2017届图文转换之徽标

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图文转换

2017届高三语文图文转换
一、考点解析二、教学过程三、实战训练四、教学反思
2017届高三语文图文转换一、考点解析：
2016年全国新课标卷《考试说明》规定：高中语文课程应注重应用，加强与社会发展、科技进步的联系，加强与其他课程的沟通，更新内容，以适应现实生活和学生自我发展的需要。而图文转换题有创新性、时代性、综合性等特点，是体现新课程命题要求的较好形式。
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3、根据下边漫画寓意，拟一个合适的标题
天才之死
4、下图反映了我国15年来农村人口城镇化变化情况，请概括出图中两条主要信息，要求内容完整，表述准确，语言连贯，每条不超过30字。（5分）
漫画类技巧探寻
1、说明(描述)画面内容
找主体抓特征客观描述注意说明顺序找准对象联系现实揭示本质紧扣要求准确鲜明
2、揭示漫画寓意
3、变式考查
流程图
它以图解方式展现一个事件的流程。包括三部分内容：框框、箭头、文字。 (黄
冈市2016年高三年级9月质量检测)
17、下面是我市一所高中创设的一种课堂教学流程图，请把这个流程图写一段话，要求内容完整，表达准确，语言连贯，不超过130个字。
学生答案展示
（2016辽宁省沈阳二中高三一模）根据下面图表提供的信息，将九年间中国电影票房收入和增长率的整体形势写成一段话。要求内容完整，语言连贯，不超过80字。（5分）
【参考答案】九年来中国电影票房收入金额保持着持续增长的态势。2010年之前呈现出快速增长趋势，2010年至2011年增长率快速下降，2011年后呈现出平缓稳定的增长趋势。

2017年高考语文图文转换

既简洁年明度了，又2能0很01好年地揭20示0图2表年所反2映0地03问年题。
平均比重 28％ 29％ 32％
最低比重 20％ 15％ 20％
最高比重 41％ 41％
由表可知：
42％
（1）—这三—年—现—代—文—阅—读—的比—重—呈—增—加—趋—势，但增幅不大（2）各—省—市—之—间—的—比—重—差—达—21—％—-2—6％—
• 具有强烈的讽刺性或幽默性
• 运用夸张、比喻、象征、对比等手法
漫画题的命题形式:
语 1.说明（描述）画面
言 2.揭示寓意
运用
3.拟写标题
题 4.拟公益广告
漫画的构成：
注释（可以没有):是对画面情景的提示与注解。
某公下蛋
主体：是画面各“因素” 构成的情景。（对象、背景、细节）
标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。
• 解题思路：
• 首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。
• 然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。
概括下边漫画的寓意
参考答案：讽刺了不想通过努力来获取成功，只想通过运气或坐享其成的人。
展现一个事件的流程流程图
答题时注意把整个过程表述清楚
• 看看这些答案能拿多少分? • 1、根据经验观察事物，归纳出科学定律，
检验此定律的科学性，最后演绎及解释这一新问题。 2分遗漏环节、语句不通顺、
对原意理解不准、缺陈述对象
• 2、科学知识增长是通过观察经验事实，在归纳他们的基础上，总结出科学定律，接着通过检验和证实，慢慢演变为科学理论，再通过一系列的演绎推理，解释和预见新的问题等方式来实现的。

高考图文转换之徽标题用

准确表达简洁、通顺、有条理
(2015·新课标全国卷II)下面是联合国发行的
“联合我们的力量”邮票中的主体图形，
请写出构图要素，并说明图形寓意，要求
语意简明，句子通顺，不超过85个字（6分）
图形由橄榄枝和多面旗帜组成，这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子。旗帜代表不同国家，鸽子代表和平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平寓意；整个图形表示各国齐心协力，维护和平。
该图由一双手、彩带构成。一双手捧起了一个由彩带构成的心型图案。一双手，表达出人们的呵护与帮助；而彩带连接成的心型，表达的是爱心和希望；整个徽标表达了人人都伸出援助之手奉献爱心和希望的主题。
Thank You ! 不尽之处，恳请指正！
审题抓关键：徽标主题、名称及相关特点；答题要求
观察并分析徽标：
主外观其形——构图要素：整体、逻辑题内析其意——图形寓意：象征、联想
相辅相成
准确表达：语言简洁、表达通顺、条理清晰
方法指津：
1、观察分析徽标构图元素：外形、色彩。宏观把握徽标的外形特点，内部各组成部分。注意中英文大小写和变体，以及涉及的时间、事物等。

发行机构
审
图标主题
题
答题要求
主题联合我们的力量
整体形状
观察并分析徽标
和平
外观其形构图要素：整体、逻辑图形由橄榄枝和多面旗帜组成，不同国家这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子。
局部细节
内析其意图形寓意：象征、联想旗帜代表不同国家，鸽子代表和平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平寓意，整个图形表示各国齐心协力，维护和平。
2、说明（介绍）画面要按顺序：空间、逻辑。
如上下、左右、主次、总分等。

高三语文复习专题：徽标类图文转换(课堂PPT)

一、描述画面内容注意顺序由总到分(细观察）
“中国青年志愿者”标志的构图，总体上是一个“心”的图形。（1分）
“心”中间有一个既似手、又似鸽子的图案，（1分）大拇指像鸽头，其余四指像鸽翅（1分）
二、揭示寓意（巧联想） 1、注意与标志的象征意义相联系 2、顺序：由分到总（善表达）
标志的寓意深刻：“心”象征着爱心，“ 手”象征着援助，“鸽子”象征着美好。（2分）
徽标
即徽记、标志，它不是一般的图标，往
往“言简意赅”，高度凝炼，蕴涵着丰富的寓意。近几年来，徽标类读图题悄然走进
高考试卷。新课标精神下高考语文科的命题，更加突出对考生语文综合能力的考查，
并注重考生观察力和想象力的发挥，试题注意情境的设置，内容更贴近现实生活，体现语文学科的基础性、工具性特点。
2.下面是2010年广州亚运会志愿者标志，请从构形角度说明标志的创意，要求语意简明，句子通顺。
答案：标志把“心、脚”进行了融合，将“爱”与“行动” 结为一体。图标上面的心，象征志愿者真诚热心的服务；而图标下方的那一双脚，寓意志愿者切实的行动。
例1：观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。（4分）
❖ 二是“Ｂeijing ２００８”字样. ❖ 三是奥林匹克五环。
寓意
1 . 中国特点、北京特点与奥林匹克运动元素的巧妙结合。 2.城市加年份的标准字体设计别出心裁、独树一帜。 3.“中国印·舞动的北京”字体部分采用了汉代竹简文字的风格，将这一字体的笔划和韵味有机地融入到“Beijing2008”字体之中，自然、简洁、流畅，与会徽图形和奥运五环浑然一体。
三是作品中巧妙地幻化成向前奔跑、迎接胜利的人形，充分体现了奥林匹克更快、更高、更强的宗旨，强调了以运动员为主体和健康向上的精神，充满动感与活力。

2017高考图文转述徽标类

(2015新课标I)下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主题图标，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。(6分)
体悟考题
(2015新课标II) 下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。 (6分)
着开启民智的重任（1分）。
•
人大校徽呈圆形，以三个并列的篆书“人”字图形为基础，结合学校中英文校名全称及建校时间，经专业设计而成。其中三个“人”字分别寓意“人民”、“人本”、“人文”，即“人民的大学”、“以人为本的精神”和“以人文社会科学为主的特色”，揭示了学校的特色、优势和传统；三个“人”字排列，还隐含“三人行，必有我师焉”、“三人成众”、“携手劳作”、 “同向并行”、“目标一致”、“辛勤耕耘”、“团结协作”等意，象征学校师生实事求是、注重实践、团结拼搏、艰苦奋斗的优良传统和兼容并蓄、开放进取、与时俱进的精神风貌。校徽设计者以专门配制的、体现理性、大气和包容性的“人大红”作为校徽标准色；以取自吴玉章老校长行书手迹的“中国人民大学” 作为校徽专用标准字体。
从哪些角度理解徽标含义？
----紧扣主旨
题目首字母暗示汉字、数字及变形色彩暗示
多角度联想
形象代表性行业特征发展愿景地域特点
把每一个构图要素与主题联系起来，合理联想，把握形象的象征义。
• 下面是鲁迅为北大设计的校徽。请用简洁的语言说明校徽的设计内容和特点。要求：①准确说明校徽的结构特点。②解释校徽的寓意。(6分)
●
●规范答题：构图元素(外形)→象征义(寓意)
结语：徽标在我们的生活中无处不在，需要你用一双慧眼去观察，更需要你的心灵插上放飞的翅膀去联想。生活处处皆语文，语文时时现生活，让生活走进语文，让语文更贴近生活，希望大家能用饱满的热情去拥抱语文。

2017初三中考模拟专题二语言表达与应用之图文转换(有答案解析)

专题二图文转换一、选择题(本大题共1小题，共2.0分)1.【材料一】春暖花开时节，孩子们盼望春游，可是一些学校却“出于学生安全考虑”，不愿带孩子们出去，有的只组织学生到附近的超市、工厂转转，有的干脆把春游改成了活动课。

【材料二】在家里，城市的孩子更是被爸爸妈妈爷爷奶奶“圈养”着。

泥土不准摸，昆虫不准碰，以保证安全和卫生。

一项针对城市“80后”父母的调查显示，72.6%的被调查者表示，经常用电子产品哄孩子。

【材料三】漫画【材料四】近日，由上海市有关机构发布的《城市中的孩子与自然亲密度调研报告》指出，在受调查的全国20个省市的1300多名中小学生中，12.4%的孩子具有“自然缺失症”的倾向，如注意力不集中，情绪调节能力和环境适应能力较差，对大自然缺乏好奇心等等。

调查发现，48.5%的孩子每周户外活动时间少于3小时，明显低于专家建议的每周7小时以上的标准。

(1).对上述材料的理解，不准确的一项是（）。

A.一些学校出于安全的考虑，不组织春游活动。

B.长辈出于安全卫生方面的顾虑，不让孩子亲近自然。

C.城市里多数的“80后”父母经常用电子产品哄孩子。

D.近半数的孩子每周户外活动时间少于7小时的标准。

二、填空题(本大题共3小题，共12.0分)2.为展示“走进汉字历史，探究字形变化”的研究性学习成果，请给下面的《汉字字形演变表》配写一段说明性文字，介绍汉字习性的演变特点。

要求：①至少答出两个特点；②语言准确、简明、连贯；③不少于40字。

3.仔细观察，简述丰子恺画作《牧童横笛》内容及主题，至少用上一个成语。

4.看下面一幅漫画，按要求答题。

（1）用简要的语言介绍这幅漫画的内容。

（2）仔细观察这幅漫画，从多角度思考，说说它反映了怎样的社会现象。

三、语言表达(本大题共14小题，共140.0分)5.观察下面黄君璧的画作《飞瀑雷鸣》，写一段解说文字，至少用上一个成语6.下面是此次活动的宣传画，请对它的创意作简要说明。

（70字左右）7.下图是“一带一路”标志征集活动中的一个作品，请结合图案说说该标志的设计意图并依据文中材料概况“一带一路”的重大意义。

高考专题复习：徽标和漫画类图文转换

告诫人们，毒品是绝不能一试的，一试就将落入无底深渊，变成白骨骷髅。
✓ 主题鲜明，感情真挚 ✓ 构思新颖，创意独特 ✓ 语言简洁生动 ✓ 运用比喻、夸张、对偶等修辞
答案示例：巧妙用修辞
——比喻 ——顶真 ——化用名句
——移用广告
训练 1．阅读下面的漫画，按要求作答。
鲁迅提过，“要极省俭的画出一个人的特点，最好是画他的眼睛”，丰子恺的漫画《村学校的音乐课》却没有画人的眼睛。你觉得二者矛盾吗？请结合画面说明理由。
解析：
要素:
四个向内的箭头和四个向外的箭头；一只小手。
寓意：
(1)与汉字“回”相似。 (2) 由四个向内的箭头和四个向外的箭头组
成，象征着要回收可以循环利用的资源。 (3)小手象征人人动手，参与环保，回收可
再用资源。
（2013年新课标全国卷Ⅱ）下面是我国的 “国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。(5分)
实战演练二
答案解析：
图标由
。
圆形代表地球，象征节水能保护
地球生态；手掌托着水滴，象征
人人动手节约每一滴水；手掌又
像一条河流，象征滴水成河。
图文转换
漫画类
何为漫画？
漫画类（以漫画为命题材料）
漫画的特点： 1、夸张渲染，突出特质
2、借物喻人，巧妙表意
3、幽默诙谐，辛辣讽刺
4、以点带面，含意丰富
1、先整体再内部。注意中英文大小写和变体，图形外形特点、色彩，以及涉及的时间、事物等。
2、不遗漏，不过分拆解。确定标志主要由几部分构成，以能够单独承担寓意或象征意义为准。
五、解题要领
(三)如何写构图要素？

图文转换之徽标类(共10张PPT)

规范答题：分部分作答
第9页，共10页。
【2021全国卷 I】
17.下面是我国颁布的 “中国环境标志”，
请写出该标志中除文字以外的构图要素及其寓
答出生存环境，给1分；描述构图要素 2.
融合。（4分）
现场答案：在中间有一个人的形状，旁边还闪着光，表现出人民主权的地位，保障人民的权益。
“冬”字下方两点顺势融为2022，生动自然。
第5页，共10页。
17．下面是“中国民政”的标志，请写出构图要
素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺
不超过90个字。（6分）
4.
“冬”字下方两点顺势融为2022，生动自然。
2会徽以“冬”字为主体，将抽象的滑道、冰雪运动等形态与书法巧妙结合；
3. 语言表述准确规范得体：准确、简明、平现场答案：在中间有一个人的形状，旁边还闪着光，表现出人民主权的地位，保障人民的权益。
人像象征广大的人民群众，十二道短线象征太阳的光芒，太阳象征光明和温暖，双手捧着人像象征民政部门的为民奉献精神。
图文转换之徽标类
第1页，共10页。
一、考点分析
（一）徽标类图文转换
徽标，即徽记、标志。往往“言简意赅”，高度凝炼，蕴含
着丰富的寓意。因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，
才能真正把握其内涵。
（二）主要题型 1.描、内涵 4.解说徽标的创意
第2页，共10页。
二、徽标的特点
2会徽以“冬”字为主体，将抽象的滑道因此，解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质，才能真正把握其内涵。
人像象征广大的人民群众，十二道短线象征太阳的光芒，太阳象征光明和温暖，双手捧着人像象征民政部门的为民奉献精神。
、冰雪运动等形态与书法巧妙结合；“ 徽标，即徽记、标志。

高考语文《图文转换》

第31页
【答案】示例：编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析，在此基础上进行个人定位并设置发展目标，然后制订达成目标的操作策略，最后展开评估与信息反馈，再据此进一步修订。
第32页
效果验收提升练
第33页
A 组：高考题组 1．(2019·浙江)阅读下面某社区“红色议事厅”工作流程图，根据要求完成题目。(5 分)
第17页
【答案】示例：(1)2013～2014 年浙江省与全国图书、报刊及综合阅读率比较
(2)①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；②图书阅读率低于全国水平；③浙江人要重视图书阅读。
第18页
类型 C：饼状图 [思维流程] 把握具体数据，明确反映问题解答饼状图类图文转换题，要分析饼状图的特征，一般可以分为两步：第一步：把握饼状图体现的数据特征。饼状图是用圆饼状的图形来表示相关数据的，把握数据特征就要弄清楚数据占据的百分比问题。
第16页
【示范】第一步：读懂图表，看清要求，抓答题关键点。解答柱形图图文转换题，应注意两个方面：一是坐标轴代表的内容，一是柱形体现的数据。此题中表脚告诉我们的是全国与浙江 2013～2014 年的阅读率数据比较。第(2)题是要求根据数据，得出相关结论。在细读图表时要全面准确捕捉信息，找出比较对象、比较角度、各种数据及变化特点。图中，浙江的报纸期刊及综合阅读率高于全国水平。而图书阅读率低于全国水平，浙江人要重视图书阅读的结论由此得出。回答时注意分点陈述和字数要求。第二步：组织语言，规范答案。
系的方式，起过渡和连贯作用。
3、分析几个概念在整个事件或行为过程中的地位作用，分析其间的关系，看是否属于因果、条件、递进、并列、转折、承接、选择等。根据此来选定过渡词语或关联词语实施连缀。

图文转换—徽标类

高考徽标类图文转换题答题指导总体思路：多角度联想，按要求答题。

联想的多个角度：一、主题。

徽标名称中关键的一个字的汉字或拼音首写字母一般会出现，图形和颜色也会为主题服务。

二、文字1、汉字。

如第六届竹文化节节徽中有个写意的汉字“竹”，北京奥运会标志中国印里有个汉字“京"，中国探月工程标志里有个汉字“月"。

２、阿拉伯数字。

如第六届竹文化节节徽总体上形成“6”,还有一个隐含的“6”，就是6片竹叶。

3、英文及首写字母。

如中国中央电视台台标是“CCTV”。

4、汉语拼音首写字母。

如洛阳电视台台标表面是“TV”，实际是变形的“洛阳"的拼音首写字母“LY”;中国残疾人联合会会徽里有“残疾人"的首写字母“CＪＲ”。

５、汉字的分与合。

如中国公民道德标志里,总体是个“公”字，分开看，上面是“人"字，下面是“心”字形,说明公德心体现人内在的素养。

三、图形1、图形的多方面含意。

比如我国的国家节水标志中，那只手掌又像一条河流，象征滴水成河。

其实那滴水也可以解释为像眼泪，如果不节约用水,我们的最后一滴水，就是自己的眼泪.只是因为2013年新课标二卷的这个题目中限定不超过70个字，写不下而已。

(那只手放在别的徽标里，也可能表示白鸽或字母“Ｓ”.）2、图形的分与合。

比如２０１３年新课标卷的中国环境标志的外围是十个环,但不能孤立去看这些环,还要看到它们环环相扣、象征共同保护环境的一面.中国2009世界集邮展览（在洛阳举办）标志中间总体有朵牡丹花，分开看是蝙蝠，“蝠"与“福”谐音。

3、图形的阴与阳。

比如全国妇联会徽中间，总体是朵花，而阴影处是三个“女”字的旋转重叠，阳处是三个“W”,而“W"是英语“Woman”的首写字母.四、图与文的结合。

比如北京奥运会标志中国印里的汉字“京”同时也是个跑动的人的形状；中国探月工程标志里的汉字“月”中间两横是两个脚印,表达登月的目的；中国残疾人联合会会徽“残疾人”的首写字母“CＪＲ”组成轮椅形状；提升中国公民旅游文明素质行动计划标志的汉字“文”同时是条龙，龙尾上还有长城。

高考语文图文转换之徽标类图表类漫画类

这幅漫画揭露了 ( 对自然资源进行破坏的现象 ) ，告诫人们 ( 乱砍乱伐，破坏环境 ) ，必将殃及人类自身。
学习目标掌握漫画类拟写标题和拟写公益广告语的答题方法和注意问题。
如何拟题？
1.弄清漫画讽刺的主体和主题 2.要紧扣寓意，选择角度拟题可直接以讽刺主体命名从呼吁主体命名从两者的关系从寓意角度 3.注意标题的要求观点鲜明、醒目，新颖生动，简洁，注意字数要求
【注】原画附诗为：墙根有群蚁，乔迁向南岗。我为取小凳，临时筑长廊。
【描述画面】墙根处的蚂蚁正排着长队搬家，一个孩子搬来很多小凳连在一起架起“长廊”，使蚂蚁免遭被踩死的厄运。一位长者走来，另一个孩子提醒他注意蚁群。
【寓意】借小孩爱护弱小生命，希望人们慈悲为怀。
观察下面的漫画,完成下题。
【答案】标志由青山、绿水、太阳及十个环组成。青山、绿水、太阳表示人类赖以生存的环境；十个圆环环环相扣形成保护圈，寓意为“全民携手保护人类赖以生存的环境。
【答题步骤】
1. 识徽标，悟形象。【抓住事物的特征，构成要素以及细节】 2. 看结构，定顺序。【说明由总体结构来定，或从左至右，或从上到下，或由内向外，或由主到次】 3. 会联想，明寓意。【对图标创意的说明要联系具体对象作出合理解释，推测作者的创作意图】
图文转换
【三种题型】
1.漫画赏析题 2.徽标赏析题 3.图表分析题
顶天立地
无与伦比
浑水摸鱼
异曲同工
空前绝后
指鹿为马
图文转换
学习目标
1.了解漫画类图文转换的命题形式。 2.掌握漫画类图文转换题的解题方法。
漫画
漫画是画家从政治事件和生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或歌颂某些人和事。

语文图文转换-漫画、徽标+专项练习含答案

高考语文图文转换-漫画、徽标所谓“图画”是指用线条或色彩构成的形象。

漫画、徽标、标识图形等都属于图画。

漫画、徽标是一种常见的考查形式。

一、徽标类题型解题技巧解答此类题目时应当先对图画(徽标等)有一个整体的了解，把握主题或方向；同时注意抓住图画(徽标等)中的细节(如眼睛)；然后按照题干要求作答。

文字要力求简明、准确、得体。

例1：中国青年志愿者行动，体现了中华民族助人为乐和扶贫济困的传统美德，下图是“中国青年志愿者”的标志，试根据这一标志，完成下列题目：①请用简洁的语言描述标志。

②请描述该标志所象征的寓意。

基本方法：•一、描述标志内容：。

•二、揭示标志意义：。

•三、答题注意顺序：。

二、漫画（图片）类题型解题技巧漫画考点：1、； 2、； 3、； 4、；漫画解题方法：（读—思—写）1、细读“画中画”：①画面主体（背景、人物等）；②有效信息（文字、标题等）；2、读懂“画外话”：①画面主体各因素间的关系（人或物的动作、语言、表情等）；②由表及里，联系现实，读懂画意（寓意）。

3、组织语言表述：①理解+表达；②注意答题格式。

考查方式：1、描述画面；2、揭示寓意答题格式：①描述画面：漫画画面上有……。

（空间关系、先背景后人物等）②揭示寓意：漫画讽刺（揭露/表现）了……。

例2：请用一句话揭示下面这幅漫画寓意，并拟定漫画标题。

要求：寓意不超过45个字；标题不超过6个字，标题与寓意之间具有相关性。

（6分）标题：寓意：解题思路：①画面主体是什么？②画面要素间的关系怎样？③大拇指的动作、表情如何？④大拇指凭什么能这样？漫画题答题方向1、画面描述：2、揭示寓意；3、拟加标题:4、拟写广告语:5、看图仿写：专项练习1、下图是“海峡两岸关系协会”的会徽标志，请写出该标志的构图要素及其寓意。

要求语意简明，句子通顺，不超过100字。

（5分）要素:寓意:2、2017年金砖国家峰会将在中国厦门举行，中国、印度、俄罗斯、巴西、南非等“金砖五国”的领导人将参与会议，下面是此次峰会的会标，请写出除文字以外的构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过90个字。

图文转换徽标

【解析】本题的命题材料是中国探月工程徽标，要求阐释其含义。作答时先观察其整体构成：书法笔法构成的弯月；月上的足迹；起笔处的龙头样式；整体的古文“月”字符号。而后分点阐释其象征义即可。
【答案】 (示例)标识以中国书法的笔触，抽象地勾勒出一弯明月，一双脚印踏在其上，象征着月球探测的终极梦想。圆弧的起笔处自然形成龙头，象征中国航天如巨龙腾空而起。整体图形由一弧两点巧妙形成古文“月”字，写意的笔触旨在传达一种探索的信念。
4．注意抓住特征平实描述画面。抓住最能反映画面寓意的特征进行详细表述，表述时对图画进行客观地说明，不可超越画面信息进行添枝加叶，不用主观臆想代替画面没有体现的内容。如果题干中要求使用修辞，如比喻、拟人等，那就结合画面进行生动描述。
1．(2015年新课标全国卷Ⅱ)下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过 85个字。(6分)
寓意:以汉字“山西”书法形态为创意来源,点明二青会的举办城市为山西; 图形上下部分显示山峦状态,两山中间线条代表河流穿过,体现山西地貌特点 (或将外围看作黄河水,中间看作山脉,体现山西“表里山河”特点)将跑道、泳道形象与汉字形象融为一体,表达运动拼搏内涵; 整体使用五环色彩,将奥林匹克体育精神融入其中; 五彩缤纷的颜色与充满律动的线条相融合,象征着年轻人的青春与活力。
答案：标志以变形的“中”字为主体形象，颇似四通八达、往复运行的轨道，又寓意中原之“中”的郑州有着悠久灿烂的历史文化，黄色为母亲河黄河的代表色，图案为黄色，寓意辉煌灿烂的黄河文明。
3．下图是一则公益平面广告，根据要求答题。
(1)请简要赏析这则公益广告的创意。 (2)请根据本则广告的立意和所反映的现实问题，向有关部门提出切实有效的建议。

2017版高考转换类扩展(图文转换)考点

2017版高考转换类扩展（图文转换）考点：掌握规律是关键2016.12.30一、考题背景（为何考）语言表达应用能力的综合考查转换类扩展题从表面上看是“看图说话”“看表说话”“看画说话”，实际上是对语言表达应用能力的综合考查，是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型。

二、考点内容（怎样考）读懂题干，明白考点具体考法，做到精准应对“转换类扩展”是“扩展语句，压缩语段”考点中的一个小考点，因为高考考查“图文转换”较多，所以有时将“转换类扩展”俗称为“图文转换”。

其实，这种说法容易造成类型分析的混乱。

架图、流程图、示意图，徽标等）全国卷喜欢考流程图和徽标，且交替考明显：2012年没有涉及，2013年高考全国两套卷均考的是徽标题，2014年高考全国两套卷均考的是构思框架图题，2015年高考全国两套卷均考的是徽标题，2016年高考全国三套卷均考的是构思框架图题。

该题分值为6分。

无论是流程图题，还是徽标题，每年试题字数限制要么是85或80字，要么是75或70字。

从近三年全国各地高考考题类型来看，2014年全国大纲卷考的是柱状图类题，山东、安徽、湖北、四川和广东等五地高考考的是形式和要求不一的图片（摄影）题，江苏高考以选择题形式考漫画题，辽宁高考要求根据表格所反映情况补写衔语句；2015年江苏高考以选择题形式考徽标题，浙江高考和重庆高考均考柱状图类题，安徽高考考根据示意图提取相应信息题，天津高考和广东高考考几乎一样的图片（手势图）题，湖北高考示意图（输水路线图）和图片（天鹅戏水图）两题；2016年则没有任何地方试卷涉及转换类扩展题。

三、做题步骤（怎么做）绝不可跟着感觉“做”，凭感觉“干净”做题是大忌其中最主要的是表文转换。

（1）题目类型①概括信息：分析特点，得出结论；②信息推断：提出建议，分析原因。

（2）应试策略①读懂图表：注重整体阅读，重视数据变化，注意图表细节。

②明确要求：明确题目类型，明确表述对象或角度，明确题干要求（审题）。