近期规划、中远期规划
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莒南九中近期发展规划
莒南九中以科学发展观为指导,努力实施学校各项建设工程,进一步加强干部教师队伍建设,大力推进素质教育,办人民满意的学校。特制定本规划。
一、指导思想
全面贯彻落实党的教育方针,以“三个代表”重要思想为指导,深入实施以德育为核心,以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育,挖掘内涵,提高办学条件和水平,提升学校品位,努力创造品牌学校。
二、办学目标与理念
根据学校实际,以特色求生存,以领先谋发展,以“理念与行动统一,形象与信誉相连,特色与质量共荣,发展与品牌共享”作为学校的发展目标,坚持“以德育为首,教学为中心,科研为先导,教师队伍建设为重点,以全面提高教育教学质量为目的”的办学思想,确立“内强素质,外树形象,真抓实干,争创一流”的工作思路和“环境育人”、“文化育人”、“课堂育人”“服务育人”的办学理念。
三、具体措施
1、管理工作方面
管理工作以民主与科学为宗旨,以学校发展目标为指针,以服务全体师生为指导思想,按照职责明确分工不分家为原则,观念新,指挥灵,行动实,分步实施,提高教师的师德和业务水平。学校继续秉承爱岗敬业,无私奉献的优良传统,使教师气顺、劲足、质高,学校
工作井然有序,全面提高,使校园整洁有序,校园文化建设底蕴浓厚为追求目标,把建设学校特色与现代化学校结合,在“发展内涵,提升层次,办出特色上形成自身的思路和经验。
2、德育工作方面
德育工作是学校的核心工作,全体教师务必树立“先成人后成才,不成人宁无才”的育人观,德育工作要坚持针对性,实效性,主动性原则,要有紧迫感、危机感,坚持低重心高要求,稳步有效地推进德育工作,适应新时期社会对人才的要求,以培养合格公民作为学校德育的主要任务。
具体做好以下几个方面的工作:(1)加强德育课程建设。(2)强化各类课程的德育功能。(3)规范班级管理,使文明行为养成教育落到实处。(4)积极开展社会实践活动,拓展德育阵地。(5)创设和谐的育人环境,陶冶学生的良好情操。(6)大力开展课外活动,促进学生全面发展和身心健康。
3、教学工作方面
学校教育离不开教学质量,提高教学质量是教育事业发展永恒的主题,全体教师必须树立教学质量是学校生命的观念。必须树立素质教育离不开教学质量的观念,必须树立“人无全才,人人有才,扬长避短,人人成才”的观念。
(1)让学生学会和掌握如何寻找和创新知识,培养学生良好的学习习惯是全体教师的首要任务。
(2)做好各年级学生学业成绩的全面提高,形成良性循环。
(3)课堂是教学主渠道,精心组织安排课堂教学确保课堂教学质量和效益,在课堂教学中既重视教师作用的发挥,又重视学生主体性的发挥,要注重激发学生的内心需求,使探究成为学习的内驱力。
(4)因材施教和鼓励冒尖,要树立“人人有才,人人可以成才”的观念,教师要有慧眼识珠的能力,针对不同的学生实施不同的教学,充分发掘学生的潜能,发挥学生的特长,使每个学生得到最好的发展。
(5)加强现代化教学设施的使用,更新教学手段,转变教学模式,创造传统与现代化相结合的教学新模式。
4、师资队伍建设方面
学校继续引导教师发扬和传承脚踏实地,艰苦创业,知难而上,开拓创新的精神,培养“师德高尚、敬业乐业、一专多能乐于奉献的教师队伍;积极鼓励教师参加各级各类学校高一级学历培训,提升文化修养和业务水平,以紧跟时代步伐,不断进取,开拓创新,适应时代,超越时代。注重知识传授和实践能力的提高和教学水平的提高,学校将始终作为教师自我培训的主基地。
5、校园文化建设方面
大力开展校园文化建设,形成具有自身特色的校风、学风和教风,塑造一种形象,形成一道靓丽的风景钱,通过装设伟人像、英雄人物像、名人字画、名言警句、座佑铭、书法、诗词等建设整洁优美的校园环境,开展丰富多彩的校园文化活动,以健康活跃的气氛感染人;以优美的校园环境熏陶人,培育校园精神,注重发挥校园的德育和美育功能,达到美化和净化新校园的目的,为学生的成长营造了一个舒
适、温馨的校园环境,陶冶了学生的思想情操,强化了学生行为养成教育。
6.学校布局建设方面
为提高办学条件,达到标准化建设要求,学生公寓楼、餐厅楼、综合试验楼周边环境进行美化、绿化、硬化,拆除中路以东平房并美化绿化。最终让学校真正成为四季有花、三季有果的花园式学校。
学校发展规划为我们构画了一幅宏伟的蓝图,也为我校实施素质教育,提升办学层次指明了方向。莒南九中这所学校,必将在师生的不懈努力下,以崭新的思路,崭新的模式,科学的管理,优异的成绩谱写灿烂辉煌的新篇章。
莒南县第九中学
二0一七年三月
莒南县第九中学中长期发展规划
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针,积极推进素质教育,以学科建设为龙头,以师资队伍建设为重点,不断提高教学质量,培养德智体美等全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质人才;以发展为主题,以改革为动力,拓展规模,优化结构,充实内涵,办出特色,推进学校的全面发展,努力开创我校教育改革和发展的新局面。
二、总体目标
以“理念与行动统一,形象与信誉相连,特色与质量共荣,发展与品牌共享”作为学校的总体发展目标,坚持“以德育为首,教学为中心,科研为先导,教师队伍建设为重点,以全面提高教育教学质量为目的”的办学思想和“环境育人”、“文化育人”、“课堂育人”“服务育人”的办学理念,推动学校向更高层次发展。
三、发展目标
1、远景目标:办出具有时代特征和地域特色的市、县级名校,办成资源优化和效益优良、质量一流、具有辐射作用的示范性初中。
2、教育目标:形成文化育人的观念系统,创建高雅和谐的育人环境;教师具有现代教育观念;建好一支教育科研骨干教师队伍,领导要成为科研能力强的专家型领导,教师要成为科研能力强的学者型教师;形成课堂教学模式,学生在自主合作探究中学会创新;突出艺体教育特色,构筑特长开发的智趣摇篮,全面推进素质教育。
3、阶段目标: