今天我是小记者
小记者自我介绍1分钟7篇
小记者自我介绍1分钟7篇小记者自我介绍1分钟1 大家好!我叫xxx，男，是非凡英语学校的学生，和别的同学一样喜欢玩足球，喜欢调皮，喜欢那些男孩子玩的东西，稍有不同的是，在我所学的课程里我比较喜欢语文课，王颖老师常说中国有五千年的文化积淀，文字内涵博大精深，往往一个意思的同义词也会有很多，当你漫步其中的时候，会不知不觉的而被其中的悠扬的文字陶醉。
当我听说有机会当小记者的时候，我难以安奈内心的不安和雀跃，因为这是我一直以来梦寐以求的愿望，我心目中的记者是可以凭着自己的努力，把自己看到的，听到的用自己平时所学的语言真实地，实事求是地反映给大家，让自己的观众真正做到人在屋檐下，放眼全中国。
用自己的微薄之力去揭示那些人们关切并且息息相关的别样世界，还要学会设立自己的底线，因为媒体是党喉舌，是党向人民传输正能量的重要媒介，是社会主义体制的捍卫者，语言不可任意发挥和偏颇，以偏概全的做法会错误的引导受众，要学会用敏锐的眼光，去洞察周围的世界，用独特的阳光去发现周围的美，发现人性的善，传导积极阳光的优良品质。
希望大家能给我这样一次宝贵的机会!我会努力加油的!谢谢小记者自我介绍1分钟2 大家好，我叫xxx，今年11岁，我来自行知小学。
我是一个活泼开朗的男孩，有一定的写作基础。
我兴趣广泛，喜欢旅游、看书、吹笛子、打乒乓球等等。
我非常想成为小主人报的一员，学习课上学不到的知识，培养自己的各方面的能力。
希望大家能给我这个机会。
小记者自我介绍1分钟3 大家好，我的名字叫XXX。
我是XX小学的一名六年级学生。
我今年11岁了。
我是一个尊敬师长、团结同学、活泼好动、对人有礼貌的学生。
我兴趣广泛，我喜欢阅读各种课外书籍。
我喜欢各种体育运动如：乒乓球、篮球、足球、羽毛球、溜干冰、花式滑板、体操曾获得中山市幼儿男子体操第六名……我又懂吹号、弹琴。
但我兴趣最浓的还要算美术方面，我曾经获得学校手抄报比赛三等奖、“校际象棋比赛” 二等奖、镇中小学生书法、美术现场创造比赛获得二等奖、亲子手工一等奖、“美好城市我来画”上海通用汽车20xx上海世博会海报征集活动中，荣获XX地区一等奖、 XX市心理漫画小学组三等奖。
初当小记者自我评价
初当小记者自我评价1.想当小记者的自我引见怎样写大家好！我叫某某，我来自某某省某某城市的一个小记者。
我的爱好是。
..我的性别是。
我的。
.请大家多多关照！当我参与小记者时我有一种神圣感。
我也很感动。
由于我是第一次当小记者。
我的奇怪心特别强，不懂得我就去问，我经常把本人发生过的事情都写在本人的日记里，在本人的电脑上搜寻材料了解民生。
我觉得我很适合当小记者，当小记者见识宽阔，收获或许许多，对我可能有很大的关心，添加学问量 .了解历史.开辟新事物。
当小记者能使我的人生留下一个好印象，好心情。
2.我是一名学校生,要应聘一个小记者,应当怎样写自我引见,盼望有范孙，名静茹，是一个胖得可爱的女孩。
至于性格嘛，从名字上就能看得出来——文雅儒雅。
我最大的特点是胖，白白胖胖，富富态态，再加上两根黑油油的粗辫子，大麻花似的挂在脑后，看起来特殊有劲，就像个运动员。
两根粗辫子是我的意味。
当今的女孩一般都不留长辫子，剪个短发头，像男孩一样，可我的头发又浓又黑，就像我的个子一样，张得特殊快。
我把它编成又粗又长的两根辫子，挂在脑后，走起路来一摆一摆的，很有共性。
有一次我到北塬上去玩，路边几个妇女观察我的辫子就纷纷谈论起来，有的说这两根辫子能卖几百元，有的说等再长长点能卖几千元，有的说，这谁家的孩子，这么会长辫子啊……听了别人的话我想：我才不卖呢，我要等它长得长长的，打破吉尼斯纪录，那才有意思。
喜爱学习是我的特点。
我从小爱读书，爱画画，学习成果始终很好。
打从一班级起我就当班干部，当“三好”同学，似乎荣誉偏爱我一样，其实那是我刻苦努力得来的。
现在我正在愈加刻苦的学习，每天放学后我都要到老师家里去再学几个小时——写家庭作业，写作文，看课外书，有时还学电脑。
礼拜天我们就到野外去玩，看山，看水，看田里种地的农夫，回来后再把它写进作文里，这就是我的生活。
抱负是什么，我不大清晰。
将来干什么，我也说不准，我只晓得现在好好学习，将来做对国家、对大家都有益的好工作。
小记者发言稿
小记者发言稿
尊敬的各位领导、嘉宾、老师和亲爱的同学们：
大家好！我是今天的小记者，很荣幸站在这里向大家报道。
今天的活动让我学到了很多知识，也见证了众多同学的才艺展示。
首先，我想告诉大家我们参观了学校的科技展览。
展览上有许多新奇有趣的科技产品，例如智能机器人、无人机、虚拟现实设备等。
我特别喜欢那个智能机器人，它可以回答各种问题，还能跳舞和唱歌，真是太神奇了！
随后，我们参加了学校组织的文艺演出。
同学们用自己的才艺献上了精彩的表演。
有的同学用歌声传达了自己的情感，有的同学用舞蹈展示了自己的优美身姿，还有的同学用讲故事的方式带我们进入了一个个奇妙的世界。
他们每个人都不同，但都充满了热情与才华。
此外，我们还参观了学校的美术展览。
画作上，有纷繁的色彩，有栩栩如生的人物形象，有表现自然风景的山水画。
每幅画都展示了同学们的创造力和想象力，让人沉醉其中。
我被画中的美丽景色所吸引，仿佛置身于大自然之中，感受到了大自然的魅力。
最后，我想说一下我们学校的社团活动。
社团展示区里有各式各样的社团，例如科技社团、美术社团、音乐社团等等。
每个社团的同学们都在展示自己的特长，他们组织了各种有趣的活动，不仅让同学们感受到了社团的魅力，也让同学们更好地发
展自己的兴趣爱好。
通过今天的活动，我看到了同学们的智慧与才艺，也感受到了同学们对各个领域的热爱。
我相信，在学校的培养下，我们的未来一定会更加美好。
让我们一起努力学习，不断进步，为实现自己的梦想而奋斗！
谢谢大家！。
我是小记者周记400字作文
我是小记者周记400字作文小记者活动是一次有意义的体验活动，我切身感受了一次真正的小记者采访活动，也使我明白当一名小记者是快乐的事情，同学们有参加过这种活动吗?当小记者是什么感受呢?下面就是小编整理的我是小记者周记，一起来看一下吧。
我是小记者周记1今天语文课上，老师让我当了一回小记者，我第一次感受到了当记者的快乐。
我先采访了我班的宣传委员朱洁。
也许比较紧张，朱洁对我的采访有些答不上来。
我先问她为什么喜欢画画?朱洁支支吾吾地不想回答。
接着，我只好又问下去：“你最喜欢什么颜色?经常用这个颜色吗?”等了许久，她好不容易从牙缝中挤出这样几个字：“蓝色。
不经常用。
”“那你为什么不经常用呢?”我希望访谈能够随便些，可朱洁就是不给面子，老半天也不回答。
也许朱洁比我还要慌张。
我的第一次访谈失败了。
我只好换个采访对象。
我走到大班长沈秋琳面前，说：“你愿意接受我的采访吗?”她大方地说：“完全可以。
”我先问了沈秋琳有什么业余爱好，她说是写作。
接着，我又问她作文水平那么高，肯定花了不少功夫去看书吧?可她的回答却只有简简单单的几个字：“我看得还不算多。
”这说明她还是喜欢看书的。
我紧问道：“那你写作有什么奥秘吗?”沈秋琳两手一摊，说：“我也不知道。
”这时，旁边的同学七嘴八舌地议论开了：“这是她的天赋嘛!”“她上课很认真听讲的呦!”“她就是喜欢写作呗!”……我想这就是她作文写得好的原因。
我的第二次采访成功了。
有酸有甜，有苦有获，我想：做记者的快乐就在其中吧!我是小记者周记23月11日上午，是黄子龑参加小主人报社后的第一次户外采访活动。
阴沉沉的天空让人感觉特别寒冷。
等我带着黄子龑急匆匆赶到老师规定的集合点时，已经有小朋友在老师的指导下开始做准备工作了。
小记者们穿着记者服，挂着记者证，照相机、采访本装备齐全,活脱脱一个专业小记者的模样。
带着事先准备的采访题目，小记者们开始忙碌起来。
黄子龑和另外一个小朋友结伴开始了采访活动。
“您好，我是小主人报社的小记者，能采访你几个问题吗?”征得同意后，黄子龑有点胆怯的开始了自己的采访。
小记者采访消防员作文
小记者采访消防员作文《采访消防员：烈火英雄背后的趣事》早就听说消防员是一群超级英勇的人，今天我作为小记者，终于有机会去采访他们啦。
我一到消防队门口，就看到那几辆火红火红的消防车，看起来就特别威风。
走进消防队，我的眼睛都看不过来了，这里到处都是好玩的消防工具。
我首先采访了一位看起来很年轻的消防员哥哥。
我好奇地问他：“哥哥，你们平时出警是不是都特别紧张啊？”哥哥挠挠头说：“那可不一定呢。
有一次啊，我们接到报警说是一个小孩的头卡在栏杆里了。
我们急急忙忙赶过去，结果到了发现那小孩不哭不闹，还冲着我们笑呢。
他的头卡的位置也不危险，最后我们轻轻松松就把他救出来了。
”我听着就觉得特别有趣，原来消防员的工作不总是那么严肃紧张。
我又看到墙上挂满了各种荣誉奖牌，我指着那些奖牌问另一个消防员叔叔：“叔叔，这些奖牌背后是不是都有特别惊险的故事呀？”叔叔笑着给我讲了起来。
“就拿上次的居民楼着火来说吧，那火势可大了。
我们冲进楼里的时候，烟那个浓啊，伸手不见五指。
我当时就想啊，今天可得打起十二分精神。
我和我的队友小心翼翼地一个房间一个房间搜，结果在一个角落里找到了一只小猫，那小猫被吓得喵喵直叫。
把火扑灭后，我们就抱着小猫出来了，那小猫的主人啊，对我们可感激了，一个劲儿地说我们连小动物都这么用心救。
”听叔叔这么一说，我都能想象到当时那个烟熏火燎的场景，还能感受到那只小猫在消防员叔叔怀里的安心。
我还跟着消防员们体验了一下他们的消防服，哇塞，那衣服可沉了。
我穿上走两步都费劲，再想想消防员们要穿着它去执行任务，又是跑又是爬楼梯的，简直太不容易了。
这次采访消防员，让我看到了他们英勇背后的可爱和有趣。
他们像一群超级英雄守护着我们，无论面对何种危险，都勇往直前，但是在不危险的时候，他们也有着轻松搞笑的一面。
这真是一次非常有意义的采访啊。
《与消防员的有趣访谈：那些不为人知的事》当我踏上消防队这片神秘而又充满力量的地方时，满心都是好奇与期待。
【自我介绍范文】小记者自我介绍1分钟7篇
小记者自我介绍1分钟7篇
当我听说有机会当小记者的时候，我难以安奈内心的不安和雀跃，因
为这是我一直以来梦寐以求的愿望，我心目中的记者是可以凭着自己
的努力，把自己看到的，听到的用自己平时所学的语言真实地，实事
求是地反映给大家，让自己的观众真正做到人在屋檐下，放眼全中国。
用自己的微薄之力去揭示那些人们关切并且息息相关的别样世界，还
要学会设立自己的底线，因为媒体是党喉舌，是党向人民传输正能量
的重要媒介，是社会主义体制的捍卫者，语言不可任意发挥和偏颇，
以偏概全的做法会错误的引导受众，要学会用敏锐的眼光，去洞察周
围的世界，用独特的阳光去发现周围的美，发现人性的善，传导积极
阳光的优良品质。
希望大家能给我这样一次宝贵的机会!我会努力加油的!谢谢
小记者自我介绍1分钟2 大家好，我叫xxx，今年11岁，我来自行知
小学。
我是一个活泼开朗的男孩，有一定的写作基础。
我兴趣广泛，
喜欢旅游、看书、吹笛子、打乒乓球等等。
我非常想成为小主人报的
一员，学习课上学不到的知识，培养自己的各方面的能力。
希望大家
能给我这个机会。
小记者自我介绍1分钟3 大家好，我的名字叫XXX。
我是XX小学的一
名六年级学生。
我今年11岁了。
小记者自我介绍
小记者自我介绍大家好，我是一名小记者，很高兴能够加入这个团队。
在这里，我将要介绍一下自己。
我的名字叫小华，今年10岁。
我来自中国的一个小城市。
我从小就对新闻、时事感兴趣，喜欢看新闻、读报纸和杂志。
我认为这些媒体可以让我了解更多的信息和事实，也帮助我学习更多的知识。
我喜欢跟其他同学分享自己的想法和观点，所以我经常和同学们谈论一些新闻和事件。
我也习惯会在家里看新闻，和家人一起讨论时事政治。
我通过一些小细节来了解世界。
比如，有一次在街上看见一位老人无助的样子，我就问父母为什么这个世界上会有人需要帮助，我们应该怎么去帮助他们。
我也很期待能够通过自己的报道让更多的人受益。
我的梦想是成为一名出色的记者，我希望用自己的笔触去记录世界上一些重要的事件和人物，也希望能够让更多的人了解更多的故事。
我希望可以成为一个给读者带来正能量的人，让大家在读完我的文章后可以感受到不一样的力量。
作为一名小记者，我认为应该具备的素质和能力有很多，比如好奇心、谨慎、敏锐的观察力、善于思考和分析等等。
我也会努力去学习这些素质，让自己在成为一名出色的小记者的道路上更进一步。
以上就是我的自我介绍，我很期待能够在这个团队中学习到更多知识，锻炼自己的写作能力，为更多的读者制作出精彩的新闻报道！作为一名小记者，我认为最重要的是要有责任感。
我们的报道不仅要及时准确，更要负责任。
因为我们的报道将会对社会产生一定的影响，甚至会对某些人产生直接或间接的影响。
因此，我们必须保证报道的真实性和客观性，在报道中传递出正确的信息和价值观。
同时，作为一名小记者，我们也应该有爱心和同情心。
在我们的日常报道中，涉及到的往往是社会上的弱势群体、贫困家庭、失去亲人的人等等。
我们不能只是冷冰冰地报道事实，而是要在报道中传递出关怀和温暖。
比如，在报道一些慈善活动时，可以通过采访受助者的感性语言来表现出我们的关爱；在报道一些不幸事件时，可以适当的表达我们的同情之情。
另外，我们还要具备较高的写作水平，有扎实的知识储备与全面的思维能力。
校园小记者发言稿
校园小记者发言稿尊敬的指导、老师，亲爱的同学们：大家好！我是朱奕霖，今年10岁了，是实验小学三〔7〕班的学生,我是盐城晚报、东方生活报的小记者。
大家一定很好奇，我小小年纪怎么会在报纸上发表过20多篇文章呢？对于写作这条路，我最初是怎么开始的呢？记得，我刚上一年级时。
有一天，我随口说出了几句美生活的感想，妈妈觉得我说得挺好的，就把我的这些话记录下来，发了出去，没想到这些文字竟神奇地被印在报纸上。
随着我认识的字越来越多，我也越来越喜欢写作了。
到了二年级，我就有幸成为报社的小记者。
当小记者证挂在胸前的时候，别提我有多快乐了；每当我有什么好的想法，都想写成文字，投给报社。
每当在报纸上发表时，我都要快乐好一阵子呢。
每当看到生活中美妙的事情，我都会用笔将它们描绘出来。
从此一发不可拾掇，陆陆续续的，我已写了好多文章。
别人都夸我有一双擅长发现、擅长观察的眼睛。
每当我看到可亲可敬的爸爸妈妈，辛勤培育我们的园丁，活泼得意的小伙伴们，我就时时有种冲动，想用笔给他们一个个画像；一棵老藤，一条蚯蚓，一只蝴蝶，一片月光，都会给我带来创作的灵感。
看到美丽的春天，炎热的夏天，凉爽的秋天，寒冷的冬天，我总会用笔记录下这一个个美妙的瞬间。
生活就是我写作的源泉，而父母和老师的爱给了我写作的动力。
今天，我很快乐可以代表小记者们讲话，我知道没有一个人能随随意便地成功，每当别人在称我的时候，其实我知道，应该要感谢的人很多，借此时机：我首先感谢父母和老师对我的培养；还要感谢这个美丽的世界，一切的一切都给我提供写作的源泉；更要感谢报业集团为我们提供了这么好的写作平台。
当我们透过童真的眼睛看世界，用我们稚嫩的小手记录点点滴滴，让这一切都变成散发着油墨香的铅字分享给更多的朋友，这多么让人自豪和骄傲呀！在此，请允许我代表我亲爱的小伙伴们，向各位指导、老师们表个态：今后，我们一定更加细心观察，勤于考虑，写出更多更好的文章，奉献给读者们，为我们的童年留下一份快乐、一份精彩、一份美妙的回忆。
小记者报名自我介绍范文7篇
小记者报名自我介绍范文7篇Model article of self introduction for small reporters编订：JinTai College小记者报名自我介绍范文7篇前言：自我介绍是向别人展示你自己，直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否，也是认识自我的手段。
自我介绍是每个人都必然要经历的一件事情，日常学习、工作、生活中与陌生人建立关系、打开局面的一种非常重要的手段，通过自我介绍获得到对方的认识甚至认可，是一种非常重要的技巧。
本文档根据自我介绍内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：小记者报名自我介绍文档2、篇章2：小记者报名自我介绍文档3、篇章3：小记者报名自我介绍文档4、篇章4：志愿者报名时自我介绍文档5、篇章5：志愿者报名时自我介绍文档6、篇章6：志愿者报名时自我介绍文档7、篇章7：志愿者报名时自我介绍文档报名小记者时，准确、得体的自我介绍，能够形成良好的社交“首因效应”。
下面是小泰为您整理的小记者报名自我介绍内容，希望对你有所帮助。
篇章1:小记者报名自我介绍文档小记者面试自我介绍主考官好!大家好!我是十一小四1班的王雨晴，今年9岁，我喜欢画画唱歌弹钢琴写博客，我在成长网上的博客有200多篇了，我最得意的一篇是《一只鹦鹉和他的三个老婆》，我喜欢在舞台上展示自己，我曾经在社区、成长舞台、大学校园、老人院表演节目，有相声、小品、舞蹈、讲故事等。
我自信我快乐我健康我可爱我臭美，我就是江湖上传说的乐陶陶公主，请大家多多关照!篇章2:小记者报名自我介绍文档【按住Ctrl键点此返回目录】我叫江雨欣，今年十岁了，上三年级了。
我有一张尖尖的小脸，上面镶嵌着一双黑宝石般的大眼睛，一张红红的小嘴里长着凹凸不平的牙齿。
《我是小记者》大班活动教案
《我是小记者》大班活动教案第一章：活动目标1.1 了解小记者的角色和职责，认识到新闻报道的重要性。
1.2 培养幼儿对事物的观察能力、表达能力及逻辑思维能力。
1.3 提高幼儿的团队合作精神，增强自信心。
1.4 培养幼儿对新闻事业的兴趣，激发幼儿探究欲望。
第二章：活动准备2.1 物质准备：笔记本、录音笔、摄像机、新闻素材等。
2.2 环境准备：安静、舒适的新闻采访区。
2.3 教师准备：了解幼儿兴趣，设计相关新闻采访任务。
第三章：活动过程3.1 导入：教师简要介绍小记者的角色和职责，激发幼儿兴趣。
3.2 示范：教师展示新闻采访过程，讲解采访技巧。
3.3 实践：幼儿分组进行新闻采访，锻炼观察、表达和思维能力。
3.4 分享：每组选取一名小记者，分享采访成果。
第四章：活动拓展4.1 邀请专业人士（如电视台记者）进行讲座，让幼儿更深入了解新闻事业。
4.2 组织幼儿参观新闻单位，感受新闻工作的氛围。
4.3 开展校园新闻大赛，鼓励幼儿积极参与。
第五章：活动评价5.1 教师观察幼儿在采访过程中的表现，评价幼儿的观察、表达和思维能力。
5.2 家长问卷调查，了解幼儿在家庭中的表现，评价活动效果。
5.3 幼儿自我评价，反思自己在采访过程中的优点和不足。
5.4 教师总结评价，对幼儿在活动中的表现给予肯定和鼓励。
第六章：活动步骤6.1 第一步：教师引导幼儿讨论，思考什么是新闻以及新闻的重要性。
6.2 第二步：教师展示如何进行新闻采访，包括如何提问、倾听和记录。
6.3 第三步：幼儿分成小组，每组选择一个主题进行模拟采访。
6.4 第四步：每组派一名小记者分享采访内容，其他幼儿进行评价。
6.5 第五步：教师总结采访过程中的亮点和需要改进的地方。
第七章：教学方法7.1 示范法：教师通过实际操作演示采访过程，引导幼儿学习。
7.2 互动式教学：教师与幼儿进行问答，激发幼儿思考。
7.3 小组合作：鼓励幼儿在小组内共同完成采访任务，培养团队精神。
大班社会活动《我当小记者》教案【三篇】
大班社会活动《我当小记者》教案【三篇】1.在交流学做“小记者”采访的过程中，初步了解小学生的学习生活，激发幼儿爱上小学的愿望。
2. 能认真倾听同伴讲述，并能清楚地表达自己的想法。
幼儿分三组采访活动过程：一、谈话引入二、小组交流分享1、第一组：寻找并采访小学的哥哥姐姐上小学了，一定有很多问题想问问哥哥姐姐吧?小结：记着要完成采访任务不容易，要大胆，爱动脑筋，不怕困难。
小学生要学很多知识，每天都有回家作业，作业完成后还要整理书包和铅笔盒，为第二天的学习做好准备。
2、第二组：进入小学采访，了解学习规则和学习习惯。
重点提问：你是怎样进入小学实行采访的?主要想了解哪些内容?小学生是怎么上课的?小结：经过与小学老师商量后才能进入教室采访。
在看课的时候，能记住小学老师的要求，没有打扰哥哥姐姐上课，使这次的采访获得了成功。
3、第三组：未事先联系实行的采访，了解小学的环境。
幼儿观看录像，介绍自己的采访情况)重点提问：你是怎么说服校门口的保安叔叔的?进小学后，发现与幼儿园相比有什么不同?(操场、教室、厕所、播音室等)小学校长在说什么?(播放小学校长的话)“我们非常欢迎爱动脑筋的孩子来我们学校学习。
你们幼儿园毕业的小朋友都很聪明，也很可爱。
但是在他们身上还有些小问题，如刚上学容易忘记做作业。
后来经过练习，这个小问题就解决了。
所以，从现在开始你们要注意听老师布置的任务，养成即时完成任务的习惯。
这样，才能做个合格的小学生。
小结：从现在开始，我们做任何事情都要注意听清要求，记住任务并且认真去完成。
篇二教学目的：1. 幼儿扮演“记者”，体验接着的工作方式，不但能够丰富幼儿的社交方式，增长见闻，培养其敏锐的观察力和挖掘生活素材的水平，而且能提升幼儿的口语表达和绘画水平。
2.利用废旧材料制作各类采访器材。
教学准备：记者采访素材带、VCD机、电视机、统计表、各类废旧材料(纸箱、饮料瓶等)教学过程：一、观看素材带，讨论新闻就是播报员的事吗?二、一则新闻还需要谁的合作?他们负责干什么?三、分工讨论：如果你是小记者你该怎么做?(采访对象、需要采访的事情)摄像师需要做什么?主编有什么用?四、出示各类材料，激发幼儿创造兴趣。
我当小记者精选范文
我当小记者光阴似箭，日月如梭。
弹指之间，我已经参加小记者团队已经三年了，在这三年里，我感到当一名小记者是一件荣耀的事情，同时，我也收获了很多成长的经历。
清楚地记得小学三年级时，妈妈给我报名，让我参加了小记者团队，当小记者证、帽等采访装备发下来的那一刻，我很自豪!其实，小时候记者在我的心中已是很神圣的事业，于是我暗暗下决心，要做一名优秀的小记者，争取多参加活动、多写优秀稿件。
这样既能锻炼我的写作能力，又能培养我的劳动能力。
在当小记者一年的生涯中，我突然发现自己在不知不觉地改变着：性格越来越开朗、写作的欲望越来越强、事越来越有自信……而这一切的改变，都得归功于小记者团队给我提供的这样一个锻炼自己、展示自己的平台。
采访带给我的不仅仅是采访对象给予我的一个简单的答案，重要的是采访让我的性格更加地开朗，知识面更广了，最重要的是让我学会人际交往。
现总之，当小记者的感觉真好!在回想起当小记者时的点点滴滴，我很开心，那些丰富多彩的小记者活动至今还一直萦绕在我的脑边。
假设我当上了深圳晚报小记者，那时，我会背着一个照相机，扛着一个摄像机，拿着采访本和笔，抛头露面，记录着历史，这是什么人也干预不了的，这是何等潇洒和自由！假设我当上了深圳晚报小记者，我就会成为“为历史记日记的人〞、成为“国家航船上的?望哨和领航员〞、成为“为群众采花酿蜜的人〞。
假设我当上了深圳晚报小记者，我一定会做好我所要做的工作，每一次的工作都不可马虎。
热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，乐于助人都是作为一名小记者该做的事情。
假设我当上了深圳晚报小记者，我一定要有着新闻鼻、新闻眼，善于发现问题，抓住热点，改难点，聚焦点，出亮点。
假设我当上了深圳晚报小记者，一定得要写一手好文章，写作的根本要求“５个Ｗ１个Ｈ〞，也就是“时间〔Ｗｈｅｎ〕、地点〔Ｗｈｅｒｅ〕、人物〔Ｗｈｏ〕、事情〔Ｗｈａｔ〕、为什么〔Ｗｈｙ〕和如何〔Ｈｏｗ〕〞。
假设我当上了深圳晚报小记者，大家一定会为我而感到无比的自豪，感到无比的骄傲的。
我做小记者优秀教案（通用10篇）
我做小记者优秀教案我做小记者优秀教案（通用10篇）作为一名优秀的教育工作者，通常会被要求编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的我做小记者优秀教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我做小记者优秀教案篇1活动目标：1、尝试学习围绕一个话题采访别人。
2、知道在和他人的交谈中能获得自己需要的信息。
3、巩固与他人交往的技能和礼仪。
活动准备：1、纸、笔。
2、事先和幼儿园的其他教师及工作人员沟通采访主题，请他们配合。
活动过程：1、介绍记者和采访工作，引导幼儿初步了解相关的知识。
幼儿自由讨论，发表自己的看法。
教师小结：记者是专门采访别人、采写新闻的人；报社、电视台、广播电台、杂志社都有记者。
2、引导幼儿学习做小记者。
幼儿交流。
幼儿带上纸、笔，单独或结伴去采访其他教师。
班级教师分头追踪、了解幼儿的采访情况。
3、回班交流，总结小记者的活动。
幼儿讨论交流。
教师注意分别邀请采访成功和采访失败的幼儿代表发言。
幼儿交流、讨论。
教师小结：采访时首先要自我介绍，对人有礼貌，能清楚地说出自己的想法或问题，别人接受了采访后要对他表达谢意。
4、幼儿模仿采访。
幼儿分组制定采访提纲。
在小组内模拟采访一次，请小组成员观察、指正。
5、幼儿再次采访，并回班交流。
集体交流采访内容，分享成功的经验。
我做小记者优秀教案篇2教学目标知识与技能目标：了解新闻报道的作用及基本途径、方式，能够选择合适的对象进行简要的采访。
过程与方法目标：能够尝试运用美术语言、文字报道生活中所关注的人或事，选择合适的素材以个人或合作的形式制作小报。
情感态度与价值观：在学习活动中开阔眼界、增长见识，提高收集、处理信息的社会实践能力。
教学重难点能够尝试运用美术语言、文字报道生活中所关注的人或事，选择合适的素材以个人或合作的形式制作小报。
教法学法欣赏、交流、合作、表现教师教学活动设计学生学习活动设计一、课前准备课前布置学生观察报纸的版式，收集有自己喜欢看的版式的报纸。
大班社会我是小记者教案反思
大班社会我是小记者教案反思1、大班社会我是小记者教案反思活动目标：1、学习主动、大胆地开展采访成人与小朋友的活动，并记录自己的采访结果。
2、与同伴交流分享自己的采访经过与结果，大胆地表现自己。
3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。
4.积极参加活动，大胆说出自己的想法。
活动准备：1、观看有关记者采访的录像片断，知道记者采访的方式和需要的设备。
激发幼儿当"小记者"进行采访的欲望。
2、自制记者证及采访、播报所需的道具。
指导要点：1、了解记者。
(1)观看记者采访的视频片段。
(2)、讨论：记者是干什么的?什么叫采访?你见过记者采访吗?他们是怎样采访的?采访时会说些什么?2.采访和播出需要的自制道具。
讨论：你打算收集哪些材料制作采访需要的道具?3、制作活动。
(1)、开展采访活动。
(2)、明确采访对象和目的。
(3)引导孩子记录面试的内容。
活动反思：通过这次活动，我深切地感受到，与社会、与儿童相关的热点最容易吸引儿童的注意力，因为只有丰富的生活内容和经历，才是儿童语言表达的源泉和基础。
只有有了丰富的生活经验和阅历，孩子才会有自己愿意表达和交流的内容，才会有话可说。
2、大班社会活动教案：我是灵渠小导游教案(附教学反思)设计背景兴安是一座有着千年历史文化的古城。
这里有举世闻名的牯岭运河，有许多著名的景点和许多值得欣赏的景点，是一座新兴的旅游城市。
2005年，兴安被评为中国十大魅力城镇之一，从而被更多的人所了解。
每年来这里的游客络绎不绝，值得每一个兴安人骄傲。
这些景点蕴含着丰富的历史文化和现代文明，成为孩子们学习的内容，既能激发孩子们热爱家乡的感情，又能学到丰富的当地文化知识。
《我是兴安小导游》是我园根据地方特色，在大班新开展的乡土文化教学活动的一个内容。
通过当小导游的形式，来进一步让幼儿了解兴安县的旅游风景，从而激发幼儿爱家乡的情感。
在教学的活动前，家长们已带幼儿参观过兴安灵渠、乐满地、世纪冰川、猫儿山等景点中的至少两处景点，特别了解了灵渠的各个景点以及景点的有关典故。
第一次当小记者作文（通用57篇）
第一次当小记者作文第一次当小记者作文（通用57篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的第一次当小记者作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
第一次当小记者作文篇1翻开厚厚的相册，一张张照片映入眼帘，就想起了儿时调皮的我，可爱的我，贪玩的我。
翻到最后一页时，看到了第一次当“小记者”的我，不禁回想起了当时的情景。
记得那是去年的暑假，有一次上播音课，老师告诉我们下个星期六有一节采访环卫工人的活动，在老广场举行。
班里的同学听到了，都纷纷议论着，我听到了，心里也无比得高兴。
在这几天里，我一直努力地练习着，心里充满了自信和期待。
等着、盼着，终于，到了那一天！我们班的同学早早地就来到了老广场。
这时，看到了老师，我们纷纷跑了过来，集合在一起。
首先，老师每人发了一件红外套，老师还发给了我一面大红旗。
整理好了队伍，开始采访了，一个小朋友接着一个小朋友，一位环卫工人接着一位环卫工人，我在后面有一点儿紧张。
终于，我的前面只有一位同学时，我慢慢地呼吸着，默默地对着自己说：“加油，王天瑜，你是最棒的！”这时，轮到了我，我问了老爷爷几个问题，当我问最后一个问题时，“咔嚓”一声，一张照片记录了这一刻。
当每个小朋友采访完时，我们一起大声地对着路人说：“保护环境，人人有责，从自我做起，从小事做起，一起争做绿色小卫士，让我们一起保护环境吧，加油！”当路边的老爷爷、老奶奶看见了，都说：“你们呀，真是一个个好孩子。
”我和我的同学都笑了，笑得那么快乐、甜蜜。
“咔嚓”一声，又一张照片，记录了那一刻。
就是这样，一张体型虽小，但意义深远的照片，普通而又不寻常的照片，是多么值得我去收藏。
不仅如此，我还感受了环卫工人的艰辛，让我们一起保护环境吧，加油！第一次当小记者作文篇26月1日，连老师带着我和十位文学社的学长学姐到海沧的阿罗海广场参加晚报小记者的采访活动，并可以看大黄鸭、玩沙雕……坐了半个小时的车，我们终于来到了阿罗海广场。
幼儿园大班语言活动教案《我是小记者》含反思
幼儿园大班语言教案：我是小记者
活动目的：
1.幼儿扮演“记者”，体验接着的工作方式，不仅可以丰富幼儿的社交方式，增长见闻，培育其
敏锐的观看力和挖掘生活素材的力量，而且能提高幼儿的口语表达和绘画力量。
2.利用废旧材料制作各类采访器材。
3.在感知故事内容的基础上，理解角色特点。
4.领悟故事蕴含的寓意和哲理。
活动预备：
记者采访素材带、VCD机、电视机
统计表
各类废旧材料（纸箱、饮料瓶等）
活动过程：
一、观看素材带，争论新闻就是播报员的事吗？
二、一则新闻还需要谁的合作？他们负责干什么？
三、分工争论：假如你是小记者你该怎么做？（采访对象、需要采访的事情）摄像师需要做什么？
主编有什么用？
四、出示各类材料，激发幼儿制造爱好。
你能用这些做什么采访用的器材？（幼儿分组制作）
五、记者团采访
幼儿可二人或三人一组自由组合进行“采访”。
六、“记者行动专栏”：
在惹眼的墙面设立“采访报道专栏”，贴上大张白纸，让“小记者”将“采编”的内容，以绘画
的形式呈现给读者。
“报刊杂志”：
供应四开的绘画纸，“小记者”们自己设计支配版面，共同合作将“采编”来的各中信息绘制在
纸上，以“报纸”的形式呈现给读者，也可将信息描绘在本子上制成“杂志”。
”
活动反思：
通过这次活动我深刻的感受到，社会与幼儿切身相关的热点最简单吸引孩子的眼球，由于只有丰
富的生活内容与阅历才是幼儿语言表达的源泉与基础，只有具备了丰富的生活阅历与体验，幼儿才会
有乐于表达和沟通的内容，才会有话可说，有话要说。
小记者衡阳角山米范文
小记者衡阳角山米范文
嗨，大家好！我是小记者[名字]，今天我要带大家走进咱们衡阳的角山米，那可真是个了不起的宝贝呢！
一到角山呀，就像闯进了一个米的王国。
大片大片的稻田像绿色的海洋，风一吹，稻穗就像一群调皮的孩子在跳舞。
当地的农民伯伯就像超级英雄一样，守护着这片稻田。
角山米为什么这么出名呢？我好奇地去问了一位正在田里忙碌的伯伯。
伯伯笑着说：“小娃娃，咱们这角山的水土好着呢！这土地啊，肥沃得就像一块巨大的巧克力蛋糕，特别适合水稻生长。
还有那水，清亮清亮的，就像大米的专属矿泉水。
”哈哈，伯伯可真幽默。
我又跑到加工厂去看。
哇，那些现代化的机器就像一群勤劳的小怪兽，把稻谷的外壳去掉，然后把白白胖胖的大米精心筛选出来。
这里的工人叔叔阿姨们可认真啦，每一粒米都像是他们的宝贝。
我还了解到，角山米煮出来的饭可香啦。
有一次我在一个朋友家吃到了用角山米煮的饭，刚一端上桌，那股香味就像小手一样直往我鼻子里钻。
吃一口，软软糯糯的，还特别有嚼劲，就像在嘴里开了一场美味的派对。
我忍不住多吃了一碗，结果肚子都撑得圆滚滚的啦。
而且啊，角山米不仅仅是在咱们衡阳有名，还远销到好多其他地方呢。
它就像一个小明星，带着衡阳的好名声到处走。
角山米可是咱们衡阳的骄傲，希望越来越多的人能知道它，吃到这么好吃的米。
今天的报道就到这里啦，我这个小记者也要继续去探寻更多衡阳的好东西喽！。
小记者自我介绍范文6篇
小记者自我介绍范文6篇Self introduction model for small journalists编订：JinTai College小记者自我介绍范文6篇前言：自我介绍是向别人展示你自己，直接关系到你给别人的第一印象的好坏及以后交往的顺利与否，也是认识自我的手段。
自我介绍是每个人都必然要经历的一件事情，日常学习、工作、生活中与陌生人建立关系、打开局面的一种非常重要的手段，通过自我介绍获得到对方的认识甚至认可，是一种非常重要的技巧。
本文档根据自我介绍内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意调整修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：小记者自我介绍文档2、篇章2：小记者自我介绍文档3、篇章3：小记者自我介绍文档4、篇章4：加入记者团自我介绍文档5、篇章5：加入记者团自我介绍文档6、篇章6：加入记者团自我介绍文档参加小记者的面试，自我介绍就是说出你的特点，范围很广泛，作为优秀小记者的兴趣爱好、未来理想、获过哪些奖励等等，都可以作为介绍自己的切入口。
下面是小泰为您整理的优秀小记者自我介绍内容，希望对你有所帮助。
篇章1:小记者自我介绍文档小记者面试自我介绍主考官好!大家好!我是十一小四1班的王雨晴，今年9岁，我喜欢画画唱歌弹钢琴写博客，我在成长网上的博客有200多篇了，我最得意的一篇是《一只鹦鹉和他的三个老婆》，我喜欢在舞台上展示自己，我曾经在社区、成长舞台、大学校园、老人院表演节目，有相声、小品、舞蹈、讲故事等。
我自信我快乐我健康我可爱我臭美，我就是江湖上传说的乐陶陶公主，请大家多多关照!篇章2:小记者自我介绍文档【按住Ctrl键点此返回目录】我叫江雨欣，今年十岁了，上三年级了。
我有一张尖尖的小脸，上面镶嵌着一双黑宝石般的大眼睛，一张红红的小嘴里长着凹凸不平的牙齿。
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今天我是小记者
今天我是小记者
今天我要当一次小记者，采访我的家人，了解他们童年难忘的事。
我拿来了一根黄瓜，放在嘴边，当麦克风，跑到奶奶面前笑眯眯地对她说：“今天我要采访你！”“行啊，小美女记者！”奶奶爽快地答应了。
我让奶奶坐在沙发上，对着“麦克风”，一本正经地朝奶奶发问：“奶奶，请问你最难忘的童年的一件事是什么？”奶奶沉思了一会儿，便慢慢地说：
那时，新中国刚刚成立，政府号召家长将孩子送到学校上学。
可由于孩子多，家务事情多，家里又很穷，所以好多孩子啊根本上不起学，只好在家里帮大人做家务、带弟弟妹妹或放牛。
有一天，我哭着，闹着，要去上学，我的妈妈伤心地说‘连饭都吃不饱，哪里有钱让你上学呢？别闹了，快去放牛吧！’我说什么也不依，我的妈妈又气又急，便用力地打我的屁股，我嚎啕大哭着，牵起牛绳去放牛了……”
奶奶说着说着，眼睛湿润起来，看着前方，不再说下去了。
我想安慰她，一时却又不知说什么好,只得像逃命似的跑开了。
我来到妈妈的面前，问了同样的问题，妈妈笑着说：“要说难忘的事，那可多了。
比如中秋节，你外公买回了两、三块月饼，
分给大家吃，每人只分到一块橡皮大小的月饼。
月饼吃完后，我们把拿月饼的手指放嘴里含着，舍不得拿出来。
再比如，那时大家在生产队里一起干农活，大忙时要开夜工。
有时开完夜工会烧夜餐，可大人们都舍不得吃，带回家分给孩子们吃。
虽然只是萝卜烧肉之类的东西，可在我们看来却是美味佳肴！”
“嗨，妈妈小时候真馋！”我不禁感到好笑。
“那是因为当时的条件太差，物质很匮乏，人们的生活水平很低。
”我似懂非懂地点点头，暗暗想到：看来，那时侯的生活跟我们现在真的不一样，我好想世界上真的有时光隧道，让我也能回到她们的时代去亲身经历一下呀。
我又采访自己，我最难忘的是去珍珠乐园游玩。
那天爸爸驾着私家车，带我们全家去珍珠乐园。
车上各种精美的食品、饮料、摄象机、野外帐篷等应有尽有。
在那里我不仅欣赏了如画的风景，还玩了许多娱乐项目，有空中单车，西部列车，过山车，莲花杯，妖怪屋，小世界……其中我最喜欢的要数过山车。
列车先是缓缓地上了坡，然后迅速地下坡，我感觉自己好像从悬崖上掉下来一样，我紧闭着眼，但仍感觉列车在快速上升。
刹那间，列车在旋转，原来是个360°大旋转。
我还没反应过来，就又连续转了三个360°旋转。
真刺激呀！……
同样的问题，可是我与妈妈、奶奶的回答竟如此的不同，这是为什么呢？我想了很久，终于有了答案：这是我们所处的时代不同呀，正如奶奶常说的那样：你赶上了好时代，掉在蜜罐子里
了！。