最新人教版三年级音乐下册：《幸福花儿开心上》课件.ppt
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小学音乐 幸福花儿开心上 课 件
香甜 2、红红的太阳 我赶着 羊群 红 旗 红旗
1 3 3 4 5︱ 6 6
5 5 ︱ 3 3
3 3 ︱2 2
1 0 ︱
6
啦 啦
5
啦 啦
︱
4
啦 啦
· ︱3 3 5· 1 · ︱3 3 5· 1
啦像 啦 啦像 啦
蓝天 上 ， 开心 上 ，
3 3 ︱ 2 2
蓝天 开心 蓝天 开心
1 0 ︱
上 ， 上 ，
1 3 3 4 5︱ 6 6
5 5 ︱ 3 3
3 3 ︱2 2
1 0 ︱
6
啦 啦
5
啦 啦
︱
4
啦 啦
· ︱3 3 5· 1 · ︱3 3 5· 1
啦像 啦 啦像 啦
蓝天 上 ， 开心 上 ，
3 3 ︱ 2 2
蓝天 开心 蓝天 开心
1 0 ︱
上 ， 上 ，
鸟儿 幸福
6
啦 啦
结束句
5
啦 啦
︱
4
啦 啦
3 3 ︱ 2 2
鸟儿 幸福
6
啦 啦
结束句
5
啦 啦
︱
4
啦 啦
3 3 ︱ 2 2
1 0 ︱
••
鸟儿 飞 在 幸福 花儿
上 。 上 。
6 啦
·︱3 3 4 4 ︱5 0 5 0︱· 5 ︱4 5 1 1 -︱· 1 0 0 啦 啦 啦 幸福 花儿 开 心 上。
‖
x x x ︱
鸟儿 幸福
x x
飞在 花儿
x x ︱
蓝天 上 ， 开心 上 ，
x x x 0 ︱
鸟儿 幸福
x x
飞在 花儿
新人教版三年级音乐下册：《幸福花儿开心上》课件.ppt
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
重难点学习
＞ 重音记号
反复记号 从头反复
课堂练习 • X X X X｜X X X0 ｜
X ▪ X｜ X ▪ X ‖
布置作业
• 背唱《幸福花儿开心上》
ห้องสมุดไป่ตู้
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021 9:09:33 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/142021/1/142021/1/14Jan-2114-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/142021/1/142021/1/14Thursday, January 14, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/142021/1/142021/1/142021/1/141/14/2021
部编小学音乐三年级《幸福花儿开心上》王梦雨PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
请同学们随老师的钢琴伴奏完整演唱歌曲的第一 段歌词，注意前奏，以及合唱部分的音准与声音 和谐。
请同学们随老师的钢琴伴奏试着完整演唱歌曲 第二段歌词，注意色块处的演唱。
请同学们随伴奏用欢快活泼、有弹性的声音完整 演唱歌曲。
请同学们挥拍视唱第一、二乐句旋律，并说一说 这两个乐句的节奏有什么特点。
请同学们跟琴演唱第一、二乐句旋律，注意唱准 前八后十六节奏。
请同学们跟琴试着演唱第一、二乐句Байду номын сангаас第一段 歌词，注意用欢快、跳跃的声音演唱。
请同学们仔细观察第三、四乐句旋律，找找它们 之间有什么联系。
请一二组同学们挥拍视唱高声部旋律
6
幸福花儿开心上 青白江区实验小学
王梦雨
熟悉这些节奏
请同学们聆听歌曲，边听边思考：歌曲是属于哪 个地方的民歌？
四川民歌：太阳出来喜洋洋
新疆民歌：娃哈哈（维吾尔族）
请同学们聆听歌曲，感受歌曲情绪
柯尔克孜族
柯尔克孜族主要居住在新疆维吾尔族自治区的 西部。他们的民歌热情奔放，多自弹自唱，有颂歌、 情歌、叙事歌曲、婚礼歌、丧歌，以及长篇英雄史 诗《玛纳斯》的弹唱曲等。其中以情歌的数量最多。
看一看下面两个乐句，有什么不同？
① ②
重音记号
请三四组同学们挥拍视唱第三、四乐句低声部旋 律，注意重音记号的演唱。
请同学们分成两个声部，合唱第三、四乐句的旋 律，注意声音的和谐统一。
请同学们分成两个声部，合唱第三、四乐句的第 一段歌词，注意唱出重音记号。
用高声部旋律演唱结束句。
请同学们用高声部旋律演唱结束句歌词。
部编小学音乐三年级《幸福花儿开心上》汪洋PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
唱一唱下面两个乐句，有什么不同？
① ②
重音记号
请同学们分成两个声部，合唱第三、四乐句的第 一段歌词，注意唱出重音记号。
还可以选择用哪种方式来表现歌曲呢？
• 打击乐器伴奏• 说唱
说唱
• 红红的太阳照山岗（呀） • 青青的草原亮堂堂（嘿） • 红旗红旗到处飘扬 • 幸福花儿开心上
请同学们随伴奏用欢快活泼、有弹性的声音完整 演唱歌曲。
6
幸福花儿开心上
拓展资料
柯尔克孜族主要居住在新疆维吾尔族自治区的西 部。他们以从事畜牧业为主，居住在辽阔的草原上。 新中国成立后的柯尔克孜草原出现了兴旺景象。 《幸福花儿开心上》就描述了牧民们过上幸福生活 的喜悦心情。。
请同学们再次聆听歌曲，数一数歌曲一共有 几个乐句。
请同学们挥拍视唱第一、二乐句旋律，并说一说 这两个乐句的节奏有什么特点。
部编小学音乐三年级《幸福花儿开心上》许玉红PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
啦 啦 幸福 花儿 开 心 上。
1 3 3 3 ︱ 4 2 2 0 ︱1 3 3 3 3 ︱4 2 2 0 ︱
1、葡萄 香甜 甜心 上， 酥油比 金子 还明 亮，
2、红红的太阳 照山 岗， 青青的 草原 亮堂 堂，
1 3 3 4 5︱ 6 6 5 5 ︱ 3 3 3 3 ︱2 2 1 0 ︱
我赶着 羊群 上山 岗像 鸟儿 飞在 蓝天 上 ，
啦啦
啦啦
幸福 花儿 开心 上 。
结束句
6
5 ︱4 5 1·︱3 3 4 4 ︱5 0 5 0︱·1 -︱·1 0 0 ‖
啦 啦 啦 啦 幸福 花儿 开 心 上。
1 3 3 3 ︱ 4 2 2 0 ︱1 3 3 3 3 ︱4 2 2 0 ︱
1、葡萄 香甜 甜心 上， 酥油比 金子 还明 亮，
2、红红的太阳 照山 岗， 青青的 草原 亮堂 堂，
·· 红 旗 红旗 到处 飘扬， 幸福 花儿 开心 上 ， 6 5 ︱ 4 5 1 ︱3 3 3 3 ︱ 2 2 1 0 ︱
啦啦
啦 啦像 鸟儿 飞在 蓝天 上 ，
••
·· 啦 啦
啦啦
幸福 花儿 开心 上 ，
6 5 ︱ 4 5 1 ︱3 3 3 3 ︱ 2 2 1 0 ︱
啦啦
啦 啦像 鸟儿 飞 在 蓝天 上 。
1 3 3 4 5︱ 6 6 5 5 ︱ 3 3 3 3 ︱2 2 1 0 ︱
我赶着 羊群 上山 岗像 鸟儿 飞在 蓝天 上 ，
·· 红 旗 红旗 到处 飘扬， 幸福 花儿 开心 上 ， 6 5 ︱ 4 5 1 ︱3 3 3 3 ︱ 2 2 1 0 ︱
啦啦
啦 啦像 鸟儿 飞在 蓝天 上 ，
••
·· 啦 啦
啦啦
1 3 3 3 ︱ 4 2 2 0 ︱1 3 3 3 3 ︱4 2 2 0 ︱
1、葡萄 香甜 甜心 上， 酥油比 金子 还明 亮，
2、红红的太阳 照山 岗， 青青的 草原 亮堂 堂，
1 3 3 4 5︱ 6 6 5 5 ︱ 3 3 3 3 ︱2 2 1 0 ︱
我赶着 羊群 上山 岗像 鸟儿 飞在 蓝天 上 ，
啦啦
啦啦
幸福 花儿 开心 上 。
结束句
6
5 ︱4 5 1·︱3 3 4 4 ︱5 0 5 0︱·1 -︱·1 0 0 ‖
啦 啦 啦 啦 幸福 花儿 开 心 上。
1 3 3 3 ︱ 4 2 2 0 ︱1 3 3 3 3 ︱4 2 2 0 ︱
1、葡萄 香甜 甜心 上， 酥油比 金子 还明 亮，
2、红红的太阳 照山 岗， 青青的 草原 亮堂 堂，
·· 红 旗 红旗 到处 飘扬， 幸福 花儿 开心 上 ， 6 5 ︱ 4 5 1 ︱3 3 3 3 ︱ 2 2 1 0 ︱
啦啦
啦 啦像 鸟儿 飞在 蓝天 上 ，
••
·· 啦 啦
啦啦
幸福 花儿 开心 上 ，
6 5 ︱ 4 5 1 ︱3 3 3 3 ︱ 2 2 1 0 ︱
啦啦
啦 啦像 鸟儿 飞 在 蓝天 上 。
1 3 3 4 5︱ 6 6 5 5 ︱ 3 3 3 3 ︱2 2 1 0 ︱
我赶着 羊群 上山 岗像 鸟儿 飞在 蓝天 上 ，
·· 红 旗 红旗 到处 飘扬， 幸福 花儿 开心 上 ， 6 5 ︱ 4 5 1 ︱3 3 3 3 ︱ 2 2 1 0 ︱
啦啦
啦 啦像 鸟儿 飞在 蓝天 上 ，
••
·· 啦 啦
啦啦
人教版小学音乐三年级下册(简谱) 幸福花儿开心上 名师教学课件
保安族、白族、阿昌族好好、学习汉天族天向上
4
聆听歌曲
请同学们初听歌曲并感受歌曲的音乐情绪
情绪热烈欢快,表现了柯尔克孜族人民在党的领导 关怀下的幸福生活。
好好学习 天天向上
5
好好学习 天天向上
6
柯尔克孜民族以从事畜牧业为主,兼营
狩猎、农业、手工业和商业。新中国成立
以前还保留着氏族部落的组织形式,每个部
落下有若干个家庭及基层组织,生产生活低
下。新中国的柯尔克孜草原出现了兴旺景
象。《幸福花儿开心上》就描述了牧民们
过上幸福生活的喜悦心情。
好好学习 天天向上
7
考姆兹,是柯尔克孜族弹 拨弦乐器。译名还有库 木孜、考木兹。流行于 新疆维吾尔自治区克孜 勒苏柯尔克孜自治州阿 图什、乌恰、阿克陶、 阿合奇、伊犁哈萨克自 治州特克斯等地。
好好学习 天天向上
8
请同学们跟老师有节奏的读歌词
好好学习 天天向上
9
请同学们再次聆听歌曲,注意第一乐句和第二乐句 的不同
好好学习 天天向上
10
请同学们随音乐用欢快活泼、有弹性的声音完整 演唱歌曲。
好好学习 天天向上
11
重难点学习
＞ 重音记号
反复记号 从头反复
好好学习 天天向上
12
节奏练习 • X X X X｜X X X0 ｜
X ▪ X｜ X ▪ X ‖
好好学习 天天向上
13
课后作业
• 背唱《幸福花儿开心上》 • 搜集仡佬族的资料 • 预习《打秋千》
好好学习 天天向上
14
好好学习 天天向上
15
谢谢观看
欢迎走进音乐课堂
教师:刘念琼
好好学习 天天向上
部编小学音乐三年级《幸福花儿开心上》龙梅玲PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
6
幸幸福福花花儿儿开开心心上上
梅子小学 龙梅玲
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
拓展资料
柯尔克孜族主要聚居在新疆维吾尔族自治区的西 南部，以游牧、畜牧业为主。人们热情奔放，能歌 善舞。
请同学们聆听歌曲，边听边思考：这首歌曲的情 绪是怎样的？歌中唱了哪些内容？
请同学们聆听歌曲，边听边思考：这首歌曲的情 绪是怎样的？歌中唱了哪些内容？
再见
热烈、欢快的
葡 萄 香 甜 甜 心 上，
酥 油 比 金 子 还 明 亮。
我 赶 着 羊 群 上 山 冈 像 鸟 儿 飞 在 蓝 天 上，
啦啦
啦
啦 像 鸟 儿 飞 在 蓝 天 上。
啦啦
啦
啦 像 鸟 儿 飞 在 蓝 天 上。
重音记号
创编表现
为歌曲设计几个简单的舞蹈动作，并参与表现。
作业
收集其它少数民族的歌曲并和同学分享。
幸幸福福花花儿儿开开心心上上
梅子小学 龙梅玲
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
拓展资料
柯尔克孜族主要聚居在新疆维吾尔族自治区的西 南部，以游牧、畜牧业为主。人们热情奔放，能歌 善舞。
请同学们聆听歌曲，边听边思考：这首歌曲的情 绪是怎样的？歌中唱了哪些内容？
请同学们聆听歌曲，边听边思考：这首歌曲的情 绪是怎样的？歌中唱了哪些内容？
再见
热烈、欢快的
葡 萄 香 甜 甜 心 上，
酥 油 比 金 子 还 明 亮。
我 赶 着 羊 群 上 山 冈 像 鸟 儿 飞 在 蓝 天 上，
啦啦
啦
啦 像 鸟 儿 飞 在 蓝 天 上。
啦啦
啦
啦 像 鸟 儿 飞 在 蓝 天 上。
重音记号
创编表现
为歌曲设计几个简单的舞蹈动作，并参与表现。
作业
收集其它少数民族的歌曲并和同学分享。
部编小学音乐三年级《幸福花儿开心上》金银玉PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
1、请同学们聆听歌曲,边听边跟老师做动 作。 2、想一想：这首歌曲具有哪个民族的特 色？
幸福花儿开心上
音乐课 三年级
边听边思考：这首歌曲的情绪是怎样的？它描绘 了一幅怎样的画面？
拓展资料
柯尔克孜族生活在新疆维吾尔族的西部，他们 以游牧，畜牧业为主。人民爱好生活，热情奔放， 能歌善舞，《幸福花儿开心上》这首歌曲，描述了 牧民过上幸福生活的喜悦心情。今天就让我们来学 习这首歌曲吧！
请同学们演唱结束句高声部旋律。
请同学们填词演唱结束句,注意音准和重音记号。
请同学们随伴奏用欢快活泼、有弹性的声音完整 演唱歌曲。
请同学们跟琴演唱第一、二乐句旋律。
请同学们填词演唱第一、二乐句的歌词，注意 用欢快、跳跃的声音演唱。
请同学们视唱第三、四乐句高声部旋律。
请同学们观察下面两个乐句有什么不同？唱一 唱
① ②
重音记号
请同学们跟琴演唱第三、四乐句高声部旋律，注意 重音记号的演唱。
请同学们填词演唱第三、四乐句的歌词，注意唱 出重音记号。
幸福花儿开心上
音乐课 三年级
边听边思考：这首歌曲的情绪是怎样的？它描绘 了一幅怎样的画面？
拓展资料
柯尔克孜族生活在新疆维吾尔族的西部，他们 以游牧，畜牧业为主。人民爱好生活，热情奔放， 能歌善舞，《幸福花儿开心上》这首歌曲，描述了 牧民过上幸福生活的喜悦心情。今天就让我们来学 习这首歌曲吧！
请同学们演唱结束句高声部旋律。
请同学们填词演唱结束句,注意音准和重音记号。
请同学们随伴奏用欢快活泼、有弹性的声音完整 演唱歌曲。
请同学们跟琴演唱第一、二乐句旋律。
请同学们填词演唱第一、二乐句的歌词，注意 用欢快、跳跃的声音演唱。
请同学们视唱第三、四乐句高声部旋律。
请同学们观察下面两个乐句有什么不同？唱一 唱
① ②
重音记号
请同学们跟琴演唱第三、四乐句高声部旋律，注意 重音记号的演唱。
请同学们填词演唱第三、四乐句的歌词，注意唱 出重音记号。
幸福花儿开心上课件
幸福花儿开心上课件幸福花儿开心上课件幸福，是一个人心灵深处最微妙的感受，它或许短暂，却使人回味悠长；它寻找不到，却又随处可见。
如下是小编给大家整理的幸福花儿开心上课件，希望对大家有所作用。
教学目标：通过对部分少数民族歌曲、音乐的欣赏等方式，来了解不同民族的文化、歌舞，感受民族音乐特点。
教学重、难点：1. 通过教师的指导能够正确地掌握歌曲的旋律、节奏；唱好歌曲的.二声的合唱部分。
2. 感受柯尔克孜族民歌欢快、热烈的情绪。
课前准备：音乐磁带、录音机教学过程：一、播放柯尔克孜族民歌的一段音乐画面，与学生一起来欣赏师：你们知道这是哪个少数民族的音乐吗？你们了解这个民族吗？这个民族有什么特点？学生根据自己所了解的来回答问题。
教师介绍：柯尔克孜民族以从事畜牧业为主，兼营狩猎、农业、手工业和商业。
新中国成立以前还保留着氏族部落的组织形式，每个部落下有若干个家庭及基层组织，生产生活低下。
新中国的柯尔克孜草原出现了兴旺景象。
《幸福花儿开心上》就描述了牧民们过上幸福生活的喜悦心情。
二、学习歌曲①播放歌曲录音，请同学们仔细聆听并感受歌曲的音乐情绪。
②引导学生有节奏地读歌词，注意歌曲中的节奏难点。
③引导学生在教师的伴奏下有节奏地读歌词。
④加上旋律演唱歌曲。
⑤分声部练习合唱部分，进行和声训练。
⑥完整演唱歌曲第一段（注意引导学生有感情地进行演唱及歌曲中的重音记号的演唱）⑦完整演唱歌曲第二段。
⑧小组间展开竞赛，进行演唱。
三、歌表演分小组进行动作创编，进行歌表演，并通过侗族舞蹈来准确地表达歌曲欢快的音乐情绪。
部编小学音乐三年级《幸福花儿开心上》张玲玲PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
2 4 X X. X | XX XX | XX X0 |
啦 啦 像 鸟儿 飞在 蓝天 上
用自制乐器打出节奏
2 4 X XX X X | X X X O |
2 4 X X. X | XX XX | XX X0 |
1、葡萄香甜甜心上，酥油比金子还明亮， 我赶着羊群上山岗像鸟儿飞在蓝天上。 啦 啦 啦 啦像 鸟儿飞在蓝天上。 啦 啦 啦 啦像 鸟儿飞在蓝天上
结束句注意 重音记号 音准 空拍 。
1、葡萄香甜甜心上，酥油比金子还明亮， 我赶着羊群上山岗像鸟儿飞在蓝天上。 啦 啦 啦 啦像 鸟儿飞在蓝天上。 啦 啦 啦 啦像 鸟儿飞在蓝天上
2、红红的太阳照山岗，青青的草原亮堂堂， 红旗红旗到处飘扬幸福花儿开心上。 啦 啦 啦 啦 幸福花儿开心上。 啦 啦 啦 啦 幸福花儿开心上。 啦 啦 啦 啦 幸福 花儿 开 心 上。
柯尔克孜族生活在新疆维吾尔族的西南部及 北方的一些地区,也是我国北方最古老的游牧民 族之一.他们以游牧,畜牧业为主,人民爱好生活, 热情奔放,能歌善舞。《幸福花儿开心上》这首 歌描述了牧民过上幸福生活的喜悦心情。
请同学们聆听歌曲
2 4 X XX X X | X X X O |
酥 油比 金子 还明 亮
2、红红的太阳照山岗，青青的草原亮堂堂， 红旗红旗到处飘扬幸福花儿开心上。 啦 啦 啦 啦 幸福花儿开心上。 啦 啦 啦 啦 幸福花儿开心上。 啦 啦 啦 啦 幸福 花儿 开 心 上。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
啦 啦 啦 啦 像 鸟 儿 飞 在 蓝天 上
啦啦
啦啦
幸福 花儿 开心 上
重音记号
有意识加强某一个音,使它的力 度超过周围的音,也是传达作品 内涵的重要手法
舞蹈创编
部编小学音乐三年级《幸福花儿开心上》鲍秋华PPT课件 一等奖新名师优质公开课获奖比赛人教
① ②
重音记号
请同学们挥拍跟琴演唱第三、四乐句高声部旋律， 注意重音记号的演唱。
师生合作演唱第三、四乐句，学生演唱高声部旋 律，老师演唱低声部旋律。
请同学们唱第三、四乐句的第一段歌词，注意唱 出重音记号。
6
幸福花儿开心上
同江市第二小学 鲍秋华
请同学们聆听歌曲，听一听这首歌曲的情绪是怎 样的？
请同学们边听边思考，歌曲唱了什么，描绘了一 幅怎样的景色？
柯尔克孜族生活在新疆 维吾尔族的西南部及北方 的一些地区，也是我国北 方最古老的游牧民族之一。
他们以游牧、畜牧业为主。
请同学们再次聆听歌曲，数一数歌曲一共有 几个乐句。
请同学们挥拍视唱第一、二乐句旋律，并说一说 这两个乐句的节奏有什么特点。
请同学们跟琴演唱第一、二乐句旋律，注意唱准 前八后十六节奏。
请同学们跟琴试着演唱第一、二乐句的第一段 歌词，注意用欢快、跳跃的声音演唱。
请同学们仔细观察第三、四乐句旋律，找找它们 之间有什么联系。
听一听下面两个乐句，有பைடு நூலகம்么不同？
重音记号
请同学们挥拍跟琴演唱第三、四乐句高声部旋律， 注意重音记号的演唱。
师生合作演唱第三、四乐句，学生演唱高声部旋 律，老师演唱低声部旋律。
请同学们唱第三、四乐句的第一段歌词，注意唱 出重音记号。
6
幸福花儿开心上
同江市第二小学 鲍秋华
请同学们聆听歌曲，听一听这首歌曲的情绪是怎 样的？
请同学们边听边思考，歌曲唱了什么，描绘了一 幅怎样的景色？
柯尔克孜族生活在新疆 维吾尔族的西南部及北方 的一些地区，也是我国北 方最古老的游牧民族之一。
他们以游牧、畜牧业为主。
请同学们再次聆听歌曲，数一数歌曲一共有 几个乐句。
请同学们挥拍视唱第一、二乐句旋律，并说一说 这两个乐句的节奏有什么特点。
请同学们跟琴演唱第一、二乐句旋律，注意唱准 前八后十六节奏。
请同学们跟琴试着演唱第一、二乐句的第一段 歌词，注意用欢快、跳跃的声音演唱。
请同学们仔细观察第三、四乐句旋律，找找它们 之间有什么联系。
听一听下面两个乐句，有பைடு நூலகம்么不同？
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重难点学习
＞ 重音记号
反复记号 从头反复
课堂练习 • X X X X｜X X X0 ｜
X ▪ X｜ X ▪ X ‖
布置作业
• 背唱《幸福花儿开心上》
柯尔克孜族喜欢红色，衣帽、服饰民族手 工艺品等也多用红色装饰。 日常食俗：一日三餐，除早餐为馕和茶或 奶茶外，中餐和晚餐多以面食、马、牛、 羊肉为主。柯克孜族好饮茯茶，煮沸后加 奶和食盐。
聆听歌曲
请同学们欣赏歌曲并感受 歌曲的音乐情绪
情绪热烈欢快，表现了柯尔克孜族人 民在党的领导关怀下的幸福生活。
我国共有56个民族，其中汉族的人 数最多。
请同学们说说自己知道的民族
藏族、回族、壮族、维吾尔族、 蒙古族、土家族、朝鲜族、 彝族、 瑶族以从事畜牧业为主，兼营 狩猎、农业、手工业和商业。新中国成立 以前柯尔克孜族的生活还很艰难，新中国 的柯尔克孜草原出现了兴旺景象。《幸福 花儿开心上》就是描述牧民们过上幸福生 活的喜悦心情。