保护庄稼课件
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保护庄稼好卫兵4PPT课件
20
板书设计：作业6：鸟
一、多种多样的鸟（脊椎动物中，种类和数量仅次于鱼）
二、鸟的主要特征
1.适于飞行的特点：
（1）体型：流线型（减少阻力） 正羽：飞行
（2）翼：前肢变为翼，生有大型羽毛 绒羽：保温
（3）骨骼 轻、薄、长骨中空（减轻体重）
坚固，有发达的龙骨突（附着肌肉）
（4）胸肌：发达 （5）视觉：发达，在疾飞中捕食
4.鸟的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无 齿；有气囊辅助肺呼吸。
三、鸟与人类生活的关系 1.鼠类、农林害虫的天敌 2.食用 3.很高的观赏价值 4.维持生态系统的稳定
22
1.对家鸽气囊的叙述不正确的是（ B ） A．气囊位于内脏器官之间，有的突入到骨的空腔里 B．气囊可进行气体交换 C．气囊可减轻家鸽的比重 D．气囊可以起到散热降温的作用
湿地
趾端有爪，善于 攀附在树干上 以昆虫为食
树林
野鸭
扁、阔
趾间有蹼，善于 游泳
食性广 而杂
湿地
5
（2）试推测鸟喙的特征与鸟的食性之间有什么联系，鸟足 的特征与鸟的生活环境有什么联系？ 鸟的喙形状不同，都与其食性相适应。鸟的足特征不同也 与其生活环境相适应。 （3）鸟在外部形态上有什么共同特点？ 体表覆羽，前肢变成翼；有喙无齿。
气管
肺 气体交换
气囊
双重呼吸：就是呼吸一次，氧气两次经过肺，进行两次 气体交换。(鸟类：独一无二)
16
独特的气囊有什么作用呢？
①吸气时，部分气体在肺内进行气体交换，部分直接进入气囊； 呼气时，气囊的气体又返回肺内进行气体交换。 无论是吸气还是呼气，肺内都有富含氧气的空气通过，提高 了气体交换的效率。
23
2.鸟最发达的肌肉是（ B ）
板书设计：作业6：鸟
一、多种多样的鸟（脊椎动物中，种类和数量仅次于鱼）
二、鸟的主要特征
1.适于飞行的特点：
（1）体型：流线型（减少阻力） 正羽：飞行
（2）翼：前肢变为翼，生有大型羽毛 绒羽：保温
（3）骨骼 轻、薄、长骨中空（减轻体重）
坚固，有发达的龙骨突（附着肌肉）
（4）胸肌：发达 （5）视觉：发达，在疾飞中捕食
4.鸟的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无 齿；有气囊辅助肺呼吸。
三、鸟与人类生活的关系 1.鼠类、农林害虫的天敌 2.食用 3.很高的观赏价值 4.维持生态系统的稳定
22
1.对家鸽气囊的叙述不正确的是（ B ） A．气囊位于内脏器官之间，有的突入到骨的空腔里 B．气囊可进行气体交换 C．气囊可减轻家鸽的比重 D．气囊可以起到散热降温的作用
湿地
趾端有爪，善于 攀附在树干上 以昆虫为食
树林
野鸭
扁、阔
趾间有蹼，善于 游泳
食性广 而杂
湿地
5
（2）试推测鸟喙的特征与鸟的食性之间有什么联系，鸟足 的特征与鸟的生活环境有什么联系？ 鸟的喙形状不同，都与其食性相适应。鸟的足特征不同也 与其生活环境相适应。 （3）鸟在外部形态上有什么共同特点？ 体表覆羽，前肢变成翼；有喙无齿。
气管
肺 气体交换
气囊
双重呼吸：就是呼吸一次，氧气两次经过肺，进行两次 气体交换。(鸟类：独一无二)
16
独特的气囊有什么作用呢？
①吸气时，部分气体在肺内进行气体交换，部分直接进入气囊； 呼气时，气囊的气体又返回肺内进行气体交换。 无论是吸气还是呼气，肺内都有富含氧气的空气通过，提高 了气体交换的效率。
23
2.鸟最发达的肌肉是（ B ）
语文S版语文二上《保护庄稼好卫兵》ppt课件4
猜一猜：
大脑袋、圆肚子，细尾巴，黑
身子，变变变出四条腿，丢了 细尾巴。吃饱了，呱呱呱。 身上披着绿衣裳， 人称庄稼小卫兵。
识字一
保 护 庄 稼 好卫 兵
zhuānɡ jia
zhuānɡ 庄 庄稼 村庄
qínɡ 晴 晴朗 晴天
jià 稼 庄稼
bīnɡ 兵 卫兵 士兵
jīnɡ hài qínɡ 睛 眼睛 害 害虫 情 事情 伤害 感情
天气晴朗河水清， 小小青蛙大眼睛。 守卫禾苗吃害虫， 保卫 保护 做了不少好事情。 请你保护小青蛙， 它是庄稼好卫兵。
害虫
益虫
我们应该怎样对待小 青蛙？
朗读第三句话。
青蛙可是田野里的“捉虫 能手”呢！一只青蛙一天就能 吃害虫70多只，一个夏天它就 能吃掉一万多只害虫呢！如果 我国每人每天捉一只青蛙的话， 那么一天就会有910亿只害虫 逃跑，庄稼的损失该有多大呀！
晴 清青
睛 情 请
情 心（ ）
清水 （ ）
1、（ ）朗 （ ）蛙 事（ ）
2、（ ）草 （ ）水 心（ ）
睛 晴 眼（ ） （ ）天 3、（ ）春 （ ）早 眼（ ）
（ ）空万里 诗（ ）画意
4、 ）客 山（ 青 ） 请 ）水秀 （ （ 画龙点（ ）蛙
清 情 睛
青
请 晴
有水才说清，有日天气晴。
有言去邀请，有心感情真。
感谢您对文章的阅读跟下载，希望本 篇文章能帮助到您，建议您下载后自 己先查看一遍，把用不上的部分页面 删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 您生活愉快!
有目是眼睛，有虫是蜻蜓。
换偏旁识字，你我都能行。
读一读:
庄稼 清水 害虫 卫兵 蜻蜓 心情 晴天 眼睛 请客
红色的字都以“青”为声旁，加上不同的 形旁组成了形、音相近的字，这就是形声字。
大脑袋、圆肚子，细尾巴，黑
身子，变变变出四条腿，丢了 细尾巴。吃饱了，呱呱呱。 身上披着绿衣裳， 人称庄稼小卫兵。
识字一
保 护 庄 稼 好卫 兵
zhuānɡ jia
zhuānɡ 庄 庄稼 村庄
qínɡ 晴 晴朗 晴天
jià 稼 庄稼
bīnɡ 兵 卫兵 士兵
jīnɡ hài qínɡ 睛 眼睛 害 害虫 情 事情 伤害 感情
天气晴朗河水清， 小小青蛙大眼睛。 守卫禾苗吃害虫， 保卫 保护 做了不少好事情。 请你保护小青蛙， 它是庄稼好卫兵。
害虫
益虫
我们应该怎样对待小 青蛙？
朗读第三句话。
青蛙可是田野里的“捉虫 能手”呢！一只青蛙一天就能 吃害虫70多只，一个夏天它就 能吃掉一万多只害虫呢！如果 我国每人每天捉一只青蛙的话， 那么一天就会有910亿只害虫 逃跑，庄稼的损失该有多大呀！
晴 清青
睛 情 请
情 心（ ）
清水 （ ）
1、（ ）朗 （ ）蛙 事（ ）
2、（ ）草 （ ）水 心（ ）
睛 晴 眼（ ） （ ）天 3、（ ）春 （ ）早 眼（ ）
（ ）空万里 诗（ ）画意
4、 ）客 山（ 青 ） 请 ）水秀 （ （ 画龙点（ ）蛙
清 情 睛
青
请 晴
有水才说清，有日天气晴。
有言去邀请，有心感情真。
感谢您对文章的阅读跟下载，希望本 篇文章能帮助到您，建议您下载后自 己先查看一遍，把用不上的部分页面 删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 您生活愉快!
有目是眼睛，有虫是蜻蜓。
换偏旁识字，你我都能行。
读一读:
庄稼 清水 害虫 卫兵 蜻蜓 心情 晴天 眼睛 请客
红色的字都以“青”为声旁，加上不同的 形旁组成了形、音相近的字，这就是形声字。
《保护庄稼好卫兵》课件
生态农业
推广生态农业和有机农业，减少 化学农药的使用，保护昆虫的生
态环境。
生物多样性
加强生物多样性保护，维护生态 系统平衡，保障昆虫种群的稳定
和繁衍。
绿色能源
推广使用生物质能源，减少化石 能源的使用，降低温室气体排放
，减轻环境压力。
昆虫保护的前景展望
国际合作
加强国际合作，共同应对全球性昆虫保护挑战，推动国际法和国 际公约的制定和实施。
庄稼保护的重要性
庄稼受损的原因
01
02
03
04
自然灾害
如洪涝、干旱、冰雹、霜冻等 自然灾害，对庄稼造成直接损
害。
病虫害
害虫和病菌对庄稼的侵害，可 能导致减产或品质下降。
环境污染
工业污染、农药残留等环境问 题对庄稼的生长产生负面影响
。
不良的农业管理
如不合理的施肥、灌溉、种植 密度等农业操作，也可能导致
庄稼受损。
庄稼保护对农业的影响
提高产量与品质
通过有效的庄稼保护措施，可 以提高农作物的产量和品质，
增加农民的经济收益。
促进农业可持续发展
合理的庄稼保护措施有助于维 护农田生态平衡，实现农业的 可持续发展。
保障粮食安全
健康的庄稼生长是粮食安全的 重要保障，能够满足人们对食 物的需求。
增强农业竞争力
优质的农作物能够提高农业的 整体竞争力，促进农业的国际
法律法规
完善相关法律法规，加强对昆虫资源的管理和保护，防止非法捕杀 、交易和利用。
教育宣传
加强昆虫保护宣传教育，提高公众对昆虫重要性的认识和保护意识 。
昆虫是生物链中的重要环 节，它们的存在维持了生 物多样性。
害虫天敌
识字一：保卫庄稼好卫兵PPT课件
.
8
保护庄稼好卫兵
（男）天气晴朗/河水清， （女）小小青蛙/大眼睛。 （男）守卫禾苗/吃害虫， （女）做了不少/好事情。 （男）请你保护/小青蛙， （女）它是庄稼/好卫兵。
.
9
保护庄稼好卫兵
为什么说青蛙是庄稼的好卫兵? 天气晴朗河水清，
请画出相关句子。
小小青蛙大眼睛。
谁能将“守卫”换个词？
和害虫相反的词是什么？
.
13
卫兵 保护 事情 清水 晴朗 眼睛 庄稼 害虫
.
14
保护 庄稼 卫兵
晴朗 青蛙 眼睛
害虫 事情
.
15
练习一
加一加
日+青就是（ 晴 ） 广+土就是（ 庄 ）
禾+家就是（ 稼 ） 目+青就是（ 睛 ）
.
16
练习二
按要求给生字分类
卫护情清晴眼睛庄
1.左右结构（护 情 清 晴 眼 睛 ） 2.半包围结构（ 庄 ） 3.独体字（ 卫 ）
睛
情
清
摘苹果
今天天气（晴）
朗，我们来到小
晴
河边。河里的水
真（清）啊！我
们站在岸边。突
然，从草丛中跳
出一只小（青）蛙，大大的眼（睛）
我们正想捉住它。老师过来说：“
（请）不要捉青蛙，青蛙是益虫， 它能为我们做好多事（情）。
.
25
晴清青 睛情请
（1、（）清）水朗 （ ）蛙心（事（ ））情
2、（ ）草 （ ）水 心（ ）
.
17
我会思考
仔细观察下面六个字，看他们有什么 共同点。
清晴请情睛蜻
它们都是左右结构，都是以“青”字 为声旁的形近字，读音和青相似。
农业保护ppt课件
农业是国家经济的基础，农业的稳定发展能够为国家提供稳定的粮食来源，维 护社会稳定。
生态平衡
农业与生态环境相互依存
农业的发展需要良好的生态环境作为支撑，同时农业活动也会对生态环境产生影 响。
农业保护有利于生态平衡
通过合理的农业管理和保护措施，可以维护生态平衡，保护生物多样性，减少环 境污染。
经济发展
关税减让
降低关税和取消非关税措施，降低农产品进口成 本，增加市场准入机会。
市场多元化
推动农产品出口市场多元化，降低对单一市场的 依赖，增强农业风险抵御能力。
国际农业援助
粮食安全
通过国际农业援助，提高低收入国家的农业生产能力和粮食安全 水平。
减贫
通过支持农村发展和改善农民生计，减少农村贫困人口，缩小贫富 差距。
业人才。
05
农业保护的未来展望
可持续农业
总结词
可持续农业是一种注重环境保护 、经济效益和社会公平的农业发 展模式。
详细描述
可持续农业采用环保的农业技术 ，合理利用资源，保护生态环境 ，同时提高农业生产效率和农民 收入，促进农业的可持续发展。
智慧农业
总结词
智慧农业利用现代信息技术手段，实现农业生产的智能化和精细化。
详细描述
智慧农业通过物联网、大数据、人工智能等技术，实时监测农业生产环境，提高农业生产效率和管理水平，降低 生产成本，提升农产品品质和安全性。
绿色农业
总结词
绿色农业是一种注重环境保护、资源 节约和农产品安全的农业发展模式。
详细描述
绿色农业采用环保的农业生产方式， 减少化肥和农药的使用，保障农产品 的质量和安全，同时促进生态环境的 保护和改善。
THANKS
感谢观看
生态平衡
农业与生态环境相互依存
农业的发展需要良好的生态环境作为支撑，同时农业活动也会对生态环境产生影 响。
农业保护有利于生态平衡
通过合理的农业管理和保护措施，可以维护生态平衡，保护生物多样性，减少环 境污染。
经济发展
关税减让
降低关税和取消非关税措施，降低农产品进口成 本，增加市场准入机会。
市场多元化
推动农产品出口市场多元化，降低对单一市场的 依赖，增强农业风险抵御能力。
国际农业援助
粮食安全
通过国际农业援助，提高低收入国家的农业生产能力和粮食安全 水平。
减贫
通过支持农村发展和改善农民生计，减少农村贫困人口，缩小贫富 差距。
业人才。
05
农业保护的未来展望
可持续农业
总结词
可持续农业是一种注重环境保护 、经济效益和社会公平的农业发 展模式。
详细描述
可持续农业采用环保的农业技术 ，合理利用资源，保护生态环境 ，同时提高农业生产效率和农民 收入，促进农业的可持续发展。
智慧农业
总结词
智慧农业利用现代信息技术手段，实现农业生产的智能化和精细化。
详细描述
智慧农业通过物联网、大数据、人工智能等技术，实时监测农业生产环境，提高农业生产效率和管理水平，降低 生产成本，提升农产品品质和安全性。
绿色农业
总结词
绿色农业是一种注重环境保护、资源 节约和农产品安全的农业发展模式。
详细描述
绿色农业采用环保的农业生产方式， 减少化肥和农药的使用，保障农产品 的质量和安全，同时促进生态环境的 保护和改善。
THANKS
感谢观看
二上《保护庄稼好卫兵》ppt课件3
保护庄稼好卫兵
保护庄稼好卫兵
第一关会读关 第二关会认关 第三关会写关wèi qíFra bibliotekghù
yǎn
qíng
卫晴 护 眼 情
jīng
睛
zhuāng
庄
qīng
清
wèi
qīng
qíng
yǎn qíng jīng
hù zhuāng
wèi qīng hù yǎn qíng
卫晴护眼 情
(卫生) (晴天) (保护) (眼睛) (友情)
jīng
qíng zhuāng
睛 清庄
(眼睛) (清水) (庄稼)
卫晴护眼 情 睛 清庄
庄稼兵 晴 睛害 情
庄稼
卫兵 晴朗
卫晴 护 眼 情 睛 庄清
庄卫情护晴睛清
清 情 青请
睛晴
有水方说清，有日天气晴。 有言去邀请，有心情意浓。 有目是眼睛，有虫是蜻蜓。 换偏旁识字，你我都能行。
有水方说清， 有日方说晴。 有言去邀请， 有心情意浓。 有目是眼睛， 有虫是蜻蜓。 换偏旁识字， 你我都能行。
保护庄稼好卫兵
天气晴朗河水清， 小小青蛙大眼睛。 守卫禾苗吃害虫， 做了不少好事情。 请你保护小青蛙， 它是庄稼好卫兵。
清睛晴情
清 睛 晴 情
“包”，你能加上不同的偏旁组成不同的字吗？
包+泡=泡 包+雨=雹 包+足=跑 包+苞=苞 包+火=炮 包+泡=泡 包+饱=饱 包+月=胞
包+抱 =抱 包+刨=刨
保护庄稼好卫兵
第一关会读关 第二关会认关 第三关会写关wèi qíFra bibliotekghù
yǎn
qíng
卫晴 护 眼 情
jīng
睛
zhuāng
庄
qīng
清
wèi
qīng
qíng
yǎn qíng jīng
hù zhuāng
wèi qīng hù yǎn qíng
卫晴护眼 情
(卫生) (晴天) (保护) (眼睛) (友情)
jīng
qíng zhuāng
睛 清庄
(眼睛) (清水) (庄稼)
卫晴护眼 情 睛 清庄
庄稼兵 晴 睛害 情
庄稼
卫兵 晴朗
卫晴 护 眼 情 睛 庄清
庄卫情护晴睛清
清 情 青请
睛晴
有水方说清，有日天气晴。 有言去邀请，有心情意浓。 有目是眼睛，有虫是蜻蜓。 换偏旁识字，你我都能行。
有水方说清， 有日方说晴。 有言去邀请， 有心情意浓。 有目是眼睛， 有虫是蜻蜓。 换偏旁识字， 你我都能行。
保护庄稼好卫兵
天气晴朗河水清， 小小青蛙大眼睛。 守卫禾苗吃害虫， 做了不少好事情。 请你保护小青蛙， 它是庄稼好卫兵。
清睛晴情
清 睛 晴 情
“包”，你能加上不同的偏旁组成不同的字吗？
包+泡=泡 包+雨=雹 包+足=跑 包+苞=苞 包+火=炮 包+泡=泡 包+饱=饱 包+月=胞
包+抱 =抱 包+刨=刨
《保护庄稼好卫兵》课件
REPORTING
WENKU DESIGN
生物防治原理及优势
原理
利用天敌、寄生性昆虫、病原微 生物等生物资源，通过人工饲养 、繁殖和释放等方式，控制农业 有害生物的发生和危害。
优势
与化学防治相比，生物防治具有 不污染环境、对人畜安全、对天 敌安全、不易产生抗性等优点。
常见生物防治技术
天敌昆虫的利用
PART 02
农作物病虫害防治现状
REPORTING
WENKU DESIGN
主要农作物病虫害种类
稻瘟病
水稻重要病害之一，可引 起大幅度减产，严重时减 产40%～50%，甚至颗粒 无收。
小麦锈病
分为条锈病、叶锈病和秆 锈病3种，是我国小麦生产 上分布广、传播快，危害 面积大的重要病害。
玉米螟
世界性害虫，玉米螟食性 杂，危害寄主种类多，其 中以玉米受害最重。
《保护庄稼好卫兵》 课件
https://
REPORTING
• 引言 • 农作物病虫害防治现状 • 生物防治技术与应用 • 农业生态系统中天敌昆虫的利用 • 农业有害生物综合治理策略 • 未来展望与建议
目录
PART 01
引言
REPORTING
WENKU DESIGN
目的和背景
01
02
03
提高学生环保意识
通过介绍保护庄稼的重要 性，引导学生认识到环境 保护的必要性，培养他们 的环保意识。
传承农耕文化
让学生了解传统农耕文化 的价值，传承和弘扬中华 民族优秀传统文化。
促进生态文明建设
通过课件的学习，让学生 了解到生态文明建设的重 要性，积极参与到生态文 明建设中来。
课件内容概述
庄稼的重要性
WENKU DESIGN
生物防治原理及优势
原理
利用天敌、寄生性昆虫、病原微 生物等生物资源，通过人工饲养 、繁殖和释放等方式，控制农业 有害生物的发生和危害。
优势
与化学防治相比，生物防治具有 不污染环境、对人畜安全、对天 敌安全、不易产生抗性等优点。
常见生物防治技术
天敌昆虫的利用
PART 02
农作物病虫害防治现状
REPORTING
WENKU DESIGN
主要农作物病虫害种类
稻瘟病
水稻重要病害之一，可引 起大幅度减产，严重时减 产40%～50%，甚至颗粒 无收。
小麦锈病
分为条锈病、叶锈病和秆 锈病3种，是我国小麦生产 上分布广、传播快，危害 面积大的重要病害。
玉米螟
世界性害虫，玉米螟食性 杂，危害寄主种类多，其 中以玉米受害最重。
《保护庄稼好卫兵》 课件
https://
REPORTING
• 引言 • 农作物病虫害防治现状 • 生物防治技术与应用 • 农业生态系统中天敌昆虫的利用 • 农业有害生物综合治理策略 • 未来展望与建议
目录
PART 01
引言
REPORTING
WENKU DESIGN
目的和背景
01
02
03
提高学生环保意识
通过介绍保护庄稼的重要 性，引导学生认识到环境 保护的必要性，培养他们 的环保意识。
传承农耕文化
让学生了解传统农耕文化 的价值，传承和弘扬中华 民族优秀传统文化。
促进生态文明建设
通过课件的学习，让学生 了解到生态文明建设的重 要性，积极参与到生态文 明建设中来。
课件内容概述
庄稼的重要性
一年级下语文课件(B)-庄稼小卫兵_西师大版
请清青情晴睛
今天天气好(晴)朗，我们来到小 河边。小河的水真（清）啊！突然， 岸边草丛里跳出一只小（ ）蛙青， 大大的眼（ ）。睛我们正想捉住它。 老师过来说：“（ ）不请要捉青蛙，
青蛙是益虫，它能为我们做好多 事（ ）。” 情
背诵儿歌
有言去邀请，有心情意浓。
有目是眼睛，有虫是蜻蜓。
换偏旁识字，你我都能行。
有水方说清， 有日方说晴。 有言去邀请， 有心情意浓。 有目是眼睛， 有虫是蜻蜓。 换偏旁识字， 你我都能行。
清睛晴情
清 睛 晴 情
青蛙
zhuānɡ jià
bīnɡ
庄 庄稼 村庄
稼
庄稼 兵
卫兵 士兵
qínɡ jīnɡ hài
朗读第一句儿歌
为什么把小青蛙称为保护 庄稼的“小卫兵”？
朗读第二句儿歌
为什么把小青蛙称为保 护庄稼的“小卫兵”？
因为小青蛙守卫 禾苗，吃害虫。
我们应该怎样对待小青蛙？ 朗读第三句话。
我们要保护青蛙， 不能伤害小青蛙。
填一填
因为（ 青蛙守卫庄稼），所以我们 要保护小青蛙。
因为（ 动物是我们人类的朋）友，所以 我们要保护（ ）它。们
晴清青 睛情请
（1、（）清）水朗 （ ）蛙心（事（ ））情
2、（ ）草 （ ）水 心（ ）
3、眼（（）睛春）（ ）早（眼晴（））天 （4、 ）山请（客）水（秀 画）龙点蛙青（ ）
（ ）空万里 诗（ ）画意
有水才说清， 日出天气晴； 有言去邀请， 有心情意浓； 有目是眼睛， 有虫是蜻蜓； 换偏旁识字， 你我都能行。
识字一
保护ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ稼好卫兵
• 猜一猜：
• 大脑袋、圆肚子，细尾巴，黑 身子，变变变出四条腿，丢了 细尾巴。吃饱了，呱呱呱。
语文s版语文二上《保护庄稼好卫兵》优质课件
不捕杀 制止捕 保杀护环
境
填一填
因为（ 青蛙守卫庄稼 ），所以我 们要保护小青蛙。
因为（ 动物是我们人类的朋友 ）， 所以我们要保护（ 它们 ）。
保护庄稼好卫兵
天气晴朗河水清， 小小青蛙大眼睛。 守卫禾苗吃害虫， 做了不少好事情。 请你保护小青蛙， 它是庄稼好卫兵。
我会找
晴 清青 睛情请
（1、（）清）水朗 （ ）蛙心（事（ ））情
请清青情晴睛
今天天气好(晴)朗，我们来到小 河边。小河的水真（清）啊！突然， 岸边草丛里跳出一只小（ ）蛙青， 大大的眼（ ）。睛我们正想捉住它。 老师过来说：“（ ）不请要捉青蛙，
青蛙是益虫，它能为我们做好多 事（ ）。” 情
背诵儿歌
识字一
zhuānɡ jia
保 护 庄 稼 好卫 兵
zhuānɡ 庄 庄稼 村庄
jià 稼 庄稼
bīnɡ
兵 卫兵 士兵
qínɡ jīnɡ hài
qínɡ
晴 晴朗 睛 眼睛 害 害虫水 事情 晴朗 眼睛 卫兵 保护 庄稼
数一数这首儿歌共 有几句话，做出标记。
保护庄稼好卫兵
2、（ ）草 （ ）水 心（ ）
3、眼（（）睛春）（ ）早（眼晴（））天 （4、 ）山请（客）水（秀 画）龙点蛙青（ ）
（ ）空万里 诗（ ）画意
清 情 青请
睛晴
有水才说清，有日天气晴。 有言去邀请，有心感情真。 有目是眼睛，有虫是蜻蜓。 换偏旁识字，你我都能行。
读一读:
庄稼 清水 害虫
卫兵 蜻蜓 心情
我们应该怎样对待小 青蛙？
朗读第三句话。
看一看
青蛙可是田野里的“捉虫 能手”呢！一只青蛙一天就能 吃害虫70多只，一个夏天它就 能吃掉一万多只害虫呢！如果 我国每人每天捉一只青蛙的话， 那么一天就会有910亿只害虫 逃跑，庄稼的损失该有多大呀！
境
填一填
因为（ 青蛙守卫庄稼 ），所以我 们要保护小青蛙。
因为（ 动物是我们人类的朋友 ）， 所以我们要保护（ 它们 ）。
保护庄稼好卫兵
天气晴朗河水清， 小小青蛙大眼睛。 守卫禾苗吃害虫， 做了不少好事情。 请你保护小青蛙， 它是庄稼好卫兵。
我会找
晴 清青 睛情请
（1、（）清）水朗 （ ）蛙心（事（ ））情
请清青情晴睛
今天天气好(晴)朗，我们来到小 河边。小河的水真（清）啊！突然， 岸边草丛里跳出一只小（ ）蛙青， 大大的眼（ ）。睛我们正想捉住它。 老师过来说：“（ ）不请要捉青蛙，
青蛙是益虫，它能为我们做好多 事（ ）。” 情
背诵儿歌
识字一
zhuānɡ jia
保 护 庄 稼 好卫 兵
zhuānɡ 庄 庄稼 村庄
jià 稼 庄稼
bīnɡ
兵 卫兵 士兵
qínɡ jīnɡ hài
qínɡ
晴 晴朗 睛 眼睛 害 害虫水 事情 晴朗 眼睛 卫兵 保护 庄稼
数一数这首儿歌共 有几句话，做出标记。
保护庄稼好卫兵
2、（ ）草 （ ）水 心（ ）
3、眼（（）睛春）（ ）早（眼晴（））天 （4、 ）山请（客）水（秀 画）龙点蛙青（ ）
（ ）空万里 诗（ ）画意
清 情 青请
睛晴
有水才说清，有日天气晴。 有言去邀请，有心感情真。 有目是眼睛，有虫是蜻蜓。 换偏旁识字，你我都能行。
读一读:
庄稼 清水 害虫
卫兵 蜻蜓 心情
我们应该怎样对待小 青蛙？
朗读第三句话。
看一看
青蛙可是田野里的“捉虫 能手”呢！一只青蛙一天就能 吃害虫70多只，一个夏天它就 能吃掉一万多只害虫呢！如果 我国每人每天捉一只青蛙的话， 那么一天就会有910亿只害虫 逃跑，庄稼的损失该有多大呀！
保护庄稼
保护庄稼
现在，有一些野牛经常跑到庄稼地里，把
庄稼弄的不成样子，人们想阻止它们继续糟蹋
庄稼，可是野生动物保护议会不让农民伤害野牛，农民们这下可烦了，我们应该怎么办呢？
我觉得我们应该不在伤害野牛的同时让不在
糟蹋庄稼。
那么，怎样才能做到呢？
我想应该把野牛拉回去。
可是野牛的性格是
很僵的，如果把它们打回去的话，不符合野生动
物保护条例。
到底怎么办呢？
我想往野牛身上打麻醉针，把野牛拖回去。
可是野生动物的警觉性是非常高的，而且，野牛
头上的角是很尖的，很容易顶伤人的。
我准备在
箭上装上麻药，射到野牛的身上，可是这样做，
虽然把野牛给麻醉了，但也伤了野牛。
我的万全之策，就是请一个精通训练野生动
物的训练家来指引野牛回到安全的地方，把它放
在野生动物的围栏里，不让它跑出来。
那么，农
民伯伯就不用担心野牛再来这里糟蹋。
你们说，
我的计筞这么样。