作文范文之我得到了什么作文500字

我得到了什么作文500字

【篇一：我得到了感动(600字)作文】

精选作文:我得到了感动(600字)作文感动有很多种，但每种感动都

能触动人最纯净

温柔的一角我和周渝昊是同班同学，也是两个好朋友。在一个阳光

灿烂的下午，我们

相约来到了池塘边，滑起了滑板。我们边滑边聊天，聊的全是关于

足球的新闻。我们正打算

怎样度过这个有趣的下午。就在我们说得津津乐道的时候，他的眼

睛往前一看，突然对

我大叫：小心！，我惊呆了，连忙回头一看，发现有两个大坑横在

路中央，我连忙躲闪，虽然

躲过了第一个大坑，但没躲过第二个坑。滑权的前轮猛得陷了下去，我也因为惯性唰地飞了

出去。可是，在这次摔倒中，我的头很不幸地砸在了水泥上，痛得

我在地上打滚。周渝昊看

到了我在地上不停地打滚，急切地问我：怎么了？摔着哪儿？疼不疼？，我指了指我的头，

痛得眼睛都睁不开。他先小心翼翼地把我扶起来，扶到了旁边的座

椅上。这时，我勉强睁开

眼睛，看了看我的伤势裤子被磨破了，胳膊也破皮了，头上肿起了

大包。咦？周渝昊呢，

我想着，说不定把我扶到了椅子上就溜了呢！他也太不厚道了！我

越想越气。两三分钟

后，我惊奇地发现他又回来了，手里拿着酒精、纱布、棉签来了。

他急忙滑着滑板滑过来。

自先，他先为我用酒精仔细地擦着伤口，然后用纱布包扎伤口。我

好奇地问他：你这些东西

是从你家拿出来的吧！不是啊，我自己用零花钱买的。我吃了一惊：其实，你哪用买啊，我

这点伤又不算厉害，不用。没关系，朋友嘛！他笑着对我说。此时，我的心中涌起一丝

感动现在，我和周渝昊依然是好朋友，而那道伤疤早已不在了，但

给我的感动却依然

常在。六年级:罗逸然

篇一：我得到了表扬400字

我得到了表扬400字

在成长的道路上总

会受到表扬或批评，表扬就像一面战鼓时刻鼓舞着我们，给予我们自兴，让我们勇往直前，

我也受到过很多的表扬，在被表扬时心情是那么的愉悦，那么的开心，就像吃了一块蜜糖一

样，心中是那甜蜜。

我是一个大懒虫，那

是一天早上，妈妈又开始叫我起床了，“笑笑，快起床都几点啦，会不起来，太阳都晒屁股啦”

我那不争气的眼睛，朦朦胧胧的眯着一看，今天哪有什么太阳啊！随后就开始打架了，我放

弃了早起，开始迷迷糊糊的睡了，妈妈见我又在睡，直接硬把我拉到了厨房，说；“你自理能

力太差一定要锻炼锻炼，今天你帮我打两个鸡蛋就可以继续睡觉了。”我听到有活干慢慢的缓

过神来，开始努力回想妈妈以前是怎样打鸡蛋的，随后拿起鸡蛋以迅雷不及掩耳之势，敲碎

放入电饭煲里，篇二：我得到了启示(作文)

我得到了启示

从记事起到现在，我

得到过许多启示：有父母对我的启示，有老师对我的启示，有伙伴们对我的启示??但是，

最令我难忘的，还是那个五六岁的小男孩对我的启示。

那是在去年暑假，阳

光明媚，万里无云的一天。中饭吃掉后，我兴奋地哼着歌和妈妈骑着自行车，逛遍全江山。

一个小时，两个小时??转眼已经到了下午三四点了，此时的我已是口干舌燥了。又忘了带

水，只好让妈妈到最近的小店里买了一根冰棍和一瓶饮料。不管三七二十一，我迫不及待地

撕开冰棍的包装袋，随手扔在了马路边，就开始尽情地享受起了冰棍得爽快。

这时，一个五六岁的

小男孩，拿着一个空牛奶盒过来，这引起了我的注意。小男孩左顾右盼，好像在寻找着什么

东西。忽然，他的眼睛定在了一处，眼里闪着惊喜的光芒。我顺着他的目光定睛一看，两个

长方体状的分类型垃圾箱傲然挺立在那里，等

待着小男孩的到来。

小男孩欢快地向垃圾箱跑去，把牛奶盒轻轻地放进了垃圾箱，满意地离开了。

看着小男孩满意地

离开时的背影，我的脸红了，心里像塞了一块铅似的，沉重极了，久久不能平静。我下意识

地低头看了看那个包装袋，这时的它已经皱成一团，似乎是因为我这不保护环境的行为而皱

起了眉头。我立即把它捡了起来，和小男孩一样，放进了那个垃圾箱。顿时，我心里的那块

铅没有了，轻松了许多，也不再忐忑不安了。

我心里非常感谢那

个小男孩，因为是他的行动启示了我，是他的行动告诉了我一定要保护环境的道理。

一些无声的动作能

看出这个人的涵养，而从这些人的动作中，我们就能得到启示！

篇三：我得到了表扬

作文

我得到了表扬作文

在生活中我们每个

人都会得到表扬，每个人也会受到批评，得到表扬的人肯定会喜滋滋的，但受到批评的人却

会愁眉苦脸。而我就是其中一个，因为我就是得到了表扬，所以一整天都喜滋滋乐呵呵的。记得在五年级下学期的时候我的数学总是上不了90分，整天就跟背上压了一个大包袱一样，

使我喘不过气。爸爸、妈妈也经常批评我，使我总是痛苦不已。因此，我下定决心一定在期

末考试时考得一个好成绩，从那天起我就天天泡在数学的澡堂里，天天做数学习题。使我了

解各种各样的习题与类型，经过了半学期的努力，我的数学成绩从84分一下升到了95分，

我拿着这份试卷兴高采烈的回了家，一到家我就向爸爸、妈妈报告了这个喜讯。爸爸先发表

言论说：“这会不错，有进步。”接着妈妈又发表言论说：“你从84分能考到95分，这就是你

在这半个学期中努力的结果，也说明了你在这半个学期中开始努力学习了，明白了怎样学习，

说明你也并不是一个学不懂数学的孩子。只要努力就可以成功。光凭这点我就表扬你。”我幽

默的回答道：“我会好好学习的，在以后的时间里一定不辜负‘首长’的期望，我会加倍努力

的！”我受到了表扬，也对爸爸、妈妈说了要更加努力，所以从现在起我一定要加油、努力！

我受到了表扬。虽然

只是一句话，但这是一种动力，是让我努力的动力，是让我奋斗的动力，是让我考高分的动

力。表扬是让我前进的起跑线，得到高分是结束的终点，世界上多一些鼓励，多一些表扬，

就等于多了一些动力，多了一些前进，多了一些努力。表扬其实就是最终你得到的成功。至

少它让我明白了，表扬其实也很重要。

我的妈妈已经快40

岁了，尽管岁月给她的额头眼角添加了一些细微的皱纹，但没能把她慈祥的心灵带走。妈妈非常关心我，让我健康成长，并且她也付出了很多。这句话的前后部分颠倒一下更好。妈妈对我的生活特别关心。中心句明确。记得一天上学前，妈妈说今天会下雨，。我望望窗外，天气分外晴朗，怎么可能下雨呢？于是我就没有拿雨伞，背起书包就上学去了。可是天有不测风云，傍晚放学我正要回家，忽然窗外突然真下起了倾盆大雨，马路两旁的树木(被风吹雨打地)东倒西歪的。这里可以具体描写，突出风雨之猛烈。当我正站在校门口等着雨停的时候，我从雨帘中蒙胧改为：朦胧地看到了熟悉的身影。是妈妈！她右手举着雨伞，在人群里四处张望，可恶的风似乎和妈妈作对，风雨中妈妈显得非常吃力。对妈妈的描写可以写一下着急的神情和动作。我连忙走出教室想妈妈使劲挥手，妈妈看见我