读书月活动策划
4.23世界读书日活动策划方案(8篇)
4.23世界读书日活动策划方案(8篇)4.23世界读书日活动策划方案1每年的4月23日是世界读书日,为了让孩子们感受并喜欢阅读,激发他们读书的兴趣,从小养成良好的阅读习惯。
实验幼儿园开展了"共同阅读,分享快乐" 为主题的一系列读书活动。
为了丰富孩子们的阅读活动,各班级教师充分利用家长和园内图书资源开展了教育活动:如了解国际读书日的由来、好书来分享、好书推荐会、大手牵小手阅读、亲子童话故事会、我和图书交朋友等活动。
通过一系列的活动,不仅让孩子体验了与同伴分享阅读的快乐,同时进一步培养孩子对阅读的兴趣,让每一位孩子从小养成想看书、爱看书、会看书的好习惯。
读书习惯的养成将陪伴孩子们一生,我们希望通过通过这一系列的读书活动,让孩子们真正地爱上阅读,让读书逐步成为幼儿的一种习惯,让书籍成为孩子们的好朋友。
一、活动目的当今社会是学习型,信息型的社会,人们需要终身学习,大量接触信息,学习和信息处理能力都依于一种基本的能力,阅读能力!最是书香能致远,书是五彩生活的万花筒,书是大千世界的缩影。
为了培养幼儿爱读书,乐读书,会读书的习惯,营造"书香校园"、"书香家庭"的环境氛围。
幼儿园将10月定为幼儿园读书月。
通过开展读书月活动,旨在引导幼儿与经典好书交朋友,营造浓浓的读书氛围,激发师生读书的兴趣,让书籍为幼儿打开一扇扇窗,开启一道道门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验读书的快乐。
二、活动主题:书香浸润童年,阅读点亮人生三、活动口号:我读书,我成长,我快乐!四、活动时间:10--12月3个月五、活动对象:全体教师、幼儿及家长。
六、活动准备1、确定适合本年级幼儿阅读的书目:从幼儿园图书室领取,每月班级内图书数量是班级人数的2倍2、起草"亲子阅读倡议书";家庭建立"家庭书架"3、建立借书制度(班级和家长):班级动幼儿园图书室借阅;家长可以按照借书程序,每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。
读书月活动策划方案精选10篇
读书月活动策划方案精选10篇读书月活动策划方案1一、指导思想:“名著是能够经受住时间考验的书,是世界上亿万读者多少年来为从中得到特别启迪而阅读的书。
”(英国作家斯蒂夫·艾伦语)读名著,读经典,让学生直接感受名著的魅力。
让经典润泽每一个孩子的心田,二、读书目标:1、通过活动,让学生爱读书,让书成为他们的朋友。
从小养成热爱书籍,博览群书博采众长的好习惯,让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、在活动中提高学生的综合素质,增长知识。
3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐,提高欣赏能力。
三、活动设想:第一阶段:准备阶段:制定班级读书计划和个人读书计划(一)根据本班的实际情况,制定班级读书计划:1、复习小学阶段已学古诗词,每月背诵课外唐诗宋词4首,一学期累积达到16首。
2、阅读经典名著:每学期至少选择三本进行阅读。
如《夏洛的网》《绿山墙的安妮》《鲁滨逊漂流记》及其他自己喜好的课外书籍。
3、充分合理地利用课余时间来读书。
如安排中午的时间,晚上完成家庭作业后的时间,活动课的.时间,周六、周日的休息时间,每天读书不得少于半小时。
(二)教师带头制定个人读书计划,学生根据本人实际情况制定个人读书计划。
1、读书计划中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。
2、根据推荐书目,准备好一学期要读的书。
(有益书籍3本以上)3、组织一次“优秀读书计划”展示活动。
第二阶段:活动阶段(一)学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。
1、每隔一周,教师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析,每个月,对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验,通过验收者发给下个月背诵篇目,未通过者继续进行本月复习。
2、针对名著阅读,每月开展一次好书阅读经验交流会。
3、教师以身作则,每天做到和同学们一起背诗、读书。
(二)开展展示活动1、开展一次“我读书的故事”主题中队活动。
2、参加一次读书心得的交流会。
和自己的好朋友交流一下自己的读书心得,会让自己受益匪浅。
企业读书月策划书3篇
企业读书月策划书3篇篇一《企业读书月策划书》一、活动主题“书香企业,智慧同行”二、活动目的1. 提升员工的知识水平和综合素质。
2. 培养员工的阅读习惯,营造浓厚的学习氛围。
3. 增强团队凝聚力,促进员工之间的交流与分享。
三、活动时间[具体的活动月时间]四、活动对象企业全体员工五、活动内容1. 举办读书讲座邀请专家或知名读书人来企业进行读书讲座,分享阅读心得和方法。
2. 设立读书角在企业内合适的位置设立读书角,提供各类书籍供员工借阅。
3. 开展读书分享会定期组织读书分享会,让员工有机会分享自己近期阅读的书籍和体会。
4. 读书征文比赛5. 图书漂流活动员工可以将自己闲置的书籍带到企业,进行图书漂流,增加书籍的流通和利用。
六、活动宣传1. 在企业内部宣传栏张贴活动海报。
2. 利用企业内部邮件、工作群等渠道进行宣传。
3. 邀请企业领导在会议上进行动员和宣传。
七、活动组织与实施1. 成立活动领导小组,负责活动的策划、组织和协调。
2. 明确各部门的职责和任务,确保活动的顺利开展。
八、活动预算1. 邀请专家讲座费用:[X]元。
2. 购买书籍费用:[X]元。
3. 奖品费用:[X]元。
4. 宣传费用:[X]元。
5. 其他费用:[X]元。
九、活动评估1. 通过员工参与度、反馈意见等对活动效果进行评估。
十、注意事项1. 尊重员工的阅读兴趣和选择,不强制参与。
2. 合理安排活动时间,不影响正常工作。
3. 注意书籍的管理和维护,确保读书角的整洁和有序。
篇二企业读书月策划书一、活动主题“书香企业,智慧成长”二、活动目的1. 营造浓厚的读书氛围,提升员工的文化素养。
2. 鼓励员工多读书、读好书,增强知识储备。
3. 促进员工之间的交流与分享,增强团队凝聚力。
三、活动时间[具体活动月时间]四、活动对象企业全体员工五、活动组织与宣传1. 成立活动组织委员会,负责活动的策划、组织和协调。
2. 通过企业内部邮件、公告栏、工作群等渠道广泛宣传读书月活动,提高员工的知晓度和参与度。
高中读书月活动策划书3篇
高中读书月活动策划书3篇篇一《高中读书月活动策划书》一、活动主题“书香溢满校园,智慧点亮人生”二、活动目的2. 丰富学生的课余生活,拓宽知识面,提升学生的综合素质。
3. 促进学生之间的交流与分享,营造积极向上的学习氛围。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点学校图书馆、教室等五、参与人员全体高中学生六、活动内容(一)读书宣传1. 在学校宣传栏张贴读书月活动海报,宣传活动的意义、内容和时间安排。
2. 利用学校广播、校园网等渠道发布读书月活动通知,鼓励学生积极参与。
3. 各班班主任在班级内进行宣传动员,鼓励学生制定个人读书计划。
(二)读书分享会1. 组织学生开展读书分享会,学生可以分享自己读过的好书、书中的精彩片段、读后感等。
2. 邀请学校老师、作家等进行专题讲座,分享阅读方法和心得体会。
3. 设立读书分享展板,展示学生的读书分享内容。
(三)读书竞赛1. 开展读书知识竞赛,题目涵盖文学、历史、科学等方面的知识。
3. 组织学生进行读书笔记评比,评选出优秀读书笔记并展示。
(四)图书漂流1. 在学校图书馆设立图书漂流站,学生可以将自己读过的好书放入漂流站,供其他同学借阅。
2. 鼓励学生互相借阅图书,扩大阅读范围。
3. 定期对图书漂流情况进行统计和反馈,及时更新漂流图书。
(五)书香班级评选1. 根据班级学生的阅读参与度、阅读成果等方面进行综合评估,评选出书香班级。
2. 对书香班级进行表彰和奖励,激励其他班级向其学习。
七、活动预算1. 宣传费用:海报制作、广播宣传等费用[X]元。
2. 讲座费用:邀请专家费用[X]元。
3. 竞赛奖品费用:[X]元。
4. 图书漂流相关费用:[X]元。
5. 其他费用:[X]元。
总预算:[X]元八、活动组织与实施1. 成立活动领导小组,负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 各班级成立读书活动小组,负责班级内读书活动的组织和实施。
3. 提前做好活动场地、设备、奖品等的准备工作。
4. 活动过程中要注意安全,确保活动顺利进行。
读书活动方案通用7篇
读书活动方案通用7篇读书活动方案(精选篇1)书是人类文化的重要载体,阅读是培养人文精神和科学思想的重要手段。
在连续举办了7届的__读书月活动带动下,近年,开发区的居民也掀起了爱书、读书、品书、藏书的热潮,书已成为日常生活中不可缺少的.一部分。
为进一步强化读书风气与行为习惯,引导开发区居民多读书、读好书,推进文明和谐开发区建设,拟在全区范围内开展“悦读·和谐”开发区读书月系列活动。
为确保各项工作顺利进行,现制定开发区读书月活动策划方案。
一、活动主题“悦读·和谐”二、活动组织单位主办:开发区宣传办协办:区教办、区工委会、区团委、区宣传文化中心、区文化站、区图书馆、区文联、区社科分会、《__》、开发区政府网、《__文苑》三、活动组委会名誉主任:主任:副主任:成员:三、活动时间5月10日至7月30日四、活动内容(一)开幕式(活动启动仪式)时间:5月15日上午10:00地点:区图书馆一楼参加人员:区领导、活动组委会人员、各单位代表活动名誉主任就活动举办的意义进行简要发言;活动主任宣布活动具体内容和参与形式等;活动名誉主任、主任、及市委宣传部等相关领导共同启动“悦读·和谐”开发区读书月系列活动。
(二)活动具体内容1、“书香浸心灵”活动时间:5月15日—6月30日;地点:全区各大、中、小学;参加人员:学生、企事业单位人员;组织全区小学、中学、大学学生及各集体公司下属企业人员读一本自己喜欢的书,并撰写读书心得;各校推荐2份优秀心得体会、各集团公司推荐2份优秀心得体会报活动组办公室,在7月的颁奖仪式环节进行统一表彰,并在《__》摘要刊发。
2、“茶文化交流”活动地点:区图书馆二楼综艺厅;参加人员:茶文化专业人士或热心人士;举办茶文化交流会,邀请市、区爱茶、品茶、研究茶文化的专业人士或热心人士共同就如何识茶、如何品茶、以及茶道的基本礼仪等方面进行交流探讨,在放松的同时了解茶文化、知晓茶礼仪。
学校读书月活动策划6篇
学校读书月活动策划6篇你懂得活动策划在写的过程中有哪些需要当心的事项吗,上班族在写活动策划的过程中,一定要注意态度端正,以下是作者精心为您推荐的学校读书月活动策划6篇,供大家参考。
学校读书月活动策划篇1活动目的:1、通过读书活动,激发学生的读书热情,让学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。
2、通过读书活动,丰富学生的课外阅读量。
培养学生课外阅读的能力,大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。
3、通过读书活动,推进书香班级、书香校园建设,在校园内形成热爱读书的良好风气,不断提升我校的办学品位。
活动要求:1、搞好宣传发动。
充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段,加强对学生“校园溢满书香,好书伴我成长”读书活动的宣传发动,努力营造良好的课外阅读氛围。
2、做好班级图书推荐工作。
班级依据读书活动的要求,结合实际,为班级学生推荐一批好书;要充分利用现有资源,发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自己购买等,确保读书活动的顺利进行;同时建立班级图书角,发动学生捐书,并管理好图书角。
3、加强对学生的读书指导。
教师的指导要建立在共同阅读的基础上,要教给学生读书方法,让学生在读书中增长知识,明理懂事、陶冶情操,享受成长,学会做人、处事、交往,从而在班级、年级内形成好读书、读好书的浓厚文化氛围。
4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。
5、深入开展读书活动。
按照计划组织学生开展读书活动,写读书笔记、摘录卡等,也可以采取主题班会和进行社会调查等形式,多角度地开展读书活动;还可以开展形式多样的竞赛活动,如读书征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、诗歌朗诵、歌咏比赛等。
6、班级每个学生制订自己的读书计划,并请老师家长负责监督计划的执行情况。
7、合理安排读书时间,保证定时、定量完成读书任务;平时一般每天读书不少于1小时(在学校利用课余时间自由读不少于半小时,在家庭挤时间读不少于半小时),引导学生正确处理好课内学习与课外阅读的关系。
读书月活动策划书5篇
读书月活动策划书5篇1.读书月活动策划书一、活动意义通过开展“全民阅读暨读书月”活动,使广大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,进一步弘扬敬业奉献、求实创新、积极向上精神;牢固树立正确的教育观、人生观、学习观,培养良好的阅读习惯,构建自主学习、终身学习体系。
二、活动目标1、提高学生的阅读热情,逐步养成多读书、读好书、好读书、做文明人的习惯。
2、在学生中形成积极进取、努力学习的氛围,全力打造书香校园、书香班级、书香学生。
3、提升学生的文化素质,推进课程改革,全面提高教育教学质量。
三、活动的主题“读精品书,做文明人”四、活动原则激发兴趣,养成习惯,加强引导,注重鉴赏,提升品味五、参加对象全体学生六、活动内容1、读书。
全校各级部按新课程标准结合实际,推荐一些阅读的书籍,确定阅读量。
2、诵经。
全校各级部按新课程标准结合实际,选一些优秀古诗、词、文。
3、阅报。
各班可以开展创办班级图书角、举行好书推荐会、读书交流会等活动,构筑书香班级。
七、时间安排5月3日~12月八、参考活动方式1、各班级召开读书动员会,创设氛围2、各级部制定读书活动方案,确定个人读书计划3、创设班级图书角4、学生举行好书推荐会、读书交流会5、学生举行“阅读促我成长”征文竞赛6、“读书小博士”评选九、具体要求1、读书月期间,每位学生必须阅读两本以上书籍,背诵十首以上的古诗词。
2、鼓励学生利用课余时间开展好书推荐、阅读分享活动,倡导“阅读使人快乐”观念,促进学生养成良好阅读习惯。
3、鼓励学生到学校图书馆、班级图书角借阅。
十、评价方式本次活动分设“好书伴我成长”征文和班级组织奖。
“好书伴我成长”征文竞赛,每个级部设一、二、三等奖若干名。
每个级部设班级组织奖2名。
十一、领导小组略2.读书月活动策划书书籍是人类宝贵的精神财富,是走向未来的基石;读书是人们重要的学习方式,是人类进步的阶梯。
根据20xx年全市教师教育工作计划,决定在全市中小学教师中开展“读书点亮心灵”主题读书活动。
委员读书月活动策划书3篇
委员读书月活动策划书3篇篇一委员读书月活动策划书一、活动主题“书香润委员,智慧促履职”二、活动目的通过开展读书月活动,营造浓厚的读书氛围,提升委员们的知识素养和履职能力,促进委员之间的交流与学习。
三、活动主体全体委员四、活动时间[具体的读书月时间]五、活动地点[详细活动地点或线上平台]六、活动内容1. 读书推荐组织委员们推荐各类优秀书籍,涵盖政治、经济、文化、历史等领域,形成读书月推荐书单。
2. 读书分享会定期举办读书分享会,委员们可以分享自己阅读推荐书籍的心得体会、感悟与启发。
3. 专题讲座邀请专家学者进行与读书相关的专题讲座,拓宽委员们的视野和思维。
4. 读书征文活动七、活动组织与实施1. 成立活动筹备小组,负责活动的策划、组织和协调工作。
2. 提前准备活动所需的书籍、场地、设备等资源。
3. 做好宣传工作,通过多种渠道向委员们宣传读书月活动,提高参与度。
4. 认真组织各项活动,确保活动的质量和效果。
八、活动评估1. 通过委员们的参与度、反馈意见等评估活动的效果。
2. 分析活动中存在的问题和不足,为今后类似活动提供经验借鉴。
九、注意事项1. 尊重委员们的阅读兴趣和选择,鼓励多样化的读书体验。
2. 活动安排要合理,避免给委员们造成过多负担。
3. 注意活动现场的秩序和安全。
策划人:[姓名][具体日期]篇二《委员读书月活动策划书》一、活动背景读书是获取知识、增长智慧的重要方式,也是加强委员队伍建设、提高履职能力的重要途径。
为进一步营造浓厚的读书氛围,推动委员多读书、读好书、善读书,特举办此次委员读书月活动。
二、活动目的2. 拓宽委员知识视野,提升综合素质。
3. 促进委员之间的交流与合作,增强团队凝聚力。
4. 通过读书学习,提高委员履职能力和建言献策水平。
三、活动主题“书香润政协,履职添风采”四、活动时间[具体活动月时间]五、活动对象全体委员六、活动内容1. 举办读书分享会每月组织[X]次读书分享会,邀请委员分享近期读过的好书、心得体会以及对工作和生活的启发。
图书馆读书月活动策划方案三篇
图书馆读书月活动策划方案三篇策划一在“全民阅读”的倡议下,同时为了创造良好的读书氛围,让学生形成良好的读书习惯,提升学校品味。
经学校的提议,拟在4月份,以“世界读书日”为契机,发挥自身优势,联合相关业界力量,继续深入开展“全民阅读”工作,开展以下多种形式的读书活动。
具体的安排情况如下:一、活动主题xx县图书馆“文化推盛宴,书香浓xx”系列活动——“4.23世界读书日”及全民阅读推广活动。
2014年4·23世界读书日活动主题:阅读,请到图书馆!二、活动内容1、举办“快乐书童·争当故事大王”讲故事比赛活动2、“悦读越心动”新书、好书推介活动3、“阅读,请到图书馆!”你选书、我买单活动4、“传承优良精神弘扬传统美德”主题图书展5、“培育和践行社会主义核心价值观”主题图片展三、活动时间及地点1、举办“快乐书童·争当故事大王”讲故事比赛活动地点:xx县一校,xx镇六校,xx校时间:4月18、19日2、“悦读越心动”新书、好书推介活动地点:图书馆所设各图书流通点()。
时间:4月15日--20日3、“阅读,请到图书馆!”你选书、我买单活动地点:姑墨广场时间:4月22日10:30—12:00(北京时间)4、“传承优良精神弘扬传统美德”主题图书展地点:xx广场、阅览室时间:4月20日—5月30日5、“培育和践行社会主义核心价值观”主题图片展地点:图书馆时间:4月—8月策划二为了更好的迎接世界读书日的到来,支持和鼓励学生更好的沐浴书香,创造良好的读书氛围,提高自身的良好素质,校图书馆决定于2012年4月10日至5月10日期间举办第一届“读书月”系列活动。
一、活动主题读书使青春展翅,知识让生命飞翔二、主办单位图书馆三、协办单位中国电信马鞍山分公司北京书生数字图书馆有限公司四、活动内容及步骤1.XXXX学校图书馆第一届“读书月”系列活动启动仪式内容包括校领导致辞、本次活动方案介绍、“十佳读者”名单(从20XX年4月1日至20XX年3月31日间全校学生个人借阅图书数量前十名者)宣布及颁奖、签名承诺每人每年读10本书等活动。
幼儿园阅读月活动方案6篇
幼儿园阅读月活动方案6篇活动方案的内容必须围绕活动主题来思考,没有一个周密的思考就无法写出一份严谨的活动方案,我今日就为您带来了幼儿园阅读月活动方案6篇,信任一定会对你有所帮助。
幼儿园阅读月活动方案篇1活动目的:1、培育幼儿爱读书,乐读书,会读书的习惯,营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。
2、通过开展读书活动,旨在引导幼儿与经典好书交伴侣,营造浓浓的读书氛围,激发师生读书的爱好,丰富孩子们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验读书的快乐。
3、指导家长共同营造家庭教育环境,促进孩子健康快乐成长。
活动打算1、确定适合本班级幼儿阅读的书目;起草“亲子阅读倡议书”;2、图书漂流:经典绘本、制作好导读手册、阅读记录表。
活动内容及安排(一)、宣传发动阶段:12月1—7日程序:1、制订“打开阅读之门”读书活动方案。
2、确定推举书目。
3、宣传发动,营造氛围(1)创设“打开阅读之门,让书香飘进万家”宣传栏(2)利用班级博客等宣传读书活动内容(3)发放“亲子阅读倡议书”,宣读读书月活动方案。
向家长推举适合本班级幼儿阅读的书目,让全体师生、家长共同关注并能参加活动。
(二)、实施操作阶段:12月8—31日班级阅读活动的开展:1、开展“好书共享”活动。
(1)丰富班级图书,发动家长,激励孩子把家里的好书带到幼儿园,与同伴一起共享。
(2)引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”的沟通。
2、班级统一阅读时间:(1)自由阅读:每日固定10—20分钟的幼儿阅读时间。
(2)经典小故事:老师每日午睡前十分钟给小伴侣讲一个经典小故事。
(3)经典诵读:《三字经》、《弟子规》、《唐诗诵读》等3、各班级在走廊墙壁创设“共享阅读”专栏:指导家长阅读的文章、亲子阅读的阅历共享、展现“好书共享”“亲子阅读”的照片等4、开展“图书漂流”活动。
布置“图书漂流区”幼儿和家长可以将绘本带回家,家长在导读手册的指导下,进行亲子阅读,并可以填写阅读记录,还可以在“家长推举书目”中推举图书。
委员读书月活动策划书3篇
委员读书月活动策划书3篇篇一《委员读书月活动策划书》一、活动背景书籍是人类智慧的结晶,阅读是获取知识和提升素养的重要途径。
为了推动委员们的读书学习,提高政治素养和履职能力,特举办本次委员读书月活动。
二、活动主题书香政协,履职为民三、活动目的1. 倡导委员们多读书、读好书,营造浓厚的读书氛围。
2. 提高委员们的政治素养、文化素养和履职能力。
3. 促进委员之间的交流与合作,增强政协的凝聚力和影响力。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、参与人员全体政协委员七、活动内容1. 举办读书讲座邀请专家学者举办读书讲座,分享读书心得和体会。
2. 开展读书交流组织委员们开展读书交流活动,分享读书心得和体会,促进委员之间的交流与合作。
3. 推荐优秀书籍向委员们推荐优秀书籍,引导委员们读好书、善读书。
4. 举办读书征文活动5. 建立读书角八、活动组织与实施1. 成立活动领导小组,负责活动的组织和实施。
2. 制定活动方案,明确活动内容、时间、地点和参与人员等。
3. 做好活动宣传,通过政协网站、刊物、公众号等渠道,广泛宣传活动的目的、意义和内容,提高委员们的参与度。
九、活动预算1. 讲座费用:[X]元2. 书籍购买费用:[X]元3. 征文奖品费用:[X]元4. 其他费用:[X]元总计:[X]元十、注意事项1. 活动期间要注意安全,避免发生意外事故。
3. 活动期间要尊重他人,不得影响他人学习和工作。
篇二《委员读书月活动策划书》一、活动背景书籍是人类智慧的结晶,阅读是获取知识和提升素养的重要途径。
为了鼓励委员们多读书、读好书,提高自身的综合素质和履职能力,特举办本次委员读书月活动。
二、活动主题书香政协,履职为民三、活动目的1. 营造浓厚的读书氛围,激发委员们的读书兴趣和热情。
2. 提高委员们的知识水平和综合素质,增强履职能力。
3. 促进委员们之间的交流与合作,增强政协的凝聚力和向心力。
四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[具体活动地点]六、参与人员全体政协委员七、活动内容及形式1. 举办读书讲座邀请专家学者或知名作家举办读书讲座,分享读书心得和体会。
读书月主题活动策划方案(精选7篇)
读书月主题活动策划方案(精选7篇)读书月主题活动策划方案【篇1】一、活动主旨4月23日是世界文学的象征日,塞万提斯、莎士比亚、维加等许多著名的作家都在这一天出生或逝世。
联合国教科文组织于1995年将每年的这一天定为“世界读书日”,鼓励人们发现读书的乐趣。
几年来,“世界读书日”已成为许多国家读者的一个节日。
4月23日正值我校”唱读讲传”活动期间,为此,我们借助世界读书日的东风,再次推动我校师生读书新高潮。
通过“4。
23”世界读书日系列活动,弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念,培养读者良好的阅读习惯,营造文明的学习氛围。
二、活动主题“我读书,我快乐”三、活动时间:4月23日上午四、活动形式1、发告家长书,宣传世界读书日,借此推动全民读书。
2、亲子阅读《我是90后》3、我最喜欢的一句古文并解说4、宣读:《阅读,让全民族精神起来——全民族阅读宣言》5、全校读书时间,师生共同静静阅读一小时参赛和评选方式(1)参加对象:太原城市学院电艺1011班学生。
(2)活动时间:征文阶段:从本通知发布之日起至__年4月X日止。
评选阶段:4月25日以前。
公示阶段:__年4月30日。
(3)参赛方式和要求1、在班干部__报名;2、选择抽签排队3、班主任做公证人4、参赛文要是读书的心得或是笔记;5、参赛人要亲自脱稿演讲评选人:各班级的全体学生以及班主任老师。
奖金设置一等奖:价值100元左右的名著二等奖:价值50元左右的名著三等奖:价值20元左右的名著注:奖金由班费提供,请各位同学积极踊跃参与本次的“世界读书日活动”。
读书月主题活动策划方案【篇2】一、活动对象我院全体全日制在校学生二、活动目的促进我院学生广泛吸收人类文化,在知识,能力和素质方面得到协调发展,推动大学生文化素质教育工作的开展,形成浓郁的人文与科学氛围。
三、活动实施办法1、由各系分团委列出推荐书目给学生阅读,学生也可选择推荐书目以外健康的书籍或*进行阅读,并且每月写一篇读书笔记。
读书月活动主题策划书5篇
读书月活动主题策划书5篇1.读书月活动主题策划书一、活动目的:为了总结和展示学生课外阅读的成果,以便更加深入地开展读书活动,培养学生想读书、会读书、读好书、乐读书的良好习惯。
进一步推进“书香校园”“书香班级”“书香家庭”建设,促进学生的课外阅读,开拓视野,增长知识,陶冶情操,提高学生的文学艺术素养。
决定开展读书手抄报制作、评比活动。
二、活动时间:20xx年4月三、参加对象:三年级各班学生四、作品要求:(一)作品主题为让读书成为习惯,让生活溢满书香;我读书、我快乐、我成长等,要求精心设计版面,围绕主题选择内容;(二)版面要求A3绘画纸;(三)作品要求主题突出、设计新颖、版面整洁、可读性强,较好地实现思想性和艺术性相统一;(四)作品须注明编者所在班级、姓名。
五、奖项设置:评选各班设一等奖1名,二等奖3名,优秀奖6名,获奖学生学校颁发奖状。
六、活动报道:三年级组2.读书月活动主题策划书一、活动目的:四年级将围绕学校的读书月活动要求,指导学生制定合理的读书计划,培养学生良好的读书习惯,用阅读引领成长,在阅读中学会感恩,开展“英雄人物故事演讲比赛”活动。
二、比赛时间:2022年×月三、参加对象:四年级各班学生四、参赛地点:道德讲堂五、参赛内容:英雄人物故事演讲比赛本次活动分为两个阶段:第一阶段——初赛,各班按要求在本班内开展比赛,由各班自行组织实施。
第二阶段——决赛,各班经过班级选拔后,每班筛选出2名优秀选手,推荐参加学校的决赛。
六、比赛要求:(一)各班主任和语文老师在赛前要精心为学生选稿,并对学生给予指导。
各选手要尽量选择不同的故事内容,尽量避免雷同。
(二)比赛通过抽签决定选手出场顺序。
(三)参赛选手限定在3-4分钟内脱稿独立完成,普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体,也可适当布置道具、配置音乐等。
七、奖项设置和评奖办法:本次比赛设一等奖3名,二等奖4名,三等奖5名。
比赛实行十分制,评委现场打分,现场亮分,现场统分,依分数高低确定获奖者(去掉一个分,去掉一个最低分,取平均分)八、比赛评分标准:仪态20%(服装、仪容、态度等)内容35%(咬字清晰、语言流畅、对文章内容的掌握及表现等)表现技巧35%(声调、对感情与张力的表现、整体表现等)其它10%(时间掌控等)九、评委:五年级语文老师3.读书月活动主题策划书一、活动目的:1.通过读书月系列活动,弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念,培养读者爱书的阅读习惯,营造文明优雅的学习氛围,塑造浓郁书香的学习型校园,构建有特色的书香校园文化,提升学校品位。
全民读书月活动策划方案(精选5篇)
全民读书月活动策划方案(精选5篇)全民读书月活动策划方案(篇1)为庆祝第__个世界读书日,推动书香学校建设的深入开展,学校特开展系列读书活动,让师生在读书中学会思考,在读书中开拓视野,在读书中享受生活,在读书中感悟人生。
一、活动主题阅读,让我们的世界更丰富二、宣传标语好书伴我行,书香遍学校书籍点亮人生,书香洋溢学校与名著为伴,塑造完美心灵与经典同行,打好人生底色开卷有益——我们爱读书;良师益友——我们读好书;行万里路——我们多读书;学海无涯——我们勤读书。
三、活动时间_月9日——_月24日四、资料与形式(一)系列活动之一:教师手抄报展示(假期手抄报)参与对象:全体教师活动资料:教师们经过阅读谈感想、分享展示教师的阅读感受。
(二)系列活动之二:分享阅读分享欢乐为迎接世界读书日,进一步引导学生遨游书海,亲近书籍,与好书为友,开阔视野,陶冶情操,学校将举行一至三年级手抄报设计制作活动。
1、手抄报主题:一年级:童话故事二年级:寓言故事三年级:历史故事、历史人物围绕以上主题,题目自拟,有创新要新颖。
2、手抄报应精心进行选材和设计。
所选(写)资料均应短小精悍,体趣味性、教育性、艺术性和创造性的特点。
3、参评手抄报的排版应贴合报纸的基本要求,标题突出,图文并茂,版面生动活泼。
4、活动作品统一使用8开图画纸。
5、手抄报的文字部分必须坚持手抄原则。
所有文字必须使用规范字,要注意校对,杜绝错别字。
6、上交时间:_月18日(三)请每一位学生在_月23日世界读书日,尝试着做到以下几点:这一天,走进书店,买一本自我喜爱的书,开始阅读;这一天,告诉亲人和朋友:今日是世界读书日,让我们共同享受读书的欢乐;这一天,在家关掉电视一小时,在温馨安静的环境里共享阅读的欢乐;这一天开始,确立一种信仰:让学习和阅读成为一种习惯和风尚。
全民读书月活动策划方案(篇2)一、指导思想通过形式多样的读书活动,提升教师文化品位和精神境界,实现教师理念素养、师德修养与学科技能的综合提升,促进教师专业发展。
中学阅读月活动策划与实施
中学阅读月活动策划与实施一、活动策划1.活动主题:书香满校园,阅读伴成长2.活动时间:每月一次,为期一个月3.活动对象:全校中学生4.活动地点:学校图书馆、教室、食堂等5.活动内容:(1)开幕式:举行一场简洁明了的开幕式,介绍活动主题、目的、意义以及活动安排,激发同学们的参与热情。
(2)主题演讲:邀请知名作家、阅读推广人等进行主题演讲,分享他们的阅读心得和创作经历,引导同学们正确阅读。
(3)读书分享会:鼓励同学们参加读书分享会,让他们分享自己的阅读心得,互相推荐好书,共同进步。
(4)读书问卷调查:通过问卷调查了解同学们的阅读习惯、喜好和需求,为今后的工作提供依据。
(6)优秀读者评选:评选出每月优秀读者,给予表彰和奖励,激发同学们的阅读兴趣。
二、活动实施1.宣传发动:通过校园广播、海报、班会等形式,广泛宣传本次活动,提高同学们的知晓率。
2.组织培训:对参与本次活动的教师、学生进行培训,明确活动要求和职责,确保活动顺利进行。
3.具体实施:(1)开幕式:在学校操场或报告厅举行开幕式,邀请校长致辞,宣布活动正式开始。
(2)主题演讲:邀请知名作家或阅读推广人进行主题演讲,让同学们受益匪浅。
(3)读书分享会:组织同学们参加读书分享会,鼓励他们积极发言,分享自己的阅读心得。
(4)读书问卷调查:在校园内发放问卷调查,收集同学们的意见和建议。
(5)读后感征文比赛:公布比赛要求和评选标准,组织同学们参加征文比赛。
(6)优秀读者评选:根据同学们的阅读时长、读书笔记等情况,评选出优秀读者。
(7)家庭阅读:鼓励同学们将阅读活动延伸至家庭,与家长共同分享阅读的喜悦。
1.对本次活动的效果进行评估,分析活动的亮点和不足之处。
2.针对活动中的问题,提出改进措施,为下次活动提供借鉴。
通过本次中学阅读月活动的策划与实施,我们相信同学们的阅读兴趣和阅读能力得到了提升,他们在阅读中收获了知识,增长了见识。
让我们共同努力,让阅读成为中学生活的一部分,为他们的成长助力。
深圳读书月策划书3篇
深圳读书月策划书3篇篇一深圳读书月策划书一、活动主题“阅读,让生活更美好”二、活动目的1. 提高公众对阅读的重视和兴趣,推动全民阅读活动的开展。
2. 打造深圳文化品牌,提升城市文化品位。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点深圳全市范围内五、活动内容1. 开幕式举办盛大的开幕式,邀请知名作家、学者、文化名人等出席,进行主题演讲和文化表演,拉开读书月的序幕。
2. 主题展览在深圳各大图书馆、书店等地举办主题展览,展示优秀图书、出版成果、阅读文化等,吸引读者参与。
3. 讲座与论坛邀请专家学者举办各类讲座和论坛,主题涵盖文学、历史、科学、艺术等领域,提供思想碰撞和知识分享的平台。
4. 图书漂流发起图书漂流活动,鼓励市民将自己闲置的图书带到指定地点,与他人分享阅读体验,实现图书的循环利用。
5. 阅读分享会组织各种形式的阅读分享会,包括读者见面会、书友会、家庭阅读等,促进读者之间的交流与互动。
6. 儿童与青少年阅读活动举办适合儿童和青少年的阅读活动,如故事比赛、绘本展、写作工作坊等,培养他们的阅读兴趣和习惯。
7. 数字阅读体验展示和推广数字阅读技术和资源,提供数字阅读设备和体验区,让读者感受数字化阅读的魅力。
8. 奖项评选设立深圳读书月相关奖项,如“年度读者”“最佳书评”等,鼓励个人和组织在阅读推广方面的积极贡献。
六、宣传与推广1. 利用多种渠道进行宣传,包括电视、报纸、杂志、网络、社交媒体等,提高活动知名度。
2. 制作宣传海报、传单、视频等宣传资料,在公共场所和社区进行广泛发放和展示。
3. 与相关机构和组织合作,进行联合宣传和推广,扩大活动影响力。
4. 设立宣传周和主题日,如“阅读日”“书香校园日”等,集中宣传活动亮点和成果。
七、活动执行1. 成立活动组委会,负责活动的策划、组织、协调和执行。
2. 确保活动场地、设备、人员等资源的准备和安排。
3. 建立有效的活动管理和监督机制,保证活动的顺利进行和质量。
读书活动的方案策划例文5篇
读书活动的方案策划例文5篇读书活动的方案策划例文篇1一、活动目的:1、以读书活动为契机,引导师生养成“好读书,读好书”的习惯。
2、通过读书月活动,开展一次全校性读书活动,构建有特色的书香校园文化,提升学校品位。
3、在浓郁的读书氛围中真正地多读书,读好书,体会读书的乐趣,领悟读书的真谛,真正使他们体验到:我读书,我快乐!二、活动时间:12月初到元月初。
三、活动主题:“营造书香校园,打造人文校园”四、活动口号1、让读书成为习惯,使书香充满校园。
2、获取知识,三分在课内,七分在课外。
3、多读书,读好书,会读书。
4、我读书,我成长,我快乐!五、活动对象:全体师生六、活动准备:1、做好环境布置:校园挂条幅——“营造书香校园,打造人文校园”和“让书香伴我们成长”等标语。
2、启动仪式时间:12月10日,负责人:黄秀芬主任。
六、活动步骤:1、“我爱读书”语文手抄报现场比赛2、开展一次读书讲座以年级为单位,举办一次由教师主讲的读书知识专题讲座,指导学生选好书、读好书,养成爱读书、会读书的好习惯。
3、制作一份感恩党的贺卡4、读一本完整的书。
5、写一篇读书心得。
6、举办一次主题班会,出好一次我爱读书的主题板报各班级举行以读书为主题的班队活动。
例如读书心得、我与好书交朋读书活动的方案策划例文篇2一、指导思想读书是终生的事情,读书应重在平时。
读书有益于育德、励志、启智、明史,是人的素质全面发展的重要途径。
“让读书成为习惯”已是建设“学习型社会”的时代要求。
读书对于全面落实素质教育,加强中学生的思想道德建设,提高教育教学质量,培养中学生的创新精神和实践能力,具有十分重要的意义。
为活跃校园文化,丰富中学生课余生活,进一步开阔中学生文化视野,抵制不良文化侵袭,度过一个愉快、健康、有益的寒假,树立终身学习的观念,为此,我校倡议和组织“20__年寒假学生读书”活动本次读书活动以“书香伴我成长”为主题,凸显学生主体意识,按照“全员参与、以班为点、辐射家长”的思路和“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”的要求,大力开展校园读书活动。
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广西医科大学读书月系列活动策划书一、活动背景为迎接2015年4月23日“世界读书日”的到来,引导和鼓励大学生走进图书馆,与书为友,养成多读书、读好书的良好习惯;同时为了更充分地利用图书馆信息资源,响应党和政府廉洁、节俭的倡议,图书馆、校团委将于4月23日至5月23日共同举办主题为“阅读构筑梦想,书香成就人生”的广西医科大学读书月系列活动。
二、活动目的1.通过读书月系列活动,弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念,培养读者爱书的阅读习惯,塑造浓郁书香的学习型校园,构建有特色的书香校园文化,提升学校品位。
2.努力为医大学子营造积极向上、清新高雅的校园文化氛围,引导大家养成良好的阅读习惯,帮助大学生提高人文素养,提升阅读品味,共建和谐校园。
3.通过举办图书推介、数字资源利用宣传和等一系列活动,让大学生进一步认识图书馆的信息、教育和服务职能作用,从而进一步发挥学校图书馆的职能。
4.在浓郁的读书氛围中真正地多读书,读好书,体会读书的乐趣,领悟读书的真谛,真正使他们体验到:我读书,我快乐!三、活动主题阅读构筑梦想,书香成就人生四、活动时间:2015年4月23日-2015年5月23日五、活动地点:喷泉广场、图书馆六、参与人员:全体在校生七、主办单位:共青团广西医科大学委员会广西医科大学图书馆承办单位:广西医科大学学生会权益维护部学生图书管理委员会八、活动流程(一)读书月系列活动前期宣传1.设计宣传海报、写真,展于图书馆前门、后门、学生食堂一餐厅前。
2.校园挂横幅——“营造书香环境,打造人文校园”等标语。
3.4月23—24日中午11:40—12:50及下午16:40—18:00,在一餐厅门前,进行以“阅读构筑梦想,书香成就人生”为主题的活动宣传。
(二)活动内容1.“文明读者,净化心灵”活动图书馆的藏书中,部分是因为使用过多而损耗,另外的是因为人为损坏,为此由流通部挑选有特色的破损图书,进行拍照做成电子图集并展示于图书馆读书月专栏网站,向全校发出爱书倡议,宣传倡导爱护公物之风。
2.10米长卷读书宣言现场读书爱好者将在长横幅上通过各种方式(签名、挥毫、写读书名言、绘画等)展现读书风采,传播读书热情。
时间:4月23—24日中午11:40—12:50及下午16:40—18:00地点:一餐厅门前备注:留下字数超过10字者的前100人将获得精美明信片一张。
3.“品读经典”之影片欣赏为了拓展读者的视野和人文底蘊,体现大学生生活的文化气息,通过把读书与影片结合起来的形式,融励志与创业教育,丰富课余生活,特通过以下方式给大家列出经典影片名单或书目,以供大家参考欣赏。
推荐形式:同学们通过投稿的方式来向大家进行推荐影片或书目。
具体要求如下:①格式:影片名(或书目)+推荐理由。
②字数:总字数不超过100字。
(不要求原创,可摘抄)③内容:纸质版和电子版各一份。
④时间:4月29日、30日11:50—13:00及16:50—18:00⑤地点:研二201办公室备注:上交的作品须注明姓名、院系班级、联系方式(手机及QQ号码)参与此项活动的同学均可参加抽奖。
4.“你挑书-我买单”活动为了更好地建设图书馆信息资源,面向全校所有读者,开展以“资源建设人人有份,优美图书大家共享”为主题的荐书品书活动。
活动包括:①读者:向广大同学推荐我们图书馆内值得阅读的藏书。
②老师:由图书馆老师向同学们提供较有阅读价值的图书书单。
③“你挑书-我买单”:由图书馆负责引进书商进行展书,老师、同学们现场挑书,最后由图书馆买单并将图书收进馆藏。
时间:2015年4月25日(周六)图书馆工作时间都可以参与此活动地点:图书馆二楼备注:参与挑书的同学须注明姓名、院系班级、联系方式(手机及QQ号码)参与此项的同学将有机会获得赠书。
5.移动图书宣传讲座随着科技的进步,电子图书已经普及开来,手机阅读已经很普遍,为向同学们更好地宣传电子图书的使用技巧,特此邀请移动图书技术人员在4月25日为大家进行使用方法讲座。
备注:讲座当中回答问题并正确者将获得奖品一份。
6.“爱悦读”——读者谈心一千个读者就会有一仟份思想,为了让思想汇聚交流,我们需要找到一批爱阅读的读者,分享大家的心得,交流人生感悟,或辛酸或感动或幸福,我们相聚在一起。
有兴趣者随时咨询QQ群:爱悦读446491737,具体项目此处不做展开。
7.读书小报以“营造书香氛围,培植人文校园”为主题的电子报比赛,开展读书活动,选择切合主题、短小精悍的文章,可介绍读书格言,摘抄名篇名歌,抒发读书感受等,配以恰当的图画、色彩等,设计要富有创意。
(1)作品要求:①主题鲜明,思想健康,版面美观、整洁,设计新颖有创意;②图文结合,自行排版;③规格:彩印A3纸张大小,字体大小适中。
④形式:折叠或不折叠均可。
⑤内容具体生动,语言通顺流畅,有真情实感。
严禁他人代笔和抄袭。
(2)评分细则:①作品紧扣主题,内容积极向上;(20分)②符合真情实感;(30分)③总体视觉,内容丰富等方面;(20分)④图片制作水平,视觉质量。
(20分)⑤形式新颖,有创意,视觉效果好。
(10分)(3)作品上交(由学院统一收集作品):时间:5月5/6日11:40—13:00和16:40—18:50地点:研二201办公室(4)奖项设定:一等奖3名、二等奖8名、三等奖10名、创意奖3名、优秀奖10名(5)作品收集要求①作品上须注明姓名、院系班级、联系方式(手机及QQ号码)②作品需上交电子版和纸质版一份,作品请自行备份,作品恕不奉还。
③作品将由专业大众投票进行评选,评选后将公示,届时颁发证书,每位获奖者都可得到一份精美礼品。
④大一每个班级至少上交一份小报,不封顶(个人或团体名义均可参赛),其他年级不做要求。
九、预算(见附件一)十、具体分工(详见附件二)十一、后期工作(一)初步进行作品编号,匿名进行编号以便评分公正。
(二)集齐“读书小报”作品后评分1.电子版交由图书馆技术部做投票系统(每个电脑ID只能最多投5 票),大众投票占总分30%。
2.纸质版交由学生图书管理委员会成员进行评分,占总分30%。
3.交由图书馆及特邀老师评分,占总分40%。
(三)进行优秀作品展示,评分结果介绍大众监督。
(四)确定最终获奖名单,颁发奖品及奖状。
十一、活动展望希望借此系列活动,围绕打造和谐校园的发展目标,“阅读构筑梦想,书香成就人生”为主题,激发学生读书热情,使读书活动贴近生活、融入医学生生活,形成学以增智、学以立德、学以怡情、学以致用的全校读书氛围。
广西医科大学学生会权益维护部2015年3月25日人与人之间的距离虽然摸不着,看不见,但的的确确是一杆实实在在的秤。
真与假,善与恶,美与丑,尽在秤杆上可以看出;人心的大小,胸怀的宽窄,拨一拨秤砣全然知晓。
人与人之间的距离,不可太近。
与人太近了,常常看人不清。
一个人既有优点,也有缺点,所谓人无完人,金无赤足是也。
初识时,走得太近就会模糊了不足,宠之;时间久了,原本的美丽之处也成了瑕疵,嫌之。
与人太近了,便随手可得,有时得物,据为己有,太过贪财;有时得人,为己所用,也许贪色。
贪财也好,贪色亦罢,都是一种贪心。
与人太近了,最可悲的就是会把自己丢在别人身上,找不到自己的影子,忘了回家的路。
这世上,根本没有零距离的人际关系,因为人总是有一份自私的,人与人之间太近的距离,易滋生事端,恩怨相随。
所以,人与人相处的太近了,便渐渐相远。
人与人之间的距离也不可太远。
太远了,就像放飞的风筝,过高断线。
太远了,就像南徙的大雁,失群哀鸣。
太远了,就像失联的旅人,形单影只。
人与人之间的距离,有时,先远后近;有时,先近后远。
这每次的变化之中,总是有一个难以忘记的故事或者一段难以割舍的情。
有时候,人与人之间的距离,忽然间近了,其实还是远;忽然间远了,肯定是伤了谁。
人与人之间的距离,如果是一份信笺,那是思念;如果是一个微笑,那是宽容;如果是一句问候,那是友谊;如果是一次付出,那是责任。
这样的距离,即便是远,但也很近。
最怕的,人与人之间的距离就是一句失真的谗言,一个不屑的眼神,一叠诱人的纸币,或者是一条无法逾越的深谷。
这样的距离,即便是近,但也很远。
人与人之间最美的距离,就是不远不近,远中有近,近中有远,远而不离开,近而不相丢。
太远的距离,只需要一份宽容,就不会走得太远而行同陌人;太近的距离,只需要一份自尊,就不会走得太近而丢了自己。
不远不近的距离,多像一朵艳丽的花,一首悦耳的歌,一首优美的诗。
人生路上,每个人的相遇、相识,都是一份缘,我们都是相互之间不可或缺的伴。
人与人之间的距离虽然摸不着,看不见,但的的确确是一杆实实在在的秤。
真与假,善与恶,美与丑,尽在秤杆上可以看出;人心的大小,胸怀的宽窄,拨一拨秤砣全然知晓。
人与人之间的距离,不可太近。
与人太近了,常常看人不清。
一个人既有优点,也有缺点,所谓人无完人,金无赤足是也。
初识时,走得太近就会模糊了不足,宠之;时间久了,原本的美丽之处也成了瑕疵,嫌之。
与人太近了,便随手可得,有时得物,据为己有,太过贪财;有时得人,为己所用,也许贪色。
贪财也好,贪色亦罢,都是一种贪心。
与人太近了,最可悲的就是会把自己丢在别人身上,找不到自己的影子,忘了回家的路。
这世上,根本没有零距离的人际关系,因为人总是有一份自私的,人与人之间太近的距离,易滋生事端,恩怨相随。
所以,人与人相处的太近了,便渐渐相远。
人与人之间的距离也不可太远。
太远了,就像放飞的风筝,过高断线。
太远了,就像南徙的大雁,失群哀鸣。
太远了,就像失联的旅人,形单影只。
人与人之间的距离,有时,先远后近;有时,先近后远。
这每次的变化之中,总是有一个难以忘记的故事或者一段难以割舍的情。
有时候,人与人之间的距离,忽然间近了,其实还是远;忽然间远了,肯定是伤了谁。
人与人之间的距离,如果是一份信笺,那是思念;如果是一个微笑,那是宽容;如果是一句问候,那是友谊;如果是一次付出,那是责任。
这样的距离,即便是远,但也很近。
最怕的,人与人之间的距离就是一句失真的谗言,一个不屑的眼神,一叠诱人的纸币,或者是一条无法逾越的深谷。
这样的距离,即便是近,但也很远。
人与人之间最美的距离,就是不远不近,远中有近,近中有远,远而不离开,近而不相丢。
太远的距离,只需要一份宽容,就不会走得太远而行同陌人;太近的距离,只需要一份自尊,就不会走得太近而丢了自己。
不远不近的距离,多像一朵艳丽的花,一首悦耳的歌,一首优美的诗。
人生路上,每个人的相遇、相识,都是一份缘,我们都是相互之间不可或缺的伴。