我和老师有个约_高一作文
我与老师有个约定800字作文
我与老师有个约定800字作文-概述说明以及解释English Answer:Title: An Agreement with My TeacherAs a student, I have always believed that building a good relationship with my teachers is crucial for my academic success. One particular teacher that I have a special connection with is my English teacher, Ms. Li.Last year, Ms. Li and I made a special agreement that has greatly impacted my learning experience. We both agreed to set aside some time every week to have one-on-one conversations in both English and Chinese. This agreement was not only beneficial for improving my language skills but also for building a strong bond with my teacher.During our conversations in English, Ms. Li encouraged me to express my thoughts and ideas freely. She patiently listened to me and corrected my pronunciation and grammar mistakes. This helped me gain confidence in speaking English and improved my overall language proficiency.Similarly, during our conversations in Chinese, I had the opportunity to practice my mother tongue and learn new vocabulary and idioms from Ms. Li. She shared interesting stories and cultural insights that enhanced my understanding of Chinese language and culture.Furthermore, our agreement extended beyond language learning. Ms. Li also provided me with valuable advice and guidance regarding my academic and personal goals. She encouraged me to explore different subjects and pursue my passions. Her support and mentorship have been instrumental in shaping my educational journey.In conclusion, the special agreement I made with my English teacher has been a remarkable experience. It has not only helped me improve my language skills but also fostered a deeper connection with my teacher. I am grateful for Ms. Li's dedication and willingness to go the extra mile to ensure my growth and success as a student.中文回答：标题：我与老师的约定作为一名学生，我一直认为与老师建立良好的关系对我的学业成功至关重要。
我和数学老师的约定
我和数学老师的约定
今天我怀着愉悦的心情来到了学校，因为今天都是我喜欢的老师上课。
为什么说是我喜欢的老师呢？比如说，生物老师被我和同学们说成老郭头，不管怎么叫郭老师，他都是面带笑容回答我们，而且他讲课生动有趣。
还有我的数学老师--赵老师，她是一位认真、负责的好老师，今天主要说说我和赵老师的小约定。
第一节是数学课，我坐下来听老师讲课，没想到我听着听着就跑神了，赵老师用眼睛来提醒我，可是我还是跑了神，一会老师出了两道练习题，当我回过神时，老师已经站在了我旁边，赵老师问道：‘’还是不会？‘’我点了点头。
这时，赵老师说：‘’我先教你第一题，第二题自己试着写一下。
‘’我点了点头，心中长叹一口气。
一会儿下课了，我坐不住了，找到了一帮子同学，我也加入了，不一会儿我们就玩闹起来，我把练习题忘的干干净净。
上了课，我们像闪电侠一样跑进了教室，终于生物课来了，可是在那时我被赵老师叫进办公室谈话，最后赵老师说如果我表现好，就可以给我小奖励，如果不好，后果要自负！我和赵老师许下的约定就是只有两天时间，我非常的期待小奖励！。
我与导师留有个约作文
我与导师留有个约作文
月下的约定。
那天晚上的月亮特别圆，跟导师在校园里散步，聊着天。
他说，“你可是咱们实验室的未来之星啊，得好好努力啊！”我一听，心
里暖暖的，感觉像是被点亮了一盏灯，照亮了我前进的路。
图书馆那角落。
嘿，你知道图书馆最里面的那个角落吗？那简直是我的秘密基地！每次跟导师在那儿讨论问题，感觉整个世界都安静了。
他总能
一针见血地指出我论文里的不足，然后给我一堆建议。
虽然有时候
头疼得要死，但每次都能学到好多东西。
实验室的“夜猫子”。
哈哈，你知道我在实验室熬过夜吗？有次为了一个实验，跟导
师一起熬到了凌晨。
他一边教我操作仪器，一边给我讲实验的原理。
虽然困得不行，但看到他那么认真，我也就跟着来了精神。
毕业那天。
毕业那天，我站在台上，感觉自己像个明星一样。
导师走过来给了我一个大大的拥抱，他说，“你小子，终于毕业了！好好干，未来可期啊！”我当时就哭了，感觉像是失去了什么，但又像是得到了更多。
邮件里的“唠叨”。
现在虽然毕业了，但跟导师还是经常邮件联系。
他老人家总是那么关心我，问工作怎么样，生活怎么样。
有时候还会“唠叨”几句，让我别太累，要注意身体。
我知道，这些都是他对我的关心和期望。
老师作文之作文我和老师有个约会
作文我和老师有个约会【篇一：我和老师有个约定】我和老师有个约定我和老师有一个约定，这个约定使我知道虽然我的家庭并不完整，但我依然要乐观开朗的面对每一天，不对每一天失去信心……，这个约定就像是一把钥匙，打开了我那扇紧闭的窗户，这个约定就是；不对每一天失去信心，要比以前更努力的学习，帮助妈妈干家务。
以前我觉得这个世界这么大，那都会有人才，缺我一个也不缺，多我一个也不多，就算我死了，对于这个世界来说也不会有多大点损失，以前的我，对这个世界差不多都不快丧失了信心……。
现在的我觉这个世界和这个社会是需要我的，这使我懂得了一个人若是不去努力地实现自己的价值，那么即使他很富有，可是他终究还是一个废材!沉默会被错误解读，成功不只一种配方，谁要一模一样，足够梦想，足够疯狂，也许情况就不一样，现在，对于这个社会，我懂得珍惜。
就这个小小的约定，改变了我对这个世界的看法，我要感谢这个约定，是它使我找回了正确的人生，敢于和天再较量，我也感谢老师那天对我说的话和作文上的评语，我一定能行，我一定可以做一个富有爱心的男子汉！因为有缘，我才能有这么一个好老师，这个老师将会是我心中的一盏常亮的灯，她将会是我人生道路上的一盏永亮的灯，时刻提醒自己时刻都要好好学习。
我和老师有个约定，这是一个很重要的约定……。
【篇二：我与自然有个约会作文】我与自然有个约会作文我与自然有个约会外小东区604向静怡指导老师：蔡斯琳我喜欢一望无际的天空，喜欢翠绿的山野，喜欢五彩缤纷的花朵，喜欢宽阔无比的大草原……在我的眼里，世界上的一花一草，一山一水，甚至是洼地，都是一幅幅自然风景画。
一声鸟叫，一缕花香，一阵雷鸣，一声海浪击打礁石的声音都给大自然带来了生机。
我跟随着、探索着大自然，我爱大自然，我想与大自然有个约会。
当温暖的春风又一次让无数个生命苏醒时，我与大自然有个约会。
我在郁郁葱葱的树林中，与小虫玩捉迷藏，与小鸟一起歌唱、跳跃；我在四野飘香的花丛中，吮吸着花草的芳香，我与蝴蝶共同在花丛中欢笑，嬉戏，与小蜜蜂一起采蜜、打闹；我在宽阔的草坪上，用轻盈的脚步与强烈的阳光一起舞蹈，与火红的太阳面对面的交谈……当一阵阵雷雨过后，阳光有普照生机勃勃的打的吧，我与大自然有个约会。
我和老师有个约定作文300字
我和老师有个约定作文300字
我和老师有个约定
什么是约定?对于我这个小学生来说，大概就是说话算数吧。
有一天，我们放学回家后，开始写作业了。
突然，听见朋友叫我去玩。
我心想：“先不去做作业，玩完再写吧。
”玩完后，上学时间到了，我心想：作业没写下，应该没事。
可以来到学校，老师检查了我的作业。
老师看到我的作业没写下，就说：“你怎么没写下?”我无话可说，还被老师叫到办公室里教训了一顿。
老师说：“你不能不完成作业，这是每个小学生的任务。
”我说：“我补上。
”老师又对我说：“要么你能和老师定个约定吗?”我抬起了头，好奇地看着老师那期盼的目光。
“以后按时完成作业，这应当成为你自己的好习惯。
”我答应了，点了点头。
就这样，我和老师有了约定，我一定遵守和老师的这个约定。
(304字)。
我和老师有个约初一作文
我和老师有个约初一作文我和老师有个约初一作文在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的我和老师有个约初一作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我和老师有个约初一作文1约是誓言，约是承诺，约是一种心灵的期盼。
约定的期限有的很长，有的很短，有的却是永恒！——题记我的语文老师尽职尽责，和蔼大方，却又朴实无华，默默把自己的只是交给我们，哺育着一代又一代的人。
一次，上语文课时，老师让我们把课文读一遍，然后在请几位同学来读一读。
虽然这只是一个简单的问题，但对我这样经常不举手的同学来说却是个难题。
起先我想：如果这样不举手的话，就不会有好成绩的，想到这儿，我不禁举起了手，马上又反悔了：如果我读得不好怎么办？于是，我又缓缓地放了下去。
这时，老师用那信任的目光看着我，我感到很羞愧，又把手举了起来。
老师终于叫了我，可我觉得自己读的不怎么好。
这是老师对我说：“下课到我办公室来一趟。
”到了老师办公室，老师亲切的对我说：“如果你上课认真听讲，举手发言，我相信你一定能成为好学生的。
你愿意和我定这个约定吗？”我爽快的'回答：“好。
”约是誓言，约是承诺，约是一种心灵的期盼。
约定的期限有的很长，有的很短，有的却是永恒！——后记我和老师有个约初一作文2今年国庆七天长假，奉老师之命借来厚厚一本林语堂的《苏东坡传》。
本是是想草草读完草草了事，可不想自己被苏东坡命运多舛的一生所深深震撼，对这位中国历史上最伟大的诗人产生了无限的敬意。
我敬仰苏东坡，因为他无可比拟的才华。
一说起苏东坡，就不能不提他前无古人后无来者的诗才。
他的诗，有“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的激昂豪迈，有“欲把西湖比西子，淡装浓抹总相宜”的清新雅致，有“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”的人生哲思……其境界皆开辟古今之所未有，天地万物，嬉笑怒骂，无不鼓舞于笔端。
我和教师有个约定精选作文3篇
我和教师有个约定精选作文3篇篇一：我和教师有个约定星期五，何教师在教室里宣布：前12名写够10篇优秀精选作文的同学可以参加教师组织的郊外活动。
教室里仿佛变成了马蜂窝，同学们立即热火朝天的讨论着。
这学期一开学，何教师就和我们有个约定：写够10篇优秀精选作文就可以跟何教师一起出去玩。
星期六早上8点，按照约定，我们准时在综合楼南门集合，为了这次郊游更顺畅，陈奎元的爸爸特意为大家找好了刨红薯的地方，李玥展的爸爸也为我们准备好了一辆中巴车。
我们坐在车上边说边笑，吃着零食，在不知不觉中到了黄埔的采摘园。
看着一片一片的枣树，绿油油的红薯秧，大家迫不及待的下了车，飞一样的冲向目的地。
我按照以往的经验，选了一个枝叶茂盛的地方，先用左手把叶子拨开，然后用右手顺着藤渐渐的找过去，终于，我找到了一个根，我先把它拔出来，哈哈，这个根一下子带出一个南瓜大小的红薯，我继续向下挖，竟又挖出了单个拳头大小的红薯，我快速拾掇好战利品，装进带子，拉着沉了5斤的袋子继续找。
突然，我一眼看见了一个已经露出地面的超大红薯，我拔也拔不动，挖也挖不出，我灵机一动：他是个长红薯，可以像拔牙一样把他摇出来。
我立马动手，先转着圈的摇动，看他松了，就使劲往上拔，果然把它战胜了，哈哈，真是一个棒槌型的红薯，足有30厘米那么长。
经过一个小时的努力，我们的红薯已经堆积如山。
估算一下，大大小小，形状各异的红薯大约有一百多块哪！带着我们的劳动成果，我们来到了濮上园进行闷窑。
我们挑选了一些小块的，分工明确：有人拾柴、有人挖窑、有人加工柴禾，我是挖窑的。
我们开始挖窑了，我开始做平台，陈奎元挖坑，高源清理碎土，我们干得很快，不到一个小时就挖好了。
深深的窑洞，上边还有一个小天窗，还有土块垒的城堡，一个像模像样的窑洞做成了。
开始生火了，我们先把成堆的干柴放进窑洞，把它点燃，小小的火苗迅速扩大，不一会，熊熊大火凶猛的蹿出城堡，谁知下面的草竟是潮湿的，火焰减小了，又立即冒出滚滚的浓烟，呛得我直流眼泪，于是，我立马投进去一把干草，熊熊大火再次燃起，黄色的烟雾也渐渐退去。
我和老师有个约会作文700字
我和老师有个约会作文700字我和老师有个约会作文700字约会？我们会想起什么？恋人的约会，亲人的约会，好友的约会……而我，却是与老师之约。
也许有人会说：你傻吧。
”在某些同学眼里，老师的代名词就是监狱长、警察……在我眼里，老师就是蜡烛、春蚕的化身，默默无闻。
我与他的相遇不是偶然，而是命中注定。
小时候，在老师同学眼里，我是一棵不起眼的小草，无论做什么事都轮不到我。
我只能在角落里，自己导航，打出自己的一片天。
终于“功夫不负有心人”在我的努力下，考上了市中心的重点中学。
我期待的来到学校，但学校的`生活枯燥乏味，一堆作业压得我喘不过气来，同学间竞争非常激烈，我难以承受。
在我临近极限想弃学时，妈妈给我找了一个补作文的老师，她是我的救星。
第一次见到她，不高的个子，说实在的，长的并不好看，但嘴角总是挂着阳光般的笑容：一双充满活力的眼睛，仔细的观察着世界，总是以欣赏的眼神注视着我们。
当遇到问题时，他不是责备，用幽默的话语鼓励着我们。
一次写作文时，幽默、可爱的老师站在我身后看我习作时，嘴角露出迷人的微笑，对正在三心二意的我说：“你的文笔很生动，很形象，就是字都困得睡下了。
”我不好意地笑了，开始认真地把字写方正。
是她，把我从黑暗带向光明，让我变得有信心。
是老天，让这个天使走进我的生活，给我的生活带来色彩。
每到星期六补课时，我都是满怀自信的走进课堂，奔赴我和她的相约。
她不像有些老师总爱把“快学、快写、快记”挂在嘴边，鞭子一样的驱赶我们。
在学习中，说没有苦、没有累是假的，但每当遇到挫折时，我的脑海里浮现出她那和蔼的笑脸。
她教会了我用双眼观察生活、用心灵感悟生活、用文笔表达生活。
老师，你教会了我自信，教会了我热爱生活，教会了我心灵的洗尘。
在这无际的星空中，我愿和老师的约会进行到底！。
作文：“我和——有约”
我和老师有约约是誓言，约是承诺，约是一种心灵的期盼。
约定的期限有的很长，有的很短，有的却是永恒！――题记窗外桃花正盛开，我闭上眼睛肆意地感受着它散发出来的香味，心中却默默地问自己：“她还记得我们之间的约定吗？”她是我们初一时的英语老师，和蔼大方，却又不失一种高贵的气质，从她眼里流露出的尽是对我们的爱惜与呵护。
然而不久，她整个人逐渐变得憔悴起来，面色枯黄，连那双美丽的大眼睛也变得黯淡无光。
后来我们才得知她生病了，班主任只告诉我们她心脏病发作了，需要静养一段时间。
于是我们每天都在为她祈祷，希望她有一天能够重新站在讲桌前。
然而她却一病不起，再也没回来过。
初二下学期的时候，我们才真正得知她其实不仅有心脏病，还患有癌症。
想不到班主任当初那一句善意的谎言竟骗了我们这么久，于是，我们都急切地想要去看她。
就在那一天，我终于看到了她。
她的精神早已不如当初，人消瘦得就像一片随时能被风吹落的枯叶。
她的脸色显得苍白，一点血色也没有。
但她仍然笑着给我们介绍了她治病的过程：第一次开刀后虽经长时间化疗，但癌细胞已扩散，迫不得已又到上海第二次开刀，摘除了脾，切除了四分之三的胃。
听着听着我们都落泪了，因为我们知道虽然她现在说得很轻巧，但那种痛苦可能是我们永远都不会感受到的。
她看到我们都低着头默默地流泪，自己的眼里也泛起点点泿光，但她很快用手拭去，笑着说：人生中不可能不遇到困难和挫折，生活是美好的，生命是可贵的，我不会放弃！你们就要上初三了，学习生活中也会遇到许多困难和挫折，老师和你们定下一个约定――等到你们中考结束时，我会在考场外等着你们。
你们相信吗？现在，我坐在考场上写这篇文章，思绪却飘回了两年前：她正在灯下辛勤地为我们批改作业，她正在找我们一个个默写过关……老师啊，老师，这一幕一幕看似平凡普通，甚至有人会认为我们对你的赞美太缺泛新意，但这平凡普通的一幕一幕不正是你对“老师”这两个字最好的诠释吗？老师啊，老师，你还记得和我们的约定吗？中考的最后一场一结束，相信在考场外会看到你那消瘦却挂着满脸笑容的身影。
2017征文大赛：我和胡老师有个约定
我和胡老师有个约定作者：黄河小学5年级君翰学生游思恬我是从2016年10月份进入君翰学习与补课的，到现在为止已经有5个月了，刚来时有些不适应，因为除了同班同学魏延釗之外，我谁都不认识，但有件事我一直记忆犹新。
那一次，我妈妈刚给我报了胡老师的英语班，我在班里很努力的“学”、“读”。
可是有一天的周六，老师领我们读完单词后，让每一个人都读一遍。
我一听就有些不知所措了，并不是因为我不会读，而是我不愿意在那么多同学的面前读。
当轮到我读单词时，我就故意告诉老师：“老师，能不能让别人先读？”老师同意并点了点头，最后就只剩下我一个人还没读单词，我低下了头，老师似乎看出了我的心思，就对我说：“恬恬，你要大胆一些，等上了初中会有很多要给老师读的，背的。
你现在要先打好基础，要不然上初中你学英语会很吃力，也会很辛苦的。
”我自然能明白这些道理，可我平时就不太爱在别人面前说话，更别说是要读单词了。
英语胡老师很耐心的给我讲了好多，耐心鼓励我，在老师的鼓励下我大胆读出来了，这种感觉挺好的。
老师说：“你读的挺好的呀，以后就这么读。
”我听了老师的表扬和同学的鼓励声，我对学习英语有了自信和兴趣，我觉得英语也没那么难，以后在课堂上我一定不辜负胡老师对我的希望。
我很喜欢胡老师，她就像我的好朋友一样，课后会和我说“悄悄话”，老师还告诉我英语一定要多读，多记，于是我和老师有了个约定，在家我会在微信里给老师读单词和读课文，不对的老师帮我指出来。
我现在一定要好好学习英语，能考上好的中学和大学，到时我也能和胡老师一样，说一口流利的英语，那时我会骄傲的说我的英语老师是胡老师。
自从我来到君翰教育之后，我的英语成绩也进步了很多，我坚信我在君翰有了老师们的浇灌，我这颗小树苗会茁壮成长，长出粗壮的枝叶，今后我会取得更大的进步。
我与名师有个约定作文
我与名师有个约定作文
你知道吗？我和一位名师有个超级特别的约定！
这位名师啊，那可是在知识的海洋里乘风破浪的高手，在教育的天空中闪
闪发光的明星。
我第一次见到他的时候，就被他那渊博的知识和独特的魅力给
吸引住了。
那是一个阳光灿烂的日子，我像往常一样在教室里打着盹儿，突然，这位
名师走进了教室。
他一开口，那生动有趣的话语就像一道道闪电，把我从迷糊
中一下子给击醒了。
从那一刻起，我心里就暗暗想：我一定要和这位厉害的老
师有更多的交流。
于是，在课后我鼓起勇气跑到他面前，结结巴巴地说：“老师，我，我想
跟您有个约定。
”老师微笑着看着我，那眼神仿佛在说：“小鬼，你想说啥？”我深吸一口气，大声说：“老师，我要努力学习，成为像您一样厉害的人，您
能多帮帮我吗？”老师听了，拍了拍我的肩膀说：“好啊，小家伙，那咱们一
言为定！”
从那以后，我就像上了发条的小机器人，拼命地学习。
遇到难题，我就第
一时间去找老师，老师总是耐心地给我讲解，有时候还会开个小玩笑，让紧张
的我一下子放松下来。
有一次，我因为一次考试没考好，心情特别低落。
老师把我叫到办公室，
递给我一块巧克力，说：“吃了这块巧克力，心情会变好，下次继续加油！”
我接过巧克力，心里暖暖的，暗暗发誓一定要争气。
我和名师的这个约定，就像一盏明灯，照亮了我前进的道路。
虽然有时候
会觉得累，但是一想到老师那期待的眼神，我就又充满了力量。
我相信，在老师的帮助下，我一定能实现这个约定，成为一个让自己骄傲，也让老师欣慰的人！。
我跟语文老师有个约定450字作文写学习
我跟语文老师有个约定450字作文写学习As an English student, I have an agreement with my Chinese teacher to write a 450-word essay about my learning experience.作为一名英语学生，我与我的语文老师有一个约定，写一篇关于我的学习经历的450字作文。
Learning a new language is both challenging and rewarding. It requires dedication and perseverance to fully grasp the complexities of grammar, vocabulary, and pronunciation. However, the satisfaction of being able to communicate in a different language and connect with people from diverse backgrounds is unparalleled.学习一门新语言既具有挑战性又充满了收获。
要完全掌握语法、词汇和发音的复杂性需要全身心的投入和毅力。
然而，能够用不同的语言和来自不同背景的人交流使人感到满足。
One of the most effective methods I have found for language acquisition is immersion. By surrounding myself with native speakers, listening to authentic conversations, and engaging in real-lifesituations, I have been able to absorb the language more naturally and effortlessly.我发现语言习得最有效的方法之一是沉浸式学习。
我与导师留有个约作文
我与导师留有个约作文
在一个阳光明媚的午后，我坐在图书馆角落，翻开那些和导师一起琢磨的文献。
每翻一页，都像是打开了我们的记忆盒子，那些熬夜的讨论，还有早上突如其来的点子，都写在这几本书里了。
说到导师，他那办公室啊，每次进去都能闻到一股茶香。
他总说，书就是他的世界，他就是那个在知识海洋里划船的人。
嘿，他这人，总是那么有哲理。
记得那次实验，我碰了一鼻子灰，心里那叫一个郁闷啊。
但导师没怪我，还跟我说，“科研嘛，哪有那么顺利？这点挫折，咱们就当是练手了。
”听他这么一说，我心里好受多了。
毕业那天，导师在台上看着我，笑得眼睛都快没了。
他夸我，“你小子，真不错，我为你骄傲！”那一刻，我觉得这几年的努力都值了。
现在出来工作了，社会这大熔炉，有时候真挺难熬的。
但每次一想到导师的话，我就有劲了。
那些约定，就像指南针一样，告诉我该往哪儿走，怎么超越自己。
我与名师有个约会作文
我与名师有个约会作文你能想象吗？我，一个普普通通的学生，居然有机会和一位名师来一场特别的“约会”！
这位名师啊，那可是在教育界响当当的人物。
我原本以为这样的大咖会特别严肃、特别难以接近，可没想到，一见面就完全打破了我的刻板印象。
那天，我怀着忐忑又兴奋的心情走进约定的地方。
心里一直在打鼓，想着该说些啥，会不会冷场。
结果，名师一开口，那亲切的话语就像一阵春风，瞬间吹走了我心里的紧张。
我们聊学习，他没有那种高高在上的说教，而是像个老朋友一样分享自己的学习趣事和糗事，让我笑得前仰后合的同时，也明白了不少道理。
聊到梦想，他眼睛里闪着光，鼓励我大胆去追，还跟我讲他曾经为了梦想吃过的苦，受过的累。
我在心里暗暗想：“原来名师也不是一开始就那么厉害呀！”
这场约会，没有我想象中的拘谨和严肃，有的只是轻松、愉快和满满的收获。
分别的时候，我感觉自己像是充满了电，准备好朝着目标大步前进啦！
我期待着下一次与名师的“约会”，相信那一定会更加精彩！。
老师,我想和你签个约-文档资料
老师，我想和你签个约看着眼前这张鲜红的明信片，上书“难忘师恩”四个字，我从抽屉中取出那一份褪色的协约卡，上面留有歪歪扭扭的“老师，我一定要让自己进步”的字迹。
我不禁思绪飞扬，往事涌上心头……那一年，学校开展协约式德育，要求每个学生和老师做个约定，每一位班主任也和自己的学生履约。
通过协约的形式，让孩子们看到守约不仅能得到老师、同学的肯定和欣赏，还有小小的奖励，从而驱动他们的行为习惯走向良性循环。
但是，班里也总有那么一些不和谐的小音符，让协约变成了一纸空文。
几十年的班主任履?v，我也曾给自己定过一份协约：应该有能够海纳百川的包容之心，有敏锐的洞悉力，了解每一位学生，以爱心唤起爱心，以真诚唤起真诚，以正直唤起正直，和他们建立起如朋友般真挚的感情。
因此，我的办公桌三角牌上有这样一句话：“善待每一个学生，用自己的微笑、用自己的心灵去开启、浇灌。
”并以此作为自己教育教学道路上的心中之约。
曾记得班上一个学生小C，五岁时父母离异，他被丢给年逾七旬的外婆抚养。
小C性格乖戾，常爱结交一些社会青年，跟在他们身后，游手好闲。
每天上学迟到早退，更无从谈起读书、做作业了。
作为班主任的我，看在眼里，急在心里，想方设法家访联系。
不料其父亲说，法院已把儿子判给母亲了，他没有监护权，何必多管“闲事”？找到他的母亲，哪知母亲也重新嫁人，不愿再管。
外婆年纪大了，自然奈何不了小C。
于是，我只能自己想办法。
多少次午后，多少次日落，我找他谈心，总是不见效。
小C 脾气暴躁，也有他的道理，不愿意谈家庭、谈未来，总是说“都怪他们离婚”。
他把自己所犯的错误全推卸到父母身上。
是啊，一个年仅十四岁的孩子，从小缺乏父母的关爱，还曾经两次因偷盗钱物被派出所拘留，他能服班主任吗？不久，学校举行的一次拔河比赛，使我看到了他积极的一面。
那天下午，大雨如注，身材瘦弱的他竟然主动为班级呐喊助威，并临场指导纠正拔河队员的姿势。
雨哗哗地下，他伸着头，大声呼喊：“六（2）加油！六（2）必胜！”一场拔河比赛结束了，我发现他也拥有集体荣誉感。
我跟老师有个约定450字作文
我跟老师有个约定450字作文
那天，课间休息时，我和老师站在走廊上闲聊。
我突然说，“老师，我有个小目标，想跟您约一下。
” 老师笑了，问，“哦？什么约定？” 我挠了挠头，说，“就是，我想在下个月的考试中拿到好成绩，您看行不？” 老师眼睛一亮，点头说，“好啊，那我可等着看你的表现了！” 就这样，我们之间有了一个小小的约定。
上数学课时，老师讲解了一道难题。
我听得入神，突然有种“懂了！”的感觉。
我举手说，“老师，我觉得我可以试试解这道题。
” 老师点头示意我上去。
我站在黑板前，顺利地解出了题目。
老师拍拍我的肩膀说，“看，这就是约定的力量！” 哈哈，我心里乐开了花。
放学后，我和几个朋友在操场上打篮球。
累得满头大汗时，我突然想起了那个约定。
我抹了一把汗，心里默默对自己说，“得加油了，不能辜负了老师的期望。
” 然后，我捡起篮球，继续投入到比赛中。
晚上，我躺在床上，望着窗外的星空。
心里想着那个约定，仿
佛看到了自己的未来。
我告诉自己，“只要努力，一定能够实现那个约定。
” 然后，我翻了个身，安心地进入了梦乡。
关于老师约作文
关于老师约作文“哎呀妈呀！”一想到老师约我写作文这事儿，我就忍不住长吁短叹。
那天，阳光正好，微风不燥，我正美滋滋地在课间和小伙伴们打闹着。
突然，老师那熟悉的身影出现在教室门口，眼神一扫，就把我给“揪”了出来。
当时我心里“咯噔”一下，暗叫不好，难道我又犯啥错啦？老师一脸严肃地看着我，我的心都提到嗓子眼儿了。
结果您猜怎么着？老师轻启朱唇：“这次的作文，我觉得你能写得更出色，所以单独给你布置一个特别的任务。
”我一听，先是一愣，然后心里就像打翻了五味瓶，啥滋味都有。
要说写作文这事儿，对我来说可真是又爱又恨。
有时候灵感来了，那是文思如泉涌，笔都停不下来；可大多数时候，那真是抓耳挠腮，半天憋不出一个字来。
回到座位上，我就开始琢磨老师这特别的“约作文”。
我盯着空白的本子，脑袋里也是一片空白。
我一会儿咬咬笔头，一会儿挠挠头发，那模样，简直像个热锅上的蚂蚁。
好不容易熬到了放学，我一路上都在寻思着这作文该咋写。
路边的小花小草在微风中轻轻摇曳，好像在嘲笑我：“看你，连个作文都写不出来！” 我气不打一处来，冲它们喊道：“哼，你们懂啥！”回到家，我把书包一扔，就瘫在了沙发上。
妈妈见我这副模样，好奇地问：“这是咋啦？”我有气无力地说：“老师约我写作文，我都不知道从哪儿下手。
”妈妈笑着说：“别着急，先静下心来想想。
”我不情愿地起身，走到书桌前，开始回忆老师说的话。
老师那充满期待的眼神在我脑海里不断浮现，我心想：“老师这么信任我，我可不能让她失望。
”于是，我决定先从题目入手。
老师说要写得特别，那题目就得吸引人。
我想啊想，突然想到了最近看的一部有趣的电影，灵光一闪，要不就以这个为灵感？确定了题目，接下来就是构思内容了。
我想着要把故事情节写得跌宕起伏，人物形象刻画得生动有趣。
可真正动笔的时候，才发现这可不是一件容易的事儿。
写了几句，我就觉得不满意，撕掉重写。
如此反复，废纸扔了一地。
我烦躁地抓了抓头发，心想：“这作文可真是折磨人啊！”就在我几乎要放弃的时候，我想起了老师平时给我们讲的写作技巧，什么要多运用细节描写啊，要有真情实感啊。
与老师有个约定作文
与老师有个约定作文与老师有个约定作文在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的与老师有个约定作文，希望能够帮助到大家。
与老师有个约定作文1亲爱的老师：您还好吗?不知有多少次，我靠坐在窗边，望着窗外绽放的白色花朵，不禁想起我们初次见面时的场景，脑海中浮现出您温婉和蔼的笑颜。
埋藏心底的话，卡在喉间，怎么也说不出口。
今天，借着这篇作文，我想问问您：还记得我们的约定吗?老师，我清楚记得我们的第一次见面。
那时的你，上身穿着白色上衣，下边是青色的碎花裙，就那么安静地坐在讲台上，像极了书上的仕女图。
我挽着妈妈的手，望了您半天也没开口说话，因为我实在不忍心破坏这美好的一幕。
可是，您还是发现了我，我至今还记得，您当时那抹停留在唇边的笑，是多么灿烂，连双眼，也含着满满的笑意。
小学时的我，是内向的、懦弱的、自卑的，在踏进初中这扇大门的一瞬，一股隐隐的不安、惶恐从心头蔓延。
我是多么幸运遇到了您!是您那安抚似的一笑，扫去了我心底的阴霾，您的笑，我铭记在心!老师，还记得您住院的那些时日吗?那时的你，穿着医院的病服，半躺在床上，脸色苍白又憔悴，一双眼失去了往日的神采，微微有些红肿，平日里秀挺的鼻子却由纱布包扎着。
虽然您依旧在笑，却显得那么苦涩。
老师，如果那个顽劣少年向您挥动拳头时，我们不是围观而是及时阻止，那么那一幕将不会发生!您可知道，您住院后不久，我、A君、B君曾安静地站在门外，透过玻璃往里边望，忍不住，流了泪。
老师，对不起，我们几十个人都没有站出来保护您。
对不起，老师，真的对不起!老师，您还记得我们在医院的最后一次谈话吗?我知道，您累了，倦了，厌了，所以才将无尽的伤痛咽入腹中，不想让我们看到您脆弱的一面。
那次，我和您约定，无论我们相距多远，无论这世界怎么变，我们都是永远的朋友!老师，感谢命运让我们相遇。
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我和老师有个约
约是誓言，约是承诺，约是一种心灵的期盼。
约定的期限有的很长，有的很短，有的却是永恒！
――习题记
窗外桃花正盛开，我闭上眼睛肆意地感受着它散发出来的香味，心中却默默地问自己：“她还记得我们之间的约定吗？”
她是我们月朔时的英语教师，和善慷慨，却又不失一种高贵的气质，从她眼里流露出的尽是对我们的顾惜与呵护。
然而不久，她整个人逐步变得憔悴起来，面色枯黄，连那双美丽的大眼睛也变得黯淡无光。
后来我们才得知她生病了，班主任只告诉我们她心脏病发作了，需要静养一段时间。
于是我们每天都在为她祷告，希望她有一天能够重新站在讲桌前。
然而她却一病不起，再也没回来过。
初二下学期的时候，我们才真正得知她并不仅有心脏病，还患有癌症。
想不到班主任当初那一句善意的谎话竟骗了我们这么久，于是，我们都急迫地想要去看她。
就在那一天，我终于看到了她。
她的精神早已不如当初，人消瘦1
————来源网络整理，仅供供参考
得就像一片随时能被风吹落的枯叶。
她的脸色显得苍白，一点血色也没有。
但她依然笑着给我们介绍了她治病的过程：第一次开刀后虽经长时间化疗，但癌细胞已扩散，无可奈何又到上海第二次开刀，摘除了脾，切除了四分之三的胃。
听着听着我们都落泪了，因为我们知道尽管她现在说得很轻巧，但那种痛苦可能是我们永远都不会感受到的。
她看到我们都低着头默默地流泪，自己的眼里也泛起点点泪光，但她很快用手拭去，笑着说：人生中不可能不遇到艰难和挫折，生活是美妙的，生命是可贵的，我不会放弃！你们就要上初三了，学习生活中也会遇到许多艰难和挫折，教师和你们定下一个约定――等到你们中考结束时，我会在考场外等着你们。
你们相信吗？
现在，我坐在考场上写这篇文章，思绪却飘回了两年前：她正在灯下辛勤地为我们批改作业，她正在找我们一个个默写过关……教师啊，教师，这一幕一幕看似平庸普通，甚至有人会认为我们对你的赞美太缺乏新意，但这平庸普通的一幕一幕不正是你对“教师”这两个字最好的诠释吗？
教师啊，教师，你还记得和我们的约定吗？中考的最后一场一结束，相信在考场外会看到你那消瘦却挂着满脸笑容的身影。
约是誓言，约是承诺，约是一种心灵的期盼。
嗅着窗外桃花的芳
————来源网络整理，仅供供参考 2
香，我相信：这个约不是短暂的，它是永恒的，因为我的一生都会记住这个约定！
3
————来源网络整理，仅供供参考。