第十四章 社会学研究方法
社会学研究方法名词解释
社会学研究方法名词解释社会学研究方法名词解释1、社会调查研究：在系统地、直接地收集有关社会现象的经验材料的基础上，通过的材料的分析和综合来科学地阐明社会生活状况及社会发展规律的认识活动。
2、社会调查：社会调查研究的一个阶段，是指运用观察、询问等方法直接从社会生活中了解情况、收集事实和数据，是一种感性认识活动。
3、研究：社会调查研究的第二阶段，是指通过对事实资料的思维加工，由感性认识上升到理性认识。
4、社会调查研究的方法论：人们的思想方法和科学的一般方法在社会调查研究中的体现和应用，它提供了调查研究的指导思想。
5、社会调查研究的基本方式：也称研究方式，它表明贯穿于社会调查全过程的程序、步骤与操作方式，它说明研究者是通过何种具体途径得出研究结论的。
6、社会调查研究的具体方法：在调查研究的某一阶段中使用的方法、技术、工具等社会调查研究的重要类型1、应用性调查研究：通过社会调查来了解不断出现的新现象和新问题，并运用社会理论对这些问题做出科学的说明和解释、提出解决问题的方案或政策性建议。
2、理论性调查研究：通过对社会现实问题的调查来发长和丰富社会理论，并提供有关社会发展的一般规律的知识。
3、普查：也称整体调查或全面调查，它是为了了解总体的一般情况而对较大范围的地区或部门中的每个对象都无一例外地进行调查。
4、抽样调查：从调查对象的总体中抽取某些单位或个人作为样本进行调查，并以样本的状况来推论总体的状况。
5、典型调查：从调查对象的总体中选取一个或几个有代表性的单问进行全面、深入的调查。
6、重点调查：从调查对象的总体中主观选取少数单位进行调查，并通过这些单位的情况来反映总体的情况。
7：个案研究：从总体中选取一个或几个调查对象进行深入研究，以深入、细致地描述一个具体单位的全貌和具体的社会过程。
8、探索性调查研究：采用“走马观花”和查阅资料的方式对社会现象进行初步考察的研究方法。
9、描述性调查研究：可以解答社会现象“是什么”的问题，它能对社会现象的状况、特点和发展过程作出客观、准确的描述。
社会学的研究方法
社会学的研究方法卓有成效的研究方法使得社会学成为了能够研究社会规律、解释社会秩序和进步的科学。
一、观察法孔德指出任何一门科学都离不开观察，越是复杂的自然现象越是需要采用观察的研究方法。
孔德将在实践理论指导下的观察称为“合理的观察”，他认为，没有理论的指导，观察者看不到事物之间的内在联系，看到的只是一些孤立的事实。
社会学研究社会规律就是建立在对社会现实进行观察的基础上。
孔德从社会静力学和社会动力学的理论出发，把复杂的社会现象也划分为静态现象和动态现象两大类，与之相对应的观察分别称为静态观察和动态观察，其中，对于社会静态现象的观察必须在社会静力学的指导下进行，而对于社会动态现象的观察自然离不开社会动力学理论的指导。
二、实验法实验法是一种让研究者探索因果关系的观察方法，孔德在排除了直接实验用于社会学研究的可能性之后指出，对于社会现象的研究只能采用间接实验的方法。
所谓间接实验，是指实验者—社会研究人员，不是在人为的条件下，而是利用社会本身的特殊状况向人们提供的机会开展的社会研究。
三、比较法比较法在社会学研究中占有核心地位。
两点重要性：1、通过对人类社会和动物社会的比较，可以从中窥探出人类社会关系的萌芽，进一步弄清人类与动物界的联系和区别2、可以直接比较世界各地同时并存的各种社会形式，发现社会进化的不同阶段一点不足：就其本质而言，比较法是一种对事物的静态的思考，要求人们具有明确的社会发展总体观念，它不能揭示社会状态的连续性、事物发展的先后过程，而只能把他们当做同时并存的现象加以表述，因此有可能使人们形成错误的进化观念，要求人们具有明确的社会发展总体观念。
四、历史法历史方法是社会学研究的专门方法。
其本质上是一种比较方法，只不过是他们比较的时空不同，历史的方法是相对于过去事物的一种纵向的和历时性的比较。
小结接下来给大家补充一些关于社会改建的实证主义思想，关于社会改建的实证主义思想孔德特别强调的是普遍的道德教育和发挥牧师的特殊作用。
社会学研究方法
社会学研究方法名词解释1、社会研究一种以经验的方式，对社会中人们的行为、态度、关系，以及由此所形成的各种社会现象、社会产物所进行的科学的探究活动。
2、测量是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物做出量化描述。
3、效度也称测量的有效度或准确度。
它是指测量工具或测量手段能够准确测出所要测量的变量的程度，或者说能够准确真实的度量事物属性的程度。
4、实地研究是一种深入到研究现象的生活背景中，以参与观察和无结构访谈的方式收集资料，并通过对这些资料的定性分析来理解和解释现象的社会研究方式。
5、抽样抽样是从总体中按一定的方式或选择抽出样本的过程6、操作化操作化就是将抽象的概念转化为可观察的具体指标的过程。
他是对那些抽象层次较高的概念进行具体测量所采用的程序、步骤、方法、手段的详细说明7、二次分析也称第二手分析，指的是那些由其他人原先为了别的目的收集和分析过的资料所进行的新的分析。
8、变量就是具有一个以上不同取值的概念。
是指没有固定的值，可以改变的数。
9、信度信度即可靠性，它指的是采用同样方法对同一事物重复进行测量时，其所得结果相一致的程度，就是测量结果的一致性或稳定性。
10、文献研究是一种通过收集和分析现存的，以文字、数字、符号、画面等形式出现的文献资料，来探讨和分析各种社会行为、社会关系及其他社会现象的研究方式。
11、分层抽样又称为类型抽样，他是先将总体中的所有单位按某种特征或标志划分为若干类型或层次；然后再在各个类型或层次中采用简单随机抽样或系统抽样的办法抽取一个样本；最后将这些子样本合起来构成总体的样本。
12、整群抽样他是从总体中随机抽取一些小的群体，然后用所抽取出的若干个小群体内的所有元素构成的样本。
整群抽样中对小群体的抽样可采用简单随机抽样、系统抽样或分层抽样的方法。
13、个案研究即对一个个人、一件事、一个社会团体，或是一个社区所进行的深入全面的研究。
（焦点集中，对对象特别深入和详细）14、纵向研究指的是在若干个不同的时间点上收集资料，用以描述现象的发展变化，以及解释不同现象之间的联系。
社会学研究方法(14)
指数体系：在对多因素现象进行动态对比时，由相互间存在着一定内在联系的、反映各个因素变动程度的指数所组成的体系。
它的作用在于：说明复杂总体的动态；表现指数之间的联系(由已知指数计算未知指数);表明复杂过程中各因素的作用。
总指数：表明整个复杂总体的数量对比关系的相对数。
其形式有综合指数和平均指数两种。
前者直接反映总体的总变动情况，系基本形式；后者从个体指数和组指数中加权平均所得，是综合指数的派生形式。
综合指数：以复杂现象的总量指标为基础计算总指数的基本形式。
即用两个可比的总量指标对比所得的总指数。
以价格指数为例，在掌握报告期商品价格和基期商品价格以及报告期商品销售量资料的情况下，就可以用综合指数公式。
个体指数：亦称单项指数。
反映某种个别现象动态的相对指标，与反映多种事物综合动态的总指数相对。
例如说明一种商品价格动态的个体指数，说明一种产品生产量动态的个体生产量指数，以及个体销售指数、个体成本指数等。
组指数：介于个体指数和总指数之间的一种数值，说明复杂总体中某一部分要素所构成的总体的数量对比关系的相对数。
定基指数：各时期都以某一固定时期为基期而编制的指数。
说明现象在一定时期内的发展情况。
计算时，以基期的数值为100%。
环比指数：各期依次以其前一时期为基期而编制的指数。
说明某一现象的逐期发展情况。
计算季、月指数时，用上年同期为基期，称为年距环比指数。
它说明本年内各季、月和上年同季、同月相比的发展情况。
编制环比指数数列，是为了反映某种社会经济现象的逐期变动程度，当各时期采用不变权数时，各环比指数的连乘积等于定基指数。
相关：指具有相关关系的不同现象之间的关系程度。
主要包括：正相关，两列变量的变化方向相同；负相关，两列变量的变化方向相反；零相关，两列变量之间没有关系，即一个变量变化，另一个变量的变化没有一定的规律。
相关关系：变量之间或社会现象之间相互联系、相互影响、相互依存的关系。
具有相互依存关系的两个变量中，作为根据的变量成为自变量，发生对应变化的变量称为因变量。
社会学研究方法
社会学研究方法1. 定性研究方法定性研究方法是一种探索性的研究方法，旨在理解社会现象的深层次意义。
它通常通过访谈、观察和文本分析等方式收集和分析数据。
这种研究方法关注研究对象的主观经验和意义，有助于揭示人们的行为动机、价值观和社会交往方式。
2. 定量研究方法定量研究方法是一种量化的研究方法，通过数值统计和分析来研究社会现象。
它通常采用问卷调查、实验研究和统计分析等方式收集和处理数据。
这种研究方法强调数据的客观性和可重复性，有助于验证假设、测量关系和进行横向比较分析。
3. 混合研究方法混合研究方法是将定性研究方法和定量研究方法相结合的研究方法。
它既关注社会现象的深度理解，又关注社会现象的广泛把握。
研究者可以根据研究问题的需要，灵活运用定性和定量的方法进行数据收集和分析。
4. 参与观察参与观察是一种研究者通过直接参与被研究群体的生活来获得数据的方法。
研究者通过观察、记录和分析社会交往、行为和文化等现象，来获取对社会性的深入理解。
参与观察可以帮助研究者更好地融入研究对象的角色，获得真实而丰富的数据。
5. 访谈调查访谈调查是一种通过面对面或电话等方式与被研究者进行深入交流的方法。
研究者可以根据研究问题进行结构化、半结构化或开放式访谈。
访谈调查可以帮助研究者了解被研究者的观点、经验和态度，揭示他们的个人和社会意义。
总结社会学研究方法的选择应根据研究目的、研究问题和可行性等因素进行。
在实践中，研究者可以根据需要灵活运用不同的研究方法，以获得深入的洞察力和广泛的认识。
同时，研究者也应注意社会学研究伦理的问题，确保研究过程的合法性和道德性。
参考文献- Smith, J. K. (2005). Qualitative psychology: A practical guide to research methods. Sage Publications.- Bryman, A. (2016). Social research methods. Oxford University Press.。
社会学研究方法风笑天
社会学研究方法风笑天社会学研究方法是指社会学家在社会现象研究中所采用的一系列方法和技术。
社会学研究方法有着广泛的应用领域，涵盖了社会关系、社会结构、社会行为等多个方面。
社会学研究方法的选择和使用对于社会学研究成果的有效性和可信度有着重要影响。
下面将介绍几种常见的社会学研究方法。
首先，问卷调查是社会学研究中常见的方法之一。
问卷调查通过直接向受访者提出一系列问题，以了解他们的看法、态度、行为等。
问卷调查可以通过纸质问卷、面对面访问或者网络调查等方式进行。
问卷调查的优点是数据收集快速、成本较低，适合大规模的样本调查。
但是问卷调查也存在一些问题，如回答者对问题的理解可能存在误差，被调查者可能存在回避某些问题的倾向等。
因此，在设计问卷和分析数据时需要注意相关的问题，以提高问卷调查的可靠性和有效性。
其次，访谈是社会学研究中广泛采用的方法之一。
访谈可以分为结构化访谈和非结构化访谈两种形式。
结构化访谈是指根据事先设计好的问题，进行有序的问答，以获取具体的信息。
非结构化访谈则没有明确的问题和顺序，访谈者根据被访者的回答进行深入探讨。
访谈的优点是可以深入了解受访者的态度、观点和体验，能够获取一些问卷调查无法获取到的信息。
但是访谈也存在一些问题，如受访者可能存在回避或者夸大事实的倾向，访谈者的主观因素可能会对结果产生影响。
因此，在进行访谈时需要注意规范访谈流程，保持中立和客观的态度，提高访谈结果的可靠性。
再次，观察是社会学研究中的重要方法之一。
观察可以分为参与观察和非参与观察两种形式。
参与观察是指研究者亲身参与被研究对象的生活或活动中，通过亲身体验和观察来获取信息。
非参与观察则是研究者不参与被研究对象的生活或活动，通过观察和记录来获取信息。
观察的优点是可以直接观察到被研究对象的行为和交互情况，能够获取到真实的信息。
但是观察也存在一些问题，如研究者的主观因素可能会对观察结果产生影响，观察容易受到研究环境和研究对象的干扰等。
社会学研究方法
社会学研究方法社会学是一门研究社会现象、社会行为和社会结构的学科，其研究方法是社会学研究的重要组成部分。
在进行社会学研究时，研究者需要选择合适的研究方法来收集和分析数据，以便得出科学、客观的研究结论。
本文将就社会学研究方法进行探讨，希望能为社会学研究者提供一些参考和帮助。
首先，社会学研究方法包括定性研究和定量研究两种基本类型。
定性研究主要是通过观察和描述来理解社会现象，它通常采用深度访谈、焦点小组讨论、参与观察等方法来收集数据，然后通过对数据的分析来得出结论。
定性研究能够深入理解人们的行为和想法，但其结果通常具有局限性，不能够代表整个群体。
定量研究则是通过统计分析来研究社会现象，它主要采用问卷调查、实验研究等方法来收集数据，然后通过数据分析来得出结论。
定量研究能够得出客观的数据和普遍规律，但其结果可能缺乏深度和细节。
其次，社会学研究方法还包括实证研究和理论研究两种基本类型。
实证研究是指通过对社会现象的观察和实践来验证社会学理论，以求得出客观的结论。
实证研究通常采用定量研究方法，其研究结果具有科学性和可靠性。
而理论研究则是指通过对社会学理论的构建和发展来推动社会学知识的进步，以求得出新的理论框架和观点。
理论研究通常采用定性研究方法，其研究结果具有启发性和创新性。
另外，社会学研究方法还包括纵向研究和横向研究两种基本类型。
纵向研究是指通过对社会现象的长期观察和比较来研究社会变迁和发展，以求得出历史性和发展性的结论。
纵向研究通常采用定性研究方法，其研究结果具有深度和广度。
而横向研究则是指通过对社会现象的横向比较来研究不同社会群体和地区之间的差异和联系，以求得出比较性和对照性的结论。
横向研究通常采用定量研究方法，其研究结果具有对比性和可比性。
综上所述，社会学研究方法是社会学研究的重要组成部分，其选择和运用对于研究结论的科学性和客观性具有重要影响。
社会学研究者应根据具体的研究对象和研究目的，灵活选择和运用不同的研究方法，以便得出准确、全面的研究结论。
社会学研究方法
社会研究一种以经验的方式，对社会世界中的人们的行为、态度、关系，以及由此所形成的各种社会现象、社会产物所进行的科学的探究活动。
组成方法论，研究方式具体方法和技术地位作用研究的过程的阶段1 确定研究课题并将其系统化2 设计研究方案和准备研究工具3 资料的收集4 资料的处理和分析 5 结果的解释和报告研究的主要阶段1选择问题阶段：选取研究主题；形成研究问题2研究设计阶段：为实现研究的目标而进行道路选择和工具准备3研究的实施阶段：具体贯彻研究设计中所确定的思路和策略，按照研究设计中所确定方式、方法和技术进行资料的收集工作3资料分析阶段：对研究所收集到的原始资料进行系统的审核、整理、归类、统计和分析 4 得出结果阶段：撰写研究报告，评估研究质量，交流研究成果变量就是具有一个以上不同取值（不同的子范畴、不同的属性，或不同的亚概念）的概念。
假设是一种有关变量间关系的常识性陈述，或者说是一种可用经验事实检验的命题。
“科学环”：研究的逻辑判断理论优劣的标准在其他条件相同的情况下1 解释范围越广泛的理论越是好的理论2解释越精确地理论越是好的理论 3 结构越简练的理论越是好的理论理论检验步骤 1 详细说明待检验的理论2 由理论导出（演绎出）一组概念化的命题3 用可检验的命题形式即假设的形式重述概念化命题 4 收集有关的资料5 分析资料6 评价理论理论构建步骤：由具体观察到经验概括从经验概括到理论解释社会问题的主要来源的途径现实社会生活个人特定经历各种文献资料分析选题的标准 1 重要性 2 创造性3 可行性 4 合适性文献回顾也称为文献考察或文献评论，指的是对到目前为止的，与某一研究问题相关的各种文献进行系统查阅和分析，以了解该领域研究状况的过程。
文献回顾作用 1 帮助研究者熟悉和了解本领域中已有的研究成果 2 为研究者提供一些可参考的研究思路和研究方法 3 为解释研究结果提供背景资料四种基本的研究方式调查研究实验研究文献研究实地研究横向研究也称为横剖研究，指的是一个时间点上的收集研究资料，并用以描述研究对象在这一时间点上的状况，或者探讨这一时间点上不同变量之间的关系。
社会学研究方法
主观理解、动态 分析、定性分析
四种主要研究方式
研究 方式 调查 研究
实验 研究
实地 研究
文献 研究
基本要素
抽样、问卷、 统计分析、相关关系 操纵与控制、实验组、 控制组、前测后测、 实验刺激、因果关系 参与观察研究者的角色， 投入理解，扎根理论
内容分析、编码、解码、 二次分析、现有统计分析
研究目的
1、是经验研究方法、 而非理论研究方法。
2、重操作性和实践性的课程。 是社会学学科三大组成部分（社会
学的理论、社会学的应用、社会学 的方法）之一。
课程介绍 学习目的 参考书目 教材结构
课程体系：本课程对社会研究的方法和 理论作系统全面的介绍，围绕社会研究 的原理、逻辑策略和科学程序，从方法 论、研究方式和具体研究方法及技术三 个层次，定性研究和定量研究两个方面 ，详细阐述资料的收集、整理、分析和 解释的各种方法、技术及其应用。
3、运用经验推演将理论假设转 述为具体的研究假设
4、收集有关的资料
5、整理与分析资料 6、检验与评判理论
第三章 选题与文献回顾
第一节 研究问题及其来源 第二节 选题的标准
第三节 研究问题的明确化 第四节 文献回顾
选题的标准
1、重要性 2、创造性 3、可行性 4、合适性
研究问题明确化 1、缩小问题的内容范围 2、清楚明确地陈述研究问题
主张用理解等主观方法来说明具 体的社会历史事件。
实证主义与人文主义的对立
实证主义 人文主义
关于社会 规律性
如何认识 社会现象
社会现象受一定 社会历史事件是独特
的规律支配
的，无规律可循
宏观研究、整体 认识、客观检验
微观研究、个体 认识、主观判断
社会学研究方法
社会学研究方法社会学研究方法是指社会学研究中采用的一系列工具和技术，用于收集和分析社会现象的数据。
它帮助研究者理解社会行为、社会结构和社会变化等方面的问题。
下面将介绍一些常用的社会学研究方法。
1. 调查研究：调查研究是社会学中最常用的研究方法之一。
研究者通过问卷、面访、电话访问等方式收集社会现象的数据。
这些数据可以有助于研究者发现人们的态度、价值观、行为模式等。
调查研究的优点是能够快速收集大量数据，但也存在一定的偏倚和回忆性扭曲等问题。
2. 实地观察：实地观察是指研究者亲自进入研究场景，观察和记录社会现象。
通过直接观察，研究者可以深入了解人们的行为、交互和环境背景。
实地观察的优点是可以获取真实、细致的数据，但同时也要面对研究者主观偏见和观察者效应等挑战。
3. 文献研究：文献研究是通过阅读已有的书籍、学术论文等文献资料进行研究。
通过文献研究，研究者可以了解历史背景、理论框架和前人研究成果，从而为自己的研究提供理论依据和参考。
文献研究的优点是可以节省研究时间和资源，但也要注意文献的可靠性和真实性。
4. 访谈研究：访谈研究是通过与被研究者进行面对面的交流，获取深入的信息和理解。
研究者可以通过半结构化或全结构化的访谈方式，与被研究者进行深入交谈，获得他们的观点、感受和经验。
访谈研究的优点是可以获得个体的真实观点和情感反馈，但也要注意研究者的主观偏见和访谈技巧。
以上只是社会学研究方法中的一部分，不同的研究问题和目标可能需要采用不同的研究方法。
研究者在选择研究方法时，需根据研究需求和可行性进行权衡，并合理组合使用不同的方法，以获取准确、全面的研究结果。
社会学研究方法
社会学研究方法一、名词解释1. 抽样:从组成某个总体的所有元素的集合中，按一定的方式选择或抽出一部分元素(即抽出总体的一个子集)的过程。
或者说，抽样是从总体中按一定方式选择或抽出样本的过程。
2. 操作化:就是要把我们无法得到的有关社会结构、制度或过程，以及有关人们行为，思想和特征的内在事实，用代表它们的外在事实来替换，以便于通过后者来研究前者。
或者说，操作化就是将抽象的概念转化为可观察的具体指标的过程。
他是对那些抽象层次较高的概念进行具体测量所采用的程序、步骤、方法、手段的详细说明。
3. 层次谬误:又称为区群谬误或体系错误，指的是在社会研究中，研究者用一种集群的分析单位做研究，而用非集群单位做结论的现象。
4. 头脑风暴法:即调查会会议组织者不说明会议的明确目的，而只就某一方向的总议题，请到会者自由的发表意见;会议主持者不发表意见，更不对别人的意见提出批评。
5. 内容分析:是一种研究技术。
它对各种信息传播形式的明显内容进行客观的、系统的和定量的描述与分析。
尤其是对报刊、杂志、广播、电视等大众传媒信息的分析。
6. 文献综述:在陈述研究的问题与背景之后，对这一领域中已发表的研究结果和结论进行总结或评估。
7. 分层抽样:又称类型抽样，它是先将总体中的所有单位按某种特征或标志(如性别、年龄、职业或地域等)划分成若干类型或层次;然后再在各个类型或层次中采用简单随机抽样或系统抽样的办法抽取一个子样本;最后，将这些子样本合起来构成总体的样本。
8. 相倚问题:有些问题只适用于样本中的一部分调查对象，而某个调查者是否需要回答这一问题要依据他对前面某个问题的回答而定。
二、简答题1、封面信:一封致被调查者的短信，旨在向被调查者介绍说明调查者身份、目的等内容。
封面信一般说明以下问题:1、要说明被调查者的身份，即说明“我是谁”。
清楚、具体、除说明单位、组织外还可以附上地址、电话、姓名等。
2、要说明调查的大致内容，即“调查什么”。
社会学研究方法
社会学研究方法
社会学是一门研究人类社会行为和社会组织的学科，其研究方法多种多样。
下面将介绍几种常用的社会学研究方法：
1. 实地观察：社会学研究中，实地观察是最常见的方法之一。
研究者亲自走访社会场所，观察人们的行为和互动。
通过这种方式，研究者可以深入了解社会现象，并发现其中的规律和特点。
2. 访谈：访谈是社会学研究中常用的方法之一。
研究者通过与被调查者进行深入交谈，获取他们对某个社会问题或现象的主观看法和经验。
访谈可以是结构化的，即按照事先准备好的问题进行；也可以是非结构化的，即灵活根据被访者的回答进行深入探讨。
3. 实验研究：实验研究是社会学中用于验证特定假设或理论的方法。
研究者设计实验条件，操纵自变量，观察和测量因变量的变化。
通过实验可以控制其他干扰因素，从而更好地分析因果关系。
4. 文献研究：社会学家常常通过研究文献资料来了解过去的社会情况和事件。
通过分析历史文献、统计数据、报告和文化创作等，研究者可以揭示社会变迁和社会现象的演变规律。
5. 调查研究：调查研究是社会学中广泛使用的一种方法，通过给受访者分发问卷、进行网上调查或电话访问等方式，收集大量数据。
这些数据可以用于分析社会现象和验证研究假设。
6. 案例研究：案例研究是对个别对象或具体事件进行深入研究的方法。
研究者通过收集和分析大量的细节信息，揭示其中的模式和原因。
通过以上研究方法，社会学家可以深入地了解社会现象和社会组织，揭示人类行为和社会变迁的原因和规律。
不同的方法可以相互补充，从不同角度深入研究社会问题。
社会学研究方法
社会学的研究方法任何一门学科都有自己特殊的研究方法，而社会学的研究方法在其学科体系中又占据有突出的地位，它是社会学特点和社会学学科价值的重要体现。
我们对于社会学研究方法的讨论分为三个层面：首先是方法论层面，其次是具体研究方法，再次是技术手段。
一、方法论所谓方法论是关于社会学研究方法的原则，它处在社会学方法体系的最高层，指导或决定社会学研究将采取何种具体方法。
在社会学发展的历史上，有两种基本的方法论原则曾产生深远影响并成为当今社会学研究方法的基本指导思想，他们是实证主义论和反实证主义论。
1、实证主义方法论实证主义方法论的早期代表人物是孔德、斯宾塞和迪尔凯姆。
其基本观点认为，首先社会学的研究对象和自然科学一样，都是纯客观的，其次社会现象同自然现象一样是可以被认识的，进而应当被肯定的是，经验是科学知识的唯一来源，只有被经验证明了的只是才是科学，因此作为一门科学的社会学，它的任务就在于说明社会现象“是什么”而不是该说明“应当是什么”，因为科学只回答真与假的问题。
不能回答善与恶、美与丑的问题。
实证主义方法论在社会学的发展过程中，起到了重要的作用。
但是实证主义无视任蕾行动的有意识性和不可重复性，简单地将自然科学的研究方法移植到社会现象的研究中，这一点是其难以否认的理论缺陷，由此反实证主义应运而生。
2、反实证主义方法论也可被称作人本主义社会学，是反对实证主义，主张价值关联的一派。
反实证主义与实证主义构成社会学研究方法的另一大传统。
该方法论的代表人物首推韦伯。
韦伯的反实证主义思想是和他对社会学研究对象及研究出发点的不同见解——不是从社会整体结构方面而是从个人及其行动方面来研究——联系在一起的。
事实上作为一代社会学大师，韦伯并不反对用实证的方法研究社会现象，比如归纳和抽象的科学方法也适用于人类社会的研究，所以韦伯并不把价值中立绝对化。
反实证主义思想包括后来其他一些理论学派如互动理论、民俗学方法论等等。
总体而言，反实证主义方法论的基本思想是：突出强调社会现象的特殊性和不可重复性，进而反对把自然科学的研究方法绝对化，主张价值关联。
社会学研究方法
社会学研究方法作为一门实证的社会科学，研究方法在社会学的知识体系中占有十分重要的地位。
运用社会学的研究方法，可以获得许多有关我们生活中的社会知识。
由于社会学方法的内容较多，本章里只着重介绍社会学研究的方法体系、基本程序，以及四种基本的研究方式。
第一节方法体系社会学研究方法是一个有着不同层次和方面的综合的体系，这一体系中包括众多不同的内容，它的各个部分之间有着紧密的内在联系。
通常将社会学研究的方法体系划分为三个不同的层次或部分，即方法论、研究方式、具体方法与技术。
一、方法论社会学研究的方法论(methodology)所涉及的主要是社会学研究过程的逻辑和研究的哲学基础。
或者说，方法论所涉及的是规范一门科学学科的原理、原则和方法的体系。
社会学研究的方法论所探讨的主要问题包括以下几个方面：①社会现象的性质及其理解；②研究的哲学基础及其假定；③研究过程和结果的客观性问题；④研究者的价值观与研究之间的关系；⑤社会学研究中的不同范式及其应用；⑥不同研究方式的内在逻辑，等等。
在社会学研究中，存在着两种基本的同时也是相互对立的方法论倾向，一种是实证主义方法论，另一种是人文主义方法论。
长期以来，实证主义方法论一直占据着社会学研究方法论的主流地位。
实证主义方法论认为，社会学研究应该向自然科学研究看齐，应该对社会中的现象及其相互联系进行类似于自然科学那样的探讨。
要通过非常具体、非常客观的观察，通过经验概括得出结论。
同时，这种研究过程还应该是可以重复的。
在研究方式上，定量研究是实证主义方法论的最典型特征。
而人文主义方法论则认为，研究社会现象和人们的社会行为时，需要充分考虑到人的特殊性，考虑到社会现象与自然现象之间的差别，要发挥研究者在研究过程中的主观性。
也就是马克斯·韦伯所说的“投入理解”，或者是赖特·米尔斯所说的“人对人的理解”。
理解派的方法似乎最适合于对复杂现象作探索性研究，特别是在这些现象不太为人所知的时候。
社会学研究方法
1、社会研究：一种以经验的方式，对社会世界中人们的行为、态度、关系，以及由此所形成的各种社会现象、社会产物进行的科学的探究活动。
2、方法论：方法论所涉及的是规范一门科学学科的原理、原则和方法的体系，社会研究中的方法论所涉及的主要是社会研究过程的逻辑和研究的哲学基础。
3、研究方式：指研究所采取的具体形式或研究的具体类型，包括贯穿社会学研究的全过程的程序、策略、方法等。
4、理论：以一种系统化的方式将经验世界中某些被挑选的方面概念化并组织起来的一组内在相关的命题。
5、概念：是对现象的一种抽象，是一类事物的属性在人们主观上的反应。
6、变量:就是具有一个以上不同取值（不同的子范畴；不同的属性或不同的亚概念）的概念，也是概念的操作化。
7、自变量：指的是其变化会引起其他变量发生改变的变量。
8、因变量：指的是由于其他变量的变化而导致自身发生改变的变量。
9、中介变量：指的是出现在更为复杂一些的因果关系链中的第三个变量，它在自变量与因变量的联系中处于二者之间的位置，表明自变量影响因变量的一种方式或途径。
10、命题：指的是关于一个概念的特征或多个概念间关系的陈述。
11、假设：命题的常用方式，是一种可以通过经验事实检验的，有关变量间关系的尝试性陈述。
是命题的操作化表达。
12、研究问题：一项社会研究所要回答的具体问题，与日常生活的“问题”既相似又不同。
往往更具体、集中、明确。
13、研究主题：社会研究所涉及的某一类现象领域或问题领域。
与问题相比显得更广泛更一般。
如：婚姻、家庭、人际关系、社会流动等。
14、文献回顾：文献考察或文献评论，指的是对到目前为止的、与某一研究问题相关的各种文学进行系统查阅和分析，以了解该领域研究状况的过程。
15、研究设计：指对整个研究工作进行规划，制定出探索特定社会现象或事物的具体策略，确定研究的最佳途径，选择恰当的研究方法。
同时还包括制定详细的操作步骤及研究方案等方面的内容。
16、索性研究：对所研究的对象或问题进行初步了解，以获得初步的印象和感性认识，同时为今后更周密、更深入研究提供基础和方向的研究类型。
社会学研究方法
社会学研究方法（风笑天）重点：抽样；测量与操作化；理论与研究；实地研究；定量分析第一章导论1、社会研究（social research）：一种以经验的方式，对社会世界中人们的行为、态度、关系，以及由此所形成的各种社会现象、社会产物进行的科学的探究活动。
进而理解我们周围的社会世界，预测社会发展、变迁的趋势。
其方法体系包括：方法论；研究方式；具体方法与技术。
社会研究的三个基本特征：研究的主题是社会的而非自然的；研究方式是经验（经验性，指社会研究必须依据可感知的资料）的而非思辨的；研究的问题是科学的[what/why]而非判断的[是否正确]。
、2、社会研究的方法体系分为三个层次：方法论、研究方式、具体方法及技术。
方法论哲学基础逻辑范式价值客观性研究方式调查研究实验研究实地研究文献研究具体方法技术问卷法、访问法、观察法、量表法。
抽样方法、测量方法统计分析方法、定性资料分析方法、计算机应用技术。
方法论（methodology）：方法论所涉及的是规范一门科学学科的原理、原则和方法的体系，社会研究中的方法论所涉及的主要是社会研究过程的逻辑和研究的哲学基础。
包括两种基本的、同时又相互对立的方法论：实证主义方法论和人文主义方法论。
其中实证主义方法论一直占据主流位置。
实证主义方法论：社会研究应该向自然科学看齐，将社会现象当作纯粹客观的现象来测量分析，通过对社会现象进行具体可观的观察，对经验事实做出客观的研究结论。
在研究方式上，定量分析是其最典型特征。
人文主义方法论：充分考虑人的特殊性，要发挥研究者在研究过程中的主观性，深入人的内心世界去理解其行为及其社会后果。
人文主义者结合人类行为主体对社会世界的认识能力和能动特性、思维和意志等，来描述或建构研究对象的经验世界。
在研究方式上，定性研究是其典型特征。
3、研究方式（research mode）：指研究所采取的具体形式或研究的具体类型，包括贯穿社会学研究的全过程的程序、策略、方法等。
社会学研究方法知识要点
一、导论1、社会学研究方法，指的是从事社会学经验研究的方法，而非理论研究的方法。
2社会研究具有三个方面的基本特征：(1)研究的主题是社会的，而非自然的；(2)研究的方式是经验的，而非思辨的；(3)研究的问题是科学的，而非判断的。
3.社会现象的复杂性、人的特殊性、研究的干扰性、保持客观性的困难以及研究所受到的各种限制是社会研究中最主要的困难。
4.社会研究的方法体系划分为三个不同的层次或部分，即方法论、研究方式、具体方法及技术。
6.社会研究有四种主要的研究方式，即调查研究、实验研究、实地研究和文献研究。
8.实证主义（定量）与人文主义（定性）、批判主义三种不同的方法论主张在经验研究中则代表着两种不同的探求知识的方法。
其一是科学主义的；其二是自然主义的。
9.社会研究的过程分为五个阶段，这就是：(1)确定研究课题并将其系统化；(2)设计研究方案和准备研究工具；(3)资料的收集；(4)资料的处理与分析；(5)结果的解释与报告。
11.方法论：方法论所涉及的是规范一门科学学科的原理、原则和方法的体系。
12.研究方式：研究方式指的是研究所采取的具体形式或研究的具体类型。
二、理论与研究：1、理论是以一种系统化的方式将经验世界中某些被挑选的方面概念化并组织起来的一组内在相关的命题。
通常可将理论划分为三个层次，即宏观理论、中层理论和微观理论。
2、判断理论优劣的标准有三条，即在其他条件相同的情况下：(1)解释范围越广泛的理论越是好的理论；(2)解释越精确的理论越是好的理论；(3)结构越简练的理论越是好的理论。
3、概念、变量、命题和假设是构成理论的基本要素。
变量(variable)就是具有一个以上不同取值(不同的子范畴、不同的属性或不同的亚概念)的概念4．概念是对现象的一种抽象，它是一类事物的属性在人们主观上的反映。
5．理论目的是描述不同变量及其不同属性之间所存在的某种逻辑关系。
6．直接由概念构成的是命题，而理论则是由一组命题所构成的。
社会学研究方法
社会学研究方法社会学是一门研究人类社会行为和社会关系的学科，通过使用科学方法来进行研究和分析。
社会学研究方法包括定性研究和定量研究两种主要方法，以及混合方法的综合应用。
在本文中，我将详细介绍这些方法以及它们的优缺点。
定性研究是一种描述和解释现象和现象背后的意义的研究方法。
它侧重于深入了解人类行为、动机和态度等主观层面的情感和观念。
定性研究的常用方法包括参与观察、深度访谈和分析文本等。
参与观察是指研究者参与到研究对象的日常活动中，通过观察和参与交流来获得数据。
深度访谈是一种面对面的交流方式，研究者通过提问来了解研究对象的观点和经验。
分析文本是指对书籍、文章和其他文本材料进行系统性的分析。
定性研究方法的优点在于它能够提供详细和全面的数据，深入了解研究对象的个体经验和观点。
它可以揭示一些定量研究无法捕捉到的重要信息。
此外，定性研究方法也可以帮助研究者发现不同社会群体之间的差异和相似之处，从而增进对社会多样性的理解。
然而，定性研究方法也存在一些限制。
首先，由于定性研究侧重于个体经验和观点，它的研究结果可能难以推广到整个人群或社会。
其次，定性研究通常需要投入大量的时间和精力来进行分析和解释，因此研究规模较小。
此外，定性研究容易受到研究者主观意识和研究对象的主观意识的影响。
相比之下，定量研究是一种用数字和统计数据来描述和解释人类社会行为的方法。
它通过问卷调查、实验、统计分析等手段来收集和分析数据。
定量研究方法的优点在于它可以进行大规模数据收集和分析，从而增加研究结果的可靠性和一般性。
此外，定量研究方法也可以通过统计分析来测试假设和理论，从而推进社会科学的发展。
然而，定量研究方法也存在一些限制。
首先，由于定量研究方法偏重于数字和统计数据，它可能无法捕捉到研究对象的个体经验和观点，以及背后的复杂原因和意义。
其次，定量研究可能受到研究者的主观选择和研究对象的主观回答的影响。
此外，定量研究通常需要使用标准化的调查问卷，可能无法覆盖到所有重要的变量和因素。
社会学研究方法(1)
理论研究：对社会现象、社会生活的内在联系及其规律的研究。
一般包括三个方面：社会学研究的指导理论；社会学本身的理论研究；对种种社会现象研究的具体理论。
在社会学研究中，理论研究与经验研究是相辅相成的，理论研究是经验研究的前提和向导，缺少理论研究，经验研究就很困难，就没有约定俗成的对象、术语、指标、概念和理论依据；经验研究又是对理论研究的补充和检验，丰富、生动的实践活动为理论研究提供新鲜、适时的研究课题，使业已形成的社会学理论得到检验和修正，乃至发展。
经验研究：亦称“应用研究”。
相对理论研究、纯理论研究而言。
以理论社会学为依据，着重研究社会生活中的实际问题。
既不像理论研究那样侧重于理论原理的探讨，又不像政府职能部门那样着重于当前政策的研究和改进，而是着眼于社会学在现实生活中的运用。
任务是制定人们生活的目标，研究人们如何才能达到这种社会理想。
探索性研究：在研究者对研究题目的范围和概念不甚清楚，对研究对象的内在联系不熟悉，不能确定假设和研究方向，并且缺乏前人的研究信息和理论，无法提出具体方法以进行精密研究的情况下所用的一种研究方法。
此类研究要求搜集与本专题有关的整个范围内的各种预备资料，探索和形成关于研究课题的假设，或为现象的一个或数个层面做集中的分析研究做好准备。
其主要目的是在为今后的周密研究提供基础和指导。
常用的方法有三种：参阅文献；调查与访问有实际经验的人；分析具有启发性的事例或进行局部的试点研究。
解释性研究：社会学研究方法之一。
其特点是以一定的理论原则为指导，对经验材料进行概括和分析，从而揭示事物的本质。
它说明事物的起因及其发展变化的方向。
是描述性研究的后续阶段。
记述性研究：亦译“描写性研究”。
社会学研究方法之一。
着重运用归纳方法，对社会现象做系统的和正确的描述或叙述，进而形成命题与假设。
其特点是以文字或图表形式记录社会调查的结果。
是对事物的存在状态和发展状况所作的客观叙述。
这种研究本身只回答“是什么”,而不回答“为什么”。
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三、概念与课题的操作化
涵义：把抽象的概念具体化、使之变为 经验层的、能够直接测量的概念的过程
概念及命题的操作化：具体化、可以测 量
研究课题的操作化：使调查研究系统化， 变得具体可行，调查提纲的拟定、调查 表格的设计和指标的设计
该调查是双年度的纵贯调查，采用概率抽样的入户访问方式， 调查区域覆盖了全国31个省/自治区/直辖市，包括了151个区市县， 604个村/居委会，每次调查访问7000到10000余个家庭。此调查有 助于获取转型时期中国社会变迁的数据资料，其研究结果可推论 全国年满18－69周岁的住户人口。
中国社会综合调查
（二）问卷法
通过填写问卷（或调查表）来收集资料 问卷的类型：封闭式和开放式 问卷的结构：封面信、问题和答案（调
查对象的基本资料，有关行为方面的问 题，调查对象有关态度方面的问题） 问卷的设计：步骤，要注意的问题 问卷的使用：邮寄、送发和访问
问卷的类型
问卷类型
按有无结 构划分
结构性问 卷
（一）访谈法
调查员与调查对象接触，通过有目的的 谈话收集资料的方法。
直接访谈和间接访谈 访问和座谈 访谈的准备及技巧 访谈中应注意的问题
控制访问环境
1）请被访家庭中其他人员避开调查现场。 2）如无法做到上条，则要向其他家庭成员声明， 请勿在访问时插话或影响被访人。 3）避免噪音或其它事物分散被访人的注意力。 4）请被访人在调查结束之前不要擅离现场。 5）调查员在调查期间，自始至终不离调查现场。
具。
四、社会调查研究的范式
范式，是指一定时期内，科学研究共同 体成员在进行常规科学研究过程中所共 同遵循的规范和理论与方法论模式。
社会学三大范式： 实证范式 解释范式 批判范式
（一 ）实证范式
实证主义方法论：社会学研究应该仿效自然科 学的研究方法，将社会现象当做纯粹客观的现 象来测量和分析，通过对社会现象进行具体、 客观地观察，对经验事实做出客观的研究结论。
实证主义方法论所采用的研究方式最为典型的 是定量研究，通过定量研究将社会现象及其关 系和变化趋势用精确的统计语言描述出来，从 而达到认识和预测社会世界的目的。
（二）解释范式
解释范式认为，社会现象和人们的行为与自然 界的运动是不同的，人类自身的特殊性要求我 们对社会现象和人类行为的研究采用特殊的方 法和视角，主张通过深入到被研究者的内心世 界去理解他们的行为及其所产生的社会后果 （“理解的方法”），以及结合人类行为主体 对社会世界的认识能力和能动特性、思维与意 志等，来描述或建构研究对象的经验世界。
定量研究方法：定量研究方法是指通过 对变量的数量特征和数量变化的测量， 以及对数量关系的分析，来解释社会现 象或过程的方法；定性研究方法是指注 重描述、剖析和揭示现象或过程的特性 和本质的研究方法。
三、撰写调查研究报告
调查研究报告的类型：工作性调查报告、 学术性调查报告、普通调查报告
调查报告的写作：标题、导语、主体 （情况部分、分析部分、建议）、结语
类型：参与观察与非参与观察、结构式 观察和非结构式观察
观察的实施与观察的优越性
社会学 第十四章
26
（四）文献法
用科学的态度考察文献资料，从中获得 真实地反映社会现象的资料
实地调查的辅助方法 有关著作、历史档案、研究对象的自我
记录资料，其他有关记载 关键是要辨别文献的可靠性
社会学 第十四章
非结构性问 卷
按调查方 式划分
按填答方 式划分
自填式问 卷
访问式问卷
面访问卷 街访问卷 电话调查 电脑访问 邮寄问卷
问卷
问卷
问卷结构
1、问卷标题 2、问卷说明 3、填表指导 4、调研主题 5、编码 6、被访者基本情况 7、访问员情况 8、结束语
问卷的结构——主体部分
中国综合社会调查（CGSS）开创了我国大型学术调查数据开放与 共享之先河。
二、社会调查研究的特征
第一，动态性：社会学的立场和视野是动态的，它关 心的是变动中的尤其是现实社会的各种事实和关系的 动态过程。
第二，整体性：社会学对社会的认识和理解，首先是 从整体论（holistic）高度出发的，把社会视为有机 统一的整体，然后从静态和动态两个维度来考察和分 析社会运行和社会变迁过程。
中国综合社会调查（Chinese General Social Survey，CGSS）是我 国最早的全国性、综合性、连续性学术调查项目，由中国人民大 学中国调查与数据中心负责执行。遵照国际标准，自2003年起， 每年一次，对中国大陆各省市自治区10000多户家庭进行连续性横 截面调查。
CGSS系统、全面的收集社会、社区、家庭、个人多个层次的数据， 总结社会变迁的趋势，探讨具有重大科学和现实意义的议题，推 动国内科学研究的开放与共享，为国际比较研究提供数据资料， 充当了多学科的经济与社会数据采集平台。
应该注意的问题：主题突出，层次分明；
尊重事实，科学地运用资料；概念明确， 推理正确；语言生动，文章精练。
社会学 第十四章
30
本章重点
1、社会调查研究的一般程序 2、调查前准备工作有哪些 3、收集资料的方法有哪些 4、如何撰写调查研究报告
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二、资料的整理与分析
（一）调查资料的整理
资料的审核：审核的重要性及其原则、 内容与方法
资料的整理：文字资料的分类、数字资 料的整理（汇编）
（二）资料分析
1、定性分析方法
2、定量分析方法
社会学 第十四章
28
定性研究方法：定性研究方法是指注重 描述、剖析和揭示现象或过程的特性和 本质的研究方法。
定量分析
定性分析
得出研究结果
第二节 调查前的准备工作
一、研究课题的选择与确定 研究题目的选择与确定 提出研究假设 概念与课题的操作化 确定调查方式和方法 调查的组织准备
1、选题对于调查研究的意义及制约因素
（1）选题的意义：实际意义、理论意义 （2）选题时要考虑的制约因素：必要性、
可行性（研究的主、客观条件）
2、研究题目的确定
（1）如何确定研究题目：查阅文献、向知 情者和专家进行资讯、与调查对象进行初步 接触
（2）选题时要注意的问题：不能定得太大
二、提出研究假设
（1）意义：明确问题、明确调查任务；避 免片面性和盲目性，提高调查过程的效率； 指导整个调查
（2）研究假设的形式：描述性、解释性、 预测性
四、确定调查方式和方法
全面调查（普查）、抽样调查 抽样方法：简单随机抽样（等距抽样、
分层抽样、整群抽样）、非随机抽样 典型调查 个案调查
五、调查的组织准备
调查员的挑选和培训 同调查地有关人员联系 设计调查研究方案 工作流程图
第三节 调查资料的收集与整理分析
一、收集资料的方法 访谈法 问卷法 观察法 文献法
第十四章 社会调查研究方法
目录
第一节 社会调查研究方法概述 第二节 调查前准备工作 第三节 调查资料的收集和整理分析
第一节 社会调查研究概述
一、社会调查研究含义 运用科学的方法，系统、直接地收集有
关社会现象的真实情况，并对所得的资 料进行整理、分析，以科学地阐明社会 生活的状况及其变动规律的认识活动。
四、社会调查研究的一般程序
选题：选择和确定调查研究的题目 准备调查：提出调查研究的具体想法、
制定调查研究的详细方案 实施调查：具体进行调查，收集整理
资料 分析总结：分析资料，概括和总结
社会学 第十四章
11
社会研究的基本程序/过程图示
实验法
选择研究问题 研究设计
调查法 文献法
实地法
社会调查是直接接触社会生活，收集有关资料 的活动，而研究是对所获资料的分析，对调查 所获的经验材料的概括和加工。
中国社会状况综合调查项目
“中国社会状况综合调查”（Chinese Social Survey，简称CSS） 是中国社会科学院社会学研究所于2005年发起的一项全国范围内 的大型连续性抽样调查项目，目的是通过对全国公众的劳动就业、 家庭及社会生活、社会态度等方面的长期纵贯调查，来获取转型 时期中国社会变迁的数据资料，从而为社会科学研究和政府决策 提供翔实而科学的基础信息。
主体部分（问题和答案）：问卷采用的是问答式，即问题－
答案一组组交互出现。先呈现问题，而后呈现答案：可分为开放/ 封闭问题－答案；单选/限选/多选问题－答案。
问题 与
答案
开放式
单选
是否式 多个答案选择
封闭式
可选多项，选项不限
多选
限选若干项 多项累具体、 生动的感性资料
第三，经验性：社会学注重对社会事实和现实的考察， 并在此基础上来理解社会行为和社会运行。
三、社会调查研究方法体系
社会学的方法体系由三个层次构成：
第一层次为方法论原则，具有指导研究方向的意义； 第二层次为具体研究方法，与研究实践和过程相统一； 第三层次为技术手段，是研究过程中所运用的主要工