人教版四年级语文(下)第八单元知识整理与复习

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人教版四年级下册语文各单元复习题◆◆◆第一单元◆◆◆一．选择正确的读音谙熟（ā nàn）洞庭（ t ín t ín g ）波澜（ l án lǎn）屏障（ zàng zhàng）峰峦（ l án lu án）画卷（ ju ǎn juà n）红叶似火（ sì sh ì）浙江（ zhé zh è）一簇花（ cùchù）根据（ j ūj ù）臀部（ t ún di àn）倒影（ dào dǎo）盘曲（ qū qǔ）系着绳子（ xi ji）孔隙（ xī x ì）两相和（ hé h è）走了一转（ zhuǎn zhuàn）山涧（ jiān ji àn）白雪皑皑（á iǎi ）饮马溪边（ yǐn y ìn）镜未磨（ mómò）二．查字典 . 再填空1.“洞亭”的“亭”字用部首查字法先查部. 再查画；用音序查字法查。

2.“攀登”的“攀”字用部首查字法先查部. 再查画；用音序查字法查。

在字典里的解释有如下几种：①抓住东西向上爬②用手拉. 抓住 . 应取第种解释。

3.“臀部”的“臀”字用部首查字法先查部. 再查画；用音序查字法查。

4.“擦伤”的“擦”字用部首查字法先查部. 再查画；用音序查字法查。

在字典里的解释有如下几种：①摩擦②涂抹③贴近、挨着. 应取第种解释。

三．比一比 . 再组词臀（）稍（）庭（）澜（）障（）萝（）殿（）捎（）廷（）斓（）彰（）箩（）谙（）螺（）暇（）绵（）驰（）蜿（）暗（）摞（）遐（）棉（）弛（）婉（）喑（）骡（）暇（锦（）四．多音字组词似 sh ì（）磨 m ó（）相 xiāng（）卷 juǎn（）转 zhu ǎn（）sì（）m ò（）xiàng（）ju àn（）zhuàn（）五．近义词欣赏—（）时而—（）稍微—（）五彩斑斓—（）凉爽—（）明艳—（）犹如—（）形态万千—（）六．反义词流动—（）明艳—（）蜿蜒—（）漆黑—（）波澜壮阔—（）七．课文内容填空1. 《独坐敬亭山》的作者是朝诗人。

人教版四年级语文上1---4单元字词归类复习

看拼音写词语第一、二单元字词、课文内容复习kuān kuò bówù lǒng zhào fèi téng bēn téng yī jiùhuīfùcàn làn zhúgān( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )guīlǜfèng xìzhào yào shùshāo jìjìng bái máng máng ruò yǐn ruò xiàn( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )áng shóu dōng wàng fēng píng làng jìng shuǐtiān xiāng jiē héng guàn jiāng miàn( ) ( ) ( ) ( )qí tóu bìng jìn màn tiān juǎn dì( ) ( )形近字组词潮（）称（）盐（）昂（）杆（）逢（）梢（）律（）嘲（）秤（）监（）迎（）竿（）缝（）稍（）建（）惯（）沸（）恢（）涛（）浆（）芒（）寂（）忽（）贯（）费（）灰（）滔（）奖（）茫（）寄（）惚（）桨（）忙（）暇（）假（）多音字组词chēng ( ) lǒng ( ) hào ( )称笼号chèn ( ) lóng ( ) háo ( )mēn ( ) zàng ( ) mì( )闷藏秘mèn ( ) cáng ( ) bì( )shù( ) yìng ( ) jīn ( )数应禁shǔ( ) yīng ( ) jìn ( )xìng ( ) mú( ) xià( )兴模吓xīng ( ) mó( ) hè( )近义词反义词近义词：犹如—屹立—霎时—陆续—热闹—颤动—奔腾—壮丽—奇特—寂静—留恋—逼近—均匀─空隙─牢固─隐蔽─慎重─简朴─宽敞─选择─柔弱─静谧─豪放─休想─反义词：静寂—美丽—天堂—模糊—凶猛—熟悉—炎热—逼近—茂盛—爱好—镇静—人迹罕至—弯曲─牢固─舒服─隐蔽─崭新─干燥─粗糙─平坦─复杂─静谧─慎重─按课文内容填空1、午后一点左右，从远处传来（）的响声，好像（）。

【部编版】四年级语文下：九大专项复习(字、词、句、口语、阅读、习作、积累、标点)

怒气不但消了，而且哈哈大笑。
10.给下面的这段话加标点，把正确一项的
序号填在句末的括号里。
在我国分布最广的家燕又名玄鸟拙燕越燕它体态
轻捷伶俐飞行快如流星常结群横飞田野在水面掠过
追捕蚊蝇等害虫燕群所过之处蚊蝇为之一扫（ B） A．；、、„„ ，，，。、，，。 B．，、、。，，，，、。，。
省略号
小学语文省略号的作用： ①表示引文、列举、重复词语等的省略。 ②表示说话中断或声音断断续续。 ③表示语意含蓄，让读者去想象。 ④表示话题的跳跃或转换。
省略号
1.要是我有那么一个葫芦，那……” 3.好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的…… 4.到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……
破折号
作用：（1）表示解释说明（2）表示意思的递进（3）表示语音的延长（4）表示意思的转换，跳跃或转折 1.“我们——是——中国人，
我们——爱——自己的——祖国”（语音的延长）
破折号
2.他吃饭吃得很好，量很多，范围很广——什么都要吃，而且吃得极有滋味。（解释说明） 3.他们忘记了它们的用途，只是觉得它们好看——不是一般的好看，而是特别地好看。（意思的递进） 4.于是奶奶又讲了一个——又是宝葫芦的故事。（意思的递进）
不剩其烦（胜）四处逃蹿（窜）突物森郁（兀）金壁辉煌（碧）枝拆花落（折）
点晴之笔（睛）毫不相干（豪）茹毛饭血（饮）如恕如诉（怨）趁奇不备（其）
一丝不（苟）（从）（容）不迫临危不（惧）
锲而（不）（舍）（焦）（躁）不安心（急）如焚
姗姗（来）（迟）（瑟）（瑟）发抖勃勃（生）机

四年级语文人教版知识点归纳

四年级语文人教版知识点归纳求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。

所以学科都有它自身的规律特点，如果同学们在平日的学习和练习中，注意了这些规律和方法，语文也一定会得心应手。

下面是小编给大家整理的一些四年级语文的知识点，希望对大家有所帮助。

四年级语文知识点一、多音字觉jué(觉得)jiào(睡觉)数shù(无数)shǔ(数不清)二、近义词静寂—安静梦幻—梦境微小—细小三、反义词模糊一清楚静寂—嘈杂密密麻麻—稀稀疏疏摇摇欲坠一稳稳当当四、理解词语繁星：多而密的星星。

纳凉：乘凉。

静寂：没有声音;很静。

群星密布：像天上的星星一样摆布着,形容事物很多。

摇摇欲坠：形容非常危险，就要掉下来或垮下来。

半明半昧：形容有时明亮，有时昏暗。

梦幻：如梦的幻境;梦境。

五、词语搭配(密密麻麻)的星星(静寂)的夜(星群密布)的蓝天六、词语扩展AABC式词语：摇摇欲坠滔滔不绝井井有条彬彬有礼落落大方侃侃而谈津津乐道ABAC式词语：半明半昧自言自语不紧不慢若隐若现绘声绘色不折不扣患得患失七、句子解析1.渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。

这句话将“我”眼睛模糊时所见的无数星星摇摇欲坠的情态，比作“无数萤火虫在我的周围飞舞”，十分生动形象，富有情趣，有一种朦胧的美、梦幻的美。

2.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

作者运用排比的修辞手法，依次从触觉、听觉、幻觉的角度写出了海上柔美、静谧和奇妙，营造出童话般的意境，给人一种梦幻般的美感，使读者受到强烈的感染。

3.我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。

这样写，将我与大自然融为一体，命笔含情，追求意境，使人如临其境，如闻其声，如得其情，产生无穷的遐想。

四年级下册语文第9课《短诗三首》知识点一、词语解释1、漫灭：磨灭，模糊不清。

例句：这封家书年代久远，字迹已经漫灭了。

2、思潮：接二连三的思想活动。

例句：回首往事，我思潮起伏，感慨万千。

小学语文教科版《四年级下册》《第八单元》《16布衣元帅》精品专题课后练习【6】（含答案考点及解析）

小学语文教科版《四年级下册》《第八单元》《16布衣元帅》精品专题课后练习【6】（含答案考点及解析）小学语文教科版《四年级下册》《第八单元》《16 布衣元帅》精品专题课后练习【6】(含答案考点及解析)班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1.根据课文内容填空。

1．“七连六班的五个战士”被后人称为。

他们一边痛击敌人，一边有计划地把大批敌人引上狼牙山，是为了。

他们拖住敌人，是为了。

2．五个战士痛击敌人各有特点：马宝玉；葛振林；宋学义；胡德林和胡福才。

由此充分表现出他们对敌人的和作战的。

【答案】1.狼牙山五壮士把敌人引上绝路掩护群众和连队转移2.沉着地指挥战斗打一枪就大吼一声掷一颗手榴弹就把胳臂抡一圈儿全神贯注地瞄准敌人射击仇恨勇猛【考点】小学语文知识点》积累运用》背景资料【解析】略2.读拼音，写词语。

dù jì( ) dū du( )chí yán( ) nà hǎn( )gōng jiàn( ) shuǐ zhài( )zhī yuán( ) chéng xiàng( )【答案】妒忌都督迟延呐喊弓箭水寨支援丞相【考点】小学语文知识点》基础知识》汉字》字形【解析】略3.根据课文内容，在括号里填上合适的词语。

（）地施工（）的方案（）的杰作（）难题（）的小道（）打理【答案】精心、具体、精美、攻克、优雅自然、无力【考点】小学语文知识点》基础知识》词语》词语结构【解析】略4.按要求改写下列句子。

（1）枫叶落下来了。

（把句子描写具体）（2）老师对我们说：“学校要组织你们五年级的同学到泉州清源山参观浏览！”（改成第三者转述）（3）又烂又软的淤泥，怎么承受得住这样重的老象呢？（换一种说法，不改变句子的原意）（4）修改病句。

（用上修改符号在原句修改）我穿上了衣服和帽子，高高兴兴地上学去了。

人教版四年级下册语文复习资料(整理)

人教版四年级下册语文复习资料复习资料一走进课文一、风景特点篇1.桂林山水——奇秀险、静清绿2.双龙洞——宏伟、惊险、奇妙3.七月的天山——奇异无比、引人入胜4.大海——汹涌澎湃5.西湖——程度如镜6.泰山——峰峦宏伟7.香山——红叶似火8．荷兰——水之国，花之国，牧场之国9．乡村生活——自然和谐、充溢诗意、自由自由10．乡下风景——独特迷人、美丽安静11．桂林山水甲天下——桂林的山水天下第一甲：第一12．舟行碧波上，人在画中游——小船在碧波荡漾的湖面上行驶, 人似乎在画卷中巡游欣赏一样。

二、人物特点篇1．父亲（中彩那天）——诚恳，讲信誉2．父亲（万年牢）——仔细、实在、正直3．哈默——自爱自尊自强、有骨气4．小夜莺——机灵英勇、热爱祖国5．雨来——机灵英勇、热爱祖国、游泳本事高6．一个中国孩子——热爱和平、憎恨斗争7．盲童安静——热爱生活、珍惜生命8．琳达一家——一心为别人着想，乐于助人9．乡下人家——热爱生活，勤劳朴实10．伽利略——执着追求真理，信任科学、不迷信权威11．罗丹——做事全神贯注、一丝不苟、执著追求12．聋哑青年——做事勤奋专注、画技超群13．父亲（父亲的菜园）——勤劳执著、认准目的、坚持不懈14．纪昌——虚心好学、勤学苦练15．飞卫——堪称名师16．扁鹊——医术超群17．蔡桓公——固执己见、自以为是、讳疾忌医18．文成公主——聪慧又美丽19．普罗米修斯——不畏强权，为民造福、不惜牺牲自己的生命20．宙斯——心狠手辣、冷酷无情21．渔夫——沉着、镇静、聪慧22．魔鬼——凶狠狡猾而又愚蠢三、课文单元分类第1单元——写景第5单元——热爱生命第2单元——以诚待人第6单元——乡村生活第3单元——大自然的启示第7单元——执着追求第4单元——斗争与和平第8单元——故事长廊四、单元作文分类第1单元——校园之景（写景）第5单元——热爱生命的人和事第2单元——写心里话第6单元——乡村风景或乡村生活第3单元——视察与发觉第7单元——我钦佩的一个人第4单元——看图写想象第8单元——自由表达五、单元心得体会1．学习了第1单元，我感受到了祖国的风景是则的奇异无比，引人入胜。

语文四年级下册第八单元

语文四年级下册第八单元包括《三字经（节选）》、《百
家姓（节选）》、《千字文（节选）》和《弟子规（节选）》等经典诵读内容，旨在让学生了解传统文化，感受中华文化
的博大精深。

此外，本单元还包括一些与民间故事、神话传说、历史人物相关的课文，如《猎人海力布》、《牛郎织女（一）》和《牛郎织女（二）》，这些课文旨在让学生了解
民间故事和神话传说的文化内涵，感受传统文化的魅力。

在本单元的学习中，学生需要掌握一些基本的语文知识，
如生字、词语、句子等，同时还需要提高阅读理解能力和写
作能力。

具体来说，学生需要能够正确读写本单元的生字、
词语，理解其含义并正确运用；需要能够理解课文内容，把
握文章结构，理解作者的思想感情；需要能够掌握一些基本
的文学知识，如作家作品、文体知识等；需要能够提高阅读
速度，掌握阅读技巧，理解文章中的关键信息；需要能够掌
握一些基本的写作技巧，如审题、立意、构思等。

同时，学生还需要了解一些与本单元内容相关的文化背景
和历史知识，以更好地理解课文内容。

此外，教师可以通过
一些实践活动来加深学生对传统文化的认识和理解，如组织
学生参加传统文化活动、参观博物馆等。

总之，语文四年级下册第八单元是一个重要的学习单元，
学生需要通过学习本单元内容来提高自己的语文素养和文化
修养，同时也要更好地了解和传承中华传统文化。

部编人教版最新四年级下学期语文课文内容填空复习专项针对练习题(含答案)

部编人教版最新四年级下学期语文课文内容填空复习专项针对练习题（含答案）班级：________ 姓名：________ 时间：________一、根据课文内容，完成填空。

1.诗人王昌龄送别朋友时写道：“洛阳亲友如相问，___________________。

”李白看见敬亭山，写下了“___________________，只有敬亭山”的诗句。

2.艾青认为“诗是___________________，诗给___________________”。

3.刮的风是绿的，___________________，流的水是绿的，____________________。

4.阅读《海上日出》，仿佛欣赏着一幅画：太阳好像负着重荷似的一步一步，___________________，到了最后，终于___________________，完全跳出了海面，颜色___________________。

5.“学习不怕根底浅，___________________”告诉我们学习不怕晚，只要想开始，一切都来得及。

二、日积月累。

1.一道残阳_______，半江瑟瑟______。

2.为学患无疑，_____________。

3._________________，十场秋雨要穿棉。

4.__________，驷马难追。

5.《题西林壁》中告诉我们道理的诗句是：“_______________________。

”这两句诗的意思跟平时我们说的俗语“________________________”的意思很相似。

6.少年周恩来说的“_______________________”博得了魏校长的喝彩。

三、回忆课文内容。

1．《四时田园杂兴》的作者是______代诗人_________，这首诗写初夏江南的田园景色。

诗中用_______、_______、_______、_______，写出了夏季南方农村景物的特点。

《宿新市徐公店》的作者是______代诗人________，描绘了一幅_________的田园风景图；《清平乐·村居》的作者是宋代词人________，描绘了农村一个五口之家的居住环境和生活画面，借此表达作者对_____________的喜爱。

部编人教版四年级语文下册第八单元单元备课(含教材分析、学情分析、单元目标)

第八单元单元概述本单元以“童话”为主题，共安排了二篇精读课文《宝葫芦的秘密(节选)》《巨人的花园》；一篇略读课文《海的女儿》。

一次习作“故事新编”，一个“语文园地”。

《宝葫芦的秘密(节选)》讲了一个叫王葆的小男孩经常在听奶奶给他讲宝葫芦的故事后，自己非常想拥有一只宝葫芦。

《巨人的花园》是英国作家王尔德写的一篇童话故事，讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，将他们拒之门外，后来在小男孩的启发下，与孩子们共享花园。

《海的女儿》讲述的是一个人鱼和人之间的爱情故事。

在教学本单元课文时，要引导学生感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。

学生能按自己的想法创编故事，能和同学交流自己读故事后的感受。

1. 掌握本单元的重点生字、词语。

2. 朗读课文，感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。

3. 按自己的想法新编故事。

4. 能和同学交流自己读故事后的感受。

重点朗读课文，感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。

难点按自己的想法新编故事。

《宝葫芦的秘密(节选)》2 课时《巨人的花园》2 课时《海的女儿》1 课时习作 2 课时语文园地 2 课时25 宝葫芦的秘密（节选）本课所节选的部分选自张天翼的代表作《宝葫芦的秘密》，是这部小说的第一章。

作为整篇小说的开端，介绍了王葆在听了奶奶讲的关于宝葫芦的故事后，希望自己也能得到一个宝葫芦的故事。

故事奇妙，语言通俗易懂，易唤起学生的阅读欲望，感受人物形象。

童话以奇妙的想象征服了每一个学生。

四年级的学生对于童话不仅喜爱，而且已掌握一定的阅读方法，能体会童话中人物的形象。

这篇课文中的王葆的年龄与四年级学生年龄相仿，语言也生动有趣，学生学起来有兴趣。

以学生自我探究、自我感悟、自我体验为基本原则，引导学生通过多种方式进行朗读，感悟童话的内涵。

【知识与技能】1. 学会本课生字。

2. 默读课文，说说王葆想得到一个宝葫芦的原因。

3. 从奶奶给王葆讲的故事中任选一个，根据已有内容创编故事。

【过程与方法】1. 通过多种方式的交流，培养学生自我探究、自我感悟的能力。

部编版四年级语文下册第八单元复习课教案

部编版四年级语文下册第八单元复习课教案一、教学目标1.能够复习本单元所学的课文内容，包括理解课文主题、掌握重点词语及句子。

2.能够运用本单元所学的语言知识，表达相关的想法和观点。

3.能够通过复习课提高学生的语文综合运用能力。

二、教学重点1.复习课文内容，加深对单元知识的理解和掌握。

2.引导学生在复习中不断巩固所学的语言知识，提高表达能力。

三、教学内容1.复习课文《橘子香了》的故事情节，重点内容及难点。

2.复习课文中的重点词语及句子，并引导学生进行语言运用。

四、教学活动安排第一部分：复习课文内容1.导入：通过图片或简短故事引入课文内容，激发学生对课文的兴趣。

2.复习：让学生回忆课文的故事情节，并进行简要概括。

3.分析：指导学生分析课文中的重点内容和难点，引发思考。

4.练习：进行课文相关的练习题，检测学生对课文的掌握程度。

第二部分：复习语言知识1.复习课文中的重点词语：通过填空、造句等方式巩固词汇。

2.复习课文中的重点句子：让学生解析句子结构，理解句子含义。

五、教学评估1.课堂练习：通过课堂上的练习题评估学生对课文内容的掌握程度。

2.口头表达：要求学生根据所学知识进行口头表达，检测学生的语言表达能力。

六、教学反馈1.对学生的表现进行及时的点评和反馈，鼓励正确回答和提出改进建议。

2.鼓励学生主动发言，提高学生的参与度和自信心。

七、教学延伸1.布置课外阅读任务，让学生拓展语文知识面。

2.鼓励学生进行相关话题的讨论和写作，拓展语言运用能力。

以上就是本次复习课的教案内容，希望通过本次复习，能够帮助学生更好地掌握本单元的知识，提高语文学习的兴趣和能力。

部编人教版四年级语文下册第八单元单元备课(含教材分析、学情分析、单元目标)

第八单元单元概述本单元以“童话”为主题，共安排了二篇精读课文《宝葫芦的秘密(节选)》《巨人的花园》；一篇略读课文《海的女儿》。

一次习作“故事新编”，一个“语文园地”。

《宝葫芦的秘密(节选)》讲了一个叫王葆的小男孩经常在听奶奶给他讲宝葫芦的故事后，自己非常想拥有一只宝葫芦。

《海的女儿》讲述的是一个人鱼和人之间的爱情故事。

在教学本单元课文时，要引导学生感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。

学生能按自己的想法创编故事，能和同学交流自己读故事后的感受。

1．掌握本单元的重点生字、词语。

2．朗读课文，感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。

3．按自己的想法新编故事。

4．能和同学交流自己读故事后的感受。

重点朗读课文，感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。

难点按自己的想法新编故事。

《宝葫芦的秘密(节选)》2课时《巨人的花园》2课时《海的女儿》1课时习作2课时语文园地2课时25宝葫芦的秘密（节选）本课所节选的部分选自张天翼的代表作《宝葫芦的秘密》，是这部小说的第一章。

作为整篇小说的开端，介绍了王葆在听了奶奶讲的关于宝葫芦的故事后，希望自己也能得到一个宝葫芦的故事。

故事奇妙，语言通俗易懂，易唤起学生的阅读欲望，感受人物形象。

童话以奇妙的想象征服了每一个学生。

四年级的学生对于童话不仅喜爱，而且已掌握一定的阅读方法，能体会童话中人物的形象。

这篇课文中的王葆的年龄与四年级学生年龄相仿，语言也生动有趣，学生学起来有兴趣。

以学生自我探究、自我感悟、自我体验为基本原则，引导学生通过多种方式进行朗读，感悟童话的内涵。

【知识与技能】1．学会本课生字。

2．默读课文，说说王葆想得到一个宝葫芦的原因。

3．从奶奶给王葆讲的故事中任选一个，根据已有内容创编故事。

【过程与方法】1．通过多种方式的交流，培养学生自我探究、自我感悟的能力。

(部编人教版)小学四年级语文下册(全册各单元)重要知识点考点梳理详解期末复习资料汇总

（部编人教版）小学四年级语文下册（全册各单元）重要知识点考点梳理详解期末复习资料汇总第一单元考点梳理考点一：字音1.易混的多音字hé（温和）hè（应和）ｂｏ（萝卜）卜ｂǔ(占卜) 和huò（和药）huó（和面）2.易读错的字朴素（ｐǔ）蹲下（ｄūｎ）和谐（ｘｉé）翁媪（ǎｏ）倘若（ｔǎｎｇ）绮丽（ｑǐ）捣衣（ｄǎｏ）慰藉（ｊｉè）纤细（ｘｉāｎ）剥莲蓬（ｂō）鸡冠花（guāｎ）疏(shū)附(fù)捣(dǎo)谐(xié)藉(jiè)绮(qǐ)难写的字疏:右上偏旁不是“亡”,注意末笔的点。

蜓:右边偏旁注意是“廷”,要和“延”区分开。

赖:左边是“束”,中间是扁口。

剥:左下偏旁竖钩左右分别是两笔。

序:广字框里面是“予”,不能加撇笔写成“矛”。

藉:左下偏旁不是“丰”,要加上左边撇和右边的点笔。

霸:“革”的长横笔要变成提,雨字头略扁。

鹰:广字框下面有两个“亻”。

考点二：词语听写复杂篱笆蜻蜓住宿徐缓稀疏茅檐富翁耍赖踏步构成装饰锐利顺序照例率领耸肩倘若绘成慰藉沙滩帐篷闪烁蝙蝠霸气老鹰觅食催眠蝴蝶和谐寄住卜落锐利蹲下凤仙花剥莲蓬屋檐构成装饰凤仙顺序华丽独特照例率领觅食踏步倘若天高地阔和谐催眠曲甜蜜梦乡慰藉扫荡威力锐利河滩帐子闪烁奇幻黑影蝙蝠霸气猫头鹰复杂考点三：词语积累1.四字词语天高地阔月明人静甜甜蜜蜜闪闪烁烁如雾如烟高楼林立车水马龙灯火辉煌炊烟袅袅依山傍水鸡犬相闻2.近义词朴素—朴实照例—照样率领—带领慰藉—安慰猛厉—猛烈锐利—锋利3.反义词朴素——华丽独特——普通猛厉——温和锐利——迟钝复杂——简单4.词语归类①AABB式:闪闪烁烁甜甜蜜蜜方方正正清清楚楚欢欢喜喜工工整整②含有数字:霸气十足一清二白成千上万百发百中横七竖八③含有反义:天高地阔大同小异古往今来前思后想惊天动地如雾如烟④形容霸道:霸气十足飞扬跋扈横行霸道强词夺理蛮不讲理⑤量词:一道装饰一对石狮子两根旗杆一株花一派风光一片浓荫一场春雨一只母鸡一条小河一幅风景画一道风景一排木板窗一块玻璃一条黑影一朵红莲一片花瓣⑥动词:追黄蝶织鸡笼攀上棚架投下浓荫耸着尾巴绘成风景画扫荡世界掠过黑影裹着白云抖落花瓣⑦修饰词:长长的藤绿绿的叶别有风趣的装饰独特的农家风光绿绿的浓荫自然和谐的风景画独特迷人的风景小小的天窗闪闪烁烁的星星奇幻的云彩绮丽的朝霞忽大忽小的水声纤细的低语大踏步地走来走去考点四：句子赏析1.乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。

人教版小学语文四年级下册词语表(带拼音)

襄阳学立新教育语文复习资料四年级下册词语表第1单元--读读写写洞庭dòngtngí江南jiāngnán玩赏wánshǎng无瑕wúxiá扩散kuòsàn攀登pāndēng泰山tàishān骆驼luòtuó屏障píngzhngà浙江zhèjiāng油桐yóutóng拥挤yōngjǐ孔隙kǒngxì仰卧yǎngwò臀部túnbù稍微shāowēi 额角éjiǎo擦伤cāshāng蜿蜒wānyán依据yījù敬亭山jìngtíngshān波澜壮阔bōlnázhungàkuò水平如镜shuǐpíngrújìng峰峦雄伟fēngluánxióng红叶w似ěi火hóngyèsìhuó拔地而起bádìérqǐ奇峰罗列qífēngluól形ìè态万千xíngtàiwàn色qi彩明ān丽sècǎimínglì危峰兀立wēifēngwùl连ì绵不断linámiánbùduàn突兀森郁tūwùsēnyù第1单元--读读记记翡翠fěicuì凉爽liángshuǎng高耸gāosǒng山涧shānjiàn 透射tòushè寂静jìjngì增添zēngtiān细碎xìsuì马蹄mǎtí柔嫩róunèn锦缎jǐnduàn绚烂xuànlnà绵延miányán白皑皑báiiáiá重重叠叠chóngchóngdiédié斑斑点点bānbāndiǎndiǎn第2单元--读读写写维持wéichí财富cáifù精湛jīngzhàn器重qìzhòng属于shǔyú百货bǎihuò情形qíngxngí道德dàodé号码hàomǎ橡皮xiàngpí尊严zūnyán逃难táonàn 善良shànlingá朴实pǔshí款待kuǎndài例外lìwài喉结hóujié赞赏zànshǎng捶背chuíbèi僵硬jiāngyìng许配xǔpèi拨电话bōdiànhuà缓缓驶过huǎnhuǎnshǐguò闷闷不乐mènmènbúlè迷惑不解míhuòbùji面ě呈菜色miànchéngcàisè疲惫不堪píbèibùkān狼吞虎咽lángtūnhǔ骨yàn瘦如柴gǔshòurúchái第2单元--读读记记拮据jiéjū奔驰bēnchí馈赠kuìzèng天津tiānjīn损伤sǔnshāng晾晒lingàshià竹签zhúqiān火候huǒhòu耽误dānwù赚钱zhuànqiná熟练shúlinà教导jiàodǎo讲究jiǎngjiū受益shòuyì沉重chénzhòng道谢dàoxiè眼神yǎnshén抱怨bàoyuàn鼓励gǔlì宽容kuānróng梦寐以求mèngmèiyǐqi走ú街串巷zǒujiēchuànxi将à心ng比心jiāngxīnbǐxī第3单元--读读写写旅游lǚyóu幼龟yòuguī沙滩shātān侦察zhēnchá企图qǐtú情愿qíngyuàn愚蠢yúchǔn返回fǎnhuí海鸥hǎiōu补救bǔjiù蝙蝠biānfú清朗qīnglǎng捕捉bǔzhuō飞蛾fēié蚊子wénzi避开bìkāi敏锐mǐnruì铃铛língdāng苍蝇cāngying揭开jiēkāi推进tuījìn障碍物zhàngàiwù荧光屏yíngguāngpíng争先恐后zhēngxiānkǒng若h无òu其事ruòwúqíshì见死不救jiànsǐbújiù鱼贯而出yúguànérch愚ū不可及yúbùkějí气喘吁吁qìchuǎnxūxū响彻云霄xiǎngchèyún横xi七竖āo八héngqīshùbā第3单元--读读记记筑巢zhùcháo摇篮yáolná乃至nǎizhì肥沃féiwò折腾zhēténg忧患yōuhuàn堤坝dībà侵蚀qīnshí崩塌bēngtā毁灭huǐmiè植被zhíbèi经营jīngyíng 扫帚sàozhǒu腐烂fǔlàn土壤tǔrǎng栖息qīxī捕食bǔshí繁殖fánzhí制服zhìfú机翼jīyì惨祸cǎnhuò关键guānjiàn欲出又止yùchūyòuzhǐ多灾多难duōzāiduōn随àn心所欲suíxīnsuǒ不yù折不扣bùzhébùkòu枯枝烂叶kūzhīlànyè异想天开yìxiǎngti ā机n毁kāi亡人jīhuǐrnéwáng轻而易举qīngéryìjǔ第4单元--读读写写沉寂chénjì盘问pánwèn口哨kǒushào埋伏máifu凝神níngshné烧毁shāohuǐ维护wéihù壮烈zhuàngliè牺牲xīshēng谢意xièyì沉浸chénjnì深情shēnqíng凯旋kǎixuán征衣zhēngyī凝固nínggù阿姨āyí精通jīngtōng经济jīngjì贡献gòngxinà圣坛shèngtná罪恶zuìè呼吁hūyù健康jiànkāng不慌不忙bùhuāngbùm杂á草ng丛生zácǎocóng聚sh精ē会ng神jùjīnghuìshén模模糊糊mómóhūhū以防万一yǐfángwàn断yī断续续duànduànxiùxiù永驻人间yǒngzhùrénjiān第4单元--读读记记木屑mùxiè蘑菇mógū呻吟shēnyín宛转wǎnzhuǎn芦苇lúwěi苇絮wěixù打扮dǎbàn脊背jǐbèi枕头zhěntou防备fángbèi卓越zhuóyuè蓝盔lánkuī弥漫mímàn威胁wēixié蔚蓝wèilná巡弋xúnyì襄阳学立新教育语文复习资料梦幻mènghuàn阻挡zǔdǎng睁眼瞎zhēngyǎn手xi榴ā弹shǒuliúdàn 绿茵茵lǜyīnyīn飘飘悠悠piāopiāoyō歪u歪y斜ōu斜wāiwāixiéxié不速之客bùsùzhīkè第4单元--日积月累知己知彼zhījǐzhībǐ百战百胜bǎi zhànbǎi shngè运筹帷幄yùnchóuwéiw?决胜千里juéshngèqiān lǐ出其不意chūqíbúyì攻其不备gōn gqíbúbèi围魏救赵wéiwèiji zhùào声东击西shēn gdōn gjīxī四面楚歌sìmiànchǔgē腹背受敌fùbèish?udí草木皆兵cǎo mùjiēbīn g风声鹤唳fēn gshēn ghèlì兵贵神速bīn gguìshnésù突然袭击tūrnáxíjī神出鬼没shénchūguǐmò所向无敌suǒxingàwúdí第5单元--读读写写浓郁nóngyù流连liúliná小径xiǎojìng流畅liúchàng引导yǐndǎo悄然qiǎorán灵性língxngì经历jīnglì瞬间shùnjiān扑闪pūshǎn概念gàininà弧线húxinà飞翔fēixiáng权利quánlì缤纷bīnfēn鼓动gǔdòng跃动yuèdòng欲望yùwàng冲破chōngpò坚硬jiānyìng不屈bùqū茁壮zhuózhuàng沉稳chénwěn震撼zhènhàn糟蹋zāotà短暂duǎnzàn有限yǒuxiàn珍惜zhēnxī花繁叶茂huáfányèmào磕磕绊绊kēkēbànbàn多姿多彩duōzīduōcǎi第5单元--读读记记笼罩lǒngzhào呵护hēhù流淌liútǎng捐赠juāznèng器官qìguān角膜jiǎomó酷爱kùài拥抱yōngbào遵从zūncóng失明shīmíng领悟lǐngwù乏味fáwèi襄阳学立新教育语文复习资料泛滥fànlnà辽阔lioákuò遗憾yíhàn气魄qìpò清晰qīngxī孤零零gūlínglíng齐刷刷qíshuāshuā清香袅袅qīngxiāngniǎ不o假ni思ǎo索bùjiǎsīsu热ǒ泪盈眶rèlièyngíkuàng与世长辞yǔshìcháng重cí见天日chóngjiànti改ā天n换r地ìgǎitiānhuàndì傲然挺立àorántǐngl神ì气十足shénqìshízú怦然一震pēngrányīzhèn第6单元--读读写写棚架péngjià风趣fēngqù装饰zhuāngshì顺序shùnxù照例zhàolì瞧见qiáojinà率领shuàilǐng觅食mìshí捣衣dǎoyī向晚xiàngwǎn归巢guīcháo和谐héxié辛苦xīnkǔ蚕桑cánsāng耘田yúntiná白鹭báilù鸡冠花jīguānhuā大丽菊dàlìjú催眠曲cuīmiánqǔ房前屋后fángqiánwū天hòu高地阔tiāngāodì月ku明ò人静yuèmíngrnéjngì第6单元--读读记记牧场mùchǎng专注zhuānzhù端庄duānzhuāng丝绒sīróng镶嵌xiāngqiàn骏马jùnmǎ遮掩zhēyǎn飞驰fēichí沉默chénmò闪烁shǎnshuò微弱wēiruò掠过lüèguò湖畔húpàn衬衫chènshān晶莹jīngyíng音符yīnfú招呼zhāohū清凉qīngliáng肺腑fèifǔ麦浪màilngà红扑扑hóngpūpū极目远眺jímùyuǎntioà膘肥体壮biāoféitǐzhuàng 辽阔无垠lioákuòwúyní悠然自得yōuránzìd成é群结队chéngqúnji duéì默默无言mòmòwúyán鹅黄嫩绿éhuángnèn芽lǜ苞初放yábāochūfàng此起彼落cǐqǐbǐluò第7单元--读读写写---------襄阳学立新教育语文复习资料辩论biànlnù寻常xúncháng解答jiědá信奉xìnfngè容许róngxǔ违背wéibiè曾经céngjīng拖住tuōzhù解释jiěshì教授jioàshòu宣布xuānbù固执gùzhì栏杆lángān罢了bàle境界jìngjiè绣花xiùhuā厂徽chǎnghuī聋哑人lóngyǎrén胆大妄为dǎndàwàngwéi清澈见底qīngchèjiàn赏d心ǐ悦目shǎngxīnyuè一丝mù苟不yìsībùgǒu融为一体róngwéiyìtǐ第7单元--读读记记邀请yāoqǐng挚友zhìyǒu塑像sùxingà祝贺zhùhè杰作jiézuò诞生dànshēng打扰dǎrǎo异样yìyàng激烈jīliè交谈jiāotán径自jìngzì猛然měngrán抱歉bàoqinà见怪jinàguài感触gǎn chù舒畅shūchàng疑惑yíhuò坚毅jiān yì平缓pínghuǎn边缘biān yuán可怖kěbù红肿hóngzhǒng榨干zhàgān荒凉huāngliáng诱人yòurné雕塑家diāosùji香ā喷喷xiāngpēnpēn仪态端庄yítàiduānzhu莫名ā其ng妙mòmíngqímiào信心十足xìnxīnshízú疑惑不解yíhuòbùjiě全神贯注quánshénguànzhù第7单元--日积月累雄心壮志xióngxīn zhuàngzhì坚定不移jiān dngìbùyí坚韧不拔jiān rèbùbá自强不息zìqingábùxī聚沙成塔jùshāchéngtǎ集腋成裘jyíèchéngqiú持之以恒chízhīyǐhéng全力以赴quánlyìǐfù知难而进zhīnánérjnì无坚不摧wújiān bùcuī知难而退zhīnánértuì碌碌无为lùlùwúwéi一曝十寒yípùshíhán寸进尺退cùnjnìchǐtuì有始无终yǒu shǐwúzhōn g---------襄阳学立新教育语文复习资料半途而废bàntúérfiè第8单元--读读写写妻子qīzǐ拜见bàijinà理睬lǐcǎi肠胃chángwèi汤药tāngyào医治yīzhì喷射pēnshè火焰huǒyàn驱赶qūgǎn领袖lǐngxiù惩罚chéngfá敬佩jìngpèi火种huǒzhǒng造福zàofú违抗wéikngà狠心hěnxīn双膝shuāngxī啄食zhuóshí肝脏gānzàng纪昌学射jìchāngxuéshè百发百中bǎifābǎizh扁ò鹊ng治病biǎnquèzhì无b能ì为ng力wúnéngwéilì驱寒取暖qūhánqǔnuǎn气急败坏qìjíbàihuià第8单元--读读记记唐朝tángchoá西藏xīzàng大臣dàchén求婚qiúhūn断定duàndngì豌豆wāndòu耕种gēngzhòng沼泽zhǎozé技艺jìyì吩咐fēnfù饶恕ráoshù规矩guīju胆瓶dǎnpíng金币jīnbì堡垒bǎolěi铁叉tiěchā违背wéibiè解救jiějiù倒霉dǎoméi起誓qǐshì简短jiǎnduǎn口吻kǒuwěn吉祥如意jíxingárúyì挽弓搭箭wǎngōngdāji笑àn逐颜开xiàozhúyán披k头āi散发pītóusànfà无恶不作wúèbùzuò荣华富贵rónghuáfùguì恩将仇报ēnjiāngchóubào 下流无耻xiàliúwúchǐ。

部编人教版四年级语文下册第八单元《语文园地八》教案含课后作业设计

语文园地
（3）学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。

意思是：学习不怕基础差，只要迈步向前，不断进步就不迟。

（4）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

意思是：读书初看是没有路可走，只有勤奋才能开创一条路。

学习知识就如一个人身在大海中一样，只有在里面悟出道理，学为所用，这样就好比一条属于自己的船。

知识转化为智慧之船，人生里程的航行就有了方向。

4.把这些警句再来读一读，相互交流，看谁读得最好。

5.自己练习背一背，再抄写一遍，积累下来。

【出示课件18】
书是逆境中的慰藉。

世界上最壮丽的宫殿是藏书最多的图书馆。

年轻时读书就像迎着朝阳走路。

最淡的墨水也胜过最强的记忆。

精神能补物质的不足。

在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。

勤动笔墨勤看书。

知识好像砂石下的泉水，掘得越深，泉水越清。

理解警句的大意有助于学生积累句子，增强学生理解和积累的能力。

课堂小结与拓展延
伸四、课堂小结【出示课件19】
1.这节课我们学习了正确书写书签的方法，美观、大方训练抄写语段的能力。

理解警句的大意，课下请同学们把今天的所学再复习一遍。

.2.布置作业：会背会写日积月累，并动手写一个书签。

板书设计
语文园地八【出示课件20】
童话充满了奇思妙想、有趣、充满幻想
区别近义词
仿写描写季节的句子：抓住特点
竖写时要自右向左书写字距要均匀上下字要对齐格式更美观。

人教版语文四年级上册各单元核心知识点总结

人教版语文四年级上册各单元核心知识点总结转眼孩子小学三年级结束了，昨天是小学三年以来第一次正式期末考试，孩子对自己的语文答卷非常不满意。

放学回来主动安排暑期学习计划，把语文学习提到了首位。

孩子能及时反思，老母亲很欣慰，一定做好配合。

连夜逐字逐句整理、核对了人教版语文四年级下册各单元的核心知识点，在这里分享给大家，希望对孩子们有所帮助。

第一单元：自然之美一、字词盘点1.字（1）易读错的字屹（yì）昂（áng）鼎（dǐng）沸（fèi）卵（luǎn）跃（yuè）穗（suì）巢（cháo）眠（mián）昧（mèi）坠（zhuì）（2）易写错的字盼：左部是“目”，不要写成“日”。

犹：右部是“尤”，不要写成“龙”。

震：下部是“辰”，不要漏写中间的横。

牵：下部是“牛”，不要写成“午”。

卵：不要忘记写两个“丶”。

（3）多音字a.必须掌握的多音字薄：bó（单薄）báo（薄纸）bò（薄荷）b.拓展积累的多音字笼：lǒng（笼罩）lóng（笼子）号：háo（号啕）hào（号手）载：zài（载运）zǎi（登载）尽：jǐn（尽管）jìn（尽头）处：chù（到处）chǔ（处理）模：mó（模仿）mú（模样）2.词a.必须掌握的词奇观据说宽阔滚动顿时逐渐犹如霎时余波依旧柔和鹅卵石新鲜庄稼风俗葡萄水稻成熟b.四字词语天下奇观水天相接漫天卷地风号浪吼坑坑洼洼星群密布无处不在半明半昧c.成语若隐若现人山人海人声鼎沸风平浪静齐头并进浩浩荡荡山崩地裂闪闪烁烁摇摇欲坠d.近义词宽阔~广阔屹立~矗立顿时~立刻逐渐~渐渐犹如~好像颤动~震动霎时~刹那奔腾~奔驰依旧~照旧若隐若现~若有若无柔和~温和喜欢~喜爱风俗~习俗新鲜~清新满意~满足浇灌~灌溉招待~款待奇妙~巧妙尽管~虽然斜阳~夕阳一瞬~刹那霸占~占据纳凉~乘凉静寂~安静微小~渺小仰望~仰视密密麻麻~密密匝匝无处不在~无所不在摇摇欲坠~岌岌可危e.反义词宽阔--狭窄沸腾--平静人声鼎沸--鸦雀无声风平浪静--风号浪吼明亮--黄昏柔和--强烈可爱--可恶满意--不满成熟--幼稚奇妙--平常坑坑洼洼--平平整整斜阳--旭日霸占--割让一瞬--永恒静寂--喧闹仰望--俯视模糊--清晰梦幻--真实密密麻麻--稀稀疏疏f.词语归类①AABB式词语：浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼秘密麻麻类似的词语：熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢②ABAB式词语：人山人海若隐若现类似的词语：虎头虎脑作威作福毕恭毕敬有始有终知己知彼能屈能伸自给自足不闻不问③量词：一层薄雾一条白线一堵水墙一匹战马一个月亮一块银毯一个传说一道后门一片菜园④动词：流着月光填上碎石和新土走过石拱桥仰望天空⑤修饰词：宽阔的钱塘江蒙蒙的薄雾隆隆的响声高高的点苍山细细的溪水可爱的水塘新鲜的花瓣古老的传说奇妙的夜晚密密麻麻的星星静寂的夜星群密布的蓝天深蓝色的天空二、佳句积累1.比喻句a.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

人教版四年级下册语文复习资料(完美版)

七、穿越时空和蔡桓公对话
我说:“大王，你为什么就不听扁鹊医生的话呢？要不然，你也不会落得这样的后果。现在后悔了吧？”
蔡桓公说：“哎，我现在后悔已经迟了，早知今日，何必当初呢？请大家记住一个词‘防微杜渐’吧”
八、口语交际:向别人推荐一本书
推荐书目：《西游记》
推荐理由：我国四大名著之一，故事情节曲折，生动有趣，十分吸引人。
• 4、在我们的成长过程中，爸爸妈妈、老师、同学都给我们很多的帮助，我想对爸爸妈妈说： “爸爸妈妈，你们辛苦了，谢谢你们的养育之恩，我一定好好学习，长大做一个对社会有用的人。”
• 5、我想对老师说：“老师，谢谢你们教给我许多的知识，我会努力学习，以优异的成绩报答你。”
• 6、我想对同学说：“同学，谢谢你的帮助，我会战胜困难，继续努力的。”
（3）农业谚语 1、农时谚语——清明前后，种瓜点豆。 2、气象谚语： ①朝霞不出门，晚霞行千里。 ②天上鱼鳞斑，晒谷不用翻。 ③鸡迟宿，鸭欢叫，风雨不久到。 ④蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。 ⑤春雾风，夏雾晴，秋雾阴，冬雾雪。（4）关于战争的成语知己知彼百战百胜运筹帷幄决胜千里出其不意攻其不备围魏救赵声东击西四面楚歌腹背受敌草木皆兵风声鹤唳兵贵神速突然袭击神出鬼没所向无敌
修改病句
• 1．他的一双手几乎完全冻僵了。 • 2．黄继光不但壮烈牺牲了，而且他永远活
在我们的心中。 • 3．我们在学习上应该要有不怕困难的精神。 • 4．《繁星》的作者是巴金写的。 • 5．两个新社会，真是鲜明的对比啊！ • 6．听说要进行跳绳比赛，纷纷报名。
• 7．江明这学期努力学习,终于取得了很好的成就。 • 8老班长热气腾腾地端来了一碗鱼汤。 • 9．我们开会通过并讨论了他的建议。 • 10．美丽的大草原一碧千里，到处都是绿色。 • 11．丁小兰努力学习，老师经常夸耀她。 • 12．《小学生数学报》和《少年报》这两种报纸

人教部编版四年级语文下册第8单元基础复习(知识梳理+检测)

部编版四下第八单元基础复习——————————————————————————【知识梳理】第八单元基础知识梳理一、易读错的字．．．．．．．丰硕．瘦．长砌．墙布告牌．惩．罚呼啸．向日葵．脸颊．妖:右半部分是“夭”,上面是一撇。

乖:下半部分不要多写撇捺,要和“乘”分清。

舔:右下部分是两点,不要丢掉一点。

牌:右上部分的一小撇不要丢掉。

啸:右下部分是“丿”,不要写成“丨”。

三、形近字ABCC 式的词语：可怜巴巴、怒气冲冲、白发苍苍、生机勃勃、议论纷纷ABAB 式的词语：介绍介绍、参观参考、思考思考、观察观察又 A 又 B式的词语：又大又圆、又白又胖、又瘦又长、又高又大七、常考句型：仿照例句，写一写其他季节。

雪用他的白色大衣覆盖着青草，霜把所有的树枝涂成了银色。

他们还请来北风同住。

北风身上裹着皮衣，整天在花园里呼啸着。

分析：例句把“雪、霜、北风”看作人，使用拟人的修辞，写出了冬天的景色。

仿写句要用拟人的修辞，写出自己喜欢的季节。

示例：春——春姑娘来了，春风拂过大地，唤醒了沉睡的小草。

泉水唱着悦耳的歌，向前奔流。

示例：夏——青蛙在荷叶上跳舞，蟋蟀在草丛中唱歌。

他们还请来知了玩要，知了每天坐在树上为他们伴奏。

单元课文知识梳理第26课：《宝葫芦的秘密》1.《宝葫芦的秘密》作者张天翼，体裁童话。

主要讲了王葆听了奶奶讲宝葫芦的故事后着了迷，总想得到一个宝葫芦，并通过宝葫芦轻松地达到自己目标的故事。

课文告诉我们“幸福要靠自己的双手来创造”的道理。

我来给你们讲个《宝葫芦的秘密》的故事，那是我奶奶讲给我听的。

有了宝葫芦要什么有什么，所以我要是有了一个宝葫芦，做算术题可就省心了，还能种出最好最好的向日葵。

2. “我”想拥有一个宝葫芦，课文说了三个事例，第一件事：是遇到难题不知道如何解答时；第二件事：是“我”和同学们比赛种向日葵，但是“我”的向日葵长得又瘦又长时；第三件事：是“我”和科学小组的同学闹翻时。

3.重点句子（1）“我不干，我怕烫。