音乐备课组工作小结 篇
高中音乐备课组教学工作总结(共4篇)
高中音乐备课组教学工作总结(共4篇)第1篇:高中音乐备课组工作总结精品资料高中音乐备课组工作总结本学期即将结束,艺术教研组的全体教师依照开学初定下的教研组工作规划,仔细的做好每一个惯例工作,仔细地备课、上课,经常进行集体备课,互相听课、评课、努力提高了自身理论水平,书写教育教学论文,教学反思等。
在这一学期中,艺术教研组工作紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程尺度出发,以激发学生的艺术喜好,提高了学生的审美情趣来开展。
一、坚强理论学习,推动教师素质的提高了1、本学期我组教师根据学校的要求,制定艺术教研规划,并根据规划实施活动。
还组织教师再次学习新课程尺度,通过感受提炼运用到自己的课堂之中。
通过形式多样的活动,让教师的课堂有所提高。
2、为强化修养,提高了素质,我们教研组在每周一次的教研活动时间组织教师进行教学理论学习。
为了改革课堂结构和教学方法,提高了教师的课堂教学水平和课堂教学效益,我们坚强开展听、评、说课活动。
每一位教师都非常珍惜外出学习和培训的机会,仔细的做好记录。
梁莉莉老师在教研活动中将外出学习到的优秀课例、讲座,拿出来和大家一起分享。
通过学习让大家一起共同的进步。
善学才干善研,善研才干善教,已成为全组教师的共识,不光如此,我们还注意用教学理论指导教学实践,仔细书写论文,并组织教师加入市县级教学能手的评比,并获得市高中音乐教学能手的名称。
精品资料二、高考音乐考生辅导本组教师利用课余时间,测试挑选自愿学习音乐专业的学生,部署合理的专业学习课程,使得一批学生能通过音乐专业高考,被南京艺术学院、苏州科技大学、南京航空航天大学及省外多所高等院校录取。
三、其他工作:1、全体音乐教师积极加入县、学校的文艺演出,在开学第一周的工作中,配合相关部分排练对唱《国家》加入县第25届教师节的演出,获得一致好评。
9月,县局抽调韩伟伟和梁莉莉两位老师加入60年国庆演出任务的排练,并被选调到市参演。
3、王老师仔细训练学生加入市县级的竞赛,辅导学生加入县独唱竞赛获得一等奖的好成就,学生加入市中学生三独竞赛获得一等奖的好成就。
音乐教研组活动总结优秀大全篇
音乐教研组活动总结优秀大全篇音乐教研组活动总结优秀大全(精选篇1)时光飞逝,不知不觉中,又一学期结束了。
这半年来,音乐组在校领导的正确领导下,在全体音乐教师的大力协作下,顺利完成了学期初的预定目标,取得了令人满意的成绩,为使今后的工作更上一层楼,现将本学期的情况总结如下。
一、以科研促教学,以创新促发展。
本学期,我组教师紧紧围绕开学初制定的教育教学目标、计划,认真开展各项教育教学活动,并根据课题研究写出方案、措施、心得体会。
教学中,根据各年级学生的不同年龄特点及认知情况,开展不同的教学活动。
如一、二年级:音符认知、游戏练习等;三、四年级:旋律视唱、多小节节奏练习等;五、六年级:多声部合唱、视唱、音乐欣赏等。
在教学活动中,我们努力探索新的教学思路,尝试新的教学方法,精心备课、认真上课、课后及时反思,在各自的教学中勇于探索、不断创新,力求上出自己的教学特色。
在欣赏教学方面,音乐组的老师们能做到:1、重视课前的教材研究,加强对音乐作品的理解,针对内容研究相应的欣赏方法,做好反思,写好课堂随笔,有计划有步骤的记录活动过程。
2、积极进行理论学习、评课、研讨、听课等活动,以充实课堂教学活动,捕捉音乐信息,搜集教学资源,加强信息交流,以便取长补短。
3、注重实践,总结经验,积累材料,每一次活动的闪光点和缺陷,及时调整课堂,改进方法,完善教学。
4、定期交流,做好小结。
我们每周一第三节课组织集体备课,通过听课、评课活动,课后及时认真总结好的教学方法,适当的运用到自己的课堂中;教师间更是经常指导交流,对好的地方和不足之处认真做出评价,每次都把自己的教学经验毫无保留的都传授给各教师。
二、以活动促特色,以务实促成绩。
在搞好教学工作的同时,我组教师从开学初就开始组织了新一批舞蹈队员、合唱队、管乐队、小歌手,并把男子舞蹈队当做我校的一个特色,加强培训。
三、本学期音乐组组织、参加的活动有:1、每周一进行集体备课研讨。
2、组织校园小歌手比赛。
2024年音乐备课组工作总结范本(2篇)
2024年音乐备课组工作总结范本____年音乐备课组工作总结一、工作概况____年是音乐备课组的第五个年头,整个备课组的工作依然围绕着提升教学质量、促进学生发展展开。
备课组共有10名成员,其中包括2名备课组长和8名备课教师。
备课组的主要工作职责包括制定教学计划、编写教案、研讨教学方法、评估学生学习成果等。
二、工作亮点1.制定了全年教学计划,明确了教学目标和内容。
备课组在年初制定了详细的教学计划,明确了不同学期的教学目标和内容。
该计划在充分考虑学生学习特点的基础上,注重培养学生的音乐素养和创造力。
2.研讨教学方法,创新教学模式。
备课组定期组织研讨会,分享教学经验和教学方法。
____年,备课组引入了项目制教学模式,使学生能够在实践中学习音乐知识和技能,提高学习的主动性和参与度。
3.加强与家长的沟通和合作。
备课组与家长保持着紧密的联系,通过家长会、通知、微信群等渠道及时传达学校、备课组的最新信息。
备课组还定期邀请家长参加音乐课堂观摩活动,促进家校合作,使家长能更好地了解学生在音乐学习中的表现。
4.改进教学评估方式,提升学生学习效果。
备课组在今年的教学评估中尝试使用多种评估方式,如听力测试、表演评分、乐理考试等。
通过综合评估学生的综合能力,更准确地评估学生的学习成果,为进一步完善教学提供了参考依据。
三、存在的问题1.教材选择方面有待改进。
备课组在制定教学计划时,对教材的选择没有充分考虑学生的实际情况,导致学生学习起来相对困难。
下一年度的备课工作中,备课组需要更好地根据学生的学习特点和水平选择合适的教材。
2.教案编写不够详细。
备课组在编写教案时,有时没有给出清晰的步骤和详细的教学说明,导致教学过程中的一些问题无法很好地解决。
明年备课组在编写教案时,应该更加注重细节和实用性,使教案能够更好地指导教学。
3.学生参与度不高。
尽管备课组在教学模式上进行了改进,但学生参与度仍有待加强。
一些学生在学习中缺乏主动性,对音乐学习的兴趣不高。
音乐教研组活动学期总结(3篇)
第1篇一、前言本学期,音乐教研组在学校的正确领导下,紧紧围绕学校的教育教学工作,以“提高教学质量,促进学生全面发展”为目标,积极开展各项教研活动。
现将本学期教研组工作总结如下:二、教研活动开展情况1.组织学习,提高认识本学期,音乐教研组组织全体成员认真学习《音乐课程标准》和《音乐教学大纲》,使教师们进一步明确了音乐教学的方向和目标。
同时,组织学习了《学校教研工作条例》等相关文件,提高了全体教师对教研工作的认识。
2.集体备课,共享资源为提高备课质量,音乐教研组实行集体备课制度。
每位教师在备课前,都要查阅相关资料,撰写备课笔记。
在集体备课过程中,教师们互相交流,共同探讨教学方法和策略,形成了资源共享的良好氛围。
3.听课评课,提升教学水平本学期,音乐教研组共组织了8次公开课、示范课活动。
教师们积极参与,认真准备,展示了各自的教学风格和特色。
课后,教研组组织评课活动,教师们互相学习、取长补短,共同提高教学水平。
4.课题研究,深化教学改革本学期,音乐教研组承担了市级课题《农村小学音乐课堂有效教学策略研究》。
在课题研究过程中,教师们积极查阅资料,开展实践活动,不断探索和创新音乐教学方法,为提高农村小学音乐教学质量提供了有力保障。
5.教研活动,丰富校园文化为丰富校园文化生活,音乐教研组组织了多次校园音乐活动,如校园歌手大赛、合唱比赛、器乐比赛等。
这些活动不仅为学生提供了展示才华的舞台,也增强了学生的音乐素养。
三、取得的成绩1.教学质量稳步提高。
本学期,音乐学科的平均成绩较上学期提高了5个百分点。
2.教师队伍素质不断提高。
全体音乐教师积极参加各类培训,不断提升自己的教育教学能力。
3.学生音乐素养得到提升。
学生在各类音乐比赛中取得了优异成绩,充分展示了学校音乐教育的成果。
4.教研成果丰硕。
本学期,音乐教研组共有3篇论文在省级刊物上发表,1篇论文在市级刊物上发表。
四、存在问题及改进措施1.部分教师对音乐教学的认识不够深入,教学方法和策略有待进一步改进。
工作总结 音乐备课
工作总结音乐备课
音乐备课工作总结。
在音乐教学中,备课是非常重要的一环。
通过备课,老师可以充分准备教学内容,确保教学质量,提高教学效果。
在过去的一段时间里,我经历了许多音乐备课的过程,积累了一些经验和体会,现在我将对这些进行总结。
首先,备课要充分了解学生的情况。
在备课之前,我会先了解学生的音乐基础
知识和兴趣爱好,这样可以更好地安排教学内容,使学生更容易接受。
其次,备课要有清晰的教学目标。
在备课过程中,我会明确每节课的教学目标,并根据学生的实际情况进行调整,确保教学目标的达成。
再次,备课要精心设计教学内容。
我会根据学生的实际情况和教学目标,设计丰富多彩的教学内容,包括音乐欣赏、乐理知识、音乐技能等,使学生在学习中感到愉悦和兴奋。
此外,备课还要注重教学方法和手段的选择。
在备课过程中,我会根据学生的
实际情况和教学内容的特点,选择合适的教学方法和手段,如讲解、示范、练习等,以提高教学效果。
最后,备课要注重教学评估。
在备课之后,我会对教学内容和教学方法进行评估,总结经验,查找不足,为下一次备课做好准备。
通过这段时间的音乐备课工作,我深刻体会到备课的重要性,也积累了一些备
课的经验和体会。
在今后的工作中,我将继续努力,提高备课的质量,为学生的音乐教育贡献自己的力量。
相信在不断的总结和实践中,我会成为一名更优秀的音乐教师。
音乐集体备课活动总结及小结
音乐集体备课活动总结及小结音乐集体备课活动是音乐教师团队为共同备课而开展的一种集体教研活动。
通过集体备课,音乐教师可以共同讨论和学习,相互借鉴经验和教材,提高教学质量。
以下是音乐集体备课活动的总结及小结。
一、总结:1. 目标明确:集体备课前,明确教学目标和内容,确保教师们在备课过程中聚焦主题,避免偏离教学方向。
2. 任务分工:根据教师的专长和经验,将备课任务合理分配,充分发挥集体协作的优势,提高备课效率。
3. 资料准备:提前准备好教材、教辅资料、课件等相关教学资源,保证备课工作的顺利进行。
4. 讨论互动:备课过程中,教师们要积极参与讨论和互动,分享自己的想法和教学经验,给予彼此反馈和建议。
5. 教学设计:根据教学内容和学生特点,共同制定教学计划和教学活动设计,确保教学过程有条不紊,充满活力。
6. 评估反馈:备课结束后,教师们要进行评估和反馈,总结备课的收获和不足之处,并提出改进措施,为下一次备课活动做好准备。
二、小结:1. 创造性思维:音乐集体备课活动可以激发教师们的创造性思维,通过集体讨论和交流,开拓教学思路,丰富教学内容,提高教学质量。
2. 团队合作:集体备课是一种团队合作的方式,通过分享教学资源和经验,教师们可以相互学习和帮助,达到共同提升的目标。
3. 教学教研:集体备课既是一种教学活动,也是一种教研活动。
在备课过程中,教师们可以深入研究和分析教学内容,提升自己的专业水平。
4. 个人成长:通过集体备课,教师们可以不断学习和成长,在教学中不断提升自己的能力和素养,为学生提供更好的教育服务。
总之,音乐集体备课活动对提高教师教学水平、促进教研合作、推动教育改革具有积极作用。
希望今后能继续加强集体备课活动的开展,为音乐教学的发展做出更大贡献。
音乐集体备课活动总结及小结
音乐集体备课活动总结及小结
音乐集体备课活动是一种非常重要的教学方式,可以促进教师之间的合作与交流,提升教学质量和效果。
在音乐集体备课活动中,教师们可以相互分享经验和资源,共同探讨教学方法和技巧,以及讨论课程设计和内容。
通过集体备课活动,可以有效地整合各位教师的专长和优势,提高教学的综合水平。
总结音乐集体备课活动的经验和收获,可以从以下几个方面来进行:
1. 共享资源:教师们可以共同分享自己的教学资源和经验,互相借鉴借鉴,充分利用资源,提高教学效率。
2. 交流思想:集体备课是一个与同事交流、讨论、交流和合作的机会,可以帮助教师们更好地理解课程内容,交流思想,共同探讨解决问题的方法。
3. 提升教学水平:通过与同事共同备课,教师们可以取长补短,共同提升教学水平,提高教学效果。
4. 凝聚团队:集体备课可以增进教师之间的合作和团队意识,加强师生之间的互信和互助,建立积极和谐的教师团队。
5. 发现问题:通过集体备课活动,教师们可以发现自己的教学中存在的问题,及时进行调整和改善,提高课堂教学效率,增强课堂管理能力。
总的来说,音乐集体备课活动是非常有帮助的教学方式,可以提高教师的教学水平和课堂管理能力,推动教学质量的提升。
通过不断地总结和小结音乐集体备课活动的经验和收获,可以更好地发挥集体备课的作用,促进教学改进和发展。
音乐备课组工作总结范文(通用11篇)
音乐备课组工作总结范文(通用11篇)音乐备课组工作总结 1一、师德方面:加强修养,塑造“师德”。
本组教师始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。
“学高为师,身正为范”,这个道理古今皆然。
本组教师不断加强自身修养,课余时间阅读了大量的书籍,不断提高自己的业务水平。
二、教学方面:虚心求教,强化自我。
对于一名教师来说,加强自身业务水平,提高教学质量无疑是至关重要的。
首先是从教学理论和教学知识上。
经常在备课组活动时组织阅读大量的音乐报刊杂志进行教学参考,对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。
积极学习各种教育理论,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。
其次是从教学经验上。
积极参加各种形式的教研活动,通过备课组内交流,使教学水平得到很大的提高。
一学年来,按照学校要求,撰写了多篇教学论文和心得。
经常和组里老师一起学习优秀的教学方法和教学经验,努力探索适合自己的'教学模式,积极参与区内校内的听课、评课,虚心向同行学习教学方法,提高教学水平。
第三是做到“不耻下问”教学互长。
从另一个角度来说,学生也是老师的“教师”。
由于学生接受新知识快,接受信息多,因此经常从和学生的交流中丰富教学知识。
和学生交流,也能拉近和学生的距离,做学生的朋友,有利于自己的教学。
三、成绩方面:经努力以及各位领导和同事的支持和帮助下,取得了以下成绩。
1、和大队辅导员一起录制的节目,在某某年嘉定区“成长进行时”优秀红领巾广播节目展评大赛中启良中学荣获二等奖。
2、辅导一名六年级学生,在“祖国发展我成长,健康快乐迎世博”主题教育活动之“我为祖国唱首歌”诗歌童谣比赛中,荣获上海市二等奖。
四、学校各项活动情况:首先能积极参与活动,严格要求自我。
认真参加学校组织的各项活动。
一年来未耽误一节课。
上班开会不迟到不早退,严格遵守了学校的各项规章制度。
其次在学校仅有一名的音乐教师的情况下,不但能完成课时任务,还在各项音乐比赛上都能积极参与,在学校其他部门有音乐方面的帮助时,都能做到力所能及,给予帮助,例如:团课上团歌的教授,教师开课做课件,运动会入场式表演,英语比赛背景音乐的制作等等。
音乐组集体备课总结
音乐组集体备课总结2021音乐组集体备课总结(通用8篇)总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性结论的书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,因此十分有必须要写一份总结哦。
总结怎么写才不会流于形式呢?以下是小编为大家整理的2021音乐组集体备课总结(通用8篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
音乐组集体备课总结1教师集体备课是当前基础教育中提高教师群体素质、提高课堂教学效率的有效途径,是一种群众性的教学研究活动。
音乐学科集体备课组每周一次集体备课活动,大家共同面对课改、共同商量对策、共同前进。
总结起来我们集体备课主要从以下几个方面进行:一、认真制订教学计划制订教学计划是教学工作的首要环节,音乐教学计划是平时音乐教学工作的依据。
1、通读全册教材。
把握本册教材与前后册教材的联系。
明确本册教材的重点和难点,明确各单元内容在全册教材中的地位和作用。
于开学初制订好音乐学期教学计划。
2、理清各单元教学内容。
把握好单元教学要求,明确各单元的教学目标、重点、难点内容,初步形成各单元教学内容的框架结构。
二、共同备课备课是将新课标理念落实到教学实践中的关键,是提高课堂教学效率的前提。
备课要突出重点、突破难点。
教学设计应层次分明,合理有效。
1、认真钻研教材。
通过学习《课程标准》,熟悉教材、知识结构与知识技能要点,深入钻研教材,能敏锐地捕捉、把握教材重点、难点、关键点。
了解各单元内容之间的纵向、横向联系。
并注重与其他学科的整合。
例如:在民歌《茉莉花》这一课,我们通过总结民歌与生活的关系让学生知道民歌的的种类和特点。
感受民歌风格的形成与地理环境、历史环境、生活习惯、语言性格等因素的关系。
而不仅仅是学唱它。
2、教师要明确教学目标。
首先了解学生与本课新知有联系的原有知识点的掌握情况,其次要了解学生的学习态度、方法、习惯和掌握音乐基本知识和基本技能的能力。
充分尊重每位学生的个体差异,以便有针对性的组织教学,以满足不同层次学生的学习和发展需求。
一年级音乐备课组工作总结
课程内容和活动
乐器体验:我们组织学生们亲自体验各 种乐器,让他们了解不同乐器的声音和 演奏方式。
成果展示和反馈
成果展示和反馈
学生表演:我们组织了学生音 乐会和合唱比赛等活动,让学 生们通过表演展示他们的音乐 成果,并提供了一个互相学习 和交流的机会。
成果展示和反教 学方法和课程内容。
促进团队合作:我们通过密切合作,共 同努力,为学生们提供一个良好的音乐 学习和交流环境,并培养学生良好的团 队合作精神。
课程内容和活动
课程内容和活动
音乐欣赏:我们通过选取优秀 的音乐作品,让学生们感受不 同风格和文化的音乐,提高他 们的审美能力。
声乐训练:我们通过歌唱和喉 音训练等活动,帮助学生们提 高嗓音技巧和音准能力。
谢谢您的观赏聆听
一年级音乐备课组 工作总结
目录 工作概述 课程内容和活动 成果展示和反馈
工作概述
工作概述
开展音乐课程:我们一年级音 乐备课组在过去一年中积极组 织和开展了丰富多样的音乐课 程,使学生们能够全面发展和 享受音乐的乐趣。
工作概述
帮助学生培养音乐素养:我们注重培养 学生的音乐素养,通过音乐欣赏、音乐 活动和合唱练习等方式,提高学生的音 乐表达能力。
小学音乐教研组教学总结(3篇)
第1篇一、前言随着新课程改革的不断深入,小学音乐教育在培养学生审美情趣、提高音乐素养、促进学生全面发展等方面发挥着越来越重要的作用。
为了更好地贯彻落实新课程理念,提高音乐教学质量,我校音乐教研组在全体成员的共同努力下,开展了一系列教学活动,现将本学期教学工作总结如下:二、教学目标与成果1. 教学目标(1)提高学生对音乐的兴趣,培养学生良好的音乐素养。
(2)掌握基本的音乐知识和技能,提高学生的音乐表现力。
(3)培养学生团队合作精神,提高学生的综合素质。
2. 教学成果(1)学生音乐兴趣明显提高,课堂氛围活跃。
(2)学生在音乐知识、技能方面取得了一定的进步。
(3)学生参加各类音乐比赛和活动,取得优异成绩。
三、教研活动开展情况1. 组织教师参加音乐教学研讨会,学习先进的教学理念和方法。
2. 开展集体备课活动,共同研究教材、教法,提高教学效果。
3. 组织教师观摩优秀音乐课,学习借鉴优秀教师的经验。
4. 定期开展教研组活动,交流教学心得,共同探讨教学问题。
四、教学策略与方法1. 创设生动有趣的教学情境,激发学生学习兴趣。
2. 注重学生个体差异,因材施教,提高教学质量。
3. 采用多种教学方法,如:游戏法、讨论法、演示法等,提高学生的参与度。
4. 加强音乐实践活动,如:合唱、舞蹈、乐器演奏等,培养学生的实践能力。
5. 利用多媒体技术,丰富教学内容,提高教学效果。
五、存在的问题与改进措施1. 存在问题(1)部分教师对音乐教学的重要性认识不足,教学态度不够端正。
(2)个别教师教学方法单一,缺乏创新。
(3)学生音乐素养参差不齐,教学效果不尽如人意。
2. 改进措施(1)加强教师培训,提高教师音乐素养和教学能力。
(2)鼓励教师创新教学方法,丰富教学内容。
(3)关注学生个体差异,实施差异化教学。
(4)开展家校合作,共同关注学生的音乐素养。
六、总结本学期,小学音乐教研组在全体成员的共同努力下,取得了显著的成果。
在今后的工作中,我们将继续努力,不断提高音乐教学质量,为学生的全面发展奠定坚实基础。
音乐教研组工作总结5篇
音乐教研组工作总结5篇音乐教研组工作总结【篇1】本学期即将结束,在这一学期中,我们音乐教研组紧紧围绕校领导提出的新要求和新课程标准,以激发学生的艺术爱好,提高学生的审美情趣为目标,在各级领导的关心、支持、帮助下,全体音乐教师立足岗位,团结协助,尽心尽职,顺利而圆满完成了教育教学任务,现将本学期的工作简要总结如下:一、组织学习,制订教学计划开学初,组织全校音乐老师进行学习,认真钻研《20__音乐新课程标准》,共同探讨、感悟《新课标》的理念,丰富组员的理论水平。
教研组根据学校的工作计划制定了切实可行的教研组计划。
每位教师根据各自的教材内容和年段要求,努力钻研教材、分析教材,制订了个人的教学计划、科研课题计划,并在日常教学中认真执行。
二、认真备课,优化音乐课堂根据学校要求每个音乐教师做到认真备课,认真分析教材,分课时备课,突出重难点及解决方法。
教学中以新课标教育理念为指导,重点强调课堂常规的规范化,突出欣赏教学,充分利用现代化手段辅助教学,引发学生的学习兴趣,突破教学难点。
重视对学生的过程性评价,把学生平时的表现和期终的音乐考评结合在一起,努力做到全方位的去评价每一位学生。
三、完善管理,做到责任到人本学期完善了音乐教室、舞蹈教室的管理,提高了使用率,规范了使用要求,明确了使用职责,做到责任到人。
并配合学校完成了南京市中小学装备管理示范学校的验收工作,为更好的开展音乐教学打下了基础。
四、开展活动,提高教学能力1、定期组织主题研训活动利用集体备课时间开展主题研训活动,针对小学生音乐课堂常规的养成、如何提高学生的识谱能力、提高音乐欣赏教学的实效性、音乐期末评价方式等课堂教学内容进行了相关探讨,大部分老师都能按时参加,积极发表意见,提出自己最佳的教学方案,互相讨论研究,共同进步,做到了有主题、有内容、有实效。
除此之外,还学习有关课改教学方面的新理念,及一些优秀教案、论文及合唱视频等,并认真做好笔记,注重了多媒体在教学教学中的运用。
音乐教研备课组工作总结
一、前言音乐教研备课组作为学校音乐教育的重要组成部分,肩负着培养学生音乐素养、提升音乐教学质量的重任。
在过去的一年里,我们音乐教研备课组全体成员共同努力,积极开展教研活动,不断提高自身教育教学水平,现将本组工作总结如下:二、工作回顾1.加强学习,提升教师素养(1)组织全体成员参加各类音乐教育研讨会、讲座,学习先进的教育理念和教学方法。
(2)鼓励教师参加音乐教育专业培训,提高自身专业技能。
(3)定期开展备课组内部研讨,分享教学经验,共同进步。
2.优化课程设置,提高教学质量(1)根据学生年龄特点和兴趣爱好,合理设置音乐课程,注重培养学生的音乐素养。
(2)结合学校实际情况,创新教学方法,提高课堂教学效果。
(3)开展丰富多彩的音乐活动,激发学生学习音乐的兴趣。
3.加强学科交流,促进共同发展(1)与其他学科备课组开展联合教研活动,相互学习,共同提高。
(2)积极参加校内外的音乐比赛和展示活动,展示音乐教研备课组风采。
(3)与其他学校音乐教研备课组建立友好关系,开展校际交流。
4.关注学生个体差异,实施个性化教学(1)针对学生个体差异,制定个性化教学方案,关注每个学生的成长。
(2)开展课后辅导,帮助学生解决学习中的困难。
(3)鼓励学生参加音乐社团,培养他们的兴趣爱好。
5.完善备课组管理制度,提高工作效率(1)制定备课组工作计划,明确工作目标和任务。
(2)建立健全备课组管理制度,规范教师教学行为。
(3)加强备课组内部沟通,提高工作效率。
三、工作成果1.全体成员教育教学水平得到提升,教学质量明显提高。
2.学生在各类音乐比赛中取得优异成绩,展现音乐教研备课组风采。
3.备课组内部凝聚力增强,成员间相互支持,共同进步。
4.学校音乐教育得到上级领导和家长的一致好评。
四、工作展望1.继续加强教师队伍建设,提高教师教育教学水平。
2.优化课程设置,丰富教学内容,满足学生个性化需求。
3.加强学科交流,拓宽教研渠道,提升备课组整体实力。
音乐集体备课工作总结
音乐集体备课工作总结教学和学生演唱音准这一课题展开。
现将本学期的情况总结如下:一、基本情况概述教研组13名成员,担任着学校1至6年级的音乐教学任务,虽然音乐专业教师不多,但教研组全体同事凭着对音乐教育事业的热爱,克服了各种困难,充分利用现有的教学器材和多媒体设备,采用灵活多样的教学形式,让学生们真正喜欢上音乐课,喜欢音乐。
教研组积极开展各种活动,给学生创造了展示自身才能的机会。
二、主要成绩与经验1、学期初,教研组成员共同探讨了新课标后新的理念、新的教学方向,潜心钻研如何上好每一节音乐课。
2、本学期,组内对兼职教师的简谱演唱和节奏进行了培训,并与教师们一起交流经验,有好多的老师都会以数学、语文等教学角度来学习音乐,使我们对音乐教学有了新的认识,受益非浅。
3、兼职教师与孩子们一起运用游戏和小乐器在不同年级进行简谱教学,在高年级中穿插了一些流行音乐的简谱学习,增加学生的音乐兴趣。
4、利用课堂、课余时间对音乐方面有一定天赋的学生进行指导,并组成了校合唱队,在教学中提升学生的专长。
5、多数教师积极教育并指导学生开展了各项文艺活动,寓教于乐,充分发挥他们的主动性、积极性,让他们热衷于音乐。
四、存在不足及今后努力方向随着教学的深入,让我们必须具有新的教育理念和新的教学方式。
在新课标的指导下,我们要以培养健全发展的合格人才为宗旨,对学生落实素质教育,培养学生的表现力和创造力。
因此,搞好我校的音乐教研工作势在必行,它不仅可以指导教学向深层次发展,更可以为小学音乐教学提供条件,创造条件,开展多项活动,组织学生集体进步。
1、因各种原因,教研活动按计划开展的不够及时,积极性、主动性不够。
今后应该更努力按计划开展活动。
2、个人教学素质有待提高,今后还需努力学习。
多读教育教学类的书籍,开阔眼界。
与其他教师多交流。
3、对学生音乐习惯的培养不够。
今后对学生要严格要求,对学生各个方面的能力要坚持培养。
4、简谱教学在本部有了一定的成效,争取将好的教学点子散播到我们2个分部的学校中。
音乐教研组工作总结精选6篇
[参考]音乐教研组工作总结精选6篇音乐教研组工作总结(篇1)在忙碌而充实中,一学期转眼而过。
本学期的工作主要围绕三项活动展开艺术节比赛、童话剧比赛、六一演出。
本学期我们把重点放在了艺术节上。
本次艺术节比赛也取得了好成绩,声乐、器乐、舞蹈共获得四项一等,两项二等。
其中本次的舞蹈创编节目《放飞课堂》还在“全国小荷风采”舞蹈比赛浙江赛区决赛中获得金奖,在今年九月下旬还将参加全国决赛。
一分耕耘一分收获,本次比赛能取得好成绩,跟大家的努力是分不开的。
在开学初不久我们就定制了严密的计划,反复仔细商讨比赛节目,落实任务。
在艺术节比赛之前,每位指导老师除了特长课外,还安排在每周一三五中午及其空闲的时间认真排练。
每位组员更是不分你我,团结协作。
如声乐节目,我们的组长朱旭娟老师虽然大着肚子行动不便,本该好好休息,但她却放弃了午睡的时间,每一三五必到为学生辅导,杜丹萍老师则配合得十分默契。
如器乐古筝节目,每一三五中午必能听到周晓秋老师古筝教室里传来的铮铮乐声,从生疏到流畅,从混杂到谐和。
再如舞蹈节目,陈思诗老师可谓为这个节目废寝忘食,费煞苦心,为了这个节目,她找遍了资料,跑酸了脚。
创编的难度曾一度让她苦恼。
在这种情况下每位组员为她排忧解难,祝伟娟老师为了给节目命题绞尽脑汁冥思苦想了好长时间,周晓秋、杜丹萍老师则是为了找一双合适的舞鞋跑遍了大街小巷,杨朝明、张斌老师则是一直尽心尽职协助整理道具,就连我们的朱组长还在挺着肚子的情况下跑服装店。
更别提我们的蒋麒老师了,在她自己还要辅导合唱队学生的同时,从头到尾一直协助陈思诗老师排练节目。
虽然各个节目都有各自的指导老师,但大家都把它看作是自己的事情。
不管是晚上的节目录制还是双休的比赛演出,每次活动都是倾巢而出,除非特殊原因,必是人人到场,人人有任务有工作。
因为我们的团结协作,不仅在艺术节中取得了好成绩,也圆满完成了童话剧比赛及六一会演这两项任务。
虽然活动比较多,我们也不忘教学活动的进行,本学期我们延续了朱组长给组里定下的教研方式,事先制定计划,一周理论学习,一周上课研讨,每位组员轮流进行。
音乐集体备课活动总结5篇
音乐集体备课活动总结5篇第1篇示例:音乐集体备课活动总结近日,我们音乐集体进行了一次备课活动,旨在提高各位成员的音乐教学水平,促进团队合作,增进彼此的交流和了解。
通过此次活动的进行,我们获益良多,取得了丰硕的成果。
备课活动的内容十分丰富多样,涵盖了音乐教学的各个方面。
我们结合自己的教学经验和专业知识,共同探讨了如何设计生动有趣的音乐课堂,如何引导学生发展音乐兴趣,如何运用多种教学手段提高教学效果等问题。
在集体讨论和交流中,我们不仅学习到了新的教学理念和方法,还发现了自己的不足之处,促使我们更加努力地提高自身的教学水平。
备课活动加强了团队合作意识,增进了团队成员之间的互相了解和信任。
在活动中,我们互相交流意见,共同分析问题,同心协力,达成共识。
每个成员都能够在团队中发挥自己的优势,为集体的发展贡献力量。
通过共同努力,我们不仅完成了备课活动的目标,还建立起了密切的团队关系,形成了良好的团队氛围。
备课活动还为我们提供了一个展示自己才华的机会。
在活动中,每位成员都有机会展示自己的教学方案和创意,得到了其他成员的认可和肯定。
这不仅激发了大家的工作热情,还激发了大家的创造力和想象力,促使我们在教学中不断探索和突破。
这次音乐集体备课活动对我们的成长和发展具有极其重要的意义。
通过活动的开展,我们不仅提高了自身的音乐教学水平,增进了团队合作意识,还加强了团队之间的联系和合作关系。
相信在今后的工作中,我们会继续努力,不断完善自己,为音乐教育事业的发展贡献自己的力量。
愿我们的音乐集体备课活动能够更加顺利,取得更大的成功!第2篇示例:音乐集体备课活动总结随着音乐教育的不断发展,越来越多的音乐老师开始意识到集体备课的重要性。
集体备课不仅可以提高教师们的教学质量,还可以促进教师之间的交流与合作。
最近,我们学校组织了一次音乐集体备课活动,取得了很好的效果。
在这次活动中,我们不仅分享了各自的教学经验,还共同探讨了教学方法和教学内容,使我们的教学水平得到了提升。
小学音乐组集体备课总结(通用7篇)
小学音乐组集体备课总结(通用7篇)小学音乐组集体备课总结(通用7篇)总结是把一定阶段内的有关情况分析研究,做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料,它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,快快来写一份总结吧。
总结怎么写才是正确的呢?下面是小编为大家收集的小学音乐组集体备课总结(通用7篇),欢迎大家分享。
小学音乐组集体备课总结1一、教研组计划执行情况和完成效果:本学期我们坚持以教学工作为中心,重实际,抓实事,求实效为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,加强教学常规管理,深化课堂教学改革,认真落实课程计划,大力推进素质教育,大面积提高教学质量。
我们紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念。
通过学习新的《课程标准》,教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实,而是改造、创建新的现实,培育出有创造能力的学生。
进一步优化课堂教学,加强了教学与学生生活、现代社会的联系。
教师教学中立足课堂而不受课堂局限,立足学科教材而又不受其限制,进一步优化课堂教学,丰富教学内容,开阔学生视野,使教学活动始终充满活力,白云中学的教学也迈上了新台阶。
二、教研组教学、教研活动中取得的成绩:1、教学中注意充分调动学生的积极性,活跃思维。
在课堂上,教师刻意创设问题的情景,积极引导学生对事物进行分析比较,培养概括、判断推理和综合的能力及运用知识的能力。
教师以学生为主体,认真研究教法。
根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄及班级的实际情况,选择恰当的教学方法,培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力,动手操作能力及自学能力。
在努力改进教法的同时,也注意对学生进行学法的指导,以学法的优化推动教法的优化。
以优化课堂设计带动学生的学习兴趣。
2、深入钻研教材。
掌握教材体系、基本内容及其内在联系,抓住主线、明确重、难点,搞清疑点,把握关键。
精心设计教案。
音乐备课组工作总结(五篇)
音乐备课组工作总结依据学期初的教学工作规划,以新课程改革为契机,以新课程尺度的根本理念为指点,改变教学观点,从标准入手,有目的,有打算,有步骤地进行课程改革试验,增强课堂教学改造研讨,以全面提高本组音乐教学程度及音乐教学质量。
现将这学期的音乐备课组的工作作个简略总结,以便今后更好地开展工作,补充不足。
一、正确掌握音乐教学方向,积极抓好常规教学本学期,咱们为抓好惯例教学和进步先生的教学品质,每位专职老师起码发展一次课堂教学展现。
如两位新老师童琳和吴飞腾老师进行了同课异构《可恶的动物》,王叶军老师执教的《噢!苏珊娜》、潘清老师执教了《快活的跳舞》,我执教了《山谷静静静》,在运动中,我们就汇聚在一起,以"生本课堂、原野察看"这种新的评课方法集中交换,到达"评一课、促多人、带一方"的目标,从而提高了学科组的研讯质量跟教师教养才能。
两位新教师童琳和吴飞腾通过师徒结对、教研组的相互听评课,大家给予她们教训和领导,她们通过本人的努力和虚心学习,踊跃加入了青年教师俱乐部综合组成长班课堂教学比武,都获得了好成就。
吴飞腾老师获得了一等奖,童琳老师失掉了二等奖,童琳老师还参加了县音乐教师基础功竞赛取得县三等奖。
二、充足落实艺术社团的教学,尽力提高学生的音乐素养我们除了在音乐课中让学生控制的音乐常识外,还各自利用自己的专长上风,充离开设艺术社团教学,努力提高学生的音乐素养。
如:我和童琳老师组建了舞蹈队,潘清和王叶军老师组建了合唱队,王叶军老师组建了鼓号队,我们四位老师利用天天早上7:20-8:00的时光对学生进行培育和练习,并获得了明显的后果。
这学期固然不重大的比赛,然而舞蹈队和合唱队一起编排的节目在镇教师文艺汇演中获得好评。
鼓号队在校新年上演中得到了引导和老师的确定。
本学期,每位音乐老师除了上好课,带好社团外,还积极配合政教处搞好首届校园十佳歌手比赛,从____月份的预赛、复赛、到元旦的决赛,足足四个月,我们每位老师都战胜种种艰苦,抽出时间为每位参加大赛的选手进行辅导,特殊是在决赛进程中,我们音乐老师都要为歌手编排伴舞。
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音乐备课组工作小结2篇
本学期能全面推进素质教育,加强现代化教育技术,为促进我校的精神文明建设而努力。
以科研促教改,作了如下工作。
1、深入学习中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定。
音乐教材,是提高公民的音乐素质与艺术素质为目的的。
逐渐把构成音乐整体的多种要素采取分解的办法来在完整的音乐背景下进行教学。
这种教学采用了循序渐进的螺旋型的教材编排,也可以说是素质教育的突破。
2、提高课堂教学质量,加入音乐理论学习。
为提高课堂质量,在原有以唱游为主的教学中加入一定的理论知识。
如音乐各要素;音高、节奏、力度、速度、结构等,把它们由浅入深,循序渐进,有机地、协调地融入课堂。
3、全面提高学生的素质。
以开发学生的听觉为中心,置他们于音乐天地中去感受音乐、认识音乐、鉴赏音乐、创造音乐。
始终贯穿音乐听辩能力的培养,教会学生建立敏锐的听觉,辨认音的长短、高低、强弱、快慢以至音色变化等。
在获得音乐不同信息后,以达到审美情趣的目的。
4、开展教学科研,优化教学结构。
全面运用现代化工具教学,如以合理、丰富、生动的教学软件进入课堂,激发同学们的情趣,能在较现代化的教学中感受音乐及对艺术的欣赏能力。
努力做好每一节实验课的教学设计,总结经验、大胆创新、以获得更科学的实验研究。
本学期三位音乐老师分别上了三节音乐欣赏课《音的高低》《动物狂欢节》《民族吹管乐器》》。
每单周三下午进行教研活动,每周一上午为集体备课时间。
5、办好第二课堂,培养学生的个性。
第二课堂给每个学生有了培养个性的机会,这不仅让学生有了课堂以外广阔天地,也全面地推进了校园文化建设。
继续办好合唱、舞蹈、管乐队的兴趣课,充分利用学习时机,让学生都找到自己的特长。
本学期在区首届艺术节二重唱一等奖,独唱三等奖。
音乐备课组工作小结(2):
一、备课常规毫不松懈
我们能够做到备课组活动定时间,地点,主题和主讲人。
集体备课做到备课时三个明白:备课准备解决什么问题、学生明白什么和怎样使学生明白。
科学课备课,尤其注重了教学材料的精心准备,教学版块的合理设计,教学环节的巧妙过渡。
美术课备课,注重了学生材料的准备,学生创作思维的引导,隐性思维的显形化。
音乐课备课,注重了孩子律动的设计,歌唱的技巧,重难点的突破等等。
我们的老师都能做到,如何尽可能的提高课堂教学策略的有效性,如何引导孩子练就良好的学习习惯。
在备课时,我们都有所侧重。
为此,读好理论专著《教学理论:课堂教学的原理、策略与研究》和《新课程:我们怎样上课》,以及朱永新先生的《我的教育理想》等书籍。
及时上网浏览教育论坛,参与新课程理念下课堂教学策略的讨论。
参与教育在线、科学视野等网络互动,努力提升我们的理论知识。
还不失时机地选择一些省优质资源如录像课,组织大家观看,交流,吸取精华。
二、揣摩课堂毫不松懈
结合“新课程·新课堂·新走向”优质课及课件评比活动、信息技术与课程整合优质课评比活动,以及美术、音乐学科教学基本功比赛,我们尽可能提高“三课”质量,即说课、上课、评课质量。
根据备课组具体情况,说课采取两种形式。
一种是将说知识与说课两个内容合并,采用听试讲的形式,另一种则将说知识与说课两个内容分开,以锻炼老师的说课能力。
美术、音乐、科学、信息,虽然学科众多,但教育教学的理念是相通的,为的都是孩子的发展。
宽容、尊重和赏识,在我们的研讨过程中,曾经一次又一次地被提出。
因为我们知道,人性中最初的禀性乃是被人赏识的渴望!每一个孩子都有闪光的东西被称赞!
孩子如此,老师也一样。
所以,在教学研讨中,我们尽可能发掘老师课堂中的亮点,进一步增强老师成功的信心。
三、活动开展毫不松懈
本备课组涉及的老师有美术、音乐、科学、信息学科,我们采取灵活机动的原则,适当时采取多种形式,积极推进备课组活动的开展。
备课不是目的,目的是为了更出色地展示自己的课堂!张扬孩子的个性,放飞孩子的梦想!我们在努力!。