关于鸡蛋的作文
关于鸡蛋的作文15篇
take control of your own desting.整合汇编简单易用（页眉可删）关于鸡蛋的作文15篇关于鸡蛋的作文1今天，我第一次动手烤鸡蛋饼。
做鸡蛋饼需要鸡蛋数个、葱数根、盐、糖、油和番茄酱、色拉酱、花生酱三选一。
我先往瓷碟里打鸡蛋，结果一不小心，大半个鸡蛋都掉到了地上。
我大叫起来，妈妈连忙跑过来看怎么回事，爷爷也赶过来凑热闹。
于是，我重新打了一个鸡蛋，还好，这次没有溅到地上。
接着，我用筷子往同一个方向搅拌鸡蛋，直到蛋清和蛋黄混合在一起。
爷爷也没闲着，在一旁给我当帮手，早已切好了葱花和香菜，我拿了一点倒入瓷碟里，用筷子搅拌均匀，放到微波炉里。
我将时间按钮调到“一分钟”的位置，微波炉就开始启动工作了。
一分钟以后，我打开微波炉，却发现鸡蛋饼只是熟了最外面的一层，里面却毫无动静。
于是，我又重新放到微波炉里烤一分钟。
终于听到了“叮”的一声，打开一看，鸡蛋饼中间还是没有熟呢！我沮丧地想：“这鸡蛋饼不会是个老顽固吧？”我第三次调到了“一分钟”，这次的一分钟似乎特别漫长，让人难以等待。
终于又听到了那清脆的声音，我急忙打开一看，鸡蛋饼终于熟了！我夹起一小块鸡蛋饼，放在嘴里一尝，没有一点咸味。
这时，我才突然想起，忘记加盐油了。
不过，吃鸡蛋的原味也蛮好的。
关于鸡蛋的作文2最近身体一天不如一天了,吃药也不管用,我想我的日子快走到头了.这几天,总是睡不着,脑子里像似的,变换着一个个人影,有的清晰,有的模糊,有的还在,有的早走了,好像一辈子就这么几天里又重新过了一遍.最后,我想起了钱先生和他的太太.他们是好人,可这个世道............我站在钱先生家门口,拎着用最后的钱换来的香油和鸡蛋,反正我也用不着什么钱了.身子的确是不行了,走了不远的路就好像干了一天的活似的,腿肚子直颤.我想敲敲门,没想到整个人就扑在了门上,我挣扎着立好,站好.门开了,开门的是钱太太,她先是愣了愣,然后眼里分明地露出害怕.我不由有点害怕,她会不会认不出我了呢?会不会赶我走呢?这时她说话了:'啊呀,老王,你好些了么?'我放心了,看来她还认得我,我一高兴,就进了屋,随即又有些后悔,明知道自己的样子吓人,干吗还要进屋呢?我把手上的东西一递:'这些......给你的......你和钱先生......好人......' 不知怎么的,嘴不听使唤,话也说不清楚,幸好她接过去了.然后,她往屋里看看,转身走过去,我一下明白了.'我不是要钱.''我知道,我知道----不过你既然来了,就免得托人捎人.'我沉默了,看着她进去,拿了钱出来,我接过钱和包鸡蛋的布,转过身子,走出了门关于鸡蛋的作文3今天是星期天，我的爸爸、妈妈却还在忙碌的工作，一个念头从我的心中蹦出来了，如果我自己做一顿饭等爸爸妈妈回来吃，他们一定会很高兴。
捏不碎的鸡蛋作文(精选15篇)
You don't have that many viewers, don't be so tired.同学互助一起进步（页眉可删）捏不碎的鸡蛋作文(精选15篇)捏不碎的鸡蛋作文1每次拿鸡蛋，我都小心翼翼的，生怕一不小心就把它打碎了。
但是今天，我们遇到了“史上最硬”的鸡蛋。
欲知详情，请看下文：在今天的课堂上，老师拿来了一个鸡蛋，同学们的好奇心一下子被吊了起来。
正当大家议论纷纷的时候，老师说：“同学们，这可不是一枚普通的鸡蛋。
平常，我们大人的手能拎起几十斤重的东西，却捏不碎这个鸡蛋，不信的话，大家可以试试。
”老师的话音刚落，教室里顿时就炸开了锅，像早上的菜市场一样热闹，同学们都争先恐后地要上去捏鸡蛋。
第一个上场的是褚雨萱同学，她是个瘦瘦的女孩子，只见她双手捏住鸡蛋，估计连吃奶的力气也用上了，但鸡蛋“毫发无损”。
第二个上场的是强壮的金石同学，只见他拉起袖子，开始使劲地捏鸡蛋，可能是用力过猛，他的手都抖了起来。
我们都以为他能捏碎，可是他也以失败告终了。
后面又有几个同学试着去捏，都没有成功。
后来，老师告诉我们：“因为鸡蛋是椭圆形的，这种特殊的结构能平均地把外力分散，很难捏碎。
”我们恍然大悟，原来普通的鸡蛋中也蕴含着这么多的学问呀！捏不碎的鸡蛋作文2《人类的老师》这一课描写了鸡蛋的“薄壳结构”，说用手握住鸡蛋是捏不碎的。
鸡蛋真的捏不碎吗？这个问题在我的脑海里画了一个大大的问号。
吃饭后，我兴冲冲地从柜子里拿了一个圆滚滚的鸡蛋做“薄壳结构”的实验，爸爸见了十分感兴趣。
我先拿起鸡蛋，用手握紧，嘿，还挺结实！我使劲地捏着，可蛋壳一点动静也没有。
爸爸一把夺过鸡蛋对我说：“你人小没劲，看我的。
”我只好不服气地坐到一边的小板凳上。
爸爸使足了劲，用手紧紧握住鸡蛋，结果，鸡蛋还是没动静，我得意洋洋地问：“你人大，有劲，鸡蛋碎了吗？”爸爸气急败坏又拿起鸡蛋继续使劲捏，只见他的脸越涨越红，眼睛都咪成了一条缝，手背上的青筋都鼓了起来，我见了，赶忙往后退了好几步，生怕鸡蛋碎了。
我发现了鸡蛋的秘密作文（通用31篇）
我发现了鸡蛋的秘密作文（通用31篇）我发现了鸡蛋的秘密作文（通用31篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的我发现了鸡蛋的秘密作文，欢迎大家分享。
我发现了鸡蛋的秘密作文篇1有一次，我从书上看到一个实验，把鸡蛋放在醋里，三天后，鸡蛋的蛋壳就会消失。
我半信半疑，于是做了个实验。
我先找来一个空杯子、一瓶醋、一个鸡蛋，再把醋倒进空杯子里面，然后，将鸡蛋轻轻地放进杯子里，鸡蛋浮在了醋中，最后，盖上杯子盖。
几个小时后，蛋壳上产生了许多小泡，我感到很奇怪。
第二天，也就是24小时左右，我查看的时候，发现蛋壳已经被融解了一大半，露出鸡蛋里面的薄膜。
到了第三天，蛋壳全都被融解了，露出整个没有蛋壳的鸡蛋，鸡蛋的体积也比原来大了一点，还能看到里面的蛋黄呢！真是太神奇了，为什么鸡蛋壳会被醋给融解了呢？我决定解开这个谜。
我上网查询了相关资料，原来，组成蛋壳的物质其实是碳酸钙，它与醋酸产生了化学反应，就会冒出气泡，并逐渐融掉。
蛋壳下面有一层薄膜，醋中含有的水分因为渗透压渗进膜内，与蛋白混合，形成一个比原来还要大的鸡蛋。
看到了这些资料，我恍然大悟，科学的世界真奇妙！通过这次试验，我不但发现了鸡蛋泡醋的原理，从而也明白了一个道理：无论遇到什么事情，都不能道听途说，那样的答案是不准确的。
而是应该自己动手，经过认真的试验、观察和分析，做出最后的结论，这样才能得出最准确的答案。
我发现了鸡蛋的秘密作文篇2每一个人都有自己的发现，我也有发现，那是在三年级放寒假的时候。
那一年，我刚满10岁，比较懂事了。
爸爸见我整日无事可干，外面天冷又不能出去玩，就想逗一逗我，让我开心点。
爸爸不知在什么地方学到了一个魔术，在一个星期天的晚上把魔术变给我看了。
鸡蛋的作文
鸡蛋的作文关于鸡蛋的作文（通用40篇）在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
写起作文来就毫无头绪？下面是店铺收集整理的鸡蛋的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
鸡蛋的作文篇1奇妙的科学世界里有许多有趣的科学道理等待我们去发现。
今天我做了一个关于浮力的小实验，你想听听吗？今天，老师让我们做一个，“让鸡蛋浮起来”的实验，我回到家里就忙活起来了。
实验需要的工具有：杯子一个、勺子一个、鸡蛋一个以及1或5大勺盐。
实验开始了，先把杯子里灌满水，再加入1或5大勺的盐，搅拌均匀，就可以把鸡蛋放进去了，鸡蛋会慢慢地浮起来。
我舀了半杯水放入杯中，然后小心翼翼的把鸡蛋放进杯子里，鸡蛋像跳水员那样“扑通”一声跳进了杯子里，沉到了杯子的底部，一动也不动的。
咦，鸡蛋怎么没有浮起来呀？哦，原来我忘记要放盐了。
我赶紧找来勺子，往杯子里加了一勺盐，可鸡蛋却纹丝不动。
我又加了两勺盐，顿时，盐四散开来，像天女下凡时的云雾一般，水变得混浊了，我使劲的搅了搅，只见鸡蛋慢慢的飞到水中央，摇头晃脑的，像个翩翩起舞的仙女一样，可打了个转，又掉了下去。
我又在杯子里放了一勺盐，搅搅，不一会，鸡蛋浮起来了！我高兴地叫了起来：“实验成功了，实验成了！”当我高兴得手舞足蹈时，妈妈却认真而又严肃地提问我：“你知道鸡蛋浮起来的道理吗？做实验，贵在你发现了什么！”妈妈的提问，让我的高兴劲消去了一大半，我真有点张口结舌了，什么都讲不上来。
后来，我在网上找到了答案：物体的重量大于水的浮力时，物体就下沉；物体的重量小于水的浮力时，物体就上浮。
水是有比重的。
我们在水中加盐时，增大了水的比重。
当增大到一定的值时，水的比重等于鸡蛋的重量，鸡蛋就会悬浮在水中；水的比重大于鸡蛋的重量，鸡蛋就会浮出水面。
我很开心，这个实验让我知道了，鸡蛋为什么能够再水中浮起，看来以后我们要多做一些小实验，来开拓我们的视野，增长我们的课外知识！鸡蛋的作文篇2上课铃响了，同学们纷纷快步走进自然实验室，我们都注视着门口，因为大家记得在今天这节课上要做一个小实验。
鸡蛋的作文15篇
鸡蛋的作文15篇鸡蛋的作文1昨天，老师布置了一个回家做家务的作业。
我一回家，就告诉妈妈，经过和妈妈激烈的讨论。
我决定让妈妈教我做西红柿炒鸡蛋。
在开始做西红柿炒鸡蛋的时候，我先做了一些准备工作，先将菜板和锅洗干净，再到冰箱里拿出两个鸡蛋和四个西红柿，并把西红柿洗干净后系上围裙。
开始做第一步：打鸡蛋，妈妈先拿起一个鸡蛋给我做示范，只见妈妈先将鸡蛋在碗边轻轻地敲了一下，用手一瓣，便将蛋黄和蛋清流进了碗里。
我学着妈妈的样子敲了起来，一不小心敲重了，蛋黄、蛋清流了一手都是，粘糊糊的，妈妈赶忙拿起擦布，把我的手擦干净。
我只好又从冰箱里拿出了一个鸡蛋，这次，我轻轻地敲了一下，只见鸡蛋裂出长长的一道缝。
我用手一掰，蛋黄、蛋清便流进锅里，接着蛋黄和蛋清合二为一。
下面开始做第二步，切西红柿，妈妈拿起一个西红柿说“西红柿十分难切，要用手按着切，西红柿放不稳就切得不够均匀，但怕你第一次学会切到手，我先给你做个示范”。
只见妈妈用左手按住西红柿，右手握刀，慢慢地切了起来，我发现妈妈切得十分均匀。
我也拿起了一个，按住西红柿，右手拿刀，慢慢地切了起来。
切完一个后，我发现我切得一个大一个小，十分不均匀。
我觉得有些垂头丧气，妈妈似乎看出我十分灰心，便说“不要紧，你第一次做难免出差错，那边还有一个，你再试着切切”。
妈妈的鼓励使我信心大增，我又拿起另外一个切了起来。
这次，我切得十分顺利，大小也十分均匀。
我便可以做第三步了。
第三步：煎鸡蛋。
我打开电子锅，倒了一些花生油，只见锅里冒出气泡，我刚准备将蛋黄汁放进去，妈妈连忙说“不能放，要等气泡没了才能放”。
我赶紧将拿在手上的蛋黄汁放了下来。
过了一会儿，油中气泡消失了，我便将蛋黄汁放下锅，不一会儿，蛋黄汁膨胀起来，鸡蛋一成形，我将或熄灭，又将鸡蛋装进了一个盘子，放在一旁。
第四步：西红柿炒鸡蛋。
我先到了一些油，等气泡消失，便将西红柿放进去，翻炒了几遍，西红柿发出一股诱人的香味。
我又将早已准备好的大蒜和葱，炒了几遍后，又将盐和味精放了进去，又炒了几遍后，妈妈走过来说“可以将鸡蛋放进去了”。
鸡蛋的作文
鸡蛋的作文•相关推荐了，我就被妈妈拉上去煎鸡蛋。
在她的催促下，我洗漱完毕，以闪电般的速度去了厨房。
看了我妈这么多次煎蛋，没想到这么难。
我打开煤气灶，从柜子里拿出油瓶，拧开瓶盖，倒进锅里，小心翼翼地从篮子里拿出一个鸡蛋，在桌子上轻轻敲了敲，弄出一个坑，用拇指剥开，倒进锅里。
听了几声“噼里啪啦”，油妈开始生气了。
她不好惹，连熟练的妈妈都尝过她的厉害，所以，从盒子里拿出一点盐，撒在鸡蛋上，用小火慢慢烧。
5分钟后，会烤出一个“完美”的鸡蛋。
我妈拿着我手里的盘子，用筷子夹起来啃了一口。
我满怀期待地看着她，妈妈说：“嗯，还不错。
”听到这里，我一跃三尺高，我的努力没有白费！经过这件事，我也明白了：铁杵磨成针，是自然而然的成就！只要日积月累，努力，一定会收获很多东西。
爱迪生吃了很多零食，但他仍然没有放弃对科学的热爱，最终获得了一千多项发明专利。
有很多名人经历过很多困难，但是坚持到最后成功了。
我们必须学习他们的精神，不怕困难。
鸡蛋的作文篇2早上，小虫子、小蚂蚁和蝴蝶捡到了半个蛋壳。
小蚂蚁提议：“我们利用它做跷跷板吧！”大家说：“好！”于是，小蚂蚁搬来一根粗木棍。
小虫子和小蚂蚁用了九牛二虎之力，才把粗木棍架到蛋壳上面。
“终于做好啦”，小蚂蚁和小虫子气喘吁吁地说。
小虫子说：“我们开始玩吧！”小虫子和小蚂蚁一个站在一头，一个站在另一头。
蝴蝶在一旁为它们加油、喝彩。
过了一会儿，它们想换个新玩意儿。
蝴蝶说：“我带你们到天上去玩吧，飞行的感觉可好啦。
”小蚂蚁说：“用什么飞呢？”小蝴蝶回答：“做个热气球呀！”于是，小蚂蚁从垃圾桶里找来几根绳和一大块布，做成了一个热气球。
过了一会儿，一阵风吹来，热气球飞上了天，小虫子说：“飞行的感觉真好啊！”到了下午，下雨了。
小蚂蚁赶紧解掉绳子，扔掉布，将蛋壳翻了个身。
蛋壳就变成了一个雨蓬了，它们就在里面躲了整整一下午。
天黑了，雨停了。
月亮也出来了。
小蚂蚁说：“我们睡觉吧。
”于是，小蝴蝶找来了几片树叶当被子。
观察鸡蛋作文（通用5篇）
观察鸡蛋作文观察鸡蛋作文(通用5篇)在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的观察鸡蛋作文，希望能够帮助到大家。
观察鸡蛋作文1今天，老师让我们把鸡蛋分别放进淡水和盐水中看看有什么变化。
我回家以后，先把鸡蛋放进盛满清水的杯子里。
鸡蛋像石头一样“扑通”一声沉入水底。
我放了一勺盐，鸡蛋毫无动静，我用筷子使劲搅拌不断加盐，奇迹发生了：鸡蛋立了起来，还倾斜着它那胖胖的身体。
我想：再加两勺盐应该会浮起来吧?于是我又加了两勺盐，搅拌了一下，果然，鸡蛋慢悠悠地浮上来了!我脑子里出现了一百个问号，为什么鸡蛋在淡水中会沉下去，在盐水中会浮上来呢?我上网查了资料，原来，是因为淡水比鸡蛋密度小，所以鸡蛋会沉下去。
而盐水浮力大，自然托起了比它轻的鸡蛋，所以鸡蛋在盐水中会浮起来。
科学世界有许多奥秘需要我们留心观察。
观察鸡蛋作文2今天，我从教堂回来，去店里买了斤鸡蛋写观察日记用。
鸡蛋买回来了，我准备了两杯水，一杯是自来水，一杯是盐水。
我拿起一个鸡蛋往自来水里放，鸡蛋沉下去了平稳地躺在水中，我再把鸡蛋放入盐水中，鸡蛋一样沉了下去，有趣的是盐水里的鸡蛋慢慢上升了一点点，立了起来，我非常惊讶!我查了许多书，也不知道是什么原理？我猜测是盐水的浮力比自来水的浮力要大，所以盐水中的鸡蛋才会立起来。
最后，我还是不明白这是什么原理，鸡蛋真神奇!观察鸡蛋作文3今天，老师给我们布置了一个任务，叫我们回家把鸡蛋放进装了醋的碗里，观察一下鸡蛋是怎样变软的，我对这个实验很感兴趣。
一回到家，我赶快叫妈妈给准备一个鸡蛋和一碗醋。
我把硬壳红皮的鸡蛋放进装了醋的碗里，第一天，我发现鸡蛋由红色变成白色，表面还有红色的丝，像纤维一样。
第二天，鸡蛋壳开始变软，用手轻轻一按，蛋壳就会凹进去。
第三天，鸡蛋比昨天还软，如果用力一按，鸡蛋就会破裂，似乎还有一些蛋白跑出来，可能是我按的时侯太用力，鸡蛋壳有裂缝了。
神奇的鸡蛋作文300字二篇
神奇的鸡蛋作文300字二篇
第一篇，鸡蛋的“音乐盒”。
早上一起来，我就拿着个鸡蛋摇啊摇，结果你猜怎么着？它居
然开始唱歌了！这哪是鸡蛋啊，简直就是个小音乐盒！我凑近一听，哇，还是古典钢琴曲呢，太神奇了！我赶紧打开它，里面不是蛋黄
蛋清，而是一张乐谱！我照着弹了弹，家里立马变得跟仙境似的，
音符飘得到处都是，感觉就像进了童话世界。
第二篇，冰箱里的“蛋中门”。
那天我把鸡蛋放冰箱里，结果忘关门了。
第二天一看，鸡蛋没了！厨房角落里多了个门，上面还画着个鸡蛋。
我推开门一看，惊
呆了！里面五颜六色的，花啊草啊，还有会说话的生物，就像进了
童话乐园一样。
然后一个会说话的鸡蛋蹦到我面前，说这里是“蛋
中世界”，每个鸡蛋都有它的奇幻故事。
我跟着它到处逛，简直比
冒险电影还刺激！。
握不碎的鸡蛋作文(10篇)
Innovation is to create a resource.简单易用轻享办公（页眉可删）握不碎的鸡蛋作文(10篇)握不碎的鸡蛋作文1今天，老师拿着两个生鸡蛋来到教室里，有的同学想知道老师用鸡蛋干什么，有的同学说老师肯定是饿了，拿到教室里吃。
你们知道老师到底要干什么吗？原来老师要用蛋来做实验。
老师先请1个同学上来做演示，老师把手中的鸡蛋交给了同学，让同学用一只手用力的捏鸡蛋，这个同学捏的时候，他用了“九牛二虎之力”鸡蛋还是完好无损。
下面的同学眼睁的大大的，期待着鸡蛋破碎，结果鸡蛋像一位铁战士一样安然无恙地站在那里。
同学们惊讶的说：“这怎么可能！”有的同学一边笑一边说：“他的个子那么矮，怎么可能捏碎呢，换个力气大点的吧！”我们嚷嚷道。
被我们认为力气大的小胖子上台了，只见他绷着脸，使出全身的力气，紧紧的握着鸡蛋，有些胆小的女生，闭着眼不忍看到鸡蛋的惨状，我不怕，要看个究竟。
果不其然，那个小胖子的脸憋得通红，汗都流出来了，也没把鸡蛋捏碎。
这是为什么呢？我们迫不及待地问老师。
老师说：“鸡蛋这种椭圆形的物体，可以使你手上的力气均匀的分散。
”喔，原来是这样啊！这一次实验让我知道了鸡蛋也是大力士啊！握不碎的鸡蛋作文2今天，我来到作文班，老师手里拿着三个鸡蛋，对我们说：”同学们，今天咱们一起来玩个游戏，叫：握不碎的鸡蛋。
”老师又说：”这不仅仅是一个游戏，在这里还有实验原理呢！”游戏开始之前，老师先给我们看握鸡蛋的方法。
实验准备：一定量生鸡蛋。
方法：请一位同学上台，让他单手把鸡蛋握住，并使出最大的劲来握住鸡蛋。
注意观察鸡蛋有没有被握碎。
注意握的时候，拇指不要使劲。
可以多请几位同学上台做实验。
老师先请了格奇上台握鸡蛋，在握的过程中，他涨得脸都通红了，尽管他怎么使劲得握，那颗鸡蛋还是纹丝不动。
第二个上台的是孔艺霏，她用手握着鸡蛋，但是不知道什么时候，她竟然握碎了，真是卧虎藏龙呀！这游戏的实验原理是这样的：鸡蛋这种形状的东西具有薄壳结构的特点，鸡蛋外壳能承受很大的压力。
软鸡蛋作文400字
软鸡蛋作文400字
《软鸡蛋》作文一
小朋友们，你们见过软鸡蛋吗？我就见过！
有一天，妈妈从菜市场买了一篮子鸡蛋回来。
我好奇地拿了一个在手里玩，一不小心，鸡蛋掉到了地上。
我心想：“完了，肯定要碎了。
”可是，神奇的事情发生了，鸡蛋居然没有碎，而是像一个小皮球一样弹了几下。
从那以后，我每次看到鸡蛋，都会想起那个软鸡蛋，觉得特别有意思。
《软鸡蛋》作文二
你们知道吗？我碰到过一件特别好玩的事儿，就是关于软鸡蛋的。
有一回，我跟着奶奶去乡下的亲戚家。
他们家自己养鸡，我就去鸡窝那里看。
正好看到一只鸡刚下了一个蛋，我兴奋地跑过去拿。
哎呀，这个鸡蛋拿在手里感觉不太对，轻轻一捏，居然有点软。
我吓了一跳，还以为是个坏掉的蛋。
亲戚笑着说：“这是软鸡蛋，偶尔会有的。
”
后来，奶奶把这个软鸡蛋煮了给我吃，味道和普通鸡蛋也没啥区别。
但是这个软鸡蛋的经历，我可一直都记得呢！。
蒸鸡蛋的作文(五篇)
蒸鸡蛋的作文(五篇)蒸鸡蛋的作文 1一天下午写完作业，我感觉非常的饿！妈妈说要去给我做我最喜爱的蒸鸡蛋。
我拍手说：“好呀好呀！但是这次我自己来学蒸蛋，你在旁边教我就可以了。
”妈妈看我一幅认真的样子，就答应了。
于是，我跟妈妈来到厨房，我不让妈妈动手，如果她动手帮我，我下次还是记不住的。
妈妈在一旁做起了指导员，她先让我拿了两个鸡蛋，然后拿了一个干净的空碗，把两个鸡蛋慢慢地磕在碗里。
这时不小心把蛋液弄在碗外一些，蛋壳也弄进碗里了！真是大意。
我慢慢的把蛋壳挑出来。
妈妈又让我把这些鸡蛋用两根筷子搅均匀，妈妈看着我笨手笨脚的样子，忍不住想去帮我搅，可是我就是不让她动。
我学着妈妈*时的样子认真地搅动起来，不一会儿就把这些蛋黄和蛋液全部搅均匀了，然后加了半碗水，又加了一点香油和盐，接着又搅拌了一次。
最后，我小心翼翼地把碗放进锅里。
锅里也加了一点水，妈妈帮我打开火，蒸了大概是8分钟，既美味又有营养的鸡蛋糕出来了。
啊！我终于学会蒸蛋了！再也不用让妈妈给我做了。
蒸鸡蛋的作文 2星期天，妈妈出去打麻将，我独自在家写作业。
忽然，不听话的肚子“咕咕”地叫了起来。
我到打开冰箱一看，什么也没有。
突然，我看到碗柜上有一大袋鸡蛋，眼前一亮，脑海里顿时闪出一个念头：蒸鸡蛋。
我首先把锅放好，拿出两个鸡蛋，学着妈妈的样子在锅里放了三大碗水，又把三角架拿出来放在锅里，最后把鸡蛋放在三角架上，把锅盖盖好了，然后打开了火。
我回房做了两分钟作业，焦急的跑到厨房，掀开锅盖，水蒸气淘气的从锅里冲出来。
我想：这么多水蒸气，一定是鸡蛋熟了。
我急忙关了火，用汤勺舀出一个鸡蛋，我剥开一点儿壳，看到有一层白色的皮，就继续剥下去。
“哗啦”，一些黄色的水从里面冒出来，弄得我满手都是黄水。
我凑到手边闻了闻，“哇噻，好腥呀！”我脱口而出，赶忙把鸡蛋扔进垃圾桶里洗了洗手，又点着火，盖上锅盖。
我又回房写作业，这一次大概过了二十几分钟，我才懒洋洋的走到厨房，找开盖子一看，鸡蛋裂了，水也烧干了。
关于鸡蛋作文
在⽇复⼀⽇的学习、⼯作或⽣活中，⼤家对作⽂都不陌⽣吧，作⽂是从内部⾔语向外部⾔语的过渡，即从经过压缩的简要的、⾃⼰能明⽩的语⾔，向开展的、具有规范语法结构的、能为他⼈所理解的外部语⾔形式的转化。
⼀篇什么样的作⽂才能称之为优秀作⽂呢？以下是店铺为⼤家整理的关于鸡蛋作⽂，欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。
关于鸡蛋作⽂1 ⼀天，⽼师给我们布置了⼀项有趣的作业，让我们每⼈带⼀个⽣鸡蛋，⽐⽐谁能把蛋保护好，⽼师还叮嘱我们不要把鸡蛋变成“荷包蛋”。
第⼆天早上，我打开冰箱，挑了⼀个⼜⼤壳⼜厚的鸡蛋。
我把鸡蛋洗了洗，再把⼀叠叠纸⼱放到塑料袋⾥，然后把鸡蛋放在纸上，最后把塑料袋扎紧，放进书包侧⾯的袋⼦⾥。
妈妈说：“今天蛋宝宝要陪你上学啦！你要好好保护她，可别让她受伤哟！”⼀路上，我既兴奋⼜紧张，⽣怕碰到蛋宝宝，每⼀步都是轻轻的，总感觉今天路程特别漫长。
终于到教室了，我看同学们都在摆弄⾃⼰的蛋宝宝。
我把书包挂到椅⼦上，⼩⼼翼翼地捧出蛋宝宝放在桌⼦上。
蛋宝宝“咕噜噜”像长了腿似的飞快地滚到桌边，我赶紧抓住蛋，惊出⼀⾝冷汗。
暗叹：还好我反应敏捷，否则我的蛋宝宝就粉⾝碎⾻了。
我赶忙把蛋宝宝放回书包，再也不敢拿出来了。
每次下课时我都⼩⼼谨慎地打开书包看⼀眼蛋宝宝，她静静地躺在那⼉像⼀个熟睡中的宝宝。
总算等到放学时间了，我背起书包赶回家。
当我把完好⽆损的蛋交到妈妈⼿上时，妈妈⾯带微笑拍拍我说：“好样的，⾟苦了！”我如释重负地坐在沙发上想：保护⼀个⼩⼩的鸡蛋就这么累，⽗母要抚养我长⼤成⼈该多⾟苦啊！关于鸡蛋作⽂2 我最喜欢吃煎鸡蛋了，平常都是爸爸、妈妈煎给我吃，放假了我准备⾃⼰学了做给爸爸、妈妈吃。
说⼲就⼲，我先把油倒进锅⾥，点上⽕，等把油烧热了，就把⽕关⼩。
再把准备好的鸡蛋在碗边轻轻⼀碰，谁知道因为没掌握好⼒度，蛋壳没有裂开。
这时候，妈妈告诉我：“⼿腕要稍微⽤点⼒⽓，鸡蛋才能裂开！”我听了妈妈的话，使劲⼀敲，蛋壳裂开了⼀条缝，我轻轻⼀掰，蛋清和蛋黄⼀同滑到了锅⾥。
鸡蛋的作文
鸡蛋的作文•相关推荐关于鸡蛋的作文（通用20篇）在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的关于鸡蛋的作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
鸡蛋的作文篇1一天，小虫子和蚂蚁在寻找食物的时候发现了半个鸡蛋壳。
小虫子说：“蚂蚁，我们用鸡蛋壳做一个翘翘板吧！”“好啊！”蚂蚁高兴地回答。
他们费了九牛二虎之力，从草丛里搬出了一根小树枝，放到了鸡蛋壳上，漂亮的翘翘板做好了。
小虫子和蚂蚁坐上翘翘版一上一下玩得不亦乐乎，它们得笑声引来了一只火红色的蝴蝶，蝴蝶在旁边为它们加油。
过了一会儿，蚂蚁说：“我玩腻了翘翘板要不我们做一个热气球吧！”小蝴蝶和蚂蚁都很赞同。
它们分头寻找材料，蚂蚁找来了几根蜘蛛丝，小虫子和小蝴蝶找来了一小块布料。
它们三个把材料拼装在一起，风娃娃来了把热气球吹上了天。
过了一会，风渐渐小了，热气球慢慢降落了下来。
这时，天空中下起了大雨，蚂蚁赶紧把热气球收了起来，小虫子提议：“我们把鸡蛋壳当雨棚吧！”它们把鸡蛋壳翻了过来，蚂蚁说：“我力气大，我来把鸡蛋壳抬起来一点，这样你们就可以进蛋壳了。
”过了不久，天黑了，雨也停了，小虫子说：“我们把鸡蛋壳做成小床吧！”它们把鸡蛋壳翻过来，小蝴蝶找来了一片枯叶放在鸡蛋壳上。
它们爬上鸡蛋壳，盖上枯叶被子进入了甜美的梦乡。
鸡蛋的作文篇2今天下午快要放学的时候，老师布置了一个非常特殊的作业，那就是——护鸡蛋，我心想：好好的护什么鸡蛋啊，我们又不是母鸡？真不知道老师葫芦里卖的什么药啊？虽然我是这么想的，但是在第一天晚上我就在装鸡蛋的筐里挑选了8个品质优良的鸡蛋。
最后，我精挑细选才挑选出一个壳厚一点的鸡蛋，包上纸巾，装在一个空饼干盒子里。
我想：小鸡蛋，你明天可千万千万不要碎哦！第二天早晨，我一早就来到学校。
我坐在自己的位置上，把鸡蛋放在抽屉里，时不时我都会把它拿出来，贴近面颊，感受他身体上的小细胞。
描写鸡蛋的作文
描写鸡蛋的作文描写鸡蛋的作文(9篇)在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
那么，怎么去写作文呢？下面是店铺整理的描写鸡蛋的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
描写鸡蛋的作文1在我们学校综合楼的左边，草丛里有一棵高大的树，上面长满了美丽的鸡蛋花。
鸡蛋花的花瓣很有顺序地排列着，一片压着一片，像一个个生鸡蛋，它的外面是黄色的，叫“蛋黄”，中间是白色的，叫“蛋白”，因为它的花瓣像鸡蛋的颜色，所以是鸡蛋花。
鸡蛋花有的长出了一个花骨朵，有的还是含苞欲放，还有的已经露出了灿烂的笑容；鸡蛋花发出淡淡的清香，让路人走过变得精神奕奕；鸡蛋花可以泡茶喝，能清热去火。
它的叶子很大，绿绿的，像一把大扇子，有人把它的叶子折断，白白的树胶马上流出来，它好像在哭着说：“哎呀，好痛啊，别再拔我了。
”夏天，太阳高照，鸡蛋花的叶子长得很茂盛，在微风中轻轻摆动，吸引了许许多多蜜蜂和蝴蝶来跳舞，经过这里的我们闻到了一阵阵花香。
咦？什么花的香味呢？啊！原来是我最喜欢的花——鸡蛋花。
到了秋天，鸡蛋花的叶子黄了，一片片叶子垂下了头，一阵风吹来，叶子慢慢落下来，像一只只随风飘舞的黄蝴蝶，美丽极了！鸡蛋花不但是一种美丽的花，还是一种具有奉献精神的花，我要学习它这种精神。
描写鸡蛋的作文2学校有那么一棵鸡蛋花树，不偏不倚的正好生在我们教学楼旁，我们初一在最高的一层，轻而易举便可以一睹鸡蛋花的美姿，闲来无事我们都会去窗台边看看鸡蛋花。
到后来，去看它的时候便通常是忙里偷闲了。
一到春天，鸡蛋花像疯了似的，硬是挤满了枝桠。
那颗颗玉珠子，由内到外都透着清香，既不失粉色的可爱，也不失红色的夺目，虽然只是一点鹅黄在中间点缀着，瓣儿也只是纯白，可是却晶莹剔透，小巧玲珑。
往往吃过午饭，我们最常去的地方就是鸡蛋花树下。
透过层层叠叠的叶层，散在水泥地板上的是斑斑点点的光痕，鸡蛋花的身影也显得格外传神。
有趣的鸡蛋作文
有趣的鸡蛋作文有趣的鸡蛋作文9篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是店铺为大家整理的有趣的鸡蛋作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
有趣的鸡蛋作文1上作文课了，彭老师不声不响地在黑板上写上实验两个字，我们看了高兴地跳起来，说：“太棒了！我们早就盼着做实验了。
”老师说：“我有个鸡蛋，它很听话。
”我们说了说：“哦。
”嘴巴张成O 字形的了！实验开始了，只见老师说：“我这个鸡蛋可乖了！”说完，老师端起一杯水，咕咚一声，鸡蛋乖乖地落在杯底躺着，透过玻璃，看见鸡蛋挺大。
老师拿来一瓶盐，洒下去，像雪花飘落下来，杯底像铺上了一层厚厚的雪，可鸡蛋仍然一动不动地躺在瓶底。
只见老师拿来一只筷子不停地搅拌着，鸡蛋随之旋转着，好像在跳芭蕾舞，慢悠悠地浮到了水面，露出了脑袋。
老师请同学把鸡蛋按下去，可鸡蛋又慢悠悠地浮上来。
鸡蛋好像在说：“我再也不回水底去了，我要出来透透气。
”这究竟是怎么回事呢？我们七嘴八舌地讨论着，最后老师揭开了谜底：因为盐溶解在水里，盐水的浮力比清水大，所以鸡蛋就浮上来了有趣的鸡蛋作文2有一天早上，小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶发现一个鸡蛋壳。
它们商量了一会儿，决定做一个玩具。
于是，它们搬来一根粗树枝放在鸡蛋壳上，做成了一个跷跷板。
小虫子和小蚂蚁爬上了跷跷板，一上一下地玩了起来。
小蝴蝶在旁边为它们呐喊助威，别提有多高兴了！过了一会儿，小虫子觉得玩跷跷板有些无聊了。
它们又用一个红色塑料袋，绑到鸡蛋壳上，做成了一个热气球。
它们乘着热气球飞向天空，气球越飘越远，它们看着下面的景色，觉得也不过只有自己那么大。
不知不觉已经到了下午，突然，天空下起了蒙蒙细雨，它们赶紧降落到地面，钻进鸡蛋壳中躲雨。
看着越下越大的雨，它们想：多亏了鸡蛋壳，不然会被淋成落汤鸡的。
渐渐地天黑了，四周安安静静的。
调皮的星星们跑了出来，眼睛一眨一眨的`。
它们把鸡蛋壳翻了过来，用一张大树叶当被子，舒舒服服地躺进了这张小床，月亮姐姐为它们唱起了摇篮曲。
鸡蛋的作文
鸡蛋的作文关于鸡蛋的作文15篇在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
你写作文时总是无从下笔？下面是店铺收集整理的关于鸡蛋的作文，欢迎大家分享。
关于鸡蛋的作文1我第一次煎鸡蛋的时候，心情十分紧张。
砸鸡蛋的时候，我不敢砸，生怕把鸡蛋砸碎，但是不砸，锅里的油又要着火了。
我砸了一下，见鸡蛋壳上有裂缝，就急忙把鸡蛋拿到锅上。
我用手一捏，蛋黄掉进锅里，炸得滋滋作响。
等鸡蛋成形了之后，我拿起铲子把它翻了几下，一不小心，鸡蛋飞了出去。
我手忙脚乱起来，妈妈帮我把鸡蛋夹到锅里，我又翻了几下，又炸了几下，鸡蛋就就煎好了。
我拿起锅将鸡蛋倒入盘子里。
放下锅，我开始品尝我的杰作，咬一口，脆脆的，味道好极了。
妈妈也尝了一下，也夸我做得好。
我心里美滋滋的。
姜博文、王纯烨、小皮皮，他们都会煮饭，这下我也会了，太高兴了。
关于鸡蛋的作文2今天，我在床上睡懒觉时，听见厨房一阵乒乓乱响，我便穿好衣服，前去一探究竟。
还未进门，就闻到厨房里传出一阵阵茶和蛋的混合香，进去一看，原来是爸爸在用高压锅煮茶香四溢的蛋，我看了，直流口水，真想现在就吃一直蛋，慰劳慰劳我的肚子。
但爸爸说，茶叶蛋用小火煮，要煮到中午才能吃。
先到要在中午才能吃，心里又失望有焦急。
趁这段时间，我问爸爸煮茶叶蛋的过程和准备的材料。
爸爸告诉我煮茶叶蛋的材料有：鸡蛋、茴香、桂皮、酱油、五香粉、茶叶、水、糖、味精、盐，具备了这些材料。
才能做喷香的茶叶蛋。
听完了准备材料后，在来听一听做茶叶蛋的过程。
首先买几十个蛋，洗干净，放入高压锅，放半锅水，在水里放入茴香、盐、味精、糖、桂皮，然后紧闭高压锅，小火煮三个小时。
此时，香喷喷的茶叶蛋便诞生了。
听完了介绍后，也快到中午了，可以吃茶叶蛋了，真是迫不及待。
关于鸡蛋的作文3我家的花园里有一棵漂亮的鸡蛋花树，别提我有多喜欢它了。
在美丽的花园里，我觉得，最引人注目的就是那颗中等高的鸡蛋花树。
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关于鸡蛋的作文篇一：鸡蛋浮起来了奇妙的科学世界里有许多有趣的科学道理等待我们去发现。
今天我做了一个关于浮力的小实验，你想听听吗？今天，老师让我们做一个，“让鸡蛋浮起来”的实验，我回到家里就忙活起来了。
实验需要的工具有：杯子一个、勺子一个、鸡蛋一个以及1或5大勺盐。
实验开始了，先把杯子里灌满水，再加入1或5大勺的盐，搅拌均匀，就可以把鸡蛋放进去了，鸡蛋会慢慢地浮起来。
我舀了半杯水放入杯中，然后小心翼翼的把鸡蛋放进杯子里，鸡蛋像跳水员那样“扑通” 一声跳进了杯子里，沉到了杯子的底部，一动也不动的。
咦，鸡蛋怎么没有浮起来呀？哦，原来我忘记要放盐了。
我赶紧找来勺子，往杯子里加了一勺盐，可鸡蛋却纹丝不动。
我又加了两勺盐，顿时，盐四散开来，像天女下凡时的云雾一般，水变得混浊了，我使劲的搅了搅，只见鸡蛋慢慢的飞到水中央，摇头晃脑的，像个翩翩起舞的仙女一样，可打了个转，又掉了下去。
我又在杯子里放了一勺盐，搅搅，不一会，鸡蛋浮起来了！我高兴地叫了起来：“实验成功了，实验成了！”当我高兴得手舞足蹈时，妈妈却认真而又严肃地提问我：“你知道鸡蛋浮起来的道理吗？做实验，贵在你发现了什么！”妈妈的提问，让我的高兴劲消去了一大半，我真有点张口结舌了，什么都讲不上来。
后来，我在网上找到了答案：物体的重量大于水的浮力时，物体就下沉；物体的重量小于水的浮力时，物体就上浮。
水是有比重的。
我们在水中加盐时，增大了水的比重。
当增大到一定的值时，水的比重等于鸡蛋的重量，鸡蛋就会悬浮在水中；水的比重大于鸡蛋的重量，鸡蛋就会浮出水面。
我很开心，这个实验让我知道了，鸡蛋为什么能够再水中浮起，看来以后我们要多做一些小实验，来开拓我们的视野，增长我们的课外知识！篇二：科学小论文一一漂浮的鸡蛋科学往往是很吸引人的，而且科学还是永远探索不完的，永远新鲜有趣的。
比如，就拿漂浮的鸡蛋这一实验来说，也许很多人都知道，但做实验的过程远比听说的要新颖。
实验很简单，材料只有四样：大玻璃杯、食盐、勺子、鸡蛋。
虽说简单，却可以从中收获无限知识。
首先，我拿起水壶，在玻璃杯里倒进大半杯水，接着轻轻把鸡蛋放入水中，鸡蛋在杯中沉入底部后就不动了，似乎在休息。
接着我放了1勺盐，鸡蛋没有动静；我开始放第2勺盐，鸡蛋仍然安安静静的躺在杯底；我一气之下放了6勺满满的盐，鸡蛋没有辜负我的期望，上升的一点；最后，我不服输的放了2勺盐，鸡蛋上升指数又高了些。
我听说别人的鸡蛋可以漂浮的水中间，就把鸡蛋拿岀来，用勺子搅拌了一下未融的半成品盐水，待杯子底部的盐化了，才慢慢把鸡蛋放进去，这时，鸡蛋不停地上下浮动，我等了一会儿，鸡蛋不动了，挣扎着浮出水面。
最后，我把剩余的2勺盐倒入水中，鸡蛋逐步上升到水面，如戴着泳圈在自在的游泳，我淘气的用手指把鸡蛋往下压，松开手指，鸡蛋又很快飘回到水面。
为什么鸡蛋会飘浮起来？我从电脑中取得了收获：鸡蛋刚放进清水里的时候，由于鸡蛋的比重比水大，鸡蛋受到的浮力小于本身的重量，所以它会沉到底部；放盐后，水把盐溶解了，水的比重增加，当盐水的比重等于鸡蛋的比重时，鸡蛋就会浮在水的中间；再继续加盐，当盐水的比重大于鸡蛋的比重时，鸡蛋就会浮在盐水的上面，并且鸡蛋顶部露出水面。
老师在课堂上告诉我们：任何物体在水里都会受到浮力，受到浮力的大小等于物体排开水的体积的重量，这就是着名的“阿基米德定律”，也叫浮力定律。
其实科学就和长大要学的物理差不多。
我很惊奇这个小小的实验居然蕴含了如此丰厚的定理, 这才明白科学除了用来放松用来玩，还对我们有很深的重要性。
我暗暗下定决心在往后的日子里好好学物理，好好研究这有趣的科学。
篇三：我学会了炒鸡蛋一个星期天，我在看电视。
突然，妈妈叫我进厨房，我依依不舍地关了电视，走到厨房，对妈妈说：“什么事啊？”原来妈妈想教我学炒鸡蛋。
我想：学炒鸡蛋肯定很有趣。
于是，我跟妈妈学起了炒鸡蛋。
首先，我从冰箱里拿出一个圆圆的鸡蛋，敲碎了鸡蛋壳后，把里面的鸡蛋倒进碗里。
妈妈说：“炒鸡蛋前要先下油，再把鸡蛋倒进锅里，炒一炒，下一些调味料，再炒一炒，就行了。
”我听了，把瓶子里的油往锅里一倒，这时锅里有了许许多多的油珠子，一些油珠子溅到我的手上，烫得我直喊痛。
妈妈说：“该放鸡蛋了！”我听了，拿起碗，把里面的鸡蛋全都倒进锅里，只听见“哗啦” 一声，更多的油珠子从锅里溅了出来。
等我再看看锅里的鸡蛋时，鸡蛋早就烧焦了，成了一个“黑”鸡蛋了。
妈妈急了，对我说：“快翻一翻鸡蛋啊！” 我连忙把鸡蛋翻一翻，鸡蛋才没有完全烧焦。
这时，我心里开始打退堂鼓了，对妈妈说：“哎，炒鸡蛋真难！我不学了！”妈妈听了，对我说：“做事不能半途而废，要有滴水穿石的精神，我相信你能行！”我想了一会儿，对！老师说过我们要学习水滴锲而不舍、目标专一、持之以恒的精神!我终于决定学下去。
该下调味料了，我倒了一些酱油进锅里，再炒一会儿，就大功告成了。
我尝着自己炒的鸡蛋, 心里十分高兴，因为我又学会了一个本领。
我们做事决不能半途而废！一定要持之以恒。
篇四：瓶子吞鸡蛋一天，一个爱臭美的鸡蛋，得意洋洋的说：“我是最幸运的啦！主人没把我吃掉，我身体与哦苗条！多好看啊！” 说完大摇大摆哼着小曲得走啦。
走着走着，鸡蛋碰到了饥饿的小明，惊慌失措，饥饿的小明说：“终于找到吃的啦！”鸡蛋想三十六计一一走为上，马上要逃命吧！跑着跑着遇到了杯子，鸡蛋对杯子说:“杯子大哥，你让我进去，行吗？鸡蛋小妹你跳上来吧！” 可是瓶子口太小鸡蛋太大。
于是鸡蛋脱掉外衣，鸡蛋白白嫩嫩的屁股摔得很痛，她扯开喉咙大喊：“救命！救命！怎么也进不去。
”鸡蛋对杯子说：“你的口能大点吗？”杯子无可奈何的说：“鸡蛋小妹我也不能帮你，我的口已经被人给定住啦，不能帮你！”鸡蛋急得像热锅上的蚂蚁团团转。
眼看着小明快追上来了。
“我的小命也保不住啦！”鸡蛋痛哭流涕的说。
正当鸡蛋发愁的时候，打火机和纸片来了，他们决心帮助鸡蛋，打火机把纸点着，纸跳进了杯子里，鸡蛋也跳上去，鸡蛋一点一点的下了去，小明拿起杯子甩来甩去，摇来摇去鸡蛋就是不出来，鸡蛋的意义洋洋的笑啦，小明回家一查，哦！大气压把鸡蛋给压进了瓶子里，小明这才恍然大悟。
科学得力量是无穷的，我们应该去学科学，用科学!篇五：保护鸡蛋周五思品课上，张老师交给我们一项重要任务一保护鸡蛋一天。
具体要求是每人利用周末一天的时间保护一枚鸡蛋，无论去哪儿都要随身带上鸡蛋，然后写下自己的感受。
周六一大早，我就跟妈妈说了这件事，妈妈便从冰箱里拿出一枚生鸡蛋给我。
这枚鸡蛋是褐色的，呈椭圆型。
为了保护好鸡蛋，我先找来一个塑料袋，轻轻地把鸡蛋放入袋里，可是鸡蛋在袋里老是滚来滚去。
我担心它会从袋里滚出来掉到地上摔碎了，就又找了一个圆形的饼干盒，我小心翼翼地把鸡蛋挪到饼干盒里，盖上盖，这回鸡蛋在里面很老实，不来回滚了。
早饭后，我开始做作业了，就把盒子端到卧室的书桌上，写一会作业，我就会打开盒子看看，是不是鸡蛋在盒子里完好无损。
就这样，整整一上午，鸡蛋陪着我做作业。
下午，妈妈带着我和戴明哲一起去天行健大厦上外教课，外面下雪了，路上的雪基本上都融化了，只有路边还有一些雪，我和戴明哲非常兴奋，一边走一边玩打雪仗，正玩得兴高釆烈的时候，妈妈突然问我：“咦，你不是说你走到哪儿都要带上鸡蛋吗，你的鸡蛋呢？”我挠挠脑袋，有点懊恼，这才想起来保护鸡蛋的事，要不是妈妈提醒，我早把这事忘得一干二净了。
晚上，我玩了一会玩具，又看了一会电视，这期间也没想起保护鸡蛋的事，直到临睡前，才记起又忘了保护鸡蛋了，感觉很遗憾。
通过这次保护鸡蛋的实践，我意识到，原来以为保护鸡蛋一天是多么容易的一件事，可是实际上我完成的并不是很好，常常会把这件事忘掉。
想想妈妈爸爸从我出生那天起，就开始悉心地照顾我，到现在已经照顾了3285天了, 他们没有一天会忘记我的存在，每天我都能感受到他们给我的温暖和关爱，他们做这些是多么地不容易呀，等我将来长大了一定会好好报答他们的！篇六：第一次炒鸡蛋暑假的一天，我想妈妈要求中午饭的鸡蛋让我来炒，妈妈同意了。
我高兴地拉着妈妈的胳膊直蹦，心里又激动又紧张。
中午到了，我先从冰箱挑选了六只又大又圆的鸡蛋，又拿出一只碗，准备照妈妈教我的方法把鸡蛋磕进碗里。
平时，我以为磕鸡蛋是最好办的事儿，谁知做起来却不像想象的那么容易。
我小心地拿起一只鸡蛋，在碗沿上轻轻磕了一下，鸡蛋却"毫发无伤”。
我又一连磕了三次，它还不动。
它昂着头，挺着大肚子，好像在骄傲地对我说：“哼, 小笨蛋，你会磕吗？还是让你妈妈来磕我吧！”我气得拿着它在碗沿上猛得一磕，砰！溅出来的鸡蛋液流了我一手。
妈妈在旁边忍不住地大笑起来，说："手上的劲儿要使匀，不要忽轻忽重。
”妈妈亲自磕了个然我看看，我照妈妈说的先匀着劲儿，把鸡蛋磕了个裂口，然后两手扣住裂缝往左右一掰，一个圆圆的蛋黄和蛋清就落在碗里。
我把鸡蛋一一地打进碗里后，又切了一些香葱放进去，撒进一些盐末，就用力地搅拌起来。
妈妈帮我把黑色炒锅放在火上，倒进油。
只一小会儿, 油锅就冒烟了，妈妈说：“快把鸡蛋倒进去。
”我紧张地头上出了一层汗，心里咚咚直跳。
听到妈妈的话，我便手忙脚乱把鸡蛋倒入热锅里。
“哧啦” 一声脆响，吓得我往后一退，手里的铲子也掉了。
妈妈一边帮我洗铲子，一边说：“不要紧张。
”我又回到过锅旁，只见锅里的鸡蛋已经起了变化。
鸡蛋的四周鼓起了一层乳白色的小泡泡，小泡泡不住地向上扑扑地冒热气，一会儿这些小泡泡迅速凝在一起。
妈妈说：“快翻翻。
”我赶忙用铲子把鸡蛋翻了翻，可惜已经晚了。
有的鸡蛋已经糊了，颜色焦黄。
妈妈说：“不要紧, 第一次炒鸡蛋都这样，以后炒多了就好了。
”妈妈把糊了的鸡蛋铲掉，又叫我往锅里放了些味精，然后铲进盘子里，只见金黄色的鸡蛋上镶嵌着雪白的葱段，颜色可真好看！妈妈走过来闻了闻，说：“真香！”我迫不及待地拿起筷子夹起一块鸡蛋，吹了吹，放在嘴里，呀！香喷喷的，真好吃。
我等不及妈妈烧好汤，便就着馒头大口吃起来。
我觉得什么山珍海味都比不上它。
我知道了只有自己在实践中才能获得真正的快乐。
篇七：奇妙的鸡蛋呵！还真没看过，原来，它们不同的不只是“外表”，还有“内在”啊……那天，爷爷买了几十枚鸡蛋，准备让它们"生”出小鸡。
这几十枚鸡蛋的形态可谓是各种各样、千差万别、各不相同；而那颜色，更是五花八门：纯白色的、白色上面带“雀斑”的、黄褐色的、淡黄色的、米黄色的、淡红色的，还有一枚绿色的一一鸭蛋的颜色。
爷爷把它们放进特制的“暖室”里。
今天晚上回奶奶家吃饭，爷爷兴奋地把我叫到他的房间里，让我看一看“小鸡”们的成长状态。
于是，我就与爷爷一起打开台灯，拉上窗帘，关上房门，“制作” 了一个黑暗的“背景”，只留了一台“照蛋灯”……轻轻地、慢慢地、小心翼翼地捧起一枚蛋，把它递给爷爷；爷爷接过去，老练地把他往灯光的聚拢点一放。