62上家长会1-副本22

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六2班家长会课件

给家长的建议
6.加强与学校交流，积极配合学校共同监督孩子进步
多与班主任和各科任老师联系,及时了解孩子在学校的学习和生活情况. 因为有很多事情就是因为家长不了解自己孩子的情况才发生的.到。中午放学时间：13：10 下午到校：15：20 下午放学时间：19：10 早晨要照顾好孩子吃好早饭，不能提前到校,不能在校门口聚集，要时时叮嘱孩子进校门时严禁狂奔乱跑，有安全隐患。
二小六（2）班家长会
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！
家长会议程一、学生情况介绍
二、学生存在的问题
三、本学期的目标
四、给家长的建议
给家长的建议
1.要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。 2.希望家长在假期、周六、周日这段时间内督促孩子多看书，少看电视，尽量不要上网打游戏。
古往今来，一切伟大的民族都会自觉地重视教育。犹太民族在他们的每个孩子身上都蕴藏着巨犹太教义中指出：“宁可变卖所有的大的、不可估量的潜力。假如东西，也要把女儿嫁给学者”。犹太我们能与他们做朋友，多一点人还说：“假如父母和教师两人同时坐牢而又只能保释一个人出来的话，沟通交流，少一点打骂，多一做孩子的应该应先保释教师。”正因点信任理解，少一点猜疑，那为有对教育如此重视的观念，才造就么我们的孩子都有可能成为栋了犹太人的聪明和富有，从而获得了世界上第一富有民族的声誉。梁之材。
给家长的建议
3.不要把手机等东西给子女带来学校。 4.学习方面,关心学生每一天的学习情况,督促学生晚上在家独立完成各科家庭作业,作业签字,并进行适当的复习和预习.对于学有余力的学生,安排适当的课外习题. 5.每天帮孩子听写语文词语和英语单词并签字，给孩子创造良好的学习环境，多鼓励孩子，多与孩子一同学习。

语文家长会课件 - 副本22

共鸣：
以上几点建议，有一部分家长一直先于我们在做，这是您孩子的幸运，更是其他家长的榜样。其实，孩子语文学习也好，成长也罢，都需要打好基础。唯有家庭教育的帮、扶、拉、引，才是使孩子学好语文走向成功的根。只有家校结合的教育才是完美的教育。当小学一二年级语文打下好基础，就是帮助孩子养成了良好的学习习惯和思维模式，有助于今后中高年级的学习阶段起到事半功倍的效果。
成绩好的孩子，最主要是靠自己重视课堂上的学习，还有部分是家长的功劳。课堂上，他们会用心听课，带着提出的问题思考并积极参与课堂上的互动教学过程，能养成了限时、认真迅速独立完成每次作业和测试卷，有错即改的好习惯。
表扬有进步的孩子
何李杨单、韦润锋、李业晟、郁薪世、宁罗子俞、王雄文、郑胜安、黄添健、黄琪丹、王清晨、潘奕俊、莫宗幸。
部编版二年级上册语文
段考家长会课件 2018.11.15
一、课堂上的听课习惯，是拉开成绩好与差的关键。
1.段考分析。（…………………………）
51人考试，平均分87.8，及格人数47，4个不及格，80分以。
（……………………………………）
表扬90分以上孩子
3.存在方面。
段考分数不及格的4个孩子，不点名，原因多是：课堂上自控力差，经常不会用心听课，很多次不写完语文课堂作业，甚至有回家一个字不写的懒孩子。这几个孩子，课堂生字听写常得到0分——50分这样。
我经常跟您及时反馈和沟通了，可是，您忙于生计，说没有时间看。孩子只能依靠老师在课堂上的尽力了，可是没有您帮助，孩子的听课细节学习过程决定了分数的成与败。效果令我们感到担心。

家长们，语文为王的时代真的到来了。如果希望孩子好，请放下手机和娱乐时间，每天和孩子一起坐在书桌前安静地看30分钟的书！如果30分钟您都坐不下，怎么有效培养孩子的阅读兴趣呢？

【精品】六2上家长会23页PPT

【精品】六2上家长会
11、获得的成功越大，就越令人高兴。野心是使人勤奋的原因，节制使人枯萎。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树，先有根茎，再有枝叶，尔后花实，好好劳动，不要想太多，那样只会使人胆孝懒惰，因为不实践，甚至不接触社会，难道你是野人。(名言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但常看常新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福。我爱自己，我用清洁与节制来珍惜我的身体，我用智慧和知识充实我的头脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。农夫不会播下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种籽；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有小孩；商人或手艺人不会工作，如果他不曾希望因此而有收益。-- 马钉路德。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子 14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利

六年级上家长会

—六年级全体师生
尊敬的各位家长：
非常感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的关心和爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。
会议流程：
1、前半学期工作总结 2、班级现况分析 3、探讨：《高分背后》 4、教师、学生、家长的努力方向 5、下一步计划
前半学期工作总结
1.数学上下册基础知识已经学完。
一个孩子的成长，学校是左手，家长是右手，左右手同时把孩子捧起来时，孩子才是安全的；当我们松开一只手时，孩子就是危险的。
每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力。让我们一起携手努力，共同见证孩子们的成长。
共勉:
生活中，人人都有优点，要互相学习；人人都有缺点，要互相提醒；人人都有困难，要互相帮助；人人都有个性，要互相容忍！
第三点：这是检测你在小学六年里学得如何的一场考试，虽然不会将所有内容考到，但这场考试足以说明你的能力
第四点：这场考试可以让你知道以后的重大考试将会是怎么样的，以至于在以后的大考中不会过于紧张导致发挥失常。
那么，小升初考什么最重要？分数高分
《高分背后》
支持、信任、配合、鼓励、督促
2.语文下册仅剩1~2单元。 3.踊现出很多优秀学生。 4.也出现很多问题。
光荣榜
1.回答问题积极：牛贺威，张坤达，李博森，王福森，张晓佳，刘璐，刘晴，刘艺璇，齐建豪，秦雨珂，李安心，牛会强，熊景奇等。 2.作业认真：史可欣，熊贺鑫，刘康丽，刘玉婷，程思雨，宋亚轩，熊金萌，张亚琪，牛佳音，齐妙，牛寒冰等。
教师、家长誓词：
在未来的日子里，我们必会：
时时以你为重，事事以你为主。我们相信:只要你努力，你就能成功。
正确面对小升初毕业考

六年级上学期家长会课件

六年级上学期家长会课件一、教学内容1. 语文：第三单元“语文园地”中的“综合性学习：中华传统文化”，重点学习诗词、成语、故事等内容。

2. 数学：第四单元“分数乘除法及应用”，涵盖分数乘除法的运算规则、应用题解法等。

3. 英语：第三模块“Let's Learn”，学习日常交际用语，如询问时间、地点等。

二、教学目标1. 让学生熟练掌握中华传统文化的相关内容，提高语文素养。

2. 使学生掌握分数乘除法的运算规则，提高数学解题能力。

3. 培养学生运用英语进行日常交流的能力。

三、教学难点与重点1. 语文：重点为诗词的背诵与理解，难点为成语的运用。

2. 数学：重点为分数乘除法的运算规则，难点为应用题的解答。

3. 英语：重点为日常交际用语的掌握，难点为口语表达。

四、教具与学具准备1. 语文：诗词、成语卡片，故事书籍等。

2. 数学：计算器，分数乘除法题目卡片等。

3. 英语：日常交际用语卡片，录音机，磁带等。

五、教学过程1. 语文：（1）实践情景引入：通过诗词朗诵，引发学生对传统文化的兴趣。

（2）例题讲解：以成语为例，讲解成语的来源及用法。

（3）随堂练习：学生分组进行诗词背诵比赛，巩固所学内容。

2. 数学：（1）实践情景引入：通过生活中的实例，引入分数乘除法。

（2）例题讲解：详细讲解分数乘除法的运算规则，解答应用题。

（3）随堂练习：学生独立完成分数乘除法题目，提高解题能力。

3. 英语：（1）实践情景引入：创设生活场景，引导学生进行英语交流。

（2）例题讲解：讲解日常交际用语，如询问时间、地点等。

（3）随堂练习：学生分角色进行英语对话，提高口语表达能力。

六、板书设计1. 语文：板书诗词、成语、故事等内容。

2. 数学：板书分数乘除法的运算规则，典型题目解法。

3. 英语：板书日常交际用语，重点词汇。

七、作业设计1. 语文：（1）作业题目：背诵诗词，默写成语，复述故事。

（2）答案：见教材附录。

2. 数学：（1）作业题目：完成分数乘除法题目，解答应用题。

六年级上册数学家长会精品课件全文可读

六年级上册数学家长会精品课件全文可读一、教学内容本节课选自六年级上册数学教材第三章《分数乘除法》的第二节《分数除法及应用》，内容包括分数除法的运算规则、实际应用问题，以及分数乘除的混合运算。

二、教学目标1. 理解并掌握分数除法的运算规则，能够熟练进行分数除法计算。

2. 能够将分数除法应用于解决实际问题，培养解决问题的能力。

3. 学会分数乘除混合运算的顺序，能够正确进行计算。

三、教学难点与重点难点：分数除法的运算规则，以及在实际问题中的应用。

重点：分数除法的计算方法，以及分数乘除混合运算的顺序。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔学具：练习本、铅笔、橡皮五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示一个实际情景：小明有一块巧克力，吃掉了3/4，剩下的1/4想平均分给3个朋友，每个朋友能分到多少？2. 例题讲解（10分钟）在黑板上逐步讲解分数除法的运算规则，并通过例题进行演示。

3. 随堂练习（10分钟）让学生完成教材上的练习题，巩固分数除法的运算规则。

4. 分数乘除混合运算（15分钟）讲解分数乘除混合运算的顺序，通过例题进行演示，并让学生进行随堂练习。

六、板书设计1. 分数除法的运算规则2. 分数除法解决实际问题3. 分数乘除混合运算的顺序七、作业设计1. 作业题目：（1）计算题：完成教材第39页的练习题14。

（2）应用题：小华买了一箱苹果，重10千克，吃掉了3/5，剩下的平均分给5个同学，每个同学能分到多少千克？答案：（1）见教材答案。

（2）每个同学能分到2千克。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实际情景引入，让学生感受到分数除法的实际意义，提高了学生的学习兴趣。

在教学过程中，注意引导学生掌握分数除法的运算规则，以及分数乘除混合运算的顺序。

课后，教师应反思教学过程中的不足，针对学生的掌握情况，进行针对性的辅导。

拓展延伸方面，可以布置一些提高难度的题目，让学生在课后进行思考和练习。

重点和难点解析1. 实践情景引入的趣味性和与分数除法的关联性。

62家长会

增添学习措施
• 建立六个合作学习小组：
•
进取组
• 组长：骆思源
• 主持人：高源
• 成员：
欧阳颖肖颖陈雪珊宋冬怡汤志杰
• 小组口号：我学习，我进步，我快乐，我成长。
• 小组目标：天天都快乐，日日有收获。
• 小组公约：
• 1、每天早晨按时到校，能主动读书。
• 2、上课认真听讲，积极发言。
• 3、独立按时完成作业，有错及时改正。
• 二、班级动态。
开学之初，学生课间有追逐打闹现象，
吃零食现象比较严重。首先加强对学生进行良好行为习惯的养成教育。通过教育，学生上学能够按时到校，每节课基本能够提前进教室进入学习状态，通过纪律上的整顿，有了良好的风气，也形成了相互理解相互尊重的融洽的师生关系，给我们学生的学习提供了良好环境。
• 小组目标：学会做人，学会求知，学会生活，学会健体，学会创造。 • 小组公约:
1、穿戴整洁重仪表，相互问候有礼貌。
2、出操集队快静齐，行为规范要遵守。
3、两课两操要参加，体魄健壮素质好。
4、上课专心勤思考，学会学习讲方法。 5、课间休息不打闹，课间安全最重要。 6、生命宝贵要珍惜，安全法规要记牢。 7、勤俭节约不挑吃，预防疾病身体棒。 8、高高兴兴上学来，平平安安回家去。
的观念同时也需要家长来给学生灌输。可
• 冲刺组 • 组长：杨富豪 • 主持人：龙雨露 • 成员：江涛严阳民张露朱雨 • 小组口号：每天进步一小步，日积月累跨大步。 • 小组目标：上课不分心，作业要专心，待人需诚心。 • 小组公约： • 1、每天八点要到校，拿起课本认真读。 • 2、见到老师问声好，不说脏话讲礼貌。 • 3、课间活动不打闹，上下楼梯不奔跑。 • 4、出操排队快静齐，前后左右要对齐。 • 5、电子白板日光灯，无人在时要关掉。 • 6、纸屑废品不乱丢，地上垃圾主动捡。

六年级上学期家长会(1)

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17
祝各位家长身体健康、工作顺利、家庭幸福。刚才的发言，如有不当之处请多指正。
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谢谢大家！
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王梦瑶蒋文骥马延广张佳瑞蒋酉龙
靖传杰马文菁付吉献宋绪佳他们在严格要求自己的同时还积极帮助有
困难的同学。
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• 个别同学学习习惯较差，平常听课容易分心，课堂学习效率较低，个别同学作业速度慢，不能及时完成, 还有部分学生写字太
马虎潦草，没有恒心、耐心。
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错误想法：
• 有些家长认为，孩子既然来上学，就应该是老师教的，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在老师的身上。我很不赞同这个看法，一个孩子的成长，一个孩子知识的积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是孩子最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。
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有人这样比喻：
• 老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。
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作为父母的你该怎样做呢？怎样才能做一个合格的家长呢？
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第一、要教育孩子学会合理安排时间。许多孩子甚至一边看电视一边做作业，这样肯定难以优质高效地完成作业。家长要从具体的时间安排抓起，比如要孩子早睡早起，早晨起来后晨读，下午放学后复习功课、做作业，晚饭后看会电视、读书等等，都应该给孩子规定一些具体任务，并使这些活动为孩子接受，逐渐成为习惯。
我们的教育更需要您的协助。和孩子们朝夕相处，他们的每一点进步我都感到高兴、欣慰。他们的每一次退步、懒惰我也会生气、着急。为了争取不让每一个孩子掉队，让优秀的能更优秀，我非常需要各位家长的配合。当你们有什么想法和好的建议，请多和我们交流,可以电话联系、可以抽时间到我办公室面谈。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来，但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。我相信在我们的共同努力下，我们的孩子一定会茁壮成长！

六年级上册数学家长会课件全文可读

六年级上册数学家长会课件全文可读一、教学内容本节课我们将学习六年级上册数学教材第四章《分数乘除法》的2.3小节和2.4小节。

详细内容包括分数乘法的运算方法、分数除法的运算方法以及应用题的解答。

二、教学目标1. 理解并掌握分数乘除法的运算规则，能够熟练进行分数乘除运算。

2. 能够运用分数乘除法解决实际问题，提高解决问题的能力。

3. 培养学生的数学思维和逻辑推理能力。

三、教学难点与重点教学难点：分数乘除法的运算规则，特别是除法的运算方法。

教学重点：分数乘除法的运算方法及其在实际问题中的应用。

四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔学具：学生用书、练习本、计算器五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用多媒体课件展示生活中的实际问题，如“一个水果篮里有3个苹果，苹果的重量是篮子总重量的2/5，求篮子总重量。

”2. 例题讲解（15分钟）讲解分数乘法例题：计算2/3乘以4/5。

讲解分数除法例题：计算3/4除以2/5。

3. 随堂练习（10分钟）（1）计算1/2乘以3/4。

（2）计算4/5除以2/3。

4. 小组讨论（5分钟）让学生分小组讨论分数乘除法的运算规则及其应用。

5. 答疑环节（5分钟）解答学生在练习和讨论过程中遇到的问题。

六、板书设计1. 分数乘法的运算规则2. 分数除法的运算规则3. 例题解答步骤七、作业设计1. 作业题目：（1）计算：3/4乘以5/6。

（2）计算：7/8除以2/3。

（3）应用题：小明买了一箱苹果，共12个，其中3/4是红富士，求红富士苹果的个数。

2. 答案：（1）15/24（或5/8）（2）21/16（3）9个八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生探索分数乘除法在生活中的应用，提高学生的实际应用能力。

可布置一道拓展题目，如：“一个班级有40人，其中2/5参加了数学竞赛，问参加数学竞赛的人数是多少？”重点和难点解析1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 教学难点与重点的把握4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸一、实践情景引入1. 选择与学生生活密切相关的问题，便于学生理解。

102六年级家长会__主题班会 - 副本

六年级（102）班全体师生
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！
前苏联教育家苏霍姆林斯基说：
“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧” 。
4.给子女营造一个良好的学习氛围。
5、保证孩子每天的早饭要吃好吃饱。
（1）安排好作息时间（2）督促孩子做好预习、复习工作（3）有选择地看课外书（4）引导孩子掌握良好的学习方法
6、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？
1、教育孩子要有责任心。
有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室、卫生区表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下？”，责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。
班主任工作管理措施
1、制定班级规章制度，营造良好学习氛围。
2、落实学校的八项常规管理。（早读、上课、课间操、眼保健操、教室卫生、卫生区卫生、仪表仪容、课间秩序、上下楼梯秩序、午休纪律等）

六年级上期家长会课件

六年级上期家长会课件一、教学内容本节课的教学内容来自教材《小学数学六年级上册》第三章节“分数的乘除法”。

具体内容包括分数乘法的运算规则、分数除法的运算规则以及分数乘除混合运算的实际应用。

二、教学目标1. 让学生掌握分数乘除法的运算规则，能熟练进行分数乘除运算。

2. 培养学生解决实际问题时运用分数乘除法的能力。

3. 培养学生合作交流、自主探究的学习习惯。

三、教学难点与重点教学难点：分数乘除混合运算的顺序和运算方法。

教学重点：分数乘除法的运算规则及其应用。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔、计算器。

学具：学生用书、练习本、铅笔、橡皮。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示超市购物场景，引导学生思考如何计算购物时使用分数乘除法的实际问题。

2. 例题讲解（15分钟）（1）分数乘法：1/4 × 2/3 = ?（2）分数除法：3/4 ÷ 2/5 = ?（3）分数乘除混合运算：2/5 × 3/4 ÷ 1/2 = ?3. 随堂练习（10分钟）（1）1/6 × 3/4 = ?（2）5/6 ÷ 2/3 = ?（3）3/8 × 4/5 ÷ 2/7 = ?4. 小组讨论（5分钟）（1）分数乘除法运算的顺序是怎样的？（2）如何快速准确地计算分数乘除混合运算？5. 答疑解惑（5分钟）针对学生讨论过程中遇到的问题，进行解答和指导。

六、板书设计1. 分数的乘除法2. 内容：（1）分数乘法运算规则（2）分数除法运算规则（3）分数乘除混合运算示例七、作业设计1. 作业题目：（1）计算题：2/5 × 4/7 ÷ 1/3 = ?（2）应用题：小明有3个苹果，他吃掉了其中的2/3，剩下的苹果是多少？2. 答案：（1）8/35（2）1个苹果八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生掌握了分数乘除法的基本知识，提高了学生的运算能力和解决问题的能力。

家长会 - 副本

13.当伴侣无法与我携手并进，我也放弃孩子吗？ 14.我孩子作业完成特别迟，是全班性的吗？ 15.老师批评我孩子，是给我难堪吗？ 16.失败真的是成功之母吗？比如屡次考查。
17.老师盯孩子那么紧，受益者究竟是谁？ 18.我为什么不能说“作业我问他，他说他写了呀？怎么没完成呢？”吗？

如何做家长： 1、孩子家庭作业督促完成。 2、对老师的奖惩及时跟进 3、让孩子敬佩你的工作能力。 4、别在孩子学习期间玩手机。
家长自问： 1、向日葵和仙人球我选哪一个？ 2、我意识到“顺其自然”的后果了吗？（举例，两个家庭） 3、我给予的是自由还是放纵？ 4、我真得希望有一个“佛系”老师吗？ 5、孩子家庭作业完不成，我考虑过他滚雪球似的负担吗？我到底爱不爱他呢？ 6、若不学习，我考虑过孩子将来的打算吗？

Biblioteka 7、“孩子学习不认真，做其他事就会好”这句话对吗？ 8、我有值得孩子骄傲的地方吗？ 9、为何老王啥都不问事，孩子还那么好？我要放弃吗？ 10、我跟老师死磕，能得到什么？（我班没有） 11、我怎样做才能让孩子比我过的好一点？ 12、我支持老师，只是说“老师给我很罚”吗？

2.1家长会 - 副本

二年级（1）班
沟通，从心开始
今天的会议有三项议程：一、总结本次期中考试成绩。
二、是结合孩子们的表现，从整体上互相交流几点教育建议。三、今后努力方向。
给家长的建议：

第一、抓作业。要规定孩子放学后必须做完作业，必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确，不能 “虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求准确而迅速，在质中求快；语言表达务求清楚、生动，口头背诵务求熟练。
学生成绩优异的原因： 1. 学习态度端正，勤奋； 2. 学习方法比较好； 3 自制力强，善于思考； 4. 家长的支持与鼓励
后进生存在的问题
1、有少数几个同学学习习惯较差
2、平常听课容易分心
3、课堂学习效率较低 4、个别作业写不完
5、有的甚至忘记做
孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，
就让我们携起手来，一起为孩
子的健康成长而努力ຫໍສະໝຸດ ！我们的努力＋您的关爱＝孩子的成功