部编二年级上语文《②松鼠日记》张羽PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开北师大
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语文二年级上北师大版《松鼠日记》课件(21张)
北师大版二年级语文上册
sōng shǔ yīn sāi zhǔn bèi kùn nan bài fǎng
松鼠 阴天 塞进 准备 困难 拜访
hū
bā
xí jī sēn lín huī méng méng
忽然 扒开 袭击 森林 灰蒙蒙
pái rǎo fù jìn réng gū jì guā fēng
表示城郭
书写时注意左高右低
滴滴答答 请勿打扰
我会写
准备困 难忽森
北师大版二年级语文上册
松鼠 阴天 塞进 准备 困难
忽然 扒开 袭击 森林 附近 刮风
木牌 打扰 灰蒙蒙 仍然 估计
1 有日期
年、月、日
2 写星期几
2010年12月22日 星期三
3 写天气 晴
△ △△△
X X X X , X X X。
X X X X X ， X X X X:
木牌 打扰 附近 仍然 估计 刮风
松鼠 阴天 塞进 准备 困难
忽然 扒开 袭击 森林 附近 刮风
品字结构：晶 众 品 鑫 焱 淼
木牌 打扰 灰蒙蒙 仍然 估计
片字旁，与片状物体有关：版 牒
松鼠 准备 塞进 蘑菇 晒在 困难
忽然 袭击 附近 森林 启事 冬眠 收藏 木牌 拜访 仍然 估计 扒开
塌下来 灰蒙蒙 暴风雪
“X X X X X X X 。”
一、 日记的格式
二、 写题目
三、 写内容
日期 天气
①白白杨杨树树的的叶叶子子快快落落光光，，，地地上上的的草草叶叶枯枯黄 了 黄，了天，冷天起冷来起了来。了。
写景
②刺猬开始准备做过冬的窝，他找来许 多干草和树叶，塞进树底下的一个洞里去。 写看到的事
sōng shǔ yīn sāi zhǔn bèi kùn nan bài fǎng
松鼠 阴天 塞进 准备 困难 拜访
hū
bā
xí jī sēn lín huī méng méng
忽然 扒开 袭击 森林 灰蒙蒙
pái rǎo fù jìn réng gū jì guā fēng
表示城郭
书写时注意左高右低
滴滴答答 请勿打扰
我会写
准备困 难忽森
北师大版二年级语文上册
松鼠 阴天 塞进 准备 困难
忽然 扒开 袭击 森林 附近 刮风
木牌 打扰 灰蒙蒙 仍然 估计
1 有日期
年、月、日
2 写星期几
2010年12月22日 星期三
3 写天气 晴
△ △△△
X X X X , X X X。
X X X X X ， X X X X:
木牌 打扰 附近 仍然 估计 刮风
松鼠 阴天 塞进 准备 困难
忽然 扒开 袭击 森林 附近 刮风
品字结构：晶 众 品 鑫 焱 淼
木牌 打扰 灰蒙蒙 仍然 估计
片字旁，与片状物体有关：版 牒
松鼠 准备 塞进 蘑菇 晒在 困难
忽然 袭击 附近 森林 启事 冬眠 收藏 木牌 拜访 仍然 估计 扒开
塌下来 灰蒙蒙 暴风雪
“X X X X X X X 。”
一、 日记的格式
二、 写题目
三、 写内容
日期 天气
①白白杨杨树树的的叶叶子子快快落落光光，，，地地上上的的草草叶叶枯枯黄 了 黄，了天，冷天起冷来起了来。了。
写景
②刺猬开始准备做过冬的窝，他找来许 多干草和树叶，塞进树底下的一个洞里去。 写看到的事
二年级语文上册第十五单元第2课松鼠日记(第1课时)PPT课件北师大版
、打扰、拜访”等词语。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文。
我会写
yīn
阴
书写指导
两部分要细高，双耳旁 在左边。
kùn
困
书写指导
外框要大，里面“木” 字要小些。
nán
难
书写指导
“亻”的撇起笔要高， 竖要长。
hū
忽
书写指导
两部分都扁些，上边第 二笔是横折钩。
我会认
shǔ
bā
guā
fù
pái
理解词语 仍然： 情况持续不变或恢复原状。 造句：感冒已经好了，她仍然不想去学校。 估计： 根据某些情况，对事物的性质、数量、变化 等做大概的推断。 造句：我估计今天会下雨。
点击 听朗读
第一部分(第1－3自然段)做准备。这则日记写了
刺猬和松鼠为过冬做准备。 第二部分(第4－7自然段)冬眠。这则日记介绍了 松鼠冬眠，偶尔会出来活动，刺猬则是要睡整个冬天。 第三部分(第8、9自然段)刺猬冬眠长。春天到了，
日记是一种供个人使用的、以日期为 排列顺序的笔记。可松鼠怎么能写日记呢 ？他在日记中都记录了哪些内容呢？文章 以“松鼠日记”为题，给人耳目一新的感 觉，激发了读者的阅读兴趣。你想知道松 鼠在日记中都记录了什么吗？那就赶快到 课文中去看一看吧!
2 松鼠日记
字词精讲
初读感知
当堂检测
1.认识16个生字；会写6个生字；积累“困难、灰蒙蒙
绿油油 ___________ 整整齐齐 __________
金灿灿 ___________
大大方方 ___________
4．选择恰当的量词填空。 个 片 一 ( )树叶 块 一 ( 块 颗 )木牌 片
一 ( 颗
)松果
我会写
yīn
阴
书写指导
两部分要细高，双耳旁 在左边。
kùn
困
书写指导
外框要大，里面“木” 字要小些。
nán
难
书写指导
“亻”的撇起笔要高， 竖要长。
hū
忽
书写指导
两部分都扁些，上边第 二笔是横折钩。
我会认
shǔ
bā
guā
fù
pái
理解词语 仍然： 情况持续不变或恢复原状。 造句：感冒已经好了，她仍然不想去学校。 估计： 根据某些情况，对事物的性质、数量、变化 等做大概的推断。 造句：我估计今天会下雨。
点击 听朗读
第一部分(第1－3自然段)做准备。这则日记写了
刺猬和松鼠为过冬做准备。 第二部分(第4－7自然段)冬眠。这则日记介绍了 松鼠冬眠，偶尔会出来活动，刺猬则是要睡整个冬天。 第三部分(第8、9自然段)刺猬冬眠长。春天到了，
日记是一种供个人使用的、以日期为 排列顺序的笔记。可松鼠怎么能写日记呢 ？他在日记中都记录了哪些内容呢？文章 以“松鼠日记”为题，给人耳目一新的感 觉，激发了读者的阅读兴趣。你想知道松 鼠在日记中都记录了什么吗？那就赶快到 课文中去看一看吧!
2 松鼠日记
字词精讲
初读感知
当堂检测
1.认识16个生字；会写6个生字；积累“困难、灰蒙蒙
绿油油 ___________ 整整齐齐 __________
金灿灿 ___________
大大方方 ___________
4．选择恰当的量词填空。 个 片 一 ( )树叶 块 一 ( 块 颗 )木牌 片
一 ( 颗
)松果
《松鼠日记》PPT课件二
行业PPT模板：www.1p pt.co m/ hang ye / PPT素材下载：/sucai/ PPT图表下载：www.1p pt.co m/ tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ Excel教程：www.1ppt.c om/excel/ PPT课件下载：www.1p pt.co m/ kejian/ 试卷下载：www.1ppt.c om/shiti /
我去_________，可是______， 估计___________。
bèi
备
备背 被
（ ）课文 准（ ） 棉（ ）
kùn
困
hū
忽
sēn
森
活在忙与闲的两种境界里，才能够俯仰自得，享受生活的乐趣，成就人生的意义。 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 有勇气并不表示恐惧不存在，而是敢面对恐惧、克服恐惧。 友情在我过去的生活里就象一盏明灯，照彻了我的灵魂，使我的生存有了一点点光彩。 你要求的次数愈多，你就越容易得到你要的东西，而且连带地也会得到更多乐趣。 也许一个人，要走过很多的路，经历过生命中无数突如其来的繁华和苍凉后，才会变的成熟。 真正的圣者的信条是善用生命，充分地利用生命。
枯黄 准备 塞进 困难
地上的草也枯黄了。
（枯黄）的草 （ ）的树叶
nán zhǔn
难准
打扰 扒开 森林 附近 木牌
近义词
忽然
突然
课堂积累
灰蒙蒙 静___ 慢___ 懒___ 黑___ ____
启事滴滴Biblioteka 答 仍然 估计 拜访 收藏我去拜访刺猬，可是他的洞 口仍然被乱草封着，估计这个懒 家伙还在睡觉呢！
松 鼠 日 记
可欣： 祝贺你长大了一岁！ 希望你更加懂事、有责任感！ 生日快乐！
《松鼠日记》PPT
我想吃点东西,就爬到附近的松树上,吃秋天 晒在那儿的蘑菇干——它可没有鲜蘑菇那么好 吃的。
我俯身向下看,只见刺猬住的洞前面立着一 块木牌,上面写着他的启事:“我正在冬眠,打算 一直睡到明年春天,请勿打扰。”
北京师范大学出版社 二年级 | 上册
课文讲解
2月18日晴
天变暖了,树上的雪开始融化,林子里 响起了一片嘀嘀答答的滴水声。
yīn kùn nán hū
阴困难忽
课文讲解
北京师范大学出版社 二年级 | 上册
准备 准许 装备 备用 很难 难题 困住 困难 忽然 忽悠 森林 森然
北京师范大学出版社 二年级 | 上册
课文讲解
10月23日阴
白杨树的叶子快落光了,地上的 草也枯黄了,天冷起来了。刺猬开始 准备过冬的窝,他找来许多干草和树 叶,塞进树底下的一个洞里去。
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第十五组 · 岁月
松鼠日记
学习目标
1、学会本课生字、生词，学 习课文中由要求学会的生字 组成的词语； 2、积累生词，体会重点词语 在文中的意思； 3、学生在反复朗读中理解课 文内容，了解日记的写法。
北京师范大学出版社 二年级 | 上册
字词积累
北京师范大学出版社 二年级 | 上册
树下青草已经发芽,我跳到地下找到了 去年收藏的松果,吃了几颗,身体感到舒服 多了。于是我去拜访刺猬,可是他的洞口 仍然被乱草封着,估计这个懒家伙还在睡 觉呢！
日记格式
1.标题。标题 要写上日记的 主要内容，要 求简单概括。 标题不是必写 的，可以有选 择的写。
北京师范大学出版社 二年级 | 上册
2.在标题下面写上 日期，要写清楚年 、月、日，紧跟着 后面写上星期几， 最后写天气情况（ 用简单的字描述就 行）。注意这3项 缺一不可。
我俯身向下看,只见刺猬住的洞前面立着一 块木牌,上面写着他的启事:“我正在冬眠,打算 一直睡到明年春天,请勿打扰。”
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课文讲解
2月18日晴
天变暖了,树上的雪开始融化,林子里 响起了一片嘀嘀答答的滴水声。
yīn kùn nán hū
阴困难忽
课文讲解
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准备 准许 装备 备用 很难 难题 困住 困难 忽然 忽悠 森林 森然
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课文讲解
10月23日阴
白杨树的叶子快落光了,地上的 草也枯黄了,天冷起来了。刺猬开始 准备过冬的窝,他找来许多干草和树 叶,塞进树底下的一个洞里去。
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第十五组 · 岁月
松鼠日记
学习目标
1、学会本课生字、生词，学 习课文中由要求学会的生字 组成的词语； 2、积累生词，体会重点词语 在文中的意思； 3、学生在反复朗读中理解课 文内容，了解日记的写法。
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字词积累
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树下青草已经发芽,我跳到地下找到了 去年收藏的松果,吃了几颗,身体感到舒服 多了。于是我去拜访刺猬,可是他的洞口 仍然被乱草封着,估计这个懒家伙还在睡 觉呢！
日记格式
1.标题。标题 要写上日记的 主要内容，要 求简单概括。 标题不是必写 的，可以有选 择的写。
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2.在标题下面写上 日期，要写清楚年 、月、日，紧跟着 后面写上星期几， 最后写天气情况（ 用简单的字描述就 行）。注意这3项 缺一不可。
最新二年级语文上册第十五单元第2课松鼠日记(第1课时)北师大版优选教学课件
读完松鼠的三则日记后，请你说说日记的格 式是什么？ 日期、天气、正文。
习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”
1．读一读，连一连。 shǔ réng pái guā rǎo bài
仍
鼠
刮
牌
拜
扰
2．读拼音，写字词。
yīn
阴 （1）今天的天气
沉沉的，估计要下雨了。
kùn nán
困 难 （2）无论遇到多大的
28.几岁的孩子会玩高级游戏，觉得你很笨，非要教你。 29.无论你的事业多么成功，你都没有被人忘记是一个女人。 30.在你打扮得最漂亮的那天，在街上偶遇你很在乎的人。
一 劫财劫色也轮不上你吧！ 拿到数学试卷的时候，杨蕊敏恨不得一口吞了它。宁亚使劲把脑袋往她这边凑，她哗啦地把卷子塞进书包，转身就出了教室。
拜访仍估计
易读错字
shǔ
松鼠
réng
仍然
nán
难为情
多音字
塞 sài（塞外）
jué（感觉） 觉
sāi（瓶塞）
jiào（睡觉）
同音字
阴（ 阴天 ） 音（ 音乐 ）
刮（ 刮风 ） 瓜（ 西瓜 ）
估（ 估计 ） 姑（ 姑妈 ）
理解词语
准备：预先安排或筹划。 造句：妈妈准备做晚饭。
附近：邻近；靠近的地方。靠近某地的。 造句：我家附近有个公园。
6.站在温暖的窗户后面欣赏大雪最初的样子：轻盈、迷蒙、笼罩大地，洁白还无人践踏。 7.喝酒的时候，是心在应对，而不是肠胃在应对。如同焚香，要的只是一种香的氛围，而不是把香氛当氧气，这也是酒逢知己饮的本意。
8.有很够分量的情敌，你却不战而胜，似乎比用大笔钱买到极昂贵的东西还快乐。这是棋逢对手或物有所值的含义之一。 9.生命中永存一个可以单相思的人，又不是一日不见如隔三秋的那种情怀，美中不足的生活就有了完美的寄托，如同诚信基督的教徒有一个上帝。
【小学课件】《松鼠日记》 优质教学PPT
刺猬秋天做窝,为冬眠作准备。刺 猬冬眠时间比松鼠长。
你还知道哪些动物 冬眠的情况？
shǔ
yīn
sāi
bā
鼠
老鼠 松鼠 鼠目寸光 guā
阴
塞
塞住 活塞 塞子 pá i
扒
扒皮 扒开 扒车 rǎo
刮
刮风 搜刮 刮脸
光阴 阴凉 阴影 fù
附
附近 附和 依附
牌
牌子 门牌 路牌
扰
打扰 扰乱 干扰
bà i
fǎng
ré ng
gū
拜
拜访 拜年 礼拜 jì
访
访问 采访 家访
仍
仍然 仍旧 仍是
估
估计 估量 估算
计
计划 计算 计策
准确 准备
备课 具备
困难 困苦
准 备困 难忽 森
难度 难关 忽然 忽视 森林 森严
照样子，说一说： 灰蒙蒙 慢 — — 静 — — — — — 懒 — —
多音字比赛：用下列字不同 的读音组成词语或说句话，看谁 说的正确。
松鼠日记
你知道松鼠是怎么过冬的吗？
我会读
松鼠 准备 塞进 困难 袭击 俯身 冬眠 收藏 拜访 估计 刺猬 枯萎 蘑菇 扒开 附近 启事 融化 舒服 仍然 打扰
10月23日阴 白杨树的叶子快落光 了,地上的草也枯黄了,天 冷起来了。刺猬开始准备 过冬的窝,他找来许多干 草和树叶,塞进树底下的 一个洞里去。 我呢,采了十来个磨菇,晒在松松枝上,也算是 做了一点过冬的准备。 明天还得再晒一点,冬天找食物可困难哪！
想一想
1、这篇日记主要写了 什么内容？ 2、10月23日这一天是 一个什么样的日子？ “我”是谁？你怎么知道
3、这则日记是什么季节纪录的？从哪些语 句看出来的，并画下来，读一读。 4、这时小动物在干什么？
部编二年级上语文《②松鼠日记》庄丽玉PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开北师大
天灰蒙蒙的,风刮得 很紧,雪很大。啊,暴风雪 在袭击大森林！
我想吃点东西,就爬 到附近的松树上,吃秋天 晒在那儿的蘑菇干— 它可没有鲜蘑菇那么好吃了。
④我俯身向下看,只见刺猬住的洞前面立着一块木 牌,上面写着他的启事:“我正在冬眠,打算一直睡到明年 春天,请勿打扰。”
fù
pái rǎo
附近 木牌 打扰
刺猬住的洞前面立着一块木牌,上面 写着他的启事:“我正在冬眠,打算一直 睡到明年春天,请勿打扰。”
1月20日 暴风雨 我睡得正香,忽然,一 大块雪从树顶上塌下来, 正砸在窝顶上。我只得爬 出来,把雪扒开。
天灰蒙蒙的,风刮得 很紧,雪很大。啊,暴风雪 在袭击大森林！
我想吃点东西,就爬 到附近的松树上,吃秋天 晒在那儿的蘑菇干— 它可没有鲜蘑菇那么好吃了。
得 dé 我只得爬出来,把雪扒开。 dé 只得
（只好、不得不）
dé （1）我只得爬出来,把雪扒开。
dĕi （2）明天还得再晒上一点，冬天找
食物可困难哪！
bā 我只得爬出来,把雪扒开。
bā 扒开
天灰蒙蒙的,风刮得很紧, 雪很大。啊,暴风雪在袭击 大森林！
1月20日 暴风雨 我睡得正香,忽然,一 大块雪从树顶上塌下来, 正砸在窝顶上。我只得爬 出来,把雪扒开。
我呢,采了十来个蘑菇,晒在松树枝上,也算是 做了一点过冬的准备。
明天还得再晒一点,冬天找食物可困难哪！
yĪn 阴天
晴 下雪
多云 沙尘暴
1月20日 暴风雪 我睡得正香,忽然,一 大块雪从树顶上塌下来, 正砸在窝顶上。我只得爬 出来,把雪扒开。 天灰蒙蒙的,风刮得 很紧,雪很大。啊,暴风雪 在袭击大森林！ 我想吃点东西,就爬 到附近的松树上,吃秋天 晒在那儿的蘑菇干— 它可没有鲜蘑菇那么好吃了。 ④我俯身向下看,只见刺猬住的洞前面立着一块木牌, 上面写着他的启事:“我正在冬眠,打算一直睡到明年春 天,请勿打扰。”
我想吃点东西,就爬 到附近的松树上,吃秋天 晒在那儿的蘑菇干— 它可没有鲜蘑菇那么好吃了。
④我俯身向下看,只见刺猬住的洞前面立着一块木 牌,上面写着他的启事:“我正在冬眠,打算一直睡到明年 春天,请勿打扰。”
fù
pái rǎo
附近 木牌 打扰
刺猬住的洞前面立着一块木牌,上面 写着他的启事:“我正在冬眠,打算一直 睡到明年春天,请勿打扰。”
1月20日 暴风雨 我睡得正香,忽然,一 大块雪从树顶上塌下来, 正砸在窝顶上。我只得爬 出来,把雪扒开。
天灰蒙蒙的,风刮得 很紧,雪很大。啊,暴风雪 在袭击大森林！
我想吃点东西,就爬 到附近的松树上,吃秋天 晒在那儿的蘑菇干— 它可没有鲜蘑菇那么好吃了。
得 dé 我只得爬出来,把雪扒开。 dé 只得
（只好、不得不）
dé （1）我只得爬出来,把雪扒开。
dĕi （2）明天还得再晒上一点，冬天找
食物可困难哪！
bā 我只得爬出来,把雪扒开。
bā 扒开
天灰蒙蒙的,风刮得很紧, 雪很大。啊,暴风雪在袭击 大森林！
1月20日 暴风雨 我睡得正香,忽然,一 大块雪从树顶上塌下来, 正砸在窝顶上。我只得爬 出来,把雪扒开。
我呢,采了十来个蘑菇,晒在松树枝上,也算是 做了一点过冬的准备。
明天还得再晒一点,冬天找食物可困难哪！
yĪn 阴天
晴 下雪
多云 沙尘暴
1月20日 暴风雪 我睡得正香,忽然,一 大块雪从树顶上塌下来, 正砸在窝顶上。我只得爬 出来,把雪扒开。 天灰蒙蒙的,风刮得 很紧,雪很大。啊,暴风雪 在袭击大森林！ 我想吃点东西,就爬 到附近的松树上,吃秋天 晒在那儿的蘑菇干— 它可没有鲜蘑菇那么好吃了。 ④我俯身向下看,只见刺猬住的洞前面立着一块木牌, 上面写着他的启事:“我正在冬眠,打算一直睡到明年春 天,请勿打扰。”
部编二年级上语文《②松鼠日记》何秋霓PPT课件 一等奖新名师优质课获奖比赛公开北师大
现在是 冬天。
天灰蒙蒙的,风刮得
很紧,雪很大。啊,暴风雪
在袭击大森林！
我想吃点东西,就爬
到附近的松树上,吃秋天
晒在那儿的蘑菇干—它可没有鲜蘑菇那么好吃了。
我俯身向下看,只见刺猬住的洞前面立着一块
木牌,上面写着他的启事:“我正在冬眠,打算一直
睡到明年春天,请勿打扰。”
照样子，说一说： 灰蒙蒙 白 —茫 —茫 冷 冰— 冰— 阴 森— 森— 静 —悄 —悄 懒 洋— 洋—
明天还得再晒一点,冬天找食物可困难哪！
自学：
1.勾：用“——”画出描写天气和景物的语 句并判断季节，用“~~~”画出描写小动物们在 做什么的语句。
2.读：有感情地朗读，边读边想象日记中 描写的情景。
小组讨论：
1.按照组内1234号的顺序分别说说天气、 景物、季节和动物在做什么。
2.汇总小组意见，确定中心发言人，按照 汇报提示发言。
像刺猬那样把自己要对 别人说的话写出来，让大家 看，就是启事。
汇报提示：
我们是第____小组。我代表我们小组发言。 在第3篇日记中，天气是____，描写景物的语 句是____，现在是____（季节），松鼠____ （在做什么），刺猬____（在做什么）。
2月18日 晴 天变暖了,树上的雪开 始融化,林子里响起了一片 嘀嘀答答的滴水声。
我去————，可是————— ———————，估计—————— ——————。
天气、景物
季节
动物
第一篇 第二篇 第三篇
（阴）叶落， 草黄、天冷
（暴风雪） 天空灰蒙蒙 风刮得紧 雪很大
（晴）天变 暖，雪融化， 草发芽
秋天 冬天 春天
刺猬做窝， 松鼠晒蘑菇
松鼠出来吃 蘑菇干， 刺猬在冬眠
秋语文二上《松鼠日记》精品课件
于是，我去拜访刺猬， 可是他的洞口仍然被乱草封 着，估计这个懒家伙还在睡 觉呢！
秋天虽然收藏了不少 松果，可记不得藏在哪了。
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ห้องสมุดไป่ตู้
序言
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二年级语文上册第十五单元第2课松鼠日记(第2课时)PPT课件北师大版
核心问题： 松鼠在这三天里做了哪些事情？ 第一则日记里，松鼠采了十来个蘑菇并晒蘑菇， 准备冬天的食物。第二则日记里松鼠爬出来扒雪，偶 尔出来活动，吃些东西。第三则日记里春天来了，松 鼠结束了冬眠，看到刺猬还在冬眠。
串珠问题： 1.一读：读课文，说一说课文介绍了哪两种小动物。 课文写了刺猬和松鼠两种动物。
国学诵读
茂林处处见松鼠，幽圃(pǔ)时时闻竹鸡。(《初春幽
居》陆游)
门前鱼浦啼竹禽，屋上鹤巢(cháo)走松鼠。(《题画》
李延兴)
离别家乡岁月多，近来人事半消磨。惟有门前镜湖水，
春风不改旧时波。(《回乡偶书二首·其二》贺知章)
走进中华传统文化
【动物谜语】
尾巴大得像扇子，蹿来蹿去采果子。夏天树上来乘凉， 到了冬天洞里藏。(打一动物(谜底：松鼠) 【关于刺猬的歇后语】 猫咬刺猬——无处下嘴； 【动物谜语】 小小售货员，肩上不挑担，背上背着针，喜欢满地窜。
4.四拓：春天来了，松鼠去拜访刺猬，刺猬还在睡觉， 由此可以知道什么？ 春天来了，刺猬还在睡觉，由此可知，刺猬的冬 眠时间要比松鼠长。
课文结构
秋天： 树叶快落光了
“我”晒蘑菇 刺猬做窝
松 鼠 日 记
冬天： 雪袭击森林
“我吃蘑菇”
刺猬睡觉
春天： 雪开始融化
“我”找松果
刺猬睡觉
课文主旨
这篇课文以日记的形式，采用拟人的手法，向小 朋友介绍了松鼠、刺猬如何过冬的知识。
地说:“你唱些什么呀?现在可是冬天!”
小鸟指着小河和大树说:“不，是春天呢!你瞧那儿!”
太阳一看，对呀!小河的冰化了，小熊尼尼和熊妈妈也没睡觉，
真的是春天了!太阳洗完脸，打起精神来，把明亮的光芒从天顶上 直射向大地，照得大树林暖洋洋的。
松鼠日记课件
松鼠日记课件《松鼠日记》教学设计〖教材分析〗本课是一篇以第一人称松鼠写的过冬日记。
学生是第一次接触日记这种形式，并且对课文内容比较生疏，学习起来会有困难，应更多地给他们协助。
〖学校与学生状况分析〗关于动物过冬，有些同学有这方面的知识，可以让他们给班里其他同学介绍。
片段一师：你们看，当小松鼠睡得正香的时候，一场暴风雪来临了。
（演示动画：暴风雪的画面）师：谁来说说你看到什么，听到什么？（生争先恐后地举手，有的情不自禁地站起来。
）生：我看到大片大片的雪花从天上落下来。
生：我看到树上、地上都是厚厚的雪，大地一片白茫茫。
师：你还能用上“白茫茫”这个词，真棒！生：我听到风呼呼地刮着，真可怕！松树被吹得东倒西歪的。
师：是呀，风刮得很紧，雪下得很大。
这就是1月20日这一天。
小松鼠是怎么度过的呢?我们一起学习《松鼠日记》第二则。
（出示课题，生齐读课题）片段二师：谁来告诉大家，通过自学和小组学习，你读懂了什么？生：我知道冬天，暴风雪会袭击松树林。
师：你能把文中的句子读一读吗？（生读文。
）生：我觉得他这个“很”字应该读得重一些。
生：我觉得他这个“啊”读得很好，我们好像真的看到了暴风雪。
生：老师，我想读一遍，行吗？（生读，其他学生情不自禁竖起大拇指。
）师：可见这位同学读得不错，大家一起读吧。
（齐读）生：老师，我知道松鼠吃秋天晒在松树上的蘑菇干。
师：那些蘑菇干好吃吗？生：我想应该是不太好吃。
因为都晒干了，没有一点水分，不新鲜了。
生：我还知道獾在冬天要冬眠，他要等到明年春天才出来活动。
师：你从哪里知道的？生：我从课文倒数第二自然段知道的：只见獾住的洞前面立着一块木牌，上面写着他的启事：“我准备过冬了，打算一直睡到明年春天，请朋友们不要打扰。
”师：（微笑地点点头）你能边读边考虑，这是读书的好方法。
(几个学生迫不和待地举起手来。
)生：老师，我有一个问题：什么叫“启事”？师：你们读一读就会明白的。
（生读启事）生：我知道，启事就是把自身要说的话写下来告诉他人。
二年级上册语文教学课件15.2松鼠日记｜北师大版() (共21张PPT)
獾冬季封住洞口睡觉,初春季节还 在冬眠，它冬眠时间比松鼠长一些。
刺猬秋天做窝,为冬眠作准备。刺 猬冬眠时间比松鼠长。
你还知道哪些动物 冬眠的情况？
shǔ
鼠
老鼠 松鼠 鼠目寸光
guā
刮
刮风 搜刮 刮脸
yīn
阴
光阴 阴凉 阴影
fù
附
附近 附和 依附
sāi
塞
塞住 活塞 塞子
pái
牌
牌子 门牌 路牌
bā
扒
扒皮 扒开 扒车
rǎo
扰
打扰 扰乱 干扰
bài
拜
拜访 拜年 礼拜
jì
计
计划 计算 计策
fǎng
访
访问 采访 家访
réng
gū
仍
估
仍然 仍旧 仍是
估计 估量 估算
阴天
阴
难
难度 难关
困难 困苦
困
忽
忽然 忽视
照样子，说一说： 灰蒙蒙 静 — — 懒 — — 慢—— ———
多音字比赛：用下列字不同 的读音组成词语或说句话，看谁 说的正确。
我想吃点东西,就爬 到附近的松树上,吃秋天 晒在那儿的蘑菇干—它可没有鲜蘑菇那么好吃了。
我俯身向下看,只见刺猬住的洞前面立着一块 木牌,上面写着他的启事:“我正在冬眠,打算一直睡 到明年春天,请勿打扰。”
2月18日晴 天变暖了,树上的雪开 始融化,林子里响起了一片 嘀嘀答答的滴水声。 树下青草已经发芽,我 跳到地上找到了去年收藏 的松果,吃了几颗,身体感 到舒服多了。于是我去拜 访刺猬,可是他的洞口仍然 被乱草封着,估计这个懒家 伙还在睡觉呢！
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月28日星期六2021/8/282021/8/282021/8/28 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/282021/8/282021/8/288/28/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/282021/8/28August 28, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/282021/8/282021/8/282021/8/28
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启事 我正在冬眠， 打算一直睡到明年 春天，请勿打扰。
树下青草已经发芽，我跳 到地上找到了去年收藏的松果， 吃了几颗，身体感到舒服多了。 于是我去拜访刺猬，可是他的 洞口仍然被乱草封着，估计这 个懒家伙还在睡觉呢！
于是我去拜访刺猬，可 是他的洞口仍然被乱草封着， 估计这个懒家伙还在睡觉呢！
于是我去拜访刺猬，可 是他的洞口仍然被乱草封着， 估计这个懒家伙还在睡觉呢！
我呢，采了十来个蘑菇，晒在松树 枝上，也算是做了一点过冬的准备。
明天还得再晒上一点，冬天找食物 可困难哪！
10月23日 阴
白杨树的叶子快落光了，地上的草 也枯黄了，天冷起来了。刺猬开始准备 做过冬的窝，他找来许多干草和树叶， 塞进树底下的一个洞里去。
我呢，采了十来个蘑菇，晒在松树 枝上，也算是做了一点过冬的准备。
动物冬眠小资料
松鼠：哺乳动物，善于贮藏食物，有 时还在树上晒食物，以防食物变质。 即使冬眠，偶尔也会出来活动。
刺猬：哺乳动物，喜欢扒洞为窝，整 个冬季都在冬眠，一觉睡到春天才会 醒来。
松鼠日记
准备
3月16日 晴
太阳公公出来啦，真暖和 呀！我去找我的好朋友小松 鼠，可是_______________， 估计___________________。
我呢，采了十来个蘑菇，晒在松树 枝上，也算是做了一点过冬的准备。
明天还得再晒上一点，冬天找食物 可困难哪！
2月18日 晴
天变暖了，树上的雪开始融化，林 子里响起了一片滴滴答答的滴水声。
树下青草已经发芽，我跳到地上找 到了去年收藏的松果，吃了几颗，身体 感到舒服多了。于是我去拜访刺猬，可 是他的洞口仍然被乱草封着，估计这个 懒家伙还在睡觉呢！
2月18日 晴
天变暖了，树上的雪开始融化，林 子里响起了一片滴滴答答的滴水声。
树下青草已经发芽，我跳到地上找 到了去年收藏的松果，吃了几颗，身体 感到舒服多了。于是我去拜访刺猬，可 是他的洞口仍然被乱草封着，估计这个 懒家伙还在睡觉呢！
10月23日 阴 白杨树的叶子快落光了，地上的 草也枯黄了，天冷起来了。
天灰蒙蒙的，风刮的很紧，雪很大。啊， 暴风雪在袭击大森林！
我想吃点东西，就爬到附近的松树上， 吃秋天晒在哪儿的蘑菇干——它可没有鲜蘑 菇那么好吃了。
我俯身向下看，只见刺猬住的洞前面立 着一块木牌，上面写着他的启事：“我正在 冬眠，打算一直睡到明年春天，请勿打扰。”
1月20日 暴风雪
天灰蒙蒙的，风刮的 很紧，雪很大。啊，暴风 雪在袭击大森林！
白杨树的叶子快落光了，地上的草 也枯黄了，天冷起来了。刺猬开始准备 做过冬的窝，他找来许多干草和树叶， 塞进树底下的一个洞里去。
我呢，采了十来个蘑菇，晒在松树 枝上，也算是做了一点过冬的准备。
明天还得再晒上一点，冬天找食物 可困难哪！
10月23日 阴
白杨树的叶子快落光了，地上的草 也枯黄了，天冷起来了。刺猬开始准备 做过冬的窝，他找来许多干草和树叶， 塞进树底下的一个洞里去。
松鼠日记
困难 忽然 森林
10月23日 阴
白杨树的叶子快落光了，地上的草 也枯黄了，天冷起来了。刺猬开始准备 做过冬的窝，他找来许多干草和树叶， 塞进树底下的一个洞里去。
我呢，采了十来个蘑菇，晒在松树 枝上，也算是做了一点过冬的准备。
明天还得再晒上一点，冬天找食物 可困难哪！
10月23日 阴
___月___日 ___
太阳公公出来啦，真暖和 呀！我去找我的好朋友_____， 可是_______________，估计 ___________________。
松鼠日记
1月20日 暴风雪
天灰蒙蒙的，风刮的 很紧，雪很大。啊，暴风 雪在袭击大森林！
啊，暴风雪 在袭击大森林！
袭击
1月20日 暴风雪
天灰蒙蒙的，风刮的 很紧，雪很大。啊，暴风 雪在袭击大森林！
10月23日 阴
白杨树的叶子快落光了，地上的草 也枯黄了，一个洞里去。
1月20日 暴风雪 天灰蒙蒙的，风刮的很紧，雪很 大。啊，暴风雪在袭击大森林！
2月18日 晴 天变暖了，树上的雪开始融化， 林子里响起了一片滴滴答答的滴水声。
我想吃点东西，就爬到附近 的松树上，吃秋天晒在那儿的蘑 菇干——它可没有鲜蘑菇那么好 吃了。
我俯身向下看，只见刺猬住 的洞前面立着一块木牌，上面写 着他的启事：“我正在冬眠，打 算一直睡到明年春天，请勿打 扰。”
我想吃点东西，就爬到附近的松树上， 吃秋天晒在哪儿的蘑菇干——它可没有鲜蘑 菇那么好吃了。
我俯身向下看，只见刺猬住的洞前面立 着一块木牌，上面写着他的启事：“我正在 冬眠，打算一直睡到明年春天，请勿打扰。”
1月20日 暴风雪
我睡得正香，忽然，一大块雪从树顶上 塌下来，正砸在窝顶上。我只得爬出来，把 雪扒开。
明天还得再晒上一点，冬天找食物 可困难哪！
1月20日 暴风雪
我睡得正香，忽然， 一大块雪从树顶上塌下来， 正砸在窝顶上。我只得爬 出来，把雪扒开。
1月20日 暴风雪
我睡得正香，忽然，一大块雪从树顶上 塌下来，正砸在窝顶上。我只得爬出来，把 雪扒开。
天灰蒙蒙的，风刮的很紧，雪很大。啊， 暴风雪在袭击大森林！