高一历史必修1单元测评二：第八单元当今世界政治格局的多极化趋势含解析精品

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高一历史人教版必修一第八单元当今世界政治格局的多极化趋势知识总结

当今世界政治格局的多极化趋势

一、美苏两极对峙格局的形成

（一）了解“冷战”起源的背景

⑴美苏在社会制度和国家利益上的矛盾加剧（根本原因），战时同盟关系破裂。

⑵美国成为世界头号资本主义强国，宣称要“领导世界”。

⑶战后苏联成为唯一能与美国抗衡的政治军事大国。

【易混(错)警示】“冷战”是指第二次世界大战后东西方阵营之间和美苏两个超级大国之间，除直接军事交战以外，一切敌对行动的总称，但这并不是说当时世界上没有发生战争。在冷战的大背景下，美国在局部地区实行“热战”，如朝鲜战争和越南战争。

（二）了解杜鲁门主义和马歇尔计划

1、杜鲁门主义：

⑴1947年3月美国杜鲁门总统在演说中提出的“以遏制共产主义”作为国家政治意识形态

和对外政策的指导思想。

⑵实质：美国遏制苏联、称霸世界的全球战略；是冷战政策在政治上的表现。

⑶影响：标志着美苏冷战正式开始。

2、马歇尔计划：

⑴含义：1947年6月美国国务卿马歇尔提出的对欧洲经济援助计划。

⑵目的：以经济手段为美国控制西欧铺平道路。

⑶作用：对西欧国家的经济复苏起了很大作用。

⑷实质：是冷战政策在经济上的表现。

（三）了解北约、华约的建立

1、北约组织

⑴概况：1949年，美英等12个国家在华盛顿集会，签订《北大西洋公约》，建立了以美国

为首的军事政治集团，即北大西洋公约组织。

⑵影响：北约的建立是美国遏止苏联称霸世界的重要行动，加剧了“冷战”的程度。

2、华约组织：1955年，苏联和东欧7国在华沙缔结《友好合作互助条约》，从而建立了以

苏联为首的军事政治集团，即华沙条约组织。华约的建立，标志着以美苏为首的两大军事政治集团对峙局面的形成。

历史人教版高中必修1高一历史第八单元《当今世界政治格局的多极化趋势》测试题(附答案)

人教版第八单元《当今世界政治格局的多极化趋势》测试题

命题：昌河中学周赤思审核：周赤思

一、（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题列出的四个选项中只有一项是符合题目要求的）

1.确立二战后世界两极格局基本框架的是（）

A．雅尔塔体制 B．杜鲁门主义

C．马歇尔计划 D．北大西洋公约

2.2007年，西方媒体纷纷指责中国“黑客”攻击美、德、英

等国的政府或军方网络。中国外交部发言人姜瑜表示，这些言论是冷战思维的表现。“冷战思维”的核心内容是（）

A．打击 B．遏制

C．合作 D．共存3．二战后，美国为“满足自己的经济需求，削弱欧洲人倒向苏联的趋势”而采取的措施是（）

A．提出杜鲁门主义 B．实施马歇尔计划

C．召开布雷顿森林会议 D．组建北大西洋公约组织

4.二战以后，世界政治格局发生了巨大变化。

右图《对德国的分区占领》产生的主要背景是（）A．以美国为首的北约组织成立

B．以苏联为首的华约组织成立

C．美苏“冷战”局面逐步加剧

D．德国分裂为民主德国和联邦德国

5．1967年欧洲共同体正式成立，其主要目的正确的是（）A．抗衡美苏，加强在世界上的政治经济地位

B．建立自身军事安全体系

C．促进西欧各国煤钢的联合生产

D．促进战后欧洲的经济复兴

6．从20世纪80年代，日本开始提出成为“政治大国”的目标；2004年1月19日，日本陆上自卫队进入伊拉克，这是二战以来日本陆上自卫队首次踏上处于战争状态的外国领土；2006年12月15日，日本参议院投票通过“防卫厅”升格为“防卫省”的法案。其最主要原因是（）A．美苏两极格局即将瓦解 B．日本开始奉行独立的外交政策

人教版历史必修一单元总结8

大发展中国家所构成的政治力量登上了国际政治舞台。世界多极化趋势不断加
历史
强。
必
修
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第八单元当今世界政治格局的多极化趋势
线索3：世纪之交的世界格局：东欧剧变＋苏联解体→和平与动荡并存＋多极化趋势加强。
东欧剧变、苏联解体标志着两极格局的瓦解，世界格局多极化趋势加强，世界形势出现了缓和与紧张、和平与动荡并存的局面。各种政治力量不断发展壮大，重新分化组合，多极化格局的形成，将是一个漫长而复杂的过程。
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第八单元当今世界政治格局的多极化趋势
2．(2016·江苏历史卷，13分)1946年，美国和苏联两国外交官向各自政府
提交了研究报告，对政府的外交政策以及两国间的“冷战”产生了影响。阅读
下列材料：
材料一美国驻苏大使馆代办凯南向美国政府提交了 8000字的 “长电
①
人
国的控制。欧共体的成立和扩大，使西欧成为能与美苏抗衡的力量
教
版
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第八单元当今世界政治格局的多极化趋势
关系
演变
①战后初期，美国单独占领日本，开始按照自己的意图改造日本，
在日本实行政治经济民主化改革
②随着“冷战”的加剧，特别是中国大陆形势的变化，美国改变对美国

2020人教版高一历史上册必修一第八单元《当今世界政治格局的多极化趋势》同步检测试题【含答案】

人教版高一历史上册必修一第八单元《当今世界政治格局的多极化趋

势》同步检测试题及答案

一、二战后美国与日本、西欧关系的演变

1．美国同日本关系的演变

(1)战后初期，美国单独占领了日本，在日本进行了一系列的社会改革；朝鲜战争爆发后，美国向日本订购了几十亿美元的“特需”货，从而刺激了日本经济的发展；为了把日本变为对抗社会主义国家的重要据点，美国结束了占领状态，大力扶植日本发展经济。

(2)20世纪70年代中期以后，随着经济的高速发展，日本开始谋求政治大国地位，日本反对美国控制的斗争逐渐激化，同时日美经济竞争日益激烈。

2．美国同西欧国家关系的演变

(1)二战后初期，经济上美国通过推行马歇尔计划，帮助西欧恢复经济，得以控制西欧。政治上通过采取“冷战”政策，建立北约组织，把英、法等西欧国家推向了与苏联对抗的最前线。

(2)从20世纪50年代初期起，随着西欧经济的高速发展，美国同西欧国家控制与反控制的斗争日趋激烈。欧共体的成立和扩大，使西欧终于成为能与美国、苏联相抗衡的力量。

(3)20世纪80年代中期，欧共体的国民生产总值与美国相当，并奉行相对独立自主的外交政策，美国的霸主地位受到冲击。

二、二战后世界政治格局的发展演变

1．从战后雅尔塔体系确立到50年代中期两极格局形成，社会主义从一国发展到多国，世界政治由战后初期美苏合作转向资本主义阵营与社会主义阵营对峙、“北约”和“华约”两大集团全面对抗，世界形势由缓和转向“冷战”。

2．50年代中期至60年代末期，世界政治在两极格局的大框架下，出现动荡、分化和改组。由于苏联推行霸权政策，社会主义阵营到60年代解体；帝国主义阵营也出现了分化。战后两大阵营的对峙局面为美苏两个超级大国的争霸所代替；第三世界崛起并作为一支独立的政治力量登上了国际政治舞台。

高中历史第八单元世界政治格局的多极化趋势第25课当今的世界政治格局学案(含解析)北师大版必修1

第25课当今的世界政治格局

[课标要求] 了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。

知识点一东欧剧变与苏联解体

1．戈尔巴乔夫改革

(1)背景：高度集中的计划经济体制的弊端日益显露。

(2)内容：进行经济改革未能打开局面；政治改革中宣扬“人道的民主的社会主义”，提倡“民主化”和“公开性”。

(3)结果：使苏联改革陷入迷途。

2．东欧剧变

(1)原因：①严重的经济困难；苏联改革的影响。②实质：执政党丧失政权，社会制度发生根本性变化。

(2)过程：①1989年，波兰成为第一个发生剧变的国家。②1990年10月，民主德国并入联邦德国，两德实现统一。③南斯拉夫和捷克斯洛伐克走向解体。

[思维点拨]

东欧剧变中的“变”是指社会制度发生了根本性变化。东欧剧变、苏联解体是社会主义运动发展的一次重大挫折，它说明了国家建设必须要走适合本国国情的道路。

3．苏联解体

(1)过程：①1990年，苏联取消了苏共法定的领导地位，实行多党制和总统制。

②1991年底，俄罗斯等11个共和国宣布建立独立国家联合体，简称“独联体”。

(2)影响：标志着两极格局的瓦解，也宣告了“冷战”的终结。

[易错提醒]

(1)东欧剧变、苏联解体的实质是社会主义制度发生了根本改变。但这不能说明社会主义运动的失败，中国特色社会主义仍在蓬勃发展。这只能表明苏联模式的失败。

(2)“独联体”是由苏联解体后大多数共和国组成的、多边合作的独立国家联合体，是一种国家之间非常松散的联合组织，而不是一个国家。

[知识链接]

东欧剧变：二战后东欧八国建立人民民主政权，走上社会主义道路，在苏联的影响下推行高度集中的政治经济体制。后来，东欧各国的改革都没有突破旧模式的框架，引发危机。在20

学年高一历史人教版必修一单元测试：第八单元当今世界政治格局的多极化趋势-精选教学文档

第八单元当今世界政治格局的多极化趋势

一、选择题：（共20题，共50分。每小题只有一项最符合题目要求。）

1、1947年3月，杜鲁门向国会提出咨文说：“……无论是通过直接侵略还是间接侵略，将极权主义政权强加给自由国家人民，都破坏了国际和平的基础，从而也破坏了美国的安全……全世界自由的人民指望着我们支持他们、维护他们的自由。”杜鲁门这一讲话实质上反映了（）

A. 美国对自由国家人民的同情

B. 美苏冷战序幕的拉开

C. 国际社会对世界和平的渴望

D. 美国称霸世界的全球战略

2、1948年4月3号，美国总统杜鲁门签署《对外援助法案》，根据该法案，美国要向西欧各国提供133.2亿美元的援助，美国承诺“当西欧一国向另一国提供货物而后者缺乏支付手段时，美国则给予前者相当于后者赊款数额的美元货款予以结算”。该法案（）

A. 体现美国控制西欧的意图

B. 标志美国杜鲁门主义出台

C. 开启西欧各国一体化进程

D. 推动布雷顿森林体系建立

3、学者时殷弘认为美苏冷战在很大程度上孕育于十月革命到第二次世界大战的美苏关系之中。学者王玮认为冷战源于美国一直坚持的门户开放原则与苏联从沙皇时代继承来的势力范围原则之间的根本性对立和冲突。对材料中有关冷战原因分析最为准确的是（）

A. 冷战源于意识形态对立与地缘政治环境中的利益之争

B. 美国推行的门户开放政策推动了冷战时代的到来

C. 苏联沙文主义与美国的扩张是冷战爆发的主要原因

D. 美苏冷战孕育于二战前一个较为漫长的历史时期

4、《作为武器的图书》中记载：“1944年6月6日，以英美两国军队为主力的盟军，从英国跨越英吉利海峡，抢滩登陆诺曼底。几天以后，美国将无数箱图书运抵诺曼底，发往法国各地书店。随后，数以万计的美国图书陆续到达，发往整个欧洲。”美国运输图书的主要目的是（）

高一历史人教版必修一单元达标测试卷：第八单元当今世界政治格局的多极化趋势

第八单元当今世界政治格局的多极化趋势

一、选择题:(共25题,共50分。每小题只有一项最符合题目要求。)

１、19４7年美国总统杜鲁门在国会上说:“我们必须支持自由国家的人民抵抗少数武装分子,或外来压力的政府企图,……全世界自由的人民指望着我们支持他们、维护他们的自由,否则估计危及世界和平。”这一言论( )

Ａ、使美苏由战时盟友走向对手B、导致美苏两极格局最终形成

C。加强了对西欧的扶持与控制 D、标志着美苏冷战的正式开始

２、1９４7年,公开宣称要在世界一切地方与苏联和共产主义对抗的美国总统是( )

Ａ、华盛顿 B、林肯

C、杜鲁门Ｄ、尼克松

3、“阻止共产党的估计是面包和选票,而不是子弹。”此观点说明了二战后美国在西欧实行的重要政策是( )

Ａ、进行反共反苏的舆论宣传B。实施马歇尔计划

Ｃ、建立北约组织 D。实行军事援助

4、二战结束后,美国推行“冷战"政策、对“冷战”理解正确的一项是( )

A、推动欧洲全面复兴

B、建立政治军事同盟

Ｃ、采取非战争形式的对抗Ｄ、公开千涉别国内政

5、《射雕英雄传》中郭靖站在马上“一箭双雕",神乎其技,更是获得了蒙古大汗铁木确实赞赏。但美国人却居心叵测,有人如此评价马歇尔计划:“对美国来说,马歇尔计划达到了一箭几雕的目的。”这个地方的几雕是指( )。

①恢复西欧经济②控制西欧③遏制苏联④准备出兵到欧洲与苏联对抗

A、①②③④

B、①③④

C、①②③

D、②③④

6、1947年,英国政府照会美国国务院,希望美国取代自己向希腊、土耳其接着提供经济和军事援助,同时从希土撤军。“杜鲁门主义”随之出台,美国国会拨款援助希土。这—照会( ) A、二战后美国成为世界霸主B。希土两国为英国的殖民地

【新步步高】一历史北师大版必修1单元检测：第八单元世界政治格局的多极化趋势 Word版含解析[ 高考]

单元检测卷(八)

一、选择题(每小题2.5分，共50分)

1．1947年3月，杜鲁门向国会提出咨文说：“在世界历史上的这一时刻，几乎每一个国家都必须在两种不同的生活方式中进行选择。这种选择是正常的而不是自由的……”上述言论的背景是()

A．美苏两国均想主导战后世界的重建

B．以美国为主导的世界贸易体系已经形成

C．战后科技革命使物质财富极大增长

D．两大军事政治集团的对峙局面正式形成

答案 A

解析本题旨在考查学生对题干材料的理解能力。题干材料中的“1947年3月，杜鲁门向国会提出的咨文”即杜鲁门主义，标志着美苏“冷战”开始，美苏“冷战”的背景是美苏两国势均力敌想主导战后世界的重建。

2．“在(西欧)各国皆弱、唯美国独强之际，美国人天生的领袖意识……使他们不能袖手安坐，他们决计乘此千载难逢的历史机遇，有所作为。”“作为”的表现是()

A．成立北美自由贸易区

B．与苏联展开军备竞赛

C．提出发展经济的马歇尔计划

D．加强国家对经济的干预

答案 C

解析本题考查马歇尔计划，意在考查学生解读材料与调用知识进行判断的能力。解题注意题干中的关键信息“(西欧)各国皆弱”，这一现象出现于二战结束后初期。结合所学知识可知C项符合题意。

3．美国在二战后的全球扩张中，高喊着美英有义务和责任“保卫‘自由世界’免受共产主义影响”；基辛格认为斯大林的“最高原则还是装上共产主义意识形态的苏联国家利益”。上述观点表明()

①美苏对抗中意识形态色彩浓厚②维护国家利益是美苏的根本目的③美苏为其对外扩张寻找合适借口④这种行为促进了世界的和平与稳定

A．①②③④B．①②③

人教版必修一第八单元当今世界政治格局的多极化趋势练习试题(Word版无答案)

人教版必修一第八单元当今世界政治格局的多极化趋势练习试题（Word 版无答案）

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第八单元当今世界政治格局的多极化趋势

一、填空题

1.二战后期，美、苏、英三国确立以、

为主导的国际关系新体制，即

体制，它奠定了战后

极格局的框架。

2.二战后，西欧和日本衰落，成为美国称霸世界的最大障碍。1947 年，美国出台主义，

它标志着美苏“

”开始（“冷战”指以美国为首的西方资本主义国家，对苏联等社

会主义国家采取除武装进攻之外的一切敌对行动）。 3.为帮助西欧恢复经济，美国实施

计划。

1949 年，美、英、法等资本主义国家组成“

约”，苏联等社会主义国家成立“

约”。

“北约”和“华约”的建立标志着美苏两极格局的形成。 4.“冷战”加剧了世界的紧张局势，“冷战”造成、

分裂。1962 年发生了

导弹危机。

5.欧洲走向联合的背景：二战使

丧失了世界政治经济中心的优势地位，在经济的恢复

和发展过程中，西欧联系日益密切，逐渐走上联合的道路。西欧走向联合的过程：

成立欧洲

↓

成立欧洲

共同体和欧洲

共同体

↓

1967 年，三个共同体并为一个，称为

↓

“冷战”的结束，为欧洲的联合提供了历史性机遇。1993 年，

成立。

1999 年，欧盟单一货币

问世

6.二战后，日本经济发展迅速。到 20 世纪 80 年代，日本成为仅次于美国的世界第经济大

国。

7.1961 年，在南斯拉夫、、

等国倡议下，不结盟运动兴起。不结盟运动奉行

非

、不的政策，把反对

的霸权主义作为重要任务，把

建立国际作为行动纲领。

8.1991 年，

成立，苏联解体，

2018--2019学年人教版高一历史必修一单元检测：第八单元当今世界政治格局的多极化趋势

第八单元当今世界政治格局的多极化趋势

一、单选题

1.二战结束后,世界政治纷繁复杂。下列各组关键词对其概括最合理的是( )

A.冷战、第三世界的崛起、走向多极化

B.两极格局、社会主义革命开始、一超多强

C.两种制度、紧张与和平、区域集团化与全球化

D.社会主义革命、殖民体系瓦解、和平与发展

2.某学者认为:就时间轴而言,20世纪可分为三个时期:一、以德国为中心的世界战争时代(1914~1945);二、两大超强相互对峙的时代(1945~1989):三、传统的国际强权系统终结后的时代。这种历史时期的划分注重了( )

A.大国对历史的影响

B.时间的不断更替

C.战争对世界的影响

D.国际关系的变革

3. 1970年第三次不结盟国家首脑会议宣言中经济部分的章节超过了政治部分,此后的各次首脑会议,经济问题被列为重要议程,并为此专门发表宣言。这表明不结盟运动( ) A.政治奋斗目标已趋向完成 B.致力于构建新的国际经济秩序

C.遭到超级大国的分裂破坏

D.逐步背离了其成立初期的宗旨

4.1964年6月,美国《时代》杂志发表社论指出:“从北约到联合国,从拉丁美洲到红色中国,几乎在世界政治中的每一个问题或地区上,法国都采取和美国政策不一致的态度。”

这一社论( )

A.揭示了法国倒向社会主义阵营

B.反映了法国推行独立外交

C.体现了两大阵营对抗趋于缓和

D.说明了法国与美国的决裂

5. 一位美国学者曾说在自家的院子里有印钞机是一件愉快的事情,而黄金兑换标准给了我们这个特权。”赋予“我们这个特权”的是( )

A.《北美自由贸易协定》

B.《马歇尔计划》

高中历史人教版必修一第八单元

第八单元当今世界政治格局的多极化趋势【课程标准】课程标准】
（1）了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“ 对第二次世界大战后国际关系发展的影响。战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。简述欧洲共同体的形成、（2）简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。多极化趋势在曲折中发展。（3）了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。
【知识体系】略知识体系】高考例析】【高考例析
1、（2011年广东卷·23）二战后初期，有政治家、（2011年广东卷 23 二战后初期， 2011年广东卷 23）认为，当时美国在欧洲实施的某项战略措施“ 认为，当时美国在欧洲实施的某项战略措施“最初不过是一种经济手段，初不过是一种经济手段，现在却成了美国武器库里对付苏联的一种主要武器” 里对付苏联的一种主要武器”。这一措施是 A.推行马歇尔计划 A.推行马歇尔计划 B.建立布雷顿森林体系 B.建立布雷顿森林体系 C.组建北大西洋公约组织 C.组建北大西洋公约组织 D.倡议签订关税与贸易总协定》倡议签订《 D.倡议签订《关税与贸易总协定》
11” 4、（2011年重庆卷·23）自“9·11 事件以来，、（2011年重庆卷 23 2011年重庆卷 23） 11 事件以来，一方面，恐怖主义再次成为全球关注的焦点；一方面，恐怖主义再次成为全球关注的焦点；另一方面，另一方面，国际社会对恐怖主义的认识不断提下列与此相关的表述，高。下列与此相关的表述，最准确的是 A．恐怖组织所造成的伤害有所显现 B．部分国家强烈谴责恐怖主义活动 C．恐怖主义是人类共同面临的问题恐怖主义是“20世纪的政治瘟疫世纪的政治瘟疫” D．恐怖主义是“20世纪的政治瘟疫”

单元检测12：第八单元当今世界政治格局的多极化趋势

单元检测(八)

(时间：45分钟满分：100分)

一、选择题(每小题5分，共60分)

1.下图是关于马歇尔计划的一幅漫画，漫画中的拉网人说：“来吧，小鱼！”后来被拉进网的“小鱼”不可能包括()

A.英国

B.法国

C.联邦德国

D.苏联

解析美国实施马歇尔计划的根本目的是控制西欧，遏制共产主义，进而称霸世界。作为唯一能够与美国抗衡的社会主义国家苏联是不会“入网”的。

答案 D

2.(2017·天津滨海新区高一期末)下图为“北约和华约对峙示意图”。它反映的国际政治格局是()

A.雅尔塔体系

B.两极格局

C.多极化格局

D.“一超多强”

解析材料体现以美国、苏联各自为首的军事同盟(北约和华约)的对峙，体现出两极格局，故B项正确。

答案 B

3.(2017·天津滨海新区高一期末)有人说，世界的国际关系从东西方冲突的向心力中释放出离心倾向，这种倾向导致了多头政治和多极化。这一说法提出的时代背景是()

A.二战结束

B.“冷战”形成

C.美苏争霸出现

D.“冷战”结束

解析材料反映的是多极化趋势，其出现的时间是20世纪六七十年代，故A项错误；冷战是美苏争霸的重要形式，故B项正确；美苏争霸在二战结束前就开始了，由于战争尚未结束，两者并未进行公开的对立，故C项错误；冷战结束后，多极化趋势加强，故D项错误。

答案 B

4.(2017·山西太原外国语学校高一期末)假如让你写一篇集中反映1946～1948年国际局势的专稿，需要一组能体现当时概况的“关键词”。请根据相关知识，选出最准确的一组()

A.杜鲁门主义、马歇尔计划、北大西洋公约组织

B.铁幕演说、关贸总协定、华沙条约组织

人教版历史必修1第8单元当今世界政治格局多极化的趋势第25课两极世界的形成

第八单元第25课两极世界的形成

跟踪检测

|基础达标练|

1．二战后的雅尔塔体制奠定了战后世界两极格局的基础。“两极”是指( )

A．美国、中国B．美国、英国

C．美国、苏联D．中国、苏联

解析：选C 结合所学知识可知，战后的两极格局下，两极应该是指美国和苏联。故选C项。

2．美苏是两种社会制度完全不同的国家，它们之间的关系也发生了微妙的变化，体现为( ) A．合作—对抗—战略合作

B．对抗—对抗—战略伙伴

C．对抗—合作—对抗

D．对抗—合作—深度合作

解析：选C 20世纪二三十年代，由于社会制度和意识形态的差异，美苏处于对抗状态；二战期间出于共同反抗法西斯侵略的目的，两国实现合作；二战后美苏争霸，再次进行对抗，故C项正确；其他三项与史实不符，排除A、B、D三项。

3．1947年，杜鲁门在美国国会宣称，世界已分为两个敌对营垒，一种是“自由制度”，一种是“极权政权”。“极权政权”是指( )

A．封建专制制度B．民主主义国家

C．君主立宪制度D．社会主义国家

解析：选D 杜鲁门主义不可能打击封建制度，故A项错误；民主国家就是西方资本主义国家，不是打击的对象，故B项错误；君主立宪制是民主国家，是杜鲁门所谓自由制度的组成部分，故C项错误；杜鲁门所谓的“极权政权”，是指当时的社会主义国家，主要是苏联，故D项正确。

4．杜鲁门主义是个政治纲领，马歇尔计划则是对杜鲁门主义的延续和扩大。这是因为马歇尔计划( )

A．旨在通过经济手段控制西欧

B．提出了对抗苏联更为具体的方案

C．增强了对苏联的经济军事压力

D．使杜鲁门主义的野心更具公开性

必修1历史练习(含解析)：第八单元《当今世界政治格局的多极化趋势》单元检测题含答案

单元检测卷

(时间：45分钟分值:50分)

一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分)

1．“这就是美国对共产主义暴君扩张浪潮的回答”，是“向全世界说明，美国在这个新的极权主义的挑战面前所持的立场"。最有可能作出这个“回答”的人是( )

A．罗斯福B．丘吉尔

C．杜鲁门D．尼克松

解析：从题干信息看，题目的观点鲜明地反对共产主义。这与杜鲁门时期的“冷战”政策是吻合的，故选C。

答案：C

2．1947年苏联报纸上发表了一幅漫画，一个因战争而奄奄一息的伤者，躺在星条旗铺就的棺材上，一名外科医生正在紧张施救，但仅仅是把一张一张的美元贴到伤者身上而已。这应该是在讽刺

( )

A．北约组织B．马歇尔计划

C．杜鲁门主义D．“铁幕”演说

解析：解题关键是要明白“伤者”和“医生”的含义,再由题目中的“美元”信息,便可想到美国推行的欧洲经济复兴计划，即马歇

尔计划,故选B.

答案:B

3．在美苏“冷战”中，可喻之为苏联的“马歇尔计划”的行动是( )

A．帮助东欧解放B．成立“经互会"

C．成立“华约”组织D．进驻朝鲜半岛解析：针对美国推行的马歇尔计划,苏联和东欧国家成立“经互会”以对应。

答案:B

4．20世纪五六十年代，全球化进入了新的发展阶段，但有人却称此时的全球化其实只是“半球化”,其原因在于（) A．南北对话没有取得实质性的进展

B．两极格局下美苏两大阵营的对峙

C．南、北半球经济发展差距悬殊

D．宗教矛盾阻断东西方经济交流

解析：结合题干“20世纪五六十年代”可知当时两极格局下美苏两大阵营对峙，使世界被人为的分裂为两半,故选B。

高中历史(必修一)知识总结第八单元当今世界政治格局的多极化趋势

第八单元当今世界政治格局的多极化趋势

课标要求：

1、了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。

2、简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。

3、了解苏联解体后两极格局瓦解和多极化趋势加强的史实，认识多极化趋势对世界历史发展的影响。

单元综述：

本单元主要讲述了二战后世界政治格局有两极到多极的发展演变趋势：

1、二战后期，美国和苏联确立了战后两国共同主宰世界的雅尔塔体系，二战后，美国凭借强大的经济优势，妄图称霸世界，把苏联看作称霸的障碍，对苏联等社会主义国家发动了“冷战”。北约组织和华约组织的建立标志着以美苏为首的两大政治集团对峙的两极格局形成。

2、20世纪60－70年代，随着世界殖民体系的瓦解和经济的高速增长，整个世界出现了新的形势即多极化趋趋势，并日益冲击着美苏两极格局。重要的力量有：日本的崛起，西欧的复兴和联合，新中国日益发展壮大，第三世界的崛起。

3、苏联解体，使半个世纪以来的两极格局终结，世界格局急剧转换，各种力量重新分化组合，世界多极化趋势不断加强。当今世界格局呈现“一超多强”的局面，多极化趋势进一步发展。

学法指导：

1、本单元涉及的历史概念比较多，学习过程中要针对概念的不同属性，分门别类的去处理好概念与教材的关系。

2、本单元涉及的问题大多数是社会现象中的重大问题，因此学习时应立足当今社会，密切联系实际，关注社会热点问题，把握历史与现实之间的关系。

3、注意用比较分析的方法掌握二战后世界政治格局由两极格局到多极化趋势这一转变过程的内在联系和不同点，养成透过现象看本质的能力。

人教版必修一第8单元当今世界政治格局的多极化趋势选择题讲解课件(61张PPT)

D •D. 中国经济的发展和国际地位的提高
•3.下列关于欧共体的评述不正确的是（） •A. 是区域性的经济集团 •B. 是区域性的政治、经济集团 •C. 有效的遏制了一些大国对本地区的
B 经济渗透
•D. 有利于增进世界经济一体化趋势
•4.1967年欧洲共同体成立时，合并的三个机构是（）
•①欧洲煤钢共同体
•D. 坚持共产党的领导
• 15.二战后，发展中国家取得了巨大的经济成就，同时也面临着多种多样的问题。以下属于亚洲一些国家存在的突出问题是（） •A. 过于依赖出口贸易和外资，欠下巨额外债 •B. 过分依赖国际资本和市场，风险承受力差 •C. 发展不平衡，一半人口仍生活在贫困线以下 • D. 人口老龄化问题严重，劳动力十分短缺
B •D. 成立经济互助委员会
•10.“马歇尔计划”的实质是（）
•A. 金元外交政策的延续
•B. 帮助欧洲经济复兴
•C. 引诱东欧各国摆脱苏联控制
D •D. 以经济手段控制西欧
•11.关于苏联改革，有人评价“赫鲁晓夫把苏联改病了，戈尔巴乔夫把苏联改死了 ”。这句话中“改死了”即指苏联解体。从实质上分析，苏联解体是（）
A
• 8.下列图片反映了现代国际关系中一系列重大事件。导致这些事件出现的共同原因是( )
A. 两极格局瓦解 B. 欧洲成为世界的主导 C. 美苏两极对峙 D. 欧洲国家走向一体化

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