福师12秋《文学创作论》练习题

福师12秋《文学创作论》练习题

注：

1、本课程练习题所提供的答案仅供学员在学习过程中参考之用，有问题请到课程论坛提问。

2、本练习题页码标注所用教材为：

教材名称单价作者版本出版社

文学创作论49.5 孙绍振2009年11月第4版海峡文艺出版社

如学员使用其他版本教材，请参考相关知识点

一、论述题

1、如何理解“有特点的细节能以局部更好地表现整体”？请结合具体作品进行论述。

解析：本题考核的知识点为有特点的细节能以局部更好地表现整体，参见教材P14.

2、论述无意注意在文学创作中的重要作用。

解析：本题考核的知识点为无意注意的重要作用，参见教材P60.

3、以托尔斯泰对《复活》女主人公玛丝洛娃肖像描写的多次修改为例，谈谈作家独特感受的作用。

解析：本题考核的知识点为作家独特感受的作用，参见教材P94.

4、请以李白的《早发白帝城》一诗为例，论述作家情趣和生活意象之间的契合关系。

解析：本题考核的知识点为作家情趣和生活意象之间的契合关系，参见教材P9.

5、“有意注意要得到无意注意的补充，无意注意得到有意注意的鉴定。当有意注意限制了观察的范围时，无意注意则来冲破这种限制；当无意注意提供的信息陷入迷乱时，有意注意会对之加以注释和梳理。”你如何解读这段话？

解析：本题考核的知识点为有意注意和无意注意的关系，参见教材P61.

6、请根据你的阅读经验或写作经验，谈谈你对文学创作的认识。（提示：不要泛泛而谈，应该结合一些你印象最深的文学作品，或者从你自己切身的写作体验来展开论述，写出真正属于自己的独特体会。）

解析：本题考核的知识点为文学创作的各种理论，参见教材各章节.

二、作品分析

1、阅读所提供作品，运用本门课程中所学的理论知识进行分析，不少于500字。注意：不必面面俱到，可自选一个切入点展开分析。

似花还似非花，也无人惜从教坠。抛家傍路，思量却是，无情有思。萦损柔肠，困酣娇眼，欲开还闭。梦随风万里，寻郎去处，又还被，莺呼起。

不恨此花飞尽，恨西园，落红难缀。晓来雨过，遗踪何在？一时萍碎。春色三分，二分尘土，

一分流水。细看来，不是杨花，点点是离人泪。

——苏轼：《水龙吟·杨花》燕忙莺懒花残，正堤上柳花飞坠。轻飞乱舞，点画青林，全无才思。闲趁游丝，静临深院，日长门闭。傍珠帘散漫，垂垂欲下，依前被，风扶起。

兰帐玉人睡觉，怪春衣，雪沾琼缀。绣床渐满，香球无数，才圆即碎。时见蜂儿，仰点轻粉，鱼吞池水。望章台路杳，金鞍游荡，有盈盈泪。

——章质夫《水龙吟·杨花》解析：本题考核的知识点为变形和白描的相互交织，参见教材P311.

2、阅读所提供作品，运用本门课程中所学的理论知识进行分析，不少于500字。注意：不必面面俱到，可自选一个切入点展开分析。

双虹

蔡其矫

这样的景色真是罕见

两支七彩的巨柱并立水上

背后尚有昏黄的阵雨

前面正当夕阳含山。

于是绛色的榕树闪照在暗绿的高岸，

绛色的渡船起落在晶亮的波间，

绛色的水草摇动晚潮，

绛色的鹭鸶横飞暮天……

直到远山化作朦胧的蓝烟，

直到夜的帘幕垂落江面。

解析：本题考核的知识点有很多可自选如诗的想象，参见教材P308.