职工考核鉴定表文档

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员工考核综合评定表

员工考核综合评定表
8
学习成绩
30
对专业技术学习考核成绩的汇总
9
考勤记录
10
本季出勤情况及迟到早退情况汇总
奖罚记录
加、减分
综合评语:
最后评分
建议:1、嘉奖或申诫 2、晋等、晋级或降等、降级 3、调职、辞退
部门经理:人力资源部:分管副总经理:
填表须知:1、1-7项由部门经理负责评价;8-9向由人力资源部负责汇总。报分管副总经理审定。
2、1、2项分数应是本部门同岗位相比较的得分。
3、本表应严格按照考评制度执行,并认真填写。
4、综合评语和建议由部门经理填写。
5、本表考核部门经理以下人员。
员工考核综合评定表
姓名
部门岗位级别序 Nhomakorabea号
评定项目
评分比例
说 明
评价
评分
1
工作量
30
本月完成实际工作量
2
工作程度
5
能否严格执行工作程序
3
成本意识
5
工作中避免浪费的态度
4
安全意识
5
工作中严格执行安全制度情况
5
协作意识
5
与同事间的合作态度
6
主动性
5
积极完成工作的努力程度
7
服从性
5
积极接受任务,服从领导的态度

考核鉴定表模板

考核鉴定表模板

考核鉴定表模板
一、基本信息
姓名:XXX
性别:XX
年龄:XX岁
职位:XX
部门:XX
入职日期:XXXX年XX月XX日
二、工作经历
1. 职位:XXXX
公司名称:XXXX
工作时间:XXXX年XX月-XXXX年XX月
工作内容概述:负责XXXX工作,主要职责包括XXXX、XXXX和XXXX。

工作成绩:成功完成了XXXX项目,提高了XXXX效率,获得了领导和同事的认可。

2. 职位:XXXX
公司名称:XXXX
工作时间:XXXX年XX月-XXXX年XX月
工作内容概述:负责XXXX工作,主要职责包括XXXX、XXXX和XXXX。

工作成绩:获得了XXXX奖项,得到了领导和同事的高度评价。

三、专业技能
1. 掌握XXXX技能,能够熟练应用于实际工作中。

2. 具备一定的XXXX和XXXX能力,能够完成复杂的任务和项目。

3. 了解XXXX和XXXX相关知识,能够进行基本的分析和处理。

四、自我评价
1. 工作认真负责,积极主动,具备较强的责任心和团队合作精神。

2. 善于沟通协调,能够与领导和同事保持良好的沟通和合作关系。

3. 具备较强的学习能力和适应能力,能够快速适应新环境和新工作。

4. 对待工作严谨细致,具备较强的分析问题和解决问题的能力。

五、发展计划
1. 加强自身专业技能的学习和提高,不断更新知识和技能。

2. 积极参与团队建设和公司文化活动,提高团队合作能力和凝聚力。

3. 争取更多的机会和挑战,提升自己的综合素质和能力水平。

员工考核评分表

员工考核评分表

员工考核评分表1. 员工基本信息。

姓名:
部门:
职位:
评定周期:
2. 工作表现。

出勤率:
工作效率:
工作态度:
团队合作能力:
3. 专业能力。

技能掌握程度:
业务知识掌握程度:
解决问题能力:
创新能力:
4. 绩效目标。

完成工作目标情况:
达成绩效指标情况:
5. 自我评价。

对自己工作表现的评价:
6. 上级评价。

上级对员工工作表现的评价:
7. 综合评价。

综合评价分数:
评定结果:
8. 员工意见。

对评定结果的意见和建议:
9. 签字。

员工签字:
主管签字:
以上为员工考核评分表,请根据实际情况填写相关内容并进行评定。

一般员工综合素质考核评价表word模板

一般员工综合素质考核评价表word模板

一般员工综合素质考核评价表word模板[公司名称][部门名称]一般员工综合素质考核评价表员工姓名:________员工编号:________所属岗位:________考核时间:________一、工作态度1. 工作积极主动,能够主动承担工作职责,并且具备较强的责任心和执行力。

2. 对工作充满热情,能够积极参与团队合作,与同事保持良好的沟通和协作。

3. 有效管理工作时间,能够按时完成任务,且在面对紧急情况时能够稳定心态应对工作压力。

4. 对待工作认真负责,具备解决问题的能力,且能够持续提高自身的工作能力。

二、职业能力1. 具备良好的专业知识和技能,能够胜任所负责岗位的工作任务。

2. 具备较强的学习能力和自我提升意识,能够及时适应新工作要求并展现出良好的学习成果。

3. 高效的工作能力,能够在规定的时间内完成工作任务,并保质保量地完成工作。

4. 严格遵守公司的制度和要求,确保工作流程的顺利进行。

5. 具备良好的分析问题和解决问题的能力,能够灵活应对各种工作挑战。

三、沟通能力1. 善于倾听和理解他人观点,并能够用适当的方式进行表达以提高工作效率。

2. 能够准确传递信息,清晰明确地表达自己的意见和要求,与同事、上级之间保持良好的沟通。

3. 具备较好的团队合作精神,能够与不同背景和不同层级的人合作,建立和谐的工作关系。

4. 具备管理冲突的能力,能够妥善处理工作中的纠纷和矛盾,并寻求相互解决的办法。

四、自我发展1. 积极参与公司组织的培训和学习活动,不断提升自身的专业水平和技能。

2. 理解并接受上级的指导和评价反馈,能够及时改进自己的不足之处。

3. 学习并运用新的工作方法和工具,提高工作效率和质量。

4. 在工作中能够主动发现问题并提出解决方案,不断改进自己的工作方式和方法。

五、总体评价综合考虑以上内容,根据员工的工作表现及个人发展能力,我对该员工做出以下评价:该员工在工作态度方面表现良好,对工作具备较强的责任心和执行力。

员工考核鉴定表

员工考核鉴定表
13-12
具备一定责任心,能如期完成任务
11-9
责任心不强,需要督促,方能完成工作
8-6
欠缺责任心,时时督促,也不能按时完成工作
5-0
协调 合作
10分
善于协调,能自动自发与同事合作
10-9
乐意与同事协调、顺利达成工作任务
8-7
能与同事合作,达成工作基本要求
6-5
协调不善,完成工作困难
4-3
无法与同事协调,致使工作无法进行
6-5
专业素质能力不足,不具备再培训能力
4-3
欠缺专业素质能力,不具发展潜力
3-0
品德 言行
10分
言行诚信、守正不阿、足为楷模
10-9
品性诚实、言行规律
8-7
言行正常、无违规行为
6-5
固执己见、不易与同事相处
4-3
品行不佳,言行粗暴
2-0
成本 意完成任务指标
10-9
2-0
项目
评分依据
分数
范围
部门负责人评分
副总经理评分
工作 态度
10分
不须督促,能主动自发做事
10-9
具有积极性,能自觉地完成任务
8-7
基本上能积极工作
6-5
对工作不太热心
4-3
消极应付
2-0
发展 潜力
10分
专业素质能力强,极具发展潜力
10-9
具有相当的专业素质能力、具有发展潜力
8-7
稍有专业素质能力,可以经过培训达成
员工考核鉴定表
部门: 部门负责人: 填报时间:
项目
评分依据
分数
范围
部门负责人评分
副总经理评分
专业 知识

员工工作表现考核表 模板

员工工作表现考核表 模板

员工工作表现考核表目的此表格用于:-考核员工工作表现。

-记录任何成就/贡献或需要改进的地方。

-为培训需要提供资料。

(一)总体表现考核注:请在合适格内加√(二)有关员工之工作表现:1、请具体列出该员工主要工作成效(非工作态度或能力之评语,而是具体成绩或结果。

如:a.能控制石屎损耗程度不超过百分之一;b.所负责之报表能达到95%以上准时发出。

):a)__________________________________________________________ b)__________________________________________________________ c)__________________________________________________________ d)__________________________________________________________ e)__________________________________________________________ f)__________________________________________________________2、请列出该员工应继续发挥之优点 可做得更好的地方 a)________________ a)________________b)________________ b)________________ c)________________ c)________________3、总体评语(总结员工之整体表现,并在合适格内加√):(三)培训需要(考核者应按上述的评语而列出需要)(注:请在合适格内加√)【 】无需接受培训 【 】需要接受培训(请于下方列明细节)培训项目: 训练方式A 表现极佳 远超工作 要求B 表现良好 一半以上之表现能超越工作要求C+ C C – 表现称职 整体而言 能达到工作要求 D 表现尚可 有部分工作需要改进 E 整体表现欠佳 未能胜任现职在职培训/修读课程【】【】【】【】1)考核者(直属上司)本人已于(日期)________________与上述员工总结过他/她的工作表现考核者签署:日期:2)被考核者对今次工作考核的意见:员工签署:日期:3)部门主管对今次工作考核的评语:部门主管签署:日期:4)供人事部门填写跟进工作包括:人事部门负责人签署:日期:。

职工综合素质考核表

职工综合素质考核表
在集会和会议上较有争取发言的勇气。[4分]
基本上具有在集会和会议上争取发言的勇气。[3分]
有时候没有在集会和会议上争取发言的勇气。[1-2分]
没有在集会和会议上争取发言的勇气件。[0分]
善始善终完成工作情况
5分
能善始善终地完成本职工作。[5分]
较能善始善终地完成本职工作。[4分]
基本上能善始善终地完成本职工作。[3分]
不遵守服务规则标准及其他规定,服务态度不好,服务不周到,对待人不礼貌和注意礼仪。[0分]
周密性
5分
考虑问题非常周密精细、全面,很少出现失误。[5分]
考虑问题很周密,但偶尔出现失误。[4分]
考虑问题较细致周密。[3分]
考虑问题有时欠周到。[1-2分]
考虑问题粗心大意,缺乏周全性。[0分]
不能够主动协助上级和同事工作。[0分]
努力使工作活跃、协调5分
非常努力使工作协调、方式灵活。[5分]
较努力使工作协调、方式灵活。[4分]
基本上努力使工作协调、方式灵活。[3分]
有时没有努力使工作协调、方式灵活。[1-2分]
没有努力使工作协调、方式灵活。[0分]
积极执行工作
5分
擅长与上司及同事和睦相处。[5分]
3. 填写完毕,注明本人姓名和职位,以及被评估人的姓名和职位,独立发送给总部人力资源部;
4. 人力资源部汇总的评估分数和评估意见,暂时作为内部审核参考意见,上交总部的首席执行官,不向被评估人进行反馈.
5. 如果有必要对被评估人进行反馈,我们会先征求评估人的意见.请在以下的选择中打勾注明你的意愿:
可以记名形式________向被评估人反馈此评估表的内容
关心集体荣誉,团队意识一般。[3分]
有时不关心集体荣誉,团队意识较差。[1-2分]

职工试用期考核鉴定表

职工试用期考核鉴定表
公司及所在部门对个人工作具有监督、指导与考查考核的权利,应合理计划和使用个人的工作时间,不拖拉、不推诿,认真完成本职工作。任务完成后或遇到问题时应及时向主管报告。有私事应提前请假。
在试用期间有以下情形之一的,公司有权立即解除合同:
出勤率低于95%的。
培训或试用期考核不合格的。
应聘时提供虚假的身份证件、学历证明、其它的资质证书,或者虚假的工作履历、业绩等相关的陈述或说明的。
有其它品德不良行为的。
不能胜任工作,或者不具备担任该项工作所应有的关键能力和素质的。
不符合上述工作要求或者研究所、所在部门规定的其它要求的。
违反公司规章制度的。
违反国家法律、法规并受到治安处罚或被追究刑事责任的。
员工签名确认:年月日
在试用期内,员工的试用期考核内容和考核方式(实操考试可在表格内描述,笔试可附试卷):
签名:年月日
□试用不合格,解除劳动关系。理由为:
签名:年月日
人事处
意见
□转正,调整工资。工资调整为:______________,调整时间为:________________。
□转正,不调整工资。
□解除劳动关系。
签名:年月日
工资标准说明
现工资பைடு நூலகம்
标准
调整后的
工资标准
聘用制职工试用期
部门:
姓名
性别
出生年月日
民族
毕业时间
毕业学校
专业
学历
首次参加工作时间
进公司时间
试用岗位
试用期起止时间
在试用期内,员工的工作/培训/内容和要求:
在试用期内,员工必须遵守的其它要求:
遵守公司的各项规章制度,无论工作,还是生活,必须表现出诚实、守信、正直的品德。工作中必须积极主动,踏实肯干,有团队意识、合作精神和责任心。

员工考核鉴定表1

员工考核鉴定表1
积极性
10
表现优秀(8—10):有强烈的工作积极性,总是尽最大的努力,时常能主动承担更多的工作。
胜任工作(6—8):积极工作,达到令人满意的水平。
有待提高(4—6):工作一般能达到要求,但积极性不高,有时需要催促。
差距较大(1—4):非到不得已,不尽全力。
技能技巧
10
表现优秀(8—10):专业知识与专业技能很好地综合运用,并且超出了期望的水平。
员工考核鉴定表
姓名:分店:部门:职务:
考核项目
入职日期
工号


直接
上级
隔级
上级
试用期满□晋升□其它□
签名
签名
工作质量
20
表现优秀(16—20):工作质量优异,很少或没有在工作中发生错误。
胜任工作(12—16):有令人满意的工作质量,乐意改正错误。
Байду номын сангаас有待提高(8—12):工作质量未能完全达到要求,常有错误出现,有待改进。
差距较大(1—8):工作质量极差,差错多而大,甚至不思改进。
工作效率
20
表现优秀(16—20):确实有很高的工作效率,总能提前完成工作和超越期望。
胜任工作(12—16):效率比大多数人高,时常能提前完成任务。
有待提高(8—12):效率不高,有时不能按时完成工作任务,需要经常监督和催促。
差距较大(1—8):效率很低,达不到平均水平。
10
表现优秀(8—10):具有很强的应变能力和主动性,安排工作时很少或不用监督。
胜任工作(6—8):能独立思考、独立工作,在新的环境中有一定的应变能力。
有待提高(4—6):有达到令人满意的主动性,但需一定的监督、指导。
差距较大(1—4):主动性不高,需要经常对其提出要求和指令,需要不断的监督、指导。

员工考核自我鉴定意见表

员工考核自我鉴定意见表

员工考核自我鉴定意见表
我认为自己在以下几个方面取得了显著的进展和成就:
1. 工作能力提升:我通过不断学习和积极参与工作,不仅加深了对相关知识和技能的理解和掌握,还能够更加熟练地运用这些知识和技能来完成工作任务。

我的效率和准确度也得到了显著提升。

2. 团队合作能力:我注重团队协作,与团队成员保持密切的沟通和合作,能够积极主动地承担与他人一起完成任务的责任。

在团队合作中,我尊重他人的意见和贡献,能够有效地协调和解决团队成员之间的冲突,提高团队的整体效率。

3. 解决问题能力:面对工作中的问题和挑战,我能够冷静地思考和分析,找出问题的本质,并制定出合理有效的解决方案。

我注重细节,能够将解决方案具体化,并有条理地实施和跟进,最终取得了良好的效果。

4. 自我管理能力:我能够自觉地进行工作计划和时间管理,合理安排工作的轻重缓急,确保任务按时完成。

我十分注重自我反思和反馈,通过不断总结和改进,提高自己的工作效率和质量,以及个人成长。

5. 沟通能力:我善于与人沟通和交流,能够清晰地表达自己的想法和意见,并倾听他人的观点和建议。

我积极参与会议和讨论,能够与不同的人进行有效的沟通,达成共识,促进工作的顺利开展。

总结起来,我认为自己在工作能力、团队合作、问题解决、自我管理和沟通能力等方面取得了积极的进展,但仍存在一些需要改进和提升的地方。

我将继续努力学习和发展自己,在未来的工作中取得更好的成绩。

员工年度绩效考核鉴定表

员工年度绩效考核鉴定表
二、初评等次意见(勾选):
优秀( ) 称职( ) 基本称职( ) 不称职( )
参加考核只写评语不确定等次( )
若所在部门考评小组拟定的考核等次为基本称职、不称职和参加考核只写评语不确定等次,需将原因说明如下:
部门考核评议小组负责人签章:
年 月 日
学院审核意见
经学院考评领导小组审定,本学年度被考核人的考核结果是:
员工年度绩效考核鉴定表
姓 名
性 别
出生年月
政治面貌
部 门
岗位分类
(教师、教辅、管理、工勤)பைடு நூலகம்
本学年度完成岗位职责情况
本人承诺对以上内容的真实性负责。
被考核人签名: 年 月 日
部 门 考 评 小 组 评 语 及 初 评 意 见
一、对自述材料真实性的审查(勾选):
完全符合( ) 比较符合( ) 基本符合( ) 完全不符合 ( )
(盖章) 年 月 日
备注

员工考核鉴定表-考核鉴定表一

员工考核鉴定表-考核鉴定表一

员工考核鉴定表姓名______________________ 职位_________________________工号 _____________________ 入职日期_____________________上次鉴定日期______________ 此次鉴定日期_________________鉴定缘由□试用期满考核□周年考核□晋升□其他此表用作您下属员工的工作表现进行综合而具体的评价,在评价过程中,应对该员工的优、缺点采取无保留的、实事求是的、公正的态度。

评核标准10 8 6 4 2表现卓越超出水平符合要求有待改进表现差劣表现一贯能表现一贯良表现一贯表现间中达表现差劣,超越其职位好能达到或能达到工到工作要求,距离工作所要求并胜经常超越其作要求但经常有未要求有大任有余工作所要求能完全达到差异的胜任程度满意程度,有待改进工作表现主动性————指员工在一个新环境里独立工作的能力,以及无需指导即能清楚认识如何进行工作的能力。

(10分)评语:_______________________________________________________ _______________________________________________________得分:_______________________________________________________工作效率———指该员工相对其他员工实际工作成效。

在评论过程中,应注意该员工的实际工作成效,而不是他/她有能力去做。

(10分)评语:______________________________________________________ ________________________________________________________得分:_______________________________________________________积极性———指该员工努力工作的勤奋程度(与其是否产生效益无关)在考评中应注意其责任感和动机。

职工考核鉴定表

职工考核鉴定表

职工考核鉴定表制订绩效打算确信绩效目标依照绩效目标制订绩效打算绩效实施与治理被考核者完本钱职工作各级考核者为被考核者提供指导和帮忙各级考核者观看并记录被考核者的工作表现及完成的工作业绩绩效反馈告知被考核者考核结果对被考核者的优势与不足的地方进行分析针对被考核者有待提高的内容制订绩效改良打算绩效考核各级考核者依照被考核者的实际工作表现对其展开评估绩效考核(一)考核人员分类依照员工所担任的职务不同,将员工分为高层治理人员、中层治理人员、基层治理人员及部门一样工作人员(包括一样生产、技术人员、财务人员、行政事务类人员、营销人员)4类。

(二)考核实施主体考核由综合部负责组织,催促和指导各级主管对其下属员工进行考核,并对考核中显现的问题给予和谐和处置。

员工考核由部门领导组织实施;中高层领导考核由总领导组织实施。

(三)考核期及考核时刻考核分为月度考核、季度考核和年度考核3种,具体考核时刻如下表所示。

考核期及考核时刻安排一览表考核时刻考核类别考核实施时刻考核终止时刻考查对象1月1日~12月31日年度考核1月10日1月25日所有人员每一个季度季度考核下个季度第一个月的上旬所有人员每一个月月度考核次月的前三天销售人员考核内容考核分为工作业绩、工作能力、工作态度三大部份,不同部门和不同职位的员工,其考核权重也不同,各部门应依照各职位的要求来确信其权重所占比例的大校(1)任务绩效,与具体职务的工作内容或任务紧密相连,是对员工本职工作完成情形的表现,要紧考核其任务绩效指标的完成情形。

(2)治理绩效,主若是针对行政治理类人员,考核其对部门或下属人员治理的情形。

(3)周边绩效,与组织特点相关联的,是对相关部门效劳结果的表现。

工作能力分为专业技术能力与综合能力。

工作态度要紧考核员工对待工作的态度和工作作风,其考核指标能够从工作主动性、工作责任感、工作纪律性、协作性、考勤状况5个方面设定具体的考核标准。

附加分值主若是针对员工日常工作表现的奖惩记录而设立的。

员工考核鉴定表_考核鉴定表一

员工考核鉴定表_考核鉴定表一

员工考核鉴定表_考核鉴定表一第一篇:员工考核鉴定表_考核鉴定表一员工考核鉴定表姓名______________________ 职位_________________________ 工号_____________________ 入职日期_____________________ 上次鉴定日期______________ 此次鉴定日期_________________鉴定缘由□试用期满考核□周年考核□晋升□其他此表用作您下属员工的工作表现进行综合而具体的评价,在评价过程中,应对该员工的优、缺点采取无保留的、实事求是的、公正的态度。

评核标准 8 6 4 2 表现卓越超出水平符合要求有待改进表现差劣表现一贯能表现一贯良表现一贯表现间中达表现差劣,超越其职位好能达到或能达到工到工作要求,距离工作所要求并胜经常超越其作要求但经常有未要求有大任有余工作所要求能完全达到差异的胜任程度满意程度,有待改进工作表现主动性————指员工在一个新环境里独立工作的能力,以及无需指导即能清楚认识如何进行工作的能力。

(10分)评语:_______________________________________________________ _______________________________________________________ 得分:_______________________________________________________ 工作效率———指该员工相对其他员工实际工作成效。

在评论过程中,应注意该员工的实际工作成效,而不是他/她有能力去做。

(10分)评语:______________________________________________________ ________________________________________________________ 得分:_______________________________________________________ 积极性———指该员工努力工作的勤奋程度(与其是否产生效益无关)在考评中应注意其责任感和动机。

员工考核鉴定表

员工考核鉴定表

员工考核鉴定表员工考核鉴定表编号:Xxxxxxxxxx公司员工考核鉴定表姓名:工作单位:工作职位:身份证号码:XXXXXX公司制填报时间:年月日姓名学历毕业学校及时间工作岗位名称考核原因考核期限考核期内承担的主要工作及工作业绩性别出生年月进入公司时间职级所学专业1、新进员工试用期满,需转正2、劳动合同到期需续签劳动合同3、其他原因_________________________说明:只需在所选项前框内打勾,如为其他原因请予以说明。

自我鉴定签章:年月日主管意见意见:考核是否合格:______是否同意转正(或续签劳动合同):_____备注:说明:一、本表用于对新进员工试用期满及在册员工劳动合同期满考核鉴定。

二、考核鉴定内容包括:1、思想及态度方面:劳动和工作态度,组织纪律性,团队合作,奖惩情况等。

2、业务方面:业务能力,承担的主要工作任务及工作业绩,特长与不足,对员工能力培养的建议等。

3、在册员工应当全面说明合同期内历年的表现。

三、考核鉴定的期限为:签章:年月日意见:考核是否合格:______是否同意转正(或续签劳动合同):_____签章:年月日部门负责人意见人力资源管理部门意见(盖章)年月日1、试用员工考查试用期内的表现。

2、在册员工考查合同期内的表现,其中重点考查近三年的表现。

四、其他:1、本表中的“主管”是指被考核人的直接上级。

2、为更全面的了解被考核人的有关情况,可以适当对本表进行修改,增加必要的栏目和内容。

扩展阅读:员工考核鉴定表_考核鉴定表一员工考核鉴定表姓名______________________职位_________________________工号_____________________入职日期_____________________上次鉴定日期______________此次鉴定日期_________________鉴定缘由□试用期满考核□周年考核□晋升□其他此表用作您下属员工的工作表现进行综合而具体的评价,在评价过程中,应对该员工的优、缺点采取无保留的、实事求是的、公正的态度。

职工劳动合同期满考核鉴定表

职工劳动合同期满考核鉴定表
单位:(章)负责人:(签字)年月日
集团公司意见
单位:(章)负责人:(签字)年月日
备注
1、个人工作总结:重点总结工作成绩、工作表现、业务技术提高与进步、存在的问题和不足。
2、原则上,申请人申请续订劳动合同的期限最多为年。
3、考核鉴定结论,根据综合得分划分为:优秀、良好、合格、基本合格、不合格。
职工劳动合同期满考核鉴定表
姓名
性别
身份证号
政治面貌
现文化程度
现工作岗位

人签字:年月日
续订
合同申请
根据本人实际情况,特申请续订(不续订)劳动合同,期限为年。
申请人:(签字)年月日
用工
单位
考核
鉴定
结论
经过考核鉴定,该同志综合得分为分,考核鉴定结论为。
为此,建议继续(不再)聘用,聘用期限为年。现将其长处和不足概括如下:

员工年度考核鉴定表

员工年度考核鉴定表

员工年度考核鉴定表
①65分以下为不合格;
②65分及以上为基本合格;总分在75分及以上为合格;
④优秀员工在90分及以上员工中产生,若名额大于当选人数由考评小组投票决定,其中部门主任投票权为2票。

2.定性评价
具有评价权重大于30%的考评人,均应对考评对象提出三条缺点或不足,填写《员工定性评价表》。

缺点或不足应是具体的明确的内容,以便于考评对象改进工作。

定性评价最后由主任审核确定。

(三)结果反馈
部门通过面谈方式进行反馈,反馈后员工签署意见。

其中一般员工由专责进行反馈;专责以上由部门主任进行反溃
(四)公示并上报公司
在部门内部oa通报考评结果,接受员工监督。

公示后上报公司。

七日程安排

附件:1.公司200x年员工年度考核登记表(略)
2.员工定性评价表(略).员工年度考核评价量化表。

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职工考核鉴定表文档Staff appraisal form document编订:JinTai College职工考核鉴定表文档小泰温馨提示:自我鉴定是个人在一个时期、一个年度、一个阶段对自己的学习和工作生活等表现的一个自我总结。

篇幅短小,语言概括、简洁、扼要,具有评语和结论性质。

本文档根据自我鉴定内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。

制订绩效计划确定绩效目标根据绩效目标制订绩效计划绩效实施与管理被考核者完成本职工作各级考核者为被考核者提供指导和帮助各级考核者观察并记录被考核者的工作表现及完成的工作业绩绩效反馈告知被考核者考核结果对被考核者的优点与不足之处进行分析针对被考核者有待提高的内容制订绩效改进计划绩效考核各级考核者根据被考核者的实际工作表现对其展开评估根据员工所担任的职务不同,将员工分为高层管理人员、中层管理人员、基层管理人员及部门一般工作人员(包括一般生产、技术人员、财务人员、行政事务类人员、营销人员)4类。

考核由综合部负责组织,督促和指导各级主管对其下属员工进行考核,并对考核中出现的问题给予协调和处理。

员工考核由部门经理组织实施;中高层领导考核由总经理组织实施。

(三)考核期及考核时间考核分为月度考核、季度考核和年度考核3种,具体考核时间如下表所示。

考核期及考核时间安排一览表考核时间考核类别考核实施时间考核结束时间考核对象1月1日~12月31日年度考核1月10日1月25日所有人员每个季度季度考核下个季度第一个月的上旬所有人员每月月度考核次月的前三天销售人员考核分为工作业绩、工作能力、工作态度三大部分,不同部门和不同职位的员工,其考核权重也不同,各部门应根据各职位的要求来确定其权重所占比例的大校(1)任务绩效,与具体职务的工作内容或任务紧密相连,是对员工本职工作完成情况的体现,主要考核其任务绩效指标的完成情况。

(2)管理绩效,主要是针对行政管理类人员,考核其对部门或下属人员管理的情况。

(3)周边绩效,与组织特征相关联的,是对相关部门服务结果的体现。

工作能力分为专业技术能力与综合能力。

工作态度主要考核员工对待工作的态度和工作作风,其考核指标可以从工作主动性、工作责任感、工作纪律性、协作性、考勤状况5个方面设定具体的考核标准。

附加分值主要是针对员工日常工作表现的奖惩记录而设立的。

1.高层管理人员年度考核得分=季度考核得分的平均分×70%+年度考核得分×30%2.中层管理人员年度考核得分=季度考核得分的平均分×65%+年度考核得分×35%3.基层管理人员年度考核得分=季度考核得分的平均分×60%+年度考核得分×40%4.一般工作人员年度考核得分=季度考核得分的平均分×50%+年度考核得分×50%综合部将考核结果告知被考核者,被考核者的直接上级会就绩效考核的结果与被考核者面谈,若被考核者对考核结果无异议,则在考核结果表上签字确认;若有异议,则可进行绩效考核申诉。

(二)制订绩效改进计划对被考核者的绩效考核结束后,各级考核者与被考核者应及时对其绩效中未达到公司要求的内容进行分析并制订出相应的改进计划。

各级考核者应为被考核者提供绩效改进指导和帮助,并跟踪其改进结果。

企业的绩效考核,应当分作六个具体的行动步骤组织实施。

把每一个步骤列为一个作业单元,在行动前精心组织操作培训和专项辅导,并进行必要的模拟演练。

第一步确定考核周期依据企业经营管理的实际情况(包括管理形态、市场周期、销售周期和生产周期),确定合适的考核周期,工作考核一般以月度为考核周期。

每个周期进行一次例行的重点工作绩效考核。

对需要跨周期才可能完成的工作,也应列入工作计划,进行考核。

可以实行时段与终端相结合的考核方法,在开展工作的考核周期,考核工作的进展情况,在完成工作的考核周期,考核工作的终端结果。

第二步编制工作计划按照考核周期,作为考核对象的职能部门、业务机构和工作责任人,于周期期初编制所在部门或岗位的工作计划,对纳入考核的重点工作内容进行简要描述。

每一项重点工作都要明确设置工作完成的时间指标和质效指标。

同时按照预先设定的计分要求,设置每一项重点工作的考核分值。

必要时,附加开展重点工作的保障措施。

周期工作计划应按照时间要求编制完成,并报送考核执行人确认,然后付诸实施。

第三步校正量效化指标绩效考核强调要求重点工作的开展和完成必须设置量效化指标,量化指标是数据指标,效化指标是成效指标。

重点工作的量效化指标,反映了重点工作的效率要求和价值预期。

另外,在实际工作的操作中,并不是所有的工作结果或成效,都可以用数据指标进行量化的,而效化指标则比较难以设置和确定,需要一定的专业素质和及时的信息沟通。

因此,考核执行人应会同考核对象,对重点工作的量效化指标进行认真校正并最终确定,保障重点工作的完成质效。

第四步调控考核过程在管理运转中,存在并发生着不确定性因素,容易造成工作变数,考核也是如此。

当工作的变化、进展和预置的计划发生冲突时,首先应该对变化的事物进行分析,准确识别变化的原因和走向,然后对工作计划和考核指标作出及时、适当的调整改进。

第五步验收工作成效每个周期期末,在设定的时间内,考核执行人依据预置或调整的周期工作计划,对考核对象的重点工作完成情况,进行成效验收。

按照每项工作设置的量效化指标和考核分值,逐项核实工作成效,逐项进行评分记分,累计计算考核对象该考核周期重点工作完成情况的实际得分,并就工作的绩效改进做出点评。

第六步考核结果运用考核的目的是改进绩效、推进工作、提高效率。

考核对象重点工作完成情况的实际得分即为考核结果。

如何运用考核结果,会直接影响考核的激励作用。

要切实结合企业管理资源的实际情况,充分考虑企业文化的负载能力,在这个基础上选择和确定考核结果的运用方式。

在这里简说几种考核结果的运用方法。

一是考薪挂钩,就是考核结果与薪资收入并轨,按照考核得分,计算薪资实际收入。

这个薪资可能是职能职务薪酬或岗位工资,也可以使独立设立的绩效工资,还可能是效益奖金。

二是考职挂钩,把考核结果与考核对象的职位挂钩。

考核对象由于主观因素,在较长时间内不能按计划完成重点工作或者不适于承担所在岗位的工作职责,应合理地调整其岗位或职务,避免重点工作遭受损失。

三是信息整合,通过考核,可以反映、整合并有效利用多个方面的考核信息。

有资源配置信息、岗位设置信息、管理损耗信息、工作问题信息和人才信息等等。

考核结果的信息运用,能够为企业的工作决策、管理运转和人才的培养使用,提供重要的信息支持。

绩效考核的应用是企业发展到一定阶段的产物。

投入多,产出少,以人治为主,对企业经营业绩评价的必要性未能体现。

经过了原始积累,扩张速度快,经营战略目标得到确定,这时围绕企业战略目标,如何通过提高公司各部门工作效率保证目标实现的问题显得非常必要且重要。

此时企业绩效考核被摆到重要位置上,得到应用并处于不断完善状态,可促进企业发展。

发展速度减慢,企业进入最佳发展时期,绩效考核经过了完善过程进入成熟状态,有效地促进了企业发展。

业务发展阻滞,组织需要变革,绩效考核处于次要位置,其对企业的促进作用减弱,甚至停止。

通过产品技术、人力资源整合,企业进入新一轮的成长期,绩效考核也会随着企业变更及成长进入一个新的创新发展期。

并非任何企业都能实施绩效考核管理,处于成长期、成熟期的企业,建立了完整的战略目标体系、目标责任体系、组织结构体系才能把各项目标落实到各级责任人,使绩效考核成为可能。

因此企业绩效考核是企业进入成长、成熟期的产物,是随企业变革而不断完善创新的过程。

要开展绩效考核工作,首要回答的问题就是为什么要开展绩效考核工作,这个问题不加以明确,势必使绩效考核陷于盲目。

企业要开展绩效考核工作,核心问题是使企业的战略目标得以顺利实现。

要实现战略目标,人是其中最关键的因素。

如何使人力资源发挥最大效能,调动人的积极性,使企业各级管理人员都有使命感,进而发挥创造力,使公司具有运行活力,进而对人力资源进行整合,使优者得其位,劣者有压力并形成向上动力,使企业目标在优化的人力资源作用下得以顺利实现等问题,正是绩效考核所要解决的最本质的问题。

绩效考核不是孤立事件,它与企业人力资源管理、经营管理、组织架构和发展战略都具有相关联系,企业战略目标通过目标责任体系和组织结构体系分解到各个事业单元,与对应的责任人挂钩。

因目标不是独立部门可完成的,从任务出发点到终点,通过企业每一环节的优秀业绩,保证整体业绩的最优。

因此应根据业务流程图,明确部门间的协作关系,并对协作部门相互间的配合提出具体要求。

3、对目标责任的一致认可对工作目标的分解,要组织相关责任人多次研讨,分析可能性,避免执行阻力,直到目标由考核者和被考核者达成一致,这时以责任书的方式统一发布,并要明确奖惩条件,由责任书发出者与责任书承担者双方签定责任书的方式确定。

企业经营业绩并不是简单的投资与报酬,成本与收益之间的对比关系,因无论是成本或收益,均受多种因素的影响。

指标设定的科学、全面、有效性与否直接关系到绩效考核的客观性和公正性。

因此指标设定,一定是完成目标责任的成功关键因素,通过对这些因素监督、控制、考核的过程,确能推进目标的实现。

(1)通过努力在适度的时间内可以实现,并有时间要求。

(2)指标是具体的、数量化的、行为化的、具有可得性。

(3)可衡量化,不论是与过去比,与预期比,与特定参照物比,与所花费的代价比较,都有可操作性,现实的、可证明的、可观察的。

(4)不能量化的,描述细化、具体,可操作。

(5)经过同意制定,说服力强。

1、直线制管理考核办法在平衡计分卡考核体系下,对具体的责任人进行考核时,由责任人的聘用者、任务发出者及责任人的服务管理对象作为主要考核人,对责任人的工作业绩进行考核。

同时责任人的个人业绩测评、责任人的协作部门的测评可作为辅助测评意见。

以上意见进行综合,作为该责任人的绩效考核成果。

公司董事长由董事会成员、监事会成员、高管层进行考核;董事长及监事会成员、总经理分管工作的单位负责人及其员工代表、客户等对总经理的工作业绩进行考核,吸收党委、工会成员参加测评;董事长、总经理、监事会成员及副总经理分管的工作部门负责人及其员工代表、客户等对副总经理的工作业绩进行考核,可吸收党委、工会成员参加。

党委书记则由上级主管部门、党委成员及支部负责人、党员代表进行考核,可吸收职工代表参加测评;工会主席则由上级主管部门、党委书记、党委委员、职工代表参加测评。

其他人员以此类推。

这样考核的原因在于责任人的工作由上级领导安排落实,上级领导对下属工作的完成情况最关心,情况最了解,同时也在管理上由上级领导负责。

责任人执行情况,责任人的下属最了解,对责任人是否有所作为也最了解,因此责任人的上下级对责任人的考核最有发言权。

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