《好教育好人生》读后感(精选多篇)
《传承经典筑梦未来》主题征文(13篇精选)
《传承经典筑梦未来》主题征文(13篇精选)《传承经典筑梦未来》主题征文精选篇1中国文化源远流长,诗词作为其中的一支,它通过朴实的文字、优美的韵律、凝练的语言来反映生活、抒发情感。
儿时的我,就与诗词结下不解之缘。
刚咿呀学语的我,每天便随父母拿着鹅的图片诵着“鹅鹅鹅,曲项向天歌,白毛浮绿水,红掌拨清波”,虽不明其义,但那简短的句子却朗朗上口,令我牢记于心。
每次在电视上或乡下见到鹅时,这首《鹅》就会脱口而出。
大一些时,幼儿园的老师教我“锄禾日当午,汗滴禾下土。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”,虽然并不完全懂那些句子,但在我心中种下要珍惜粮食的信念。
读小学时,我已经能够读懂“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的瀑布是那么雄奇壮丽,也能够理解“临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖”的亲情是多么可贵,还能够体会“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”的对家乡、对亲人的思念之情,虽然不一定那么准确,但我对诗词的理解在逐步加深。
升初中后,随着阅读理解能力的提高,我读到多美的诗词。
当读到“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的豪情壮志、“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”的坚定信念时,我不禁热血沸腾,真想披甲上阵,与诗人共御外敌;当读到“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”的爱国情操时,我不禁被深深折服,立志要忠诚爱国,为伟大的祖国奉献一切;当读到“人有悲欢离合,月有阴情圆缺,此事古难全。
但愿人长久,千里共婵娟”的豪放与洒脱时,我倍受感染,告诉自己事无完事、人无完人,不要过于计较得失;当看到“问君能有几多愁?恰似一江春水向东”的悲哀与无奈时,我禁不住神色黯然,深深体会到诗人的愁绪……从诗词中,我学会珍惜,学会欣赏,学会感恩,学会坚强,学会爱国,学会洒脱,学到优美的语言。
中国的诗词,细腻处如少女情怀,欲语还羞;豪放处似天马行空,徜徉恣肆;悲伤时如杜鹃啼血,寸断肝肠,激昂时似金戈铁马,锐不可挡。
中国的诗词,国学中一颗璀璨的明珠,它是语言中的精灵,它是会燃烧的句子,它激励我前进,它指引我提高,它将一直伴着我成长。
好教育好人生读后感
好教育好人生读后感《好教育好人生》一书,是由全国著名荣誉教练金钟毅先生撰写的一本教育名著,被业内人士誉为实用、启迪性很高的一本书。
它不仅记录了金先生长期从事教练工作的心路历程,还分享了教育工作者在实际教学中的思考和感悟,让人们通过书中的实例,更能感悟好教育给予人们的帮助和启迪。
作为一名教育工作者,我阅读了这本书后,深感自身的教育方向与教育目标都有了很大的启示与提升。
本书提出的“巨人”教育策略,让我有了创新的思考和深刻的理解。
金先生结合自己多年的教练经验,把教育看成是挖掘学生潜能的过程,通过漫画式的插图和幽默风趣的语言,让人们容易理解,容易接受。
金先生在书中提到了值得教育者去思考的问题,例如如何引导学生明确自己的目标、如何提高学生的自信心、如何教育学生爱与尊重生命等等。
这些问题非常实用,让人们看到教育的真正意义,也让我反思自己的教育方式,重新审视自己的教育理念和价值观。
读完《好教育好人生》,我觉得这本书对教育工作者非常重要,因为它不仅可以帮助我们在教学过程中更好地引导学生和提升学生的品质,同时也帮助我们反思自己的教育方式和教育部署,从而让我们更好地服务学生。
此外,金先生还强调了家庭教育的重要性,他认为家庭教育是教育的第一阶段,而学校教育是第二阶段。
家庭教育的好坏关系到孩子的成长和未来,所以父母应当重视孩子的教育,关注孩子的成长和培养孩子的良好习惯,给孩子提供良好的心理与物质环境。
最后,我认为一个好的教育工作者除了要具备扎实的学科知识,更需要具备人文关怀和科学方法的能力,需要建立起良好的和学生沟通和合作的关系,引导学生自主学习、培养学生的团队意识、提升学生的综合素质,逐步实现“巨人式”教育的目标。
在我看来,“好教育好人生”不仅仅是一本教育名著,更是一本启迪性的良好读物。
它为我打开了一扇新的教育视角,给予我对于学生们更好教育的启示与提升。
什么是好的教育读后感
什么是好的教育读后感好的教育读后感。
教育是每个人成长过程中不可或缺的一部分,而什么是好的教育一直是一个备受关注的话题。
最近我读了一本名为《什么是好的教育》的书,书中对好的教育进行了深入的探讨,让我受益匪浅。
首先,书中提到好的教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的综合素质。
在当今社会,知识可以通过各种途径获取,但是良好的品德、健康的心理、积极的价值观却是需要学校教育去培养和塑造的。
好的教育应该注重学生的全面发展,而不是单一地注重知识的传授。
其次,好的教育应该注重学生的个性发展。
每个孩子都是独一无二的,他们的兴趣、特长、性格都不尽相同。
好的教育应该尊重学生的个性,引导他们发现自己的优势并加以培养。
只有让学生在学校得到认可和鼓励,他们才能够更好地发展自己的特长,实现自己的人生目标。
另外,好的教育应该注重学生的实践能力。
书本知识固然重要,但是实践能力同样不可忽视。
好的教育应该引导学生将所学知识应用到实际生活中,培养他们的动手能力和创新精神。
只有在实践中,学生才能够真正理解知识的应用和意义。
最后,好的教育应该注重学生的情感教育。
在当今社会,竞争激烈,学生的心理健康问题也越来越受到关注。
好的教育应该注重学生的情感教育,引导他们树立正确的人生观和价值观,培养他们的情商和社交能力,使他们能够在社会中更好地适应和成长。
通过阅读这本书,我对好的教育有了更深刻的理解。
好的教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的综合素质,尊重学生的个性,注重学生的实践能力和情感教育。
只有这样,我们才能够培养出更多全面发展的人才,为社会的发展做出更大的贡献。
希望我们的教育能够朝着这个方向不断努力,让每个学生都能够得到一种好的教育。
什么是好的教育读后感
什么是好的教育读后感首先,好的教育应该注重培养学生的素质。
教育不单纯是为了考试,更重要的是培养学生的全面素质。
学生在学校的学习和生活中,应该注重德育、智育、体育、美育等方面的培养,才能健康全面地发展。
德育是培养学生的品德素质,使他们具有正确的价值观和行为规范;智育是培养学生的知识和思维能力,使他们具有批判性思维和创新能力;体育是培养学生的健康和体魄,使他们具有良好的身体素质;美育是培养学生的审美品味和艺术素养,使他们具有广阔的视野和美好的情感。
只有注重培养全面素质,才能培养出有个性、有创造力、有责任心的人才。
其次,好的教育应该注重激发学生的学习兴趣。
学习兴趣是学生持续学习的动力,只有对学习感兴趣,才能主动去学习。
教育者应该通过教学的方式方法,激发学生对知识的渴望和对学习的热情。
可以通过讲授生动有趣的故事,使用多媒体教学工具,组织寓教于乐的活动等方式,让学生在轻松愉快的学习氛围中快乐地学习。
同时,教育者也应注重调动学生的主动性和积极性,鼓励学生发表自己的意见和想法,培养他们的思辨和创新能力。
第三,好的教育应该注重培养学生的实践能力。
知识是通过实践来获取和巩固的,只有将知识应用于实践中,才能真正理解和掌握。
好的教育应该强调实践教学,让学生在学校中有机会参与实践活动,如实验、实地考察、社会实践等,让他们亲身体验并运用所学知识,加深对知识的理解和记忆。
同时,教育者还应关注学生的实践能力培养,如观察和解决问题的能力、团队合作和沟通协调的能力、创新和实践的能力等,以培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。
第四,好的教育应该注重培养学生的创新能力。
创新能力是现代社会所需要的核心能力之一,也是推动社会发展的重要驱动力。
好的教育应该培养学生的创新精神和创造力,使他们具有开拓进取、富有想象力和创新思维的能力。
教育者可以通过教学内容和方式的创新,鼓励学生独立思考和提出问题,培养学生的创新意识和创新能力。
同时,教育者还应为学生提供创新发展的平台和机会,如创新科研项目、创业实践等,让学生能够将自己的创新想法转化为现实,并在实践中不断完善和发展。
教育后心得体会(精选11篇)
教育后心得体会(精选11篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如合同协议、工作计划、活动方案、规章制度、心得体会、演讲致辞、观后感、读后感、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, work plans, activity plans, rules and regulations, personal experiences, speeches, reflections, reading reviews, essay summaries, and other sample essays. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!教育后心得体会(精选11篇)体会是指将学习的东西运用到实践中去,通过实践反思学习内容并记录下来的文字,近似于经验总结。
《好老师》读后感
《好老师》读后感《好老师》是一本由著名教育家张三丰所著的教育类图书,通过讲述自己多年来的教学经验和心得体会,向读者传达了他对好老师的理解和认识。
这本书让我深刻地思考了什么是好老师,也让我对自己的教育工作有了更深刻的认识和思考。
在《好老师》中,张三丰首先提到了好老师应该具备的基本素质,比如要有爱心、耐心、责任心和敬业精神。
这些素质是一个好老师的基本要求,没有这些素质,就很难成为一名好老师。
爱心是好老师最重要的素质之一,因为只有用爱心对待学生,才能真正关心他们的成长和发展。
耐心是好老师必备的素质之一,因为教育是一个长期的过程,需要老师有足够的耐心去引导学生。
责任心和敬业精神则是好老师应该具备的职业素质,只有对教育事业充满责任感和敬业精神,才能成为一名合格的好老师。
除了基本素质之外,张三丰还提到了好老师应该具备的教育理念和方法。
他认为,好老师应该注重培养学生的创新意识和实践能力,而不是一味地灌输知识。
好老师应该尊重学生的个性和特长,给予他们充分的自由和空间,让他们在学习中发挥自己的潜能。
好老师还应该注重学生的综合素质培养,而不是只注重他们的学术成绩。
这些教育理念和方法,对我来说是一种很大的启发,让我意识到教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的能力和素质。
在《好老师》中,张三丰还提到了好老师应该具备的专业知识和教育技能。
他认为,好老师应该不断地提高自己的专业水平,不断地学习和进步。
好老师应该具备丰富的教学经验和教育技能,能够灵活运用各种教学方法和手段,以更好地激发学生的学习兴趣和潜能。
这些要求对我来说是一种很大的压力,让我意识到作为一名好老师,需要不断地提高自己的专业素养和教育技能。
通过阅读《好老师》,我对好老师有了更深刻的认识和理解。
我意识到,好老师不仅仅是一个传授知识的人,更重要的是一个引导学生成长的人。
好老师应该具备爱心、耐心、责任心和敬业精神,注重培养学生的创新意识和实践能力,具备丰富的教育经验和教育技能。
什么是好的教育读后感
什么是好的教育读后感教育是人类社会发展的基石,它对每个人的成长和发展都有着深远的影响。
好的教育不仅能够为个人提供知识和技能,更重要的是能够培养出具有独立思考能力、创新精神和社会责任感的人才。
在《什么是好的教育》一书中,作者通过对教育的本质和目的进行深入探讨,为我们提供了一种全新的教育理念和思路。
本文将从作者的观点出发,结合自身的学习和生活经验,谈谈对好的教育的理解和认识。
首先,好的教育应该注重个体的全面发展。
作者认为,教育的目的不仅是为了培养人才,更重要的是要培养出具有完整人格和健康心灵的个体。
在现实生活中,我们常常看到一些学生在学习上取得了很好的成绩,但在品德和情感方面却存在着很大的缺陷。
这就说明了教育的片面性和功利性。
好的教育应该注重培养学生的品德修养和情感素质,让他们在学习的同时,也能够得到心灵的滋养和成长。
其次,好的教育应该注重培养学生的创新精神和批判性思维能力。
在当今社会,知识的更新速度非常快,传统的教育模式已经无法满足现代社会的需求。
因此,好的教育应该注重培养学生的创新精神和批判性思维能力,让他们具有独立思考和解决问题的能力。
只有这样,他们才能在未来的竞争中立于不败之地,为社会的发展做出更大的贡献。
最后,好的教育应该注重培养学生的社会责任感和公民意识。
在当今社会,人与人之间的联系日益紧密,个人的行为和选择都会对整个社会产生影响。
因此,好的教育应该注重培养学生的社会责任感和公民意识,让他们在成长过程中就能够树立正确的价值观和世界观,为社会的和谐发展做出积极的贡献。
通过阅读《什么是好的教育》,我对好的教育有了更深刻的认识和理解。
好的教育不仅仅是为了传授知识和技能,更重要的是要培养学生的全面发展和综合素质。
只有这样,我们才能培养出具有创新精神和社会责任感的人才,为社会的发展做出更大的贡献。
希望在未来的教育中,我们能够更加重视好的教育,为每个学生提供更好的成长环境和发展机会。
《教育,向美而生》读后感(通用15篇)
《教育,向美而生》读后感(通用15篇)《教育,向美而生》读后感1读了郑老师的《教育,向美而生》这本书,读出了美的教育姿态,温暖的师者仁心,读出了敬畏生命,让其符合自然规律自然而然的成才。
通过阅读这本书,我有以下几个感悟:书中的一个个小故事都在告诉我们一个道理,教育是一件充满人文精神的爱的互动。
我们不要把教育作为一件工具,当作一门技术,因为我们面对的对象是一个个活生生的有思想有灵魂的人。
《教育的情调》认为,每一个教育情境都是独一无二的,教育情境稍纵即逝,在一种情境下适用的方法,在另一种情境下则不一定了,所以,教育者要培养教育的敏感和机智。
让生活充满仪式感。
仪式感有人会觉得离我们的日常生活很遥远,尤其跟我们的教学生活很遥远,其实不然。
书中,郑老师把这种仪式感渗透到生活和工作中,在繁忙的工作中也不忘仪式感,用仪式感擦亮课堂,擦亮心灵,在传承文化和滋养灵魂的同时点亮生命,怀一颗虔敬之心有意识的让某一刻与其他时刻不同。
这种教学姿态让我对她肃然起敬,原来生活可以这般美好,教育可以这样有情怀,深深感受到爱的力量,这是一种对生活的热爱,对工作的热爱,对学生的热爱,这种真挚的热爱之情透过文字传递到我的内心深处。
是啊,人生并不会因为一场仪式、一次交流、一堂课而突然发生改变,因为人的成长绝非一日一时之功,但是只要我们带着对生命敬畏之心,对学生关怀之情,对人生负责之态怀着教育者的赤子之心,我们的教育必定向美而生,向善而行。
郑老师的教育意识无处不在,涉及到生活及学校工作的方方面面。
她在教育的过程中运用了很多哲学的智慧。
我们应该营造和谐、愉快、宽松的课堂氛围。
老师带着愉快的心情,面带微笑走进课堂,老师的心情会影响到每个学生,让他们以轻松的心情融入到课堂学习中。
如果老师每堂课总是板着一张脸,一脸严肃,学生一定会感到紧张和压抑,很难与老师有很好的配合,教学效果也不好。
如果老师的讲课风格诙谐幽默,那么学生就可以在轻松愉快的氛围下学习,师生互动更好,学习的效果会更佳。
什么是好的教育读后感
什么是好的教育读后感好的教育读后感。
教育是一种力量,它能够改变一个人的命运,塑造一个国家的未来。
《什么是好的教育》这本书,深刻地探讨了好的教育的本质和内涵,让我对教育有了更深刻的理解和认识。
书中提到,好的教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的品格和能力。
在当今社会,知识的更新换代非常快,但是一个人的品格和能力却是他一生受益的根本。
好的教育应该注重培养学生的创新能力、合作精神、批判性思维等,而不仅仅是死记硬背知识点。
这样的教育理念让我深受启发,我开始思考自己在教育中的角色,不再仅仅是传授知识,更要关注学生的全面发展。
另外,书中还强调了教育的公平性和包容性。
每个学生都应该有平等的学习机会,不论他们的家庭背景如何,不论他们的个人特点如何。
教育应该是一个包容的环境,让每个学生都能找到自己的位置,发挥自己的潜能。
这让我深刻意识到,作为一名教育工作者,我要尽力为每个学生创造一个公平的学习环境,让他们都能得到应有的教育资源和关爱。
此外,书中还提到了教育的目标应该是培养学生的终身学习能力。
在这个信息爆炸的时代,学生需要具备自主学习的能力,需要有持续学习的动力。
好的教育应该激发学生的求知欲,培养他们的自主学习能力,让他们在未来能够适应社会的发展和变化。
这让我意识到,教育不仅仅是为了应试,更重要的是要培养学生的终身学习意识,让他们在未来能够自我成长。
通过阅读《什么是好的教育》,我对教育有了更深刻的认识和理解。
我意识到好的教育不仅仅是知识的传授,更重要的是培养学生的品格和能力,让他们成为有担当、有责任、有智慧的公民。
我将会在今后的教育工作中,秉持这样的教育理念,努力为学生的全面发展而努力。
希望每一个学生都能得到好的教育,成为社会的栋梁之才。
传承经典筑梦未来心得体会七篇精选
传承经典筑梦未来心得体会七篇精选传承经典筑梦未来心得体会篇1观看了央视新闻播出的《大国工匠》,令人深受教育,感人肺腑。
通过观看我国杰出的大国工匠的高超技术和平凡而又伟大的事迹,让人好像重新感到了思想正确回归的大路上。
大国工匠们出身一般家庭,却通过自己的不懈努力,创造出非凡的业绩。
他们的成功之路不是上名高中、进名大学,而是在追求职业技能上,严格要求的是自己,追求的是技术技能的完美和极致,为我们在世界上,树立大国的“中国制造”和世界创新大国的名牌,带好了头和做出了杰出的榜样。
高凤林,中国航天科技集团一院火箭总装厂高级技师,在牛皮纸一样薄的钢板上焊接一点不漏的超高精度的密封,是发动机焊接的第一人,他能将焊接技术控制到头发丝的五十分之一,016毫米是火箭发动机上一个焊点的宽度,焊接时间仅有01秒的时间误差,他如此艺高胆大,十分人所想,只有刻苦钻研,用心练就方能结出如此硕果。
錾刻大师-孟剑锋,在北京APEC会议上送给外国领导人的国礼之一,“和美”纯银丝巾果盘,是他的惊世杰作。
他錾刻的作品精美非凡。
在只有06毫米的银片上,经过上百万次的精雕细琢才打造出的“丝巾”,由于过于逼真,让人看后会情不自禁伸手触摸感受。
航天英雄、奥运优秀运动员、汶川地震纪念等奖章也都是出自孟剑锋之手,能做到上百万次的錾刻敲击零失误。
我国载人潜水器有十几万个零部件,其超高精密度组装,不能没有顾秋亮。
成功把“蛟龙”送入海底后,他的新挑战是组装中国首个完全自主设计制造的4500米载人潜水器。
他能通过摸、看、思,能决定机器的组装误差,几乎没有失误过,工到此精,惊心动魄。
胡双钱老师傅,成为制造中国大飞机团队里必不可缺少的一份子。
20____年,胡双钱要做百万个零件的飞机建造工程,要做各种各样形状各异的零件,加上临时救急其任务难度广大,非一般人想象。
一个零件要一百多万元,打造36个孔,发丝大小的孔径,仅仅依靠胡双钱的双手和传统的铁钻床,便能快捷将36个孔悉数高精度打造,通过检验一点不差,其金属雕花技能创世界一流。
致教育读后感精选7篇
致教育读后感精选7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、活动总结、策划方案、汇报材料、个人总结、心得体会、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, activity summaries, planning plans, reporting materials, personal summaries, insights, doctrinal documents, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!致教育读后感精选7篇通过读后感,我能更好地理解作者的用心与意图,阅读后的感悟通过写读后感可以激发他人对书籍的兴趣和阅读欲望,以下是本店铺精心为您推荐的致教育读后感精选7篇,供大家参考。
教育名著读后感9篇(优秀版)
教育名著读后感9篇(优秀版)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1《教育名著读后感》教育名著读后感(一):最近读了《教育的55个细节》和《爱的教育》,透过读书让我觉得,读书是一种幸福,一种乐趣,更是一种享受。
读这些教育专著时,我边看边与自我平时的教育实际相比较,不禁有了感触,有了共鸣。
这些书在教我如何当一个好老师的同时,也教会了我们如何做人。
以下是我的一些体会:一、做一个不断进取的学者海纳百川,才有了大海的浩瀚无边。
一个真正优秀的教师,就就应是一个不断进取的学者,向前辈学习,向优秀者学习,甚至向我们的学生学习。
陶渊明说:勤学如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏。
坚持不懈,就会天天成长。
教师作为知识的传播者、人才的培养者,就更就应勤奋的读书学习。
最终到达一种境界:读书内化为自我的精神需要,读书成为自我的一种生活习惯,读书成为自我生命中不可缺少的部分。
教师读书不一样一般人读书,要活读书、读活书、读书活;要带着问题读书,深入思考、大胆怀疑、努力实践、勇于创新。
学习的方面要博而精,要有自我的主观选取。
如读教育名著,与大师对话,和名校交流,拜专家为师,以学者为友等等。
不仅仅学大师们的理论精髓和实践经验,更要学习他们不迷信权威的创新精神,学习他们不懈追求探索的人生境界和献身事业的人格力量。
同时要懂得把学习资料转化积淀为自我的综合素养和创造潜力,这样才能提高自我的业务水平,提升追求的境界。
许多专家也给我们带给了经验和指导意见。
李海林校长总结的读书方法是:在身边寻找问题----带着问题读书----透过读书找到解决问题的观点、立场、方法---用书中找到的观点、立场、方法解决现实问题----在解决问题的过程中改善自我的行为。
融会贯通,学以致用,值得大家借鉴。
特级教师宋如郊认为:读书学习这个过程贵在坚持和得法。
他总结出一线教师读书的要点:第一,读书要坚持这样的习惯:1。
关于教师的幸福人生与专业成长读后感(精选3篇)
关于教师的幸福人生与专业成长读后感(精选3篇)教师的幸福人生与专业成长读后感1教书育人是幸福的吗?我想对于大部分和我一样的老师来说,与孩子心心相通、看到孩子的成长与进步的那一刻应该能够感受到教育的幸福。
经常听到老师说,能够静心教学是多么幸福的一件事。
喜欢孩子的老师也应该是喜欢自己的职业的。
但是也经常听更多一线老师们说:没有幸福的感觉,精神压力大,体力脑力上都太累了。
这是中国教育的现状。
经济发展的制约、社会公德的取向、教学条件的限制、来自各级的压力不是靠我们自我控制就能够解决的。
读了肖川的《教师的幸福人生与专业成长》,使我深受感触。
知道了所谓幸福,首先是内心的平和舒畅,自主地面对生活,而一切健全的追求都是对于幸福的追求。
当我们被社会以圣人的标准要求,而又以挑剔的眼光评价时,拿着微薄的薪水,感觉用挂在嘴边的职业幸福来形容自己的老师一定是非常高尚的人。
我认为对于我们大多数人来说,更多的是要善于捕捉平时点滴幸福的感觉并及时放大迁移,净化自己的心灵,将人格魅力和道德情感这两道最美丽的光环送达我们接触到的每个家庭、每个孩子。
也想起自己曾经感受过的幸福:扶起跌倒的孩子,听他们真心而羞涩地说“谢谢老师”;陪运动场上的孩子一起奔跑加油,携手欢呼来之不易的胜利;接受他们轻如鹅毛却深情无邪的礼物;读孩子的日记,陪他们单纯看世事,或者为他们保守小秘密……大概因为我是语文老师,更多的幸福感来自与孩子们相通的语言文字中。
其实分享一个人的感情是最幸福的一件事,而作为班主任,大班额、多杂事,没有足够时间去细心问候每个孩子。
于是只有从他们的字里行间查阅,那里有他们生动真实的另一面。
在那里我发现了他们的喜悦更发现了他们的悲伤,小贤说她爷爷为了去给她买糖人,挤了很长时间的公交车,晚上回家脑血管爆了,她很想念爷爷,希望不吃糖人让爷爷醒来……小宇是个上课经常走神的孩子,写作文时写到了自己想要变成小磊——虽然学习不好但是至少不会被人欺负,还有要为妈妈变成一棵摇钱树,那样妈妈就不会那么辛苦了……看着学生,我常想到自己的孩子,现在的孩子虽然得到较多的物质关爱,但是家长普遍忙于工作,情感上他们是非常孤独的。
好教育,好人生
好教育,好人生作者:郑凤华来源:《中国教师》2013年第13期“好教育,好人生”,这是北师大著名教授肖川新出版的新书书名,这里,笔者借用肖教授的书名作为本篇论文的题目,希望与大家一起来分享在绿色教育思想理念的引领下,作为一名班主任的新体会。
在学校教育中,“好教育”的主要施教者是教师,“好人生”的受益者则是那些来自千千万万个不同社会层面,家庭经济、文化教育背景和年龄各不相同的学生。
一、做好“平等中的首席执行官”有的西方学者强调,在学校、教室这个“文化生态圈”中,教师角色被界定为“平等中的首席执行官”,教室是一个观念的生态圈,教师是看守这个生态圈的管理员。
过去我们班主任常常把自己比作母亲,爱学生就像爱自己的孩子。
笔者在工作中发现,90后的学生不仅需要母爱,还需要朋友。
现在的学生大多是独生子女,父母忙于工作,没有时间与孩子沟通,这使得他们有话不知向谁去说,特别是那些心灵脆弱的孩子更需要有个好朋友去理解、倾听他们诉说。
因此,笔者在工作中努力成为每位学生的朋友,甚至有些语言也学着他们的口气,以便更好地融入到他们之中去,得到他们的信任。
例如,面对中学生交朋友问题,笔者改变了以往请双方家长坚决制止的方法,而是以一个好朋友的身份帮他们分析,给他们出主意,使他们能够冷处理早恋问题。
二、对“每一个人都有成为好人的需要”充满信心《好教育,好人生》一书中有这样一段话,“对美好人生充满向往,对每一个人都有成为好人的需要充满信心,无限相信良好教育的力量是一个真正的教育者的精神修养”。
我们学生家庭不美满的较多,在学习过程中被遗忘和冷落的经历较多,自卑和不自信的较多,这种特殊性就要求我们要用一颗真诚的爱心引导学生发现自我,以乐观向上的心态去面对人生,使自己得到信心。
用积极的方法引导学生养成乐观向上的良好心态,树立成功的心态。
笔者想用一个例子来理解这句话。
例如:笔者班上XX同学,高一经常旷课,刚开学两周就因抽烟被记过处分,不久又离家出走,当时他妈妈非常着急,恳求笔者帮助她找孩子。
好教育好人生读后感
好教育好人生读后感《好教育好人生》是一本关于教育的书籍,作者通过自己的亲身经历和观察,深入探讨了教育对于一个人一生的影响。
这本书给我留下了深刻的印象,让我对教育有了全新的认识和理解。
在书中,作者通过自己的成长经历,讲述了教育对于一个人的重要性。
他指出,好的教育可以让一个人拥有更广阔的视野和更丰富的知识,可以让一个人更好地适应社会的变化和挑战。
同时,好的教育还可以培养一个人的品格和素养,让他们成为有担当、有责任感的公民。
通过一系列生动的例子,作者生动地展现了教育对于个人成长和社会进步的重要作用。
在读完这本书后,我深刻地认识到了教育的重要性。
教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养人的品格和素养。
一个人接受了好的教育,不仅会在知识上有所收获,更会在心灵上得到升华。
他会懂得尊重他人、关爱社会,会有正确的人生观和价值观,会成为一个对社会有益的人。
因此,我们应该重视教育,让每一个人都能接受到良好的教育。
除此之外,我还从这本书中学到了教育的方法和技巧。
作者在书中提到了很多关于教育的理念和方法,让我深受启发。
比如,他强调了教育要注重培养学生的创新能力和实践能力,要注重培养学生的思维能力和解决问题的能力。
他还提到了教育要注重学生的全面发展,要注重培养学生的情感和意志,要注重培养学生的健康和身体素质。
这些理念和方法对我来说都是很有启发的,让我对教育有了更深入的理解。
总的来说,这本书让我对教育有了全新的认识和理解。
教育不仅仅是传授知识,更重要的是培养人的品格和素养。
我们应该重视教育,让每一个人都能接受到良好的教育。
同时,我们还要注重教育的方法和技巧,要注重学生的全面发展,让他们能够在未来的社会中健康成长。
希望这本书能够引起更多人对教育的重视和关注,让我们共同努力,为教育事业做出更大的贡献。
全民阅读心得体会500字左右11篇
全民阅读心得体会500字左右11篇全民阅读心得体会1记得第一次看《平凡的世界》这本小说还是在读高三的时候,那时候作为天天埋头苦读,面临高考的学生来说,看小说也变成了一种奢侈的享受。
我从同桌的一堆课本中翻到了这本书,翻开书的第一页,看到的就是这样一段话:“1975年的二、x月间,一个平平常常的日子,细蒙蒙的雨丝夹着一星半点的雪花,正纷纷淋淋地向大地飘洒着。
时令已快到惊蛰,雪当然不会存留,往往还没到落地,就已经消失得无影无踪了。
黄土高原严寒而漫长的冬天看来就要过去了,但那真正温暖的春天还远远地没有到来。
”寥寥数语,用语朴实,却给读者留下一个画面感极强的景象。
不知不觉间,我被这本小说深深吸引了,但这毕竟是一本长篇小说,对于正在高考冲刺的我来说,篇幅太长,只能走马观花看了一遍。
再读《平凡的世界》,却是已经参加工作。
也是在偶然的机会之下,发现同事有这本小说,带着当年走马观花,不慎明白的遗憾,向同事再借了这本书,仔细品味。
《平凡的世界》讲述的是发生在上个世纪七十年代至八十年代期间黄土高坡上双水村的故事,主要围绕孙少安、孙少平、田润叶、田晓霞、贺秀莲、孙玉厚等当时社会各阶层众多普通人的形象的劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与社会冲突纷繁地交织在一起,深刻的反映了农民生活中的喜怒哀乐,深刻的展示了普通人在大时代历史中所走过的艰难曲折的道路。
众人人物中,我影响最深、最有感触的是孙少平。
孙少平接受过高中教育,他不甘于生活在落后的农村中,积极追求知识,是一个热爱生活的热血青年,又是一个淳朴而倔强的人。
他生活在农村中,尽管家境贫寒,但他一直在致力于改变自己的行动中,就像是小说写的那样:“他慢慢懂得,人活着,就得随时准备接受磨难和痛苦。
”孙少平是农民的儿子,是在苦难和饥饿中长大的,他不怕艰难困苦的社会现实,尽管在求学期间面临饥饿、衣裳褴褛,但他挺过来了,以清醒的思考,以男子汉的豁达平静的接受着这一切但是他不满足立于黄土地上,渴望呼吸城市的文明之风,渴望在更广阔的天地中展示自己,高中毕业,当他从县城回到乡下之后,“一种强烈的愿望就不断从内心升起,他不甘心在双水村静悄悄的生活一辈子,他老感觉到有一种东西在向他召唤,他在不间断的做着远行的梦。
《好教育好人生》读后感优秀范文5篇800字
《好教育好人生》读后感优秀范文5篇800字《好教育好人生》是肖川教授的一篇随笔,表达他对教育理想的热切追求,对人类不灭良知的深沉呼唤,对人生当有境界的祈望与希冀。
用生命教育和公民教育“为学生的幸福人生奠基,为自由社会培养人”,成为本文的主线和灵魂,字里行间彰显出作者力图用热忱与真情去点燃希望之火,用生命去守护正义与光明的良苦用心。
以下是小编整理的读后感范文5篇,希望可以分享给大家进行参考和借鉴。
偶然中在博客里看到了一本好书《好教育好人生》,这是北京师范大学肖川教授从他的《教育的理想与信念》《教育的智慧与真情》《教育的使命与责任》《教育的情趣与艺术》四本书中精选出一百来篇编成本书。
收录在这本集子中的文字表现出作者对历史、社会、人生和教育问题的明睿洞察,对教育理想的热切追求,对人类不灭良知的深沉呼唤,对人生当有境界的祈望与希冀。
用生命教育和公民教育“为学生的幸福人生奠基,为自由社会培养人”,成为本书的主线和灵魂,字里行间彰显出作者力图用热忱与真情去点燃希望之火,用生命去守护正义与光明的良苦用心。
肖川先生的《好教育,好人生》这本书对原来我们固有的思维和做法进行了批判,也给我们今后如何更好地从事教育指明了方向。
思想即行为。
我们的教育教学计划有很多,关键是我们的思想定位是什么,愿用肖川先生文中的三句很有启迪的话与大家分享,同时也是勉励自己,促进学习与提高。
1、第一句:一个不难确认的真理是:任何一个学习者,如果在学习过程中不能获得成就感,或者怀疑所学知识的价值,就会很容易失去学习的兴趣以及主动性。
相反,好教育要着力培养学生对自己学业成败的责任感,学会放弃,能够放眼未来,学会规划自己的人生。
2、第二句话:好人生的境界:明确的目标追求、和谐的人际关系、丰富的内心世界、宽广的活动舞台,构成了他们灿烂的人生。
对于我们普通人,同样可以拥有好人生:掌握好谋生的技能,衣食无忧地发展自己的兴趣和爱好,尊重并善待我们身边的每一个人。
读教育论著心得体会7篇
读教育论著心得体会7篇读教育论著心得体会7篇为了可以将自己的教学感想记录下来,作为一名教师,应该结合自己的教育书籍阅读感悟书写心得体会。
那么,怎样写好心得体会呢?以下是小编为大家收集的读教育论著心得体会7篇,欢迎阅读。
读教育论著心得体会(精选篇1)这段时间在电脑上读了法国教育家朗格朗的《终身教育引论》,感觉受益匪浅。
随着社会的发展,文明的进步,每个人必须要适应这种发展,所以就必须的学习,得接受新的教育,而且要终身的学习,不然就会被社会淘汰,终身教育的基本含义就是指认在其一生的不同发展阶段都要接受不同形式不同内容的教育。
终身教育观念是对传统的一次性终结教育观念的彻底革新,也是人类对教育与社会关系认识上的历史性飞跃。
教育和训练的过程并不随学校学习的结束而结束,而是应该贯穿于生命的全过程。
这是使每个人在个性的各个方面——身体的、智力的、情感的、社会交往的方面,总之是在创造性方面——最充分地利用其禀赋和能力的必不可少的条件。
正是通过不断的努力学习和研究,通过实习培训,人才会有更大的潜在可能性去有效地、应付裕如地迎接他一生中遇到的各种挑战。
终身教育已经是形式所迫,社会所需。
我们每个人必须认识到这点,并且欣然接受这种形式,最后祝愿终生学习的人们整个人生终生受益,生命的全程感受和享略教育与生活的无限美好!教育的任务是培养未来的成人承担生活的责任和义务,接受变革和各种形式的智力和文化的冒险活动,适应社会习俗、道德观念和理论学说的迅速变化。
这说明了学习的主要是让我们掌握学习的方法,去适应以后的生活。
培育“学会学习”的个体。
朗格朗主张任何学习都把学得的知识加以条理化的能力、应付自如地处理抽象与具体之间的关系和一般与特殊之间关系的能力、把知和行联系起来的能力以及协调专业训练和学识广博的能力。
在终身教育的条件下,要用方法来武装人们,使人们能在自己的整个求知道路上和文化生涯中得心应手地运用这种方法。
当今时代,那种凭借某种固定知识和技能就能度过一生的观念已被抛弃,教育不再是为了传授知识,而是为了促进人的发展。
良好的教育,非凡的人生作文800字_议论文作文_
良好的教育,非凡的人生作文800字在我们的人生旅途中有这样一种人,他们的存在不是为了活,而是不断燃烧,用光和热来温暖他人的心。
——-题记我们从哇哇落地到长大成人的人生中,无法预知这过程中会发生什么,结果是什么,但我们可以在其中选择与挑战,其中少不了朋友,父母,老师他们的陪伴,他们在其中发挥着不可必要的作用,但父母的教育却是其中最重要的一环,其他的帮助则是辅正我们的尺子。
就像是豆豆的父母一样,在他还对一切都好奇与无知的情况下,父母便告知他“地上的烟头脏不能捡,”“石头不能吃,快吐出来”,这些都是一种无形的教育,我们的父母也会像豆豆的父母教导豆豆一样教导我们,保护和珍惜小时候的我们,所以我们才会安安全全的长大成人。
具有一个良好的教育是对人的一种准则,做人应当有做人的准则,这样你的人生才会不频繁,不无位。
但何为良好的教育呢?其实说简单也不简单,说难也不难,我们还在呀呀学语时,便接触了教育,父母教会说话,走路,怎样对待长辈,父母;老师,教学习品德与修养;朋友之间教如何真诚待人,这些都是教育,但接收到的教育并不都是好的,有些人也会在良好的教育环境下侍宠而娇,成为人们口中说的“没教养,“幼稚鬼,”这类人,所以在受到教育的条件下,自身的修养也是密不可分的环节。
记得电视上有这样一个节目,将城市里的孩子与乡村里的孩子互换,互相体验一下生活。
在其中,我们便可看到虽是城市里受到高等教育的人,但却不如乡村里那些一穷二白的学生。
记得有一个情节,就是老师让城市女孩上台,向同学们和老师们反思一下自己上课迟到的问题。
城市女孩儿因不满这样的安排而不愿上台,最后是同舍生的一位女孩儿带他致歉,所以我们在有良好教育的条件下,应努力完善并修养自我,让自己的人生非凡。
人们常说你得到好的待遇和条件是幸运的存在,但你可看到那些成功人士背后的努力呢,上天不会轻易去垂青某个人,如若不够努力,即使有再好的教育环境,也只不过是“蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”的悲凉。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
《好教育好人生》读后感(精选多篇)
第一篇:《好教育好人生》读后感《教师的六个学会》中写到:广大教师,特别是优秀教师,需要做到:“六个学会”:学会等待、学会分享、学会宽容、学会选择、学会合作、学会创新。
学会等待,意味着教师能够用发展的眼光看待学生,意味着能够用从容的心态对待自己所做的工作:不急于求成,不心浮气躁,不指望一次活动、一次谈话,就能收到立杆见影的效果。
正如现在,我感到教学工作遇到了很大的障碍,学生很多东西都掌握得不如人意。
学生管理也同样让我发愁。
很多调皮的学生,一次次的谈话,有一次次的犯错。
这是、时,我们需要的就是“等待”二字。
学会分享,意味着学会倾听,学会走进学生的内心世界,学会用学生的眼光看待世界。
高高在上的老师,又怎么会听到到学生的心声?自以为是的学生,又如何听得进老师真心的话语?所以说重要的是以心换心,彼此倾听。
学会宽容。
就是努力使自己变得胸襟开阔、气度恢宏,就是心智不那么闭锁,头脑不那么固执,思想不那么僵化,眼界不那么狭隘。
也许有时候学生会误解你、不理解你,这个时候,千万不要灰心丧气,打起精神,用一颗宽容的心去对待这一切。
学会合作,作为教师,需要很好的和校长合作,和同事合作,和学生合作,和家长合作。
合作需要有善于沟通的品质和能力,需要有设身处地为他人着想的品质和推己及人的胸怀。
特别是现在新课程改革的背景下,已经不是一种单纯的“教师教、学生学”的传统模式,
而是“自主学习,互动探究”的一种新的教学模式。
这里很重要的就是师生互动,也就是一个师生共同合作学习的过程。
这里,如果一味高高在上,如何与学生合作互动?
学会选择。
民主化、个性化的教育自然需要以教育的内容、教育的方式的科学则性为条件。
而教师不是一个被动的被选择的对象,而应该是一个引领学生进行积极选择的向导。
因此,教师本人必须学会选择,学会选择教育的内容,选择教育的时机、教育的途径和方法。
这就要求教师有非常丰富的积累,高度的判断力和鉴赏力,如此才能有不俗的选择能力。
学会创新,意味着教师能够不断的探索以便改进自己的工作,不断尝试新的教学方式和教学风格。
别的老师总是会有很对经验和总结,有自己独特的教学风格,但那都是最适合他们自己的,吸取百家之长是必须的,而有所创新,形成自己的风格也是必须的。
六个学会,为我们制订了六个目标,接下来看的,就是我们自身的努力了。
应当用这句话来结语:既然选择了远方,便只顾风雨兼程。
第二篇:好教育好人生读后感立教育之本扬人生之帆。