人教版七年级历史上册重点总结
人教版七年级上册中国历史知识点总结
人教版七年级上册中国历史知识点总结【七篇】第一单元史前时期中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人一、元谋人1、发现地点：云南省元谋县；2、生活年代：距今约170万年；3、生活情况：能制造工具，知道用火；4、发现意义：元谋人是我国境内当前已确认的最早的古人类。
二、北京人1、发现地点：北京西南周口店龙骨山上；2、生活年代：距今约70万—20万年；3、体貌特征：上肢与现代人相似，能够直立行走，保留了猿的某些特征。
使用打制石器、木棒；（生产工具）4、生产生活状况采集、狩猎；会使用天然火，会保存火种；5、社会组织：过群居生活，原始社会。
6、地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一；周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
三、山顶洞人1、遗址：位于北京周口店龙骨山顶部，距今约三万年；2、体貌特征：已经具有现代人类的特征；3、生产工具：磨已掌握钻孔光技术和磨制技术（骨针）；4、观点：已经有了审美的观点。
第2课原始的农耕生活我国古代关于农耕的传说（1）伏羲氏：结网捕鱼，创立八卦；（2）神农氏：教民播种，尝遍百草。
一、半坡人的生活和河姆渡人的生活：原始居民距今年代生活地区房屋样式半坡人距今约6000千年黄河流域的陕西西安半地穴式圆形房屋河姆渡人距今约7000千年长江流域的浙江余姚干栏式房屋生产工具使用磨制石器、制作骨器、使用磨制石器，如骨耜；角器等原始农业（种植作物）原始畜牧业（饲养业）原始手工业制作彩陶和乐器；会纺织、制造陶器、玉器和乐器；会雕制衣种植水稻种植粟饲养猪、狗；打猎捕鱼饲养猪、狗和水牛刻，懂得使用天然漆二、原始农业的发展1、兴起时间：约公元前7000年至公元前5000年。
2、兴起地区：黄河、长江、淮河等流域；3、标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展；4、意义：为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
★★看图：课本第6页半坡居民原始复原图和第8页河姆渡居民复原图：（1）河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢？姆渡人生活在长江流域，因为南方地区潮湿温热，既能通风防潮，又可防蛇虫之害。
人教版七年级历史上册知识要点归纳整理完美版
人教版七年级历史上册知识要点归纳整理完美版第一单元人类文明的起源- 人类的起源：灵长类动物-旧石器时代-新石器时代-奴隶社会- 旧石器时代：原始社会，使用石器，以狩猎和采集为主- 新石器时代：农业的发展，原始农业和定居，使用石器、陶器和织物- 奴隶社会：奴隶制度的出现，城市的兴起，阶级的产生第二单元古代文明古国之兴1. 古代中国的兴起- 三皇五帝时期，古代中国的起源- 夏朝：建立者禹，使用青铜器，奴隶社会- 商朝：首都商朝，使用青铜器，奴隶社会- 周朝：周武王，使用青铜器，封建社会2. 古代印度的兴起- 印度河流域文明：建筑华丽的城市，使用印度字母写字，定居农业社会- 阿育王统一印度：推广，建造大雁塔，统一了印度次大陆3. 古代埃及的兴起- 河流带来的财富：尼罗河带来了肥沃的土地，农业发展- 法老的统治：法老是埃及的统治者，建造金字塔，奴隶制度- 随着时间的推移，埃及国力逐渐衰弱4. 古代巴比伦的兴起- 古代美索不达米亚：两河流域文明，农业发展- 汉谟拉比法典：规定了统一的法律，使社会秩序稳定发展第三单元古代和的传播与交流- 的起源与发展：吠陀时期到吠陀文化的成熟- 的起源与发展：佛陀的生平和教义，在印度和其他地区的传播与发展- 进入中国：明帝国和的发展，在中国的普及第四单元古代中国的秦汉盛世1. 秦朝的统一- 西周的灭亡：春秋战国时期的动乱和分裂- 秦穆公的改革：实施郡县制，推行统一的法律和货币- 秦始皇的统治：统一文字、度量衡、货币，修筑万里长城2. 汉朝的兴起- 起义军的崛起：刘邦发动起义，推翻了秦朝- 刘邦的统治：刘邦建立汉朝，实行休养生息的政策- 武帝的扩张：汉朝的疆域扩大，丝绸之路的建立3. 秦汉时期的科技和文化- 科技发明的进步：造纸术、指南针、火药的发明- 文化艺术的繁荣：孔子的学说传播，歌舞、诗词的流行第五单元古代中国的东西交流1. 东西方的交往- 丝绸之路的开设：汉朝与西方的贸易往来- 文化传播：、景教、回鹘文化的传播2. 东亚文化的交流- 中原文化的东传：中原文化向朝鲜、日本传播- 唐朝与新罗：唐朝与新罗的交往和文化传播- 日本的吸收和创造：借鉴中国文化，形成独特的日本文化第六单元古代中国的南北朝时期1. 南北朝的形成- 五：北方各族的入侵和南方政权的衰弱- 隋朝的统一：隋文帝统一中国，结束了南北朝的分裂2. 南北朝文化的融合- 文化艺术的交流：北方和南方文化在南北朝时期交流融合- 的盛行：在南北朝时期得到更大的发展3. 隋唐时期的政治和社会- 隋朝的建立和统治：隋朝的兴起和隋炀帝的统治- 唐朝的开创：李渊建立唐朝，实行科举制度，盛世的开始第七单元古代中国的隋唐盛世- 隋唐经济的繁荣：推行均田制，加强对经济的控制和管理- 交通运输的发展：大运河在隋朝时完成，对交通运输有重要贡献- 文化艺术的繁荣：诗词、书法、绘画等文化艺术方面的繁荣结束语本文档详细总结了人教版七年级历史上册的知识要点，包括人类文明的起源、古代文明古国的兴起、古代印度教和佛教的传播与交流、古代中国的秦汉盛世、古代中国的东西交流和古代中国的南北朝时期等内容。
【人教版】七年级历史上册：全册重点课文知识点总结
【人教版】七年级历史上册：全册重点课文知识点总结第一单元：人类社会的起源- 人类起源于非洲，并经过漫长的进化逐渐分布到世界各地；- 旧石器时代是人类最早的社会形态，主要以狩猎、采集为生；- 新石器时代的出现，标志着人类社会进入生产时代，农业的发展使人们开始定居下来。
第二单元：古代文明的形成与发展- 河流的孕育带来了古代文明的兴起，如黄河文明、亚历山大港等；- 埃及、印度、中国和美索不达米亚是世界四大古代文明；- 古代文明的发展离不开政治制度、文化特点、科技成就等因素。
第三单元：古代中国的形成与发展- 夏、商、周是中国古代的三大朝代；- 中国古代的政治制度主要是以封建制为主；- 农业和手工业的发展使中国出现了许多重要的发明，如农具、青铜器等。
第四单元：汉代的繁荣与衰落- 汉代是中国历史上重要的朝代之一，统一了中国大部分地区；- 在汉代，农业和手工业得到了很大的发展；- 汉代的文化艺术也繁荣起来，如文学、音乐、绘画等。
第五单元：唐代的开放与繁荣- 唐朝是中国历史上的一个鼎盛时期，国力强盛、文化繁荣；- 在唐朝，科技、商业和海上贸易得到了迅猛发展；- 唐代的文学、艺术和文化交流也达到了巅峰。
第六单元：中国古代的科技与艺术- 发明和创造是中国古代科技的重要特点，如造纸术、火药、指南针等；- 中国古代的艺术表现形式多样，如绘画、陶瓷、雕刻等；- 古代科技和艺术的发展对世界文明产生了重要影响。
第七单元：古代中国与世界的交往- 丝绸之路是古代中国与世界交往的重要通道；- 中国和周边国家之间的文化交流与互动频繁；- 中国在文化、艺术、宗教等方面对周边国家产生了深远影响。
第八单元：东亚的多元一体- 东亚地区具有多元的文化和社会制度；- 中国、韩国、日本等国家在历史上互相影响和借鉴；- 东亚地区的多元一体性为地区的和平与稳定奠定了基础。
第九单元：环境与人类活动- 人类的活动对环境有着深远影响；- 需要保护和改善环境，实现可持续发展；- 环境问题是全球性的，需要国际合作来解决。
人教版七年级上册历史知识归纳总结
人教版七年级上册历史知识归纳总结本文旨在对人教版七年级上册历史知识进行简要总结和归纳。
下面将对各个单元的重点内容进行梳理。
第一单元：人类社会的起源人类社会的起源是人类学的研究领域，它研究人类如何从猿类进化而来，以及人类是如何形成社会的。
本单元首先介绍了人类的起源和演化过程，接着介绍了旧石器时代和新石器时代的特点，以及社会的出现和发展。
重要知识点：- 人类起源和演化- 旧石器时代和新石器时代的特点- 社会的出现和发展第二单元：古代文明古代文明是人类历史上的重要里程碑，本单元主要介绍了中国古代文明和埃及文明。
重要知识点：- 中国古代文明的起源和发展- 埃及文明的特点和贡献第三单元：古代中国古代中国是我们民族的瑰宝，本单元介绍了中国古代历史中的夏商周三代和春秋战国时期等重要阶段。
重要知识点：- 夏商周三代的特点和贡献- 春秋战国时期的变革和发展第四单元：古代希腊罗马古代希腊罗马文明对世界文明的发展有着重要的影响，本单元介绍了古希腊和古罗马两个古代文明。
重要知识点：- 古希腊的政治制度和文化成就- 古罗马的政治制度和法律贡献第五单元：世界各地的古代文明本单元将介绍世界各地的古代文明，包括印度河流域文明、古代巴比伦文明、古代波斯文明、古代中国以外的古代文明等。
重要知识点：- 印度河流域文明的特点和贡献- 古代巴比伦文明的政治制度和文化成就- 古代波斯文明的特点和影响第六单元：万国大观本单元将介绍明朝时期的万国大观，探究明朝时期对外关系的重要性和对外交流的影响。
重要知识点：- 明朝时期的万国大观- 对外交流的重要性和影响以上是人教版七年级上册历史知识的简要总结和归纳，希望对你的学习有所帮助。
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人教版七年级上册中国历史知识点总结归纳(全册)
最新人教版七年级上册中国历史知识点总结归纳(全册)第1课中国早期人类的代表——北京人一、元谋人1、发现地点:云南省元谋县;2、生活年代:距今约170万年;3、生活情况:能制造工具,知道用火;4、发现意义:元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。
二、北京人1、发现地点:北京西南周口店龙骨山上;2、生活年代:距今约70万—20万年;3、使用打制石器、木棒;(生产工具)4、生产生活状况采集、狩猎;会使用天然火,会保存火种;5、社会组织:过群居生活,原始社会。
6、地位:北京人是世界上最重要的原始人类之一;周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
第2课原始的农耕生活一、半坡人的生活和河姆渡人的生活:二、原始农业的发展1、兴起时间:约公元前7000年至公元前5000年。
2、兴起地区:黄河、长江、淮河等流域;3、标志:农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展;4、意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
★★看图:课本第6页半坡居民原始复原图和第8页河姆渡居民复原图:(1)河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢?河姆渡人生活在长江流域,因为南方地区潮湿温热,既能通风防潮,又可防蛇虫之害。
(2)半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋?半坡人生活在黄河流域,气候干旱寒冷,风沙大,居住半地穴式房屋,既可以抵风挡雨,又可以保暖。
(3)两种房屋结构的不同,是由什么决定的,说明了什么?是由不同的地理环境和自然条件决定的。
说明当时的人们已经能够与自然协调发展,已经能够适应自然环境。
(4)从中得到什么启示?人类的生产生活必须要顺应大自然的规律,做到因地适宜、科学合理。
★★比较河姆渡人和半坡人的异同:第3课远古的传说一、炎黄联盟1、阪泉之战:黄帝打败炎帝,炎黄联盟形成。
2、涿鹿之战:炎黄部落打败蚩尤部落。
3、影响:华夏族逐渐形成,炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。
二、传说中炎帝和黄帝的发明——反映了我国原始社会晚期的社会发展水平。
人教版初中历史七年级上册知识点总结
人教版初中历史七年级上册知识点总结七年级（上册）★第一课祖国境内的远古居民一、我国最早的人类1．我国境内已知的最早的人类是元谋人，距今约170万年。
2．人和动物的根本区别是会不会制造工具。
二、北京人北京人距今约70-20万年，保留猿的特征，但手脚分工明显，能制造和使用工具，使用打制石器。
★第三课华夏之祖一、华夏之祖——黄帝和炎帝，人文初祖——黄帝二、尧舜禹的“禅让”1．夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。
我国奴隶社会开始于公元前21世纪。
2．约公元前2070年，禹建立夏朝，是我国历史上第一个王朝。
夏朝的建立,标志着我国早期国家的建立。
★第四课夏、商、西周的兴亡一、夏朝的兴衰1．禹死后，把王位传给他的儿子启，使世袭制度代替禅让制，“家天下”取代了“公天下”。
2．约公元前1600年，汤战胜桀，夏灭商建。
公元前1046年，商、周在牧野大战。
商灭，武王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。
二、西周的分封制1．目的：为了巩固统治，西周实行分封制。
2．内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。
诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
3．作用：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。
★第五课灿烂的青铜文明1．在原始社会末期，我国已经出现了青铜器。
商朝是我国青铜文化的灿烂时期。
著名的青铜器有司母戊鼎(造型雄伟)和四羊方尊(造型精美)。
2．与商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。
那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等，引起中外人士的瞩目。
★第六课春秋战国的纷争一、春秋争霸1．公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。
东周分为春秋和战国两个时期。
2．齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号令，逐步成为春秋第一霸主。
3．公元前7世纪后期，晋楚双方城濮大战后晋文公成为中原霸主。
人教版初一上册历史知识点总结归纳
人教版初一上册历史知识点总结归纳第一章中华文明的起源（1-12）1、我国境内已知的最早人类是元谋人，距今170万年P22、人与动物的根本区别是会不会制造工具P23、北京人和山顶洞人生活的时间和地点 P1.3.44、从猿到人的演变过程中，劳动起了决定作用。
P25、北京人使用天然火，山顶洞人懂得人工取火并已经掌握了磨光和钻孔技术。
P4—56、北京人过群居生活，山顶洞人过氏族生活 P57、河姆渡人生活在长江流域、半坡人生活在黄河流域，都已经使用磨制石器P7—88、河姆渡人栽培水稻，半坡人种粟，我国是世界上最早种植水稻和粟的国家。
P7—89、大汶口文化晚期中出现了私有财产和贫富分化。
P7—P810、炎帝、黄帝部落结成联盟，形成了日后的华夏族，炎帝、黄帝被尊奉为华夏族的祖先。
P1211、被称为中华民族“人文初祖”的是黄帝。
P1312、尧舜禹的“禅让”：民主推选部落联盟首领的方法。
P14第二章夏商西周春秋战国（13-40）第二章夏商西周春秋战国（13-40）14、公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历第一个奴隶制王朝。
P1515、汤灭夏，建立商朝，盘庚迁殷后，商朝统治稳定。
P2116、公元前1046年，周武王经牧野之战灭商，建立周朝，定都镐。
P2317、西周实行分封制，加强了对各地的统治。
P23—2418、公元前771年，西周灭亡。
P2419、商朝的司母戊鼎是世界上已发现的的青铜器，湖南宁乡出土了造型奇特的四羊方尊 P2620、“三星堆”文化遗址出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等引起了中外人士的瞩目。
P2721、农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商西周灿烂的青铜文明。
P2722、公元前770年，周平王东迁洛，史称“东周”。
东周分为春秋和战国两个时期。
P3023、春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王夫差、越王勾践。
P30—3224、齐桓公提出“尊王攘夷”的口号。
P3125、决定晋文公成为中原霸主的战役是城濮之战。
人教版七年级历史上册-知识点归纳总结
人教版七年级历史上册-知识点归纳总结一、中国古代文明1. 三皇五帝时期：- 中国古代历史的起始时期，没有确实的历史记载，有传说和神话。
- 三皇：伏羲、神农、黄帝。
- 五帝：轩辕、颛顼、帝喾、尧、舜。
2. 夏朝：- 中国历史上第一个有确凿记载的朝代。
- 建立者是夏启。
- 农业经济较为发达，出现了青铜器。
3. 商朝：- 商汤建立了商朝，成为中国历史上第一个大一统国家。
- 商朝经济以农业和手工业为主，商代青铜器制作达到了很高的水平。
- 商朝的首都是安阳。
4. 周朝：- 周武王推翻了商朝，建立了周朝。
- 周朝分为西周和东周两个时期。
- 周朝实行封建制度，以农业经济为主，农民和奴隶是社会的基础。
5. 春秋战国时期：- 中国历史上一个分裂的时期，分为春秋和战国两个时期。
- 竹简的发明使文字记载普及。
- 各国割据，进行不断的战争和斗争。
6. 秦朝：- 秦王嬴政统一了战国，建立了秦朝。
- 秦朝实行法家政治，进行了一系列改革措施。
- 秦始皇统一文字、度量衡，修建了万里长城。
二、古代文化与思想1. 中国古代的思想主要有儒家、道家和法家等。
2. 儒家强调仁爱和教育，其代表人物为孔子。
3. 道家追求自然、无为而治，其代表人物为老子。
4. 法家注重法制和政治，其代表人物为韩非子。
5. 古代文化有很高的艺术成就，如青铜器、陶器、书法、音乐等。
三、古代社会与生活1. 古代社会以农业为基础，以封建制度为主要特征。
2. 社会等级分明，有君主、贵族、士大夫、农民和奴隶等不同阶层。
3. 农民是社会的基础，大多数人以务农为生。
4. 妇女地位较低，主要从事家务劳动。
四、历史文献与史学思想1. 古代历史文献主要有《史记》、《资治通鉴》等。
2. 古代史学家强调历史的目的在于治理国家和修身养性。
3. 古代史学思想以尚贤、尊史、重实践为主要特点。
以上为人教版七年级历史上册的知识点归纳总结。
参考资料：- 《人教版·七年级历史上册》。
七年级历史上册知识要点(人教版)
七年级历史上册知识要点（人教版）七年级★课祖国境内的远古居民一、我国最早的人类．我国境内已知的最早的人类是元谋人，距今约170万年。
．人和动物的根本区别是会不会制造工具。
★第二课原始的农耕生活一、河姆渡的原始农耕．中国是世界上最早种植水稻的国家。
．生活在长江流域的河姆渡原始居民和使用磨制石器，开始原始农耕的定居生活。
河姆渡人住着干栏式房子便于通风防潮；他们还会饲养家禽，制造陶器、玉器、乐器。
★第四课夏、商、西周的兴亡一、西周的分封制．目的：为了巩固统治，西周实行分封制。
．内容：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯。
诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
．作用：开发了边远地区，加强了统治，使西周成为一个强盛的国家。
．灭亡：国人暴动，公元前771年，西周灭亡。
★第五课灿烂的青铜文明．在原始社会末期，我国已经出现了青铜器。
商朝是我国青铜文化的灿烂时期。
著名的青铜器有司母戊鼎和四羊方尊。
．与商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻名的“三星堆”文化。
那里出土的青铜面具、大型青铜立人像、青铜神树等，引起中外人士的瞩目。
★第六课春秋战国的纷争一、春秋争霸．公元前770年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。
东周分为春秋和战国两个时期。
．齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以“尊王攘夷”为号令，逐步成为春秋霸主。
．公元前7世纪后期，晋楚双方城濮大战后晋文公成为中原霸主。
百年后，楚庄王做了中原霸主。
二、战国七雄．战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。
．发生于公元前260年，秦、赵之间决定性战役是长平之战。
长平之战使东方六国再也无力抵挡秦国。
★第七课大变革的时代一、著名的都江堰战国时期，李冰为秦国修筑的都江堰是举世闻名的防洪灌溉工程。
成都平原成为“天府之国”。
二、商鞅变法．时间、地点：公元前356年，秦国。
最新人教版七年级上册中国历史重要内容归纳总结(全册)
最新人教版七年级上册中国历史重要内容归纳总结(全册)第一章古代中国的远古文化与华夏文明我们在这一章中了解到了远古时代的中国文化，以及华夏文明的起源和发展。
远古时代的中国人类通过打猎、捕鱼、采集等方式维持生活，不断进化，并开始使用工具。
随着农业的发展，人们开始定居并建立了村庄，这标志着华夏文明的兴起。
我们还研究了仰韶文化和龙山文化，它们对后来的华夏文明产生了重要影响。
第二章夏商周时期的政治、经济与文化在这一章中，我们了解了夏、商、周三个时期的政治、经济和文化特点。
我们研究了夏朝的建立与衰落，商朝的兴盛与亡国，以及周朝的建立与分封制度。
我们还了解了夏商周时期的经济状况，包括农业、手工业和商业的发展。
此外，我们还简要介绍了这一时期的宗教、礼制俗、书法和青铜器等文化特征。
第三章春秋战国时期的政治、经济与文化在这一章中，我们了解了春秋战国时期的政治、经济和文化变革。
我们研究了春秋时期的齐、晋、楚、秦等诸侯国的崛起与争霸，以及战国时期的七雄分立。
我们还了解了春秋战国时期的农业生产、手工业和商业的发展状况。
此外，我们还了解了这一时期的儒家、道家、法家等思想流派的兴起和影响。
第四章秦汉时期的政治、经济与文化在这一章中，我们了解了秦汉时期的政治、经济和文化发展。
我们研究了秦朝的统一与法家思想的推行，以及汉朝的兴起与国家制度的演变。
我们还了解了秦汉时期的农业、手工业、商业和交通运输等经济特征。
此外，我们还研究了秦汉时期的文化发展，包括古代科技的进步、文学艺术的繁荣以及医药学和农学的发展。
第五章东汉时期的政治、经济与文化在这一章中，我们了解了东汉时期的政治、经济和文化状况。
我们研究了东汉末年群雄割据、三国鼎立的局面，以及曹魏、蜀汉、东吴三国的兴起与发展。
我们还了解了东汉时期的农业、手工业、商业和货币流通等经济特征。
此外，我们还研究了东汉时期文化的发展，包括典籍的编纂、的兴起、山水田园诗的繁荣等。
第六章中国古代四大发明与思想的继承创新在这一章中，我们了解了中国古代的四大发明以及思想的继承和创新。
人教版七年级上册中国历史知识点总结【七篇】
【导语】本⽂是⽆忧考为您整理的⼈教版七年级上册中国历史知识点总结【七篇】，仅供⼤家参考。
第⼀单元史前时期中国境内⼈类的活动第1课中国早期⼈类的代表——北京⼈ ⼀、元谋⼈ 1、发现地点：云南省元谋县； 2、⽣活年代：距今约170万年； 3、⽣活情况：能制造⼯具，知道⽤⽕； 4、发现意义：元谋⼈是我国境内⽬前已确认的最早的古⼈类。
⼆、北京⼈ 1、发现地点：北京西南周⼝店龙⾻⼭上； 2、⽣活年代：距今约70万—20万年； 3、体貌特征：上肢与现代⼈相似，能够直⽴⾏⾛，保留了猿的某些特征。
使⽤打制⽯器、⽊棒；（⽣产⼯具） 4、⽣产⽣活状况采集、狩猎； 会使⽤天然⽕，会保存⽕种； 5、社会组织：过群居⽣活，原始社会。
6、地位：北京⼈是世界上最重要的原始⼈类之⼀；周⼝店北京⼈遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直⽴⼈遗址。
三、⼭顶洞⼈1、遗址：位于北京周⼝店龙⾻⼭顶部，距今约三万年；2、体貌特征：已经具有现代⼈类的特征；3、⽣产⼯具：磨已掌握钻孔光技术和磨制技术（⾻针）；4、观念：已经有了审美的观念。
第2课原始的农耕⽣活我国古代关于农耕的传说 （1）伏羲⽒：结捕鱼，创⽴⼋卦；（2）神农⽒：教民播种，尝遍百草。
⼀、半坡⼈的⽣活和河姆渡⼈的⽣活： 原始居民距今年代⽣活地区房屋样式半坡⼈距今约6000千年黄河流域的陕西西安半地⽳式圆形房屋河姆渡⼈距今约7000千年长江流域的浙江余姚⼲栏式房屋⽣产⼯具使⽤磨制⽯器、制作⾻器、使⽤磨制⽯器，如⾻耜；⾓器等原始农业（种植作物）原始畜牧业（饲养业）原始⼿⼯业制作彩陶和乐器；会纺织、制造陶器、⽟器和乐器；会雕制⾐种植⽔稻种植粟饲养猪、狗；打猎捕鱼饲养猪、狗和⽔⽜刻，懂得使⽤天然漆⼆、原始农业的发展1、兴起时间：约公元前7000年⾄公元前5000年。
2、兴起地区：黄河、长江、淮河等流域； 3、标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制⼯具的发展； 4、意义:为古代⽂明社会的形成奠定了重要的物质基础。
人教版历史七年级上册的重点知识详细梳理
人教版历史七年级上册的重点知识详细梳理第一单元史前时期：中国境内人类的活动第1课中国早期人类的代表——北京人1.元谋人1.发现地点：云南省元谋县。
2.生活年代：距今约170万年。
3.发现意义：元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。
2.北京人1.发现地点：北京西南周口店龙骨山上。
2.生活年代：距今约70万～20万年。
3.体貌特征：上肢与现代人相似，能够直立行走，保留了猿的某些特征。
4.生产生活状况：使用打制石器、木棒，采集、狩猎。
5.社会组织：过群居生活，处于原始社会。
6.地位：北京人是世界上最重要的原始人类之一；周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。
3.山顶洞人1.遗址：位于北京周口店龙骨山顶部，距今约三万年。
2.体貌特征：已经具有现代人类的特征。
3.生产工具：掌握钻孔和磨制技术（如骨针）。
4.观念：已经有了审美的观念。
第2课原始的农耕生活1.农耕文明的兴起5.兴起时间：约公元前7000年至公元前5000年。
6.兴起地区：黄河、长江、淮河等流域。
7.标志：农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展。
8.意义：为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
2.河姆渡人和半坡人9.地理位置与农作物：河姆渡人生活在长江流域，种植水稻；半坡人生活在黄河流域，种植粟。
10.房屋样式：河姆渡人住干栏式房屋，半坡人住半地穴式圆形房屋。
11.生产工具：都使用磨制石器，但具体种类和用途有所不同。
第3课华夏之祖1.炎黄联盟12.阪泉之战：黄帝打败炎帝，炎黄联盟形成。
13.涿鹿之战：炎黄部落打败蚩尤部落。
14.影响：华夏族逐渐形成，炎帝、黄帝被尊崇为中华民族的人文始祖。
2.炎帝和黄帝的发明15.炎帝的贡献：教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换；制作乐器琴瑟等。
16.黄帝的贡献：建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，教人炼铜，发明了弓箭和指南车等。
人教版七年级历史上册重点知识汇总
人教版七年级历史上册重点知识汇总本文档旨在总结人教版七年级历史上册的重点知识，以供学生复使用。
单元一：人类社会的起源- 人类的起源：根据考古学家的研究，人类起源于非洲。
最早的人类是猿人。
- 原始社会的特点：原始社会是人类最早的社会形态，人们以狩猎、采集为主要生活方式，居住在原始的洞穴或简陋的棚屋中，生活比较简单原始。
- 文化的发展：原始社会逐渐发展出语言、使用工具、制作简单的器物等文化特征。
单元二：实行农业的社会- 农业的出现：在新石器时代末期，人类逐渐开始实行农业，选择了定居生活，并发展出农业文明。
- 农业的重要性：农业的出现使人类可以稳定地获得食物，人口逐渐增多，社会生产力得到提升。
- 农业技术的发展：农业技术的进步，如犁耕、种植、养殖等，进一步提高了农业生产效果。
单元三：古代社会的变革- 商代的兴起：商代是中国历史上的第一个大型封建国家，由于铜器的使用，商代文化达到了较高的发展水平。
- 周代的建立：周代是中国古代历史上最长的一个朝代，分为西周和东周，它的建立标志着中国的封建制度正式确立。
- 儒家思想的兴起：周代是儒家思想的发源地，儒家思想影响了中国几千年的历史，并对后世产生了深远影响。
单元四：帝国的兴衰- 秦朝的统一：秦始皇统一了中国各个诸侯国，建立了秦朝，是中国历史上第一个大一统王朝。
- 秦代的变革：秦始皇进行了一系列变革，如行政区划、文字统一、货币统一等，对中国历史产生了重大影响。
- 汉朝的崛起：汉朝是中国历史上第二个大一统王朝，它在政治、经济、科技等方面都取得了很大的发展。
单元五：的传入- 的起源：源于印度，创始人是释迦牟尼。
提倡人们超脱尘世的束缚，追求解脱和悟道。
- 的传入：在公元1世纪传入中国，对中国的文化、宗教、艺术等产生了重要影响。
- 对中国的影响：在中国传承发展，与中国传统文化相结合，形成了独特的中国文化。
以上为人教版七年级历史上册的重点知识汇总，希望对学生复习有所帮助。
人教版初一历史七年级上册知识点总结归纳
人教版初一历史七年级上册知识点总结归纳第一章人类的历史起源1. 人类的起源和演化- 人类的起源和智人的出现- 旧石器时代的生活- 人类的演化和智人的特征2. 文化的起源和发展- 文化的定义和特点- 旧石器时代的文化第二章文明的发展1. 文明的起源和发展- 文明的定义和特点- 新石器时代的文明和发展2. 中国古代文明- 夏、商、周三代的演变- 中国古代文明的成就和特点第三章古代文明的交流1. 古代文明的交流- 古代文明交流的方式和影响- 丝绸之路的开通和影响2. 世界古代文明- 埃及文明- 印度文明- 美索不达米亚文明第四章希腊罗马文明1. 希腊的兴起和民主政治- 希腊城邦和民主政治的产生- 希腊城邦的特点和制度2. 罗马的兴起和法律制度- 罗马的兴起和征服- 罗马法律制度的特点和影响第五章伊斯兰文明的兴起和传播1. 的创立和传播- 的创立和教义- 的传播和扩展2. 伊斯兰文明的兴起和成就- 阿拉伯帝国的建立和发展- 伊斯兰文明的科学、文化和艺术成就第六章中国古代的政治制度1. 封建社会的政治制度- 封建社会的定义和特点- 封建中国的政治制度2. 封建统治的变革- 隋唐政治制度的变革- 宋代政治制度的特点和变革第七章中国古代的经济1. 农业的发展和变革- 农业的发展和意义- 农业生产技术的变革和农民起义2. 商业和手工业的发展- 商业和手工业的定义和特点- 唐宋时期的商业和手工业第八章中国古代的社会生活1. 儒家文化和社会道德- 儒家文化的形成和意义- 儒家思想对社会道德的影响2. 家族和礼制的作用- 家族和礼制的定义和特点- 家族和礼制对社会生活的影响第九章中国古代的科学与技术1. 科学与技术的发展- 科学与技术的定义和特点- 古代中国的科学与技术发展2. 古代中国的科学家和发明家- 古代中国的科学家和发明家及其贡献- 古代中国的科学与技术成就第十章其他国家的发展1. 日本的发展- 日本文化的起源和发展- 日本古代的政治制度和文化成就2. 韩国的发展- 韩国的历史和文化- 韩国的政治制度和经济发展第十一章丝绸之路和海上丝绸之路1. 丝绸之路的起点和终点- 丝绸之路的起点和终点位置- 货物和文化的交流2. 海上丝绸之路的兴起- 海上丝绸之路的起源和发展- 海上丝绸之路的特点和影响。
七年级历史上册知识点总结人教版
七年级历史上册知识点总结人教版七年级历史上册知识点总结（人教版）1. 原始社会- 原始社会指人类社会发展的最早阶段，主要特征是原始生产方式和原始经济形态。
- 原始社会的生产主要依靠狩猎、采集和渔猎。
- 原始社会的人们居住在山洞、树屋等简陋的住所。
2. 奴隶社会- 奴隶社会是原始社会向封建社会过渡的阶段。
- 奴隶社会的生产主要依靠奴隶劳动。
- 奴隶社会的主要特征是社会等级分明，奴隶劳动和奴隶制度的存在。
3. 封建社会- 封建社会是奴隶社会向资本主义社会过渡的阶段。
- 封建社会的生产主要依靠农业生产，农民是社会的主要劳动力。
- 封建社会的特点是农民与地主的封建关系，农民缴纳租税地租。
4. 贵族社会- 贵族社会是封建社会中的一个阶级群体。
- 贵族社会的特点是地位高贵、富有，并享有特权。
- 贵族社会的权力基础是领地制度和国王的赋予。
5. 城市和城市文明- 城市是以城市为中心，集中居住和城市经济活动的地区。
- 城市文明的特点是城市化程度高，经济繁荣，文化发达。
- 城市文明的兴起对社会和经济的发展起到了积极的推动作用。
6. 经济交往与文化交流- 经济交往指不同地区之间进行贸易和交流。
- 文化交流指不同地区之间的文化传播和交流。
- 经济交往和文化交流的发展促进了社会的繁荣和文化的发展。
7. 科技与文化- 科技是指应用科学知识解决实际问题的能力和方法。
- 文化是指人类社会在发展过程中所创造和积累下的物质和精神的财富。
- 科技的进步对社会和人类文明的发展具有重要的推动作用。
8. 人权和民主- 人权是指人类基本的、不可剥夺的权利。
- 民主是指人民行使国家权力的一种方式。
- 人权和民主是现代社会的重要价值观和制度基础。
以上是七年级历史上册知识点的总结，希望能对同学们的学习有所帮助。
人教版七年级历史上册必备知识点总结(全册)
七年级历史上册必备知识点总结（全册）第一单元史前时期：中国境内人类的活动第一课中国早期人类的代表1、我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一。
2、我国境内目前已知的最早的古人类是元谋人；距今时间约170万年；地点：云南省元谋县；知道使用火，会制造工具（两颗门齿化石）3、北京西南周口店龙骨山上，北京人距今约70万-20万年。
用打制石器（旧石器时代）。
群体生活，会使用（天然）火，会长时间保存火种，周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富，材料最齐全的直立人遗址。
使用火的意义：用火烧烤食物、防寒、照明、驱兽，从而改善了生存条件，是人类进化史上的里程碑。
山顶洞人（北京周口店）约3万年，掌握磨制和钻孔技术，有审美观。
（钻孔表明人工能取火）第2课原始农耕生活4、我国原始农耕生活的两个代表：河姆渡原始居民和半坡原始居民。
5、半坡原始居民：黄河流域陕西西安，距今约六千年，种植粟，半地穴式圆形房屋（作用：避风、取暖、防沙），制造彩陶、会纺织、制衣6、河姆渡原始居民：长江流域浙江余姚，距今约七千年左右，磨制石器（新石器时代），种植水稻，干栏式房屋（作用：通风防潮、饲养家畜、防虫蛇猛兽等）（水井）乐器骨哨，会象牙雕刻技术、使用天然漆等。
7、河姆渡人和半坡人房屋不同的原因：自然条件（包括地理条件、气候条件）不同（因地制宜）。
8、黄河流域是栽培粟的最早起源地。
原始农业兴起于中国黄河，长江和淮河等流域。
9、农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展是原始农业兴起和发展的重要标志。
原始农业为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。
第3课远古的传说（传说具有一定的历史价值，反映出当时的社会发展水平）10、距今约四五千年，中国进入部落联盟时期。
11、黄帝打败炎帝是阪泉之战。
炎黄部落涿鹿之战打败蚩尤，炎黄联盟以后逐渐形成华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为“人文始祖”，海内外华人也以“炎黄子孙”自称（龙的传人）。
12、炎帝（神农）贡献：教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；制作陶器，发明纺织，会煮盐，教人们通商交换。
人教版七年级历史上册 重点总结
第3课 远古的传说
4000多年以前
（距今
时间5000-4000年）
黄帝、
炎帝
1.阪泉大战：黄帝VS炎帝---黄帝胜
2.涿鹿大战：黄帝、炎帝VS蚩尤--蚩尤大败，黄帝被推举为部落首领---华夏族
后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖，习惯把中华民族称为“炎黄子孙”。
经济方面
盐铁专卖
汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。还在全国各地设盐铁官，实行盐铁官营、专卖。在全国范围内统一调配物资，平抑物价。
汉武帝从政治、思想、经济等方面巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期。
第13课 东汉的兴亡
光武中兴
西汉灭亡
公元9年，外戚王莽夺取政权，建立新朝，西汉灭亡。
东汉建立
外戚宦官交替专权
原因：皇帝年幼，无法主政。
概况：东汉中期以后，形成了外戚与宦官交替专权的局面。
影响：外戚、宦官交替专权的恶性循环，动摇了东汉的统治，东汉王朝走向了衰亡。
黄巾起义
原因
根本原因
东汉后期的朝政越来越腐败，时局动荡不安，
直接原因
自然灾害频繁发生，反抗情绪在民间蔓延。
经过
创立太平道教的张角， 领导了农民大起义。
3.工艺：商周时期的青铜器制作工艺高超，在铸造技术上，采用“泥范, 铸造法”，如著名的司母戊鼎。
甲骨文记事
1.甲骨文是刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。
2.1899年，清朝人 王懿荣 首次发现甲骨文。
3.甲骨文 是中国已发现的古代文字中最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远影响。（意义）
秦朝
疆域
东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一。
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影响：商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。
造福千秋的都江堰
时间：公元前256年，秦国蜀郡太守李冰主持，
地点：在成都附近的岷江上修建了都江堰，
结构：都江堰由渠首和灌溉网两大主体工程构成。
王室
衰微
周平王东迁后，所能直接管辖的地区仅在洛邑一带。周王室的统治势力大减，诸侯国不再听从王命，各自为政。天子甚至要依赖诸侯国的经济支持。
诸侯争霸
1.原因：（1）周王室衰微，无力控制诸侯
(2)政治、经济发展不平衡（3）民族间的矛盾也有所发展
1.诸侯争霸：春秋时期，一些强大的诸侯国为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主的地位。
3.工艺：商周时期的青铜器制作工艺高超，在铸造技术上，采用“泥范,铸造法”，如著名的司母戊鼎。
甲骨文记事
1.甲骨文是刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。
2.1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文。
3.甲骨文是中国已发现的古代文字中最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远影响。（意义）
4.目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始。
②诸侯国需要向周王进纳贡物，并服从周王调兵。
③受封者可以在自己的封地内进行再分封。
（3）作用：加强对地方控制，稳定政局，扩大统治。
（4）等级：天子、诸侯、卿大夫、士
第5课青铜器与甲骨文
青铜器的高超工艺
1.出现：原始社会后期我国出现了铜器。如距今约4000多年的甘肃地区齐家文化出土了铜镜。
2.用途：商朝以后，青铜器的数量增多，功能也由食器等发展到礼器，礼器的数量反映了权力的大小和严格的等级界限。
5.甲骨文的造字特点：使用象形、指事、会意、形声等多种造字方法。
第6课动荡的春秋时期
春秋时期的
经济发展
1.农业：春秋时期，出现了铁制农具和牛耕，促进了农业上的深耕细作。
2.手工业：手工业的规模扩大，青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展。
3.商业：商业活动十分活跃，很多城市开设了商品交换市场，金属货币也越来越广泛地流通。
作用：发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。
第8课百家争鸣
背景
战国时期，旧的社会制度进一步崩溃，新的社会制度逐渐确立。此时的学术思想领域非常活跃，形成了不同的学派，各陈其说，史称“Hale Waihona Puke 子百家”。学派儒家
代表人物
时期
主要思想
孔子
春秋
（1）政治方面：核心思想是“仁”，“仁者爱人”；主张以德治国。
（长江流域：浙江余姚）
1.房屋：干栏式建筑2.木结构水井
3.农业生产：种植水稻、4.饲养猪、狗、水牛
5.农业工具：骨耜
6.生活：陶器玉器乐器骨哨
三、原始农业的发展：
1、长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地，黄河流域是栽培粟的最早起源地。
2、原始农业起源于中国黄河、长江、淮河等流域。
3、原始农业耕种方式：由“刀耕火种”到耒耜翻土。
七年级上册中国历史
第一单元
第1课中国早期人类的代表——北京人
时间
事件
内容
距今
170万年
元谋人
1.我国境内已知最早的人类，云南省元谋县。
2.能制作工具，会使用火。
距今约70万—20万年
北京人
“北京直立人”
1.地点：北京周口店龙骨山
2.特点：北京人头骨，前额低平，眉骨粗大，颧骨突出，鼻骨扁平，嘴部前伸
3.能直立行走
（2）教育方面：创办私学，主张“有教无类”，
影响：孔子是儒家学派的创始，他的思想由弟子整理成《论语》一书。孔子的学说，对中国古代文化的发展有非常重要的影响。
孟子
战国
民贵君轻
道家
老子
春秋
1.万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然；
4.制造和使用工具、会保存火种、打制石器（旧石器时代）
第2课原始农耕生活
距今时间
约6000年
半坡居民
（黄河流域：陕西西安半坡村）
1.房屋：半地穴式房屋
2.磨制石器（新石器时代）
制造骨器、角器等生产工具，用以开垦土地
3.农业生产：种植粟4.饲养狗和猪
5.生活用具：陶器（彩陶）
距今时间约7000年
河姆渡人
2.齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原，号令诸侯。
3.影响：春秋时期的争霸战争，使一些大的诸侯国的疆域不断扩展，同时，也出现了大规模的民族交融。
第7课战国时期的社会变化
战国七雄
1.三家分晋：战国初年，晋国被韩、赵、魏三家大夫瓜分.
2.田氏代齐：齐国由大夫田氏取代。
3.战国七雄:诸侯国中齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国的势力较强，史称“战国七雄”。
4、原始农业的重要标志：农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具发展
第3课远古的传说
4000多年以前
（距今
时间5000-4000年）
黄帝、
炎帝
1.阪泉大战：黄帝VS炎帝---黄帝胜
2.涿鹿大战：黄帝、炎帝VS蚩尤--蚩尤大败，黄帝被推举为部落首领---华夏族
后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖，习惯把中华民族称为“炎黄子孙”。
尧、舜、禹时期
1.禅让制：将部落首领的位子传给贤德之人
2.大禹治水--—疏导的方法（三过家门而不入）
第二单元
第4课早期国家的产生和发展
建立时间
朝代
建立者
事件
亡国
之君
约公元前2070年
夏朝
禹
1.中国历史第一个王朝，标志着中国早期国家的产生。
2.启继承王位，世袭制代替禅让制。（公天下变成家天下）
3.建立国家机构：军队、监狱。制定刑法。制定“夏历”
4.战争：战国时期，诸侯国之间战争的规模很大，
著名的战役:桂陵之战、马陵之战、长平之战.
商鞅变法
时间：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。
内容：
政治方面：1.建立县制，由国君直接派官吏治理；2.废除贵族的世袭特权；3.改革户籍制度，加强对人民的管理；4.严明法度，禁止私斗。
经济方面：5.废除井田制，允许土地自由买卖；6.鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可以免除徭役；7.统一度量衡。
4.原始社会结束。
夏桀
公元前1600年
商朝
汤
1.定都：亳
2.盘庚迁都到殷（后代又把商朝称为殷商）
纣
公元前1046年
西周
周武王
1.武王伐纣：牧野大战。周军占领都城，商朝灭亡。
2.周武王建立周朝，定都镐京。史称西周
周幽王
3.西周分封制：
（1）目的：稳定周初政治形势，巩固疆土。
（2）内容：
①周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权利，建立诸侯国。