变压器教案
变压器工作原理教案
变压器工作原理教案一、教学目标1.学习与了解变压器的基本结构及工作原理；2.掌握变压器的数学模型、互感系数和自感系数的关系；3.理解变压器的原理，明确变压器的电压转换、电流转换的作用；4.掌握变压器工作过程中的电压变换和电流变换的计算方法。
二、教学重点1.变压器的基本结构；2.变压器的工作原理；3.变压器的电压变换和电流变换的计算方法。
三、教学内容1.变压器的基本结构变压器由两个互相绝缘的线圈组成，它们共享磁通链，通过磁耦合来实现电能的传输和变换。
主要包括主线圈、副线圈、铁芯和外壳。
2.变压器的工作原理变压器的工作原理基于电磁感应定律。
当主线圈中的电流变化时，会产生一个变化的磁场。
这个磁场被铁芯传导到副线圈中，从而在副线圈中产生感应电动势。
根据法拉第电磁感应定律，感应电动势的大小与变化速率成正比。
因此，将副线圈接入一个外部电路后，感应电动势将驱动电流在外部电路中流动。
3.变压器的数学模型及关系根据所用变压器的类型和连接方式，可以得到不同的数学模型。
对于理想变压器，其数学模型可以简化为基于互感系数和自感系数的关系。
互感系数k表示主副线圈之间的耦合程度，自感系数L表示线圈的自感，它们之间的关系可以表示为：M=k√(L1L2)，其中L1和L2分别是主线圈和副线圈的自感。
4.变压器的电压变换和电流变换根据变压器的数学模型，可以获得电压变换和电流变换的计算公式。
对于变压器的电压变换：V2=kV1，其中V1和V2分别是主副线圈的电压，k是互感系数；对于变压器的电流变换：I2=(V1/V2)I1=k(I1/I2)，其中I1和I2分别是主副线圈的电流，k是互感系数。
四、教学方法1.以实验为主，通过展示变压器的实际工作原理来加深学生的理解；2.结合理论知识，通过讲解、演示和互动引导学生学习和思考；3.组织学生进行小组讨论，激发学生的学习兴趣和主动性。
五、教学过程1.导入：通过展示变压器的实物模型，引发学生对变压器的认知和兴趣，激发学生的学习欲望。
《电工基础教案》——单相变压器的极性和外特性测定教案
《电工基础教案》——单相变压器的极性和外特性测定教案一、教学目标：1. 让学生了解并掌握单相变压器的基本原理和结构。
2. 使学生能够正确判断单相变压器的极性，并掌握其外特性测定方法。
3. 培养学生的实际操作能力和团队协作精神。
二、教学内容：1. 单相变压器的基本原理和结构。
2. 单相变压器极性的判断方法。
3. 单相变压器外特性的测定方法。
三、教学方法：1. 采用讲授法讲解单相变压器的基本原理和结构。
2. 采用演示法展示单相变压器的极性判断和外特性测定过程。
3. 采用实践操作法让学生亲自动手进行实验，培养学生的实际操作能力。
四、教学准备：1. 准备单相变压器实验装置。
2. 准备实验指导书和实验报告模板。
3. 准备实验安全防护用品。
五、教学过程：1. 讲解单相变压器的基本原理和结构，让学生了解其工作原理和组成部分。
2. 演示单相变压器极性的判断方法，让学生掌握如何正确判断变压器的极性。
3. 讲解单相变压器外特性的测定方法，让学生了解如何测定变压器的外特性。
4. 分组进行实验，让学生亲自动手操作，测定单相变压器的极性和外特性。
教学评价：1. 学生能正确判断单相变压器的极性。
2. 学生能熟练进行单相变压器外特性的测定。
六、教学延伸：1. 介绍单相变压器在不同负载下的性能表现。
2. 探讨单相变压器在电力系统中的应用及其重要性。
3. 引导学生思考如何提高单相变压器的效率和可靠性。
七、教学难点：1. 单相变压器极性的判断方法。
2. 单相变压器外特性测定的操作步骤。
八、教学建议：1. 在讲解单相变压器原理时，结合实际情况举例说明，以便学生更好地理解。
2. 在实验过程中，教师应密切关注学生的操作，及时纠正错误，确保实验安全。
3. 鼓励学生在实验报告中提出自己的观点和思考，培养学生的创新意识。
九、教学反馈：1. 课后收集学生的实验报告，对报告的质量进行评价。
2. 听取学生的反馈意见，了解教学效果，不断调整教学方法。
变压器工作原理教案
变压器工作原理教案一、引言本教案旨在介绍变压器的工作原理，包括基本概念、结构、工作原理和应用。
通过本教案的学习，学生将能够理解变压器的基本原理以及其在电力系统中的重要作用。
二、背景知识1. 电磁感应定律：法拉第电磁感应定律是描述电磁感应现象的基本定律之一。
根据该定律，当磁通量通过一个闭合线圈发生变化时，线圈内将产生感应电动势。
2. 互感现象：互感是指两个或者多个线圈之间通过磁场相互影响而产生的电磁感应现象。
3. 变压器：变压器是利用互感现象来改变交流电压大小的电气设备。
它由两个或者多个线圈（称为初级线圈和次级线圈）以及一个铁芯组成。
三、教学目标1. 理解变压器的基本概念和结构。
2. 掌握变压器的工作原理。
3. 了解变压器在电力系统中的应用。
四、教学内容1. 变压器的基本概念和结构a. 变压器的定义：变压器是一种用来改变交流电压大小的电气设备。
b. 变压器的结构：变压器主要由铁芯和线圈组成。
铁芯通常由硅钢片叠压而成，以提高磁通的传导性能。
线圈分为初级线圈和次级线圈，它们分别与输入电压和输出电压相连。
c. 变压器的类型：根据用途和结构，变压器可以分为功率变压器、配电变压器和电力变压器等。
2. 变压器的工作原理a. 电磁感应定律：根据法拉第电磁感应定律，当交流电通过初级线圈时，产生的磁场会引起次级线圈中的磁通量发生变化，从而在次级线圈中产生感应电动势。
b. 互感现象：变压器利用互感现象来传递能量。
当交流电通过初级线圈时，产生的磁场会引起次级线圈中的电流发生变化，从而改变次级线圈中的电压。
3. 变压器的应用a. 电力系统中的变压器：变压器在电力系统中起到传输和分配电能的重要作用。
通过变压器，可以将发电厂产生的高电压电能转换为适合输送和使用的低电压电能。
b. 变压器的效率：变压器的效率是指输出功率与输入功率之间的比值。
高效率的变压器可以减少能量损耗和成本。
五、教学方法1. 讲授法：通过讲解变压器的基本概念、结构和工作原理，引导学生理解变压器的工作原理。
高二物理《变压器》教案3篇
高二物理《变压器》教案3篇高二物理《变压器》教案2中国民用供电使用三相电作为楼层或小区进线，多用星形接法，其相电压为220V，而线电压为381V(近似值)，需要中性线，一般也都有地线，即为三相五线制。
而进户线为单相线，即三相中的一相，对地或对中性线电压均为220V。
一些大功率空调等家用电器也使用三相四线制接法，此时进户线必须是三相线。
工业用电多使用6kV以上高压三相电进入厂区，经总降压变电所、总配电所或车间变电所变压成为较低电压后以三相或单相的形式深入各个车间供电。
一、知识目标1、知道三相交变电流是如何产生的．了解三相交变电流是三个相同的交流电组成的．2、了解三相交变电流的图象，知道在图象中三个交变电流在时间上依次落后1／3周期．3、知道产生三相交变电流的三个线圈中的电动势的最大值和周期都相同，但它们不是同时达到最大值（或为零）．4、了解三相四线制中相线（火线）、中性线、零线、相电压、线电压等概念．5、知道什么是星形连接、三角形连接、零线、火线、线电压及相电压．二、能力目标1、培养学生将知识进行类比、迁移的能力．2、使学生理解如何用数学工具将物理规律建立成新模型3、训练学生的空间想象能力的演绎思维能力．4、努力培养学生的实际动手操作能力．三、情感目标1、通过了解我国的电力事业的发展培养学生的爱国热情2、让学生在学习的过程中体会到三相交流电的对称美教学建议教材分析三相电流在生产和生活中有广泛的应用，学生应对它有一定的了解．但这里只对学生可能接触较多的知识做些介绍，而不涉及太多实际应用中的具体问题．三相交变电流在生产生活实际中应用广泛，所以其基本常识应让每个学生了解．教法建议1、在介绍三相交变电流的产生时，除课本中提供的插图外，教师可以再找一些图片或模型，使学生明白，三个相同的线圈同时在同一磁场中转动，产生三相交变电流，它们依次落后1／3周期．三相交变电流就是三个相同的交变电流，它们具有相同的最大值、周期、频率．每一个交变电流是一个单相电．2、要让学生知道，三个线圈相互独立，每一个都可以相当于一个独立的电源单独供电．由于三个线圈平面依次相差120o角．它们达到最大值（或零）的时间就依次相差1／3周期．用挂图配合三相电机的模型演示，效果很好．让三个线圈通过星形连接或三角形连接后对外供电，一方面比用三个交变电流单独供电大大节省了线路的材料，另一方面，可同时提供两种不同电压值的交变电流．教师应组织学生观察生活实际中的交变电流的连接方式，理解课本中所介绍的三相电的连接．教学设计方案三相交变电流教学目的１、知道三相交变电流的产生及特点．２、知道星形接法、三角形接法和相电压、线电压知识．教具：演示用交流发电机教学过程：一、引入新课本章前面学习了一个线圈在磁场中转动，电路中产生交变电流的变化规律．如果三组互成120°角的线圈在磁场中转动，三组线圈产生三个交变电流．这就是我们今天要学习的三相交变电流．板书：第六节三相交变电流二、进行新课演示单相交流发电机模型：只有一个线圈在磁场中转动，电路中只产生一个交变电动势，这样的发电机叫单相交流发电机．它发出的电流叫单相交变电流．演示：三相交流发电机模型，提出研究三相交变电流的产生．板书：一、三相交变电流的产生１、三相交变电流的.产生：互成120°角的线圈在磁场中转动，三组线圈各自产生交变电流２、三相交变电流的特点：最大值和周期是相同的．板书：三组线圈到达最大值(或零值)的时间依次落后1/3周期我们还可以用图像描述三相交变电流板书：三相交变电流的图像三组线圈产生三相交变电流可对三组负载供电，那么三组线圈和三个负载是怎样连接的呢？板书：二、星形连接和三角形连接1、星形连接说明：在实际应用中，三相发电机和负载并不用６条导线连接，而是把线圈末端和负载之间用一条导线连接，这就是我们要学习的星形连接①把线圈末端和负载之间用一条导线连接的方法叫星形连接（符号Ｙ）②端线、火线和中性线、零线从每个线圈始端引出的导线叫端线，也叫相线，在照明电路里俗称火线．从公共点引出的导线叫中性线，照明电路中，中性线是接地的叫做零线．③相电压和线电压端线和中性线之间的电压叫做相电压两条端线之间的电压叫做线电压．我国日常电路中，相电压是220Ｖ、线电压是380Ｖ2、三角形连接①把发电机的三个线圈始端和末端依次相连的方式叫三角板连接（符号△）②相电压和线电压两条端线之间的电压就是其中一个线圈的相电压，所以三角形连接中相电压等于线电压．高二物理《变压器》教案3教学目标一、知识目标1、知道变压器的构造.知道变压器是用来改变交流电压的装置.2、理解互感现象，理解变压器的工作原理.3、掌握理想变压器工作规律并能运用解决实际问题.4、理解理想变压器的原、副线圈中电压、电流与匝数的关系，能应用它分析解决基本问题.5、理解变压器的输入功率等于输出功率.能用变压器的功率关系解决简单的变压器的电流关系问题.6、理解在远距离输电时，利用变压器可以大大降低传输线路的电能消耗的原因.7、知道课本中介绍的几种常见的变压器.二、能力目标1、通过观察演示实验，培养学生物理观察能力和正确读数的习惯.2、从变压器工作规律得出过程中培养学生处理实验数据及总结概括能力.3、从理想变压器概念引入使学生了解物理模型建立的基础和建立的意义.三、情感目标1、通过原副线圈的匝数与绕线线径关系中体会物理学中的和谐、统一美.2、让学生充分体会能量守恒定律的普遍性及辩证统一思想.3、培养学生尊重事实，实事求是的科学精神和科学态度.教学建议教材分析及相应的教法建议1、在学习本章之前，首先应明确的是，变压器是用来改变交变电流电压的.变压器不能改变恒定电流的电压.互感现象是变压器工作的基础.让学生在学习电磁感应的基础上理解互感现象.这里的关键是明白原线圈和副线圈有共同的铁芯，穿过它们的磁通量和磁通量的变化时刻都是相同的.因而，其中的感应电动势之比只与匝数有关.这样原、副线圈的匝数不同，就可以改变电压了.2、在分析变压器的原理时，课本中提到了次级线圈对于负载来讲，相当于一个交流电源一般情况下，忽略变压器的磁漏，认为穿过原线圈每一匝的磁通量与穿过副线圈的磁通量总是相等的.这两个条件，都是理想变压器的工作原理的内容.利用课本中的这些内容，教师在课堂上，首先可以帮助学生分析变压器原理，原线圈上加上交变流电后，铁心中产生交变磁通量;在副线圈中产生交变电动势，则副线圈相当于交流电源对外供电.在这个过程中，如果从能量角度分析，可以看成是电能(原线圈中的交变电流)转换成磁场能(铁心中的变化磁场)，磁场能又转换成电能(副线圈对外输出电流).所以，变压器是一个传递能量的装置.如果不计它的损失，则变压器在工作中只传递能量不消耗能量.要使学生明白，理想变压器是忽略了变压器中的能量损耗，它的输出功率与输入功率相等，这样才得出原、副线圈的'电压、电流与匝数的关系式.在解决有两个副线圈的变压器的问题时，这一点尤其重要.当然，在初学时，有两个副线圈的变压器的问题，不做统一要求，不必急于去分析这类问题.对于学有余力的学生，可引导他们进行分析讨论.3、学生对变压器原理和变压器中原、副线圈的电压、电流的关系常有一些似是而非的模糊认识，引导学生认真讨论章后习题，对学生澄清认识会有所帮助.4、变压器的电压公式是直接给出的.课本中利用原、副线圈的匝数关系，说明了什么是升压变压器和什么是降压变压器，这也是为了帮助学生能记住电压关系公式.利用变压器的输出功率和输人功率相等的关系，得到了 I1I2=U1U2.建议教师做好用输出负载调节输入功率的演示实验.引导学生注意观察，当负载端接入的灯泡逐渐增多时，原、副线圈上的电压基本上不发生变化，原线圈中的电流逐渐增大，副线圈中的电流也逐渐增大.5、介绍几种常见的变压器，是让学生能见到真实的变压器的外型和了解变压器的实际构造.教师应当尽可能多地找一些变压器的给学生看一看.变压器在生产和生活中有十分广泛的应用.课本中介绍了一些，教学中可根据实际情况向学生进行介绍，或看挂图、照片、实物，或参观，以开阔学生眼界，增加实际知识6、电能的输送，定性地说明了在远距离输送电能时，采用变压器进行高压输电可以大大减少输电线路上的电能损失.这里重点描述了输电线上的电流大小与造成的电热损失的关系，教师应帮助学生分析，理解采用高压输电的必要性.教学重点、难点、疑点及解决办法1、重点：变压器工作原理及工作规律.2、难点：(l)理解副线圈两端的电压为交变电压.(2)推导变压器原副线圈电流与匝数关系.(3)掌握公式中各物理量所表示对象的含义.3、疑点：变压器铁心是否带电即如何将电能从原线圈传输出到副线圈.4、解决办法：(l)通过演示实验来研究变压器工作规律使学生能在实验基础上建立规律.(2)通过理想化模型建立及理论推导得出通过原副线圈电流与匝数间的关系.(3)通过运用变压器工作规律的公式来解题使学生从实践中理解公式各物理量的含义。
高中物理变压器教案(精选3篇)
高中物理变压器教案（精选3篇）高中物理变压器教案1★新课标要求（一）知识与技能1•知道变压器的构造，了解变压器的工作原理。
2•理解理想变压器原、副线圈中电压与匝数的关系，能应用它分析解决有关问题。
（二）过程与方法在探究变压比和匝数比的关系中培养学生运用物理理想化模型分析问题、解决问题的能力。
（三）情感、态度与价值观1•使学生体会到能量守恒定律是普遍适用的。
2•培养学生实事求是的科学态度。
★教学重点探究变压比和匝数比的关系。
★教学难点探究变压比和匝数比的关系。
★教学方法实验探究法、阅读法、讲解法。
★教学工具学生电源、可拆变压器、交流电压表、交流电流表、灯泡★教学过程（一）引入新课师：在实际应用中，常常需要改变交流的电压。
大型发电机发出的交流，电压有几万伏，而远距离输电却需要高达几十万伏的电压。
各种用电设备所需的电压也各不相同。
电灯、电饭煲、洗衣机等家用电器需要220V的电压，机床上的照明灯需要36V的安全电压。
一般半导体收音机的电源电压不超过10V,而电视机显像管却需要10000V以上的高电压。
交流便于改变电压，以适应各种不同需要。
变压器就是改变交流电压的设备。
这节课我们学习变压器的有关知识。
（二）进行新课1・变压器的原理思考与讨论：师：按上图所示连接好电路，接通电源，观察灯泡是否发光。
生：灯泡亮了。
师：两个线圈并没有直接接触，灯泡为什么亮了呢？这个实验说明了什么？生1：当一个线圈中同交变电流时，变化的电流产生变化的磁场，变化的磁场在另一个线圈中激起感生电场，从而产生感生电动势，灯泡中有了感应电流，故灯泡发光。
生2：实验说明，通过互感现象，电源的能量可以从一个线圈传输给另一个线圈。
师：变压器就是由闭合铁芯和绕在铁芯上的两个线圈构成的。
一个线圈跟电源连接，叫原线圈（初级线圈），另一个线圈跟负载连接，叫副线圈（次级线圈）。
两个线圈都是绝缘导线绕制成的。
铁芯由涂有绝缘漆的硅钢片叠合而成。
师：画出变压器的结构示意图和符号，互感现象时变压器工作的基础。
电机与变压器教案精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版1-1变压器的分类和用途【教学过程】：小结：变频器的分类及用途1-2变压器的结构与冷却方式【教学过程】：二、变压器的冷却方式1、三相油浸自冷式2、三相油浸风冷式3、三相强迫油循环风冷式4、三相强迫油循环水冷式三、变压器的主要附件1、气体继电器2、分接开关3、绝缘套管4、压力释放阀5、测温装置小结：变压器的结构及冷却方式1-3变压器的原理【教学过程】：（2）变压器中存在漏磁通（3）变压器铁心中存在铁耗二、变压器的负载运行1、磁动势平衡方程3、阻抗变换4、变压器的外特性5、电压调整率6、变压器的损耗和效率（1）铁耗 P fe P fe≈p o(2) 铜耗2-1 单相变压器绕组的极性【教学过程】：一、极性的意义1、直流电源的极性恒定不变2、交流电源的极性只存在瞬时极性3、单相变压器的极性定义：变压器一次、二次绕组在同一磁通作用下所产生的感应电动势之间的相位关系，用同名端来标记。
4、变压器绕组的连接和极性的重要性（1）绕组串联正向串联与反向串联二、变压器绕组的极性判定1、直观法2、仪表测量法（1）直流法2-2 三相变压器绕组的连接及首尾判别【教学过程】：2-3三相芯式变压器绕组的连接组别【教学过程】：2-4电力变压器的铭牌参数【教学过程】：3-1三相变压器的并联运行【教学过程】：3-2变压器的维护及检修【教学过程】：4-1自耦变压器【教学过程】：4-2仪用变压器【教学过程】：4-3电焊变压器【教学过程】：5-1电动机的种类和用途【教学过程】：5-2三相异步电动机的结构【教学过程】：5-3三相异步电动机的拆装【教学过程】：。
《变压器》教案3
汇报人：任老师 2023-12-25
目录
CONTENTS
• 教学目标与要求 • 教学内容与重点难点 • 教具和多媒体资源准备 • 教学方法与手段 • 教学过程 • 评价与反馈 • 作业布置 • 教师自我反思
01
CHAPTER
教学目标与要求
知识目标
掌握变压器的基本工作原理
01
理解变压器如何通过电磁感应原理实现电压的变换。
变压器的并联与串联条件
理解变压器并联与串联的条件和限制可能较为抽象，需要通过实例 分析和讨论加深学生的理解。
03
CHAPTER
教具和多媒体资源准备
教具准备
变压器模型
用于展示变压器的结构和工作原理，帮助学生形成直观认识。
电源、电线、灯泡等
用于搭建简单电路，演示变压器的工作过程。
教学挂图
展示变压器的内部结构、工作原理等，辅助教学。
个性化反馈
针对不同学生的特点和 问题，提供个性化的反 馈和建议，帮助学生更 好地改进自己的学习方 法和态度。
鼓励与激励
在反馈中注重鼓励和激 励，肯定学生的努力和 进步，增强学生的自信 心和学习动力。
07
CHAPTER
作业布置
阅读教材相关内容
阅读《变压器》一节中关于变压器的 工作原理、结构、类型和应用等相关 内容。
课后作业分析
通过分析学生完成的课后作业，了解学生对知识点的掌握 情况，以及运用所学知识解决问题的能力。
测验或考试
通过定期的测验或考试，检验学生对课程内容的掌握程度 和应用能力，为教学提供反馈。
为学生提供反馈
及时反馈
在课后尽快对学生的作 业和测验进行批改，给 出成绩和评语，让学生 及时了解自己的学习情 况。
变压器工作原理教案
变压器工作原理教案【变压器工作原理教案】一、教学目标：1. 理解变压器的基本工作原理。
2. 掌握变压器的主要性能参数和计算方法。
3. 能够分析和解决变压器的故障和问题。
二、教学内容：1. 变压器的基本概念和结构。
2. 变压器的工作原理和原理图。
3. 变压器的主要性能参数和计算方法。
4. 变压器的故障诊断和维修方法。
三、教学步骤：1. 引入：通过实例引导学生思考变压器在电力系统中的重要性和应用场景。
2. 知识讲解：a. 变压器的基本概念和结构：介绍变压器的定义、构成和常见型号。
b. 变压器的工作原理和原理图：详细解释变压器的工作原理，包括磁感应定律和电磁感应定律，通过原理图展示变压器的连接方式。
c. 变压器的主要性能参数和计算方法：介绍变压器的额定容量、额定电压、变比、短路阻抗等参数，以及计算方法和应用注意事项。
d. 变压器的故障诊断和维修方法：讲解变压器常见故障的原因和表现，以及相应的诊断和维修方法。
四、教学资源：1. PowerPoint演示文稿：包括变压器的基本概念、工作原理、性能参数和故障诊断等内容。
2. 实物变压器模型：用于展示变压器的结构和连接方式。
3. 计算器和故障模拟器：用于进行变压器性能参数计算和故障诊断的实践操作。
五、教学方法：1. 讲授法：通过PPT演示和讲解，向学生传授变压器的基本知识和工作原理。
2. 实践操作：让学生使用计算器和故障模拟器进行变压器性能参数计算和故障诊断的实践操作，提高学生的动手能力和解决问题的能力。
3. 讨论交流：组织学生进行小组讨论，分享彼此的理解和经验，促进学生之间的互动和合作。
六、教学评估：1. 课堂练习：通过课堂练习，检验学生对变压器工作原理和计算方法的掌握程度。
2. 实践操作评估：评估学生在实践操作中的表现，包括计算准确性和故障诊断能力。
3. 课后作业：布置相关的课后作业，要求学生进一步巩固和应用所学知识。
七、教学反思：根据学生的学习情况和反馈，及时调整教学方法和内容，提高教学效果。
电工基础教案_变压器的工作原
电工基础教案_变压器的工作原教学目标：1. 了解变压器的基本概念和工作原理。
2. 掌握变压器的构造和主要部件。
3. 能够分析变压器的电压和电流变化规律。
4. 了解变压器的主要性能指标和选用方法。
5. 能够运用变压器的基本原理解决实际问题。
教学内容：第一章：变压器的基本概念1.1 变压器的定义和作用1.2 变压器的分类和命名1.3 变压器的主要性能指标第二章：变压器的工作原理2.1 变压器的工作原理概述2.2 变压器的电磁感应现象2.3 变压器的电压和电流变化规律第三章：变压器的构造和主要部件3.1 变压器的外壳和冷却装置3.2 变压器的线圈和铁芯3.3 变压器的绝缘材料和保护装置第四章：变压器的接线方式和应用4.1 变压器的单相和三相接线方式4.2 变压器的升压和降压应用4.3 变压器在不同负载下的性能表现第五章：变压器的选用和维护5.1 变压器的选用原则和步骤5.2 变压器的安装和调试5.3 变压器的维护和故障处理教学方法：1. 采用讲授法和案例分析法，讲解变压器的基本概念、工作原理和应用。
2. 通过实验演示和模拟操作，让学生亲身体验变压器的工作过程。
3. 利用多媒体教学手段，展示变压器的构造和主要部件。
4. 开展小组讨论和问题解答，促进学生之间的交流和思考。
教学评估：1. 定期进行课堂测试，检查学生对变压器基本概念和原理的掌握情况。
2. 布置课后作业，要求学生运用变压器的知识解决实际问题。
3. 组织小组项目，让学生设计和分析变压器的应用场景。
4. 进行期中和期末考试，全面评估学生对变压器的学习效果。
教学资源：1. 教材和参考书籍，提供变压器的基本知识和理论。
2. 实验设备和模型，让学生亲身体验变压器的工作。
3. 网络资源和相关文献，提供变压器最新的研究和应用。
4. 教学课件和多媒体素材，增强课堂教学的趣味性和互动性。
第六章：变压器的特性测试与参数计算6.1 变压器的空载试验和负载试验6.2 变压器的效率和损耗计算6.3 变压器的短路阻抗和开路电压计算第七章：变压器的设计与制造7.1 变压器设计的基本原则和方法7.2 变压器的铁芯和线圈设计7.3 变压器的绝缘结构和制造工艺第八章：变压器的运行与维护8.1 变压器的运行监控和参数检测8.2 变压器的故障类型和原因分析8.3 变压器的维护保养和故障处理第九章：变压器在城市电力系统中的应用9.1 变压器在城市电力系统中的作用9.2 变压器在城市电网规划与设计中的应用9.3 变压器在城市电力系统中的运行与管理第十章：变压器技术的最新发展10.1 节能型变压器和环保型变压器10.2 变压器的智能化和自动化技术10.3 未来变压器技术的发展趋势和挑战教学方法：1. 采用案例分析和讨论法，让学生了解变压器的特性测试和参数计算方法。
《电工基础教案》——变压器的基本结构及分类教案
一、教案基本信息《电工基础教案》——变压器的基本结构及分类教案课时安排：2课时（90分钟）教学目标：1. 让学生了解变压器的基本结构及其工作原理；2. 使学生掌握变压器的分类及特点；3. 培养学生对电工技术的兴趣和实际操作能力。
教学重点：1. 变压器的基本结构；2. 变压器的工作原理；3. 变压器的分类及特点。
教学难点：1. 变压器的工作原理；2. 变压器的分类及特点。
教学准备：1. 教学PPT；2. 变压器实物模型；3. 相关教学资料。
二、教学过程第一课时一、导入（5分钟）教师通过展示变压器的实物模型，引起学生的好奇心，激发学习兴趣。
提出问题：“你们知道变压器是什么吗？它有什么作用？”引导学生思考。
二、基本结构（15分钟）1. 教师通过PPT展示变压器的基本结构，包括初级线圈、次级线圈、铁芯等，并解释各部分的作用。
2. 学生跟随教师一起了解变压器的基本结构。
三、工作原理（20分钟）1. 教师通过PPT和实物模型，讲解变压器的工作原理，包括电磁感应现象、电压、电流的变化等。
2. 学生通过观察实物模型和跟随教师的讲解，理解变压器的工作原理。
第二课时四、分类及特点（15分钟）1. 教师通过PPT介绍变压器的分类，包括交流变压器、直流变压器、电子变压器等，并讲解各类变压器的特点。
2. 学生跟随教师了解变压器的分类及特点。
五、实践操作（20分钟）1. 教师组织学生进行变压器的实际操作，让学生观察变压器在不同输入电压下的输出电压变化。
2. 学生动手操作，观察并记录实验结果。
六、总结（5分钟）教师对本节课的内容进行总结，强调变压器的基本结构、工作原理、分类及特点。
学生回顾所学内容，巩固知识点。
七、作业布置（5分钟）布置作业，让学生绘制变压器的基本结构图，并简要描述其工作原理。
八、课后反思（课后自主完成）学生结合课堂学习和实践操作，反思自己对变压器的认识，总结学习收获。
九、教学评价教师通过对学生的课堂表现、作业完成情况、实践操作能力等方面进行评价，了解学生对变压器知识点的掌握程度。
变压器的基本工作原理教案
教案首页K N N U U ==2121电工电子技术基础教案【教学重点】重点：变压器的电压变换作用【难点分析】难点：变压器的阻抗变换作用【学情分析】学生在前一节学习了变压器的一些基础知识。
作从本节课的开始，以变压器的主要功能为作为引入，通过原理分析，以及大量的习题，使学生对变压器的电压变换作用、电流变换作用和阻抗变换作用能够充分的理解并且掌握。
借助多媒体的投影，激发学生的好奇心、求知欲，引导学生掌握变压器的相关知识。
【教学方法】讲授法、演示法、归纳法【教具资源】多媒体课件【课时安排】2学时（90分钟）【教学过程】一、导入新课多媒体投影回顾变压器的主要功能，基于变电压、变电流以及变阻抗三个方面深入扩展，激发学生对于变压器基本工作原理的学习兴趣，导入新课。
二、讲授新课教学环节1：变压器的电压变换作用教师活动： 通过多媒体投影变压器初级线圈匝数与次级线圈匝数之比，得出变压器的变比。
再基于电磁感应定律，得出变压器的电压与变比之间的关系。
学生活动： 通过对公式的推导以及相关习题的联系，对变压器的电压变换作用充分掌握。
能力培养： 培养学生基于所学知识，对新物理公式的推导能力。
教学环节2：变压器的电流变换作用教师活动： 通过多媒体投影得出变压器的电流与变比之间的关系。
学生活动： 通过对公式的推导以及相关习题的联系，对变压器的电流变换作用充分掌握。
教学环节3：变压器的阻抗变换作用教师活动： 通过多媒体投影得出变压器的阻抗与变比之间的关系。
学生活动： 通过对公式的推导以及相关习题的联系，对变压器的阻抗变换作用充分掌握。
教学环节4：变压器的工作铭牌与命名规则演示：演示变压器的工作铭牌与命名规则教师活动：引导学生观察、分析变压器的工作铭牌，逐步推导，使学生基于理解去记忆变压器的工作铭牌。
学生活动：通过对变压器工作铭牌已经命名规则的学习，完全掌握变压器的铭牌。
三、课堂小结教师与学生一起回顾本节知识，引导学生在理解的基础上总结。
《电工技术基本功》电子教案：变压器及其使
《电工技术基本功》电子教案：变压器及其使用一、教学目标：1. 让学生了解和掌握变压器的基本原理、结构及分类。
2. 使学生能够正确选择和使用变压器。
3. 培养学生对变压器故障分析和处理的能力。
二、教学内容：1. 变压器的基本原理2. 变压器的结构与分类3. 变压器的选用与使用4. 变压器常见故障及处理方法5. 变压器的维护与保养三、教学重点与难点：1. 教学重点：变压器的基本原理、结构及分类；变压器的选用与使用；变压器故障分析与处理。
2. 教学难点：变压器的工作原理；变压器的设计与计算；变压器故障的处理。
四、教学方法：1. 采用讲授法，讲解变压器的基本原理、结构及分类。
2. 采用案例分析法，分析变压器的选用与使用。
3. 采用问题驱动法，引导学生进行变压器故障分析和处理。
4. 采用实践教学法，让学生动手操作，加深对变压器的理解和掌握。
五、教学准备：1. 教室内安装有电源和示教变压器的实验设备。
2. 准备相关的教学PPT、教案、教材等教学资源。
3. 准备一些变压器的实物模型或图片，以便进行实物讲解。
4. 准备一些变压器的故障案例，以便进行案例分析。
六、教学过程：1. 引入新课：通过讲解电工技术的基本概念，引入变压器的重要性和应用领域。
2. 讲解变压器的基本原理：讲解电磁感应原理，使学生了解变压器的工作原理。
3. 分析变压器的结构与分类：介绍变压器的组成部分，如铁芯、线圈等，并讲解不同类型变压器的特点和应用。
4. 讲解变压器的选用与使用：引导学生根据实际需求选择合适的变压器，并讲解变压器的使用注意事项。
5. 分析变压器常见故障及处理方法：介绍变压器常见故障的现象和原因，引导学生学会故障分析和处理方法。
七、课堂互动：1. 提问环节：引导学生提问关于变压器的基本原理、结构和分类的问题，并给予解答。
2. 案例分析环节：提供一些变压器的实际案例，引导学生进行分析和讨论，提高学生的应用能力。
八、课后作业：1. 要求学生复习变压器的基本原理、结构和分类。
《变压器》教案
变压器 教案【教学目标】1．知道变压器的构造，了解变压器的工作原理。
2．理解理想变压器原、副线圈中电压与匝数的关系，能应用它分析解决有关问题。
【重点难点】1．变压器的工作原理。
2．理解理想变压器原、副线圈中电压与匝数的关系。
【【教教学学方方法法】】 实验探究法 【【教教学学用用具具】】 课 件 【教学过程】 一、变压器的原理 1、变压器的构造（1）变压器是由套在闭合铁芯上的原、副两线圈组成：跟电源连接的线圈叫原线圈，也叫初级线圈，跟负载连接的线圈叫副圈，也叫次级线圈，两线圈由绝缘导线绕制，铁芯由涂有绝缘漆的硅钢片叠合而成． （2）变压器的示意图和在电路中的符号分别如图所示：2、变压器的工作原理 （1）工作原理：互感现象。
变压器通过闭合铁芯，利用互感现象实现了电能到磁场能再到电能的转化。
（2）变压器只能工作在交流电路．3、理想变压器：不计漏磁，略去原、副线圈的电阻和各种电磁能量损失的变压器，称为理想变压器。
实际变压器（特别是大型变压器）一般都可以看成是理想变压器。
二、理想变压器的工作规律 【实验探究】（1）按图示电路连接电路（2）原线圈接低压交流电源6V ，保持原线圈匝数n 1不变，分别取副线圈匝数n 2=21n 1，n 1，2 n 1，用多用电表交流电压档分别测出副线圈两端的电压，记入表格。
（3）原线圈接低压交流电源6V ，保持副线圈匝数n 2不变，分别取原线圈匝数n 1=21n 2，n 2，2 n 2，用多用电表交流电压档分别测出副线圈两端的电压，记入表格。
U 1＝6V 实验次数 1 2 3 4 5 6 原线圈匝数n 1 n 1n 1n 1n 2n 2n 2副线圈匝数n 2 21n 1 n 1 2 n 1 21n 2 n 2 2 n 2副线圈输出电压U 2结论（4）总结实验现象，得出结论。
【注意事项】（1）连接好电路后，同组同学分别独立检查，然后由老师确认，电路连接无误才能接通电源。
初中物理教案浅谈变压器的结构和工作原理
初中物理教案浅谈变压器的结构和工作原理一、教学目标：1. 让学生了解变压器的概念，知道变压器是一种能改变交流电压的设备。
2. 使学生掌握变压器的工作原理，能解释变压器如何改变电压和电流。
3. 让学生了解变压器的结构，包括初级线圈、次级线圈和铁芯。
4. 培养学生的实验操作能力，通过实验观察变压器的工作过程。
二、教学内容：1. 变压器的定义和作用2. 变压器的工作原理3. 变压器的结构4. 变压器的类型和应用三、教学重点与难点：1. 教学重点：变压器的工作原理、结构和应用。
2. 教学难点：变压器工作原理的深入理解和应用。
四、教学方法：1. 采用讲授法，讲解变压器的概念、工作原理和结构。
2. 利用实验演示法，让学生观察变压器的工作过程。
3. 采用问题驱动法，引导学生思考变压器在实际生活中的应用。
五、教学过程：1. 引入新课：通过提问，让学生回顾电磁感应现象，引出变压器的概念。
2. 讲解变压器的工作原理：讲解电磁感应原理在变压器中的应用，阐述初级线圈、次级线圈和铁芯的作用。
3. 讲解变压器的结构：介绍变压器的基本组成部分，包括初级线圈、次级线圈和铁芯。
4. 讲解变压器的类型和应用：介绍不同类型的变压器及其在生活和工业中的广泛应用。
5. 实验演示：安排学生进行实验，观察变压器的工作过程，加深对变压器工作原理的理解。
7. 布置作业：设计一些有关变压器的问题，让学生课后思考和巩固所学知识。
六、教学评估：1. 课堂问答：通过提问，了解学生对变压器概念、工作原理和结构的理解程度。
2. 实验报告：评估学生在实验中的观察能力、操作技能以及对变压器工作原理的掌握情况。
3. 课后作业：检查学生对变压器知识点的理解和应用能力。
七、教学拓展：1. 探讨变压器在现代电力系统中的作用，如电力传输、分配和调节等。
2. 介绍变压器技术的最新发展，如智能变压器、环保型变压器等。
八、教学资源：1. 教材：提供关于变压器的理论知识、图片和实例。
高中物理变压器的应用教案
高中物理变压器的应用教案
教学目标：
1. 了解变压器的作用和原理；
2. 掌握变压器的工作原理和基本结构；
3. 能够应用变压器解决实际问题。
教学重点和难点：
重点：变压器的作用和原理；
难点：变压器的数学应用。
教学步骤：
1. 引入：通过展示一个变压器模型，向学生介绍变压器的概念和作用；
2. 讲解：讲解变压器的工作原理和基本结构，引导学生理解变压器是如何将电压升高或降低的；
3. 知识梳理：提出几个与变压器相关的问题，让学生回顾所学知识；
4. 实践应用：给学生几个实际问题，让他们应用变压器原理解决；
5. 总结：总结本节课的主要内容，强调变压器在实际生活中的应用。
教学资源：
1. 变压器模型
2. 备课PPT
3. 相关实例问题
教学评价：
1. 在课堂上布置变压器相关的练习题，检测学生的掌握情况；
2. 给学生一个小组任务，让他们设计一个能够使用变压器的实际电路。
教学反思：
1. 在讲解的时候，要注意简单明了地讲解变压器的原理，避免学生产生困惑；
2. 在设计实践应用环节的问题时，应该充分考虑学生的实际理解能力和水平。
变压器优秀教案学案
变压器优秀教案学案变压器优秀教案学案一、教学目标1、理解变压器的原理、构造及工作过程；2、掌握变压器的应用和优缺点；3、能够通过实验和实例分析变压器的性能。
二、教学内容1、变压器的定义、原理及基本构造；2、变压器的工作过程及实现交流电转换的原理；3、变压器的应用场景及优缺点分析；4、实验及实例分析，变压器的性能评估。
三、教学过程1、导入新课：展示变压器在生活和工业中的应用案例，引导学生思考变压器的作用及原理。
2、讲解变压器的定义、原理和构造：通过示意图或实物展示，介绍变压器的基本构造和组成部分，阐述变压器的工作原理，即利用电磁感应原理实现交流电的转换。
3、分析变压器的工作过程：以一个具体的变压器为例，详细讲解输入电压、输出电压、原边线圈、副边线圈等关键概念，阐述变压器的工作过程，包括电能转换和传输的过程。
4、讲解变压器的应用和优缺点：结合实际案例，介绍变压器在电力系统、家电、工业等领域的应用，分析变压器使用的优缺点，如效率高、便于远距离输电等。
5、实验及实例分析：通过实验或实例分析，让学生实际操作和观察变压器的工作过程，进一步理解变压器的性能和特点。
6、总结与回顾：回顾本节课的重点内容，强调变压器的原理、构造、工作过程及优缺点，加深学生对变压器的认识和理解。
四、教学评估1、问题解答：针对学生在学习过程中提出的问题，进行解答和讲解。
2、课堂练习：布置一些与变压器相关的练习题，检验学生对所学内容的掌握程度。
3、小组讨论：组织学生分组进行讨论，分享对变压器的学习心得和体会。
4、实验报告：要求学生根据实验内容撰写实验报告，分析实验数据和结果，加深对变压器性能的理解。
五、课后作业1、复习课本中关于变压器的内容，加深对基本概念和原理的理解。
2、搜集并阅读一些关于变压器应用的案例，了解变压器在不同领域的应用。
3、尝试设计一个基于变压器的简单电路，并记录实验过程和结果。
六、教学反思根据学生的反馈情况和教学目标达成情况，对本节课的教学过程进行反思和总结，找出存在的问题和不足，提出改进措施和建议，为今后的教学提供参考和借鉴。
变压器教案
变压器教案变压器教案一、教学目标：1. 知识目标：了解变压器的基本概念和组成结构，掌握变压器的工作原理和基本的计算方法。
2. 技能目标：能够分析变压器的工作过程，计算变压器的输入输出功率和电压比。
3. 情感目标：培养学生对电力工程的兴趣，增强实践能力和创新意识。
二、教学重难点：1. 教学重点：变压器的基本原理和计算方法。
2. 教学难点：变压器输入输出功率和电压比的计算。
三、教学过程1. 导入（5分钟）通过回顾前几节课所学习的电磁感应相关知识，引导学生复习电磁感应定律和互感现象。
2. 讲授变压器基本概念（10分钟）通过举例介绍变压器的基本概念和应用领域，引导学生了解变压器的作用和重要性。
3. 变压器的组成结构（10分钟）介绍变压器的主要组成部分，包括铁芯、一次线圈、二次线圈和绝缘材料等，引导学生理解变压器的结构和工作原理。
4. 变压器的工作原理（20分钟）详细讲解变压器的工作原理，包括电磁感应定律和互感现象，引导学生理解变压器的电压变换原理。
5. 变压器的计算方法（20分钟）介绍变压器的输入输出功率和电压比的计算方法，包括变压器的转换效率和容量计算，引导学生掌握变压器的计算技巧。
6. 案例分析（10分钟）通过实际案例分析变压器的应用和设计，引导学生运用所学知识解决实际问题，培养学生的实践能力和创新思维。
7. 拓展延伸（5分钟）介绍变压器在电力工程中的其他应用领域，如电力传输、电感耦合和电源适配器等，引导学生进一步了解变压器的应用和发展。
8. 归纳总结（5分钟）通过总结本节课所学内容和方法，巩固学生的知识和技能，培养学生的反思和归纳能力。
四、课堂作业1. 完成课堂练习题，巩固变压器的基本概念和计算方法。
2. 思考变压器在电力工程中的其他应用领域，并写一篇短文进行阐述。
五、教学反思本节课通过引导学生了解和掌握变压器的基本概念和工作原理，培养学生分析和解决实际问题的能力。
同时通过案例分析和拓展延伸，拓宽学生的知识视野，增强学生实践能力和创新意识。
变压器工作原理教案
变压器工作原理教案1. 引言变压器是电力系统中常见的电气设备，用于改变交流电的电压和电流。
本教案旨在介绍变压器的工作原理，包括基本原理、构造和工作过程。
2. 基本原理变压器的工作原理基于法拉第电磁感应定律。
当变压器的一侧通有交流电流时，通过变压器的线圈产生的磁场会穿过另一侧的线圈，从而在另一侧感应出电动势。
根据电磁感应定律，感应电动势的大小与线圈的匝数和磁场的变化率成正比。
3. 变压器的构造变压器主要由两个线圈和一个铁芯组成。
线圈分为初级线圈和次级线圈，它们分别位于铁芯的两侧。
初级线圈与电源相连，次级线圈与负载相连。
铁芯的作用是增加磁通量，从而增强磁场的强度。
4. 工作过程当交流电通过初级线圈时，产生的磁场穿过铁芯并感应出次级线圈中的电动势。
根据法拉第电磁感应定律，次级线圈中的电动势与初级线圈中的电流成正比。
通过调整初级线圈和次级线圈的匝数比例，可以实现电压的升高或者降低。
5. 变压器的工作效率变压器的工作效率是指输出功率与输入功率之比。
变压器的工作效率受到许多因素的影响，包括铁芯材料的损耗、线圈电阻的损耗和磁通泄漏等。
为了提高变压器的工作效率，可以采取一些措施，如选择低损耗的铁芯材料、减小线圈电阻和合理设计变压器结构等。
6. 变压器的应用变压器广泛应用于电力系统中，用于电压的升降、电能的传输和配电等。
在发电厂，变压器用于将发机电产生的高电压电能升压为输电路线所需的高压电能；在配电系统中，变压器用于将高压电能降低为低压电能，以供给各种家庭和工业用电设备。
7. 实验教学设计为了匡助学生更好地理解变压器的工作原理，可以设计一些实验教学活动。
例如，可以通过搭建简易变压器模型，观察不同匝数比例下的电压变化情况；还可以让学生测量变压器的输入功率和输出功率，计算变压器的工作效率。
8. 总结变压器是电力系统中重要的电气设备，通过改变电压和电流实现电能的传输和配电。
本教案通过介绍变压器的基本原理、构造和工作过程，匡助学生深入了解变压器的工作原理。
变压器教案
变压器教案引言：变压器是电力系统中常见且重要的设备之一，其主要作用是将交流电能以不同的电压传输。
在实际的电力传输和配电过程中，变压器发挥着至关重要的作用。
本教案将介绍变压器的工作原理、分类、应用以及相关的基本参数和常见故障排除方法。
一、变压器的原理1.1 工作原理变压器基于电磁感应原理工作，其主要原理是通过变换线圈的匝数比例来实现功率的变换。
当交流电通过变压器的一侧绕组时，在铁芯内产生的磁场引起另一侧绕组中的电势变化，从而实现电压的转换。
1.2 基本结构变压器由两个或多个绕组组成，常见的包括主绕组和副绕组。
主绕组接收输入电流，副绕组提供输出电流。
铁芯则起到集中磁场的作用。
二、变压器的分类2.1 按用途分类- 发电变压器：将发电厂产生的高电压电能转变为输送和分配所需的中、低电压电能。
- 运输变压器：用于电力输送的变压器，将发电站的电能输送至用电地点。
- 分配变压器：位于电力输送线路和用电设备之间，将输送过来的电能转换成适用于不同设备和用途的电压。
2.2 按冷却方式分类- 自然冷却变压器：通过空气循环进行散热。
- 强制冷却变压器：通过冷却器和风扇进行散热。
2.3 按结构分类- 干式变压器：绕组和铁芯都不浸泡在绝缘油中，常见于一些环境要求高、安全性要求高的场合，如室内供电变压器。
- 油浸式变压器：绕组和铁芯都浸泡在绝缘油中，适用于一些大型变压器。
三、变压器的应用变压器在各个领域都有广泛应用，下面列举几个常见的应用案例：- 电力输配系统：变压器用于电力传输和配电系统中，将发电厂产生的高电压转为适用于家庭和商业用电的低电压。
- 汽车工业：汽车中的点火线圈利用变压器原理将电瓶电压提升至点火所需的高电压。
- 电子设备：变压器广泛用于各种电子设备中，如电视机、电脑等。
四、变压器的基本参数4.1 额定功率额定功率是变压器设计和制造时标定的功率数值，表示变压器正常运行时能够持续输出的功率。
4.2 额定电压额定电压是指变压器正常工作时所需的输入电压和输出电压，通常以交流电的有效值表示。
电机与变压器教案变压器的工作原理精选全文完整版
可编辑修改精选全文完整版电机与变压器教案变压器的工作原理(总5页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除技工学校文化理论课教案编号： 0707-03 流水号：一、教学回顾及导入课题变压器的工作原理变压器---利用电磁感应原理，从一个电路向另一个电路传递电能或传输信号的一种电器是电力系统中生产，输送，分配和使用电能的重要装置。
也是电力拖动系统和自动控制系统中，电能传递或作为信号传输的重要元件与电源相连的线圈，接收交流电能，称为一次绕组用U1 ，I1，E1，N1表示，与负载相连的线圈，送出交流电能，称为二次绕组用U2，I2，E2 ，N2表示。
同时交链一次，二次绕组的磁通量的相量为 Fm ,该磁通量称为主磁通二、新课讲授什么是空载运行变压器一次绕组加上交流电压，二次绕组开路的运行情况一.空载时的物理情况1.空载磁场空载电流 i0 产生一个交变磁通势 i0N1 ，并建立交变磁场主磁通Øm通过铁心闭合的磁通量（占绝大部分）漏磁通Ø1ó通过油和空气闭合的磁通量（占少量）2.主磁通感应电动势主磁通在一次绕组和二次绕组产生感应电动势：e1(t) = -N1 dFm/dte2(t) = -N2 dFm/dt3. 感生漏电动势交链一次绕组的漏磁通在一次绕组中感生漏电动势e1s(t) = -N1 dF1s/dt列出一次、二次绕组的电动势平衡方程式u1 = i0r1+(-e1s)+(-e1) = i0r1+ N1dF1s/dt + N1dFm/dtu20 = e2 = - N2 dFm/dt1.变压器感应电势1)主磁通若 u1 随时间按正弦规律变化，则Øm 也按正弦规律变化，设❖所以 e1 和 e2 也按正弦规律变化2.变压器变比当一次绕组上加上额定电压 U1N 时，一般规定此时二次绕组开路电压将是额定电压 U2N ，因此可以认为，变压器的电压比就是匝数比在三相变压器中，电压比规定为高压绕组的线电压与低压绕组的线电压之比二) 空载电流1）空载电流主要作用是在铁心中建立磁场，产生主磁通2）空载时的变压器实际上就是一个非线性电感器三、课堂小结四、布置作业。
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《变压器》教案
课题研究目标：
该节课的重点是理解变压器工作原理，探究变压器线圈两端的电压、电流与匝数的关系。
创立情境，让学生探究、思考，总结处理实际的方法，培养其学习物理的兴趣。
开发物理微型课程专题，提高课堂教学效率。
教学目标：
知识和技能：
1．了解变压器的构造及其工作原理；
2．掌握理想变压器的原、副线圈中电压、电流与匝数的关系，并能应用它分析解决基本问题。
过程与方法：
1．通过探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系实验，培养学生物理观察能力和正确读数的习惯，并学会处理数据并提高概括能力。
2．从理想变压器概念引入使学生了解物理模型建立的基础和建立的意义。
情感态度和价值观：
1．通过原副线圈的匝数与线圈电压关系中体会物理学中的和谐、统一美。
2．让学生充分体会能量守恒定律的普遍性及辩证统一思想。
教学重点：
变压器的工作原理和规律
教学难点：
理解副线圈两端电压是与原线圈频率相同的交变电流，推导变压器原、副线圈电流、电压与匝数的关系，学会处理实际问题
教学方法：
定性分析、定量推导
教学过程：
一、新课引入
在日常生活中，不同地方所需电压不一样。
家用电器所需电压为220V，半导体收音机所需的电压不超过10V，电视机显像管却需要10000以上的高电压······而大型发电站发出的交流电压有几万伏，所以常常需要改变交流电压的电压值，以适应各种不同的需要。
变压器就是改变交流电压的设备。
二、新课教学
（一）变压器的构造
由铁芯和线圈组成,如图1所示。
（二）工作原理：互感现象
在原、副线圈中由于交变电流而发生的互
相感应现象。
由于互感现象，绕制原、副线圈
的导线虽然并不相连，电能却可以通过磁场从
原线圈到达副线圈。
变压器只改变交流电的电
压，并不改变其周期和频率。
（二）理想变压器的基本规律
1、理想变压器：忽略能量损失的变压器（忽略原副线圈的电阻和各种电磁能量损
失的变压器）。
2、电压关系
推导过程：由法拉第电磁感应定律可知
t
n E ∆∆Φ=11 t n E ∆∆Φ=22 故2121::n n E E =
又对理想变压器：11U E = 22U E =
所以=21:U U 2121::n n E E =
当21n n >时，21U U >；升压变压器
21n n <时，21U U <；降压变压器。
3、功率关系：无能量损失，故21P P =
4、电流关系：由功率关系可得2211I U I U =又知2121::n n U U =，则1221::n n I I =（只适用于只有一个副线圈的变压器）。
5、对于有多个副线圈的变压器
电压关系：......:::.....:::321321n n n U U U =
功率关系：......321++=p p p
电流关系：......332211++=I U I U I U
6、变压器各物理量之间的制约关系
（1）在理想变压器中，原线圈的端电压1U 是不变的，其值由电源决定，与原副线圈的匝数1n 、2n 无关；副线圈的端电压2U 由1U 和匝数比21/n n 共同决定的，与负载电阻无关。
（2）在原副线圈的匝数比21/n n 和输入电压1U 确定的情况下，原线圈的输入电流1I 是由副线圈的输出电流2I 决定的。
（3）变压器的输入功率随输出功率而变化，但变压器不能改变出入P P =的关系。