健康。
3. 培养幼儿关爱家人，倡导无烟家庭，营造健康生活环境的意识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解吸烟对身体的危害，以及如何拒绝二手烟。
教学重点：培养幼儿关爱身体健康，倡导无烟生活的意识。
四、教具与学具准备1. 教具：禁烟标志、图片、视频等。
2. 学具：画纸、彩笔、贴纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师组织幼儿讨论：在生活中，你们有没有见过大人吸烟？吸烟对身体有什么危害？2. 新课导入（10分钟）教师通过展示禁烟标志、图片、视频等，让幼儿了解吸烟对身体的危害，引导幼儿认识到拒绝二手烟的重要性。
3. 例题讲解（10分钟）教师以图片为例，讲解如何拒绝二手烟，保护自己和家人的健康。
4. 随堂练习（10分钟）教师组织幼儿进行小组讨论，讨论如何向家人宣传禁烟，倡导无烟生活。
六、板书设计1. 板书《禁止吸烟》2. 板书内容：吸烟的危害拒绝二手烟倡导无烟生活七、作业设计1. 作业题目：画一幅禁烟宣传画，向家人宣传吸烟的危害。
写一封给爸爸（或其他吸烟的亲人）的信，劝导他们戒烟。
2. 答案：宣传画：幼儿可根据课堂所学，画出吸烟的危害，如肺黑、咳嗽等。
劝导信：幼儿可从关心家人身体健康的角度出发，劝导亲人戒烟。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思教师应关注幼儿在课堂中的表现，了解他们在禁烟意识方面的提高，及时进行课后反思，调整教学方法。
2. 拓展延伸教师可组织幼儿开展“无烟家庭”主题活动，让幼儿将所学知识带入家庭，倡导无烟生活。
同时，鼓励幼儿参加社区禁烟宣传活动，提高幼儿的社会责任感。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定。
2024年幼儿园小班社会《禁止吸烟》教案设计
2024年幼儿园小班社会《禁止吸烟》教案设计一、教学内容本节课选自幼儿园小班社会教材第三章《健康生活》，详细内容为禁止吸烟。
通过学习，使幼儿了解吸烟的危害，培养健康的生活习惯。
二、教学目标1. 让幼儿了解吸烟对自身和他人健康的危害，提高禁烟意识。
2. 培养幼儿自觉抵制烟草，关爱生命的情感。
3. 培养幼儿遵守社会公德的意识，自觉在公共场所不吸烟。
三、教学难点与重点重点：吸烟的危害、禁烟的意义。
难点：如何让幼儿理解吸烟对他人的影响，培养自觉禁烟的意识。
四、教具与学具准备1. 教具：禁烟标志、图片、视频等。
2. 学具：画笔、纸张、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师出示禁烟标志，引导幼儿观察并提问：“你们在哪里见过这个标志？”2. 例题讲解（1）教师通过图片、视频等形式，讲解吸烟对自身和他人健康的危害。
（2）教师邀请幼儿举例说明吸烟的危害，引导幼儿认识到禁烟的重要性。
3. 随堂练习（1）教师出示吸烟场景图片，引导幼儿判断正误，并说明理由。
（2）幼儿进行小组讨论，分享自己的观点。
（2）幼儿讨论如何在生活中践行禁烟，关爱他人。
六、板书设计1. 《禁止吸烟》2. 内容：（1）吸烟危害：身体健康、他人健康（2）禁烟意义：关爱生命、遵守社会公德（3）实践禁烟：公共场所不吸烟、劝说家人朋友戒烟七、作业设计1. 作业题目：设计一幅禁烟宣传画。
2. 答案：（1）要求包含禁烟标志、吸烟危害、禁烟意义等元素。
（2）画面清晰，色彩鲜明，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）开展“我是禁烟小卫士”活动，鼓励幼儿在家庭、社区中宣传禁烟。
（2）组织家长座谈会，提高家长对禁烟的认识，共同为幼儿营造一个健康的生活环境。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的互动性3. 例题讲解的生动性和易懂性4. 随堂练习的针对性和实效性5. 板书设计的逻辑性和直观性6. 作业设计的操作性和启发性7. 课后反思及拓展延伸的深入性详细补充和说明：一、教学难点与重点的设定重点应放在吸烟危害和禁烟意义的宣传教育上，难点则是如何让幼儿深刻理解吸烟对他人的影响，以及如何培养他们自觉禁烟的意识。
幼儿园小班社会《禁止吸烟》教案设计
幼儿园小班社会《禁止吸烟》教案设计一、教学内容本节课选自幼儿园小班社会教材第四章《健康生活》，详细内容为禁止吸烟。
通过本章节的学习，让幼儿了解吸烟的危害，认识禁烟标志，培养幼儿的健康生活习惯。
二、教学目标1. 了解吸烟对身体健康的影响，知道禁止吸烟的重要性。
2. 认识禁烟标志，能在生活中发现并理解其含义。
3. 培养幼儿关爱家人、劝阻家人吸烟的良好品质。
三、教学难点与重点重点：吸烟对身体的危害，禁烟标志的认识。
难点：如何让幼儿理解禁止吸烟的重要性，并付诸实践行动。
四、教具与学具准备1. �禁烟标志卡片若干张。
2. 吸烟与禁烟的图片各一套。
3. 视频资料：吸烟危害动画短片。
4. 画笔、彩纸等创作材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示吸烟与禁烟的图片，让幼儿观察并发表自己的看法。
引导幼儿关注吸烟现象，为后续课程做好铺垫。
2. 新课导入（10分钟）（1）播放吸烟危害动画短片，让幼儿了解吸烟对身体健康的危害。
（2）出示禁烟标志卡片，引导幼儿认识并理解其含义。
3. 例题讲解（10分钟）结合教材内容，讲解吸烟对家人、环境和社会的危害。
通过具体事例，让幼儿明白禁止吸烟的重要性。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿找出生活中的禁烟标志，并分享给大家。
（2）组织幼儿讨论如何劝阻家人吸烟，培养幼儿关爱家人的品质。
5. 创作环节（10分钟）让幼儿用画笔和彩纸创作禁烟宣传画，激发幼儿的参与热情。
六、板书设计1. �禁烟标志2. 吸烟危害3. 劝阻家人吸烟七、作业设计1. 作业题目：禁止吸烟宣传画创作。
答案：幼儿需完成一幅禁烟宣传画，内容包括禁烟标志、吸烟危害等。
2. 作业题目：观察家人吸烟情况，并劝阻他们戒烟。
答案：幼儿需记录家人吸烟的情况，并尝试用所学知识劝阻家人戒烟。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，了解他们对禁止吸烟知识的掌握程度，以便调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观医院、社区等禁烟场所，加深幼儿对禁烟的认识。
幼儿园小班《禁止吸烟》教案精选
幼儿园小班《禁止吸烟》教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班社会活动教材，章节为“健康生活篇”第二节《禁止吸烟》。
教学内容主要包括：了解吸烟对身体健康的危害，认识禁止吸烟的标志，学会用合适的方式劝说他人不要吸烟。
二、教学目标1. 让学生了解吸烟对身体健康的危害，增强自我保护意识。
2. 培养学生遵守公共秩序，自觉维护公共卫生环境的意识。
3. 提高学生的人际交往能力，学会用合适的方式劝说他人不要吸烟。
三、教学难点与重点重点：认识禁止吸烟的标志，了解吸烟对身体健康的危害。
难点：学会用合适的方式劝说他人不要吸烟。
四、教具与学具准备教具：PPT、禁止吸烟标志卡片、仿真香烟道具。
学具：画纸、彩笔、贴纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师扮演一个吸烟者，模拟在公共场所吸烟的场景，让学生观察吸烟者的行为，并提问学生对这种行为的看法。
2. 知识讲解（10分钟）教师利用PPT展示吸烟对身体健康的危害，如咳嗽、哮喘、心脏病等，同时讲解禁止吸烟的意义和法律规定。
3. 互动环节（10分钟）4. 角色扮演（10分钟）学生分组进行角色扮演，模拟在公共场所劝说他人不要吸烟的场景。
教师巡回指导，并提出改进意见。
5. 随堂练习（5分钟）学生分组绘制禁止吸烟标志，并解释其含义。
教师点评并给予鼓励。
六、板书设计板书内容：禁止吸烟标志、吸烟危害、劝说方法。
七、作业设计1. 画一幅禁止吸烟的标志，并解释其含义。
2. 思考一下，如何用合适的方式劝说家人和朋友不要吸烟。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景、知识讲解、互动环节、角色扮演等多种教学方法，让学生了解了吸烟对身体健康的危害，学会了用合适的方式劝说他人不要吸烟。
在教学过程中，教师应及时关注学生的反馈，调整教学节奏，确保教学效果。
拓展延伸：教师可以组织学生参观公共场所，观察禁止吸烟标志的使用情况，提高学生的实践能力。
同时，鼓励学生在家人的帮助下，劝说家人和朋友不要吸烟，将所学知识应用到生活中。
禁烟安全教育幼儿园教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：幼儿园中班教学目标：1. 让幼儿了解吸烟的危害，知道吸烟对身体不好。
2. 培养幼儿远离烟民，拒绝吸烟的意识。
3. 提高幼儿的自我保护能力，养成良好的生活习惯。
教学重点：1. 让幼儿了解吸烟的危害。
2. 培养幼儿拒绝吸烟的意识。
教学难点：1. 让幼儿养成良好的生活习惯。
教学准备：1. 烟草实物或图片2. 教学课件3. 禁烟宣传册教学过程：一、导入1. 教师出示烟草实物或图片，引导幼儿观察。
2. 提问：你们知道这是什么吗？你们知道它有什么作用吗？二、讲解吸烟的危害1. 教师通过课件或实物，向幼儿讲解吸烟的危害。
2. 强调吸烟对身体、心理的危害，如：咳嗽、肺炎、心脏病、肺癌等。
3. 邀请幼儿分享自己或家人吸烟的经历，引导幼儿认识到吸烟的危害。
三、培养拒绝吸烟的意识1. 教师引导幼儿讨论：为什么我们要拒绝吸烟？2. 邀请幼儿分享自己或家人拒绝吸烟的经历，引导幼儿树立拒绝吸烟的意识。
3. 教师总结：吸烟对身体不好，我们要远离烟民，拒绝吸烟。
四、提高自我保护能力1. 教师向幼儿讲解如何提高自我保护能力。
2. 引导幼儿学会拒绝烟民，如：告诉他们吸烟的危害，让他们知道吸烟对身体不好。
3. 教师示范如何拒绝烟民，如：礼貌地告诉对方：“我不吸烟，谢谢第2篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 让学生了解吸烟的危害，认识到吸烟对身体健康的影响。
2. 培养学生自觉抵制烟草诱惑，远离吸烟的意识和能力。
3. 增强学生的安全意识，提高自我保护能力。
教学重点：1. 吸烟的危害2. 如何抵制烟草诱惑教学难点：1. 让学生深刻理解吸烟的危害2. 培养学生自觉抵制烟草诱惑的能力教学准备：1. PPT课件2. 烟草制品图片3. 健康知识宣传册4. 小组讨论环节教学过程：一、导入1. 教师展示烟草制品图片，引导学生观察并提问：“同学们，你们知道这是什么吗？”2. 学生回答后，教师进一步提问：“你们知道吸烟对身体健康有什么危害吗？”3. 教师简要介绍吸烟的危害，引起学生对禁烟安全教育的关注。
幼儿园小班《禁止吸烟》教案精选
幼儿园小班《禁止吸烟》教案精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班健康教育活动教材第四章《生活习惯》，详细内容为《禁止吸烟》。
通过该章节的学习，引导幼儿认识吸烟的危害，培养幼儿拒绝烟草、保护自身及他人健康的意识。
二、教学目标1. 让幼儿了解吸烟对身体的危害，提高健康意识。
2. 培养幼儿拒绝烟草、抵制二手烟的能力。
3. 培养幼儿关爱家人、朋友，共同营造无烟环境的责任感。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解吸烟对身体的具体危害，以及如何抵制二手烟。
教学重点：培养幼儿拒绝烟草、保护自身及他人健康的意识。
四、教具与学具准备1. 教具：禁烟标志、图片、视频等。
2. 学具：画笔、彩纸、剪刀等。
五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师出示禁烟标志，引导幼儿观察并说出标志的含义。
（2）讨论：生活中在哪里见过禁烟标志？为什么会有这个标志？2. 例题讲解（1）教师通过图片、视频等形式，讲解吸烟对身体的具体危害。
（2）引导幼儿讨论：吸烟为什么不好？吸烟会对身体造成哪些危害？3. 随堂练习（1）教师提出问题，幼儿回答。
（2）幼儿分成小组，讨论如何抵制二手烟，并向全班分享。
（2）幼儿共同发出倡议：从我做起，拒绝烟草，保护身体健康。
5. 创意活动（1）幼儿用画笔、彩纸等材料制作禁烟标志。
（2）将制作的禁烟标志贴在教室、家中等合适的位置，提醒家人、朋友禁止吸烟。
六、板书设计1. 《禁止吸烟》2. 内容：（1）吸烟危害：咳嗽、气管炎、肺癌等。
（2）拒绝烟草，保护身体健康。
（3）抵制二手烟，关爱家人、朋友。
七、作业设计1. 作业题目：制作禁烟手抄报。
2. 答案：手抄报内容包括吸烟危害、拒绝烟草的意义、抵制二手烟的方法等。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：关注幼儿对吸烟危害的认知程度，调整教学方法，提高教育效果。
2. 拓展延伸：（1）组织幼儿进行“无烟家庭”评选活动。
（2）邀请家长参与禁烟活动，共同营造无烟环境。
（3）开展禁烟主题活动，让幼儿深入了解吸烟危害，提高禁烟意识。
幼儿园吸烟安全教育教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：大班教学目标：1. 了解吸烟对健康的危害，认识到吸烟是一种不良行为。
2. 学会拒绝吸烟，提高自我保护意识。
3. 培养良好的生活习惯，为健康成长奠定基础。
教学重点：1. 了解吸烟对健康的危害。
2. 学会拒绝吸烟。
教学难点：1. 培养幼儿的拒绝吸烟能力。
2. 帮助幼儿养成良好的生活习惯。
教学准备：1. PPT课件：《吸烟的危害》2. 彩色卡纸、剪刀、胶水等手工材料3. 实物香烟包装、烟蒂等4. 师生互动环节所需的教具教学过程：一、导入1. 教师出示香烟包装、烟蒂等实物，引导幼儿观察。
2. 提问：你们知道这是什么吗？它们有什么用途？3. 幼儿回答后，教师总结：这是香烟，它是一种用来抽吸的烟草制品。
二、讲授吸烟的危害1. 教师通过PPT课件，向幼儿展示吸烟的危害。
2. 讲解吸烟对身体的伤害，如：肺癌、心脏病、呼吸系统疾病等。
3. 引导幼儿思考：吸烟对健康有什么危害？4. 幼儿回答后，教师总结吸烟的危害。
三、拒绝吸烟的教育1. 教师引导幼儿讨论：如果有人向你递烟，你会怎么做？2. 幼儿分享自己的看法，教师总结拒绝吸烟的方法。
3. 教师演示拒绝吸烟的技巧，如：婉言拒绝、转移话题等。
4. 幼儿跟随教师一起练习拒绝吸烟的技巧。
四、手工制作：健康警示卡1. 教师分发彩色卡纸、剪刀、胶水等手工材料。
2. 引导幼儿制作健康警示卡，卡纸上可以写上“拒绝吸烟，从我做起”等标语。
3. 幼儿制作完成后，展示自己的作品，并分享自己的感受。
五、游戏环节：我是健康小卫士1. 教师将幼儿分成若干小组，每组选出一个“健康小卫士”。
2. 游戏规则：当有人试图吸烟时，“健康小卫士”要迅速上前阻止，并提醒对方吸烟的危害。
3. 游戏过程中，教师观察幼儿的表现，给予适当引导和鼓励。
六、总结与反思1. 教师引导幼儿回顾本节课的学习内容。
2. 幼儿分享自己的收获，教师总结本节课的重点。
3. 教师鼓励幼儿将所学知识运用到日常生活中，养成良好的生活习惯。
2024年小班社会《禁止吸烟》活动精彩教案
2024年小班社会《禁止吸烟》活动精彩教案一、活动目标1.让幼儿了解吸烟对健康的危害，提高自我保护意识。
2.培养幼儿遵守社会规则的良好习惯。
3.激发幼儿关爱生命、关爱他人的情感。
二、活动重难点1.活动重点：让幼儿认识吸烟的危害，学会拒绝吸烟。
2.活动难点：引导幼儿关注身边的环境，关爱他人的健康。
三、活动准备1.教具：烟雾图片、吸烟与健康宣传册、禁止吸烟标志等。
2.环境布置：在教室醒目位置悬挂禁止吸烟标志，营造无烟环境。
四、活动过程1.热身活动（1）组织幼儿进行户外游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
（2）引导幼儿在游戏中感受运动带来的快乐，为活动主题做好铺垫。
2.导入活动（1）教师出示烟雾图片，引导幼儿观察并说出烟雾的特点。
（2）教师提问：“你们知道烟雾是从哪里来的吗？”3.主题活动（1）观看吸烟与健康宣传册教师带领幼儿观看吸烟与健康宣传册，让幼儿了解吸烟对健康的（2）讨论吸烟的危害教师引导幼儿讨论吸烟的危害，如：吸烟会导致肺癌、心脏病等疾病，还会影响周围人的健康。
（3）学习拒绝吸烟教师教给幼儿拒绝吸烟的方法，如：坚决说“不”，告诉身边的人吸烟的危害，寻求家长和老师的帮助等。
4.实践活动（1）制作禁止吸烟标志教师带领幼儿制作禁止吸烟标志，并讲解标志的含义。
（2）布置无烟环境教师引导幼儿将制作的禁止吸烟标志悬挂在教室醒目位置，营造无烟环境。
（1）教师带领幼儿回顾活动内容，巩固所学知识。
五、活动延伸1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解吸烟的危害，共同营造无烟环境。
2.环保活动：组织幼儿参加环保公益活动，提高环保意识。
六、活动反思1.教师在活动中要关注幼儿的参与度，引导幼儿积极思考、参与讨论。
2.在实践活动环节，教师要关注幼儿的制作过程，及时给予指导重难点补充：1.活动重点：让幼儿认识吸烟的危害，学会拒绝吸烟。
教师A：“小朋友们，你们知道吸烟是什么吗？”幼儿B：“吸烟就是拿个烟，然后点火，吸那个烟。
”教师A：“嗯，对了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿园社会教案：社会教案：禁止吸烟
教材分析：
香烟对孩子来说既熟悉有陌生。
熟悉是因为幼儿见得多了，陌生是因为幼儿对香烟的害处不大知道。
所以从禁止吸烟的标志入手，让幼儿了解吸烟的危害，从中增强他们环保的意识。
活动重点：认识禁止吸烟的标志，知道为什么要禁止吸烟。
活动难点：了解禁烟标志在社会中的作用，有初步的环保意识。
活动目标：认识禁止吸烟标志，知道它所表示的意思。
懂得吸烟有害健康、污染环境等的害处。
引导幼儿关心周围的生活环境，形成初步的是非感。
活动准备：录象、图片、幼儿画画的纸和笔。
活动过程：看录象引出标志这个叔叔在干吗？他来到了什么地方？为什么不让这个叔叔进幼儿园呢？认识禁止吸烟标志这是什么标志？你是怎么知道的？
师小结：（用图示范）一根点燃了的香烟表示在吸烟，加上一个红色的斜线表示不能、禁止吸烟的意思。
你在什么地方也见到过这个标志？为什么在这些地方要有这个标志呢？这个标志有什么用？看图片了解吸烟的害处吸烟好吗？为什么不好？（生病、咳嗽、……）我这里有些图片，我们一起来看看：吸烟人生病了。
吸烟引起火灾。
香烟味很呛人等。
师生一起边看边互相说一说。
吸烟有这么多的害处所以我们——对！禁止吸烟！小小宣传员如果你周围有人在吸烟，如你的爸爸、爷爷、或者客人，你会怎么做呢？我们想什么办法帮助提醒他们，使他们不吸烟呢？幼儿自己设计禁止吸烟的标志或图片。
教师把幼儿的作品展示出来，并互相介绍说一说。
活动延伸：幼儿把自己的标志张贴在家中或幼儿园里，当一名禁烟的宣传员。