读书月活动方案
4.23世界读书日活动策划方案(8篇)
4.23世界读书日活动策划方案(8篇)4.23世界读书日活动策划方案1每年的4月23日是世界读书日，为了让孩子们感受并喜欢阅读，激发他们读书的兴趣，从小养成良好的阅读习惯。
实验幼儿园开展了"共同阅读，分享快乐" 为主题的一系列读书活动。
为了丰富孩子们的阅读活动，各班级教师充分利用家长和园内图书资源开展了教育活动：如了解国际读书日的由来、好书来分享、好书推荐会、大手牵小手阅读、亲子童话故事会、我和图书交朋友等活动。
通过一系列的活动，不仅让孩子体验了与同伴分享阅读的快乐，同时进一步培养孩子对阅读的兴趣，让每一位孩子从小养成想看书、爱看书、会看书的好习惯。
读书习惯的养成将陪伴孩子们一生，我们希望通过通过这一系列的读书活动，让孩子们真正地爱上阅读，让读书逐步成为幼儿的一种习惯，让书籍成为孩子们的好朋友。
一、活动目的当今社会是学习型,信息型的社会，人们需要终身学习,大量接触信息，学习和信息处理能力都依于一种基本的能力，阅读能力!最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。
为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造"书香校园"、"书香家庭"的环境氛围。
幼儿园将10月定为幼儿园读书月。
通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。
二、活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生三、活动口号：我读书，我成长，我快乐!四、活动时间：10--12月3个月五、活动对象：全体教师、幼儿及家长。
六、活动准备1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍2、起草"亲子阅读倡议书";家庭建立"家庭书架"3、建立借书制度(班级和家长)：班级动幼儿园图书室借阅;家长可以按照借书程序，每周从幼儿园借书回家和幼儿共同阅读(建立借阅登记簿)。
读书月活动策划方案精选10篇
读书月活动策划方案精选10篇读书月活动策划方案1一、指导思想：“名著是能够经受住时间考验的书，是世界上亿万读者多少年来为从中得到特别启迪而阅读的书。
”（英国作家斯蒂夫·艾伦语）读名著，读经典，让学生直接感受名著的魅力。
让经典润泽每一个孩子的心田，二、读书目标：1、通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。
从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、在活动中提高学生的综合素质，增长知识。
3、在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。
三、活动设想：第一阶段：准备阶段：制定班级读书计划和个人读书计划（一）根据本班的实际情况，制定班级读书计划：1、复习小学阶段已学古诗词，每月背诵课外唐诗宋词4首，一学期累积达到16首。
2、阅读经典名著：每学期至少选择三本进行阅读。
如《夏洛的网》《绿山墙的安妮》《鲁滨逊漂流记》及其他自己喜好的课外书籍。
3、充分合理地利用课余时间来读书。
如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的.时间，周六、周日的休息时间，每天读书不得少于半小时。
（二）教师带头制定个人读书计划，学生根据本人实际情况制定个人读书计划。
1、读书计划中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。
2、根据推荐书目，准备好一学期要读的书。
（有益书籍３本以上）3、组织一次“优秀读书计划”展示活动。
第二阶段：活动阶段（一）学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。
1、每隔一周，教师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析，每个月，对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验，通过验收者发给下个月背诵篇目，未通过者继续进行本月复习。
2、针对名著阅读，每月开展一次好书阅读经验交流会。
3、教师以身作则，每天做到和同学们一起背诗、读书。
（二）开展展示活动1、开展一次“我读书的故事”主题中队活动。
2、参加一次读书心得的交流会。
和自己的好朋友交流一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。
读书活动方案通用7篇
读书活动方案通用7篇读书活动方案（精选篇1）书是人类文化的重要载体，阅读是培养人文精神和科学思想的重要手段。
在连续举办了7届的__读书月活动带动下，近年，开发区的居民也掀起了爱书、读书、品书、藏书的热潮，书已成为日常生活中不可缺少的.一部分。
为进一步强化读书风气与行为习惯，引导开发区居民多读书、读好书，推进文明和谐开发区建设，拟在全区范围内开展“悦读·和谐”开发区读书月系列活动。
为确保各项工作顺利进行，现制定开发区读书月活动策划方案。
一、活动主题“悦读·和谐”二、活动组织单位主办：开发区宣传办协办：区教办、区工委会、区团委、区宣传文化中心、区文化站、区图书馆、区文联、区社科分会、《__》、开发区政府网、《__文苑》三、活动组委会名誉主任：主任：副主任：成员：三、活动时间5月10日至7月30日四、活动内容（一）开幕式（活动启动仪式）时间：5月15日上午10：00地点：区图书馆一楼参加人员：区领导、活动组委会人员、各单位代表活动名誉主任就活动举办的意义进行简要发言；活动主任宣布活动具体内容和参与形式等；活动名誉主任、主任、及市委宣传部等相关领导共同启动“悦读·和谐”开发区读书月系列活动。
（二）活动具体内容1、“书香浸心灵”活动时间：5月15日—6月30日；地点：全区各大、中、小学；参加人员：学生、企事业单位人员；组织全区小学、中学、大学学生及各集体公司下属企业人员读一本自己喜欢的书，并撰写读书心得；各校推荐2份优秀心得体会、各集团公司推荐2份优秀心得体会报活动组办公室，在7月的颁奖仪式环节进行统一表彰，并在《__》摘要刊发。
2、“茶文化交流”活动地点：区图书馆二楼综艺厅；参加人员：茶文化专业人士或热心人士；举办茶文化交流会，邀请市、区爱茶、品茶、研究茶文化的专业人士或热心人士共同就如何识茶、如何品茶、以及茶道的基本礼仪等方面进行交流探讨，在放松的同时了解茶文化、知晓茶礼仪。
小学生读书月活动方案（精选13篇）
小学生读书月活动方案（精选13篇）小学生读书月活动方案篇1在新课程改革的背景下，开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径，只有不断增加学生的阅历，拓展知识，才能促进学生学得更好。
因为课外阅读是课内学习的延伸与补充。
知识是广博的、联系的。
为了让读书活动更有效地开展，特制定方案。
一、活动目标（1）学校方面：通过开展读书活动，在校园营造浓厚的的良好读书氛围，形成良好的阅读习惯。
（2）学生方面：在学生中积极倡导“我与好书同行”的思想，使学生能自主阅读课外书，帮助学生养成良好的读书习惯。
（3）教师方面：落实班级读书计划，开展班级读书活动或比赛，对学生读书进行阶段性评价，促孩子乐于读书。
二、活动要求：全体师生对此项工作引起高度重视，把读书作为学习工作中的一件大事来对待，学校方面要做到有方案、有检查、有落实、有评比、有总结。
班级活动要做到有计划、有实施、有典型、有效果。
各项活动要留有书面材料，以备检查。
各项工作务求落到实处，让全体师生切实受益于此次读书活动。
三、具体活动1、在学校按时开放图书室和阅览室，全天开放，师生可依照规定进行借阅。
方便学生随时取阅，并养成良好的习惯。
2、完善班级图书角，图书有专人管理。
建立班级学生“读书记录卡”，将读书的基本情况、读书成果，读书实践活动作品记录其中，留下扎实的脚印。
3、开展“我向大家推荐一本好书”活动。
以班级为单位，向全校师生推荐优秀书籍、报刊、杂志，形成热爱读书、热爱生活的校园氛围。
4、开展古诗诵读、读书征文、读书演讲比赛等各项读书活动。
对于班级比较好的征文进行表彰并推荐投稿。
5、举办图书交流会。
以班级为单位，学生将自己阅读过的不想珍藏的图书带到学校，与其他同学进行交换，实现图书资源共享。
6、利用广播栏目或文学报展示学生活动成果，为学生提供一个交流展示的平台。
7、开展班级“阅读之星”的评选。
目的：为了增强干部友谊、促进团结、开拓视野、丰富课余生活，并为团学班干部提供一个交流、学习的机会，让同学们在活动中提升自我、完善自我。
读书月活动方案精选6篇
读书月活动方案精选6篇读书月策划活动方案篇一一、活动主题以“请捧起书本、请写会”为主题，培养干警爱读书、勤动笔的学习习惯，树立终身学习的理念，引导干警与书本为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，形成全院人人好读书、读好书、读书好的学习氛围。
二、活动时间、对象此次活动的时间自20xx年1月1日起至20xx年12月31日止。
参加活动的对象为全院干警。
三、学习内容及形式1、学习内容分为必读书目：①《慈利县法院志》②《慈利县人民法院工作管理规范汇编》2、学习形式采取集中辅导学习、平时自学和谈体会，举行报告会以及“谈人生的得与失”主题演讲比赛等。
四、活动安排1、开展“精读优秀读物书刊”活动。
活动开始，院里除购买上级推荐的书本外，还为每位干警购买1套好书，院领导另配1套领导干部必读书目。
在平时自学中，每位干警须自行制定学习计划，每2个月至少精读一本书，并认真做好读书笔记，撰写，读书笔记在3万字以上，每位干警在完成必读书目的基础上，结合实际，读好业务书目，不断扩大视野，拓展学习范围，丰富学习内容，确保“读书年”活动取得实效。
2、建立“干警读书日”制度。
将每周五定为“干警读书日”，采取上辅导课、知识讲座、座谈会、自学、观看教育片等多种形式，开展形式多样的读书活动。
3、开展“述、考、评”活动。
每2个月开展一次“述学”活动，每位干警就所读书目，谈收获、体会、心得，同时办公室每2个月出版一期心得体会专刊。
年底组织一次“考学”活动，就学习情况进行测试，检验学习的实际效果。
组织“评学”活动，读书活动结束后，院“读书年”活动领导小组将进行考评，评选3个读书活动形式富有创新的部门给予表彰，对完成读书笔记较好，积极撰写心得体会5篇以上的干警，并根据学习考勤、考试等方面，综合评选“读书明星”，一等奖10名各300元，二等奖20名各200元，三等奖30名各100元。
4、完善阅览室资料和管理，投入一定数量资金，购买相关书籍报刊以及柜架，建立院阅览、活动室，并安排专人管理，做到机关阅览室天天开放，形成人人喜欢读书的良好氛围。
2024年读书月活动主题及方案
2024年读书月活动主题及方案【篇一】2024年读书月活动主题及方案一、活动目的为打造绿色精神家园，我校围绕“让好书伴我成长”这一主题，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生养成良好的读书习惯，形成良好的学校文化氛围。
二、活动主题、口号主题：让好书伴我成长口号：“我读书、我快乐、我成长”三、宣传标语（横幅）今天你读书了吗？好书伴我行，书香遍校园书籍点亮人生，书香洋溢校园与名著为伴，塑造美好心灵与经典同行，打好人生底色开卷有益——我们爱读书；良师益友——我们读好书；行万里路——我们多读书；学海无涯——我们勤读书。
四、活动时间4月22日——4月23日五、活动流程：4月22日上午第四节课各班开展好书推荐班会活动。
4月22日下午发放告家长书。
4月23日早上晨会进行读书节启动仪式。
4月23日活动内容：1、主持人由六（2）班xx，负责老师。
2、副校长xx讲话3、节目流程：第一个节目：校长、副校长给年级段送书活动。
（校刊，每班5本，由每个年级的一班派一名学生上来领取。
）第二个节目：《古诗集体背诵》，由全校各班背诗大王带着全校学生背诵。
（负责老师）第三个节目：《书，我终生的朋友》演讲，由五（3）班z（负责老师）第四个节目：《书前有你更美丽》由有四（6）班z等学生（负责老师）第五个节目：由校长、副校长颁发获奖证书。
第六个节目：歌舞剧《丑小鸭》表演有五（4）班学生（负责老师）温馨提醒：请各班在4月23日星期三第二节下课铃声一打响，马上下课排队去操场集合。
把握好时间，以免耽误过多的上课时间，希望各班班主任认真配合！【篇二】2024年读书月活动主题及方案一、活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，从小培养孩子的读书兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！二、活动目标：1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。
读书月活动具体策划方案设计7篇
读书月活动具体策划方案设计7篇家带来的读书月活动具体策划方案设计，希望能够帮到你哟! 读书月活动具体策划方案设计篇1活动主题：“学校溢满书香好书伴我成长”指导思想：书籍，是人类宝贵的精神财富，是经验教训的结晶，是走向未来的基石；读书，是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类提高的阶梯。
读书应当是一个人日常的生活方式，梦想的教育“应当重视让学生与书本为友，与大师对话”。
在新课程改革的背景下，开展读书活动，也是提高教育教学质量的有效途径。
为了扩大学生阅读量，增加学生的语言积累，活跃学校文化，促进学生的个性发展，让每一位学生与书为伴，养成爱读书、好读书、读好书的习惯，并积极配合学校开展的的读书活动，特制订此读书计划。
活动目的：1、经过读书活动，激发学生的读书热情，使学生养成爱读书、好读书、读好书的习惯。
2、经过读书活动，丰富学生的课外阅读量，培养学生课外阅读的本事，大力促进学生知识的更新、思维的活跃、综合素质的提高。
3、经过读书活动，推进书香班级、书香学校建设，在学校内构成热爱读书的良好风气，不断提升我校的办学品位。
活动要求：1、搞好宣传发动。
充分利用黑板报、手抄报、班队课等多种手段，加强对学生“学校溢满书香，好书伴我成长”读书活动的宣传发动，努力营造良好的课外阅读氛围。
2、做好班级图书推荐工作。
班级依据读书活动的要求，结合实际，为班级学生推荐一批好书。
要充分利用现有资源，发动学生借阅、传阅、网上阅读、有条件的家庭自我购买等，确保读书活动的顺利进行。
同时建立班级图书角，发动学生捐书，并管理好图书角。
3、加强对学生的读书指导。
教师的指导要建立在共同阅读的基础上，要教给学生读书方法，使学生在读书中增长知识，明理懂事、陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，从而在班级、年级内构成好读书、读好书的浓厚文化氛围。
4、把读书活动与教育教学工作紧密结合。
5、深入开展读书活动。
按照计划组织学生开展读书活动，写读书笔记、摘录卡等，也能够采取主题班会和进行社会调查等形式，多角度地开展读书活动。
幼儿园阅读月活动方案6篇
幼儿园阅读月活动方案6篇活动方案的内容必须围绕活动主题来思考，没有一个周密的思考就无法写出一份严谨的活动方案，我今日就为您带来了幼儿园阅读月活动方案6篇，信任一定会对你有所帮助。
幼儿园阅读月活动方案篇1活动目的：1、培育幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。
2、通过开展读书活动，旨在引导幼儿与经典好书交伴侣，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的爱好，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。
3、指导家长共同营造家庭教育环境，促进孩子健康快乐成长。
活动打算1、确定适合本班级幼儿阅读的书目；起草“亲子阅读倡议书”；2、图书漂流：经典绘本、制作好导读手册、阅读记录表。
活动内容及安排（一）、宣传发动阶段：12月1—7日程序：1、制订“打开阅读之门”读书活动方案。
2、确定推举书目。
3、宣传发动，营造氛围（1）创设“打开阅读之门，让书香飘进万家”宣传栏（2）利用班级博客等宣传读书活动内容（3）发放“亲子阅读倡议书”，宣读读书月活动方案。
向家长推举适合本班级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长共同关注并能参加活动。
（二）、实施操作阶段：12月8—31日班级阅读活动的开展：1、开展“好书共享”活动。
（1）丰富班级图书，发动家长，激励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起共享。
（2）引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”的沟通。
2、班级统一阅读时间：（1）自由阅读：每日固定10—20分钟的幼儿阅读时间。
（2）经典小故事：老师每日午睡前十分钟给小伴侣讲一个经典小故事。
（3）经典诵读：《三字经》、《弟子规》、《唐诗诵读》等3、各班级在走廊墙壁创设“共享阅读”专栏：指导家长阅读的文章、亲子阅读的阅历共享、展现“好书共享”“亲子阅读”的照片等4、开展“图书漂流”活动。
布置“图书漂流区”幼儿和家长可以将绘本带回家，家长在导读手册的指导下，进行亲子阅读，并可以填写阅读记录，还可以在“家长推举书目”中推举图书。
全民读书月活动策划方案(精选5篇)
全民读书月活动策划方案(精选5篇)全民读书月活动策划方案（篇1）为庆祝第__个世界读书日，推动书香学校建设的深入开展，学校特开展系列读书活动，让师生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。
一、活动主题阅读，让我们的世界更丰富二、宣传标语好书伴我行，书香遍学校书籍点亮人生，书香洋溢学校与名著为伴，塑造完美心灵与经典同行，打好人生底色开卷有益——我们爱读书；良师益友——我们读好书；行万里路——我们多读书；学海无涯——我们勤读书。
三、活动时间_月9日——_月24日四、资料与形式(一)系列活动之一：教师手抄报展示(假期手抄报)参与对象：全体教师活动资料：教师们经过阅读谈感想、分享展示教师的阅读感受。
(二)系列活动之二：分享阅读分享欢乐为迎接世界读书日，进一步引导学生遨游书海，亲近书籍，与好书为友，开阔视野，陶冶情操，学校将举行一至三年级手抄报设计制作活动。
1、手抄报主题：一年级：童话故事二年级：寓言故事三年级：历史故事、历史人物围绕以上主题，题目自拟，有创新要新颖。
2、手抄报应精心进行选材和设计。
所选(写)资料均应短小精悍，体趣味性、教育性、艺术性和创造性的特点。
3、参评手抄报的排版应贴合报纸的基本要求，标题突出，图文并茂，版面生动活泼。
4、活动作品统一使用8开图画纸。
5、手抄报的文字部分必须坚持手抄原则。
所有文字必须使用规范字，要注意校对，杜绝错别字。
6、上交时间：_月18日(三)请每一位学生在_月23日世界读书日，尝试着做到以下几点：这一天，走进书店，买一本自我喜爱的书，开始阅读；这一天，告诉亲人和朋友：今日是世界读书日，让我们共同享受读书的欢乐；这一天，在家关掉电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅读的欢乐；这一天开始，确立一种信仰：让学习和阅读成为一种习惯和风尚。
全民读书月活动策划方案（篇2）一、指导思想通过形式多样的读书活动，提升教师文化品位和精神境界，实现教师理念素养、师德修养与学科技能的综合提升，促进教师专业发展。
读书月活动策划方案与实施（5篇）
读书月活动策划方案与实施（5篇）读书月活动策划方案与实施篇1为提高广大幼儿园教师的综合素质，促进教师专业发展，推进教师职业生活方式的转变和学习型组织建设，根据《区教育系统全员读书工程实施方案》，制订区幼儿园教师读书活动方案。
一、活动目标1、通过实施读书工程，创设良好的学习研究环境，使教师养成良好的读书习惯和思考习惯。
2、使教师提高理论修养，促进对教育教学的思考，进一步推进教育教学改革。
3、通过实施读书工程，促进幼儿园内涵式、人文化发展，提高办园品位。
4、完成“普陀区教育系统全员读书工程”规定的教师读书任务。
二、活动主题浸润书香，幸福人生三、参加对象全区幼儿园教师。
四、必读书目A《幼儿园一日生活环节的组织策略》B《幼儿园区域活动的实践与探索》C《教师的诗意生活与专业成长》D《幼教与教师》备注：中心、实验幼儿园及乡镇中心幼儿园必读A、B、C、D四本书。
其它幼儿园可任选其中两本。
五、主要活动1、制订《普陀区教育系统全员读书工程幼儿园教师读书活动方案》，确定全区幼儿教师必读书目。
2、中、下旬各幼儿园制定读书计划，并采购书籍。
3、各园结合《幼儿园一日生活环节的组织策略》、《。
幼儿园区域活动的实践与探索》举行一次读书交流会，并以幼儿园博客为载体，将教师心得体会刊登到幼儿园博客上，(要求每位教师撰写不少于800字的心得一篇)，同时各园精选优秀的读书心得上传至普陀研修网幼教版面的论坛一栏。
4、区级结合《教师的诗意生活与专业成长》、《幼教与教师》组织一次教师优秀读书心得的交流活动，并总结各园教师开展读书活动经验，部署下一年度读书任务。
读书月活动策划方案与实施篇2为了进一步激发全校教师读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，提高审美修养和人文底蕴，打造学习型教师群体，提高教师综合素质，努力建造“书香校园”。
特制定教师读书活动方案。
一、活动目的为使教师更新教育观念，提高理论素养和教育能力，养成每日读书的好习惯，有充满智慧的大脑，有优雅的举止和谈吐，充满书香，充满气质，充满智慧，用最静心的阅读，来填充比天空更广阔的心灵。
中小学读书月活动方案
中小学读书月活动方案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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读书月活动方案优质7篇
读书月活动方案优质7篇优秀的活动方案其实是有许多注意的地方，提前准备好适合相关活动的方案是十分有必要的，XX小编今天就为您带来了读书月活动方案优质7篇，相信一定会对你有所帮助。
读书月活动方案篇1一、活动主题xx二、活动目的为深入开展全民阅读活动，强化优秀传统文化阵地建设，培养小学生养成良好的阅读习惯，在4.23世界读书日来临之际，开展县第七届小学生“xx”读书演讲赛活动。
三、参赛对象全县小学生四、主承办方主办单位：县文化广播电视和旅游局、县教育承办单位：县图书馆五、演讲内容围绕“xx”这一主题，结合当前疫情防控战役，内容可为歌颂前线白衣天使或赞扬最美志愿者，也可为读书心得感悟。
内容要能展现当代小学生奋发图强、努力读书的精神面貌和理想追求。
文章的题目、体裁及演讲的形式不限。
六、参赛报名1、每个小学校评选出一名参赛选手（各两名）。
2.选手需将参赛报名表及演讲稿于4月18日前发送至邮箱：。
要求：学校、姓名写在标题下，标题2号方正小标宋，学校姓名3号楷体，正文3号仿宋。
七、参赛要求1、演讲内容：要紧扣主题，寓意深刻，内容积极向上，充满正能量，语言自然流畅，富有真情实感。
2、语言表达：脱稿演讲，声音洪亮，普通话标准，语速适当，表达流畅，富有激情。
讲究演讲技巧，动作得体。
3、形象风度：仪态端庄，衣着整洁大方，举止自然洒脱，体现朝气蓬勃的精神风貌。
4．演讲时间：不超过5分钟。
（各指导教师严格把关、全程指导）5、视频制作：自选场景和音乐自行录制视频，但需指导老师把关，效果满意后提交。
八、参赛方式参赛选手在4月15日00:00—4月18日24:00期间，关注县图书馆微信公众号，在公众号菜单栏找到“读书演讲赛”，点开模块，进入活动征集页面，点击左下方“我要参加”完整输入以下信息：作品名称：（为您的作品起一个名字）姓名：（此项务必按照“姓名学校简称年级班级”输入，例如：王小贝实验二小4年1班）手机号：（真实手机号）作品封面：（点击“+”，上传一张图片或照片，格式png/jpg/jpeg，大小10mb以内）作品上传：（点击“作品上传”，在弹出的选项中点击“插入视频”，上传作品即可，视频格式mov，大小300mb以内）以上步骤完成后，必须点击“提交”，否则上传无效。
读书月活动方案5篇
读书月活动方案5篇【篇一】读书月活动方案为提高员工的读书兴趣，开拓员工的视野，促进员工的发展，在公司能形成读书的好氛围，从而全面提高员工的素质，在总公司的带领下于20xx年6月份举办企业首届读书节活动，现将有关事项明确如下：一、活动目的1、努力营造一个良好的读书氛围，多渠道引导员工多读书、读好书，不断丰富员工文娱生活，有效提升员工文化素质，努力创建学习型企业文化。
2、为员工搭建一个“读书、感悟、交流”的互动平台，让员工以各种形式表达自己的读书见解，促进员工相互学习，从而更好地强化员工之间的沟通与交流。
3、以“读书节”活动为载体掀起读书的热潮，养成博览群书的好习惯，使全司上下充满浓浓的书香之气，营造良好的企业文化氛围。
二、活动主题以读书启迪智慧，用智慧滋养心灵。
三、活动细则1、活动时间：20xx年6月——8月。
2、活动对象：公司全体员工。
3、活动负责人：图书室管理员及图书室负责人。
4、为充分利用企业内部资源，提高员工业余文化生活，本次活动要求参赛人员必须在本公司图书室进行借阅。
四、评选标准1、此次活动以鼓励、多参与的形式进行，以月度为单位进行评选。
作品优秀的员工将在企业文化报上给予表扬，并发放精美礼品一份。
2、文章除具备语句通顺、条理清晰、观点鲜明等基本条件外，还应具有较好的典型性和推广性。
（字数不少于800字）3、每期考评由各分公司总经办负责人进行评选。
五、活动内容及安排1、推荐阅读。
为了增强阅读的针对性和有效性，特别推荐了部分管理类、励志类及其他方面的书籍，供员工随时借阅。
此外，员工也可自荐心仪的图书、画册及其他文学类书籍等，一起分享读书的感悟。
2、征文比赛。
主要围绕“以读书启迪智慧，用智慧滋养心灵”广泛开展征文比赛活动，形式多样、体裁不限，可以是读后感、观后感，也可以是议论文、叙事文、散文，但内容要积极、健康、向上，能反映员工精神风貌及彰显员工个性。
六、活动要求1、请公司各部门做好“读书节”活动的宣传发动工作，让员工周知具体事项，并踊跃参与到该活动中来，把“读书节”活动搞得有声有色。
学校读书月活动方案(万能8篇)
学校读书月活动方案（万能8篇）学校读书月活动方案篇1书籍是人类宝贵的精神财富，是人类进步的阶梯。
读书是文化传承的通道，教师读书是治学与从教的基础。
开展教师读书活动，旨在以阅读引领教师成长，让教师亲近书籍，与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀专业底蕴，提高修养。
为此，学校决定充分利用图书馆和教师书吧的学习资源，在全校开展教师读书，评选“教师读书之星”和“书香学年组”活动。
一、指导思想为进一步引导教师更新教育理念，提升专业素养，树立“终身学习”的思想，建设一支师德高尚、业务精良的教师队伍，特开展“分享阅读，专业成长--教师读书活动”，促进教师的专业自主发展，“读教育名著、做智慧型教师”，建设浓郁书香的学习型校园。
二、活动目标:1、通过读书，促进教师职业道德、知识结构、专业素养、教育科研能力进一步提升，围绕新课程改革理念，推动课堂教学质量的提高。
2、通过读书，陶冶教师的生活情趣，丰富教师的精神世界，努力建设教师的精神家园。
3、通过读书，与学校“习惯养成教育”和“文化育人”研究相结合，教师以身示范，教学相长，为学校特色建设和学校文化品位的提升奠定基础。
三、参加人员：全体任课教师四、组织机构学校成立“教师读书活动”工作领导小组组长：王桂芬副组长：商玉泉、李凤琴、杨明杰成员：全体中层领导五、具体措施(一)推荐好书，分享阅读图书馆要在广大教师中，开展“好书推荐”活动。
根据《辽宁省全面深化义务教育课程改革的指导意见》精神，结合本校实际，从中推荐适合教育教学实际、教师喜爱阅读、利于专业成长的书籍，形成本学期学校好书推荐书目，并根据需要逐步充实“教师书吧”藏书。
(二)好书同读，智慧共享积极组织以教研组、备课组或根据兴趣爱好而自发组成教师读书沙龙，积极开展专业成长读书活动。
(三)学科阅读，专业发展教师阅读要与提升教师职业修养相结合，要和实施新课程改革相结合，要和校本教研活动相结合。
鼓励“有主题的阅读”，让教师真正做到“读教育名著、做智慧型教师”。
幼儿园读书月形式活动方案(精选5篇)
幼儿园读书月形式活动方案(精选5篇)幼儿园读书月形式活动方案精选篇1一、活动目的为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。
结合世界图书日，幼儿园将4月定为幼儿园阅读月。
通过开展阅读月活动，旨在引导师生与经典好书为伴，激发师生阅读的兴趣，提高我园教师的师德修养和综合能力，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。
二、活动主题：快乐阅读茁壮成长三、活动时间：20__年4月1日—30日四、活动对象：全体教师、幼儿及家长。
五、活动内容及安排(一)第一阶段：启动阶段1、宣传发动，营造氛围，让全体师生、家长关注并能参与活动。
2、幼儿园出宣传海报，各班制定阅读方案，做好环境布置。
(二)第二阶段：活动阶段一是教师读书活动：“我读书、我成功、我奉献”1、倡导教师与好书为伴。
要求教师认真阅读至少1本教育专著和经典图书等，不断充实自我。
2、做好读书笔记。
要求教师把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来，撰写读书笔记不少于10页。
3、开展读书沙龙：根据所学联系实际每人撰写一篇心得体会或感受，进行交流展示;要求，必须真情感受，杜绝抄袭下载;年级组组织沙龙活动，全员参与，安全课教师跟随年级组参与活动;活动完成后，资料、照片归档。
二是班级读书活动：“我读书，我快乐，我成长”1、好书分享活动。
引导幼儿参与“我的图书大家读”活动，每人准备一至两本绘本充实班级图书角。
运用“讨论分享”方式组织幼儿开展“我最喜欢的图书”评选活动，班中区角中设置记录和评选统计角落。
2、“快乐十分钟”活动。
各班利用午间、离园前等开展每日阅读活动。
午班教师每天午睡前十分钟给全体幼儿讲一个经典小故事。
3、各班级开展“图书推介会”活动。
4、各班在走廊内创设“阅读”专栏，可进行阅读方法指导、读书心得交流、亲子阅读经验分享、阅读掠影展出、读书趣事、推荐书目等。
典耀中华主题读书月系列活动方案
典耀中华主题读书月系列活动方案目录一、活动概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．61.活动背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6文化传承的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7 提升国民阅读素养的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8 弘扬中华优秀传统文化的紧迫性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．92.目标定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10普及经典文化知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11 提高全民阅读兴趣．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13 促进文化交流与融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．143.预期效果与评估标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16活动参与度统计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17 阅读量与反馈收集．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18 社会影响力评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19二、组织架构与职责分配．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．211.主办单位介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21主办方历史沿革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22 组织结构与职能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23 合作单位及支持方．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24承办单位职责划分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26 具体执行流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27 协调与沟通机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28 3.协办单位介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29协办单位角色与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30 协同工作方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31 资源整合与共享策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32三、活动主题与内容设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．331.活动主题确定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34主题内涵解析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34 主题与中华文化的结合点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36 主题的社会认同度分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．382.系列讲座安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39名家名篇解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40 历史文化专题讲座．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41 当代中国发展论坛．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．433.读书会与交流活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44读书会的组织形式与流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45 线上线下读书交流平台搭建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46 互动讨论与心得分享会．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．474.展览展示活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48特色展区设置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50 互动体验项目策划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51 5.创意比赛与征文活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53比赛目的与规则制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54 作品征集与评审流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．54 奖项设置与颁奖仪式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56 6.传统节日相关活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56节日文化内涵挖掘．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57 节日主题活动策划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59 节庆期间的文化传播．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60四、宣传推广计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．611.宣传目标与策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62目标受众定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63 多渠道宣传策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．64 信息传递效率优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．652.媒体合作与公关．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．66媒体选择标准与合作模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．67 公关活动策划与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．69 媒体监测与舆情控制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．703.社交媒体运营．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．72社交平台选择与内容规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．73用户互动策略与激励机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．74 数据监测与分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．75五、预算计划与资金管理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．771.活动经费概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．78总预算编制原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．79 各项目经费分配计划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．80 预算调整机制与应急预备金．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．812.赞助商招募与合作模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．82赞助商识别与筛选标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．83 合作模式设计与合同条款．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．84 赞助回报机制与权益保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．863.资金使用监管．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．87财务审计制度建立．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．88 资金流向实时监控．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．89 财务透明度与报告要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．91六、活动筹备与实施细节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．921.场地布置与设备准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．93场地选择与布置方案．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．94 技术设备采购与调试．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．96 现场安全预案制定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．972.志愿者招募与培训．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．99志愿者需求分析与招募流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．100志愿者服务规范与培训内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．101志愿者激励与考核机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1023.后勤保障与安全保障．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．103交通物流安排与物资储备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．104医疗急救预案与突发事件处理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．106安全检查与风险评估体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．107七、活动评估与总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1081.评估指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．109参与度评估指标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．110满意度调查方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．111成效评价标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1122.数据收集与分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．113数据来源与采集工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．115数据分析技术与软件应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．116结果呈现与反馈循环机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．1173.经验总结与未来展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．118成功案例提炼与分享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．120存在问题与改进措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．122未来活动规划与发展建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．123一、活动概述“典耀中华主题读书月”系列活动旨在通过一系列精心策划的阅读推广活动，激发公众对中华优秀传统文化的兴趣和热爱，同时提升国民的文化素养。
读书推进月活动方案策划
读书推进月活动方案策划一、活动主题及目标主题：阅读改变世界目标：通过举办读书推进月活动，营造浓厚的阅读氛围，提升广大师生的阅读意识和阅读习惯，增强阅读能力，引导大家用阅读改变自己、改变命运。
二、活动时间本次读书推进月活动将安排在每年的六月份，正值暑假来临之际，通过活动振兴读书热情，提高师生阅读效率。
三、活动内容1. 阅读分享会首先，我们将邀请学校内外的知名作家、文学评论家等嘉宾，举办一些主题性的阅读分享会。
嘉宾除了介绍自己的作品外，还可以和师生们分享阅读心得，鼓励大家多读好书，多做阅读笔记，发现生活中的美好。
2. 读书讲座其次，举办各类读书讲座，为师生们提供一个学习交流的平台。
邀请一些有学术背景的专家学者，分享他们的阅读心得和读书方法，为大家传授一些读书的技巧。
3. 阅读比赛为了增强师生们的动力和积极性，举办阅读比赛。
将从各班级中选取一些优秀的读书爱好者，组成阅读团队，代表学校参加地区性的阅读比赛，提高大家的阅读水平。
4. 阅读推广利用校园广播、电子屏幕、宣传栏等宣传媒体，宣传各类读书活动信息，发动全体师生参与到读书推进月活动中来。
5. 读书节在活动的最后一周，举办读书节活动。
组织家长、老师、同学们共同参与，通过朗读、比赛、展览等形式，共同感受阅读的魅力，让每个人在读书节上都有所收获。
四、活动组织与安排1. 设立活动组委会校学生会、阅读俱乐部、社团部等部门共同组成活动组委会，负责活动的具体策划、组织和实施。
2. 制定活动计划活动组委会根据活动内容，制定详细的活动安排和时间表，分工合作，确保活动的顺利进行。
3. 宣传推广利用校园媒体、网络平台、宣传栏等途径进行活动宣传，吸引更多的师生参与到读书推进月活动当中来。
4. 活动实施活动组委会根据活动安排，统一部署，分工合作，确保各项活动的顺利实施。
五、预期效果通过本次读书推进月活动，我们期望能够达到以下效果：1. 提高学生阅读兴趣和阅读量，形成良好的读书习惯。
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读书月活动方案
为了营造更加浓郁的书香校园和书香家庭的氛围，激发老师、学生、家长读书的兴趣，为精神打底，为人生奠基，让每一位老师成为
书香教师”，每一个学生成为“书香少年” ，结合辽宁省全民读书月活动，陈家学校决定举办校园读书月活动。
通过活动，引领师生与书籍为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而享受读书的快乐，感受读书的幸福。
一、活动主题：
经典照亮童年，书香伴我成长书香溢满校园
二、活动时间：2015年5月
三、活动口号：我读书，我成长，我快乐！用读书改变我们的生活！四、活动安排：第一阶段：发起
1．发《关于孩子读书致家长一封信》；
2．读书节开幕式。
第二阶段：实施
1．建设“书香班级”：教室板报开辟专栏；各班充实书柜，要求图书
能根据班级的读书情况定期更新。
2．指导阅读。
各年级根据学生年龄的特点，每月指导学生读好一本
共读的书目，完成相应的读书活动。
3．学生读书活动：开展古诗文背诵、推荐我最喜欢的一本书、“好书
伴我成长”征文等活动；各年级结合读书月利用班队会进行相关的活动（低年级：故事比赛、诗词表演、朗诵比赛等；中年级：成语接龙、名篇佳作背诵、改编剧本、读书小报比赛等；高年级：读书汇报会、表演、诗词演唱等）。
4.教师读书活动：阅读曹文轩《草房子》及其他儿童文学作品、教
育名著；读书随笔撰写。
5.家庭读书活动：开展亲子阅读及“亲子读书乐”征文活动；评选
书香家庭等活动。
6.其他活动：各班读书成果汇报；读书节闭幕式;
第三阶段：总结
1.申报评比“书香班级”和“书香少年”，颁发“读书小博士”奖章。
各班级根据活动情况上报优秀的学生，优秀的读后感，每位教师上交—份读书心得。
2.评选“书香家庭”。
五、活动要求:
各班根据学校活动方案和班级活动方案内容，积极准备，提高校
园读书氛围，为创建和谐的“书香校园”而共同努力。
陈家小学
2015-5-4
读书月活动实施方案
陈家小学
2015-5。