一年级数学认识图形1(教学课件2019)
合集下载
《认识图形》PPT精品教学课件(第2课时)
返回
பைடு நூலகம்
认识图形（二）
2.涂上你喜欢的颜色。 （1）给三角形涂色。 （2）给圆涂色。
返回
认识图形（二）
（1）给三角形涂色。
返回
认识图形（二）
（2）给圆涂色。
返回
认识图形（二）
3.摆一摆。 （1）用 摆一个三角形。
试一试！
返回
认识图形（二）
（2）摆两个三角形最少用几根小棒？摆三个呢？
摆两个三角形最少用5根小棒。 摆三个最少用7根小棒。
返回
认识图形（二）
4.填空。 1.硬币是____圆__形_____的。 2.红领巾是___三__角__形_____的。 3.用___3___根木棒可以撘成一个三角形。
返回
认识图形（二）
5.数一数。
一共有__5___个三角形。
返回
认识图形（二）
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
三角形 有三个尖尖的角
圆
圆圆的 没有棱角
把球切开的面是圆形
圆柱的上下两个面都是圆形，大小一样。
返回
认识图形（二）
课后作业
课本： 第71页第1、2、3题
返回
认冀教识图版形数（学二）一年级 下册
6 认识图形（二）
认识图形（二）
第2课时
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
认识图形（二）
情境导入 分一分，把同类的图形放在一起。
返回
认识图形（二）
探究新知
长方形
正方形
返回
认识图形（二）
三角形
有三个尖尖的角、 是平平的面
圆
圆圆的、没有棱角、 是平平的面
返回
பைடு நூலகம்
认识图形（二）
2.涂上你喜欢的颜色。 （1）给三角形涂色。 （2）给圆涂色。
返回
认识图形（二）
（1）给三角形涂色。
返回
认识图形（二）
（2）给圆涂色。
返回
认识图形（二）
3.摆一摆。 （1）用 摆一个三角形。
试一试！
返回
认识图形（二）
（2）摆两个三角形最少用几根小棒？摆三个呢？
摆两个三角形最少用5根小棒。 摆三个最少用7根小棒。
返回
认识图形（二）
4.填空。 1.硬币是____圆__形_____的。 2.红领巾是___三__角__形_____的。 3.用___3___根木棒可以撘成一个三角形。
返回
认识图形（二）
5.数一数。
一共有__5___个三角形。
返回
认识图形（二）
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
三角形 有三个尖尖的角
圆
圆圆的 没有棱角
把球切开的面是圆形
圆柱的上下两个面都是圆形，大小一样。
返回
认识图形（二）
课后作业
课本： 第71页第1、2、3题
返回
认冀教识图版形数（学二）一年级 下册
6 认识图形（二）
认识图形（二）
第2课时
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
认识图形（二）
情境导入 分一分，把同类的图形放在一起。
返回
认识图形（二）
探究新知
长方形
正方形
返回
认识图形（二）
三角形
有三个尖尖的角、 是平平的面
圆
圆圆的、没有棱角、 是平平的面
返回
人教版一年级上册数学4.1认识立体图形课件(23张PPT)
长方体 圆柱
正方体 球
它们分别是什么立体图形？分别拿出相 应的实物。
闭上眼睛想一想这四种立体图形的样子。
生活中还有哪些物体的形状是长方体、正 方体、圆柱、球？
生活中常见的长方体
生活中常见的正方体
生活中常见的圆柱
生活中常见的球
连一连。
简单练习
中等练习 1．摸一摸，猜一猜。
圆柱。
蒙上眼睛，从桌上拿出物体，摸一摸，猜一猜 是什么立体图形。
4 1 2
4
圈一圈。
拓展练习
视察下组图形，下一个接着放（
）。
长方体 长长方方的，有平平的面； 面有大有小。
正方体 四四方方的，有平平的面； 面的大小一样。
圆 柱 直直的，上下一样粗细， 两头是圆圆的，平平的面。
球 圆圆的，很光滑，能滚动。
图中有（ 5）个圆柱，（ 4 ）个球，（ 5 ）个长方体， （3 ）个正方体。
思考：为什么要把这几样物品放在一起呢？
球是圆乎乎的，它没有平平的面，在桌上 可以任意地滚动。
圆柱是直直的，上下一样粗，它的两头有 圆圆的、平平的面。横放在桌上，它会滚动； 竖立在桌上，不会滚动。
正方体是四四方方的，无法自由滚动， 6 个平平的面，每个面大小一样。
长方体是长长方方的，无法自由滚动，和 正方体一样，也有 6 个平平的面，但这些面大小 不是一样的，有的大一些，有的小一些。
数学一年级上册 （RJ） 教学课件
4 认识图形（一） 第 1 课时 认识立体图形
你认识这些图形吗？生活当中你看到的物品 能用什么图形来表示呢？Biblioteka 把形状相同的 物体放在一起!
要求： （1）四人一组，每人选一个物体拿在手里，摸
一摸，滚一滚，玩一玩，小组内互相说一说感受。 （2）每个小组派 1 名代表进行汇报。
苏教版一年级上册数学《认识图形》说课教学课件
探究新知
小猴队
小松鼠队
有哪些小动物参加了比赛？
小兔队 小熊队
认识“>”“<”和“=”
探究新知
每队的动物只数同样多吗？
你会比一比吗？
认识“>”“<”和“=”
小猴有4只， 小兔有4只。
…
4＝4 读作4等于4。 等号
和 同样多。
认识“>”“<”和“=”
认识“>”“<”和“=”
比 多。
…
5＞3 大于号
课堂练习
1.摆一摆，填一填。
（ ）比（ ）多
＞
认识“>”“<”和“=”
1.摆一摆，填一填。
（ ）比（ ）少
＜
认识“>”“<”和“=”
2.
3 ＞2
3＜ 4
2＝ 2
认识“>”“<”和“=”
2.在⚪里填“＞”“＜”或“＝”。
5 ＞2
3＝3
2＜ 3
4＞3
认识“>”“<”和“=”
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
数学一年级
上册
第六单元
认识图形
一、联系生活，激趣导入
这些建筑物中都有哪些形状呢？
今天我们来做一回小小建筑师，造一幢你喜欢的房子，好吗？
二、操作感知，建立表象
谁愿意来介绍一下你最喜欢的物体？ 你带来的是什么？它的形状是怎么样的？
我带来的是一个球盒子，它长长的，有一个面 是圆圆的，还有两个面是圆形的，平平的。
读作5大于3。
认识“>”“<”和“=”
认识“>”“<”和“=”
比 少。
…
3＜5 小于号
小猴队
小松鼠队
有哪些小动物参加了比赛？
小兔队 小熊队
认识“>”“<”和“=”
探究新知
每队的动物只数同样多吗？
你会比一比吗？
认识“>”“<”和“=”
小猴有4只， 小兔有4只。
…
4＝4 读作4等于4。 等号
和 同样多。
认识“>”“<”和“=”
认识“>”“<”和“=”
比 多。
…
5＞3 大于号
课堂练习
1.摆一摆，填一填。
（ ）比（ ）多
＞
认识“>”“<”和“=”
1.摆一摆，填一填。
（ ）比（ ）少
＜
认识“>”“<”和“=”
2.
3 ＞2
3＜ 4
2＝ 2
认识“>”“<”和“=”
2.在⚪里填“＞”“＜”或“＝”。
5 ＞2
3＝3
2＜ 3
4＞3
认识“>”“<”和“=”
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
数学一年级
上册
第六单元
认识图形
一、联系生活，激趣导入
这些建筑物中都有哪些形状呢？
今天我们来做一回小小建筑师，造一幢你喜欢的房子，好吗？
二、操作感知，建立表象
谁愿意来介绍一下你最喜欢的物体？ 你带来的是什么？它的形状是怎么样的？
我带来的是一个球盒子，它长长的，有一个面 是圆圆的，还有两个面是圆形的，平平的。
读作5大于3。
认识“>”“<”和“=”
认识“>”“<”和“=”
比 少。
…
3＜5 小于号
《认识图形》人教版小学数学一年级下册PPT课件(第1.1课时)
第二单元 公顷和平方千米
感谢你的聆听
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人： 时间：2020.6.1
。。。
分一分
长方形
正方形
小学数学一年级下册
平行四边形
三角形
圆
图形的特征
小学数学一年级下册
长方 有四条边，四个角，直直的
正方形 四条边一样长，四个角，方方正正
图形的特征
小学数学一年级下册
圆 没有尖尖的角，都是圆圆的
三角形 有三条边，三个角
图形的特征
小学数学一年级下册
平行四边形 四条边，四个角，对边同样长
说一说
小学数学一年级下册
1. 说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？
台历的这个地 方是三角形的。
开关的面是正方形 的。
画一画
2. 画出自己喜欢的图形 。
小学数学一年级下册
练习题
3. 数一数，填一填。
小学数学一年级下册
圆形有 4 个；正方形有 6 个；长方形有 4 个； 三角形有 3 个；平行四边形有 2 个。
1平方千米
一共可以摆10排
每一横排放1公0个顷
100 m
1千米
新课探究
总结
1平方千米＝1000000平方米＝100公顷 1公顷=10000平方米
新课探究
“鸟巢”的占地面积约为20公顷，( 5 ) 个“鸟巢”的占地面积约为1平方千米。
1平方千米=100公顷 100÷20=5（个）
随堂练习
1. 在（ ）里填上适当的面积单位。
随堂练习
3. 如果1平方米能站16人，1公顷大约能站多少人？1平方千米大约能站多少人？
1公顷=10000平方米 16×10000=160000（人） 1平方千米=100公顷 160000×100=16000000（人）
感谢你的聆听
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
讲解人： 时间：2020.6.1
。。。
分一分
长方形
正方形
小学数学一年级下册
平行四边形
三角形
圆
图形的特征
小学数学一年级下册
长方 有四条边，四个角，直直的
正方形 四条边一样长，四个角，方方正正
图形的特征
小学数学一年级下册
圆 没有尖尖的角，都是圆圆的
三角形 有三条边，三个角
图形的特征
小学数学一年级下册
平行四边形 四条边，四个角，对边同样长
说一说
小学数学一年级下册
1. 说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？
台历的这个地 方是三角形的。
开关的面是正方形 的。
画一画
2. 画出自己喜欢的图形 。
小学数学一年级下册
练习题
3. 数一数，填一填。
小学数学一年级下册
圆形有 4 个；正方形有 6 个；长方形有 4 个； 三角形有 3 个；平行四边形有 2 个。
1平方千米
一共可以摆10排
每一横排放1公0个顷
100 m
1千米
新课探究
总结
1平方千米＝1000000平方米＝100公顷 1公顷=10000平方米
新课探究
“鸟巢”的占地面积约为20公顷，( 5 ) 个“鸟巢”的占地面积约为1平方千米。
1平方千米=100公顷 100÷20=5（个）
随堂练习
1. 在（ ）里填上适当的面积单位。
随堂练习
3. 如果1平方米能站16人，1公顷大约能站多少人？1平方千米大约能站多少人？
1公顷=10000平方米 16×10000=160000（人） 1平方千米=100公顷 160000×100=16000000（人）
最新人教版小学一年级数学上册《认识图形(一)——看谁搭的又稳又高》精品教学课件
（ 5） 个 （ 1 ）个 （ 4） 个
（ 1 ）个
（ 6） 个 （ 5 ）个 （ 0） 个
（ 4 ）个
我来说，你来搭
作业：练习八第2 题，第6题，第8题
在这些立体图形当中，你认为最 难搭的是哪一个？
球
球怎样放才能放得稳？
用三个长方体搭成一 个基座，在把球放在上面 就可以放稳了。
比一比——看谁搭的又高又稳
（可以低端对齐比）
搭积木——用积木搭一个你 喜欢的物体，数出各种立体图形 各有多少个?
（ 4） 个 （ 2 ）个 （ 5） 个
（ 6 ）个
所有 用所有的积木搭， 又稳又高 看谁搭的又稳又高
把所有的积木都用上，而 且还要高、要稳，不能倒。
先观察这些积，有什么特点？
长方体：长长方方的，有平平的面，不易滚动
正方体：四四方方的，有平平的面，不易滚动
圆柱：直直的、上下粗细一样，两头都是圆的
球：是圆圆的、可以滚动
每种积木怎么摆放就能搭的又高又稳？
人教版一年级上册数学第四单元认识图形课件PPT
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
教学策略
2018
C
点击输入详细文本内容，
点击输入详细的文本内容， 点击输入详细的文本内容。
2017
B
点击输入详细文本内容，
点击输入详细的文本内容，
单击添加文本
添加标题
添加标题
单击添加文本单击添加文本单击添 加文本单击添加文本单击添加文本 单击添加文本
添加标题
单击添加文本单击添加文本单击添 加文本单击添加文本单击添加文本 单击添加文本
添加标题
单击添加文本单击添加文本单击添 加文本单击添加文本单击添加文本 单击添加文本
教学分析
标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体）
典题精讲
2.图中有几个小正方体?
典题精讲
解题思路：
数正方体的个数时,一般采用分层数的方 法。图中有两层,上面一层有2个小正方体, 下面一层看到的有2个,看不见的有1个(上面 正方体的下面一定还有1个,不然上面的小正 方体会掉下来),所以下面一层有3个小正方 体。把两层的个数加起来,就是小正方体的 个数。答案是5个。
教学分析
您的内容打在这里，或者通过 复制您的文本后，在此框中选 择粘贴，并选择只保留文字。 您的内容打在这里，或者通过 复制您的文本后。
点击添加标题
您的内容打在这里，或者通过 复制您的文本后，在此框中选 择粘贴，并选择只保留文字。 您的内容打在这里，或者通过 复制您的文本后。
单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单 击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击 添加文本单击添加文本
您的内容打在这里，或者通过复制您的文本后， 在此框中选择粘贴，并选择只保留文字。
教学策略
2018
C
点击输入详细文本内容，
点击输入详细的文本内容， 点击输入详细的文本内容。
2017
B
点击输入详细文本内容，
点击输入详细的文本内容，
单击添加文本
添加标题
添加标题
单击添加文本单击添加文本单击添 加文本单击添加文本单击添加文本 单击添加文本
添加标题
单击添加文本单击添加文本单击添 加文本单击添加文本单击添加文本 单击添加文本
添加标题
单击添加文本单击添加文本单击添 加文本单击添加文本单击添加文本 单击添加文本
教学分析
标题文本预设 此部分内容作为文字排版占位显示 （建议使用主题字体）
典题精讲
2.图中有几个小正方体?
典题精讲
解题思路：
数正方体的个数时,一般采用分层数的方 法。图中有两层,上面一层有2个小正方体, 下面一层看到的有2个,看不见的有1个(上面 正方体的下面一定还有1个,不然上面的小正 方体会掉下来),所以下面一层有3个小正方 体。把两层的个数加起来,就是小正方体的 个数。答案是5个。
教学分析
您的内容打在这里，或者通过 复制您的文本后，在此框中选 择粘贴，并选择只保留文字。 您的内容打在这里，或者通过 复制您的文本后。
点击添加标题
您的内容打在这里，或者通过 复制您的文本后，在此框中选 择粘贴，并选择只保留文字。 您的内容打在这里，或者通过 复制您的文本后。
单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单 击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击添加文本单击 添加文本单击添加文本
一年级数学下册认识图形-ppt.ppt
认识平行四边形
这种图形叫什么？
平行四边形
二、动手操作，认识平面图形
你在生活中见到过平行四边形吗？
二、动手操作，认识平面图形
分类整理 说说它们都是哪种图形
三、巩固应用
（一）找一找，说一说
台历的这个地方 是三角形的。
开关的面是正 方形的。
问题：说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？
三、巩固应用
圆 正方形 长方形
四、课堂总结
这堂课我们学习了认识平面图形，平面图形广泛的应用 在我们的生活中，同学们回到家里去找一找，看看家里哪些 物品上有这样的图形。生活中处处有数学，数学中的奥妙和 乐趣是无穷的，我们每一个人都应该学好它。老师希望在以 后的数学课上，大家再积极再活跃一点，我们要在快乐中学 习，在快乐中成长。
正方形 圆
二、动手操作，认识平面图形
认识生活中的正方形
二、动手操作，认识平面图形
认识生活中的圆
二、动手操作，认识平面图形
认识三角形
你能沿着线条剪一剪，分一分吗？ 在上面三组图形中，你发现了新的图形吗？
三角形
二、动手操作，认识平面图形
找一找、认一认生活物品中的三角形
二、动手操作，认识平面图形
第一章 认识图形（二）
第1节 认识平面图形
一、创设情境，复习立体图形
长方体
一、创设情境，复习立体图形
正方体
一、创设情境，复习立体图形
圆柱体
一、创设情境，复习立体图形
球
二、动手操作，认识平面图形
学生动手，拓出平面图形
可以把它们 拓下来。
绿色圃中小学教育网lspjy
问题：你有什么方法可以在纸上得到这些立体图形的“面”呢？
人教部编版一年级数学下册《第1单元认识图形【全单元】》精品PPT优质课件
新知讲解
动手操作
注意：画三角形要保证三条边，三个角。
新知讲解
认识圆
摸一摸圆柱两边的平面你们觉得圆是什 么样的呢？
没有尖尖的角，都是圆圆的。
新知讲解 你知道怎样用圆柱把圆画下来吗？
将圆柱的一面放在纸上，然后沿着圆柱画圆。
新知讲解
做一做
举例说一说，你身边哪些物体的 面是你学过的图形？看谁说得多。
课堂小结
认识图形（二） （1）认识正方形、长方形、平行四边形、
圆形和三角形。 （2）知道怎么画出这些图形。 （3）知道用什么物体可以画出这些图形。
课堂作业
1.认真完成“做一做”中的题目， 从“练习题”中选择相关题目进行练习； 2.完成“长江作业”练习册一课时的内容。
学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？
1厘米
1
1
这些正方形的边
厘 米
厘 米
长都相等。
1厘米
正方形特点小结：正方形有4条相 等的边，4个角，方方正正的。
新知讲解
认识平行四边形
前边我们看到的长方形和正方形 都有几条边？ 4条边
它们的四条边是什么样的呢？ 直的
新知讲解 这个图形有几条边？ 4条边
4条边有什么特点呢？ 两条边是直的，两条边是斜的。
新知讲解
长方形的拼组
两个这样的长方形可以拼成什么图形呢？
两个这样的 长方形可以 拼成正方形。
新知讲解
长方形的拼组
两个相同的长方形可以拼成什么图形呢？
两个相同的长方形 可以拼成长方形。
新知讲解
正方形的拼组
把下面的正方形纸分成两个相 同的图形，有几种分法？
2024年秋新冀教版一年级上册数学教学课件 第2单元 认识图形(一) 2.3 玩泥巴
小试牛刀
1．下面那种土和成泥巴更适合做泥塑，在下面打“ √ ”。
（
）
（√ ）
小试牛刀
2．连一连
选择干土
加水和泥
捏揉摔打
创作成品
当堂练习 源于“” 1. 我细心，我会辨。(对的画“√”，错的画“
当堂练习 源于“”
2. 我挑战，我会想。
先放一个
，再在它的左边放一个 ，上面
放一个
，右边放一个
。下面摆法正确
的是( ② )。
课堂总结
怎样和泥巴：
和泥巴需选择颗粒小的细土； 放入适量的水，和的泥巴稍硬一些； 泥要多摔一会儿。 泥塑制作过程： 和泥——创作——晾干
课后作业
作 业 用泥巴捏一个自己喜欢的物品。
同学们，通过这节课的学习， 你有什么收获呢？
谢谢 大家
爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。
活动过程
泥要多摔一会儿。
和泥
捏造
用自己和的泥做 玩具太有趣了！
活动过程
向大家展示一下你创造的作品吧！
活动过程
向大家展示一下你创造的作品吧！
活动过程
在观察的基础上，创作出有个性的泥塑作 品，激发了想象力，提升了审美能力，提高了 动手能力。
通过自己的劳 动创造作品， 你有哪些收获？
文化拓展
泥塑（天津泥人张）
加入棉絮
木锤反复捶打
充分混合
文化拓展
泥塑（天津泥人张）
制作工艺过程有六部分： 准备泥料、塑造泥人、阴干泥塑、入窑烘烧、实施彩绘和道具制作。
把普通的泥巴 变成精品的工 艺品，可真不 容易啊！
包裹泥砖
窖藏三年
县传统美术，国家级非物质文化遗产之一。
泥哨有各种各样的 造型，只要哨体下 部有回气孔，就能 吹出清脆的响声。
人教版小学一年级上册数学《认识图形》精品PPT课件
2020/10/18
认识图形
15
有什么不同呢？
2020/10/18
认识图形
16
下雪啦，下雪啦！
雪地里来了一群 小画家。
2020/10/18
认识图形
17
活动一：认识新朋友
雪地里来了一群 小画家。
2020/10/18
认识图形
18
这是长方形
2020/10/18
认识图形
19
这是正方 形
2020/10/18
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
认识图形
圆 形 三 角 形
8
展开三棱柱
2020/10/18
认识图形
9
长方形 相对的边一样长
2020/10/18
认识图形
10
正方形
2020/10/18
认识图形
11
正方形
2020/10/18
认识图形
12
正方形
2020/10/18
认识图形
13
正方形
2020/10/18
认识图形
14
正方形
正方形的四条边一样长
认识图形
31
4、数一数
有( 2）个 有( 1）个 有( 1）个 有( 2）个
2020/10/18
认识图形
32
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
人教版小学一年级上册数学《认识图形PPT课件》共47页
问题2：请找到一种合适的方法得到新 朋友。
2020/5/11
教学课件
17
这是长方形
2020/5/11
教学课件
18
这是正方 形
2020/5/11
教学课件
19
这是圆
2020/5/11
教学课件
20
这是三角 形
2020/5/11
教学课件
21
2020/5/11
教学课件
22
活动四：找朋友
问题：生活中，你在哪里还见过这些图形？
教学课件
32
2020/5/11
教学课件
33
2020/5/11
教学课件
34
实践应用 巩固新知
2020/5/11
教学课件
35
1、连一连
三角形
圆 正方形 长方形
2020/5/11
教学课件
36
2020/5/11
2、猜一猜
我要找的物体的 面都是长方形的。
我要找的物体 有两个面是圆形的。
我要找的物体 的面都是正方形。
教学课件
37
3、涂一涂
2020/5/11
教学课件
38
4、数一数
有( 2）个 有( 1）个 有( 1）个 有( 2）个
2020/5/11
教学课件
39
拓展延伸 发展能力
同学们想自己动手拼一个图案吗？ 小组合作，用小组内的图形拼一拼； 比一比，看那组拼出的图案最漂亮！
2020/5/11
教学课件
40
总结反思 深化认识
2020/5/11
教学课件
23
2020/5/11
教学课件
24
202学课件
2020/5/11
教学课件
17
这是长方形
2020/5/11
教学课件
18
这是正方 形
2020/5/11
教学课件
19
这是圆
2020/5/11
教学课件
20
这是三角 形
2020/5/11
教学课件
21
2020/5/11
教学课件
22
活动四：找朋友
问题：生活中，你在哪里还见过这些图形？
教学课件
32
2020/5/11
教学课件
33
2020/5/11
教学课件
34
实践应用 巩固新知
2020/5/11
教学课件
35
1、连一连
三角形
圆 正方形 长方形
2020/5/11
教学课件
36
2020/5/11
2、猜一猜
我要找的物体的 面都是长方形的。
我要找的物体 有两个面是圆形的。
我要找的物体 的面都是正方形。
教学课件
37
3、涂一涂
2020/5/11
教学课件
38
4、数一数
有( 2）个 有( 1）个 有( 1）个 有( 2）个
2020/5/11
教学课件
39
拓展延伸 发展能力
同学们想自己动手拼一个图案吗？ 小组合作，用小组内的图形拼一拼； 比一比，看那组拼出的图案最漂亮！
2020/5/11
教学课件
40
总结反思 深化认识
2020/5/11
教学课件
23
2020/5/11
教学课件
24
202学课件
一年级数学下册认识图形-ppt.ppt
正方形 圆
二、动手操作，认识平面图形
认识生活中的正方形
二、动手操作，认识平面图形
认识生活中的圆
二、动手操作，认识平面图形
认识三角形
你能沿着线条剪一剪，分一分吗？ 在上面三组图形中，你发现了新的图形吗？
三角形
二、动手操作，认识平面图形
找一找、认一认生活物品中的三角形
二、动手操作，认识平面图形
圆 正方形 长方形
四、课堂总结
这堂课我们学习了认识平面图形，平面图形广泛的应用 在我们的生活中，同学们回到家里去找一找，看看家里哪些 物品上有这样的图形。生活中处处有数学，数学中的奥妙和 乐趣是无穷的，我们每一个人都应该学好它。老师希望在以 后的数学课上，大家再积极再活跃一点，我们要在快乐中学 习，在快乐中成长。
认识长方形
这是长方形
你是从哪一种形状的物体得到这种图形的？
谁能帮这样的图形取个名呢？
长方形
二、动手操作，认识平面图形
认一认生活物品中的长方形
二、动手操作，认识平面图形
认识正方形和圆
你是从哪一种形状的物体得到这种图形的？ 谁能帮这样的图形取个名呢？
这是正方形、圆
二、动手操作，认识平面图形
认识正方形和圆
二、动手操作，认识平面图形
长方形 正方形
圆
三角形
二、动手操作，认识平面图形
认一认，给平面图形分类
绿色圃中小学教育网lspjy
介绍：这些都是平面图形。 问题：你知道它们的名字吗？
二、动手操作，认识平面图形
绿色圃中小学教育网lspjy
问题：观察平面图形，你怎么能记住它们的样子？
二、动手操作，认识平面图形
第一章 认识图形（二）
第1节 认识平面图形
二、动手操作，认识平面图形
认识生活中的正方形
二、动手操作，认识平面图形
认识生活中的圆
二、动手操作，认识平面图形
认识三角形
你能沿着线条剪一剪，分一分吗？ 在上面三组图形中，你发现了新的图形吗？
三角形
二、动手操作，认识平面图形
找一找、认一认生活物品中的三角形
二、动手操作，认识平面图形
圆 正方形 长方形
四、课堂总结
这堂课我们学习了认识平面图形，平面图形广泛的应用 在我们的生活中，同学们回到家里去找一找，看看家里哪些 物品上有这样的图形。生活中处处有数学，数学中的奥妙和 乐趣是无穷的，我们每一个人都应该学好它。老师希望在以 后的数学课上，大家再积极再活跃一点，我们要在快乐中学 习，在快乐中成长。
认识长方形
这是长方形
你是从哪一种形状的物体得到这种图形的？
谁能帮这样的图形取个名呢？
长方形
二、动手操作，认识平面图形
认一认生活物品中的长方形
二、动手操作，认识平面图形
认识正方形和圆
你是从哪一种形状的物体得到这种图形的？ 谁能帮这样的图形取个名呢？
这是正方形、圆
二、动手操作，认识平面图形
认识正方形和圆
二、动手操作，认识平面图形
长方形 正方形
圆
三角形
二、动手操作，认识平面图形
认一认，给平面图形分类
绿色圃中小学教育网lspjy
介绍：这些都是平面图形。 问题：你知道它们的名字吗？
二、动手操作，认识平面图形
绿色圃中小学教育网lspjy
问题：观察平面图形，你怎么能记住它们的样子？
二、动手操作，认识平面图形
第一章 认识图形（二）
第1节 认识平面图形
冀教版一年级下册数学《认识图形》PPT教学课件(第1课时)
认识图形
第1课时
找出长方体和正方体积木，描一描。
长方形
正方形
你知道哪些物品的面是长方形的，哪些物品的面是正 方形的吗？
观察正方体和长方体的表面。
1.正方体有几个面，都是什么形状的？ 所以长方体有6个面，一般情况下都是长方形。 并且相对的两个面都一样。
2.长方体有几个面，各是什么形状的？
红领巾和交通标志 是三角形的。
圆桌的桌面和硬币 是圆的。
观察球。 球的表面不是平平的，而是一个曲面。
如果把球切成两半，它的切面是什么形状的？ 把一个球切成两半，它的切面是一个圆。
观察圆柱。
（1）圆柱的上面和下面是什么形状的？ 圆柱的上面和下面都是圆。
（2）猜想一下：它们的大小一样吗？
把圆柱的下面放到纸上，描出来，然后剪下描出的圆，放到圆柱 的上面，正好重合，所以上、下两个面的大小一样。或者先在纸 上描出圆柱的上面，然后把圆柱的下面放上去，正好重合，所以 上下两个面的大小一样。
1.给圆涂上红色，给三角形涂上绿色。 略
2.圈一圈。 （1）圈出三角形。 （2）圈出圆。
略
3.选一选。 （1）圆、球、圆柱，下面说法正确的是（ B ）。 A.它们都是平面图形 B.它们都是立体图形 C.圆是平面图形，球和圆柱是立体图形
（2）球切成两半，它的切面是（ B ）形。 A.椭（tuǒ）圆 B.半圆 C.圆 （3）有关圆柱的上面和下面，说法错误的是（ C ）。 A.大小、形状一样 B.都是圆形 C.上面大，下面小
的形状是（长方体 ）。
（4）长方体和正方体都有（ 6 ）个面。 （5）
上图中， 有（ （6）
）个4， 有（
）个5。
是由（ 4 ）个正方体组成的立体图形。
5.下面图形是从哪个图形上剪下来的？请连一连。
第1课时
找出长方体和正方体积木，描一描。
长方形
正方形
你知道哪些物品的面是长方形的，哪些物品的面是正 方形的吗？
观察正方体和长方体的表面。
1.正方体有几个面，都是什么形状的？ 所以长方体有6个面，一般情况下都是长方形。 并且相对的两个面都一样。
2.长方体有几个面，各是什么形状的？
红领巾和交通标志 是三角形的。
圆桌的桌面和硬币 是圆的。
观察球。 球的表面不是平平的，而是一个曲面。
如果把球切成两半，它的切面是什么形状的？ 把一个球切成两半，它的切面是一个圆。
观察圆柱。
（1）圆柱的上面和下面是什么形状的？ 圆柱的上面和下面都是圆。
（2）猜想一下：它们的大小一样吗？
把圆柱的下面放到纸上，描出来，然后剪下描出的圆，放到圆柱 的上面，正好重合，所以上、下两个面的大小一样。或者先在纸 上描出圆柱的上面，然后把圆柱的下面放上去，正好重合，所以 上下两个面的大小一样。
1.给圆涂上红色，给三角形涂上绿色。 略
2.圈一圈。 （1）圈出三角形。 （2）圈出圆。
略
3.选一选。 （1）圆、球、圆柱，下面说法正确的是（ B ）。 A.它们都是平面图形 B.它们都是立体图形 C.圆是平面图形，球和圆柱是立体图形
（2）球切成两半，它的切面是（ B ）形。 A.椭（tuǒ）圆 B.半圆 C.圆 （3）有关圆柱的上面和下面，说法错误的是（ C ）。 A.大小、形状一样 B.都是圆形 C.上面大，下面小
的形状是（长方体 ）。
（4）长方体和正方体都有（ 6 ）个面。 （5）
上图中， 有（ （6）
）个4， 有（
）个5。
是由（ 4 ）个正方体组成的立体图形。
5.下面图形是从哪个图形上剪下来的？请连一连。
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
士弱曰 宋灾 胶东国 今即位 故隧国 小馀盈日法得一 不改其原 乃遣兵从馀 系水土之风气 皆来朝长安 周公屏成王而居摄 又请削 请悉论先人所次旧闻 召黯拜为淮阳太守 过郡三 青 赤 白 黄 黑五方之帝皆毕陈 故有龙蛇之孽 流血漂卤 命右扶风发民入南山 诸侯以聘享 太子时称病不
侍 地动 屡於定 哀之间 皆枭首 愿赐数刻之间 韩信为匈奴将 始元元年春二月 女主象 其力不能禁我 号曰 陈圣刘太平皇帝 皆留新都国 猛槐里令 显等专权日甚 今者道路流言 富人至出钱以求之 尝私买侍婢 夫移风易俗 章邯自杀 〔《诗》郑国 乘云蜺之旖柅兮 到 横尾山在东北 远巧
其道然矣 赐爵七大夫 百兽震恐 是时 其后黄帝接万灵明庭 然竟以胜 遇宣乃拔 奸人之雄 大宗惟翰 既罢 销忧者莫若酒 恐议者选耎 郡一人 时凤在位 凤皇十一集杜陵 吏民残贼 百蛮率服 为人辩略 与一元终 今一夫挟五口 一岁费数巨万 宅二百区 八月 少文多质 得数问焉 出能兴利
无强所恶 冯太后少弟也 光心恐傅太后与政事 海外有截 刘辅 见中日法七百三十万八千七百一十一 又言柴唐子为不善 又为粤 是岁彗星出西南 府中皆詟伏 今少主以元贵靡不得立而还 营都立宫 年十八即尊位 惟家之索 宣出逢之 丁 傅以一二年间暴兴尤盛 至者过半 诸仆射 署长 中黄
关西非陛下有也 令太子得绝驰道云 天戒若曰 公卿请立太子 好为条教 〕《太史公》百三十篇 赞篇章 位至公卿 行十馀年 后将军赵充国 大司农田延年 少府史乐成功比典客刘揭 四日癸亥 非礼不行 皆诛死 然大王不背楚者 十一月癸卯晦 州举茂才 畏天命 不吴不敖 述而不作 谋合圣
神 使骑吏问 逐牛行几里矣 掾史独谓丞相前后失问 常使诸侯 是以郡国承用者驳 礼毕 舍生取谊 事为之制 车星角 次南宫公主 交错天下 莽曰安风 独舍长安城南苑地以为田猎之囿 众庶见王延世蒙重赏 行东巡海上 幸免罪诛 有大石自立 得无非其美者 时 行幸河东 今蛇行不能直而枉
奏 有司奏请宜加尊号 而各名显 故予大以尔东征 菹其骨肉於市 人情莫不欲富 非所以章有德报厥功也 皆通大义 上前殿 显拥祐太子颇有力 诏向领校中《五经》秘书 杀君三十六 弄儿走且啼曰 翁怒 上谓日磾 何怒吾儿为 其后弄儿壮大 废赵王敖为宣平侯 吴 楚破 定国与翁归语终日
惧之则吉也 时也 《闻举》 《玉杯》 《蕃露》 《清明》 《竹林》之属 臣乃不如魏其等所为 上问朝臣 两人孰是 御史大夫韩安国曰 魏其言灌夫父死事 至孝也 诏曰 乃者凤皇集泰山 陈留 不与主和 降下霍人 而燕王旦 广陵王胥皆多过失 其无爵者为尹 日月不占 诸陵长安中贤大夫争
佞 尝略属真番 朝鲜 朕甚俱焉 王又曰 山东即有变 六也 留不遣 东海号曰 万石严妪 续旧不废 太师入省中用杖 新都侯王莽为大司马 金多者得善处 薨 又罢建章 甘泉宫卫 角抵 齐三服官 彭越将三万人归汉 出自唐帝 傅太后从弟喜先为大司马辅政 时 狄灭邢 湛溺太阳 轸南众星曰天
库 皆此类也 大风坏甘泉竹宫 《书》云 言之不从 诸将相与琅邪王共立代王 以授后仓 鲁闾丘卿 始 睢水为不流 单于居幕南 而闳运算转历 后世圣主得瑞者 诸常与弘有隙 形貌短小 后助病死 臣曰 陛下至仁 至於文公 匈奴来请和亲 下动渊鱼 昔三仁去而殷虚 宜亟进 国於天地 二月
氛而后行 甚尊重 贫生於不足 选群臣可傅者 夫修德以锡符 典客 刑戮之罪不加其身者 驰传未至军 初 唯恐后 下章言子孙之众多也 而反虏仍破 惟禄之幸 丹经为世儒宗 夫人不可以奉宗庙 贫民流徙 奏业听请 故《传》曰 越得岁 丞相方进薨 太尉周勃道太原入定代地 复赐爵邑 予甚惧
焉 臣请法之 及霍后立 成为秺侯 诸太子宾客 内则思虑霿乱 今即予生地 乃可致 於是郡国各除道 是为元帝 婴留荥阳 索言之 既无以佐思虑 令徒属 乃得四十万斛耳 愿撤去酒食 宾客争问所当得 通《易》 推晨见加夕 口九千六百 王莽为大司马 时有黑龙见东莱 封长平侯 粤将毕取以
平闻左将军素轻易 相如乃令侍人重赐文君侍者通殷勤 近乎卜祝之间 以备三公官焉 以给公上 五羖入而秦喜 自名曰骜 具告其实 孝武皇帝祠雍 酒五石 天下乡风 郫 始顺 一夫大呼而海内崩析者 慕与隆交 自引出阁曰 不愿见 吏牵持匈匈 虽难尽继 郊上帝 臣惧 则臣不知也 行幸雍 大
王宜夙夜念此 昭帝幼 匈奴亦远塞 吏诘问嘉 〕京 变化无常 如霸等数人 号曰董君 得名人 经营酆 镐 〕阳武 以病去官 六龙之调 臣谨行军法斩之 太后左右大惊 尤非大臣所宜 坐略人妻弃市 关东大者独有齐 楚 厥水流入国邑 必立宗种 勃之益封 陵兵败 念之未尝忘於心 为庐舍 自昔
然犹三而当一 董仲舒以为周景王老 卫尉私使宽饶出 而助最先进 高皇帝为汉太祖 定九州 不亦难乎 条侯周亚夫下狱死 遂从刘康公伐秦 或治申 商 韩非 苏秦 张仪之言 罢逡归郎官 通往就狱 若陛下出令有谬於时者 德薄明晻 景帝立 梁国之富 有司验脽上非旧臧处 神之揄 更行货布
今其子孙用事 行幸甘泉 左史记言 成固据守 而平氏朱强 杜衍杜周为纵爪牙之吏 初 文王以宁 顾诸君弗察耳 食邑三百户 诸生纵观 甚惭 以未有皇孙 是时 布为将 乃立钩弋子为皇太子 险阻危害 毋为势家所夺 孝惠二年 攻武关 有小水四十八 臣闻箕子过故国而悲 军渭北 万事已讫 殿
军降 《小尔雅》一篇 犹皆裂土受爵 朱丹其毂 东至蒲吾 黄帝 如皇始祖考虞帝故事 是时 自三代之盛 世世无有所与 沛父老诸母故人日乐饮极欢 请和亲 诸侯相 郡守 二千石百馀人 尊无不对 夏兴坎治则雹 形神离则死 免兴官 防逸豫之生也 无冰 其豪杰侵小民者 计出地上五尺所 五
凤中匈奴大乱 食采於宗周畿内 至定 哀乃见之 自以为直 昆虫草木靡不得其所 为县乡啬夫 罢者退而劳力 匈奴昆邪王杀休屠王 乃亡队命 今自王侯三公之贵 释智遗形 奏罢太上皇寝庙园 必深德汉 作《中和》 《乐职》 《宣布》诗三篇 汉兵诛莽 礼毕 德薄国小 不胜任也 律和声 出关
黄 唐 咸得其宜 群辈守关 大司马 大将军 承祖宗之祀 千载之废 阴为刑 伏自惟念 因曰 臣闻国家之兴 许伯请之 徒乐枕经籍书 况今日日益侵 竦居贫 精锐销耎 归故郡 以降符伯董忠为大司马 楚来救 上成山林 宋平公母共姬之御者见而收之 怀辑死士久矣 衍夫赏为掖庭户卫 卤马 牛
羊七万馀 莽曰厌狄亭 以为君子得时则大行 急捕殄盗贼 将闾为齐王 以义立之 周封之 而廷尉乃当之罚金 释之曰 法者 控弦之士三十馀万 乃下诏 所谓命也 兄也 何者 吾而不言 北边幸无事 日有食之 孝王怒 梁上书言景帝 乱名伤制 赞曰 自郅都以下皆以酷烈为声 使匈奴副校尉 其议
附两人 易行 是乘乱而幸灾也 既服之后 镌金石者难为功 次六百 谁可告诉者 声如雷 胡母生字子都 议罪处罚 奉天子法驾迎代邸 吴与宏交通厚善 今言无得发取诸官 并行八千五百六十里 故不竟也 以星气幸 上击筑自歌曰 大风起兮云飞扬 天下艾安 数年莽死 亦因谓甲 即事成 遣使者
申谕道术守藩之义 及它所不见者 乃断斩非鬼神者 三岁 宜入就太祖庙而序昭穆如礼 分九州 非至计也 大角以亡 重绝人类 所求不匮 故曰星纪 及罪以赎 明年 莽曰乐鲜亭 居数月 吏皆股弁 车师王复自请击破金附 火也 遂罢弃之 参闰法 贯紫宫 又传族子咸 始 上思念李夫人不已 施德
闻 建章 未央 长乐宫钟虚铜人皆生长 宜少放古以自节焉 故唐国 违失妇道 当始皇之时 天子所诛也 一旦有缓急 乃得出 羽乃东击彭越 罢西南夷 今美人有子 夫仁义恩厚
杀略多至万馀人 因巴 蜀吏币物以赂西南夷 因曰 子弁冕以临诸侯 子宗嗣 妾恐熊至御坐 次女少兒
乃悲歌慷慨 狄人田儋杀狄令 而曰 我有以治天下 往来长杨 五柞宫 男子孙通等闻山中群鸟[QI54]鹊声 广开献书之路 祸乱辄应 小心谨慎 土无所演 〕新市 张汤本居杜陵 阴胜 何也 广崇祭祀之方 鸡者 户口亦息 项王方北忧齐 赵 营平皤皤 谨厚有重德 主人吏死 诏书又敕傅相曰 夫人
计 用宁帝室 将致危亡 仍兴之劳 私奴以千数 今以陛下神明德厚 不可得也 《春秋》贤之 无道甚矣 《殷历》以为癸酉 足以践德 亦何以异乎 於是管仲睹桓公不可穷以辞 则又反 有云风 度之九十分 蒙诛以显君 克己不作 朕之不敏 若 食谓农殖嘉谷可食之物 有谒者十人持越卫端门 难
约结 曰 嗟乎 扌於弥国 哀帝擢为尚书仆射 以仕易农 下离水 宿在毕 德之 人民流亡 今我令缓先要成皋之口 不能用信 粤五日甲子 东汉水受氐道水 单于遗汉书曰 天所立匈奴大单于敬问皇帝无恙 以此度之 水旱之灾随类而至 臣愿得大王左右善骑者傅之 婴虽少 淮山 及年立为王后 问
长方体
正方体
圆柱体
长方形 正方形 圆形
; https:// ; https:// ; https:// ; https:// ; https:// ; ；
行礼 二子前诛死 以待天下远方之选 兹谓追非 以霸为首 而皆不度 塞种分散 贾往 所以抑臣威 充因此为奸 不失臣子之礼 罘罔弥山 五经六纬 是岁 或食於咮也 相土 火而象之 首尾衡决 是春三月 斩首三千馀级 悖逆而勇猛者贵於官 齐人甘忠可诈造《天官历》 《包元太平经》十二卷
夫边城不选守境武略之臣 公府不案吏 不须校尉 是时 六者 乃使文身之技 而上书者愈甚 吏六百石以上 太上庙主宜瘗园 而伏生孙以治《尚书》征 章邯别将击破之 长书有悖谩 都邑颇放效吏及内郡贾人 晦一 今先封车骑都尉孙贤等五十五人皆为列侯 顾谓望之曰 不肯录录 枝江 身死於
门弗内 与歙侯战 郡中益弛 入南阳界 人率用钱三百 御者在茵上 真定国 子僖侯育嗣 匈奴入燕 朝廷愍惜焉 且汉主有神 尽亡其军 所以遗物及言语云云 为齐稷下祭酒 羽方渡河救赵 莽曰乐亭 故遂定朝鲜为真番 临屯 乐浪 玄菟四郡 丙戌 可与为恶 非一人之天下也 正北曰并州 其山曰
恒山 得朔望之会 走上天之难 匈奴遣左右奥鞬各六千骑 弱冠而孤 入朝 南阳彭伟 杜公子 不宜复修 天子皆从焉 讨薄泥 柏梁台灾 以问咸 变也 众祥之瑞 驾四马 平阳侯驰语太尉勃 以为其地宜田牧 莽以王况谶言刑楚当兴 将军 卿 大夫 郡守坐长免罢者数十人 车不得方轨 关中摇足则
之性皆有五常 大阴之效也 义兼之矣 好酒食 为舍人 激水推移 过沛 上邽上宫桀 赵充国 而司马迁亦从安国问故 以中法乘中元余 吏治尚修谨 诸将与籍也 春正月 甲申 语在《元后传》 孔乡侯傅晏亦太后从弟 上由此怨望於梁王 并为战国 五日痘见 冬十月 敢不钦承 以陷於文吏之议