jsp课程设计要求

《Jsp网络编程》课程设计考核说明书一、对象：

09级网络技术专业

二、目的：

运用在课程中所学网络编程知识来进行本课程设计，加深对课程内容的理解、提高软件应用设计能力。

三、要求：

以规范化要求提交课程设计报告。 (正文文字统一设为五号宋体，行间距为单倍行距)

（1）需求分析(系统模块分析)

（2）项目设计(包括数据库设计、页面流程等)

四、“课程设计报告”选题举例(也可以自己另外选题)

1、网上书店

2、人事管理系统

3、聊天室

4、仓库管理系统

5、学生信息管理系统

6、物流管理系统

7、中小企业门户网站

8、电视收视率调查问卷登记系统

9、在线测试系统

10、有线电视收费系统

11、网上商店

12、视频点播系统

五、评分

课程设计报告占期未20%。

1.达到基本要求，70~80 分；

2.达到基本要求，质量较好，80~89 分；

3.达到基本要求，并做出一些拓展，质量较好，90~100 分；

4.勉强达到基本要求，60~70 分；

5.不能达到要求的，60 分以下。

七、附课程设计报告样例

示例一：

B B S论坛的分析与设计

班级：

学号：

姓名：

完成时间：

一、需求分析

网络论坛，正是信息化建设的产物，它是传统交流的延伸与扩大。它可以利用互联网络和局域网，随时可以的发表自己的心得经验与所见所闻，网络论坛是现在信息时代不可缺少的。

1.项目功能

用户类别：分为四种，一是管理员，二是超级版主，三是版主，四是一般会员，只有被授权的用户才可以使用本系统的资源。

2.功能模块

用户注册：进行对新用户的注册。

会员登录：进行会员的登录。

相关显示：专区与相关版面，在线人数，联盟网站，今天生日会员。

个人信息：查看用户自身的基本信息。

好友：编辑自己的论坛好友。

查看资料：查看其他会员的一些基本信息。

查看会员：查看所有的注册会员，包括管理员，超级版主，版主和一般会员。

公告：显示网络论坛的相关公告。

发表主题：发表新的观点、思想、体会、心得。

发表回帖：发表对主题的观点、思想、体会、心得。

查看主题：查看所有已发的主题列表。

查看帖子：查看某主题的所有内容。

评分：对帖子进行评分，以体现帖子的价值。

主题管理：对现有的主题进行前台的相关操作。

帖子管理：对现有的回帖进行前台的相关操作。

系统设置：对论坛进行基本的设置。

会员退出：退出本论坛。

二、BBS论坛设计

(一_数据库设计

1、会员表(members)

2、主题表(threads)

(二)页面流程

示例二：

成绩管理系统的分析与设计

班级：

学号：

姓名：

完成时间：

一、需求分析

该成绩管理系统包括的基本功能有学生成绩的录入，查询，修改和删除，其中成绩的录入，修改和删除为教师独有的权利，禁止学生的使用，学生只享有成绩查询的权利，此外为了方便教师和学生之间的交流，该系统还特别制作了留言板的功能。

注册用户：可以注册新用户，并利用注册完的用户信息登录系统，以便进行相应的操作。

用户登录：用注册好的用户信息登录(区分教师和学生身份)。

成绩录入：以教师身份录入学生的成绩。

成绩修改：以教师身份修改学生的成绩。

成绩删除：以教师身份删除学生的成绩。

成绩查询：查询学生成绩，教师与学生共用。

留言板：进行留言操作，教师与学生共用。

查看留言：查看已有的留言，教师与学生共用。

二、成绩管理系统的设计

（一）、数据库设计

Login表(yhm、mm、zxsm、xb、zz、yb、lxfs、email)

Students表(number、name、math、english、phics、all)

红色字段为主关键字

（二）、功能模块详细设计

1.登录模块

（1）流程

（2）功能

使用已经注册的信息登录系统

N

重

新

登

录

2.注册模块

（1）流程

(2) 功能 注册新用户

3.教师管理模块 （1）流程

(2) 功能

4.学生管理模块 （1）流程

(2) 功能

5.成绩录入模块 （1）流程

(2) 功能

以教师身份进行学生成绩的录入

6.成绩修改模块

（1）流程

(2) 功能 以教师身份通过输入学号进行学生成绩的修改

7.成绩删除模块

（1）流程

(2) 功能 以教师身份通过输入学号进行学生成绩的删除

8.成绩查询模块

（1）流程

(3) 功能

任何注册用户都可通过输入学号进行成绩的查询

9.留言板模块

（1）流程

(2) 功能 任何注册用户都可通过此模板进行留言操作

10.查看留言模板

（1）流程

（2）功能 任何注册用户通过此模块查看已有的留言