幼儿园学雷锋主题活动
幼儿园学雷锋活动方案10篇
幼儿园学雷锋活动方案10篇幼儿园学雷锋活动方案1一、活动内容：学雷锋做好娃娃一、活动时间：20_年日_月_日二、活动地点：小四班教室、幼儿园户外操场、花坛周围等等。
三、活动形式：带动小四班全体幼儿，共同学雷锋做好事，共同关注幼儿园的整洁。
四、活动目标：1、知道三月五日是学雷锋日。
2、通过做力所能及的事情，体验做好事帮助别人的快乐。
五、活动准备：保证活动场地的安全、有关雷锋的视频、认识雷锋以及相关的事迹。
六、具体活动安排：1、观看有关雷锋的视频及新闻。
引导幼儿知道3月5日是学雷锋日，让幼儿初步了解雷锋的主要事迹，激发幼儿学雷锋、帮助他人的兴趣。
2、讨论：怎样学雷锋做个好娃娃?关爱他人、助人为乐!可以帮助阿以打扫教室、把小朋友的玩具整理好、一起把校园里的垃圾捡到垃圾桶里等。
3、学雷锋，做好事。
①鼓励幼儿自己整理区域玩具，培养幼儿自主劳动的意识。
②全班幼儿到幼儿园周围散步，共同关注园内环境，带领幼儿共同捡树叶、垃圾，清洁校园。
注：活动过程中，要关注每个幼儿的安全。
4、评优：评选优秀的小雷锋，并给予五角星的奖励。
5、小结：今天是雷锋日，每个小朋友表现得都很棒!擦桌子、扫地、捡树叶、倒垃圾等都是小朋友们做的好事请，值得表扬!以后我们都要向雷锋学习，每天为小伙伴做一件好事，每周为幼儿园做一件好事，帮助了别人，自己也会很快乐!看谁是最棒的小雷锋!幼儿园学雷锋活动方案2一、活动目的弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，培养幼儿关爱他人、服务社会的优良品质，加强我园精神文明建设，掀起我园学雷锋活动新高潮。
二、活动主题：【弘扬雷锋精神，构建和谐校园】三、活动要求：从自我做起，从身边的小事做起，像雷锋那样做好人做好事。
四、活动时间：_年2月27日—3月2日五、活动安排：第一阶段：宣传发动(各班召开主题班会，制定方案)1、升旗仪式，全园师生发出“弘扬雷锋精神，构建和谐校园”倡议，“学雷锋活动日”正式拉开帷幕。
幼儿园大班雷锋日教案：学雷锋,做好事的主题教育活动【幼儿教案】
幼儿园大班雷锋日教案：学雷锋，做好事的主题教育活动【幼儿教案】教学目标：1. 让孩子们了解雷锋的事迹，培养他们的感恩之心。
2. 培养幼儿助人为乐、无私奉献的精神。
3. 通过实践活动，提高幼儿的动手能力和团队协作能力。
教学准备：1. 雷锋事迹图片或视频2. 做好事记录表3. 手工材料教学内容：一、主题活动：学习雷锋事迹1. 观看雷锋事迹图片或视频，引导幼儿了解雷锋叔叔的事迹。
2. 教师讲解雷锋的精神，引导幼儿学习雷锋叔叔的无私奉献和助人为乐的品质。
二、实践活动：做好事记录1. 教师分发做好事记录表，解释记录表的用途。
2. 引导幼儿在记录表上画出自己做的坏事，并写下好事的名称和日期。
3. 鼓励幼儿在日常生活中多做好事，培养他们的爱心和责任感。
三、手工活动：制作雷锋宣传海报1. 教师分发手工材料，解释制作海报的步骤。
2. 引导幼儿在海报上画出雷锋的形象，并写下雷锋的名言或好事的名称。
3. 鼓励幼儿发挥创意，设计出独特的雷锋宣传海报。
四、团队协作：雷锋故事分享1. 教师组织幼儿分成小组，每个小组选择一个雷锋的故事进行分享。
2. 引导幼儿用自己的话复述故事内容，并讨论故事中的雷锋精神。
3. 鼓励幼儿分享自己从故事中学到的道理，培养他们的团队协作能力。
五、总结与反思1. 教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
2. 引导幼儿思考如何在日常生活中学习雷锋叔叔的精神，做到做好事。
3. 教师总结活动内容，强调学习雷锋的重要性，并鼓励幼儿将雷锋精神融入到日常生活中。
教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评估他们对雷锋精神的理解和掌握程度。
2. 查看幼儿在做好事记录表上的记录，评估他们实际行动中的表现。
3. 观察幼儿在手工活动中的创意和团队协作能力，评估他们的动手能力和协作精神。
六、主题活动：雷锋叔叔的故事分享1. 教师邀请幼儿分享自己了解的雷锋叔叔的故事，引导幼儿学习雷锋叔叔的助人为乐精神。
2. 组织幼儿进行角色扮演，模拟雷锋叔叔做好事的情景，让幼儿更加深入地理解雷锋叔叔的精神。
幼儿园中班学雷锋教案
幼儿园中班学雷锋教案第一章：了解雷锋1.1 教学目标：让幼儿认识雷锋，了解雷锋的事迹。
培养幼儿学习雷锋的品德和精神。
1.2 教学内容：介绍雷锋的生平事迹，如他帮助他人、无私奉献等。
通过图片、故事等形式让幼儿了解雷锋的外貌特征。
1.3 教学活动：讲述雷锋的故事，让幼儿了解雷锋的善举。
展示雷锋的图片，让幼儿观察雷锋的外貌特征。
组织幼儿进行小组讨论，分享他们对雷锋的认识和感受。
第二章：学习雷锋的品德2.1 教学目标：让幼儿了解雷锋的品德，如乐于助人、无私奉献等。
培养幼儿学习雷锋的品德，培养他们的爱心和责任感。
2.2 教学内容：讲述雷锋的品德，如他乐于助人、无私奉献等。
通过故事、实例等形式让幼儿理解雷锋的品德。
2.3 教学活动：讲述雷锋的品德，让幼儿了解雷锋乐于助人和无私奉献的精神。
通过实例让幼儿体验帮助他人的快乐，培养他们的爱心和责任感。
第三章：学习雷锋的行为3.1 教学目标：让幼儿了解雷锋的行为，如勤奋学习、团结友爱等。
培养幼儿学习雷锋的行为，培养他们的学习兴趣和团队精神。
3.2 教学内容：讲述雷锋的行为，如勤奋学习、团结友爱等。
通过故事、实例等形式让幼儿理解雷锋的行为。
3.3 教学活动：讲述雷锋的行为，让幼儿了解雷锋勤奋学习和团结友爱的精神。
通过学习活动让幼儿体验到学习的重要性，培养他们的学习兴趣。
组织幼儿进行小组活动，培养他们的团队精神和合作能力。
第四章：学习雷锋的精神4.1 教学目标：让幼儿了解雷锋的精神，如热爱祖国、勤劳节俭等。
培养幼儿学习雷锋的精神，培养他们的爱国情怀和良好习惯。
4.2 教学内容：讲述雷锋的精神，如热爱祖国、勤劳节俭等。
通过故事、实例等形式让幼儿理解雷锋的精神。
4.3 教学活动：讲述雷锋的精神，让幼儿了解雷锋热爱祖国和勤劳节俭的品质。
通过活动让幼儿体验到勤劳节俭的重要性，培养他们的良好习惯。
第五章：总结与反思5.1 教学目标：让幼儿回顾学习雷锋的过程，总结自己的收获。
培养幼儿反思自己的行为，激发他们继续学习雷锋的动力。
幼儿园学雷锋主题活动方案(精选3篇)
幼儿园学雷锋主题活动方案（精选3篇）方案一：小手牵大手，共同传承雷锋精神活动目的：通过学习雷锋精神，引导幼儿学会关爱他人，培养幼儿的社会责任感。
活动准备：书籍、儿歌、手工材料、艺术品展示区等。
活动过程：1. 介绍雷锋的事迹：通过图书或小视频的形式，向幼儿介绍雷锋的生平和他的善行。
2. 艺术品展示区：准备一些与雷锋相关的艺术品，如雷锋的画像、手工制作的雷锋头像等，引导幼儿认识雷锋形象。
3. 学唱《学雷锋好榜样》：根据幼儿的年龄特点，选择一首简单易学的雷锋儿歌，与幼儿一起学唱。
4. 手工制作：准备一些手工材料如纸板、彩纸、颜料等，引导幼儿制作雷锋形象的手抄报或手册，展示他们对雷锋精神的理解。
5. 大手拉小手：组织幼儿进行亲子活动，邀请家长参与，鼓励幼儿在日常生活中关心家庭成员，帮助他人。
6. 反思讨论：通过小组讨论或情景剧等形式，引导幼儿思考如何做一个像雷锋一样的好孩子。
方案二：小小志愿者，传递雷锋的爱心活动目的：培养幼儿关爱他人的意识，提升幼儿的社会责任感和参与感。
活动准备：志愿者服装、学习资料、小礼物、志愿者证书等。
活动过程：1. 了解雷锋：通过绘本、图片等展示资料，向幼儿介绍雷锋的事迹和他的爱心精神。
2. 来一次志愿者体验：将幼儿分为小组，给每个小组分配一个“志愿者任务”，如拾捡教室垃圾、帮助老师整理桌椅等，让幼儿亲身体验做志愿者的快乐。
3. 制作志愿者服装：准备一些简易的志愿者服装，如纸帽、纸胸牌等，由幼儿自己动手制作，增加幼儿参与感。
4. 宣传推广：设计一些小海报，宣传幼儿园的志愿者活动，邀请家长和社区居民参与，提高活动的影响力。
5. 分发小礼物：鼓励幼儿参与志愿者活动，为他们准备一些小礼物，如贴纸、小纪念品等，以表彰他们的努力和奉献。
6. 颁发志愿者证书：为每位参与活动的幼儿颁发志愿者证书，鼓励他们继续传递雷锋的爱心。
方案三：雷锋好朋友，快乐成长行活动目的：通过各种游戏活动，引导幼儿学习雷锋精神，培养幼儿的团队合作意识和助人为乐的精神。
幼儿园学雷锋活动总结6篇
幼儿园学雷锋活动总结6篇篇1在春风拂面的三月，我们幼儿园开展了学雷锋活动，旨在通过实际行动，弘扬雷锋精神，培养孩子们的奉献精神和爱心。
经过一个月的紧张筹备和实施，活动圆满结束，取得了显著的效果。
一、活动策划阶段在活动策划阶段，我们充分考虑了孩子们的年龄特点和兴趣爱好，制定了详细的活动方案。
通过主题班会、绘画比赛、手工制作等多种形式，让孩子们在轻松愉快的氛围中了解雷锋事迹，感受雷锋精神。
同时，我们还邀请了家长志愿者参与活动，与孩子们一起动手制作手工制品，共同完成学雷锋的任务。
二、活动实施阶段在活动实施阶段，我们严格按照活动方案进行，确保每个环节都得到有效执行。
我们组织了“学雷锋，我在行动”主题班会，让孩子们通过讲述雷锋故事、分享学雷锋心得等方式，深入感受雷锋精神。
同时，我们还开展了“小小雷锋在行动”绘画比赛和“手工制作献爱心”等活动，让孩子们用画笔和手工制品表达对雷锋精神的赞美和传承。
此外，我们还积极联系社区资源，与社区志愿者组织合作，共同开展了一系列学雷锋活动。
例如，我们组织了“小小志愿者在行动”活动，让孩子们参与到社区志愿服务中，为社区环境整治、关爱老人等贡献自己的力量。
这些活动不仅锻炼了孩子们的实践能力，也培养了他们的社会责任感和奉献精神。
三、活动总结阶段经过一个月的活动实施，我们取得了显著的效果。
孩子们通过亲身实践和体验，深入了解了雷锋精神，培养了奉献精神和爱心。
他们不仅在活动中收获了成长和快乐，也向社会传递了正能量和爱心。
同时，我们也得到了家长和社区的高度评价和认可，为今后的工作奠定了坚实的基础。
然而，在活动过程中也存在一些不足之处。
例如，由于时间安排和场地限制等原因，部分活动未能充分展示孩子们的才华和潜力。
此外，在活动宣传和推广方面也有待加强，让更多的孩子和家长参与到学雷锋活动中来。
针对这些问题和不足，我们将认真总结经验教训，不断改进和优化活动方案，争取取得更加显著的活动效果。
总之，本次学雷锋活动取得了圆满成功，为孩子们的成长和社区的发展做出了积极贡献。
幼儿园《学雷锋》主题活动教案
幼儿园《学雷锋》主题活动教案一、活动目的和意义《学雷锋》主题活动的目的是让幼儿了解雷锋精神，培养孩子们热爱劳动、乐于助人、关心他人的品质，引导他们树立正确的世界观、价值观和人生观，增强集体荣誉感和责任感，培养孩子们的社会责任感，激励他们积极参与社会实践活动。
二、活动主题及内容1. 主题：学雷锋2. 内容：- 知识科普：向幼儿介绍雷锋的事迹，让他们了解雷锋的奉献精神和助人为乐的品质。
- 观看视频：播放相关雷锋志愿服务的视频，让幼儿感受雷锋的伟大和精神力量。
- 听故事：讲述雷锋的故事，激发幼儿的好学精神和乐于助人的愿望。
- 制作手工：组织幼儿制作雷锋形象的手工作品，培养他们的动手能力和创造力。
- 身边雷锋：鼓励幼儿在生活中学习雷锋，做好小事，关心他人，传递爱心。
- 游戏互动：开展“学雷锋”主题游戏活动，增强幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。
三、活动流程安排1. 活动第一天：- 早晨：播放雷锋志愿服务视频，让幼儿了解雷锋的形象和事迹。
- 上午：教师讲述雷锋的故事，激励幼儿学习雷锋，关爱他人。
- 下午：组织幼儿制作雷锋形象的手工作品，培养他们的创造力和动手能力。
2. 活动第二天：- 早晨：展示幼儿制作的手工作品，加深对雷锋形象的印象。
- 上午：组织幼儿参观附近的社区，了解社区的志愿服务活动。
- 下午：开展“身边的雷锋”活动，鼓励幼儿做好小事，关心周围的人。
3. 活动第三天：- 早晨：举行“学雷锋”主题游戏活动，增强幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。
- 上午：教师总结活动，引导幼儿思考如何在生活中学习雷锋。
- 下午：给幼儿颁发“学雷锋小使者”的证书，鼓励他们继续传承雷锋精神。
四、活动评估方法1. 观察评估：教师通过观察幼儿参与活动的表现，包括对雷锋事迹的理解、对志愿服务的态度等进行评估。
2. 问卷调查：向家长发放问卷，了解他们对活动效果的评价和建议。
3. 活动总结：教师总结活动开展的情况，记录幼儿在活动中表现出的特点和亮点。
幼儿园雷锋故事系列教案
幼儿园雷锋故事系列教案为了让幼儿了解并学习雷锋精神，特制定本系列教案，以生动有趣的故事形式，引导幼儿学习雷锋的无私奉献、助人为乐的精神。
教案一：《雷锋的故事》教学目标：1. 让幼儿了解雷锋的基本情况，知道他是一位乐于助人的小朋友。
2. 培养幼儿学习雷锋的无私奉献精神。
教学内容：1. 雷锋的生平简介2. 雷锋的助人故事教学步骤：1. 引入：讲述雷锋的生平简介，让幼儿对雷锋有基本的了解。
2. 故事讲述：讲述雷锋的助人故事，引导幼儿学习雷锋的无私奉献精神。
3. 讨论：让幼儿谈谈自己对雷锋精神的理解，引导幼儿学习助人为乐的品质。
教案二：《学习雷锋，做好事》教学目标：1. 让幼儿了解学习雷锋的意义，知道做好事的重要性。
2. 培养幼儿学习雷锋的无私奉献精神，激发幼儿做好事的意识。
教学内容：1. 学习雷锋的意义2. 做好事的方法和技巧教学步骤：1. 引入：讲述学习雷锋的意义，让幼儿明白为什么要学习雷锋。
2. 故事讲述：通过故事让幼儿了解做好事的方法和技巧。
3. 讨论：让幼儿谈谈自己平时是如何做好事的，引导幼儿学习助人为乐的品质。
教案三：《雷锋精神永传承》教学目标：1. 让幼儿了解雷锋精神的时代价值，知道雷锋精神值得我们传承。
2. 培养幼儿学习雷锋的无私奉献精神，激发幼儿传承雷锋精神的决心。
教学内容：1. 雷锋精神的时代价值2. 传承雷锋精神的意义和方法教学步骤：1. 引入：讲述雷锋精神的时代价值，让幼儿明白雷锋精神的重要性。
2. 故事讲述：通过故事让幼儿了解如何传承雷锋精神。
3. 讨论：让幼儿谈谈自己如何传承雷锋精神，引导幼儿学习助人为乐的品质。
以上为幼儿园雷锋故事系列教案，希望能帮助幼儿了解和学习雷锋精神。
幼儿园学雷锋活动方案10篇_幼儿园学雷锋主题活动策划
幼儿园学雷锋活动方案10篇_幼儿园学雷锋主题活动策划雷锋是家喻户晓的人民大英雄，我们也应该要向幼儿传输雷锋同志的高尚品德，让他们向雷锋同志学习。
为此小编为大家推荐了一些幼儿园学雷锋活动方案，欢迎大家参阅。
幼儿园学雷锋活动方案篇一活动主题：学雷锋好娃娃指导思想：为进一步学习和弘扬雷锋精神，从小培养幼儿关爱他人、服务社会的优良品质，加强我园的精神文明建设，为此，我园以素质拓展为导向，结合幼儿年龄特点，开展“学雷锋好娃娃”主题月活动。
活动目标：1、知道每年的三月五日是学习雷锋纪念日，并简单了解雷锋的光荣事迹。
2、有关爱他人、帮助他人的意识，体验其乐趣，逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念，知道好事是从身边的小事做起。
活动时间：活动内容：1、注重家园配合，使家长也参与到此次活动中来。
请家长与孩子一起收集相关的文字、图片、影象、音像资料，为孩子介绍雷锋的事迹，和孩子一起观看雷锋的图片资料，与孩子一起高唱《学习雷锋好榜样》的歌曲，为左邻右舍做好事，并提供照片。
(如：帮爷爷取报纸、扶奶奶上楼……)2、爱心小天使：园内设置爱心捐款箱，请小朋友捐出压岁钱，“六一”节为贫困学生购买书籍和学习用品。
3、“学雷锋好娃娃”我参与：小班幼儿在教师带领下捡落叶、整理花草，并为花草浇水;中班幼儿帮助保育老师擦桌椅;大班幼儿帮厨房阿姨摘菜，把吃的蔬菜摘干净，学会怎样摘蔬菜的本领;学前班幼儿帮助宝宝班弟弟妹妹穿衣、裤、鞋、袜……4、学唱红歌《学习雷锋好榜样》。
一、活动内容：“学习雷锋好榜样”活动二、活动时间：三、活动地点：各班教室、校园四、活动形式：1、教师讲述雷锋的故事。
2、中、大班幼儿进行学雷锋大带小活动，幼儿学雷锋做好事，共同关注幼儿园的整洁。
五、活动目标：1、知道三月五日是学雷锋日、雷锋是一名解放军叔叔。
2、通过做力所能及的事情，体验做好事帮助别人的快乐。
3、让幼儿画一张学雷锋做好事的图画，帮助幼儿积累整理做好事的经验和表现助人为乐的心情。
学习雷锋故事的幼儿园活动教案
学习雷锋故事的幼儿园活动教案一、活动目标：通过学习雷锋故事，培养幼儿的社会责任感和集体荣誉感，锻炼幼儿的自理能力和团队合作精神，提升幼儿的人际交往能力和情感表达能力。
二、活动准备：1. 以“雷锋”为主题的图片、故事书籍及相关音视频资料。
2. 活动用具包括纸、笔、彩色纸、剪刀等；3. 活动场地为室内或室外空旷场地。
4. 保育员和家长的参与也是非常有必要的。
三、活动步骤：1. 活动前的准备：家长和保育员可以自己先将每一个幼儿的头像用照片墙的形式张贴在墙上。
拿出一张大纸写下“你我他，共同成长”作为活动的主题。
同时也可以用“我们学雷锋”等海报来装扮教育活动的环境。
2. 活动先导：播放有关雷锋的音视频资料，让幼儿认识这位伟大的人物。
教育幼儿如何树立“人人为我，我为人人”、“有困难就帮助他人”的观念。
3. 分组互助：将幼儿分成小组，每个小组8人左右。
根据小组情况，设计有关雷锋的各种游戏或活动。
例如，学雷锋的接力赛、雷锋的绣花刺绣活动、雷锋小红花互送礼物等等。
这些活动都可以通过游戏、竞赛的方式来增加幼儿的学习兴趣和参与度，提高幼儿的社会责任意识和帮助他人的意愿。
4. 认真做好手工：通过手工，激发幼儿的动手能力。
例如，让幼儿做雷锋小红花手工制作、为敬爱的“雷锋叔叔”写信，或自己设计制作一张关于雷锋的海报，将这些作品挂在幼儿园里，让其他的小朋友和老师也可以欣赏。
5. 互助学习：通过幼儿的互相帮助，建立友谊和互助的关系。
比如，将幼儿分成固定的小组，在小组活动中进行互助学习。
例如，让其中一位幼儿唱一首儿歌或朗诵一首诗，其他的幼儿则跟着唱或重复，同时也可以让幼儿根据自己的特长和兴趣进行分享，例如分享自己的绘画、书法或音乐等。
6. 权益维护：让幼儿学会维护自己和他人的权益。
例如，在活动中对于欺负别人、侵害团队利益等不良行为的制止和惩罚。
四、活动总结：在活动结束后，可以进行一个简单的总结。
让幼儿通过幼儿园生活中的实际行动来认识“人人为我，我为人人”的意义。
幼儿园学雷锋主题活动总结10篇
幼儿园学雷锋主题活动总结10篇总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，快快来写一份总结吧。
那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编帮大家整理的幼儿园学雷锋主题活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园学雷锋主题活动总结1为了弘扬雷锋精神，根据县教育局按排，我园组织全体师幼、“学雷锋主题月”系列活动开展得有声有色。
在本次活动中，我们主要学习雷锋艰苦朴素和助人为乐精神和爱国主义、集体主义精神。
本次“学雷锋主题月”活动，我园确定了六个方面的活动内容，一是立足学习，开展“一帮一学习互助”活动；二是立足身边，开展爱心助学活动；四是爱护公物，从我做起。
通过一系列活动的开展，全园上下形成了一股学雷锋热潮，现将三月学雷锋活动总结如下：一、营造氛围，深入宣传三月初，幼儿园党建办就制订了“学雷锋主题月”的，做到行动有计划，安排有部署。
在校园内利用广播，教职工大会等向全体师幼讲述雷锋同志的生平事迹并发出“向雷锋同志学习”的；各班级利用宣传栏进行了雷锋故事宣讲，雷锋生平简介，雷锋精神诠释等等。
使广大师幼儿耳濡目染，营造了良好的学习氛围，也使教职工对雷锋精神内涵有了更深入的了解。
二、活动开展情况。
1、积极向教职工开展学习宣传精神志愿活动。
2、通过劳动增强幼儿保护环境意识。
3月24日，在两位副园长的带领下，组织学前班的20名幼儿及教师对园外垃圾进行大清理。
幼儿看见身边有纸、小棒、塑料袋就顺手捡起来，把它扔进垃圾桶里。
从而增强了幼儿保护环境的意识。
使幼儿园变得干净靓丽了许多。
3、通过开展民族团结手拉手，一对一，一对多等活动。
增进相互理解，增强教职工的民族团结意识和服务意识。
4。
捐款显真情，真爱暖人心。
3月26日，我园在副园长的带领组织下，为园内39名贫困幼儿开展了“送温暖、送安心慰问活动。
幼儿园学雷锋的游戏教案
幼儿园学雷锋的游戏教案幼儿园是培养下一代的重要环节，如何让孩子们懂得雷锋、践行雷锋精神是我们教育者的重要任务。
为了让幼儿更好地了解雷锋和其精神，本篇教案将介绍五款适合幼儿园学雷锋的游戏，帮助孩子们在玩耍的同时学习雷锋精神。
一、对联飞来比赛活动对象：4-5岁的幼儿准备工作：对联活动时间：10-15分钟活动规则：Step 1：老师将对联放于桌子上，孩子们围成一个圈坐下。
Step 2：老师拿起对联的上联，高喊一声：“比赛开始！”Step 3：孩子们需要在规定时间内，依次说出对联的下联，按顺序来，不可重复或跳过一个字如说错了或时间到了仍未说出则淘汰，直到一个人为赢家。
Step 4：同时应注意围观的孩子也可以为告诉正确答案，同时抓住场上机会弥补自己因为答案错误而出局，这样既增加了失败与成功的推陈出新，也是为了孩子们知道帮助他人从而践行雷锋精神。
二、抢红包游戏活动对象：3-4岁的幼儿准备工作：红包活动时间：10-15分钟活动规则：Step 1：将红包数目准备好，由老师分配给孩子们。
Step 2：老师高喊：“抢红包开始！”孩子们可以自由站、坐、趴而来抢红包。
Step 3：孩子抢到红包之后，并不是自己可以留下来玩，而是要和其他孩子们分享，通过这样的游戏，孩子们增加了彼此间的交流与合作，践行共同利益，相互关爱的雷锋精神。
三、美丽乡村活动对象：4-5岁的幼儿准备工作：白纸活动时间：15-20分钟活动规则：Step 1：老师向孩子们普及农村知识，介绍乡村美景。
Step 2：分配任务并开工：孩子们在白纸上画出自己眼中的美丽乡村，鼓励孩子们在作品中加入雷锋精神元素，比如勤劳、勇敢、奉献等等。
Step 3：分享：孩子们可以将自己的作品分享给大家。
这样一来，孩子们的创造力也得到了锻炼和发展，同时还能加强他们对雷锋精神的认识。
四、挑战“拍手说话”活动对象：3-4岁的幼儿准备工作：干净的桌子活动时间：15分钟活动规则：Step 1：老师选择几个词句并用手指挑战“拍手说话”，孩子们在规定的时间内讲准确、流畅。
幼儿园大班教案《学雷锋》含反思
幼儿园大班教案《学雷锋》含反思教学目标
1.能够理解《学雷锋》的基本内容和意义；
2.能够模仿学雷锋，树立感恩和奉献的道德观；
3.能够运用幼儿园学到的知识和技能进行自主学习、助人为乐。
教学过程
导入
1.引导孩子们回忆上一堂课学习的内容，如何小狗捡钱等；
2.播放《学雷锋》视频，介绍雷锋的事迹和他所做的义举；
3.引导孩子们思考，雷锋为什么能成为一个伟大的人。
学习核心
1.介绍雷锋的事迹和他所做的义举，鼓励孩子们表达对雷锋的敬佩之情；
2.与孩子们共同寻找身边的“小雷锋”，并让孩子们讲述他们身边的感人故事和义举；
3.通过游戏的方式，激发孩子们的爱心和奉献精神，如模拟义务劳动、救护车模型搭建等。
拓展延伸
1.给孩子们展示雷锋手写日记，让他们感受到雷锋心中的道德情感；
2.让孩子们模仿雷锋，记录自己日常的善举和助人行为；
3.给予孩子们“捐赠箱”和“奉献日记”，鼓励他们积极参与慈善活动和志愿者工作。
反思总结
1.充分肯定孩子们在课堂中表现出的好习惯和优秀的品质；
2.鼓励孩子主动分享自己学到的知识和经验，帮助其他同学；
3.引导孩子们思考自己在学习和生活中还可以做些什么。
教学评估
通过课堂中的游戏活动、小组合作讨论和反思总结等方式，评估孩子们对于学雷锋的理解和态度的转变。
同时根据孩子们记录的“奉献日记”，评估孩子们的自主学习和奉献精神的表现。
教学资源
1.《学雷锋》视频；
2.雷锋手写日记；
3.游戏材料：义务劳动卡片、救护车模型等；
4.捐赠箱、奉献日记等。
幼儿园学雷锋活动教案
幼儿园学雷锋活动教案一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解雷锋的事迹，知道雷锋叔叔是一位好心人，学习雷锋叔叔助人为乐的精神。
2. 技能目标：培养幼儿帮助他人、关爱他人的意识，提高幼儿的社会责任感。
3. 情感目标：激发幼儿对雷锋叔叔的敬仰之情，培养幼儿的爱国情怀。
二、活动准备：1. 图片：雷锋叔叔的图片、相关故事图片。
2. 视频：雷锋叔叔的事迹片段。
3. 道具：雷锋叔叔的帽子、徽章等。
4. 歌曲：《学习雷锋好榜样》。
三、活动过程：1. 主题导入：向幼儿介绍雷锋叔叔的事迹，展示图片和视频，让幼儿初步了解雷锋叔叔。
2. 故事分享：讲述雷锋叔叔助人为乐的故事，让幼儿感受雷锋叔叔的伟大精神。
3. 互动环节：组织幼儿进行角色扮演，让幼儿体验帮助他人的快乐。
4. 歌曲学唱：教唱《学习雷锋好榜样》，让幼儿通过歌曲进一步感受雷锋叔叔的精神。
5. 手工制作：让幼儿制作雷锋叔叔的帽子、徽章等道具，增强幼儿四、活动延伸：1. 家园共育：鼓励幼儿回家后，向家人讲述雷锋叔叔的故事，分享学习雷锋的心得。
2. 社区实践：组织幼儿参加社区的志愿服务活动，将学习雷锋的精神付诸实践。
3. 环境创设：让幼儿参与幼儿园的环境布置，营造学习雷锋的氛围。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，评价幼儿对雷锋精神的理解。
2. 家长反馈：了解幼儿在家庭中学习雷锋的情况，评价幼儿的行为变化。
3. 幼儿自评：让幼儿谈谈自己在活动中的收获，评价自己的成长。
六、活动内容：1. 图片展示：通过展示雷锋叔叔的图片，让幼儿进一步熟悉雷锋叔叔的外貌特征。
2. 故事讲解：详细讲解雷锋叔叔助人为乐的故事，让幼儿深刻体会雷锋叔叔的精神品质。
3. 角色扮演：分组进行角色扮演，让幼儿亲身体验雷锋叔叔助人为乐的场景。
4. 歌曲学唱：学习歌曲《学习雷锋好榜样》，让幼儿通过歌曲进一步感受雷锋叔叔的精神。
5. 手工制作：制作雷锋叔叔的画像或者相关的手工作品，增强幼儿七、活动步骤：1. 主题导入：通过图片展示，让幼儿回顾雷锋叔叔的事迹，引导幼儿思考学习雷锋的意义。
幼儿园学雷锋活动方案范文（四篇）
幼儿园学雷锋活动方案范文我园将三月份定为学雷锋活动月，围绕“向雷锋叔叔学习”主题开展“六个一”系列活动，具体活动安排如下：活动一：认识雷锋叔叔目的：1.认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔。
2.画出心目中雷锋的形象，激励幼儿以雷锋为榜样，从身边做起，从小事做起。
形式：以年级组组织幼儿在多媒体观看动画“雷锋叔叔的故事”，通过视频、画册等形式了解雷锋生前的事迹及雷锋精神，并用画笔画出心目中雷锋的形象。
3，学唱雷锋歌曲。
制作宣传版面。
活动二：我来照顾你目的：1.使幼儿从小形成关爱他人、帮助他人的意识。
逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。
2.在活动中体验照顾幼小弟妹后所获得的快乐感及自身能力得到发展的成功感。
形式：大班幼儿帮助中班，中班幼儿帮助小班穿衣、整理，带小班幼儿在园内散步，共同关注园内环境，带领幼儿共同捡树叶、垃圾，清洁校园。
做日常力所能及的事。
活动三：社会实践活动“环保小卫士”带领中大班级幼儿走上街头广场，捡拾垃圾、搀扶老人、给老人捶捶背等，知道保护环境从我做起，培养幼儿乐于助人、乐于为环境付出自己的劳动。
体验雷锋精神。
活动四：家园合作，雷锋精神代代传，开展“捐书，捐物”活动，为乡幼儿园的孩子送爱心。
通过家长、教师给幼儿讲故事、说儿歌、歌曲、图片、谈话等形式让幼儿认识雷锋，更加了解雷锋叔叔的事迹，理解雷锋叔叔的钉子精神。
“向贫困地区儿童捐一本书，捐一件玩具，让孩子体验帮助别人的快乐。
活动五：“小手牵大手”幼儿、家长、教师互动，争做现代“活雷锋”。
评选出“文明宝宝”、“文明家长”、“文明教师”。
每天做一件好事。
活动六：结合季度“文明之星”评选、表彰“小小活雷锋”。
幼儿园学雷锋活动方案范文（二）为了纪念____同志题词“向雷锋同志学习”____周年，为深入贯彻党的十九届二中全会指出的关于“要深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化”的要求，我园积极响应上级号召，于____年____月集中开展“雷锋叔叔在我身边”系列活动，学习雷锋精神，从教师到保育员，从家长到幼儿，全体总动员，将学雷锋活动常态化，让幼儿园“事事有雷锋”、“时时有雷锋”，让雷锋精神在我园放射出耀眼的光芒。
幼儿园学雷锋好榜样走进社区活动方案
幼儿园学雷锋好榜样走进社区活动方案示例文章篇一：《幼儿园学雷锋好榜样走进社区活动方案》一、方案名称“小小雷锋在行动——幼儿园走进社区”二、活动目的1. 让幼儿了解雷锋精神的内涵，培养幼儿乐于助人、关心他人的良好品德。
2. 加强幼儿园与社区的联系，促进社区和谐发展。
3. 通过实践活动，提高幼儿的社会交往能力和动手能力。
三、活动时间与地点1. 时间：[具体日期]上午9:00 - 11:002. 地点：[社区名称]社区内四、参与人员1. 幼儿园全体师生。
2. 社区工作人员。
3. 部分社区居民（作为活动协助者和受益者）。
五、活动准备1. 物资准备- 制作宣传雷锋精神的小海报若干，上面有简单的雷锋事迹图片和文字，像“雷锋叔叔帮老人过马路”这样的场景。
- 清洁工具，如小扫帚、小簸箕、抹布等，适合幼儿使用的尺寸。
- 一些小礼品，如自制的小花朵、小卡片等，用来奖励幼儿的积极表现。
2. 知识准备- 教师提前一周在幼儿园开展关于雷锋叔叔的主题教学活动。
教师可以问小朋友：“小朋友们，你们知道有一个叔叔叫雷锋吗？他总是帮助别人呢。
”然后通过讲故事、看图片等方式让幼儿了解雷锋的事迹。
- 让幼儿学唱《学习雷锋好榜样》这首歌，在活动当天可以演唱。
3. 联系准备- 幼儿园提前与社区工作人员沟通，确定活动的地点、范围以及需要帮助的项目，如社区小花园的清洁、社区活动中心的整理等。
- 社区工作人员在社区内提前宣传活动，邀请部分居民参与活动，如让一些老人准备好要分享的故事。
六、活动流程（一）活动开场（9:00 - 9:15）1. 全体幼儿在社区小广场集合，教师简单介绍活动的目的。
教师可以说：“小朋友们，今天我们来到社区，就像雷锋叔叔一样，要做很多帮助别人的事情哦。
”2. 幼儿一起演唱《学习雷锋好榜样》，用响亮的歌声吸引社区居民的注意，营造活动氛围。
（二）雷锋精神宣传（9:15 - 9:30）1. 幼儿分成小组，每个小组拿着小海报，走向社区的不同角落，向社区居民宣传雷锋精神。
幼儿园学雷锋活动教案
一、活动主题：学习雷锋，做好事1. 活动目标：让幼儿了解雷锋的事迹，培养幼儿尊敬他人、关心他人、帮助他人的品质。
2. 活动准备：雷锋故事PPT、相关视频、做好事的小奖品等。
3. 活动过程：（1）教师向幼儿介绍雷锋的事迹，引导幼儿学习雷锋的品质。
（2）观看雷锋故事视频，让幼儿更直观地了解雷锋。
（3）分组讨论：如何向雷锋学习，如何在日常生活中做好事。
（4）幼儿分享自己的做好事经历，互相鼓励和学习。
4. 活动延伸：（1）家园共育：家长协助幼儿在日常生活中做好事，记录在专门的日记本上。
（2）设置“做好事小能手”栏目，定期评选出表现优秀的幼儿进行表彰。
二、活动主题：学习雷锋，关爱他人1. 活动目标：让幼儿了解关爱他人的重要性，学会关心和帮助身边的人。
2. 活动准备：雷锋故事PPT、相关视频、关爱他人的小奖品等。
3. 活动过程：（1）教师向幼儿讲述雷锋关爱他人的事迹，引导幼儿学习关爱他人的品质。
（2）观看雷锋关爱他人的视频，让幼儿更直观地了解关爱他人的重要性。
（3）分组讨论：如何向雷锋学习，如何在日常生活中关爱他人。
（4）幼儿分享自己关爱他人的经历，互相鼓励和学习。
4. 活动延伸：（1）家园共育：家长协助幼儿在日常生活中关爱他人，记录在专门的日记本上。
（2）设置“关爱小天使”栏目，定期评选出表现优秀的幼儿进行表彰。
三、活动主题：学习雷锋，乐于助人1. 活动目标：让幼儿了解乐于助人的美德，培养幼儿助人为乐的品质。
2. 活动准备：雷锋故事PPT、相关视频、乐于助人的小奖品等。
3. 活动过程：（1）教师向幼儿讲述雷锋乐于助人的事迹，引导幼儿学习乐于助人的品质。
（2）观看雷锋乐于助人的视频，让幼儿更直观地了解乐于助人的重要性。
（3）分组讨论：如何向雷锋学习，如何在日常生活中乐于助人。
（4）幼儿分享自己乐于助人的经历，互相鼓励和学习。
4. 活动延伸：（1）家园共育：家长协助幼儿在日常生活中乐于助人，记录在专门的日记本上。
幼儿园学雷锋活动总结7篇
幼儿园学雷锋活动总结7篇篇1一、活动背景与目标为了弘扬雷锋精神，传承中华民族传统美德，我园在本月开展了学雷锋系列活动。
活动旨在通过丰富多样的形式和内容，使幼儿对雷锋精神有初步的了解和认识，激发其向善、助人为乐的愿望和行为，从而培养孩子们的爱心和社会责任感。
二、活动内容与实施1. 主题班会我们组织各班开展了以“学雷锋，做好事”为主题的教育班会。
通过讲述雷锋的故事、观看雷锋事迹的短片，引导孩子们认识雷锋的精神品质，激发孩子们向雷锋学习的热情。
2. 实践活动（1）环保活动：组织孩子们参与清理幼儿园周边的环境卫生，如捡拾垃圾、擦拭公共设施等。
通过实际行动让孩子们体验到劳动的意义和乐趣。
（2）慰问活动：带领孩子们到附近的养老院、福利院进行慰问，为老人们表演节目、送上祝福，培养孩子们的爱心和关爱他人的意识。
（3）志愿服务：鼓励家长参与，组织志愿者小组，为社区进行绿化、整理图书等志愿服务活动。
让孩子们在家长带领下，了解社区建设，增强社会责任感。
3. 家园共育通过家园联系栏、家长会等途径，向家长宣传雷锋精神，鼓励家长在家引导孩子践行雷锋精神，如帮助家人做家务、关心邻居等。
形成家园共育的良好氛围。
三、活动成果与反思1. 活动成果（1）孩子们对雷锋精神有了初步的了解和认识，能够说出雷锋的事迹和精神品质。
（2）通过实践活动，孩子们学会了关爱他人、助人为乐，能够主动帮助他人，表现出善良、有爱心的品质。
（3）家园共育效果显著，家长们纷纷反馈孩子在家也能践行雷锋精神，形成良好的家风。
2. 活动反思（1）活动形式还需进一步丰富多样，以更好地吸引孩子们的参与。
（2）在实践活动过程中，需要加强安全教育，确保孩子们的安全。
（3）今后将继续深化家园共育，加强与家长的沟通与合作，共同培养孩子的良好品质。
四、总结与展望本次学雷锋系列活动取得了圆满成功，让孩子们在了解雷锋精神的过程中，学会了关爱他人、助人为乐。
我们将继续总结经验教训，不断创新活动形式和内容，使雷锋精神在孩子们心中生根发芽。
幼儿园学雷锋主题教案《雷锋叔叔，我爱您》
幼儿园学雷锋主题教案《雷锋叔叔，我爱您》幼儿园学雷锋主题教案《雷锋叔叔，我爱您》作为一名教学工作者，时常要开展教案准备工作，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
我们该怎么去写教案呢？下面是店铺收集整理的幼儿园学雷锋主题教案《雷锋叔叔，我爱您》，欢迎大家分享。
幼儿园学雷锋主题教案《雷锋叔叔，我爱您》篇1"随风潜入夜，润物细无声"，雷锋精神如同一缕春风，吹拂着中华大地。
在这个特殊的日子里，我们开展了"雷锋叔叔，我爱您"的主题教育活动。
本次活动也是我园德育教育的一部分，我们根据幼儿年龄特点开展主题活动，通过"快乐听故事--认识雷锋"、"我学雷锋好榜样--学习雷锋"、"雷锋叔叔图片展"等形式让幼儿认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔。
将雷锋精神渗透在一日生活中，从点滴小事做起，引导孩子愿意帮助别人，知道关心集体。
我园制订的"雷锋叔叔，我爱您"主题教育活动有以下三个活动主线：活动一："快乐听故事--认识雷锋"(小、中班)邀请解放军叔叔给孩子讲雷锋的故事，让孩子们能够认识雷锋、了解雷锋。
活动二："我学雷锋好榜样--学习雷锋"(大班)实施"学雷锋"实践活动。
就是要求中班孩子，自己能做的事己做，不给爸妈老师添麻烦。
在班里，要与小朋友团结友爱，使班级像温暖的家，引导孩子愿意帮助别人，知道关心班集体。
学习雷锋叔叔做好事，在幼儿园里，帮助后勤阿姨打扫幼儿园环境卫生，主动捡一捡纸屑，给花儿浇水……等等。
活动三："雷锋叔叔图片展"幼儿和教师搜集图片，布置"雷锋叔叔"图片展览，大班幼儿准备图片解说词，给全园幼儿、家长进行雷锋事迹讲解。
具体步骤：(一) 准备工作：1、各年龄段制定活动方案2、邀请家长来幼儿园参加活动3、邀请解放军叔叔讲雷锋故事4、大班幼儿准备"雷锋叔叔图片展"解说词5、教师：发布活动信息(网络、板报)。
幼儿园雷锋日主题活动方案10篇
幼儿园雷锋日主题活动方案10篇幼儿园雷锋日主题活动方案【篇1】一、设计意图雷锋的教育意义很深远，是很好的教育素材，但是由于时代背景的差异，处于二十一世纪的小朋友吃穿不愁，生活条件优越，父母的溺爱，很难理解那个时代雷锋身上俭朴、不怕苦不怕累帮助他人的精神。
尤其是小班小朋友理解能力、倾听能力弱，更难认识雷锋的品质并转化到现实中敬仰、学习。
因此，我运用了雷锋电影，在还原了的真实场景中让孩子认识雷锋。
只有认识到那个时代的生活背景，在真实背景下看到一幕幕的好人好事，才能真正地认识到雷锋。
然后从雷锋的好人好事中折射到小朋友现实生活中来，教育他们不乱花钱、帮助同伴、不懒惰等。
二、活动目标1、知道3月5日是学雷锋的日子。
2、了解雷锋，萌生向雷锋学习的情感。
三、活动准备雷锋小电影、雷锋照片、小抹布人手一条。
四、活动过程1.认识雷锋提问：今天3月5日，是学雷锋的日子，有谁听说过雷锋?想不想知道雷锋是谁呢?还有为什么每年的今天都要学习他呢?出示照片讲解雷锋叔叔是一个军人，他小时候家里很穷，可他从小就不怕苦，认真学本领，帮助了好多人，做了很多了不起的事，那我们来看看雷锋叔叔到底是个什么样的人。
2.学雷锋，从小事做起。
今天是学雷锋日，老师拍到了几张三水学校的哥哥姐姐们学雷锋的照片，我们来看一看吧。
那今天我们也来学雷锋叔叔不怕苦，不怕累，帮助别人。
我们可以做些什么事情呢?3、欣赏歌曲《学习雷锋好榜样》幼儿园雷锋日主题活动方案【篇2】【活动目标】1、知道3月5日是“学习雷锋纪念日”。
2、通过观看动画，领会雷锋精神，能够主动帮助有困难的人。
【活动准备】ppt视频、图片【活动过程】一、活动导入谈话导入活动，回忆被人帮助后的心情。
师：小朋友，有人帮助过你吗?请个别幼儿讲述自己被帮助的经历和感受。
二、新授课程1、欣赏故事《森林里的小雷锋》，知道小松鼠被称为“小雷锋”的原因。
师：每天帮小动物们做好事的是谁?幼儿分别讲述小松鼠做了哪些好事。
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2018昌雯幼儿园“学雷锋”主题活动方案
一、指导思想
培养孩子从小乐于助人的优良品德，让幼儿用自己的实际行动来学习雷锋叔叔，感受劳动的乐趣，感受帮助别人、为别人服务的快乐。
从而进一步发扬中华民族传统美德、弘扬雷锋精神，让品德教育渗透于幼儿生活的每一天。
每一时、每一个细微之处，引导孩子从小养成良好的社会公德。
二、活动主题
学雷锋好榜样
三、活动时闻
2018年3月
四、活动口号
弘扬雷锋精神，争做雷锋标兵
五、活动目标
1.知道每年的三月五日是学习雷锋纪念日，了解雷锋的光荣事迹。
2、有关爱他人、帮助他人的意识，体验其乐趣，逐步树立起以“学习雷锋”
为荣的观念，知道好事是从身边的小事做起。
3.浓化幼儿园德育氛围，带动家长参与活动之中，同知晓，齐协作，共努
力,弘扬雷锋精神。
4. 通过自己的义卖实践行动感受着劳动的乐趣，感受到了帮助别人、为别人
服务的快乐。
六、活动具体安排：
第一阶段：根据幼儿年龄特点开展“我们是小雷锋”主题活动（3.1－3.16）
结合3月5日学雷锋纪念日活动，利用国旗下讲话及各班的小小播报形式让宝贝参与到“学雷锋月”主题实践活动中。
以班级为单位，运用故事、歌曲、谈话等形式让幼儿认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人，帮助别人，经常为别人做好事的解放军叔叔。
引导幼儿从身边做起、从小事做起。
第二阶段：做身边的好事（3.19—3.23）
给幼儿讲述雷锋的故事，知道雷锋这个人物，并且能以他为榜样，向他学习，在生活中在幼儿园中能从我做起，帮助身边的朋友。
大班：我是雷锋小标兵(负责人: 各班教师)，
（1）帶领幼儿走进诚丰小区，捡拾垃圾，知道“保护环境，从我做起”，在实践活动中体验雷锋精神。
（2）爱心进幼儿园，主动捡起地上的纸屑，帮助弟弟妹妹上楼。
（礼仪小天使的职责）
（3）鼓励幼儿每天在家里做一些力所能及的家务，如扫地、倒垃圾、叠衣服。
(负责人: 大班老师)
中班：学雷锋献爱心（中班组负责人: 各班教师）
（1）“中班爱心进小班”，走进小班为小班的弟弟妹妹穿衣服、穿鞋子，为小弟弟妹妹们演唱好听的歌曲，一起手拉手玩游戏。
（2）帶领中班幼儿走遍幼儿园，擦洗幼儿园的长廊、长椅、大型玩具让幼儿园的整体环境焕然一新。
（3）“爱心进家”鼓励小朋友为奶奶、为妈妈做一件有意义的事,或者送上自己亲手制作的小礼物。
小班：爱心进家为妈妈拿鞋子、为妈妈递杯水……(负责人: 小班老师)
第三阶段：、爱心义卖（3.21—3.27）
1、收集物品，分类标价，筹备义卖物品
2、义卖活动流程
♦活动参与人员就位
♦各班负责人提前到达活动现场
♦宣布义卖活动开始
♦活动结束收拾现场
3、活动时间及地点：3月27日操场
4、活动准备：
♦布置人员各班负责自己的摊位
♦主持人一名，换购物券人员两名
♦义卖人员每班3名幼儿
♦后期人员分员，到时候具体安排
第四阶段评选、表彰”学雷锋小标兵(3 月28 日一-3 月31日)
各班评选出一名“学雷锋小标兵”，拍照并附标兵简介。
收集整理学雷锋资料七、活动要求
1．精心计划准备
各班级教师要充分认识深入开展学雷锋活动的重要意义，把组织开展学习、宣传和实践雷锋精神主题活动列入周计划中，抓紧抓实抓出成效。
紧密结合幼儿生活实际，认真备课。
2 营造良好氛围。
各班要大力宣传雷锋事迹、雷锋精神和社会各界涌现出的雷锋式模范人物。
围绕深入开展学雷锋活动的总体要求和主要内容，充分利用.班级家园联系栏、幼儿园网站、QQ群、微信圈等宣传阵地，不断增强学雷锋活动的影响力，努力营造践行雷锋精神，争当小雷锋的良好氛围。
3、注重工作实效
各班要结合班级实际和幼儿生活实际，发挥教师和各类资源优势，运用幼儿喜闻乐见的方式，调动幼儿的积极性、主动性，严防走过场。
搞形式主义。
4、建立长效机制。
各班要将学雷锋活动当作一项常态的工作来抓，纳入班级工作计划，认真总结交流经验，强化督促检查，确保学雷锋活动坚持不懈、常抓常新。
2018.3。