英语教师备课组工作总结3篇汇总

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英语备课组工作总结

英语备课组工作总结•相关推荐英语备课组工作总结（精选13篇）时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，过去这段时间的辛苦拼搏，一定让你在工作中有了更多的提升！这时候，最关键的工作总结怎么能落下！你所见过的工作总结应该是什么样的？下面是小编收集整理的英语备课组工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

英语备课组工作总结篇1一、加强学习，提高业务水平我们深知，作为一名好的英语教师，要不断进取，吸取新的知识，提高教学水平，才能适应时代进步的发展。

为此，我们积极参入教研活动，继续组织教师认真学习英语新课程标准，领会新课程标准中闸述的基本理念，引导教师以积极的态度参与英语课程改革。

组织教师认真学习教育理论，阅读教育杂志，领会新的教育精神，反复学习电脑教学课件的制作及应用，掌握多媒体在教学中的应用，学习、研讨、领会新教材编排思路，设计教学环节，寻求培养学生学习能力、学习习惯的突破口；教师之间经常一起备课、精心设计练习，研制教学软件，互通教学等方面的信息。

大家互相听课、评课，并走出年级，到其它年级去听课、学习，吸取好的经验，博采众家之长。

并就自己在教学工作的做法进行总结，谈体会、讲收获，在组内互相交流。

大家互相取长补短，互相学习，共同进步。

各位教师水平都有较大提高。

二、重视教学研究，改进教法，提高教学质量随着素质教育的逐步深入，英语教学被越来越多的人所重视，英语教学质量的提高也越来越迫在眉睫。

教师更新思想和教学观念，改进教学方法是提高教学质量的有利保障。

科组组织安排学习相关内容的文章，学习具体操作步骤并把它运用到自己平常的课堂教学中进行实施。

我们深入钻研教材。

掌握教材体系、基本内容及其内在联系，抓住主线，明确重、难点，把握关键。

并根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。

精心设计教案。

每课教案要做到“五有”：有明确的教学目的；有具体的教学内容；有连贯而清晰的教学步骤;有启发学生积极思维的教法；有合适精当的练习。

英语备课组工作小结9篇

英语备课组工作小结9篇第1篇示例：英语备课组工作小结一、工作总结英语备课组是学校教研活动中重要的组成部分，负责指导和协助教师进行备课工作，提高教学质量和教学效果。

本学期英语备课组围绕着学校教研活动的主题展开工作，通过深入研究教材、设计教学方案、探讨教学方法等一系列活动，不断提升备课组的整体实力。

在本学期的工作中，备课组积极参与学校的教研活动，认真开展备课工作，提高了备课组成员的教学水平和备课能力。

备课组在备课时积极探讨，互相交流，取长补短，共同提高。

所有成员都积极参加备课组的活动，认真完成备课任务，兢兢业业，不辞辛劳。

二、工作亮点1. 确定备课目标：备课组在每一次备课活动开始前都会明确定义备课目标，明确备课的方向和关键点，确保备课活动能够顺利进行。

2. 活动丰富多样：备课组的活动形式多样化，包括教案研讨、课堂观摩、教学互动等多种形式，使备课组成员在活动中收获更多。

3. 优秀案例分享：备课组成员积极分享自己的备课案例和教学经验，让备课组的成员在分享中学习，共同进步。

4. 教学质量提升：通过备课组的工作，教师们的备课水平得到提高，教学质量逐渐提升，学生的学习效果也有了明显的提升。

三、存在问题1. 部分成员参与度不高：个别成员在备课组的活动中参与度不高，需要加强对成员的引导和督促，提高备课组的整体效率。

2. 活动组织不够细致：部分备课组的活动组织存在一定的不足，需要增强组织能力，提高备课活动的质量和效率。

3. 教研成果转化不及时：备课组的教研成果没有及时转化到教学实践中，需要加强对教研成果的应用和落实。

四、改进措施五、展望未来英语备课组将继续围绕学校教研活动的主题，不断完善备课工作，提高备课组的整体实力。

备课组将继续开展多种形式的活动，促进备课组成员之间的交流和合作，共同提高备课水平和教学质量。

备课组将继续努力，为学校的教研活动做出更大的贡献。

以上就是本学期英语备课组的工作小结，希望备课组的成员们继续努力，为备课工作的顺利进行和教学水平的提升共同努力。

英语备课组教学工作总结8篇

英语备课组教学工作总结8篇第1篇示例：英语备课组教学工作总结一、总结概述英语备课组是学校的重要教学团队之一，他们负责策划、准备和完善英语课程，确保学生能够有效地学习和掌握英语知识。

本文将对我所在的英语备课组的教学工作进行总结，包括我们的工作内容、困难与挑战以及成绩与反思等方面。

二、工作内容1. 确定教学目标和计划：英语备课组首先确定每个学期的教学目标和计划，明确各个阶段的重点和要求。

2. 教材选择和修改：备课组根据学生的实际情况，选择最适合的教材，并及时对教材进行必要的修改和补充。

3. 教学资源整合：备课组负责整合各种教学资源，包括教学设备、多媒体资料等，以确保教学顺利进行。

4. 制定教学方案：备课组根据教学计划，制定详细的教学方案，包括教学内容、教学方法、评价方式等。

5. 教学反馈与改进：备课组对每节课进行反馈分析，及时发现问题并进行改进，提高教学效果。

6. 教师培训与指导：备课组负责组织教师培训和指导，提高教师的教学水平和专业素养。

三、困难与挑战1. 教学资源不足：由于学校条件有限，备课组在整合教学资源方面面临一定的困难。

2. 学生学习能力参差不齐：学生的学习能力不同，备课组需要根据实际情况进行差异化教学，增加教学的难度和灵活性。

3. 教师教学水平不一：备课组需要针对不同教师的水平和特长，提供有针对性的培训和指导。

4. 时间压力：备课组的工作量较大，需要在有限的时间内完成教学准备和整理工作，增加了工作的压力。

四、成绩与反思1. 成绩：通过备课组的不懈努力，学生的英语学习成绩得到了显著提高，学生的综合能力和语言表达能力得到了明显提升。

2. 反思：备课组在工作中发现了一些问题，比如教学资源整合不够充分、差异化教学不够精细等，需要在今后的工作中加以改进和完善。

五、总结通过本次总结，我们对英语备课组的工作内容、困难与挑战以及成绩与反思做了详细的总结和分析，对今后的工作提出了一些建设性的建议。

希望备课组在以后的工作中能够继续努力，提高教学质量，为学生成长成才做出更大的贡献。

英语备课组工作总结

英语备课组工作总结各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢是XX最新发布的《英语备课组工作总结》的详细范文参考文章，觉得有用就收藏了，为了方便大家的阅读。

英语备课组工作总结篇一：英语备课组工作总结范文一学期匆匆而过，短暂、忙碌却充实，我们英语备课组在各级领导的关怀下，认真学习学校和教研室的有关教学计划，严格执行教学制度和要求，在工作上扎扎实实、不断创新，团结合作，圆满完成各项任务。

同时，我们以新课标精神为指导，围绕学校和教研室提出的各项计划，开展了多种形式的教科研活动，切实提高了教学质量和教师自身的水平。

现将本学期的工作总结如下:一、教研组情况介绍本组成员年龄较年轻，大家团结奋进，积极进取。

大家有奉献精神，每天早来迟走，培优补差。

教学资源共享，分配任务及时完成，这样一支团结的队伍，是教育教学取得成功的保证。

二、采取的主要措施为了确保每一次集体备课的质量，我们组经过集体研究，采取了以下措施:1、定活动时间和地点。

把集体备课时间设为两周一次。

一到这个时间，全组教师都会放下手头的工作，准时到达学校会议室参加集体研讨活动。

2、定主讲发言人。

每次集体备课，我们都指定主备教师为主讲发言人，负责主持会议，汇总大家的意见，阐述自己的备课过程。

每次活动临结束时，再定出下一次集体备课的主讲发言人，思想汇报专题并定好下一次的课题研究内容，让主讲教师做准备。

3、集体备课.让老师们坐在一起共同探讨教学方法，寻找教学途径，共同进步。

4、创造条件让老师们上公开课，在教学实践中锻炼他们成长。

三、提高自身素质和业务能力，抓好课堂常规。

教育教学改革、素质教育的实施和教育现代化工程的推进，英语教师在教育思想、教学方式、教学手段等方面已有了求变的意识、渴望和尝试。

通过教学研讨、英语教师集体备课、写论文、写反思等活动，交流经验、体会，把握课改脉搏。

英语是一个走在教改前头的科目，内容的更新和方法的改革使教师需要自己去创新，在尝试中成长。

英语备课组工作总结范文9篇

英语备课组工作总结范文9篇第1篇示例：英语备课组工作总结一、工作概况英语备课组是学校教师团队中的重要组成部分，它的主要任务是为学生的英语学习提供优质的教学资源和教学方案。

在过去的一年里，我们备课组一直秉承着务实、认真负责的工作态度，不断完善备课内容和教学方法，不断提高教学质量，取得了一定的成绩。

以下是我们备课组的工作总结。

二、工作成绩在过去的一年里，备课组一共完成了10个单元的备课工作，覆盖了学生的听、说、读、写等各个方面。

我们根据学生的实际情况和学习需求，结合教材内容，设计了丰富多彩的教学活动，包括课堂讨论、小组合作、角色扮演等等。

这些教学活动丰富了学生的课堂学习体验，激发了他们的学习兴趣，提高了他们的学习效果。

我们备课组还特别注重了语言技能的培养和提高。

我们通过模拟考试、口语练习、写作训练等一系列有针对性的教学活动，帮助学生巩固了所学知识，增强了他们的语言表达能力。

通过一年的努力，我们备课组的工作取得了一定的成绩，学生的英语学习水平明显提高。

三、存在的问题在备课组的工作过程中，也存在一些问题需要我们认真总结和解决。

备课组成员之间的沟通不够顺畅，导致有时候工作分工不清，出现了一些冗余和重复的情况。

备课组的一些教学资源和资料并不够充足，有时候会影响到备课的质量。

备课组在教学评价方面还有待加强，有些评价方法和工具并不够科学和有效。

四、改进措施为了更好地发挥备课组的作用，我们将采取以下改进措施。

加强备课组成员之间的沟通和合作，明确分工，避免冗余和重复，提高工作效率。

增加教学资源的收集和整理工作，建立起更加完善的备课资料库，为备课组的工作提供更好的支持。

加强教学评价方面的研究和实践，探索更加科学、有效的评价方法和工具，为学生的学习提供更好的指导和帮助。

五、未来展望在未来的工作中，备课组将继续秉承务实、认真负责的工作态度，持续提高教学质量，为学生的英语学习提供更好的支持。

备课组也将不断加强和改进自身的建设和发展，努力成为学校英语教学工作的重要力量，为学生的英语学习做出更大的贡献。

英语备课组教学工作总结6篇

英语备课组教学工作总结6篇篇1本学期，英语备课组在教学工作中取得了显著的成绩。

在学校领导的指导下，备课组全体成员团结一心，共同努力，圆满完成了各项教学任务。

现将本学期的教学工作总结如下：一、教学目标的达成情况本学期，英语备课组的教学目标是帮助学生掌握英语基础知识，提高听、说、读、写能力，培养学生的学习兴趣和自主学习能力。

通过本学期的教学工作，备课组全体成员共同努力，实现了以下目标：1. 完成了本学期的英语课程教学任务，学生掌握了英语基础语法、词汇和常用表达方式。

2. 通过听、说、读、写等多种教学方式，提高了学生的英语综合运用能力。

3. 培养学生的自主学习能力，帮助学生掌握了有效的学习方法和策略。

二、主要教学措施及成效本学期，英语备课组采取了多种教学方法和手段，取得了显著的教学效果。

1. 注重听说训练。

备课组通过课堂互动、小组讨论、角色扮演等多种方式，提高学生的听说能力。

同时，利用多媒体教学资源，播放英语听力材料，培养学生的听力理解能力。

2. 加强读写训练。

备课组通过阅读理解、翻译练习、作文写作等方式，提高学生的阅读和写作能力。

同时，鼓励学生多读英文文章，扩大词汇量，提高阅读速度和准确性。

3. 实施差异化教学。

针对学生英语水平的差异，备课组采用分层教学和个性化辅导的方式，满足不同学生的需求。

通过设置不同难度的练习和作业，让每个学生都能在适合自己的学习环境中取得进步。

4. 注重教学评估与反馈。

备课组通过课堂表现、课后作业、阶段性测试等方式，全面了解学生的学习情况。

同时，根据评估结果，及时调整教学策略和方法，提高教学质量。

三、存在的问题及改进措施尽管本学期英语备课组在教学工作中取得了显著成绩，但仍存在一些问题需要改进。

1. 部分学生英语基础薄弱，需要进一步加强基础知识的巩固和练习。

2. 部分学生缺乏学习动力和兴趣，需要进一步激发学生的学习积极性。

3. 教学方法和手段还需要进一步创新和丰富，以满足不同学生的需求和提高教学效果。

英语备课组工作总结（精选6篇）

英语备课组工作总结（精选6篇）时间一晃而过，一段时间的工作活动告一段落了，回顾这段时间的工作，在取得成绩的同时，我们也找到了工作中的不足和问题，是不是该好好写一份工作总结记录一下呢？你还在为写工作总结而苦恼吗？以下是小编精心整理的英语备课组工作总结（精选6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

英语备课组工作总结1本学期，我们九年级英语备课组还是上学期的五位老师，我们更加有默契地通力合作出色地完成了市教研室组织的第二片区教研任务，并且按时按质按量地完成了本学期的教育教学任务。

现将相关工作小结如下：1、认真做好了教学常规工作开学初一如既往地确立了全组统一的进度表，教学计划表，确定了全组的学期奋斗目标，全组成员按要求认真达成了本学期所制定的目标。

我们九年级英语备课组所有教师都认真做好了“备、教、改、辅、核”这些常规工作。

2、团结协作完成教研任务按照市教研室的要求，我们学校是属于第二片区。

当接到下发的通知后，我们全组成员就积极行动起来，研究《英语课标》，研读《20xx年英语中考考纲》，细读近5年的中考试题。

列双向细目表，制作试题，探讨、修改再探讨，团结协作，不辱使命，高质量地完成了本次任务。

从中也提高了自身的能力。

3、认真开展好了听、评课工作按照教研组的安排，认真听取了杨国珍老师和黄红旗老师的展示课。

全组老师聚在一起进行了评课，在听、评课过程中，针对共性问题和个性问题进行了探讨。

每位老师都在活动中努力提升自身的教研能力。

4、注重了教学过程知识上从基础抓起，习惯上从点滴纠正。

九年级英语教师注重了英语教学的过程。

在九年级年级组的安排下，从一开学，就延续了上学期的每天晚上第三节课对学生的辅导；在学校教导处地安排下，认真对九年级学生组织了月考、周考，并对相应的英语成绩进行了质量分析，找出不足，努力提升学生的英语学习成绩；每位老师更是抽出课余时间对九年级各自班上英语学习的偏科生进行了课后辅导。

5、想方设法为学生我们五位老师不仅分任务编制了各册英语书的复习套题，更是“师入题海”，将三十几套题精心组合成四套题，供学生使用。

英语备课组工作总结6篇

英语备课组工作总结6篇通过工作总结，我们可以更好地评估自己的工作成果和贡献，通过工作总结我们可以发现自己在工作中的客户服务和满意度提升，XX小编今天就为您带来了英语备课组工作总结6篇，相信一定会对你有所帮助。

英语备课组工作总结篇1岁月如梭，一年又过去了。

我们高三英语备课组在这一年来，团结互助，制定了科学的、系统的、针对性强的复习计划，结合我校学生的实际情况，调动学生学习积极性，扎扎实实抓好双基，复习做到务实到位，复习策略行之有效，学生学习英语的兴趣和信心一直很高涨，从广州市的调研测试，市“一模”、“二模”到高考，我校的英语成绩一直位居六校第一，并且“一模”、“二模”的成绩超过广州市同组学校的平均分（高考成绩是否超市同组平均分暂时不知道），达到了我们预期的目标。

下面从几个方面总结一下我们的备课工作：一。

强化时间意识，制定科学实际的教学进度本届学生虽然已经经过两年的英语学习，但情况仍不容乐观，单词量薄弱和语法基础很不扎实，且相当一部分学生不重视英语，所以在对学生全面强化督促的同时，如何抓好基础，强化针对性，有效地提高讲和练的方法成为专项与整体复习中的一大挑战。

我们计划进行三轮的高考备考复习。

本学期，我们完成了第二和第三轮的复习计划，全学年的具体操作如下：暑假补课期间完成模块8的教学内容。

9―12月份完成1－8册课文知识点和词汇的第一轮复习，同时贯穿一些重点语法知识的复习，为第二阶段复习打好基础。

词汇复习的资料主要是资料采用课本、《备考指南》，语法课件和沿用并加于改进去年的分单元制作的词汇复习课件。

备课组成员分任务出好每个模块的词汇测试卷，每个模块复习完后进行一次模块测试，目的是考察学生对该模块的重点单词、短语、词形变化、句型翻译和运用以及语法知识和他们的语法综合运用能力。

我们每星期利用早读和周一下午全级的听力时间做2—3套听力卷，并编辑和印发了一些关于听取信息的词汇给学生记、背。

听力材料采用《金版一号》；每两周进行一次综合测试，资料采用《45套广东08年各地高考模拟题》。

英语教师备课总结报告(3篇)

英语教师备课总结报告本学期，我担任了高二（九）、（十）班英语科目的教育教学工作，在这个学年的教学工作中，我感慨万千。

这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存;在这一学年里，我觉得我自己是过得紧张又忙碌，愉快又充实的;特从以下几个方面做出本学年的工作总结。

一、教育教学工作方面：1、课前准备：备好课。

每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出。

请其它英语老师参谋，综合考虑各种方案，多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进。

2、多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短，老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，作为新教师应多向他们学习。

尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录。

3、钻研教材，认真备课。

我认真钻研教材，把握住知识点，认真备好每一堂课。

教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书。

我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。

4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力。

使其保持相对稳定性。

课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。

二、工作出勤方面：我热爱自己的事业，积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。

在教育工作中，我积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会，积极参加工会活动、升降旗仪式。

在我工作的这一学期中，没有缺席、迟到、早退和事假的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。

三、存在的不足"金无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷。

例如：当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。

我以后必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。

英语备课组总结范文（通用5篇）

英语备课组总结英语备课组总结范文（通用5篇）总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它能够给人努力工作的动力，不如静下心来好好写写总结吧。

那么总结要注意有什么内容呢？下面是小编帮大家整理的英语备课组总结范文（通用5篇），希望对大家有所帮助。

英语备课组总结1本学期，高一英语备课组7位老师团结协作，始终围绕“新课程改革”为中心而展开各项工作，利用集体的力量和个人的智慧，按照新课程有关理念，根据教材的基本要求灵活地进行教材内容整合，精心地设计编导课堂教学活动，完成高中了第一、第二模块前两单元的英语教学工作，现对本学期备课组的工作做简要总结。

1、加强理论学习，改变教学观念，以新课标理念指导教学实践。

本学期，我们认真学习新课程有关理念，努力转变教学观念，激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立学习英语的自信心，教学中注重培养学生“自主·探究·合作”的精神，重视培养学生的自学能力。

2、坚持集体备课制度，坚持科研兴教。

集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。

为此，我们组的集体备课有序地进行，备课组内资源共享，分工合作。

做到统一教学和复习进度、教案、课件、练习等。

这样教学上既有所统一，又各有特色。

老师们经常就教材、教法等问题进行研究、探讨，备课组内形成了比较浓厚的研究气氛。

3、教学计划清晰化。

抓好开学第一课怎样使刚进入高中校门的学生顺利完成初、高中英语的过渡是我们高一英语老师觉得首先要抓好的问题。

开学初，在制定本学期工作计划时，我们对学生以前学过的初中教材进行了仔细的研究，分析了学生的实际学情，决定以激发学生学习英语的兴趣，养成学生良好的学习英语的习惯为工作重点，商讨制定了详细的备课组工作计划，以此作为我们的工作指导方案来贯彻实施。

开学前两周，我们按计划对学生就英语学习方法、语音知识、书写、简单句句型等进行了专门的讲解、梳理、强化、过关，让学生自然、轻松地过渡到高中英语学习。

英语备课组工作总结8篇

英语备课组工作总结8篇篇1本学期，英语备课组紧紧围绕“提高教学质量”这一中心目标，群策群力，注重理论学习和教学研究的结合，为提高本组教师的业务水平和教学质量做了一定的贡献。

现将本学期的工作总结如下：一、加强理论学习，提高业务水平本组教师积极学习先进的教育理念，学习《英语课程标准》，阅读英语报刊杂志，获取最新的教育信息，不断充实自己。

我们组还利用隔周的备课组活动时间，交流经验，探讨教材教法。

同时，我们还组织教师参加各种培训和学习，如参加市、区英语教研活动，观摩优秀教师的示范课，并认真做好记录，回来后及时反馈给其他教师。

二、注重教学研究，提高教学质量1. 集体备课，资源共享本学期，我们组继续实行集体备课制度。

备课组活动时，每位成员都会认真准备，积极发言，大家互相讨论，互相学习，取长补短。

在集体讨论的基础上，备课组还会根据各班的教学实际情况，进行适当的调整。

这些举措有效地促进了我们备课组的教学水平。

2. 公开课教学，锻炼提高本学期，我们组的每位成员都开设了公开课。

这些公开课涉及到不同年级、不同教材内容，为教师提供了锻炼和展示的机会。

同时，我们也非常重视评课和议课环节。

在评课时，我们会针对每节课的特点和存在的问题，提出改进意见和建议。

这些活动不仅锻炼了教师的课堂教学能力，也提高了教师的教学研究能力。

3. 课后反思，促进成长我们组的每位成员都非常重视课后反思。

每一次课后，我们都会根据课堂上的实际情况和存在的问题进行反思和总结。

这些反思和总结不仅有助于改进教师的教学方法和提高课堂教学效果，也有助于教师的专业成长。

三、加强团队协作精神建设我们组的每位成员都非常注重团队协作精神的建设。

在日常工作中，我们会相互关心、相互帮助、团结协作、共同进步。

在遇到困难和问题时，我们会一起商量、一起解决。

这种团队协作精神不仅有助于我们组的教学工作取得更好的成绩，也有助于教师的个人成长和发展。

四、存在的不足及改进措施尽管我们组在本学期取得了一定的成绩和进步，但仍存在一些不足之处。

英语备课组工作总结（通用15篇）

英语备课组工作总结英语备课组工作总结(通用15篇)总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，不如静下心来好好写写总结吧。

总结怎么写才是正确的呢？以下是小编精心整理的英语备课组工作总结，希望能够帮助到大家。

英语备课组工作总结1本学期，八年级英语备课组共组织组内活动6次，外出活动5次，教研组活动较为丰富。

活动形式包括听评课、座谈交流会、小组讨论等，开展得较为顺利。

1、预习单设计不断深化，备课资料集体化本学期，我们备课组延续上学期的工作模式，备课资料集体化。

考虑到教材难度较大，且单词量比较多，组内老师分模块承担了各个模块单元的预习单设计与印刷任务。

同时，我们共同协作，建立了比较丰富的集体备课资源库。

任课老师可以根据自己班级的.具体情况，再对课件资源进行调整。

这样的分工，对后续年级的老师教学也提供了便利。

在预习单设计方面，我们也加强了自我的学习，对预习单的功能、题型和设计思路进行了深入了解，加大精力投入，提高预习单质量。

2、互相合作，互相研讨，赛课热情高除了前期的资源共享，组内还积极开出八年级听说课一节，与七年级进行了“赛课”活动。

对于这次的公开赛课，组内成员分工明确，从说课，上课到评课，大家都进行了充分准备。

磨课阶段，组内召开小会，针对教学活动设计的优缺点提出了各自的建议，氛围较为融洽。

这样在研讨中，不断改进，不断修整，也是珍贵的收获和经历。

3、加强专业素养，多读书，多学习另外，这一学期中，我们备课组积极参加市级、区级组织的各种研训活动，如区“有效备课”培训、市优质课评比旁听、市八年级阅读教研活动等，在研讨课和专家讲座中不断汲取专业知识的养分，更新自己的教学思想。

我们也会认真利用课下时间，进行专业理论知识的学习和摘记，提高自我修养。

当然，备课组活动目前也存在一定的不足，如讨论时间不够充裕，个别专题仍停留在日常简短交流等。

在以后的工作学习中，我们会继续加强细节构思的捕捉，真正做到教学相长，互相进步！英语备课组工作总结2本学期五年级的英语教学工作由我和章华老师担任，一学期以来，我们备课组认真执行学校各部门的工作要求，落实英语科组的教学要求，对照学期初的工作计划，现总结如下。

英语备课组工作总结范文5篇

英语备课组工作总结范文5篇篇1本学期，英语备课组在学校领导的关心和指导下，全体成员团结协作，共同奋进，取得了一定的成绩。

在此，我们备课组全体成员对学校领导的关心和支持表示衷心的感谢。

一、备课组建设1. 团队凝聚力得到提升：通过备课组活动，教师们互相学习，互相帮助，形成了良好的团队协作氛围。

大家在备课、上课、辅导等各个环节中相互支持，共同进步。

2. 专业素养得到提高：备课组定期组织教师进行业务学习和交流，大家共同学习新课程理念，探讨教学方法和策略，提高了自身的专业素养。

二、教学工作1. 备课工作扎实有效：本学期，备课组教师认真钻研教材，精心设计教案。

在备课过程中，大家充分讨论，集思广益，形成了许多有价值的教案和课件。

2. 课堂教学丰富多彩：备课组教师注重课堂教学的创新和趣味性，通过创设情境、运用多媒体、组织小组活动等形式，激发了学生的学习兴趣和积极性。

同时，大家还注重培养学生的听说读写能力，提高学生的英语水平。

3. 辅导工作耐心细致：备课组教师利用课余时间，耐心细致地对学生进行辅导。

在辅导过程中，大家注重因材施教，注重学生个体的差异性和需求性，帮助学生解决了许多学习难题。

三、成果与荣誉1. 在本学期的期末考试中，我校英语成绩取得了优异的成绩，及格率和优秀率均有所提高。

这离不开备课组教师的辛勤努力和学生的刻苦学习。

2. 备课组教师还积极参加各级各类教学竞赛和活动，取得了丰硕的成果。

如某某老师获得了某某奖项，某某老师获得了某某荣誉称号等。

这些成果不仅为学校争得了荣誉，也为个人成长奠定了基础。

四、存在的问题与不足1. 备课组教师在教学经验和教学方法上还存在不足之处。

部分教师缺乏课堂调控能力和应变能力，需要进一步加强学习和提高。

2. 在辅导学生方面，还存在一些不够细致和耐心的地方。

部分学生由于基础较差或学习方法不当等原因，导致学习效果不佳。

需要备课组教师进一步加强对学生学习方法和策略的指导。

五、今后的工作计划1. 继续加强备课组建设，提高教师们的专业素养和团队协作能力。

英语备课组工作总结（精选15篇）

英语备课组工作总结（精选15篇）英语备课组篇1我们八年级英语组是一个团结协作，积极进取，实现全员共同成长的备课组。

在这样的集体里工作，每个老师都不敢有半点松懈。

总结本期备课组工作，我们在以下几方面取得了一定的成绩。

一、相互交流，团结协作在本学期的教学改革中，大家群策群力，积极讨论如何编写科学有效教学路线图。

今年我们组的路线图与去年的不同，每单元分sectiona、sectionb、selfcheckandreading三大块进行编写，首先提出本单元的重要的词组和句子，由学生自主学习找出答案。

再就是知识点的补充和延伸，课文的疑难和语法讲解。

最后是针对性的练习进行反馈。

先由一个教师编写，再由全组教师集体讨论所出现的不足，即时整改。

路线图从单词、到短语、到重点词句。

思路清晰，做到一步一落实。

课后我们全组老师立刻对路线图的操作过程中出现的一些问题商讨，并且如何来解决这些问题，尽量让每个老师在教学上少走弯路，提高课堂教学效率。

二、虚心学习，快乐成长在四月的课改活动中，老师们积极探究课改的教学新方法。

骨干教师刘中艳老师课堂结构新颖独特，严格实施学案步骤，课堂展示重难点突出,环环相扣，学生学习兴趣浓厚，小组合作学习积极，教师高深巧妙的点拨，让学生掌握了基础又做到了培尖。

听课教师都说她的课上得好，学生学习的兴趣也高，课评小组进行检测的效果很好。

五月黄高梅老师学习归来，给我们上了一节展示课。

课堂形式灵活多样，内容上突出一个“实”字，让学生进行多种形式的学习、比赛和考试，对手组之间互考互评，实行对手竞争评比，课堂上人人都是主考官和被考者，体现学生主体，学生活动积极踊跃，切实落实好每个知识点。

为我们提供了新课堂教学经验。

唐明老师从细节入手，从考点着眼，切实抓好每一个环节，培养学生发散思维能力，让学生能真正学习并消化所学知识。

在她强有力的组织下，实行分层完成目标，课堂上人人有事做，学生展示积极自信，整个课堂其乐融融，教师点拨精辟。

英语备课组工作总结(五篇)

英语备课组工作总结(五篇)英语备课组工作总结(篇1)时间飞快地流逝,在繁忙的工作中又结束了的一年工作。

为了能够有效地全面提高全年级学生的英语水平,我们英语备课组兢兢业业地做了如下工作:一、计划周详，落实到位为了迎接中考，我们初三英语备课组在开学之初就制定了周详的备考计划，做到人手一份，并严格按照计划执行，统一进度，统一测试。

我们在整个学期进行了五次测试且根据学生的做题情况对教学计划进行调整。

我们备课组狠抓常规教学,按时按量地完成了整学年的教学任务, 由于提前进入复习，确保了教学计划的稳步实施。

二、夯实基础，因材施教经过几次测试，我们发现学生的基础扎得不够牢，考试时基础题失分较多。

针对这种情况，我们利用《中考复习导引》中的基础练习题，侧重于词汇、句型，语法的训练。

对阅读能力较差的同学，指导他们加强阅读题的训练。

对写作能力较差的同学，帮助他们分析自己的具体情况，有针对性的进行写作训练。

一些写作能力实在太差的同学，我们准备了各种不同类型的范文，要求他们模仿练习背诵。

词汇是组成语言的最基本的单位, 提高学困生的英语成绩最有效的办法就是在教授语法, 句法的同时，大幅度地增加其的词汇积累。

所以备课组要求每一位任课教师必须利用早自习时间督促检查本班学生英语单词,短语,句型的背诵落实情况。

我们还要求每位教师利用课外活动时间对差生进行一对一的帮扶。

尽量做到关注全体学生。

三、课堂开放, 交流学习为了充分挖掘组里的优秀资源,为了达到共同提高的目的,我们的课堂是开放的。

组里的老师都可以随意进入我们的课堂听课。

备课组的老师们互相听课,新老教师互相学习,大家的课堂均获得了好评。

教学工作一定得了解学生的实际，切记一刀切，有的放矢，因材施教。

面对参差不齐的学生，我们只有从教学上下功夫，从教师自己下功夫。

我们备课组经常利用集体备课时间研读课标，分析近三年的襄阳中考试题，力争少时高效,少走弯路。

四、兢兢业业,完成相关工作1、组里每位老师按时按量地完成了五六月份的专项练习及综合模拟试题的准备工作。

英语备课组工作总结（精选8篇）

英语备课组工作总结英语备课组工作总结（精选8篇）时光在流逝，从不停歇，一段时间的工作已经结束了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，是时候仔细的写一份工作总结了。

但是却发现不知道该写些什么，下面是小编收集整理的英语备课组工作总结（精选8篇），欢迎大家分享。

英语备课组工作总结1本学期是九年级学生的最后一个学期，是非常关键的一个学期。

因此，如何搞好英语复习，提高学生的学业成绩显得特别必要，本期我们英语组在英语教学方面做了大量的工作，认真备课，研究教学方法，为学生的升学准备做了大量的有效工作，现总结如下：一、认真落实集体备课。

在备课之前，对所教内容进行熟悉，参考多方面的资料，认真深入钻研教材，确定重点难点。

然后在组内开展集体备课，由中心发言人先讲下周上课内容，学生学习的重难点。

组内再进行讨论，完善教学内容。

二、研究复习方法，提高复习效率。

本期主要是复习初中英语基础知识，讲究必要的教学方法，不仅可以提高复习效率，也可以增强学生的学习兴趣，进而提高学生的学习成绩。

1、夯实基础。

本学期复习以基础为主，从词汇，语法，句型等方面帮助学生复习英语基础知识，达到温故而知新的目的。

2、专题复习。

为了让学生更好地掌握中考内容，在复习完基础知识的基础上，备课组给学生进行了专题复习，以手中的《英语周报》为纲要，让学生掌握语法，选择，阅读，写作等许多方面的内容，进而提高学生的能力。

3、综合复习，提高能力。

课堂上，努力提高教学质量，使讲解有条理、清晰、准确、生动。

使每堂课学生有所获，努力使学生打好基础，培养能力，发展智慧，培养学生的正确思维方式，养成良好的学习习惯。

坚持做到以学生为主体，教师为主导，训练为主线。

三、培养学生的英语学习兴趣。

复习过程是比较枯燥的，学生容易“走神”，所以上课时特别注意调动学生的积极性。

1、利用幽默的语言。

上课时利用英语中学过的幽默，或者生活中的小故事，适时调整课堂气氛。

2、练习有层次性。

学生的英语成绩参差不齐，所以在上课时布置许多难易不同层次的练习，以满足各位学生的需求，进而让每一位学生都学有所获。

英语备课组学期工作总结（精选7篇）

英语备课组学期工作总结（精选7篇）英语备课组学期工作总结（精选7篇）一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，经过这段时间的努力后，我们在不断的成长中得到了更多的进步，该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。

想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧，下面是小编帮大家整理的英语备课组学期工作总结（精选7篇），欢迎阅读与收藏。

英语备课组学期工作总结1一、为了确保每一次集体备课的质量，我们组经过集体研究，采取了以下措施：1、定活动时间和地点。

总部的活动时间为周五下午一、二两节课，分部的活动时间为周一下午一、二两节课2、定中心发言人。

按照开学初制定的计划每次集体备课，我们都指定主备教师为中心发言人，进行教材分析和说课。

二、活动的程序。

本学期我们英语组加强了集体备课，并结合学校的校级开课，每节课先确定一个主备老师，接着经过第一次集体备课，再由主备老师执教本节课，并进行评课，最后再进第二次集体备课，，形成能体现小学英语“语言教学生活化”、较为合理的教案。

教研组的每位老师积极准备,力争把每节课上好,并互相听课、评课，取长补短，取得了很好的效果。

三、取得的主要成效：通过集体备课的研讨，实现了“以人为本、各尽其才、资源共享”的教育理念。

全体备课组教师在交流中、切磋中、争论中提高自身业务水平。

由于教师的每一节课都是以《英语课程标准》为依据并经过集体备课组教师充分研讨中产生，所以在课堂教学中十分注重对学生学习英语的积极性及情感方面的培养，注重营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

绝大多数的学生在听、说、读、写各个方面得到不同程度的提高。

汤月兰老师还承担区级复习研讨课一节，教研组的老师共同备课、试教、评课，再修改教案，进行了三轮的试教与修改，研讨课受到一致好评。

本学期开展了青年教师赛课活动，并进行了三轮比赛，先进行教案设计评比，再定同一课时赛课，最后进行演讲比赛。

在这过程中，英语组的老师积极准备，展示了自己的风采。

英语备课组工作总结

英语备课组工作总结英语备课组工作总结总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，因此我们要做好归纳，写好总结。

那么你知道总结如何写吗？以下是小编整理的英语备课组工作总结，欢迎阅读与收藏。

英语备课组工作总结1本学期我组的工作，以创建高效课堂为重点，以提高教学质量为宗旨，以加强教学过程管理为手段，立足课堂、优化课堂、创新课堂，为英语教学质量的提高打下坚实的基础。

一.更新教学观念，努力提高课堂教学质量。

教师要研究学习新课标新的教学理论，研究新教材接受新教学理念，摸索探究新的教学模式和教学方法，提高自身的素质，创造个性化教学，用自己创造性的劳动来赢得学生的信任与喜欢，尽快的调整好心态，打造高效课堂，继续实现教学改革。

重视教学与教研活动，及时总结和反思教学效果。

二.注重彼此交流，发挥集体智慧。

充分发挥备课组的集体智慧和力量，备课组长开学提前备好课，并将备课模式交流反馈给同备课组成员，给他们布置任务，让他们挖掘教材按要求以讲学案的形式提前备课，开学第一周我们备课组每天抽时间集体研究讨论，有主备教师谈论本单元的目标、重点、难点，然后集体讨论补充和延伸，课文的疑难，主备人立即修改补充。

在开学第一周每天及时将讲学案打印发放给学生。

在下次的备课组活动上，再讨论前单元所出现的不足及整改，并及时讨论下一单元内容。

且每位教师必须提前上交讲学案备课组提前审阅，提前整改，以便提高教学效率。

三.研究教法、学法，提高教学效益。

针对课堂教学改革的特点，建立“高效、共享、反思”的新型备课方式，教学过程以课前预习，导学，互学，测学（展示交流），思学（反馈）的导学模式。

创设民主、和谐、有趣、师生互动的教学环境；尊重学生的人格，关注学生的个性、情感、态度、价值观，教师中师生平等互动、教学相长；教学目标明确，整合多种教学资源创建高效课堂，注重教学方法和手段的改进。

英语备课组工作总结

英语备课组工作总结英语备课组工作总结「篇一」1.按照规定的时间相关的老师到指定的地点参加了市直、区内及片区活动。

2.按照开学初制定的计划每次校内集体备课，我们都指定主备教师为中心发言人，进行教材分析和说课。

3.本学期我们英语组加强了集体备课，集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。

为此，我们积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。

研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，有活动记录。

切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。

做好常规落实的检查、督促工作。

并互相听课、评课，取长补短，取得了很好的效果。

充分发挥每个人的作用，以老带新，以新促老，集思广益，切实探讨教学的重点、难点和疑点，认真备好、上好每节课，认真批改学生的作业和练习。

4.我们备课组开展了《xx区“三究四学”区域课堂教学基本模式创新与实践研究>子课题。

5.本学期我们先后承接荆门、广西来参观的讲课任务，收到了好评。

本学期我们备课组老师团结合作，顺利完成了教育教学任务，学生各方面能力均得到提高。

下学期我们将加大课改力度，全面推进无师课堂，开创英语教学的新局面。

英语备课组工作总结「篇二」本学期，我们七年级英语备课组的教学任务很艰巨，教材内容多了，难度又增加了，两极分化现象面临着严峻的挑战，但我们备课组全体成员，为提高我校英语教学质量，一如既往、满腔热情、辛勤耕耘，大概情况总结如下：一．集体备课。

我们备课组严格按照学校要求，做好常规工作和集体备课工作，每次集备都实实在在，有主备人，有具体内容，力争解决教育教学过程中遇到的一些疑难问题，针对我们学校的学生情况，我们备课组老师不抛弃、不放弃，全心全意对待每个学生。

认真贯彻晨读制度，规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果，让进步的同学体验到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力，努力在班里形成浓厚的学习氛围，尽量开展丰富多彩的教学活动，营造良好的学习氛围，给优等生、进步生提供展示自己的舞台。

英语备课组工作总结(精选3篇)

英语备课组工作总结（精选3篇）【第1篇】英语备课组工作总结一学期匆匆而过，短暂、忙碌却充实，我们英语备课组在各级领导的关怀下，认真学习学校的有关教学计划，严格执行教学制度和要求，在工作上扎扎实实、不断创新，团结合作，圆满完成各项任务。

同时，我们以“新课标”精神为指导，围绕学校提出的各项计划，开展了多种形式的教科研活动，切实提高了教学质量和教师自身的水平。

现将本学期的工作汇报如下。

一、团结奋进，资源共享我们英语组在工作中拥有一份热情，一股冲劲和韧劲。

回顾一年来我组几位教师的工作、学习，很有感触。

虽然教学任务重，但大家都有奉献精神，教学资源能够共享，分配任务及时完成，这样一支团结的队伍，是教育教学取得成功的保证。

特别是年龄较大的钟隧英老师，每次的教研活动都很积极，把所有的工作都做在前面，每次交流发言也毫不吝啬的说出自己的经验心得，是我们年轻教师学习的榜样。

二、拓展教研内容，优化课堂教学重视教研组集体备课的指导，落实时间、地点、内容。

集体备课要讲求实效，突出重点；集体备课要专题化、系列化；教案改革提倡校本化，鼓励教师备个性化教案、实用教案。

通过对教师集体备课、教案撰写、教后反思等情况的综合检查来评价教师备课情况。

加强集体备课、教后记撰写、案例分析等与教师成长最密切的教研形式。

三.常规工作，紧抓不懈每位教师尽职尽责地批改作业，做到全批全改。

对于不合格的学生进行第二次甚至第三次听写，直到能过关为止。

如钟秀红老师听写达30多次，听写本全改，笔记本是一周一批阅。

当然我们在工作中还存在一些问题:备课组教学进度较慢，影响了期末复习的顺利进行。

在以后的教学中，既要有效的使用路线图，还要跟上教学进度。

四、存在的不足1、创新意识不够，工作效率不高。

2、由于工作经验不够丰富，对有些工作预见性不够，今后做工作时应多思考、多斟酌、多请教。

五、下一步的打算: 1、力求踏实，讲究方法，注重实效。

2、发挥备课组的功能，围绕“导学案”搞教研3、想方设法，改进英语教学，提高孩子们的英语学习水平，是我们备课组努力的方向。