2019年人教版初中语文八年级上册3蜡烛习题精选三十八

2019年人教版初中语文八年级上册3蜡烛习题精选三十八➢第1题【单选题】下列各句所用的表达方式与其他三项不同的是( )。

A、那个早晨，五个红军决定要偷袭这座桥。

B、德国人的炮火一直轰到太阳落山。

C、天气很冷，四下里很静，除了炮弹的炸裂声外，没有任何其他声音。

D、拂晓前，红军在猛烈的炮火掩护下，直奔方场，占领了那座桥。

【答案】：【解析】：➢第2题【单选题】下列划线字的字音、字形完全正确的一项是( )。

A、偷袭（xī）企图（qǐ）佛晓（fó）瓦砾（lì）B、地窖（jiào）耸立（sōng）更夫（gèng）炮弹（dàn）C、遮奄（yǎn）匍匐（fū）交叉（chā）肋（yè）窝D、屏障（píng）肃穆（mù）静默（mò）鞠躬（jū）【答案】：【解析】：➢第3题【单选题】选词填空。

方场上( )着几辆烧毁了的坦克和铁甲车。

A、散落B、分布C、散布D、分散【答案】：【解析】：➢第4题【单选题】选词填空。

即使在这个当儿，老妇人也没有说话，她不过抬起眼睛来，朝这些脱了帽的( )着的人们看了一眼，十分( )地朝他们深深一鞠躬；红军士兵们目送着她走远了。

他们小声地谈论着，似乎怕惊扰那( )的空气，他们穿过方场，走过桥，赶上他们的连队，投入战斗。

( )A、站立庄重严肃B、静立庄严肃静C、肃立庄严肃穆D、肃立庄重严肃【答案】：【解析】：➢第5题【单选题】对下列句中标点符号理解有误的一项是( )。

A、老妇人育乞西本来住在那座房屋的第二层，这是她死了的男人——守桥的更夫留给她的。

（破折号表示解释）B、走了不多几步，她马上找到她要的东西了：一个大的炮弹坑。

（冒号表示解释说明）C、她双手捧起弹坑四周的浮土（浮土有这么多），一捧一捧慢慢地放在死者身上。

（括号表示补充说明）D、那几个士兵到处找契柯拉耶夫的尸身——可是找不着。

（破折号表示转折）【答案】：【解析】：➢第6题【单选题】选择恰当的动词填在空白处( )。

老妇人( )在那坑里，用手掌( )出那些水。

( )几下，她就得休息一会儿。

到底，她把坑里的水全( )干了。

于是她回到那死者旁边，两手( )在死者的腋窝下，把他( )走。

A、跪舀舀舀抄拖B、站捧捧捧抓拉C、跪捧捧捧抄拖D、站舀舀舀抓拉【答案】：【解析】：➢第7题【单选题】选词填空。

她一直舍不得用，——( )到今天。

A、珍藏B、保存【答案】：【解析】：➢第8题【单选题】下边加线字注音有误的一项是( )。

A、烧灼（zhuó）桥头堡（bǎo）地窖（jiào）B、颤巍巍（chàn）契柯拉耶夫（qìe hē）匍匐（púfú）C、腋下（yè）迫击炮（pǎi）拂晓（fú）D、更夫（ɡēnɡ）手臂（bì）【答案】：【解析】：➢第9题【单选题】下列各句所用描写方法判断错误的一项是( )。

A、方场的一边，离其他的房屋几步的地方，高高地耸立着一堆瓦砾，它的本来面目简直一点也看不出来了。

（环境描写）B、她干脆直着身子，一摇一摆，慢慢地向方场上走去。

（动作描写）C、看见他的面孔了，很年轻，很苍白。

（动作描写）D、突然，有一个士兵吃惊地大声叫了出来。

“看呀！”那红军说。

（语言描写）【答案】：【解析】：➢第10题【单选题】选择出下列说法有误的一项( )。

A、西蒙诺夫，苏联俄罗斯作家。

三部曲《生者与死者》（《死者与生者》）、《军人不是天生的》、《最后的夏天》获1974年度列宁奖金。

B、通讯也是新闻（狭义）的一种，又叫通讯报道。

它和消息有相同之处，即都要用事实说话，也讲究时效等。

C、在语言上，消息多用概括性的语言，而通讯的语言更详尽、具体、生动、形象，比消息更生动，更具感染力。

D、在表达方式上，消息以记叙为主，间有议论，而通讯则还可以采用描写、说明、抒情等。

【答案】：【解析】：下列加下划线词语解释有误的一项是( )A、永垂不朽（流传）肃穆（严肃）B、天翻地覆（覆盖）烧灼（烧，使烫伤）C、名副其实（辜负）瓦砾（碎石）D、精疲力竭（尽）惊扰（扰乱；搅扰）【答案】：【解析】：➢第12题【单选题】下列各组词语中，加线字的读音与所给的读音不完全一致的是( )。

A、壳（1）qiào 地壳脱壳（2）ké 贝壳甲壳B、颤（1）zhàn 寒颤颤栗（2）chàn 颤抖颤巍巍C、劲（1）jìng 强劲劲敌（2）jìn 用劲劲头D、食（1）shí日食猪食（2）sì食用食言【答案】：【解析】：下列说法不正确的一项是( )A、标题、电头、导语、主体、结语是新闻结构的五个部分。

B、《蜡烛》是苏联作家西蒙诺夫写的一篇战地通讯，赞美反法西斯同盟各国的战斗友谊，讴歌了南斯拉夫人民对苏联红军的深厚感情。

C、余秋雨写的《信客》为我们塑造了一位忠厚老实、善良诚信、任劳任怨的信客形象，表达了对诚信的赞美。

D、杨绛在《老王》这篇文章中表达了一个幸运的人对不幸者的愧怍。

【答案】：【解析】：➢第14题【填空题】文学知识。

《蜡烛》一文的作者是______（国籍）的______。

文中的主要人物是______，“蜡烛”的象征意义______。

【答案】：【解析】：➢第15题【填空题】给下列形近字注音组词。

惴______ ______ 揣______ ______竭______ ______ 渴______ ______障______ ______嶂______ ______?【答案】：【解析】：➢第16题【填空题】找出下列句子中的错别字，并在括号内改正。

①这时候不毕去搬回契柯拉耶夫的尸首，等明天攻下桥后在埋葬他吧。

______②一棵炮弹落在近旁炸开了，老妇人被这一振耳朵也聋了。

______③她轻轻理好了他的头发，又废了很大的劲把他那一双早以僵硬了的手臂弯过来。

______④佛晓前，契柯拉耶夫所属的那一连红军，在猛烈的炮火掩护下站领了那座桥。

______?【答案】：【解析】：➢第17题【填空题】给下列一段话中加下划线的字注音。

在已经被破坏的铁栏杆附近，耸（______ ）立着一个小小的坟堆。

一支蜡烛，旁边还有生锈的洋铁片给它挡住了风，在坟堆上闪耀（______ ）着柔和的火焰。

蜡烛快点完了，烛芯快给蜡泪淹没（______）了，但是那一朵小火花依然在闪烁（______ ）。

【答案】：【解析】：➢第18题【填空题】根据拼音写出相应词语然而，在这堆wǎ lì______下边的dì jiào______里，有一个叫作玛利·育乞西的老妇人住在那里。

fú xiǎo______前，契柯拉耶夫所属的那一连红军，在猛烈的炮火掩护下，直奔方场，占领了那座桥。

即使在这个当儿，老妇人也没有说话，她不过抬起眼睛来，朝这些脱了帽的肃立着的人们看了一眼，十分庄严地对他们深深一jū ɡōng______；然后，把她的黑色大围巾拉直了，chàn wēi wēi______地走了。

【答案】：【解析】：➢第19题【填空题】指出下列各句所运用的描写方法。

（1）她干脆直着身子，一摇一摆，慢慢地向方场上走去。

______ ( )（2）看见他的面孔了，很年轻，很苍白。

______ ( )（3）天气很冷，四下里很静，除了炮弹的炸裂声外，没有任何其他声音。

______( )（4）突然，有一个士兵吃惊地大声叫了起来。

“看呀！”那红军说。

______( )【答案】：【解析】：➢第20题【填空题】解释词语的意思。

永垂不朽：______名副其实：______精疲力竭：______?【解析】：➢第21题【填空题】根据句中画线部分的意思，在后面的括号内写出相应的词语。

天快亮的时候。

______恭敬庄严地站着。

______抖动摇晃。

多用来形容老年人或病人的某些动作。

______?【答案】：【解析】：➢第22题【填空题】给加线的字注音。

拂______晓地窖______ 瓦砾______ 匍______匐______ 腋______窝【解析】：➢第23题【填空题】根据拼音写汉字。

偷xí______ píng______障jū______躬肃mù______ 颤wēi wēi______【答案】：【解析】：➢第24题【问答题】阅读训练。

文章中的老妇人始终没有说一句话，丰富的内心活动都是通过她的动作表现出来的。

揣摩文章倒数第四段，设想老妇人当时的内心活动，并把它描写下来。

【答案】：【解析】：➢第25题【问答题】刘乐乐同学家离学校比较远，上学途中需转车两次，因此第一个月迟到6次，第二个月迟到4次。

班主任了解情况后，为了避免他再次迟到，和蔼地对他说：“ 。

”（不超过60字）【答案】：【解析】：➢第26题【问答题】《蜡烛》中老妇人是一个怎样的人？【答案】：【解析】：➢第27题【问答题】理解句子的含义、作用，选出正确的答案。

“这一点火焰是不会熄灭的。

它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽。

”其中“火焰”的象征意义是什么？【答案】：【解析】：➢第28题【语言表达】写作训练：【写法借鉴】本文描写老妇人，用精确的语言刻画老妇人对烈士遗体的掩埋过程，她的每一个动作都非常吃力，然而又那么认真，深深打动着读者的心，自始至终只写她的动作，没有语言描写，却深刻地表现了老妇人崇高的人格魅力。

【片段仿写】请你仔细观察一个人的动作，用细致的动作描写展现这个人物的性格。

（150字左右）【答案】：【解析】：➢第29题【现代文阅读】阅读文段回答问题：即使在这个当儿，老妇人也没有说话，她不过抬起眼睛来，朝这些脱了帽的肃立着的人们看了一眼，十分庄严地朝他们深深一鞠躬；然后，把她的黑色大围巾拉直了，颤巍巍地走了。

没有再回过头来，看一下那蜡烛和那些士兵。

红军士兵们目送着她走远了。

他们小声地谈论着，似乎怕惊扰那肃穆的空气，他们穿过方场，走过桥，赶上他们的连队，投入战斗。

在炮火烧焦了的土地上，在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间，那位南斯拉夫母亲的唯一珍爱的东西——她的结婚的花烛——还是明晃晃地点在一个苏联青年的坟头。

这一点火焰是不会熄灭的。

它将永远燃着，正像一个母亲的眼泪，正像一个儿子的英勇，那样永垂不朽。

妇人为什么对红军战士深深地一鞠躬？""第三段为什么强调“在炮火烧焦了的土地上，在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间”？""文中为什么再次点出那支蜡烛是结婚的红烛，是老妇人唯一珍爱的东西？""【答案】：【解析】：➢第30题【综合题】综合性学习。

学习了《蜡烛》一课后，八年级（1）班将开展一次以“战争与和平”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作。