幼儿园学雷锋活动教案
幼儿园学雷锋活动方案10篇
幼儿园学雷锋活动方案10篇幼儿园学雷锋活动方案1一、活动内容：学雷锋做好娃娃一、活动时间：20_年日_月_日二、活动地点：小四班教室、幼儿园户外操场、花坛周围等等。
三、活动形式：带动小四班全体幼儿，共同学雷锋做好事，共同关注幼儿园的整洁。
四、活动目标：1、知道三月五日是学雷锋日。
2、通过做力所能及的事情，体验做好事帮助别人的快乐。
五、活动准备：保证活动场地的安全、有关雷锋的视频、认识雷锋以及相关的事迹。
六、具体活动安排：1、观看有关雷锋的视频及新闻。
引导幼儿知道3月5日是学雷锋日，让幼儿初步了解雷锋的主要事迹，激发幼儿学雷锋、帮助他人的兴趣。
2、讨论：怎样学雷锋做个好娃娃?关爱他人、助人为乐!可以帮助阿以打扫教室、把小朋友的玩具整理好、一起把校园里的垃圾捡到垃圾桶里等。
3、学雷锋，做好事。
①鼓励幼儿自己整理区域玩具，培养幼儿自主劳动的意识。
②全班幼儿到幼儿园周围散步，共同关注园内环境，带领幼儿共同捡树叶、垃圾，清洁校园。
注：活动过程中，要关注每个幼儿的安全。
4、评优：评选优秀的小雷锋，并给予五角星的奖励。
5、小结：今天是雷锋日，每个小朋友表现得都很棒!擦桌子、扫地、捡树叶、倒垃圾等都是小朋友们做的好事请，值得表扬!以后我们都要向雷锋学习，每天为小伙伴做一件好事，每周为幼儿园做一件好事，帮助了别人，自己也会很快乐!看谁是最棒的小雷锋!幼儿园学雷锋活动方案2一、活动目的弘扬雷锋精神，倡导社会文明新风，深化学雷锋活动，结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育，培养幼儿关爱他人、服务社会的优良品质，加强我园精神文明建设，掀起我园学雷锋活动新高潮。
二、活动主题：【弘扬雷锋精神，构建和谐校园】三、活动要求：从自我做起，从身边的小事做起，像雷锋那样做好人做好事。
四、活动时间：_年2月27日—3月2日五、活动安排：第一阶段：宣传发动(各班召开主题班会，制定方案)1、升旗仪式，全园师生发出“弘扬雷锋精神，构建和谐校园”倡议，“学雷锋活动日”正式拉开帷幕。
幼儿园学雷锋主题活动方案(精选3篇)
幼儿园学雷锋主题活动方案（精选3篇）方案一：小手牵大手，共同传承雷锋精神活动目的：通过学习雷锋精神，引导幼儿学会关爱他人，培养幼儿的社会责任感。
活动准备：书籍、儿歌、手工材料、艺术品展示区等。
活动过程：1. 介绍雷锋的事迹：通过图书或小视频的形式，向幼儿介绍雷锋的生平和他的善行。
2. 艺术品展示区：准备一些与雷锋相关的艺术品，如雷锋的画像、手工制作的雷锋头像等，引导幼儿认识雷锋形象。
3. 学唱《学雷锋好榜样》：根据幼儿的年龄特点，选择一首简单易学的雷锋儿歌，与幼儿一起学唱。
4. 手工制作：准备一些手工材料如纸板、彩纸、颜料等，引导幼儿制作雷锋形象的手抄报或手册，展示他们对雷锋精神的理解。
5. 大手拉小手：组织幼儿进行亲子活动，邀请家长参与，鼓励幼儿在日常生活中关心家庭成员，帮助他人。
6. 反思讨论：通过小组讨论或情景剧等形式，引导幼儿思考如何做一个像雷锋一样的好孩子。
方案二：小小志愿者，传递雷锋的爱心活动目的：培养幼儿关爱他人的意识，提升幼儿的社会责任感和参与感。
活动准备：志愿者服装、学习资料、小礼物、志愿者证书等。
活动过程：1. 了解雷锋：通过绘本、图片等展示资料，向幼儿介绍雷锋的事迹和他的爱心精神。
2. 来一次志愿者体验：将幼儿分为小组，给每个小组分配一个“志愿者任务”，如拾捡教室垃圾、帮助老师整理桌椅等，让幼儿亲身体验做志愿者的快乐。
3. 制作志愿者服装：准备一些简易的志愿者服装，如纸帽、纸胸牌等，由幼儿自己动手制作，增加幼儿参与感。
4. 宣传推广：设计一些小海报，宣传幼儿园的志愿者活动，邀请家长和社区居民参与，提高活动的影响力。
5. 分发小礼物：鼓励幼儿参与志愿者活动，为他们准备一些小礼物，如贴纸、小纪念品等，以表彰他们的努力和奉献。
6. 颁发志愿者证书：为每位参与活动的幼儿颁发志愿者证书，鼓励他们继续传递雷锋的爱心。
方案三：雷锋好朋友，快乐成长行活动目的：通过各种游戏活动，引导幼儿学习雷锋精神，培养幼儿的团队合作意识和助人为乐的精神。
幼儿园《学雷锋》教案范文（精选6篇）
幼儿园《学雷锋》教案范文（精选6篇）幼儿园《学雷锋》教案篇1活动目标1、萌发向雷锋叔叔学习的意愿，愿意为集体做力所能及的事。
2、了解雷锋叔叔助人为乐的事迹，收集资料进行交流活动。
活动准备1、活动前请幼儿向家长了解有关雷锋叔叔的故事。
2、教育挂图《领域活动·社会·雷锋的故事》，亲子手册《领域活动·学做小雷锋》。
活动过程1、谈话引题，知道每年的3月5日是"学雷锋纪念日"。
师：小朋友，3月5日是什么日子？什么叫纪念日？雷锋是谁？2、分组交流活动：我从爸妈那里了解到雷锋叔叔是什么样的？（组长记录组内小朋友的发言。
）3、全班交流活动。
教师以图示梳理的方法记录幼儿的发言，将幼儿了解到的故事分为“雷锋小时候做好事”“当解放军做好事”两部分。
4、出示挂图《雷锋的故事》，帮助幼儿进一步的感知雷锋叔叔助人为乐、做了好事不留名的先进事迹。
（1）师：图片上介绍雷锋叔叔做了哪些好事？（2）师：我们要向雷锋叔叔学什么？平时我们可以为同伴、班级、幼儿园做哪些事情？5、开展为班级整理玩具的活动。
幼儿园《学雷锋》教案篇2活动意图现在的孩子是个宝，个个都是小“皇帝”，现在的孩子只知道索取，不肯付出，对于孩子的爱德教育应该是我们全社会的责任，孩子一生下来就像是一张白纸，我们在上面画什么是什么。
孔子说：人之初，性本善，是说人刚出生时本性都是善良的，只是随着日后的生活环境和所受的教育产生了差别。
倘若不进行教育，善良的本性就会改变。
学雷锋不能只挂着嘴上，要重在行动中，学雷锋要经常性，为此，设计了弘扬雷锋精神活动。
活动过程1、讲述雷锋叔叔的事迹，让幼儿知道雷锋是谁，激发幼儿向雷锋叔叔学习的欲望。
2、教师布置今天要做的事情，讲清打扫时要注意的安全事项。
3、幼儿准备相关的工具，分组到制定的地方去打扫，主要以擦楼梯为主。
4、教师与保育员分别到个小组观察指导孩子的行为。
5、提醒孩子们认真干活，注意将楼梯擦干净。
小班活动教案《学雷锋》
小班活动教案《学雷锋》小班活动教案《学雷锋》（精选6篇）三月份是传统的学雷锋活动月，在现代社会，雷锋认真钻研的“钉子”精神，团结友爱、文明礼貌、勤俭节约、无私奉献的精神应大力提倡，并赋予其新时期的内涵和形式。
店铺为大家整理了小班活动教案《学雷锋》，仅供大家学习参考。
小班活动教案《学雷锋》篇1一、活动目的1、通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。
2、利用介绍、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。
3、通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
二、活动准备1、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。
2、学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
三、活动过程（一）主持人导出队会主题三月，阳光明媚。
三月，万物复苏。
三月，春风送暖。
三月，大地换新颜。
同学们，三月，是什么日子呢？全班答：学雷锋活动日。
主持人：“学习雷锋好榜样”，接过雷锋手中的枪，我们要做新时期的共产主义接班人。
是啊，共产主义的接班人就要继承革命英雄的光荣传统。
（二）让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士1、请听：雷锋的生平主持人：雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。
2、请听：《雷锋故事联播》故事人民的勤务员雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的6元津贴为全班战友们购买了学习书籍。
他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友们提高思想觉悟。
1960年，辽宁遭受重大水灾。
雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了20元钱。
教师：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？大家说一说。
（三）使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在1、讲身边的“活雷锋”故事2、表扬，并给班级的“小雷锋”发荣誉奖。
教师：“学雷锋，做好事”的事例真是太多太多了，雷锋叔叔永远是我们学习的榜样！（全班唱《学习雷锋好榜样》）（四）老师总结同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。
幼儿园学习雷锋活动教案
幼儿园学习雷锋活动教案幼儿园学习雷锋活动教案在3月5日这个特殊的日子了，我们忙着学雷锋精神，在雷锋的影响下，助人为乐，下面一起来看看学雷锋活动教案吧!幼儿园学习雷锋活动教案篇1时至三月，全国上下掀起了学雷锋的高潮，我便抓住雷锋的乐于助人这一教育契机，希望在孩子们幼小的心灵播下爱的种子，让整个社会人人互助，更多的理解那些有困难的地人们的艰难和苦恼，教会孩子学会同情，学会关心周围的人。
活动目标：1、初步了解雷锋的乐于助人的故事，感受雷锋的高尚的品德。
2、学会关注生活周围和社会上有困难的人，培养同情心和仁爱之心。
3、乐意向雷锋学习，主动积极帮助别人。
活动准备：看过或者听过雷锋的有关故事、雷锋视屏一段、困难中的人图片若干张音乐《爱的奉献》。
活动过程：一、开火车进活动室。
二、火车上发生的事情。
说说得到帮助的人和事，感受受助情感体验。
1、请你们介绍一下，他们碰到了什么困难?2、说说谁帮助过你?别人帮助你时心里怎么想?三、做好事学雷锋，了解雷锋。
简介雷锋，让幼儿认识雷锋。
1、你知道雷锋吗?知道3月5日是学雷锋日，为什么学雷锋。
2、看视频，知道雷锋乐于助人。
3、老师也来介绍一下，我所了解到的需要帮助的人。
小结：人们都会碰到各种各样的困难，需要大家互相帮助。
四、讲童谣。
有个童谣中讲了关于雷锋的事情。
身边有关学习雷锋的事情，怎样帮助身边有困难的人。
五、身边的雷锋：1、社会中、幼儿园里、生活中学雷锋的'人。
2、老师用幻灯介绍人们帮助别人的办法。
讨论帮助的方法，知道人与人之间应互相帮助，我们能用什么办法来帮助他们解决。
(让幼儿先讨论，再来说)(出示通道受灾图片)激发幼儿爱心。
3、小结：当人们碰到困难时我们采取各种方法去帮助他们，捐款是一种最常用的方法。
募捐捐款活动，鼓励幼儿积极参与公益活动4、每位幼儿一份捐款(零钱1角，5角，1元)5、放背景音乐(爱的奉献)，幼儿依次捐款。
6、统计：鼓励幼儿平时存下零钱，将来为帮助需要帮助的人献上自己的一份爱心。
大班《学雷锋》教案5篇
大班《学雷锋》教案5篇大班《学雷锋》教案5篇让我们一起弘扬雷锋精神，将学雷锋活动结到学生的生活实践中来，赋予雷锋精神时代意义。
下面是小编给大家带来的大班《学雷锋》教案5篇，以供大家参考！大班《学雷锋》教案（精选篇1）活动设计背景三月份是学习雷锋月，为了使幼儿园的学生们深入地了解雷锋精神和学习雷锋精神，传承并发扬雷锋精神，使同学们以雷锋为榜样，不断地总结自我，服务他人。
此次活动要全面、务实、灵活，切实起到加强学生们的思想道德建设、自觉弘扬雷锋精神的目的，开展了以“助人为乐”为主体活动。
通过讲雷锋故事，和展示雷锋的'图片给学生们看，让他们更多地了解奉献精神，通过学习雷锋精神了解雷锋叔叔非常勤俭节约，我们学习他勤俭节约要用行动来证明。
活动目标1、让我园的孩子们知道每年的三月五日这个时候是雷锋日，使儿童从小形成关爱他人、帮助他人、简朴的意识。
2、采用通过学习雷锋精神后学生们在日常的生活中思想和行为的表现。
3、通过学习雷锋精神学习使学生学会明礼、感恩、友爱、奉献的优良品质，教育学生做一名新时期的小雷锋。
教学重点、难点教学重点：通过学习雷锋精神让孩子们养成良好的社会公德。
教学难点：怎么树立一种助人为乐的小雷锋精神。
活动准备雷锋图片、胶水、电视机、DVD机（放雷锋记录片以及《学习雷锋好榜样歌》）。
活动过程1、把雷锋的图片帖在黑板展示给学生看，让学生们知道雷锋是一位解放军人。
2、通过讲雷锋故事，谈话等形式让孩子认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔，逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。
3、放雷锋纪录片给学生们观看，让学生了解雷锋一些助人为乐事迹，教学生们唱雷锋歌《学习雷锋好榜样》。
最后让全班的学生来说雷锋是一个怎样的人，怎么去学习雷锋精神。
4、鼓励学生在教室里捡垃圾，保持教室整洁，爱护公共财产，鼓励他们去帮助他人，帮助老人，做一个乖孩子。
5、师：提出几个问题让学生去回答，例如，我们在街遇到叔叔阿姨们问路如果我们知道该怎么办啊？学生：我们会帮他们指路。
幼儿园学雷锋教案【精选三篇】
【导语】教案中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学⽅法的选择，板书设计，教具或现代化教学⼿段的应⽤，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，都要经过周密考虑，精⼼设计⽽确定下来，体现着很强的计划性。
以下就是为您精⼼整理的幼⼉园学雷锋教案【精选三篇】，供您参考。
【篇⼀】 教育⽬标 1.让学⽣真正认识到雷锋精神的可贵，学习雷锋精神不能只停留于表⾯。
2.让学⽣知道雷锋精神永存，雷锋就在我们⾝边。
学习雷锋，要从⾃⼰做起，从⾝边做起，从⼩事做起。
3.学习雷锋克服困难的勇⽓和信⼼，对⽣活积极乐观的态度，对学习的钻劲，挤劲。
前期准备 1.收集以雷锋为主题的⽣平事迹介绍，雷锋⽇记，雷锋故事，提前2周准备交流学习。
2.准备有关背景⾳乐，歌曲。
3.成⽴主题班会策划⼩组，确定组长和单元负责⼈，讨论确定最终⽅案。
教育过程 ⼀.学习雷锋精神 1.讲述雷锋故事：雷锋⽣平，螺丝钉精神的由来。
2.配乐试朗诵：雷锋⽇记 4.问答雷锋：雷锋的⽣平的情况，优秀事迹。
5.演绎雷锋故事：雷锋学习上的钻劲、挤劲。
6.男⽣⼩组唱“朋友”：雷锋象朋友⼀样陪在我们⾝边，指引我们前进。
⼆.议雷锋 对于学习雷锋的感慨，发表⾃⼰的见解：我们应如何学，学习什么? 从⾝边学习 1.洪刚：讲述寒假中⾃⼰的“钻劲”与“挤劲”，如何在短时间内取得了很⼤的进步。
2.雷依雯：应强化基础，做到每天有⼀段时间巩固复习，不要害怕考试，勇敢地去⾯对它。
三.⽼师总结 1.学习雷锋的钻劲、挤劲，结合当前的学习。
2.要有集体主义感，要有团队精神，与班级同进步，同发展。
3.从内⼼正确认识雷锋及雷锋精神，积极乐观的⾯对⽣活的挑战。
【篇⼆】 ⼀、设计意图 雷锋的教育意义很深远，是很好的教育素材，但是由于时代背景的差异，处于⼆⼗⼀世纪的⼩朋友吃穿不愁，⽣活条件优越，⽗母的溺爱，很难理解那个时代雷锋⾝上俭朴、不怕苦不怕累帮助他⼈的精神。
尤其是⼩班⼩朋友理解能⼒、倾听能⼒弱，更难认识雷锋的品质并转化到现实中敬仰、学习。
幼儿园大班教案《学雷锋》含反思
幼儿园大班教案《学雷锋》含反思教学目标
1.能够理解《学雷锋》的基本内容和意义；
2.能够模仿学雷锋，树立感恩和奉献的道德观；
3.能够运用幼儿园学到的知识和技能进行自主学习、助人为乐。
教学过程
导入
1.引导孩子们回忆上一堂课学习的内容，如何小狗捡钱等；
2.播放《学雷锋》视频，介绍雷锋的事迹和他所做的义举；
3.引导孩子们思考，雷锋为什么能成为一个伟大的人。
学习核心
1.介绍雷锋的事迹和他所做的义举，鼓励孩子们表达对雷锋的敬佩之情；
2.与孩子们共同寻找身边的“小雷锋”，并让孩子们讲述他们身边的感人故事和义举；
3.通过游戏的方式，激发孩子们的爱心和奉献精神，如模拟义务劳动、救护车模型搭建等。
拓展延伸
1.给孩子们展示雷锋手写日记，让他们感受到雷锋心中的道德情感；
2.让孩子们模仿雷锋，记录自己日常的善举和助人行为；
3.给予孩子们“捐赠箱”和“奉献日记”，鼓励他们积极参与慈善活动和志愿者工作。
反思总结
1.充分肯定孩子们在课堂中表现出的好习惯和优秀的品质；
2.鼓励孩子主动分享自己学到的知识和经验，帮助其他同学；
3.引导孩子们思考自己在学习和生活中还可以做些什么。
教学评估
通过课堂中的游戏活动、小组合作讨论和反思总结等方式，评估孩子们对于学雷锋的理解和态度的转变。
同时根据孩子们记录的“奉献日记”，评估孩子们的自主学习和奉献精神的表现。
教学资源
1.《学雷锋》视频；
2.雷锋手写日记；
3.游戏材料：义务劳动卡片、救护车模型等；
4.捐赠箱、奉献日记等。
幼儿园《学雷锋》教案
幼儿园《学雷锋》教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解雷锋的事迹，知道雷锋是一位乐于助人、无私奉献的人。
2. 技能目标：培养幼儿学唱《学习雷锋好榜样》歌曲，学会简单的舞蹈动作。
3. 情感目标：激发幼儿学习雷锋精神的兴趣，培养幼儿助人为乐的品质。
二、教学内容1. 雷锋的事迹介绍2. 《学习雷锋好榜样》歌曲学唱3. 学习雷锋精神的舞蹈动作三、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解雷锋的事迹，学会《学习雷锋好榜样》歌曲，培养幼儿学习雷锋精神的兴趣。
2. 教学难点：帮助幼儿理解雷锋的无私奉献精神，以及如何在生活中学习雷锋。
四、教学准备1. 教具准备：雷锋事迹图片、歌曲乐谱、舞蹈动作示范视频。
2. 环境准备：安静、舒适的音乐教室。
五、教学过程1. 导入：教师向幼儿介绍雷锋的事迹，让幼儿对雷锋有初步的认识。
2. 学习歌曲：教师带领幼儿学唱《学习雷锋好榜样》歌曲，培养幼儿的音乐素养。
3. 学习舞蹈：教师示范雷锋精神的舞蹈动作，引导幼儿跟着学习，锻炼幼儿的身体协调能力。
4. 小组活动：将幼儿分成小组，每组选择一个雷锋的事迹，通过讨论、表演等形式，让幼儿更深入地理解雷锋精神。
5. 总结：教师引导幼儿总结本次活动的收获，让幼儿明白学习雷锋精神的重要性。
6. 课后作业：让幼儿回家后，与家长一起讨论如何在日常生活中学习雷锋精神，并将学习成果分享给同伴。
六、教学评价1. 认知评价：通过提问，检查幼儿对雷锋事迹的认知程度。
2. 技能评价：观察幼儿学唱歌曲的准确性和舞蹈动作的掌握情况。
3. 情感评价：关注幼儿在活动中的参与程度，以及他们对雷锋精神的理解。
七、教学拓展1. 组织一次主题班会，让幼儿分享自己学习雷锋精神的心得。
2. 开展“学习雷锋，做好事”的活动，让幼儿在日常生活中实践雷锋精神。
3. 邀请家长参与，共同关注幼儿在学习雷锋精神过程中的成长。
八、教学反馈1. 教师应及时给予幼儿反馈，鼓励他们在学习雷锋精神过程中取得的进步。
幼儿园《学雷锋》主题活动教案
幼儿园《学雷锋》主题活动教案第一章：了解雷锋1.1 教学目标：帮助幼儿认识雷锋，了解雷锋的事迹和精神。
培养幼儿学习雷锋的品德和行为。
1.2 教学内容：雷锋的生平介绍：出生背景、成长经历、事迹等。
雷锋的精神：无私奉献、助人为乐、勤奋学习等。
1.3 教学活动：观看雷锋的图片，引导幼儿观察雷锋的外貌特征。
讲述雷锋的事迹，如“雷锋叔叔帮小朋友过马路”、“雷锋叔叔帮助老人提行李”等。
引导幼儿讨论：雷锋为什么被称为“好人”？我们为什么要学习雷锋？1.4 教学评价：观察幼儿对雷锋事迹的反应，了解他们对雷锋的认识和理解。
引导幼儿表达自己对学习雷锋的想法和感受。
第二章：学习雷锋的行为2.1 教学目标：帮助幼儿理解雷锋的行为，培养幼儿学习雷锋的行为习惯。
培养幼儿的团队合作意识和关爱他人的意识。
2.2 教学内容：雷锋的行为：助人为乐、无私奉献、勤奋学习等。
团队合作：学习雷锋与团队合作的精神，如“雷锋小组”、“学雷锋活动”等。
2.3 教学活动：观看雷锋的行为图片，引导幼儿观察雷锋的行为。
通过角色扮演，让幼儿模仿雷锋的行为，如帮助同伴、关心他人等。
组织团队活动，让幼儿体验团队合作的重要性，如“学雷锋小组活动”、“帮助社区老人”等。
2.4 教学评价：观察幼儿在团队活动中的表现，了解他们团队合作的能力和关爱他人的意识。
引导幼儿表达自己对学习雷锋行为的感受和体会。
第三章：学习雷锋的歌曲和故事3.1 教学目标：帮助幼儿通过歌曲和故事更好地了解雷锋的事迹和精神。
培养幼儿对雷锋的敬仰之情，激发他们学习雷锋的动力。
3.2 教学内容：学习雷锋的歌曲：教唱《学习雷锋好榜样》等歌曲，让幼儿通过歌曲感受雷锋的精神。
学习雷锋的故事：讲述雷锋的感人事迹，让幼儿更深入地了解雷锋的精神。
3.3 教学活动：教唱雷锋的歌曲，让幼儿通过唱歌表达对雷锋的敬意和学习雷锋的决心。
讲述雷锋的故事，让幼儿通过听故事感受雷锋的无私奉献和助人为乐的精神。
3.4 教学评价：观察幼儿在唱歌和听故事时的反应，了解他们对雷锋的认识和理解。
幼儿园学雷锋活动教案
幼儿园学雷锋活动教案一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解雷锋的事迹，知道雷锋叔叔是一位好心人，学习雷锋叔叔助人为乐的精神。
2. 技能目标：培养幼儿帮助他人、关爱他人的意识，提高幼儿的社会责任感。
3. 情感目标：激发幼儿对雷锋叔叔的敬仰之情，培养幼儿的爱国情怀。
二、活动准备：1. 图片：雷锋叔叔的图片、相关故事图片。
2. 视频：雷锋叔叔的事迹片段。
3. 道具：雷锋叔叔的帽子、徽章等。
4. 歌曲：《学习雷锋好榜样》。
三、活动过程：1. 主题导入：向幼儿介绍雷锋叔叔的事迹，展示图片和视频，让幼儿初步了解雷锋叔叔。
2. 故事分享：讲述雷锋叔叔助人为乐的故事，让幼儿感受雷锋叔叔的伟大精神。
3. 互动环节：组织幼儿进行角色扮演，让幼儿体验帮助他人的快乐。
4. 歌曲学唱：教唱《学习雷锋好榜样》，让幼儿通过歌曲进一步感受雷锋叔叔的精神。
5. 手工制作：让幼儿制作雷锋叔叔的帽子、徽章等道具，增强幼儿四、活动延伸：1. 家园共育：鼓励幼儿回家后，向家人讲述雷锋叔叔的故事，分享学习雷锋的心得。
2. 社区实践：组织幼儿参加社区的志愿服务活动，将学习雷锋的精神付诸实践。
3. 环境创设：让幼儿参与幼儿园的环境布置，营造学习雷锋的氛围。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，评价幼儿对雷锋精神的理解。
2. 家长反馈：了解幼儿在家庭中学习雷锋的情况，评价幼儿的行为变化。
3. 幼儿自评：让幼儿谈谈自己在活动中的收获，评价自己的成长。
六、活动内容：1. 图片展示：通过展示雷锋叔叔的图片，让幼儿进一步熟悉雷锋叔叔的外貌特征。
2. 故事讲解：详细讲解雷锋叔叔助人为乐的故事，让幼儿深刻体会雷锋叔叔的精神品质。
3. 角色扮演：分组进行角色扮演，让幼儿亲身体验雷锋叔叔助人为乐的场景。
4. 歌曲学唱：学习歌曲《学习雷锋好榜样》，让幼儿通过歌曲进一步感受雷锋叔叔的精神。
5. 手工制作：制作雷锋叔叔的画像或者相关的手工作品，增强幼儿七、活动步骤：1. 主题导入：通过图片展示，让幼儿回顾雷锋叔叔的事迹，引导幼儿思考学习雷锋的意义。
幼儿园大班雷锋日教案：学雷锋,做好事的主题教育活动【幼儿教案】
幼儿园大班雷锋日教案：学雷锋，做好事的主题教育活动【幼儿教案】教学目标：1. 让孩子们了解雷锋的事迹，培养他们的感恩之心。
2. 培养幼儿助人为乐、无私奉献的精神。
3. 通过实践活动，提高幼儿的动手能力和团队协作能力。
教学准备：1. 雷锋事迹图片或视频2. 做好事记录表3. 手工材料教学内容：一、主题活动：学习雷锋事迹1. 观看雷锋事迹图片或视频，引导幼儿了解雷锋叔叔的事迹。
2. 教师讲解雷锋的精神，引导幼儿学习雷锋叔叔的无私奉献和助人为乐的品质。
二、实践活动：做好事记录1. 教师分发做好事记录表，解释记录表的用途。
2. 引导幼儿在记录表上画出自己做的坏事，并写下好事的名称和日期。
3. 鼓励幼儿在日常生活中多做好事，培养他们的爱心和责任感。
三、手工活动：制作雷锋宣传海报1. 教师分发手工材料，解释制作海报的步骤。
2. 引导幼儿在海报上画出雷锋的形象，并写下雷锋的名言或好事的名称。
3. 鼓励幼儿发挥创意，设计出独特的雷锋宣传海报。
四、团队协作：雷锋故事分享1. 教师组织幼儿分成小组，每个小组选择一个雷锋的故事进行分享。
2. 引导幼儿用自己的话复述故事内容，并讨论故事中的雷锋精神。
3. 鼓励幼儿分享自己从故事中学到的道理，培养他们的团队协作能力。
五、总结与反思1. 教师邀请幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
2. 引导幼儿思考如何在日常生活中学习雷锋叔叔的精神，做到做好事。
3. 教师总结活动内容，强调学习雷锋的重要性，并鼓励幼儿将雷锋精神融入到日常生活中。
教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评估他们对雷锋精神的理解和掌握程度。
2. 查看幼儿在做好事记录表上的记录，评估他们实际行动中的表现。
3. 观察幼儿在手工活动中的创意和团队协作能力，评估他们的动手能力和协作精神。
六、主题活动：雷锋叔叔的故事分享1. 教师邀请幼儿分享自己了解的雷锋叔叔的故事，引导幼儿学习雷锋叔叔的助人为乐精神。
2. 组织幼儿进行角色扮演，模拟雷锋叔叔做好事的情景，让幼儿更加深入地理解雷锋叔叔的精神。
幼儿园小班学雷锋教案
一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解雷锋叔叔的事迹，知道雷锋叔叔是一位无私奉献、乐于助人的好榜样。
2. 技能目标：培养幼儿学会帮助他人，养成关爱他人的良好品质。
3. 情感目标：激发幼儿尊敬雷锋叔叔，向他学习的情感。
二、教学内容：1. 学习雷锋叔叔的事迹，了解他无私奉献、乐于助人的精神。
2. 通过故事、歌曲、游戏等形式，让幼儿体验帮助他人的快乐。
3. 培养幼儿关爱他人、乐于助人的品质。
三、教学重点与难点：重点：让幼儿了解雷锋叔叔的事迹，体验帮助他人的快乐。
难点：培养幼儿关爱他人、乐于助人的品质。
四、教学方法：1. 故事导入：通过讲述雷锋叔叔的事迹，引发幼儿兴趣。
2. 歌曲教学：教唱《学习雷锋好榜样》，让幼儿感受雷锋叔叔的精神。
3. 情景模拟：设置情景，让幼儿扮演雷锋叔叔，体验帮助他人的快乐。
4. 小组讨论：分组讨论如何向雷锋叔叔学习，培养幼儿关爱他人的意识。
五、教学准备：1. 故事课件：展示雷锋叔叔的事迹。
2. 歌曲伴奏：准备《学习雷锋好榜样》的歌曲伴奏。
3. 情景道具：准备一些雷锋叔叔帮助他人的道具，如雨伞、书包等。
4. 小组讨论卡片：准备关于关爱他人的讨论话题卡片。
教案一、故事导入（5分钟）1. 讲述雷锋叔叔的事迹，让幼儿了解他无私奉献、乐于助人的精神。
2. 引导幼儿讨论：雷锋叔叔为什么值得我们学习？二、歌曲教学（5分钟）1. 教唱《学习雷锋好榜样》，让幼儿感受雷锋叔叔的精神。
2. 引导幼儿讨论：歌曲中传达了哪些雷锋精神？三、情景模拟（5分钟）1. 设置情景，让幼儿扮演雷锋叔叔，体验帮助他人的快乐。
2. 引导幼儿讨论：在帮助他人的过程中，我们感受到了什么？四、小组讨论（5分钟）1. 分成小组，讨论如何向雷锋叔叔学习，培养幼儿关爱他人的意识。
2. 每组选代表分享讨论成果。
五、总结与反思（5分钟）1. 让幼儿谈谈在本次活动中的收获。
2. 引导幼儿认识到：雷锋精神就在我们身边，我们要向雷锋叔叔学习，关爱他人，乐于助人。
幼儿园小班学雷锋日教案
最新幼儿园小班学雷锋日教案一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解雷锋的事迹，知道学习雷锋的意义。
2. 能力目标：培养幼儿助人为乐的精神，提高幼儿的社会责任感。
3. 情感目标：激发幼儿尊敬雷锋的情感，培养幼儿热爱同伴、乐于助人的品质。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿了解雷锋的事迹，感受学习雷锋的快乐。
2. 教学难点：培养幼儿助人为乐的精神，提高幼儿的社会责任感。
三、教学准备1. 教具准备：雷锋故事图片、视频、歌曲、相关活动材料等。
2. 环境准备：温馨、和谐的氛围，便于幼儿参与活动。
四、教学过程1. 导入：教师通过歌曲、图片等方式引导幼儿进入学习雷锋的主题。
2. 基本部分：a. 教师讲述雷锋的事迹，让幼儿了解雷锋的精神。
b. 小组讨论：让幼儿谈谈自己对学习雷锋的理解，引导幼儿学会关爱他人。
c. 实践活动：组织幼儿进行助人为乐的游戏，培养幼儿的社会责任感。
3. 拓展部分：a. 家园共育：教师向家长发送学习雷锋的相关信息，引导家长参与幼儿的学习活动。
b. 社会实践活动：组织幼儿参加学习雷锋的社区活动，让幼儿将学习雷锋的精神付诸实践。
五、教学评价1. 教师通过观察幼儿在课堂上的表现，评价幼儿对学习雷锋的理解和实践。
2. 家长反馈：教师向家长了解幼儿在家庭中的表现，评价幼儿对学习雷锋的落实。
3. 幼儿自评：让幼儿谈谈自己在学习雷锋过程中的收获和感受。
六、教学内容1. 学习雷锋的事迹：让幼儿了解雷锋的生平和事迹，知道雷锋是如何帮助他人的。
2. 学习雷锋的精神：让幼儿理解雷锋的无私奉献精神，培养幼儿关爱他人、乐于助人的品质。
七、教学方法1. 故事法：教师通过讲述雷锋的故事，让幼儿了解雷锋的事迹和精神。
2. 游戏法：教师组织幼儿进行相关游戏，让幼儿在实践中体验学习雷锋的意义。
3. 讨论法：教师引导幼儿进行小组讨论，让幼儿表达自己对学习雷锋的理解。
八、教学步骤1. 导入：教师通过歌曲、图片等方式引导幼儿进入学习雷锋的主题。
幼儿园中班学雷锋教案
一、教学目标1. 认知目标：让幼儿了解雷锋叔叔是一位好心人，喜欢帮助别人。
2. 技能目标：培养幼儿助人为乐的品质，学会关爱他人。
3. 情感目标：激发幼儿尊敬雷锋叔叔，树立正确的价值观。
二、教学重点与难点重点：让幼儿了解雷锋叔叔的事迹，培养助人为乐的品质。
难点：让幼儿学会关爱他人，并将这种精神付诸实践。
三、教学准备1. 教具准备：雷锋叔叔的图片、故事课件、助人为乐的场景图片等。
2. 环境准备：安静、舒适的学习环境。
四、教学过程1. 导入：向幼儿介绍雷锋叔叔的图片，引导幼儿说出雷锋叔叔的特点，如善良、乐于助人等。
2. 讲述故事：利用课件讲述雷锋叔叔的事迹，让幼儿了解雷锋叔叔是如何帮助别人的。
3. 分组讨论：让幼儿分成小组，讨论自己曾经帮助过别人或者被别人帮助的经历，培养幼儿关爱他人的意识。
4. 情景模拟：设置一些助人为乐的场景，让幼儿扮演其中的角色，将关爱他人的精神付诸实践。
5. 总结：引导幼儿总结今天的所学内容，让幼儿明白助人为乐的重要性。
五、作业布置1. 回家后，向家长讲述雷锋叔叔的故事，让家长了解幼儿在幼儿园的学习内容。
2. 家长协助幼儿，找出一个助人为乐的机会，让幼儿亲身体验关爱他人的快乐。
六、教学内容1. 学习雷锋叔叔的事迹，理解助人为乐的意义。
2. 培养幼儿关爱他人的意识，学会表达感谢和赞美。
七、教学方法1. 故事法：通过讲述雷锋叔叔的故事，引导幼儿学习雷锋精神。
2. 情境教学法：设置生活情境，让幼儿实践关爱他人的行为。
3. 互动教学法：引导幼儿互相交流，分享助人为乐的经历。
八、教学步骤1. 导入：展示雷锋叔叔的图片，引导幼儿说出雷锋叔叔的特点。
2. 讲述故事：讲述雷锋叔叔的事迹，让幼儿理解助人为乐的意义。
3. 小组讨论：分组讨论如何在生活中实践雷锋精神，培养关爱他人的意识。
4. 情境模拟：设置生活情境，让幼儿扮演角色，实践关爱他人的行为。
5. 总结：引导幼儿总结所学内容，强化雷锋精神。
幼儿园《学雷锋》主题活动教案
幼儿园《学雷锋》主题活动教案幼儿园《学雷锋》主题活动教案（通用9篇）作为一位杰出的教职工，时常会需要准备好教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的幼儿园《学雷锋》主题活动教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园《学雷锋》主题活动教案篇1活动时间：20xx年3月5日活动一：听故事认识雷锋活动目标：1．收集雷锋照片、故事等，让幼儿认识雷锋。
2．请幼儿认真倾听雷锋的故事，让孩子们能够认识雷锋、了解雷锋。
活动二：学雷锋做好娃娃活动地点：菜园子活动形式：带动全体幼儿，共同学雷锋做好事，共同关注幼儿园菜园子的整洁。
活动目标：1、知道三月五日是学雷锋日。
2、通过做力所能及的事情，体验做好事帮助别人的快乐。
活动准备：保证活动场地的安全、有关雷锋的视频、认识雷锋以及相关的事迹。
活动过程：1、观看有关雷锋的视频及新闻。
引导幼儿知道3月5日是学雷锋日，让幼儿初步了解雷锋的主要事迹，激发幼儿学雷锋、帮助他人的兴趣。
2、讨论：怎样学雷锋做个好娃娃？关爱他人、助人为乐！可以帮助阿姨打扫菜园子，帮助一起到菜园子菜地里拔拔草、浇浇水、捡捡周围的垃圾，扔到垃圾桶里等等。
3、学雷锋，做好事。
①鼓励阿姨到菜地里拔草活动，培养幼儿自主劳动的意识。
②全班幼儿到幼儿园周围散步，共同关注园内环境，带领幼儿共同捡树叶、垃圾，清洁菜园子园。
注：活动过程中，要关注每个幼儿的安全。
4、师幼交流一天的感受，对幼儿的表现进行互动评价。
活动结束后由教师、幼儿共同评出“优秀小雷锋”。
5、小结：今天是雷锋日，每个小朋友表现得都很棒！扫地、捡树叶、倒垃圾等都是小朋友们做的好事请，值得表扬！以后我们都要向雷锋学习，每天为小伙伴做一件好事，每周为幼儿园做一件好事，帮助了别人，自己也会很快乐！看谁是最棒的小雷锋！6、活动延伸将学雷锋教育继续渗透到一日活动的教育中，在班级中形成良好的氛围。
幼儿园《学雷锋》主题活动教案篇2一、指导思想为进一步增强服务意识，提升城市形象，推动学雷锋活动常态化，市文明委研究决定，在全市窗口单位和公共场所组织开展“学雷锋树新风”的主题实践活动。
幼儿园学雷锋活动教案
一、活动主题：学习雷锋，做好事1. 活动目标：让幼儿了解雷锋的事迹，培养幼儿尊敬他人、关心他人、帮助他人的品质。
2. 活动准备：雷锋故事PPT、相关视频、做好事的小奖品等。
3. 活动过程：（1）教师向幼儿介绍雷锋的事迹，引导幼儿学习雷锋的品质。
（2）观看雷锋故事视频，让幼儿更直观地了解雷锋。
（3）分组讨论：如何向雷锋学习，如何在日常生活中做好事。
（4）幼儿分享自己的做好事经历，互相鼓励和学习。
4. 活动延伸：（1）家园共育：家长协助幼儿在日常生活中做好事，记录在专门的日记本上。
（2）设置“做好事小能手”栏目，定期评选出表现优秀的幼儿进行表彰。
二、活动主题：学习雷锋，关爱他人1. 活动目标：让幼儿了解关爱他人的重要性，学会关心和帮助身边的人。
2. 活动准备：雷锋故事PPT、相关视频、关爱他人的小奖品等。
3. 活动过程：（1）教师向幼儿讲述雷锋关爱他人的事迹，引导幼儿学习关爱他人的品质。
（2）观看雷锋关爱他人的视频，让幼儿更直观地了解关爱他人的重要性。
（3）分组讨论：如何向雷锋学习，如何在日常生活中关爱他人。
（4）幼儿分享自己关爱他人的经历，互相鼓励和学习。
4. 活动延伸：（1）家园共育：家长协助幼儿在日常生活中关爱他人，记录在专门的日记本上。
（2）设置“关爱小天使”栏目，定期评选出表现优秀的幼儿进行表彰。
三、活动主题：学习雷锋，乐于助人1. 活动目标：让幼儿了解乐于助人的美德，培养幼儿助人为乐的品质。
2. 活动准备：雷锋故事PPT、相关视频、乐于助人的小奖品等。
3. 活动过程：（1）教师向幼儿讲述雷锋乐于助人的事迹，引导幼儿学习乐于助人的品质。
（2）观看雷锋乐于助人的视频，让幼儿更直观地了解乐于助人的重要性。
（3）分组讨论：如何向雷锋学习，如何在日常生活中乐于助人。
（4）幼儿分享自己乐于助人的经历，互相鼓励和学习。
4. 活动延伸：（1）家园共育：家长协助幼儿在日常生活中乐于助人，记录在专门的日记本上。
幼儿园学雷锋教案
幼儿园学雷锋教案幼儿园学雷锋教案一活动名称：认识雷锋重点领域：语言、社会活动方式：集中、分组预设目标：1、让幼儿知道雷锋叔叔是一位努力学习、勤俭节约、助人为乐的优秀解放军战士。
2、激发幼儿向雷锋叔叔学习，认真学本领，多为班级和别人做好事的欲望。
活动准备：(1)活动前向幼儿介绍有关雷锋的事迹。
(2)雷锋事迹的图片。
活动预设：1、出示雷锋的图片，提问：这是谁?你们认识他吗?2、幼儿互相谈谈自己对雷锋的认识。
3、引导幼儿观察图片，引发幼儿讨论，使幼儿对雷锋有一个整体认识。
4、结合图片向幼儿介绍雷锋的生平。
(1)雷锋冒雨上学的画面和参军后深夜学习的画面。
(2)雷锋补衣服和整理节约箱的画面。
(3)雷锋冒雨送母子回家的画面。
5、介绍雷锋日的由来。
(让幼儿知道为了纪念雷锋叔叔，确定每年3月5日为学习雷锋日)6、组织讨论：向雷锋叔叔学习什么?教育幼儿学习雷锋叔叔努力学习、勤俭节约、多为班级和别人做好事幼儿园学雷锋教案二1、使幼儿从小形成关爱他人、帮助他人的意识，逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。
2、知道每年的三月五日是雷锋日，使幼儿从小形成关爱他人、帮助他人的意识。
逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。
3、通过做力所能及的事情，体验做好事帮助别人的快乐。
一、引导幼儿通过看图片，让幼儿讨论，发扬雷锋的精神。
组织讨论:向雷锋叔叔学什么?人们是怎样发扬雷锋的精神?(教育幼儿学习雷锋叔叔努力学习、勤俭节约、多为班级和别人做好事。
)二、学习歌曲《学习雷锋好榜样》，引发兴趣。
教师有表情的演唱，并利用电脑引导幼儿学习歌曲《学习雷锋好榜样》三、观看有关雷锋的视频及新闻。
提问:刚才歌曲里唱了什么?你知道雷锋是谁?让我们一起来看看雷锋的事迹。
引导幼儿知道 3 月 5 日是学雷锋日，让幼儿初步了解雷锋的主要事迹，激发幼儿四、谈话:怎样学雷锋叔叔做个好娃娃?如果别人有困难，你会怎样帮助他们? 延续孩子的关爱他人的情感。
关爱他人、助人为乐!可以帮助老师打扫教室、玩具整理好、看到幼儿园里的垃圾主动捡起来扔进垃圾桶里等。
幼儿园学雷锋活动教案
幼儿园学雷锋活动教案一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿了解雷锋的事迹，知道雷锋叔叔是一位好心人，乐于助人。
2. 技能目标：培养幼儿助人为乐的精神，学会帮助别人。
3. 情感目标：激发幼儿对雷锋的敬仰之情，培养幼儿热爱劳动的良好习惯。
二、活动准备：1. 故事课件：讲述雷锋的事迹。
2. 雷锋图片：展示雷锋的微笑和好事迹。
3. 手工材料：彩纸、剪刀、胶水等。
4. 劳动工具：扫把、拖把等。
三、活动过程：1. 引入：通过歌曲《学习雷锋好榜样》引起幼儿对雷锋的兴趣。
2. 讲述雷锋的事迹：播放故事课件，让幼儿了解雷锋叔叔的感人故事。
3. 讨论：引导幼儿谈谈自己对雷锋的看法，鼓励幼儿学习雷锋的精神。
4. 手工制作：让幼儿用彩纸剪出雷锋的肖像，并粘贴在纸上，培养幼儿的动手能力。
5. 实践劳动：组织幼儿进行扫地、整理物品等劳动，让幼儿体验助人为乐的喜悦。
四、活动延伸：1. 家园共育：让幼儿回家后，向家长讲述雷锋的事迹，鼓励家长参与幼儿的学习和成长。
2. 环境创设：在班级环境中布置“学习雷锋”主题墙，展示幼儿的手工作品。
3. 社会实践：组织幼儿参加社区的志愿服务活动，将学习雷锋的精神付诸实践。
五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对雷锋的认识和理解。
2. 关注幼儿在实践活动中的表现，评估幼儿的动手能力和团队协作能力。
3. 搜集家长反馈意见，了解幼儿在家庭中的表现，检验活动效果。
4. 通过幼儿的自评和他评，让幼儿认识到学习雷锋的重要性，激发幼儿持续学习雷锋的热情。
六、活动内容：1. 学习雷锋的精神：让幼儿理解雷锋的无私奉献和乐于助人的精神。
2. 雷锋的故事分享：教师向幼儿分享更多关于雷锋的故事，让幼儿更加了解雷锋叔叔。
3. 学习雷锋的歌曲：教幼儿唱一首关于学习雷锋的歌曲，让幼儿通过歌曲传递学习雷锋的情感。
七、活动准备：1. 雷锋故事课件：准备一些关于雷锋的图片和故事内容。
2. 学习雷锋的歌曲：选择一首适合幼儿学习的雷锋歌曲。
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幼儿园学雷锋活动教案
幼儿园学雷锋活动教案 1
三月五日，是学雷锋日，雷锋精神如同一缕春风，吹拂着中华大地。
在这个特殊的日子里，我们开展了"学雷锋，做好事"的主题教育活动。
本次活动主要由两个部分组成，我们根据幼儿的年龄特点开展主题活动，通过"听古事认识雷锋"、"学习雷锋做好娃娃"等形式让幼儿认识雷锋，知道雷锋叔叔是一位关心别人、帮助别人、经常为别人做好事的解放军叔叔。
将雷锋精神渗透在一日生活中，从点滴小事做起，引导孩子愿意帮助别人，知道关心集体。
活动时间:20XX年3月5日活动一:听故事认识雷锋活动目标:
1.收集雷锋照片、故事等，让幼儿认识雷锋。
2.请幼儿认真倾听雷锋的故事，让孩子们能够认识雷锋、了解雷锋。
活动二:学雷锋做好娃娃活动地点: 菜园子活动形式:带动全体幼儿，共同学雷锋做好事，共同关注幼儿园菜园子的整洁。
活动目标:
1、知道三月五日是学雷锋日。
2、通过做力所能及的事情，体验做好事帮助别人的快乐。
活动准备:
保证活动场地的安全、有关雷锋的视频、认识雷锋以及相关的事迹。
活动过程:
1、观看有关雷锋的视频及新闻。
引导幼儿知道3月5日是学雷锋日，让幼儿初步了解雷锋的主要事迹，激发幼儿学雷锋、帮助他人的兴趣。
2、讨论:怎样学雷锋做个好娃娃?
关爱他人、助人为乐!可以帮助阿姨打扫菜园子，帮助一起到菜园子菜地里拔拔草、浇浇水、捡捡周围的垃圾，扔到垃圾桶里等等。
3、学雷锋，做好事。
①鼓励阿姨到菜地里拔草活动，培养幼儿自主劳动的意识。
②全班幼儿到幼儿园周围散步，共同关注园内环境，带领幼儿共同捡树叶、垃圾，清洁菜园子园。
注:活动过程中，要关注每个幼儿的安全。
4、师幼交流一天的感受，对幼儿的表现进行互动评价。
活动结束后由教师、幼儿共同评出"优秀小雷锋"。
5、小结:
今天是雷锋日，每个小朋友表现得都很棒!扫地、捡树叶、倒垃圾等都是小朋友们做的好事请，值得表扬!以后我
们都要向雷锋学习，每天为小伙伴做一件好事，每周为幼儿园做一件好事，帮助了别人，自己也会很快乐!看谁是最棒的小雷锋!
6、活动延伸将学雷锋教育继续渗透到一日活动的教育中，在班级中形成良好的氛围。
幼儿园学雷锋活动教案 2
设计意图：
雷锋的教育意义很深远，是很好的教育素材，但是由于时代背景的差异，处于二十一世纪的小朋友吃穿不愁，生活条件优越，父母的溺爱，很难理解那个时代雷锋身上俭朴、不怕苦不怕累帮助他人的精神。
尤其是小班小朋友理解能力、倾听能力弱，更难认识雷锋的品质并转化到现实中敬仰、学习。
因此，我运用了雷锋电影，在还原了的真实场景中让孩子认识雷锋。
只有认识到那个时代的生活背景，在真实背景下看到一幕幕的好人好事，才能真正地认识到雷锋。
然后从雷锋的好人好事中折射到小朋友现实生活中来，教育他们不乱花钱、帮助同伴、不懒惰等。
活动目标：
1、知道3月5日是学雷锋的日子。
2、了解雷锋，萌生向雷锋学习的情感。
活动准备:雷锋小电影、雷锋照片、小抹布人手一条。
重点:认识雷锋，了解雷锋是个怎样的人。
难点:萌生学习雷锋的情感，懂得生活中应帮助同伴、不懒惰等。
活动环节:
看看听听
认识雷锋
一、认识雷锋
1、提问:今天3月5日，是学雷锋的日子，有谁听说过雷锋?
想不想知道雷锋是谁呢?还有为什么每年的今天都要学习他呢?
2、出示照片讲解
雷锋叔叔是一个军人，他小时候家里很穷，可他从小就不怕苦，认真学本领，长大了当了一名军人。
欣赏电影了解雷锋
他不怕苦不怕累，帮助了好多人，做了很多了不起的事，那我们来看看雷锋叔叔到底是个什么样的人。
二、放小电影，了解雷锋的感人事迹。
小朋友听老师讲解边看电影。
学习雷锋
体验劳动
三、学雷锋，从小事做起。
那今天我们也来学雷锋叔叔不怕苦，不怕累，帮助别人。
我们来帮阿姨擦擦栏杆吧。
活动反馈：原来很担心小朋友对黑白电影会没兴趣，但是没想到却反响很好。
“老师，电视机坏了”“黑黑的，”“看不清楚”小朋友都纷纷“抗议”，我笑了笑说“以前的电影、电视都是这样的，只有黑色和白色，这种黑白电影爷爷奶奶都看过的。
”他们一听看得更投入了。
“老师，他流血了”，“倒在地上了”，“因为地主婆抢他的柴，他不给，地主婆拿刀把他砍伤了”就这样我和小朋友交流着，一个一个的场景看过去。
电影看完后，我问小朋友雷锋叔叔是个什么样的人，他们都回答雷锋叔叔是个好人，我又问那他做了什么好事呢，“下大雨了，送奶奶和小弟弟回家”，“帮工人叔叔盖房子”，原来他们一个一个场景发生的事情都记下来了。
“那我们是不是要学习雷锋叔叔多做好事，帮助别人呢!”
“为什么别人给他汽水他不喝呢”“为什么别人要送他新袜子呢”，“他喝白开水不喝汽水”“他的袜子很破都是补丁所以别人送他新的。
”原来连这些细节的部分他们也记下来了。
“那我们要学他不乱花钱，你们经常让爸妈买零食买新衣服新玩具，这是不对的，旧的东西能用就好了，不要乱花钱买新的。
”。