事件通讯稿要素

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通讯稿六要素范文

通讯稿六要素范文

通讯稿六要素范文篇一:通讯稿的写作要素★通讯稿一通讯的概念:通讯是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式它是记叙文的一种是报纸、广播电台、通讯社常用的文体二通讯的种类:通讯分为一般记事通讯、访问记(专访、人物专访)、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记三通讯稿的语言特点:(1)客观不弄虚作假不盲目夸大;(2)事件有较强的时效性现要求一天至少一篇;(3)叙述清晰有条理描写具体生动形象;(4)议论深刻有力度不要浮于表面四通讯稿的写作1、通讯稿的开头(1)确立明确的主题;(2)拟一个令人眼前一亮的题目2、通讯稿的正文交代事情发生的六要素(时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果);第一筛选两到三件最能反映事物本质、最具典型意义和最有吸引力的材料注意详略切忌记流水账;第二运用场面及细节描写突出表现人物或事情的闪光点;第三综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式;第四综合运用比拟、反复、排比等多种表现手法3、通讯稿的结尾(1)深入发掘人物的精神风貌阐明对个人或团体的影响或由此引起的反思(2)挖掘事情的内涵阐明事件对于个人及活动小组的指导及教育意义(3)客观阐明事件或人物在社会上引起的反响及产生的影响(4)总结由此得到的经验及教训对未来的工作提出进一步的要求(5)以某位采访人物精辟或有意义的话作为结尾引起读者的反思三、通讯稿的写作技巧(1)选好典型确立主题;(2)写好人物;(3)安排好结构;1)按时间顺序、事物发展的顺序或作者对报道事物认识发展的顺序来安排结构采用这种结构要详略得当布局巧妙富有变化避免平铺直叙可运用倒叙、插叙、补叙、夹叙夹议的方式;2)按空间变换或按照事物性质来安排材料采用空间变换方法组织结构时要用地点的变化组织段落;按事物性质安排结构时要围绕主题并列地写出不同的几个侧面;3)以时间顺序为经以空间变化为纬把两者结合起来运用采用这种形式要以时空的变化组织结构●范文:让心灵沐浴朝露信息科学与技术学院实践小分队关注青少年心理健康为了了解社会对青少年心理健康的关注程度呼吁全社会关注青少年心理健康成长信息科学与技术学院组成了“让心灵沐浴朝露”社会实践小分队于7月10日开始了为期七天的暑期社会实践之旅活动由调查开始小分队队员走访了秦淮区小西湖社区、岔路社区、大众书局以及网吧等公共场所并在这些地区进行问卷调查详细了解青少年的心理状况并把问卷结果反馈给了心理咨询部门接着队员们到新街口等繁华地段进行了青少年心理健康宣传的签名征集活动小分队还引起了几位外国游客的关注他们不仅签下了自己的名字还主动帮小分队进行宣传??小分队还来到了聋哑学校和民工子弟学校和这些特殊学生展开了面对面的交流并开展了一系列的团队心理辅导活动鼓励他们不断努力最后小分队在小西湖社区给社区青少年开展了科普知识讲座从航天概论到电脑操作再到心理知识无一不激发他们浓厚的学习兴趣不少家长都希望能够长期开展类似活动另外此次活动得到了《现代快报》的关注●普通通讯稿三步走时间,地点,事件,参与人物;具体刻画事情的经过,突出重点,必要时要分点;结束语,可写活动的发展趋势,或揭示活动的意义★采访技巧一常用的提问方式1开门见山式这种形式一般适合于两类采访对象一是记者熟悉的人;二是文化层次高、社会经验丰富的干部、学者等前者因为熟悉情感交流早已建立过于客套、寒暄反而显得见外;后者则有相当的社交经验和社会经历适应性比较强容易领会记者的意图既然是开门见山提问的难度一般不大只要注意提问切题、到位就可以了但是这样一来提问的效果往往会缺乏生动性和深刻性这就需要记者事先准备采访提纲时要周密、具体另外谈话时还要有意识地按步骤引导和深入挖掘 2启发引导式一些采访对象面对记者不免有些紧张特别是面对摄像镜头时常常对记者的提问表现得茫然不知所措这个时候记者千万不能着急更不要误判以为采访对象不配合、不合作而应该摆出一个内紧外松的态势即思想、心理活动仍积极进行外部神态自然轻松然后发挥磨功与采访对象闲泡力争做到:他紧张你轻松、他冷淡你热情他言者无意你听者有心抓住机会一举突破3正面激问式就是平常所说的激将法记者通过一定强度的刺激设问促使采访对象的感觉由要我谈转变为我要谈从而打开采访通道这种形式常见于谦虚不想谈、有顾虑怕谈或自恃地位高而不屑谈的采访对象二提问的注意事项俗语说:不打无准备之仗除了突发事件要靠记者随机应变的能力外对非突发事件采访前作为记者在采访时一定要考虑好向被采访对象提问什么在采访一些专业性强的问题时尽管一时难以弄懂深奥的专业知识但最基本的一些术语或行话应有所了解否则采访也难以到位如果有可能应该详细列出提问的问题特别重要的采访更应列出采访提纲并将可能遇到的问题考虑出应对措施以防卡壳陷入被动例如对于出租车套牌车问题如果记者在事先不懂何为套牌车也不做任何了解就向有关部门什么是套牌车不仅浪费时间不说记者的职业素养恐怕也会被别人打上问号提问要简洁通俗要具体试想被采访对象连记者提问的问题都没听明白他的回答又能够令人满意有时提问的问题过于笼统或不着边际令被采访对象也难以回答容易出现泛泛而谈,泛泛回答的现象特别是有的被采访对象尽管讲不到点子上但侃侃而谈的劲头不小如果没有抓住核心问题的明确提问很容易导致采访跑题、偏题另外在采访结束时对于一些重要的问题最后复述或征求一下被采访对象的意见一方面确认一下另一方面看是否有遗漏的问题以便于被采访对象补充、解释提问就像出租车司机离不开方向盘一样是新闻记者采访的基本功只有掌握了提问技巧进行有效的采访才有可能在新闻报道中写出到位的稿件才能实现新闻采访的目标三技巧1.“登门”之计“登门”之计又叫“得寸进尺”意思是促使人们首先接受一个小的要求后就有可能让他接受一个大的要求就好比登门槛只要对方乐意稍稍打开一个门缝让你登了门槛就有可能进入室内因此也有人称做“登门槛效应”应该说人人都希望自己在别人眼里的形象不是反复无常、捉摸不定的保持稳定一致的形象是给人良好印象的前提记者的“登门”之计就是利用了被采访者的这一心理比如有些被采访者可能身居要职一时难以接近;有些可能性格比较孤僻不愿接触媒体;有些不事张扬不善言辞如此等等如果记者一见到他们就单刀直入地进行采访不仅会显得比较唐突也容易被拒绝;但如若先和他们聊身体聊健康聊热点“拉家常”引他们打开话匣子往往就能取得预想的效果因为被采访者话匣子一开也就不自觉地“卷”了进去记者趁机按照采访提纲进行采访他们为了不破坏自己刚刚建立的亲切、和善形象也就不好回绝这样在不经意间记者就有可能轻松地完成采访任务2.“后转弯”之计“后转弯”又叫“保面子”意思是当人们拒绝了别人的一个大要求后常常会为保面子而接受别人提出的另一个小要求这种现象也称做“门面”效应谁都不想“得罪”别人拒绝别人的要求都会心存歉意这个时候一旦别人再提出什么条件为了挽回面子也就不好拒绝记者的“后转弯”之计就是利用了被采访者的这一心理一般来说记者都愿意对名家、名人来一个独家采访但名家、名人资历深头衔多人不好见稿不好约这已是不争的事实记者要想达到采访的目的不妨直接向他们提出采访的要求他们公务忙社会活动多自然不好答应这时记者趁机再提出一个预谋已久的小要求比如不接受采访也罢能否告诉我近来忙些什么这两天的日程安排怎样等诸如此类的小问题对方也就不好拒绝了据研究如果某人提出一个很大而又被拒绝接受的要求接着向他提出一个小一点的要求那么他接受这个小要求的可能性比直接向他提出这个小要求而被接受的可能性大得多这就是“门面”效应3.“因人而异”之计“因人而异”又叫“见什么人说什么话”意思是面对不同的对象行为主体或有意“夸大”自己或有意“贬低”自己以“讨好”别人强化别人对他的某种印象在实践中记者要采访的对象应该说是一个五花八门的群体其中有领导干部也有一般群众;有“大红大紫”者也有初出茅庐、刚刚“得道”者他们的职业、地位、性格、气质不同对记者的采访也就有不同的心理表现或合作或不合作“因人而异”之计就是根据对象的不同心理采取不同的“讨好”对策至于“放大”多少“收敛”多少记者要因人、因事、因环境、因需要而定不能过了头变了味给被采访者造成造作、虚假的印象四、接近采访对象1、寻找和采访对象的接近性记者要把握各类采访对象的特点做一个善于交流和沟通的人2、咬住不放敲开拒绝之门一旦得知采访对象的行踪或线索紧随其后咬住不放直到敲开拒绝之门3、采取迂回战术获取有用信息当采访对象不愿配合采访时记者必须从旁边寻找突破点通过多种话题来调动被采访者的兴致让其自动放弃戒备之心或是通过旁敲侧击以此获取有用信息五、善于提问1、提问要具体“你有什么感想”“你当时是怎样想的”??此类笼统、含糊不清的问题是最难回答的问题2、提问要有特点泛泛的提问只能得到泛泛的回答有特点的提问才能得到充满个性的材料3、把问答变为交谈一问一答的采访方式容易使气氛紧张如果设法把问答变为交谈、聊天使采访人情更浓生活更浓往往效果更好4、学会刨根问底提问要有逻辑性适应一般人的谈话思路事先明确要谈什么题目然后一个问题接一个问题依次谈下去篇二:通讯稿结束语通讯稿写作指导普通通讯稿三步走:时间,地点,事件,参与人物;具体刻画事情的经过,突出重点,必要时要分点;结束语,可写活动的发展趋势,或揭示活动的意义一、通讯稿的语言特点1、客观不弄虚作假不盲目夸大;2、事件有较强的时效性;3、叙述清晰有条理描写具体生动形象;4、议论深刻有力度不要浮于表面二、通讯稿的写作1、通讯稿的开头:(1)确立明确的主题;(2)拟一个令人眼前一亮的题目2、通讯稿的正文交代事情发生的六要素(时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果):(1)筛选两到三件最能反映事物本质、最具典型意义和最有吸引力的材料注意详略切忌记流水账;(2)运用场面及细节描写突出表现人物或事情的闪光点;3、首段:明确要写什么写及如何展现它的价值所谓的价值主要有两个会议的价值和通讯报道的价值会议的价值是通过新闻报道体现出来的而通讯报道的价值则是通过好的通讯就是你的条理性决定的写清于什么时间、什么地点发生了什么事有些人参与由谁引起的但最好不要超过两句4、中间:主要是一些反映主题的细节描述用语一定要精练不说赘语、废话其实会议上说的话很多但要择其重点来写不能每点都说不然就成高考作文了达不到通讯简洁明了的目的另外就是不提倡这样的写法:大会第一项??大会第二项??大会第三项??等5、结尾:(1)深入发掘人物的精神风貌阐明对个人或团体的影响或由此引起的反思;(2)挖掘事情的内涵阐明事件对于个人及活动小组的指导及教育意义;(3)客观阐明事件或人物在社会上引起的反响及产生的影响;(4)总结由此得到的经验及教训对未来的工作提出进一步的要求;(5)以某位采访人物精辟或有意义的话作为结尾引起读者的反思三、通讯的写作1、主题要明确有了明确的主题取舍材料才有标准起笔、过渡、高潮、结尾才有依据2、材料要精当按照主题思想的要求去掂量材料、选取材料;把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去3、写人离不开事写事为了写人写人物通讯固然要写人就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯也不能忘记写人当然写人离不开写事离开事例、细节、情节去写人势必写得空空洞洞4、角度要新颖写作方法要灵活多样除叙述外可以描写、议论也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受既可以用第三人称的报道形式也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等通讯所报道的新闻事实可以从各个不同的角度去观察去反映诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察??角度不同印象各异若能精心选取最佳角度去写往往能使稿件陡然增添新意写得别具一格引人入胜四、注意事项1、谨记不要出现错别字、病句等另外就是“的、地、得”的用法要正确2、莅临会议、活动等的领导出席顺序:一般是按照主持人介绍的次序3、注意其性不可瞎编时间、地点;会议的评委的名字要正确4、写得要大气一些勿过分拘泥于小节;主次要分明不要像写作文一样个人感情太写通讯稿要简洁、有条理略带一些个人情感;要以第三人称写不要出现“我院”字样现在学工处的发稿负责人换了要求也不一样他是这样要求的说这样显得不那么自我像你们要多看才行熟能生巧下去了一定要多练!范文:我院首届英语演讲比赛成功举办为配合xx年“外研社杯”全国英语演讲大赛暨广东省大学生英语演讲比赛的赛事安排提高我院学生学习英语的能力尤其是是英语口语表达能力提升他们学习英语的兴趣和热情营造良好的英语学习氛围继10月9日预选赛之后10月10日晚我院团委举办的第一届英语演讲比赛决赛于工学三号馆217室顺利举办我院团委书记董尚朝老师、外国语学院经贸专业蔡丹娜和伍晶莹同学出席了本次演讲比赛并担任评委经过一个半小时的激烈角逐最终评选出一等奖一名二等奖三名三等奖七名一等奖获得者高洋将代表我院参加学校“外研社”英语演讲比赛的初赛本次英语演讲比赛的成功举办不仅给我院学子一个展示自我、秀出英语能力的舞台更让他们在比赛中提高自己的英语水平同时也促进了校园学习英语的良好氛围的形成范文:我心中的机电团委加强自主学习开创演讲之路为提高团委干部自主学习的意识提高我院团委干部的综合技能我院团委组织学生干部在每次副部会议进行主题演讲以提高学生干部的演讲水平10月10日包括团委副书记在内的5名学生干部在东二二楼团委办公室进行演讲演讲主题为:我心中的机电团委首先团委副书记王天龙对这一主题展开了演讲他指出团委是可以让人犯错误也同时可以让人改正的家他感谢帮助他成长的所有人感谢团委能提供这么好的一个平台让他成长最后他分享他的心得:用心工作真诚待人!紧接着是团委副书记朱仕丰发表演讲他同大家分享了在不同时期团委在他成长过程中的意义他将酝酿了良久的感情诠释得淋漓尽致其中最让人感动的一句话是:“我现在是团委的将来我走出去了我还是团委的!”随后科技部部长刘利斯分别从服务、创新、执行力等5个方面进行阐述他用强有力的一句话结束了他的演讲——团委是说完就做事的团队随后另外的两位学生干部也轮流发表了演讲都各有特色饱含感情最后团委副书记赵翔对这次演讲做了点评并分享了他对这个主题的感想此次演讲为以后的演讲拉开帷幕相信随着这个演讲活动的开展团委干部的演讲能力会有长足的进展这个演讲活动也被各部门部长引入到部门内部作为部门长期建设的重要项目篇二:通讯稿范例通讯稿范例:1.联谊晚会类XX年4月24日晚浙江工业大学学生会朝晖校区与屏峰校区两校区的联谊晚会在朝晖校区师生活动中心五楼多功能厅举办晚会于19:00开始本次活动是学生会在第十三次学生代表大会闭幕后招新及人事认命情况已确定下进行的以加强部门之间的交流与互动提高学生会内部团结力与凝聚力为目的到会人员主要有学生会秘书长董首恒老师、学生会主席叶小伟同学、两校区主席、主席团成员、各部门部长及干事晚会以一首《心跳》暖场随后的话剧《嫦娥征婚》引爆了全场观众的阵阵欢笑声魔术表演更是吸引了在座观众的眼球一首首动人的歌曲触动着观众们的心弦秘书长董老师的两首歌曲赢得了在场观众的阵阵掌声最后晚会在合唱《相亲相爱一家人》中结束此时也将晚会推向了最高潮通过此次活动增进了两校区各部门间的了解成员间的关系更为融洽为今后更好地开展各类工作打下了基础浙江工业大学学生会XX年4月28日2讲座类12月5日晚上6:30橄榄枝公益协会和09教技本一起开展了12月份主题为“创先争优”团日活动的子活动——“创先争优”讲座本次讲座安排在北校区1号楼101教室举行邀请了人文学院的辅导员麻法全教师为大家做这次的“创先争优专题讲座”“创先争优”活动即是创建先进基层党组织争做优秀共产党员活动是在基层党组织中广泛开展并富有成效的一种活动形式这次的讲座麻老师主要是从三方面做演讲分别是:开展“创先争优”的时代背景和重大意义开展“创先争优”的总体要求、主要任务和原则开展“创先争优”活动的典型经验讲座上同学们都认真学习了有关“创先争优”的知识开展“创先争优”活动应当注意几个问题一要联系实际注重实效二要充分调动和发挥积极性和主动性作为学生个体个人方面要注重学习;而对于社团或班级也要把握好各自的中心围绕这个中心做好一切工作通过这次团日活动的“创先争优”专题讲座的学习同学们认识到了不论在学习还是生活工作上都应该讲求实效付出行动最后讲座在热烈的掌声中圆满结束大家受益匪浅讲座类抚今追昔共创湘雅新明天——田勇泉副校长作客首期“toptalk相约湘雅”XX年4月26日晚湘雅医学院国际报告厅里气氛热烈掌声不断300余名湘雅学子怀着对湘雅历史的敬仰和对湘雅发展的期望齐聚一堂耐心的等待“toptalk相约湘雅”第一期的开讲“toptalk相约湘雅”由湘雅医学院医学教务办主办长学制承办首次讲座邀请的嘉宾是我校副校长、湘雅医学院院长田勇泉教授他将与广大同学进行零距离地交流出席讲座的领导有湘雅医学院院长肖平医学教务办主湘雅医学院副院长赵永正长学制办公室主任丁红珊以及长学制的广大师生相约湘雅”作了题词对长学制的同学们寄予希望并祝愿“top-相约湘雅”越办越好!3.例行会议为了更好的开展我们协会的这个学期的日常工作我们协会进行了协会例行会议这也是这个学期协会仅理事与干事参加的第一次会议会议内容主要是对上个月协会各部门的工作进行总结报告10月10日晚上6:30会议在北1—201举行会议第一项议程是会长讲话讲话内容主要是包括三个方面:九月份的工作总结、本学期的主要工作安排、协会评奖评优活动的介绍首先会长对九月份我们协会的工作做了一个总体的陈述然后重点是对本学期协会各部门的主要工作安排做了一下介绍比如协会开展的“丝丝绿动情系你我”的活动以及一些常规活动特别是对十月份由市团委和我们协会共同开展的“公益广告设计大赛”做了详细的说明最后对协会评奖评优活动和社联开展的每月“社团之星”评选会长也说明了评选的流程会议中各到会的学生都认真听取了会长的讲话会议的第二项议程是协会各部门的部长或负责人对自己部门的工作做详细的报告说明各部门都上台陈述总结了九月份的工作内容以及对接下来各自部门工作的安排计划等尤其是青协部和实践团做了比较详细的工作说明会议的最后为调节会议气氛各部门即兴表演了节目现场气氛达到高潮本次会议达到了预先的效果各部门的工作安排也贯彻落实积极开展4.常规类针对长学制团学会各个部的常规活动以及校园中发生的一些活动而写的通讯稿要求及时准确生动形象地报道事件享受英语享受生活3月27日晚七点由湘雅医学院长学制女生部和学习部联合举办的“新东方大型英语讲座”在四楼学术报告厅热烈举行主讲人是来自长沙新东方学校主讲“新概念英语”课程的岳军和主讲口语的刘晓两位老师英语对于医学生来说是仅次于专业的一门重要学科但是在英语学习中我们感受更多的不是享受英语的了乐趣而是应付考级的压力在此次讲座中岳军老师从大家熟悉的英语小词入手以生活情景为例展示了英语丰富细腻的表达之美让人深刻的感受到:英语不是脱离生活的枯燥单词而是与生活水乳交融篇三:通讯稿格式通讯稿格式题目(不要花哨说明主题)xx月xx日上午或下午(时间)在xx (地点)发生了什么xx(事件,包括主题单位和主题)xx(人物)出席了xx(人物)参加了xx活动的内容及过程(注意详略分明)最后加上一句结束语(一般为xx在掌声中结束了或圆满落下帷幕等)。

通讯稿格式及范文

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通讯稿格式及范文通讯稿格式及内容通讯,是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。

它是记叙文的一种,是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。

【格式结构】通讯稿的格式结构一般分为三个部分:第一部分包含“时间、地点、人物、事件”等要素,第二部分叙述事件经过,第三部分总结事件影响或者结果。

【写作要求】第一,主题要明确。

有了明确的主题,取舍材料才有标准,起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。

第二,材料要精当。

按照主题思想的要求,去掂量材料、选取材料;把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。

第三,写人离不开事,写事为了写人。

写人物通讯固然要写人,就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯,也不能忘记写人。

当然,写人离不开写事。

离开事例、细节、情节去写人,势必写得空空洞洞。

第四,角度要新颖。

写作方法要灵活多样,除叙述外,可以描写、议论,也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受,既可以用第三人称的报道形式,也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。

通讯所报道的新闻事实,可以从各个不同的角度去观察,去反映,诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察角度不同,印象各异。

若能精心选取最佳角度去写,往往能使稿件陡然增添新意,写得别具一格,引人入胜。

【通讯稿内容】--xx小学班开展社会主义核心价值观班会活动通讯稿走进202X的金秋,孩子们又开始了新学期的征程。

9月5日下午,在曹雪莉和张彬老师的带领下,xx小学班通过多种形式深入开展社会主义核心价值观主题班会活动。

开展社会主义核心价值观主题活动重点在实践,老师就要求学生们除了能说出核心价值观的基本内容,还要与实际生活相结合,在学校生活和社会上践行社会主义核心价值观的内容。

为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,打下初步的基础。

”该班根据指导意见围绕社会主义核心价值观“二十四”字精髓,开展了“文明”、“诚信”、“和谐”、“爱国”、“敬业”、“友善”等不同内容的小组活动。

通讯稿六要素(可编辑).docx

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通讯稿六要素编写人:日期:Word A4打印标准格式可随意修改通讯稿六要素篇一:通讯稿的写作要素★通讯稿一通讯的概念:通讯,是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。

它是记叙文的一种,是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。

二通讯的种类:通讯分为一般记事通讯、访问记(专访、人物专访)、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。

三通讯稿的语言特点:(1)真实客观,不弄虚作假,不盲目夸大;(2)事件有较强的时效性,现要求一天至少一篇;(3)叙述清晰有条理,描写具体生动形象;(4)议论深刻有力度,不要浮于表面。

四通讯稿的写作1、通讯稿的开头(1)确立明确的主题;(2)拟一个令人眼前一亮的题目。

2、通讯稿的正文交代事情发生的六要素(时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果);第一,筛选两到三件最能反映事物本质、最具典型意义和最有吸引力的材料,注意详略,切忌记流水账;第二,运用场面及细节描写突出表现人物或事情的闪光点;第三,综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式;第四,综合运用比拟、反复、排比等多种表现手法。

3、通讯稿的结尾(1)深入发掘人物的精神风貌,阐明对个人或团体的影响或由此引起的反思。

(2)挖掘事情的内涵,阐明事件对于个人及活动小组的指导及教育意义。

(3)客观阐明事件或人物在社会上引起的反响及产生的影响。

(4)总结由此得到的经验及教训,对未来的工作提出进一步的要求。

(5)以某位采访人物精辟或有意义的话作为结尾,引起读者的反思。

三、通讯稿的写作技巧(1)选好典型,确立主题;(2)写好人物;(3)安排好结构;1)按时间顺序、事物发展的顺序或作者对报道事物认识发展的顺序来安排结构。

采用这种结构,要详略得当,布局巧妙,富有变化,避免平铺直叙,可运用倒叙、插叙、补叙、夹叙夹议的方式;2)按空间变换或按照事物性质来安排材料。

采用空间变换方法组织结构时,要用地点的变化组织段落;按事物性质安排结构时,要围绕主题,并列地写出不同的几个侧面;3)以时间顺序为经,以空间变化为纬,把两者结合起来运用。

通讯稿六要素

通讯稿六要素

通讯稿六要素篇一:通讯稿的写作要素★通讯稿一通讯的概念:通讯,是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道一类形式。

它是记叙文的一种,是报纸、广播电台、通讯社为人所知的文体。

二通讯的种类:通讯分为一般下卷通讯、访问记(专访、人物专访)、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。

三通讯稿的溪母:(1)真实客观,不弄虚作假,不盲目夸大;(2)暴力事件有较强的时效性,现要求一天至少一篇;(3)叙述清晰有条理,描写具体生动形象;(4)议论深刻有力度,不要浮于表面。

四通讯稿的写作1、通讯稿的开头(1)确立明确的主题;(2)拟一个令人忍俊不禁的题目。

2、通讯稿的正文交代事情发生详述的十要素(时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果);第一,筛选两到三件最能反映事物本质、最具典型意义和最有吸引力的材料,注意详略,切忌记流水账;第二,运用场面及细节描写突出表现人物或事情的闪光点;第三,综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式;第四,综合运用比拟、反复、排比等多种表现手法。

3、通讯稿的结尾(1)深入发掘人物的精神风貌,阐明对个人或团体的影响或由此引起的反思。

(2)挖掘事情的内涵,含意阐明事件对于个人及活动小组的指导及教育意义。

(3)客观阐明事件或人物在社会上引起的反响及产生的影响。

(4)总结由此得到的经验及教训,对预计未来的工作提出进一步的要求。

(5)以那位采访人物精辟或有意义的话作为结尾,引起读者的反思。

三、通讯稿的写作技巧(1)选好典型,确立主题;(2)写好人物;(3)安排好结构;1)按时间顺序、事物发展的顺序或作者对报道事物认识的顺序来安排结构。

采用这种结构,要详略得当,布局巧妙,富有变化,避免平铺直叙,可运用倒叙、插叙、补叙、夹叙夹议的方式;2)按空间变换或按照事物性质来安排材料。

采用空间变换方法组织结构时,要用地点的变化社团段落;按事物性质安排结构时,要围绕主题,并列地写出不同的几个侧面;3)以时间顺序为经,以空间变化为纬,把两者结合起来运用。

如何写通讯稿

如何写通讯稿

如何写通讯稿如何写通讯稿通讯,是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。

它是记叙文的一种,是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。

【内容写法】一、通讯稿的开头1、确立明确的主题;2、拟一个令人眼前一亮的题目。

二、通讯稿的正文第一,交代事情发生的六要素时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果、,筛选两到三件最能反映事物本质、最具典型意义和最有吸引力的材料,注意详略,切忌记流水账;第二,运用场面描写突出表现人物或事情的闪光点;第三,综合运用记叙、描写、抒情等多种表达方式;第四,综合运用比拟、反复、排比等多种表现手法。

三、通讯稿的结尾1、深入发掘人物的精神风貌,阐明对个人或团体的影响或由此引起的反思。

2、挖掘事情的内涵,阐明事件对于个人及活动小组的指导及教育意义。

3、客观阐明事件或人物在社会上引起的反响及产生的影响。

4、总结由此得到的经验及教训,对未来的工作提出进一步的要求。

5、以某位采访人物精辟或有意义的话作为结尾,引起读者的反思。

【写作技巧】1、选好典型,确立主题;2、写好人物;3、安排好结构;1)按时间顺序、事物发展的顺序或作者对报道事物认识发展的顺序来安排结构。

采用这种结构,要详略得当,布局巧妙,富有变化,避免平铺直叙,可运用倒叙、插叙、补叙、夹叙夹议的方式;2)按空间变换或按照事物性质来安排材料。

采用空间变换方法组织结构时,要用地点的变化组织段落;按事物性质安排结构时,要围绕主题,并列地写出不同的几个侧面;3)以时间顺序为经,以空间变化为纬,把两者结合起来运用。

采用这种形式,要以时空的变化组织结构。

【写作要求】第一,主题要明确。

有了明确的主题,取舍材料才有标准,起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。

第二,材料要精当。

按照主题思想的要求,去掂量材料、选取材料;把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。

第三,写人离不开事,写事为了写人。

事件通讯稿范文大全(共7篇)

事件通讯稿范文大全(共7篇)

篇一:新闻通讯稿范文写通讯稿1.通讯的概念通讯,是运用叙述、描写等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。

它是记叙文的一种,是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。

2.通讯的特点(1)严格的真实性。

(2)报道的客观性。

(3)较强的时间性。

(4)描写的形象性。

3.通讯的写作第一,主题要明确。

有了明确的主题,取舍材料才有标准,起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。

第二,材料要精当。

按照主题思想的要求,去掂量材料、选取材料;把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。

第三,写作方法可灵活多样。

除叙述外,可以采用描写、议论等写法,只要运用得当即可。

4.校园常见的通讯(1)人物通讯所谓人物通讯,就是以报道社会先进人物为主的通讯。

它着重揭示先进人物的精神境界,通过写人物的先进事迹,反映出人物的先进思想,使之成为社会的共同财富。

同时,也报道转变中的人物和某些有争议的人物。

“金无足赤,人无完人”,在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇,十全十美,写人叙事力求言真意切,恰如其分。

(2)事件通讯所谓事件通讯,就是报道典型的、有普遍教育作用的新闻事件。

写事当然离不开事件有关的人,但它不像人物通讯那样着力刻划人,而是以事件为中心,在事件的总画面中,为了写好事来写人。

它既可以反映现实生活中发生的重大的、振奋人心的典型事件和突出事件;也可以从某一新闻事件截取一个或若干个片断,进行细致详尽的描述,揭示事件的深刻含义;还可以是若干事件的综述。

例文:(1)9月25日晚,我院计算机科学系“《系统理论》硕士点考研动员大会”在讲学厅208室召开。

出席本次大会的系领导有系主任陈潮填教授和系副主任谢赞福教授。

本次大会面向的对象主要是03级毕业生。

大会上,陈潮填教授就以下七个方面的内容发表了重要讲话:1、为什么考研;2、有没有资格考研;3、考什么;4、怎么考;5、考上研究生后学习什么内容;6、考上研究生后可以做什么工作;7、本学科点《系统理论》硕士考点的基本情况。

事件通讯稿格式(共7篇)

事件通讯稿格式(共7篇)

篇一:通讯稿格式通讯稿件注意事项1、通讯稿件分为三个部分,第一部分包含“时间、地点、人物、事件”等要素,第二部分叙述事件经过,第三部分总结事件影响或者结果;2、通讯稿件能反映事件即可,不需要面面俱到,切忌流水账事无巨细的描写;3、文章要有落款,例如“撰稿:某某;摄影:某某”;4、图片切忌添加在文档中,否则上传将会非常麻烦;5、文字稿按word 2003文档版本,格式要求:标题为宋体、小三号、加粗、居中,副标题为宋体、四号、右对齐,正文为宋体、小四号、1.5倍行距、首行缩进两字符。

6、文件以文章标题命名。

简单几点要求请各位老师转达给学生,下面是一份通讯稿件的格式模板,可以作为参考。

标题:理学院分团委学生会举行素质拓展活动撰稿人:陆莉丽,刘沁宇联系方式:理学院分团委学生会举行素质拓展活动2012年10月20号,理学院分团委学生会在松江思贤公园举行了素质拓展活动。

参加活动的有理学院分团委书记叶磊老师,学生会主席团及各部门新老部员。

此次素质拓展活动旨在促进理学院分团委学生会各个部门间的交流和沟通,培养大家团队合作精神,为后续工作开展打下扎实基础。

素质拓展活动开始,组织方为最大化促进不同部门同学之间的交流和沟通,将所有部门同学打乱,重新编成为新的素拓小组,后续所有素质拓展项目依托新的小组开展。

各小组通过自由讨论,推举出新的组长,确定小组名称和口号。

随后,各小组采取对抗的方式,在“背靠背接力”、“背贴拼字”等素质拓展项目中各展其勇,这些素拓项目很好地促进了不同部门部员之间的交流,增加了相互之间默契和熟悉程度,同时也让大家意识到团结协作的重要性,有利于大家养成良好工作习惯。

活动结束后,理学院分团委学生会很多新部员表示,通过本次的素质拓展活动,增进了相互之间的了解,意识到沟通、协作在以后工作中的重要性。

我们也相信,本次素质拓展活动一定会有利于理学院分团委学生会各部门同学养成良好的工作习惯,从而更好的服务同学。

篇二:新闻通讯稿范文写通讯稿1.通讯的概念通讯,是运用叙述、描写等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。

事件通讯写作要点

事件通讯写作要点

事件通讯写作要点事件通讯是一种对特定事件进行总结和报道的文体,它包含了事件的起因、经过、结果以及相关人物的表现等信息。

写好一篇事件通讯需要注意以下要点:1. 标题:一个好的标题能够吸引读者的注意,同时概括事件的主要内容。

标题要简明扼要,能够直接传达事件的核心信息。

2. 时间与地点:事件通讯应该明确标明事件发生的具体时间和地点。

这样读者可以更好地把握故事的时空背景。

3. 事件背景:在事件通讯的开始部分,需要提供必要的事件背景,包括事件的起因和重要的背景信息,以帮助读者理解事件发生的背景和原因。

4. 经过:事件通讯的主体部分应该描述事件的经过,包括各个关键环节和重要细节的描写。

要注意按照时间顺序有条不紊地叙述,使读者能够清晰地明白事件的发展过程。

5. 结果与影响:事件通讯的结尾部分需要总结事件的结果和影响。

这些结果和影响可能包括对相关人物的惩罚或奖励,以及事件对社会、个人或组织的影响。

6. 人物表现:在事件通讯中,要格外关注相关人物在事件中的表现。

对于主要人物可以适当进行人物描写和分析,以突出事件的情感冲突和人物的性格特点。

7. 语言风格:事件通讯应该遵循客观、准确、简洁的原则。

使用简洁明了的语句,避免冗长和复杂的句式,以便读者能够轻松理解。

8. 事实依据:事件通讯需要基于可靠的事实依据,不应夹杂个人偏见或情绪。

作者应该进行充分的调查和采访,确保所报道的事件真实可信。

9. 角度选择:作者在写事件通讯时可以选择不同的角度进行切入。

可以选择事实客观性的角度,也可以选择让读者更深入了解事件背后故事的角度。

10. 后续发展:如果事件通讯涉及到一个正在发展的话题或事件,作者可以简要地提及后续发展的可能性,并引导读者进一步关注。

总之,一篇好的事件通讯需要具备准确、客观、简明的特点,并着重描写事件的背景、经过、结果和相关人物表现等要素。

同时,作者还应该注重事实依据和角度选择,使读者得以全面了解事件的各个方面。

通讯稿的写作方法

通讯稿的写作方法

通讯稿的写作方法通讯稿是指用于传递信息、沟通交流的一种宣传性、解释性文章。

它通常以新闻形式呈现,包含了标题、导语、正文和结语等要素。

下面将介绍通讯稿的写作方法。

1. 确定主题:通讯稿的主题应该明确,突出重点。

主题可以是一个重要事件、一项重要成果、一次活动的宣传等。

2. 确定读者对象:通讯稿的读者对象是受众群体,需要了解他们的年龄、职业、教育背景等,以便在写作时选择适当的表达方式和措辞。

3. 撰写标题:标题是通讯稿的亮点,要简明扼要地概括文章的主题,能够吸引读者的兴趣。

标题要力求准确、吸引人、简明易懂。

4. 编写导语:导语是通讯稿的开头部分,起到引导读者进入正文的作用。

导语要简洁明了,能够概括文章内容,并引起读者的兴趣。

5. 详细描述信息:在要详细描述事件、活动或成果等的情况。

可以采用事实、数据、案例等方式进行说明,能够让读者清楚了解事件的来龙去脉。

6. 采用客观语气:通讯稿是传递信息的工具,要注意使用客观的语气进行描述。

尽量避免主观评价,让读者自己去判断。

7. 遵守新闻原则:通讯稿的撰写要遵守新闻的要求,包括新闻的真实性、客观性、公正性等原则。

要确保所报道的信息准确可靠,并采取多方求证的方式。

8. 结尾篇章:在通讯稿的结尾部分,可以加入一些总结性的话语或展望性的内容,给读者一个积极的思考和行动的方向。

9. 校对编辑:完成通讯稿的撰写后,要进行仔细的校对和编辑工作,检查语言是否流畅、文字是否准确,以及排版是否合理。

10. 发布与宣传:通讯稿完成后,要选择合适的发布渠道,如网站、报纸、杂志等,进行宣传。

可以通过推广、转发、分享等方式来扩大稿件的曝光度。

通讯稿的写作方法要注重传递信息的准确性和可读性,通过简洁明了、客观真实的描述来吸引读者的关注和兴趣。

也要注重新闻原则,确保发布的信息准确可靠、客观公正。

通讯稿格式

通讯稿格式

通讯稿件注意事项1、通讯稿件分为三个部分,第一部分包含“时间、地点、人物、事件”等要素,第二部分叙述事件经过,第三部分总结事件影响或者结果;2、通讯稿件能反映事件即可,不需要面面俱到,切忌流水账事无巨细的描写;3、文章要有落款,例如“撰稿:某某;摄影:某某”;4、图片切忌添加在文档中,否则上传将会非常麻烦;5、文字稿按Word 2003文档版本,格式要求:标题为宋体、小三号、加粗、居中,副标题为宋体、四号、右对齐,正文为宋体、小四号、1.5倍行距、首行缩进两字符。

6、文件以文章标题命名。

简单几点要求请各位老师转达给学生,下面是一份通讯稿件的格式模板,可以作为参考。

标题:理学院分团委学生会举行素质拓展活动撰稿人:陆莉丽,刘沁宇联系方式:764472430@理学院分团委学生会举行素质拓展活动2012年10月20号,理学院分团委学生会在松江思贤公园举行了素质拓展活动。

参加活动的有理学院分团委书记叶磊老师,学生会主席团及各部门新老部员。

此次素质拓展活动旨在促进理学院分团委学生会各个部门间的交流和沟通,培养大家团队合作精神,为后续工作开展打下扎实基础。

素质拓展活动开始,组织方为最大化促进不同部门同学之间的交流和沟通,将所有部门同学打乱,重新编成为新的素拓小组,后续所有素质拓展项目依托新的小组开展。

各小组通过自由讨论,推举出新的组长,确定小组名称和口号。

随后,各小组采取对抗的方式,在“背靠背接力”、“背贴拼字”等素质拓展项目中各展其勇,这些素拓项目很好地促进了不同部门部员之间的交流,增加了相互之间默契和熟悉程度,同时也让大家意识到团结协作的重要性,有利于大家养成良好工作习惯。

活动结束后,理学院分团委学生会很多新部员表示,通过本次的素质拓展活动,增进了相互之间的了解,意识到沟通、协作在以后工作中的重要性。

我们也相信,本次素质拓展活动一定会有利于理学院分团委学生会各部门同学养成良好的工作习惯,从而更好的服务同学。

事件通讯稿模板 -回复

事件通讯稿模板 -回复

事件通讯稿模板-回复什么是事件通讯稿?事件通讯稿,又称事件新闻稿,是指将某一事件的相关信息进行整理和宣传,以便媒体和读者能够了解事件的发生、原因、影响以及相关的解决措施等内容的一种新闻形式。

一、事件通讯稿的结构与要素为了让读者能够清晰明了地了解事件的全貌,事件通讯稿通常采用以下的结构和要素:1.题目:简明扼要地概括事件内容。

2.事件发生地和时间:指明事件发生的具体地点和时间,让读者能够了解事件发生的背景。

3.事件概述:对事件的经过和发生原因进行简要的描述,可以从多个角度出发进行分析和说明。

4.事件影响:对事件可能造成的社会、经济、环境等方面的影响进行分析和评估,以便读者能够了解事件的重要性和影响程度。

5.相关人物介绍:对事件中涉及的各方人物进行简要的介绍,包括他们的背景、职责和立场等信息,以便读者能够了解事件各方的关系和立场。

6.解决措施:对事件的解决措施进行介绍和评估,以便读者能够了解相关方面已经采取的或计划采取的措施。

7.后续跟踪:对事件的后续发展进行预测和介绍,以便读者能够了解事件的进展和可能的影响。

二、如何撰写事件通讯稿1.明确事件性质和目标读者:在撰写事件通讯稿之前,必须要明确事件的性质和目标读者是谁。

这样可以帮助写稿人更加清楚地了解事件的特点和读者的需求。

2.收集事件信息:写作事件通讯稿的第一步是要收集和整理事件的相关信息。

这包括事件的背景、经过、原因、影响以及相关人物的信息等。

可以通过调查、采访、查阅资料和观察等方式来收集这些信息。

3.编写标题:在撰写事件通讯稿之前,要仔细考虑一个能够准确概括事件内容的标题,可以用简洁有力的语言来表达。

4.整理事件内容:根据事件的性质和读者的需求,对收集到的事件信息进行整理和归类。

将事件的发生地点、时间、概述、影响、相关人物介绍、解决措施和后续跟踪等内容逐一罗列出来,并根据事件的重要性和影响程度逐一进行说明和分析。

5.激发读者兴趣:为了吸引读者的注意力,可以在撰写事件通讯稿的过程中,采用一些激发兴趣的方式,如引用相关数据、揭示新的线索或提出问题等。

通讯稿的写作基本要素_写作指导_

通讯稿的写作基本要素_写作指导_

通讯稿的写作基本要素通讯的概念通讯,是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。

它是记叙文的一种,是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。

2.通讯的特点一般来说,通讯有四大特点:(1)严格的真实性。

(2)报道的客观性。

(3)较强的时间性。

(4)描写的形象性。

3.通讯的种类(1)按内容分,通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。

(2)按形式分,通讯分为一般记事通讯、访问记(专访、人物专访)、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。

4.通讯的写作第一,主题要明确。

有了明确的主题,取舍材料才有标准,起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。

第二,材料要精当。

按照主题思想的要求,去掂量材料、选取材料;把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。

第三,写人离不开事,写事为了写人。

写人物通讯固然要写人,就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯,也不能忘记写人。

当然,写人离不开写事。

离开事例、细节、情节去写人,势必写得空空洞洞。

第四,角度要新颖。

写作方法要灵活多样,除叙述外,可以描写、议论,也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受,既可以用第三人称的报道形式,也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、体等。

通讯所报道的新闻事实,可以从各个不同的角度去观察,去反映,诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察……角度不同,印象各异。

若能精心选取最佳角度去写,往往能使稿件陡然增添新意,写得别具一格,引人入胜。

5.常见通讯简介(1)人物通讯所谓人物通讯,就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。

它着重揭示先进人物的精神境界,通过写人物的先进事迹,反映出人物的先进思想,使之成为社会的共同财富。

同时,也报道转变中的人物和某些有争议的人物。

“金无足赤,人无完人”,在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇,十全十美,写人叙事力求言真意切,恰如其分。

事件通讯写作要点

事件通讯写作要点

事件通讯写作要点事件通讯写作要点1、什么是事件通讯?以写具有典型意义的正面事件为主,但也有揭露社会阴暗面的事件通讯。

它所反映的事件具有新闻性和典型意义,报道事件详细,报道面比较广泛,写法也较灵活,通常是在在叙事中写人。

2、事件通讯有什么特点?一是以事件为中心,有较强的情节性。

这是事件通讯区别于人物通讯和其它通讯的基本标志。

事件的本质和特点决定着事件通讯的主题,在一篇事件通讯中,通常有一个中心事件,其它事实都围绕这一中心事件展开。

二要写好事件高潮。

事件没有高潮就是“死”的,平淡无味。

高潮是矛盾之焦点,是人的思想和行为的“闪光”之处,故应调动多种手法,不惜笔墨,写活写好。

三要写事的同时写好关键人物。

事件是事件通讯的核心,而事件离不开人。

写好关键人物,有助于把事件写活。

但毕竟是以事为主,以事件发展来结构作品的。

所以,在写人时应注意:只能围绕事件来写人,不能脱离事件另外表现人物;只能在事件发展中去动态地表现人物,不能中断事件发展线索去静止地表现人物;事件通讯写人一般都是简笔勾勒,不能像人物通讯那样去对人物做过多的精雕细刻,把握好“以人记事,以事带人”的关系。

四要在记事的基础上,恰到好处地点出事件的意义。

或者寓情于事、寓理于事。

3、表达有什么要求?一是叙事要清楚。

①新闻要素清楚。

五个“W”(Why:为什么做?原因与目的。

What:做什么?活动与内容。

Who:谁去做?人员。

Where:在什么地方做?地点。

When:在什么时候做?时间)和一个“H”(How:怎么做?手段和安排)都俱全。

②线索清楚。

③层次清楚。

文章要眉目清楚,层次分明。

情节发展要明白,要形成不同侧面、不同角度、不同阶段。

二是叙事要有技巧。

要将事件有逻辑地组织在一起。

可以对时间和空间重新组合。

将发生在前的事可以放在后面叙述,发生在后的事可以放在前面叙述。

在不违背真实性的前提下,叙事时可以有意识的安排一些曲折,来加强通讯的生动性。

4.安排好结构(要求脉络清晰,易于读者接受和理解)事件通讯的结构一般分为纵式和横式两种类型:1、纵式结构,是按时间顺序,事物发展的顺序或作者对报道事物认识发展的顺序来安排结构。

通讯稿的写作基本要素

通讯稿的写作基本要素

通讯稿的写作基本要素通讯的概念通讯,是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。

它是记叙文的一种,是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。

2.通讯的特点一般来说,通讯有四大特点:(1)严格的真实性。

(2)报道的客观性。

(3)较强的时间性。

(4)描写的形象性。

3.通讯的种类(1)按内容分,通讯一般分为人物通讯、事件通讯、概貌通讯、工作通讯。

(2)按形式分,通讯分为一般记事通讯、访问记(专访、人物专访)、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。

4.通讯的写作第一,主题要明确。

有了明确的主题,取舍材料才有标准,起笔、过渡、高潮、结尾才有依据。

第二,材料要精当。

按照主题思想的要求,去掂量材料、选取材料;把最能反映事物本质的、具有典型意义的和最有吸引力的材料写进去。

第三,写人离不开事,写事为了写人。

写人物通讯固然要写人,就是写事件通讯、概貌通讯、工作通讯,也不能忘记写人。

当然,写人离不开写事。

离开事例、细节、情节去写人,势必写得空空洞洞。

第四,角度要新颖。

写作方法要灵活多样,除叙述外,可以描写、议论,也可以穿插人物对话、自叙和作者的体会、感受,既可以用第三人称的报道形式,也可以写成第一人称的访问记、印象记或书信体、日记体等。

通讯所报道的新闻事实,可以从各个不同的角度去观察,去反映,诸如正面、反面、侧面、鸟瞰、平视、仰望、远眺、近看、俯首、细察……角度不同,印象各异。

若能精心选取最佳角度去写,往往能使稿件陡然增添新意,写得别具一格,引人入胜。

5.常见通讯简介(1)人物通讯所谓人物通讯,就是以报道各条战线上的先进人物为主的通讯。

它着重揭示先进人物的精神境界,通过写人物的先进事迹,反映出人物的先进思想,使之成为社会的共同财富。

同时,也报道转变中的人物和某些有争议的人物。

“金无足赤,人无完人”,在写作时切不可把先进人物写成从来没有过的大智大勇,十全十美,写人叙事力求言真意切,恰如其分。

事件通讯写作要点

事件通讯写作要点

《事件通讯写作要点》摘要:事件通讯写作要、什么是事件通讯,事件质和特定着事件通讯主题事件通讯通常有心事件其它事实都围绕这心事件展开,只能事件发展动态地表现人物不能断事件发展线静止地表现人物事件通讯写作要、什么是事件通讯?以写具有型义正面事件主但也有揭露社会阴暗面事件通讯它所反映事件具有新闻性和型义报道事件详细报道面比较广泛写法也较灵活通常是叙事写人、事件通讯有什么特?是以事件心有较强情节性这是事件通讯区别人物通讯和其它通讯基标志事件质和特定着事件通讯主题事件通讯通常有心事件其它事实都围绕这心事件展开二要写事件高潮事件没有高潮就是“死”平淡无味高潮是矛盾焦是人思想和行“闪光”处故应调动多种手法不惜笔墨写活写三要写事写关键人物事件是事件通讯核心而事件离不开人写关键人物有助把事件写活但毕竟是以事主以事件发展结构作品所以写人应只能围绕事件写人不能脱离事件另外表现人物;只能事件发展动态地表现人物不能断事件发展线静止地表现人物;事件通讯写人般都是简笔勾勒不能像人物通讯那样对人物做多精雕细刻把握“以人记事以事带人”关系四要记事基础上恰到处地出事件义或者寓情事、寓理事3、表达有什么要?是叙事要清楚①新闻要素清楚五“”(什么做?原因与目做什么?活动与容谁做?人员r什么地方做?地什么候做?)和“” (怎么做?手段和安排)都俱全②线清楚③层次清楚要目清楚层次分明情节发展要明白要形成不侧面、不角、不阶段二是叙事要有技巧要将事件有逻辑地组织起可以对和空重新组合将发生前事可以放面叙述发生事可以放前面叙述不违背真实性前提下叙事可以有识安排些曲折加强通讯生动性安排结构(要脉络清晰易者接受和理)事件通讯结构般分纵式和横式两种类型、纵式结构是按顺序事物发展顺序或作者对报道事物认识发展顺序安排结构、横式结构是指用空变换或按事物性质安排材。

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事件通讯稿要素篇一:通讯稿的写作要素★通讯稿一通讯的概念:通讯,是运用叙述、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。

它是记叙文的一种,是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。

二通讯的种类:通讯分为一般记事通讯、访问记(专访、人物专访)、小故事、集纳、巡礼、纪实、见闻、特写、速写、侧记、散记、采访札记。

三通讯稿的语言特点:(1)真实客观,不弄虚作假,不盲目夸大;(2)事件有较强的时效性,现要求一天至少一篇;(3)叙述清晰有条理,描写具体生动形象;(4)议论深刻有力度,不要浮于表面。

四通讯稿的写作 1、通讯稿的开头(1)确立明确的主题;(2)拟一个令人眼前一亮的题目。

2、通讯稿的正文交代事情发生的六要素(时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果);第一,筛选两到三件最能反映事物本质、最具典型意义和最有吸引力的材料,注意详略,切忌记流水账;第二,运用场面及细节描写突出表现人物或事情的闪光点;第三,综合运用记叙、描写、抒情、议论等多种表达方式;第四,综合运用比拟、反复、排比等多种表现手法。

3、通讯稿的结尾(1)深入发掘人物的精神风貌,阐明对个人或团体的影响或由此引起的反思。

(2)挖掘事情的内涵,阐明事件对于个人及活动小组的指导及教育意义。

(3)客观阐明事件或人物在社会上引起的反响及产生的影响。

(4)总结由此得到的经验及教训,对未来的工作提出进一步的要求。

(5)以某位采访人物精辟或有意义的话作为结尾,引起读者的反思。

三、通讯稿的写作技巧(1)选好典型,确立主题;(2)写好人物;(3)安排好结构; 1)按时间顺序、事物发展的顺序或作者对报道事物认识发展的顺序来安排结构。

采用这种结构,要详略得当,布局巧妙,富有变化,避免平铺直叙,可运用倒叙、插叙、补叙、夹叙夹议的方式; 2)按空间变换或按照事物性质来安排材料。

采用空间变换方法组织结构时,要用地点的变化组织段落;按事物性质安排结构时,要围绕主题,并列地写出不同的几个侧面; 3)以时间顺序为经,以空间变化为纬,把两者结合起来运用。

采用这种形式,要以时空的变化组织结构。

●范文:让心灵沐浴朝露信息科学与技术学院实践小分队关注青少年心理健康为了了解社会对青少年心理健康的关注程度,呼吁全社会关注青少年心理健康成长,信息科学与技术学院组成了“让心灵沐浴朝露”社会实践小分队,于7月10日开始了为期七天的暑期社会实践之旅。

活动由调查开始,小分队队员走访了秦淮区小西湖社区、岔路社区、大众书局以及网吧等公共场所,并在这些地区进行问卷调查,详细了解青少年的心理状况,并把问卷结果反馈给了心理咨询部门。

接着队员们到新街口等繁华地段进行了青少年心理健康宣传的签名征集活动。

小分队还引起了几位外国游客的关注,他们不仅签下了自己的名字,还主动帮小分队进行宣传?? 小分队还来到了聋哑和民工子弟,和这些特殊学生展开了面对面的交流,并开展了一系列的团队心理辅导活动,鼓励他们不断努力。

最后,小分队在小西湖社区给社区青少年开展了科普知识讲座,从航天概论到电脑操作再到心理知识,无一不激发他们浓厚的学习兴趣,不少家长都希望能够长期开展类似活动。

另外,此次活动得到了《现代快报》的关注。

●普通通讯稿三步走时间,地点,事件,参与人物; 具体刻画事情的经过,突出重点,必要时要分点; 结束语,可写活动的发展趋势,或揭示活动的意义。

★采访技巧一常用的提问方式 1 开门见山式。

这种形式一般适合于两类采访对象,一是记者熟悉的人;二是文化层次高、社会经验丰富的干部、学者等。

前者因为熟悉,情感交流早已建立,过于客套、寒暄反而显得见外;后者则有相当的社交经验和社会经历,适应性比较强,容易领会记者的意图。

既然是开门见山,提问的难度一般不大,只要注意提问切题、到位就可以了。

但是这样一来提问的效果往往会缺乏生动性和深刻性,这就需要记者事先准备采访提纲时要周密、具体,另外谈话时还要有意识地按步骤引导和深入挖掘。

2 启发引导式。

一些采访对象面对记者不免有些紧张,特别是面对摄像镜头时,常常对记者的提问表现得茫然不知所措。

这个时候,记者千万不能着急,更不要误判,以为采访对象不配合、不合作,而应该摆出一个内紧外松的态势,即思想、心理活动仍积极进行,外部神态自然轻松,然后发挥磨功,与采访对象闲泡,力争做到:他紧张你轻松、他冷淡你热情,他言者无意你听者有心,抓住机会,一举突破。

3 正面激问式。

就是平常所说的激将法,记者通过一定强度的刺激设问,促使采访对象的感觉由要我谈转变为我要谈,从而打开采访通道。

这种形式常见于谦虚不想谈、有顾虑怕谈或自恃地位高而不屑谈的采访对象。

二提问的注意事项俗语说:不打无准备之仗,除了突发事件要靠记者随机应变的能力外,对非突发事件采访前,作为记者在采访时一定要考虑好向被采访对象提问什么,在采访一些专业性强的问题时,尽管一时难以弄懂深奥的专业知识,但最基本的一些术语或行话应有所了解,否则采访也难以到位。

如果有可能,应该详细列出提问的问题,特别重要的采访更应列出采访提纲,并将可能遇到的问题考虑出应对措施,以防卡壳陷入被动。

例如,对于出租车套牌车问题,如果记者在事先不懂何为套牌车,也不做任何了解就向有关部门什么是套牌车,不仅浪费时间不说,记者的职业素养恐怕也会被别人打上问号。

提问要简洁通俗,要具体。

试想,被采访对象连记者提问的问题都没听明白,他的回答又怎么能够令人满意。

有时,提问的问题过于笼统,或不着边际,令被采访对象也难以回答,容易出现泛泛而谈,泛泛回答的现象。

特别是有的被采访对象,尽管讲不到点子上,但侃侃而谈的劲头不小,如果没有抓住核心问题的明确提问,很容易导致采访跑题、偏题。

另外,在采访结束时,对于一些重要的问题,最后复述或征求一下被采访对象的意见,一方面确认一下,另一方面看是否有遗漏的问题,以便于被采访对象补充、解释。

提问,就像出租车司机离不开方向盘一样,是新闻记者采访的基本功。

只有掌握了提问技巧进行有效的采访,才有可能在新闻报道中写出到位的稿件,才能实现新闻采访的目标。

三技巧1.“登门”之计“登门”之计又叫“得寸进尺”,意思是促使人们首先接受一个小的要求后,就有可能让他接受一个大的要求。

就好比登门槛,只要对方乐意稍稍打开一个门缝,让你登了门槛,就有可能进入室内。

因此,也有人称做“登门槛效应”。

应该说,人人都希望自己在别人眼里的形象不是反复无常、捉摸不定的,保持稳定一致的形象是给人良好印象的前提。

记者的“登门”之计就是利用了被采访者的这一心理。

比如,有些被采访者可能身居要职,一时难以接近;有些可能性格比较孤僻,不愿接触媒体;有些不事张扬,不善言辞,如此等等。

如果记者一见到他们就单刀直入地进行采访,不仅会显得比较唐突,也容易被拒绝;但如若先和他们聊身体,聊健康,聊热点,“拉家常”,引他们打开话匣子,往往就能取得预想的效果。

因为,被采访者话匣子一开,也就不自觉地“卷”了进去,记者趁机按照采访提纲进行采访,他们为了不破坏自己刚刚建立的亲切、和善形象,也就不好回绝,这样,在不经意间,记者就有可能轻松地完成采访任务。

2.“后转弯”之计“后转弯”又叫“保面子”,意思是当人们拒绝了别人的一个大要求后,常常会为保面子而接受别人提出的另一个小要求。

这种现象也称做“门面”效应。

谁都不想“得罪”别人。

拒绝别人的要求,都会心存歉意。

这个时候一旦别人再提出什么条件,为了挽回面子,也就不好拒绝。

记者的“后转弯”之计,就是利用了被采访者的这一心理。

一般来说,记者都愿意对名家、名人来一个独家采访,但名家、名人资历深,头衔多,人不好见,稿不好约,这已是不争的事实。

记者要想达到采访的目的,不妨直接向他们提出采访的要求,他们公务忙,社会活动多,自然不好答应。

这时,记者趁机再提出一个预谋已久的小要求,比如,不接受采访也罢,能否告诉我近来忙些什么,这两天的日程安排怎样等诸如此类的小问题,对方也就不好拒绝了。

据研究,如果某人提出一个很大而又被拒绝接受的要求,接着向他提出一个小一点的要求,那么他接受这个小要求的可能性比直接向他提出这个小要求而被接受的可能性大得多,这就是“门面”效应。

3.“因人而异”之计“因人而异”又叫“见什么人说什么话”,意思是面对不同的对象,行为主体或有意“ 夸大”自己,或有意“贬低”自己以“讨好”别人,强化别人对他的某种印象。

在实践中,记者要采访的对象,应该说是一个五花八门的群体,其中有领导干部,也有一般群众;有“大红大紫”者,也有初出茅庐、刚刚“得道”者。

他们的职业、地位、性格、气质不同,对记者的采访,也就有不同的心理表现,或合作,或不合作。

“因人而异”之计就是根据对象的不同心理,采取不同的“讨好”对策。

至于“放大”多少,“收敛”多少,记者要因人、因事、因环境、因需要而定,不能过了头,变了味,给被采访者造成造作、虚假的印象。

四、接近采访对象 1、寻找和采访对象的接近性。

记者要把握各类采访对象的特点,做一个善于交流和沟通的人。

2、咬住不放,敲开拒绝之门。

一旦得知采访对象的行踪或线索,紧随其后,咬住不放,直到敲开拒绝之门。

3、采取迂回战术,获取有用信息。

当采访对象不愿配合采访时,记者必须从旁边寻找突破点,通过多种话题来调动被采访者的兴致,让其自动放弃戒备之心,或是通过旁敲侧击,以此获取有用信息。

五、善于提问 1、提问要具体。

“你有什么感想?”“你当时是怎样想的?”??此类笼统、含糊不清的问题是最难回答的问题。

2、提问要有特点。

泛泛的提问只能得到泛泛的回答。

有特点的提问,才能得到充满个性的材料。

3、把问答变为交谈。

一问一答的采访方式容易使气氛紧张。

如果设法把问答变为交谈、聊天,使采访人情更浓,生活更浓,往往效果更好。

4、学会刨根问底。

提问要有逻辑性,适应一般人的谈话思路,事先明确要谈什么题目,然后一个问题接一个问题依次谈下去。

篇二:新闻稿件的五大要素新闻稿件的五大要素 1.标题消息的标题,分眉题(又称引题)正题和副题正题是标题的核心,用来揭示主题或提示重要事实;正题上面一行是眉题,用来引出正题,说明事实,交代背景,烘托气氛,揭示含义;正题的下面一行是副标题,用来补充说明情况或说明正题或依据。

2.导语消息的导语,就是消息的第一段或第一句话。

它是由消息中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成,以吸引读者。

平常所说的消息的结构是“倒金字塔”式,原因就在于此。

导语常采用以下几种写法:叙述式简明扼要地写出主要事实、经验,或对全篇事实材料进行综合概括,揭示主要内容。

提问式。

把消息中要解决的问题或要介绍的经验、做法以设问的形式提出,然后再用事实作答。

描写式对富有特色的事实或有意义的一个侧面,用简练的笔墨进行形象描绘,给读者以鲜明的印象。

评论式是对所报道的事实先作出评论性结论,然后再用具体事实来阐明。

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